培养方向一普通外科

合集下载

普外科发展前景发言稿范文

普外科发展前景发言稿范文

大家好!今天,我很荣幸站在这里,与大家共同探讨普外科的发展前景。

普外科作为我国医学领域的重要分支,承载着保障人民健康、促进社会和谐的重要使命。

下面,我将从以下几个方面谈谈普外科的发展前景。

一、市场需求旺盛随着我国人口老龄化加剧,慢性病、肿瘤等疾病发病率逐年上升,普外科患者的需求持续增长。

与此同时,人们对医疗服务的需求也不断提高,对普外科医生的技术水平和服务质量提出了更高要求。

因此,普外科医生的市场需求旺盛,发展前景广阔。

二、学科发展迅速近年来,我国普外科学科发展迅速,在微创手术、精准医疗、肿瘤治疗等领域取得了显著成果。

新技术的应用,如腔镜手术、机器人手术等,为患者带来了更安全、更有效的治疗方案。

此外,我国普外科在基础研究、临床研究、人才培养等方面也取得了丰硕成果,为学科发展奠定了坚实基础。

三、政策支持力度加大国家高度重视医疗卫生事业,近年来出台了一系列政策措施,支持普外科学科发展。

例如,加大对基层医疗卫生机构的投入,提高基层医疗服务能力;推动分级诊疗制度,优化医疗资源配置;鼓励医学科研创新,提高医疗技术水平等。

这些政策的实施,为普外科医生提供了良好的发展环境。

四、人才培养体系逐步完善为满足普外科人才需求,我国逐步建立了完善的普外科人才培养体系。

从本科教育到研究生教育,再到住院医师规范化培训,为普外科医生提供了全方位的培训。

此外,国内外学术交流频繁,为普外科医生提供了广阔的学术视野。

五、创新驱动发展在新时代背景下,普外科医生要紧跟时代步伐,积极拥抱创新。

通过技术创新、管理创新、服务创新,提高医疗服务质量和效率。

同时,加强跨学科合作,推动普外科与其他学科的融合发展。

总之,普外科发展前景广阔。

我们要抓住机遇,迎接挑战,不断提升自身素质,为人民群众提供更加优质、高效的医疗服务。

在此,我提出以下几点建议:1. 加强学科建设,提升普外科整体水平;2. 深化医改,优化医疗资源配置;3. 强化人才培养,提高医生综合素质;4. 推动科技创新,提升医疗服务能力。

医学生普通外科实习阶段实践能力的培养与评价

医学生普通外科实习阶段实践能力的培养与评价

培养方案 , 减少 上述 因素对 临床实践 教学 的影 响。主要包 括 : ①加强 医学生入科教育 , 除传统教育 中培养医学生 良好 的医德
医风和注重个人 品格 的修 养外 , 增加 指 导学 生处 理好 医 患关 系, 培养学生 的法律意识 和 自我保护 意识 的 内容 ; 加强 临床 ②
2 2 2 口试 . .
包括: ①结构 化 口试 , 连续提 出问题 , 评价 问
题解决过程 ; ②简答式 口试 , 评定某项技 能 , 阅 x光 片、 T片 如 C 等。评价 医学生思 维推理 过程及 口头表 达能 力 ; 床边考 核 , ③
12 调 整培 养方案 .
针对 以上问题 , 在遵循 医学 教育规律 的基础 上 , 当调 整 适
实践 , 保证实 习质量 , 至少观看一 台癌 根治手术 , 作为 主刀或第

况、 反馈信息 、 改进措施 。 22 5 实习手册评价 .. 2 2 6 出勤考核 ..
支撑因素。
助手参加至少两台 阑尾 切除 手术 ; ③结 合病 例教学 , 养外 培
通过 连续性 的实 习活动记 录资料 ,
仍然是临床教学 中的重要问题 。本文就医学生 普通外科 实 习阶段实践能力的培养与评价报告如下 。
1 确保 临床 实践教 学落 到实 处
2 2 评 价 的 内容 .
22 1 标准化 笔试 .. 以新型 多选 题形 式 评价 认知 领域 能 力 。这是认知领域综合能力 客观 性评 价方 法。多选题 既可 独 立, 也可与病 例组 成 2— 3个小题相互成序列 , 可客观地描述和 展现临床场景和病人 的生活环 境 , 在模拟 的诊疗 环境 中 , 测评 考生处理实际问题 的能力。

外科学(专业介绍)

外科学(专业介绍)

更多考研英语课程及干货请关注【闪过英语】公众号外科学一、专业解析(一)专业简介外科学是临床医学的基础性学科,包括普外、骨外、泌尿外、胸心外、神外、整形、烧伤、野战外等几个模块,现代外科学不但包括上述疾病的诊断、预防及治疗的知识和技能,而且还包括对疾病发生和发展规律的研究。

不同的模块又细分为很多研究方向。

仅以整形为例又有如下等研究方向:皮肤撕脱伤组织坏死机理及防治方法的研究、瘢痕与创面愈合、周围神经再生及长段缺损的修复、皮肤扩张术的原理和方法研究、皮瓣缺血坏死机理及防治方法的研究、组织工程各个院校根据自己的袭击情况所招收的专业和研究方向都有所不同。

(二)培养目标将硕士培养成为掌握外科学宽广基础理论和系统专业知识,具备从事临床科研和临床医疗工作能力的高级专门人才。

(三)培养模式大多院校都是采用集医、教、研为一体的培养模式。

(四)相近学科儿科学、老年医学、神经病学、精神病与精神卫生学、皮肤病与性病学、影像医学与核医学、临床检验诊断学、护理学、内科学、妇产科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、肿瘤学、康复医学与理疗学、运动医学、麻醉学、急诊医学。

二、就业前景随着物质生活水平的提高,人们对健康和保健意识的增强,再加上人人都要经历生老病死的过程,从而使得医学专业越来越热。

而且针对外科医生的工作性质来说,更偏重技术型,需要身体素质较好的人来从事,所以更新换代相对较快,对年轻人才的需求也相对大一些,因此需求市场不易饱和或饱和期相对较短。

同时,像神经外科、整形外科、足踝外科等新兴外科专业需要大量的人才来填补空白,在相当长一段时间内这种人才将处于紧缺状态。

三、就业方向外科学毕业后主要到高等医学院校和医学科研机构等部门从事基础医学各学科的教学、科学研究及基础与临床相结合的医学实验研究工作。

四、推荐报考院校外科专业推荐院校:泌尿外科——北京大学、复旦大学、天津医科大学骨外科——北京大学、复旦大学、军医进修大学,第二军医大学、第四军医大学普外科——复旦大学、南京大学、华中科技大学、中山大学、四川大学、第二军医大学、第三军医大学胸心外科——中国协和医科大学、中南大学、第二军医大学、第四军医大学神经外科——首都医科大学、复旦大学、中山大学、吉林大学、第四军医大学整形外科——上海交通大学五、专家建议外科工作对医生的要求是雷厉风行,胆大心细,果断干脆,遇事沉着冷静、有条不紊。

外科学(专业代码100210)---苏州大学研究生院

外科学(专业代码100210)---苏州大学研究生院

苏州大学临床医学博士培养方案(学科代码:1002)Ⅰ、临床医学一级学科博士专业学位研究生课程设置一、博士学位公共课二、博士学位专业课三、博士学位专业课Ⅱ、各专业方向培养目标及要求1、外科学(专业代码100210)一、培养目标外科学临床医学博士专业学位研究生的培养,以临床实际工作能力的训练为主,同时进行教学、临床科研及综合素质与能力的培养,使达到外科学专业临床医学高级专门人才的目标。

具体要求:1、较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,热爱祖国、遵纪守法,品行端正,具有较强的事业心,良好的医德医风,愿为祖国的医学事业和现代化建设事业献身。

2、掌握外科学坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识、专门技能,能独立处理外科常见病及某些疑难病。

3、掌握一门外语,能熟练阅读本专业外文资料并具备一定的听、说、读、写能力。

4、身体健康。

二、学习年限通过考试录取的攻读临床医学博士专业学位研究生的学制一般为3年。

以同等学力申请临床医学博士专业学位的学习年限可为3-5年。

三、培养方式:1、在硕士专业学位要求的基础上,进一步加深和拓宽知识面,深入掌握本三级学科的理论知识,熟悉学科发展的新动态、新理论和新技术。

2、深入本专科病房,分管一组病人,进行本三级学科培养时间不少于1年。

3、担任本学科总住院医师6个月以上,具有一定的病房管理能力,有处理急诊和胜任会诊的能力。

4、能胜任临床示教,承担一定的带教工作。

四、专科训练内容及要求:[普外科]1、时间安排,课程学习4-5个月,普外科总住院医师6个月,门急诊2-3个月,普外科病房15-18个月,科研工作4个月。

2、专业知识要求重点掌握:对外科感染、心肺复苏、休克、外科营养、术前准备、术后处理、术后并发症等有更深入的认识和较为丰富的临床知识。

3、临床技能(1)能独立术前准备,处理术后常见并发症,熟悉危重病人的抢救;(2)能独立进行乳房单纯切除、肠切除、胆囊切除等手术;(3)能在上级医师指导下,完成乳癌根治切除术、胃大部切除术、结肠切除术、脾切除术等;(4)学习并参加门脉高压症、胰十二指肠切除、肝叶切除、全胃切除等大型手术及围手术期处理;(5)门急诊要求熟悉并掌握普外科常见病多发病的诊治方法,掌握肛门镜、乙状结肠镜、体表肿块切除及切开引流等基本操作,掌握常见急腹症的诊断、鉴别诊断及处理原则,具有抢救重症病人的基本能力。

普通外科研究生培养模式的思考

普通外科研究生培养模式的思考
试成 绩 作 为 研 究 生 的 入 学 标 准 , 核 的 范 围仅 限 于 书 本 的 内 考
弱, 在科研管理方面 只注重试验 结果 , 忽视 对研 究生科研 过
程 中科 学 思 维 能 力 的监 控 和 培 养 ; 临 床 方 面 只 注重 对 单 一 在
容 , 然 近 几 年 招 生 的 规 模 不 断 扩 大 , 考 生 数 量 也 不 断 增 虽 但
导 致 这 种 不 正 常 现 象 的 原 因是 多 方 面 的 , 方 面 受 大 环 境 的 一 影 响 , 如 商 品 经 济 社 会 环 境 下 的 物 质 利 益 驱 动 因 索 , 乐 例 享 主 义 和 功 利 主 义 的不 良思 潮 的 泛 滥 , 及 某 些 虚 假 浮 夸 的 社 以
了混个文凭 了事 的 想法 , 导致 了 毕业 研究 生 的水平 普 遍较
低 , 以 社 会 上 流 传 “ 有 毕 不 了 业 的研 究 生 , 所 没 只有 考 不 上 的 研 究 生 ” 说 法 。这 种 “ 进 宽 出 ” 录 取 和 毕 业 制 度 是 导 致 的 严 的 目前 普 通 外 科 研 究 生 质 量 低 下 的 根 本 症 结 。 2 传 统 的教 育模 式 造 成 了普 通 外 科 研 究 生缺 乏 科 学 的 .
性。
放 在 “ 书 ” , 忽 略 了其 他 方 面 的 学 习 和 培 养 , 的 应 届 背 上 而 有 毕 业 生 甚 至 放 弃 了 临 床 实 习 , 成 所 录 取 的研 究 生 大 部 分 是 造
“ 分 低 能 ” 考 试 专 家 , 乏 对 知 识 的 灵 活 运 用 、 会 贯 通 高 的 缺 融
3 浮 躁 的 学 术 氨 围 滋 生 了 普 通 外 科 研 究 生 众 多 的 学 术 . 腐败现 象。 当今 社 会 处 于 高 速 发 展 和 巨大 转 型 的 时 期 , 多 旧 的 模 许

医院普外科五年发展规划

医院普外科五年发展规划

医院普外科五年发展规划医院普外科五年发展规划20__年-2025年是我科加快发展的关键阶段,科学合理安排发展五年规划,具有十分重大的意义,结合我科实际情况,特此提出科室五年发展规划。

一、科室现状:1、科室床位及业务量:普外科现有床位46张,今年收治住院患者1300人,手术台数850台。

2、人才队伍:正主任医师2人,副主任医师4人,主治医师1人,住院医师3人包含研究生一名。

二、发展目标:1、专业发展目标:按照目前__市住院患者年龄及疾病特点等情况,我科专业发展将从以下几方面入手。

①微创技术将进一步发展,提高治疗安全性,减少病人痛苦,缩短治疗周期,减轻病人心理负担;腹腔镜、胆道镜、十二指肠镜技术在我科已经有了一定的基础,下一步将扩大腹腔镜手术病种及范围,开展多镜联合治疗肝胆及胃肠疾病;逐步开展腹腔镜疝修补,腹腔镜结直肠癌根治术,腹腔镜下胆总管取石术,腹腔镜下肝囊肿、肝脓肿的治疗。

十二指肠镜在胆道病变及胰腺病变的临床应用。

腹腔穿刺在腹腔脓肿等感染疾病中的应用等。

②肝胆疾病及胃肠疾病的四级手术逐步开展,肝脏病变肝叶肝段切除术,胰十二指肠切除术,胃肠肿瘤手术。

③对下肢血管各种疾病的治疗及手术逐步开展,深静脉瓣膜功能不全等的治疗,大隐静脉曲张手术和深静脉戴戒术,深静脉血栓取栓术。

④依托肛肠疾病治疗经验的累积并丰富的优势,逐年开展痔上黏膜环切吻合术、痔套扎术,复杂肛周及盆底感染疾病的治疗,各类复杂肛瘘及肛周脓肿的治疗。

⑤积极开展新技术、新业务,藏毛窦扩大切除术+Limberg皮瓣移植术;逆行性胆胰管造影。

2、人才培养:科室要发展,人才最关键,人才队伍的建设,是我们工作的重中之重,科室的发展才会有出路。

①引进人才,通过每年引进素质好的本专业研究生或本科生,不断充实科室的人才队伍。

②外出进修学习,使人人有专长,培养有重点,梯队有建设,以点带面,促进学科整体建设和发展。

3、交流合作:与宁夏医科大学总医院肝胆外科、结直肠外科,宁夏人民医院普外科,天津市人民医院微创中心、结直肠外科中心定期学术讲座,手术指导,经验交流,尽快提升我科整体业务水平。

普外科发展规划

普外科发展规划一、背景介绍普外科,即普通外科,是医学领域中的一个重要学科,涵盖了许多常见疾病的诊断和治疗。

随着人口的增长和生活方式的改变,普外科的需求也不断增加。

为了适应社会发展的需要,我们制定了普外科发展规划,旨在提高普外科的诊疗水平,提供更好的医疗服务。

二、目标设定1. 提升医疗技术水平:通过引进先进的医疗设备和技术,提高普外科医生的技术水平,提供更精确、安全的手术操作。

2. 加强科研能力:建立普外科科研团队,推动科研成果的转化和应用,提高普外科的学术影响力。

3. 完善医疗服务体系:建立科学、规范的普外科诊疗流程,优化医疗资源配置,提高患者满意度。

4. 培养人材:加强对普外科医生的培训和教育,提高他们的综合素质和专业水平。

三、发展策略1. 引进先进设备:购置先进的手术器械、影像设备等,提高手术效果和术后康复效果。

2. 建立科研平台:设立普外科研究中心,鼓励医生参预科研项目,提高科研能力和创新意识。

3. 优化诊疗流程:建立普外科疾病诊疗指南,明确诊疗流程和标准,提高诊断准确性和治疗效果。

4. 加强团队合作:建立跨学科团队,与其他科室合作,共同解决复杂病例和手术,提高治疗效果。

5. 拓展医疗服务范围:开展健康教育活动,提高公众对普外科疾病的认知和预防意识,减少疾病的发生。

四、实施计划1. 第一年:购置先进设备,建立普外科研究中心,制定普外科诊疗指南。

2. 第二年:开展科研项目,加强团队合作,推动科研成果的转化和应用。

3. 第三年:优化诊疗流程,提高患者就诊体验,加强健康教育宣传。

4. 第四年:组织普外科医生参加国内外学术交流活动,提高学术影响力。

5. 第五年:总结经验,完善普外科发展规划,继续推动普外科的发展。

五、预期效果1. 提高普外科医生的技术水平和学术影响力,增加普外科的知名度和美誉度。

2. 提供更精确、安全的手术操作,提高手术成功率和术后康复效果。

3. 提高患者就诊体验,减少医疗纠纷,提高患者满意度。

护士培训计划外科

护士培训计划外科一、培训目标1. 提高外科护士的专业知识和技能。

2. 提升外科护士的沟通技巧和团队合作能力。

3. 培养外科护士的责任心和职业道德。

二、培训内容1. 外科护理基础知识外科护理的基本知识,包括伤口护理、外科感染预防、危重病人的护理等。

2. 外科医疗设备操作外科常用医疗设备的正确使用和维护,如手术台、手术灯、监护设备等。

3. 专业技能培训外科护士需要掌握外科常见疾病的护理技能,如创伤处理、伤口换药、各种引流管的护理等。

4. 心理健康护理外科护士需要了解患者在手术前后可能出现的心理问题,并学会有效的心理健康护理方法。

5. 团队合作培养外科护士良好的团队合作意识和能力,学会与医生、其他护士和患者家属合作。

6. 沟通技巧外科护士需要学会与患者、家属和其他医护人员有效沟通,以提供更好的护理服务。

7. 职业道德加强外科护士职业操守和道德修养的培养,让他们成为合格的护理专业人员。

三、培训方式1. 理论学习通过课堂教学、在线学习等形式,讲解外科护理的基本知识和技能。

2. 实操训练设置模拟手术场景,让学员进行实际操作训练,熟练掌握外科护理技术。

3. 病例讨论组织学员讨论真实的病例,分享经验和思考解决问题的方法。

4. 视频教学利用多媒体技术,展示外科护理操作的视频,让学员更直观地学习外科护理技术。

四、培训计划1. 第一阶段:基础知识培训时间:1个月内容:外科护理基础知识、外科医疗设备操作、专业技能培训2. 第二阶段:实操训练时间:2个月内容:模拟手术场景下的实际操作训练,包括伤口护理、手术准备等3. 第三阶段:专业技能提升时间:1个月内容:心理健康护理、团队合作、沟通技巧的培训4. 第四阶段:职业道德修养时间:2周内容:职业道德的讲解和案例分析五、培训评估1. 知识考核每个阶段结束后进行笔试和口试,考核学员对外科护理知识的掌握情况。

2. 技能考核结合模拟手术和真实病例,对学员的实际操作能力进行考核。

3. 综合评估结合学员的课堂表现、参与讨论的积极性、团队合作能力等方面,进行综合评价。

普外科发展规划

普外科发展规划一、背景介绍普外科(普通外科)是一门综合性的外科学科,涵盖了多种常见疾病的诊断和治疗。

随着医学技术的不断发展和人口老龄化的加剧,普外科在医疗领域的地位日益重要。

为了适应社会的需求和提高普外科的发展水平,制定一份普外科发展规划势在必行。

二、发展目标1. 提高普外科的诊疗能力:通过引进先进的医疗设备和技术,提升普外科的手术质量和疾病诊断水平,确保患者能够获得高质量的医疗服务。

2. 建立完善的学术交流平台:组织国内外专家进行学术交流和研讨,推动普外科领域的学术研究和创新,提高普外科医生的专业素质和学术水平。

3. 培养高素质的医疗团队:加强对普外科医生的培训和教育,提高他们的专业技能和团队协作能力,为患者提供更好的医疗服务。

4. 加强与其他科室的合作:与其他科室建立密切的合作关系,实现多学科综合诊疗,提高普外科的综合治疗水平。

三、发展策略1. 引进先进设备和技术:通过购买先进的医疗设备,如微创手术器械和高精度影像设备,提高普外科的手术效果和疾病诊断准确性。

2. 建立学术交流平台:组织国内外专家进行学术研讨会和培训班,邀请知名专家进行学术讲座,促进普外科医生的学术交流和知识更新。

3. 加强医疗团队建设:通过组织培训班和学术讲座,提高普外科医生的专业技能和团队协作能力,同时注重团队建设,培养高素质的医疗团队。

4. 深化与其他科室的合作:与其他科室建立联合诊疗机制,共同制定治疗方案,提高多学科综合诊疗的效果,为患者提供更好的医疗服务。

四、实施步骤1. 调研分析:对普外科的现状进行全面调研,分析存在的问题和发展潜力。

2. 制定发展计划:根据调研结果,制定普外科的发展目标和策略,并确定相应的实施步骤和时间表。

3. 资金筹集:通过政府投资、医院资金和社会捐赠等方式筹集资金,用于设备购置、人员培训和学术交流等方面。

4. 设备更新:根据需求和预算,购买先进的医疗设备,提高普外科的诊疗水平。

5. 人员培训:组织医疗团队参加培训班和学术交流会议,提高他们的专业技能和学术水平。

浅谈普通外科研究生临床技能的培养


他们多具有丰富 的临床经验 , 有很 多方 面值得 刚进入 l床的研 l 缶 究生学习 , 再者 , 他们 在 临床 工作 中也存 在 着许 多不 规范 的地 方 , 注意 学习他们的长处 , 要 而不要 被他们一些不规范的操作误 导 。最后 , 最难处理的是与患者之 间的关 系 , 由于研究生大多数 为年轻 医师 , 临床经验 相对不足 , 而且 普通外科 的急症 、 症病 重 人 比较多 。研究生虽然在本科 学习 中已涉及部分医患沟通 问题
的学科 , 医学 伦理学 、 如 医学法 学 、 医学心理学等 , 但这类学科对 临床医学专业的学生 一般 只作 为选修课程开设 , 时较少 、 学 内容
足够的重视 。由于普通外 科是 整个外 科系 统的基 础 , 因此普 通 外科研究生临床 阶段能 力的培 养 问题 , 整个外 科系 统医师 的 对
培养都具有重要的意 义 。就这 一 问题 , 据我科 的研 究生临 床 根 阶段的培养情况浅谈几点看法 。
1 重 视 思 想 教 育 , 顺 各 种 关 系 理
A s a tTh u e f d a p sga u t rd a ygo ig n t h a i , o eat t n so l h a b t c : en mb r i l o trd ae i g a u l r w n ,a da e s r o me c ss l t met me m r t n i u p i t t e o h de doh e
Ke o d  ̄ e e a s r e y o t a u t ;ci c l u t a in y W r s g n r u g r ;p sg d a e l a li t l r i n c v o
研究生教育是我 国教 育结 构 中的最高层 次 , 是培 养高级 人 才的重要 阶段 。目前 医学研究 生的培养数量也在逐渐增大 。在 培养数量增加的 同时 , 研究 生的培养 质量 问题更 值得 引起人 们
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

1 培养方向一: 普通外科

普通外科是的博士、硕士学位授予点、博士后流动站、国家重点临床专科和甘肃省消化系系肿瘤重点实验室基础学科,是国家普通外

科住院医师规范化培训和专科医师培养基地。学科专业力量雄厚,拥有正高级职称教师30余人、国务院特殊津贴专家4名、卫生部有突出贡献专家2名、教育部“新世纪优秀人才计划”入选者1人,博导6名、硕导17名,开放床位758张。现有肝脏外科、胆道外科、胰腺外科、脾脏门脉外科、微创外科、胃肠外科、肛肠外科、内分泌外科、乳腺外科、甲状腺外科及普通外科重症监护科等亚专业学科,逐步建立了肝胆胰肿瘤、器官移植、上消化道肿瘤、为主的消化系统肿瘤多学科综合诊疗、内镜外科、消化系统疾病微创外科、细胞治疗与再生医学临床转化、互联网+远程智慧医疗等为特色的临床和科研平台。能开展本学科的各种复杂手术并救治疑难重症患者,形成了以消化系肿瘤、肝胆胰脾疾病、肝移植、微创外科技术拓展应用等为特色的临床诊疗和科学研究方向。近5年承担国家重点研发计划和国家自然科学基金项目20余项,出版专著10余部,发表SCI论文112篇,获得省部级一、二等奖6项。 培养方向二:泌尿外科学

泌尿外科是的博士、硕士学位授予点、博士后流动站、国家重点临床专科、国际泌尿外科培训中心和甘肃省泌尿系疾病临床医学中心,

是西部地区泌尿外科学专业临床医疗、人才培养、科研、教学的重要基地,在国内具有较高知名度。专业力量雄厚,拥有正高级职称教师10名和国务院特殊津贴专家、卫生部有突出贡献专家、吴阶平医学奖获得者、博士生导师、国家自然科学基金评审专家等各类人员50余人。床位230张,年手术量5000余台。拥有国内一流的硬件设施,设备先进齐全,总值3500余万元。现有泌尿系肿瘤、肾移植、肾上腺外科、女性泌尿外科及尿控、泌尿系结石、尿道外科及男科等9个亚专业学科。能开展的各种高难度手术覆盖了泌尿外科所有领域。形成了以泌尿系肿瘤、泌尿系结石、肾脏疾病和转化医学为特色鲜明的研究方向。承担国家重点研发计划、国家863计划和国家自然科学基金项目10余项。近5年发表SCI论文72篇,获得专利15件,获得省部级一、二等奖各一项。 培养方向三: 神经外科学

神经外科是国家临床重点专科、甘肃省卫生厅重点学科,是兰州大学硕士学位授予点,是甘肃省最大的神经外科临床医学中心,拥有2

床位280张,收治了我省及周围五省区大部分的神经外科疑难病人。现科室拥有医生65人,正高级主任医师10余人,具备博士学位者12人,各类医学会常委及委员16名。拥有一大批高精尖的神经外科专科诊断和手术设备。包括神经内镜、立体定向仪、神经导航仪、术中神经功能监护仪等。亚专业分类精细,有颅底、功能、脊柱脊髓、幕上肿瘤、颅脑创伤、脑血管病、小儿、术中神经功能监护、神经外科ICU。主持国家自然科学基5项,省部级课题10项,发表SCI 论文20余篇。承担兰州大学本科生的教学及见习工作,目前有200余名省内外基层医师来我院接受培训。 培养方向四: 胸心外科

胸心外科是博士、硕士学位授予点、博士后流动站、是西部地区心胸血管外科专业临床医疗、人才培养、科研、预防和教学的重要基

地,心脏外科团队是获得中国心脏外科金刀奖的团队,在西北地区心脏大血管外科领域有良好的声誉。依托甘肃省心脏外科院士专家工作站,促进我省和西北地区人才培养、科学研究、技术革新、国内国际间的交流与合作。师资力量雄厚,拥有正高级职称教师10余人,其中博士生导师2名、硕士生导师5名。床位248张,年手术量2000余台。拥有国内外最先进呼吸机、体外循环机、ECMO等设备,能满足新生儿至耄耋老人胸心血管手术所需。现有心脏大血管外科、复杂婴幼儿先心病外科、微创心脏外科、肺外科、食管外科、小儿胸外科及外周血管外科等7个亚专业学科,能开展的各种高难度手术覆盖了心胸血管外科所有领域,肺癌、食管癌、纵隔肿瘤、贲门癌、胸部外伤等诊治为重点,在肺恶性肿瘤、食管恶性肿瘤、气管肿瘤、贲门癌、胸腺瘤等纵隔肿瘤、胸壁肿瘤的外科和综合治疗方面一直处于国内先进,省内领先地位。承担国家自然科学基金、国家级及省级科研项目30余项。近5年发表SCI论文30余篇,专利2项。 培养方向五: 眼科学

在科研方面,科室形成了鲜明的研究特色和方向,多年来致力于高原眼病的流行病学调查和发病机制的研究,为全国防盲治盲规划的

制定提供了非常有建树的理论依据和资料。2018年2月,眼科实验室成为了兰大二院的重点实验室。各级科研项目和发表论文的数量在甘肃省眼科界均为最多,是甘肃省眼科唯一建立眼病研究室的单位。科室设置有甘肃省防盲办公室、甘肃省眼病质量控制中心、甘肃省眼科疾病干部保健中心、健康快车眼科显微手术培训中心(全国第十个)、甘肃省省级远程会诊中心、全国白内障培训学校、中国西部眼库、国3

家科技信息资源综合利用与公共服务中心眼科大数据联合实验室兰州示范基地、甘肃省眼科专科医师培训基地、眼科医师规范化培训基地、甘肃省早产儿视网膜病变(ROP)筛查医院等。与天津市眼科医院结为友好协作医院,与复旦大学五官科医院、上海交通大学上海市第一医院、广州中山眼科医院、汕头国际眼科中心、重庆眼科研究所、北京同仁医院等国内众多先进眼科机构保持密切交流、合作。眼科承担本科、研究生、规培生的教学任务。 培养方向六:心血管病学

心血管内科是的博士、硕士学位授予点、国家卫计委心血管临床重点专科、卫生部冠心病介入诊疗技术培训基地、卫生部心律失常介

入诊疗技术培训基地、卫生部先天性心脏病诊疗技术培训基地、中国胸痛中心、国家心血管专科医师培训基地、心血管专科护理及培训示范基地;甘肃省心脏临床医学中心、甘肃省心脏介入诊疗质控中心、甘肃省心血管疾病重点实验;并获批国家卫生计生委“疑难病症诊治能力提升工程项目”。心血管内科以心血管介入诊疗技术为特色,是集医疗、教学、科研、预防为一体的闻名全国的心脏专科。专业力量雄厚,拥有正高级职称教师20名和卫生部有突出贡献专家、博士生导师等各类医护研究人员200余名。现有开放床位217张,年均手术量13500余台。拥有国内一流的硬件设施,设备先进齐全,总值10500余万元。现有冠心病、结构性心脏病、起搏与电生理、心衰及危重症、高血压、心血管影像学、心血管康复治疗、心血管分子诊断等特色亚专业,这些亚专业分别在心血管疑难危重症的诊断和治疗方面开展了大量的工作。形成了以冠心病与血栓基础研究、冠心病介入治疗临床研究、复杂心律失常的介入治疗研究和心力衰竭临床研究为特征的研究方向。共承担国家级和省部级课题50余项。近5年发表文章200余篇,其中SCI期刊论文30余篇,获得专利2件,获得省部级一等奖2项,二等奖1项,三等奖2项。中心专业齐全,设置合理,与美国明尼苏达大学等5所国外大学建立良好的合作关系 培养方向七: 呼吸病学

呼吸科是兰州大学硕士、博士研究生培养点,甘肃省卫健委重点学科、甘肃省呼吸内科医疗质量控制中心,是西部地区呼吸专业临床

医疗、人才培养、科研、教学的重要基地,在国内省内具有较高知名度。专业力量雄厚,科室拥有正副级职称教师20名,博士生导师2名、硕士生导师5名及甘肃省领军人才等各类人员100余人。开放床位200余张,年全年门诊人次约6万余人,年出院人次8000人。拥有4

国内一流的硬件设施,设备先进齐全,总值5000余万元。拥有肺癌组、肺部感染性疾病组、间质性肺疾病组、支气管哮喘组、慢性阻塞性肺疾病组、睡眠呼吸障碍组和介入呼吸组等多个亚专业,能开展电子支气管镜检查及镜下介入诊治技术、内科胸腔镜诊治技术、经胸壁肺活检技术、无创机械通气治疗技术及睡眠呼吸障碍性疾病诊治技术,尤其在支气管介入治疗、睡眠呼吸障碍性疾病的的诊治、慢阻肺和哮喘发表机制的探索及肺癌诊治方面形成了特色鲜明的研究方向。目前承担各类科研基金项目20余项。近5年在国家及省级专业学术刊物上发表了100余篇论文,SCI收录10余篇,参编专著5部,并取得了5项省、厅级科研成果奖,其中一项获省科技进步二等奖。 培养方向八: 消化内科学

消化内科是国家临床重点建设专科、甘肃省胃肠病重点专科和甘肃省消化内科专业医疗质量控制中心,是国家消化疾病临床医学中心

核心单位,兰州大学临床医学研究型学科,建有甘肃省胃肠病重点实验室,是我校博士、硕士学位授予点,西部地区消化内科专业临床医疗、人才培养、科研、教学的重要基地,在国内享有较高知名度。消化内科专业力量雄厚,现有高级职称教师21人,其中包括中华医学会消化病学全国委员、国务院特殊津贴专家、甘肃省优秀专家、甘肃省科技进步一等奖、全国优秀科技工作者和中国产学研合作创新奖获得者。目前科室拥有床位160张,年住院患者4600余人次,手术3000余人次,门诊8万余人次。科室拥有国内一流的硬件设施,现有消化内镜诊治、胃食管疾病、肠道疾病、肝胆胰疾病、功能性胃肠病等5个亚专业学科,能够开展包括ESD在内的多种内镜下手术治疗。科研方面形成了以胃癌分子机制研究、内镜下诊断及治疗技术研究、胃癌高发区队列研究为特色鲜明的研究方向,承担有国家重点研发计划、科技惠民计划、国家科技支撑计划、国家自然科学基金、甘肃省科技重大专项等各类项目40余项,获国家专利9项,近5年学术论文300余篇,发表SCI论文20余篇,甘肃省科技进步一、二、三等奖各一项。 培养方向九: 内分泌代谢与糖尿病

内分泌科甘肃省卫健委重点学科,原兰州大学首批硕士研究生点,为兰州大学博士和硕士学位授予专业。内分泌研究所具有省内最完

善的内分泌激素检测与实验条件,内分泌临床专业居省内领先地位,获批首批国家代谢性疾病标准化管理中心,牵头成立了甘肃省内分泌代谢病标准化管理技术联盟。学科带头人系甘肃省第一层次领军人才,任中华医学会内分泌分会常委,甘肃省医学会内分泌专业委员会主

相关文档
最新文档