早期教育的5个方法
早期教育：早期教育的教育方式和应用效果
早期教育：早期教育的教育方式和应用效果早期教育是指针对0-6岁幼儿进行的教育。
近年来，越来越多的家长开始意识到早期教育的重要性。
早期教育不仅对孩子的智力发展有着积极的影响，而且能够为孩子的生活品质和个性品质的培养奠定基础。
在早期教育过程中，教育方式是很重要的一个因素，下面就让我们了解早期教育的教育方式和应用效果。
一、早期教育的教育方式1.感官刺激法孩子在成长的早期阶段，称为敏感期，这个时期孩子的感知能力比较强，因此感官刺激法就成为了早期教育的一种重要方式。
这中方法包括多种学习方式，如互动游戏、听音乐、观察图画、模仿动作、品尝口味等，这些活动都可以刺激孩子的感知能力，对孩子智力发展起到了积极的促进作用。
2.自主学习方法自主学习是一种注重孩子自我发现和自我学习的教育形式，这种方式的核心是提供一个良好的学习环境，让孩子在这个环境中自由发挥。
自主学习的优点是能引导孩子发掘自己潜在的天赋和能力，让他们在自我发现和自我学习的过程中，更快更好的成长。
3.启发式教育启发式教育指教学中要求教师在注重教育过程中的自然流动性的同时，应该鼓励孩子们主动思考、自由探究，这种方式也被称为启示式教育、发现式教育、探究式教育等，在早期教育中经常运用。
二、早期教育应用效果1.提高孩子的智力开发程度早期教育对孩子的智力开发有着非常积极的影响。
在这个时期，孩子的大脑处于一个高度发育的阶段，通过科学的早期教育，可以进一步刺激孩子的大脑，提高孩子的智力程度。
研究显示，经过早期教育的孩子有较快的思维发展和精神运动协调发展。
2.培养孩子的人格品质早期教育也能够对孩子的人格品质的培养起到有积极的作用。
在早期教育过程中，孩子学会怎样与人沟通，学会如何与他人协作，学会了分享、尊重和爱护。
这些品质在日后将对孩子的生活产生深远的影响。
3.增强孩子的自信和社交能力早期教育对孩子的自信和社交能力也有着很大的帮助。
通过早期教育，孩子学会了如何与他人交流，处理人际关系是否合理，这些能力的提升都会让孩子更加自信，更加勇于探索外界环境。
早期教育方法
早期教育方法早期教育是指儿童从出生到六岁这个关键时期接受的教育。
这段时间是孩子们个人和社会发展的关键时期，有效的早期教育方法对于他们的成长和学习至关重要。
本文将介绍几种常见的早期教育方法及其优势。
一、父母陪伴父母陪伴是影响早期教育的最重要因素之一。
父母应该在孩子成长的关键时刻给予他们足够的注意和关爱。
这包括通过亲密的互动和愉快的玩耍来促进儿童的身体和认知发展。
父母的参与不仅可以建立良好的亲子关系，还可以为孩子们提供安全的环境，帮助他们建立自信和积极的人际关系。
二、游戏为主导的学习在早期教育中，游戏被认为是最有效的学习方式之一。
孩子们通过游戏可以发展他们的想象力、创造力和问题解决能力。
游戏可以是自主玩耍，也可以是与其他孩子一起参与的社交游戏。
这种以游戏为主导的学习方法能够激发孩子们的兴趣和好奇心，促进他们的情感和智力发展。
三、情感培养早期的情感培养对孩子的成长至关重要。
孩子们在早期需要受到稳定、安全和温暖的情感环境的熏陶。
父母和教师应该表达出对孩子们的爱和关心，建立良好的情感连接。
这将有助于孩子们发展出积极的情绪调节能力和良好的人际关系。
四、多感官体验早期教育应该提供多感官的学习体验。
儿童通过触摸、听觉、嗅觉和视觉等多种感官获得信息。
通过提供有趣和刺激的学习活动，如绘画、听音乐、观察自然等，可以帮助孩子们全面发展感官技能和刺激大脑发育。
五、言传身教言传身教是早期教育中的重要方法之一。
儿童在这个时期特别容易模仿和学习。
父母和教师应该给予他们正确的榜样，学会正确的言行举止，并向他们传授正确的价值观和道德观念。
通过身体力行的方式，可以帮助孩子们建立积极的价值观和健康的行为习惯。
六、个性化教育每个孩子都有自己独特的个性和天赋。
早期教育应该注重个性化教育，根据孩子们的兴趣和能力来开展教育活动。
教师应该及时观察和理解孩子们的个人需求，为他们提供个性化的指导和支持。
综上所述，早期教育方法对于孩子们的成长和学习至关重要。
学前教育的基本方法
学前教育的基本方法学前教育是指对儿童3-6岁的一种教育形式，旨在帮助他们全面发展，培养他们的认知、情感、社交和身体能力。
学前教育采取多种方法来达到这些目标，下面是一些常见的基本方法：1.游戏教学法：儿童喜欢玩耍，他们通过玩耍来探索和学习。
游戏教学法通过给儿童提供有趣和富有挑战性的活动，激发他们的好奇心和学习动力，帮助他们发展认知技能、解决问题的能力、创造力和社交技能。
2.操作性教学法：这种方法强调儿童的实际操作和亲身体验。
通过触摸、感受、观察和实践活动，儿童能够更好地理解和掌握知识。
例如，通过搭积木、绘画、园艺等活动，帮助儿童发展手眼协调、细致动作和创造力。
3.体验教学法：这种方法注重儿童的情感体验和情感交流。
儿童通过参与各种活动和实践，体验到各种情感和情绪，学会表达自己的情感和情绪，培养情商和社交能力。
例如，儿童可以通过角色扮演、情景游戏、音乐和舞蹈等活动，体验到不同的情感和角色，并学会与他人合作和互动。
4.故事教学法：这种方法通过讲故事来传递知识和价值观。
故事可以激发儿童的想象力、培养他们的阅读兴趣，帮助他们理解和处理情感，学会道德和价值观。
故事可以通过绘本、口头讲述、戏剧表演等方式呈现给儿童。
5.亲子教育法：这种方法强调家庭和学校之间的紧密合作。
教师与家长合作，共同关注儿童的教育和成长。
通过与家长交流和互动，教师能够更好地了解儿童的需要和兴趣，并与家长共同制定教育目标和计划。
6.自主学习法：这种方法鼓励儿童自主探索和学习。
教师为儿童提供适当的学习环境和材料，让他们按照自己的兴趣和节奏进行学习。
教师在背后起到引导和支持的作用，帮助儿童建立自信和自主学习的能力。
7.多样化教学法：这种方法注重个体差异，尊重每个儿童的独特性和兴趣。
教师根据儿童的能力和兴趣，采用不同的教学方法和策略，满足他们的需要，并促进他们全面发展。
以上是学前教育的一些基本方法，这些方法不是孤立存在的，而是相互关联、相互促进的。
婴幼儿早教方法大全
婴幼儿早教方法大全作为父母，我们都希望孩子从小就能拥有良好的教育，并在成长过程中受益。
早期教育是提供这种教育的一种很好的方式，以下是一些早期教育的方法，可以帮助婴幼儿在成长中得到更好的启发和支持。
1. 看绘本看绘本可以促进儿童的语言和认知发展，以及激发他们对学习的兴趣。
选择有趣而又富有故事性的绘本进行阅读，不仅可以增强儿童细读的能力，还可以培养他们阅读的习惯。
2. 唱歌音乐有助于婴儿语言的发展，促进他们的听觉、视觉和认知能力的成长。
唱歌不仅可以让婴儿感受到父母的温暖与关爱，还可以培养他们的音乐欣赏能力。
3. 游戏婴幼儿喜欢玩游戏。
游戏是一种互动和体验的方式，在婴幼儿早期教育中起着至关重要的作用。
家长可以和孩子一起玩各种游戏，比如“peekaboo”和“Where's the ball?”，这些游戏可以帮助孩子学习新的词汇和概念。
4. 探索环境儿童是好奇心重的，对周围的事物都怀着很大的好奇心。
家长可以带孩子到户外，让他们探索自然环境。
孩子可以学习新的事物、触摸新的东西、闻新的气味、感受天气的变化。
5. 绘画婴幼儿喜欢涂鸦和绘画。
他们可以用颜料和笔彩绘画来表达自己的情感和想法。
这种绘画活动有助于儿童的创造力、想象力和认知能力的发展。
6. 模仿孩子是天生的模仿者，他们通过模仿学习新的事物、动作和行为。
家长可以通过模仿来激发孩子的创造力和想象力，这不仅能让孩子获得快感，还能促进其认知和语言发展。
儿童的社交能力在家庭游戏中得到了良好的锻炼。
家长可以和孩子们一起玩游戏，比如棋类游戏、捉迷藏、卡牌游戏等。
这样的亲密互动可以帮助儿童建立更好的亲子情感和社交能力。
8. 说故事说故事可以激发孩子的想象力和创造力。
家长可以告诉孩子一些有趣的故事，比如童话故事、神话传说、大自然的奇妙故事等。
这样的故事可以让孩子学习新的词汇，以及培养他们的语言表达能力。
学前教育中的教学方法和手段有哪些？
学前教育中的教学方法和手段有哪些？学前教育是儿童早期教育的重要组成部分，其目标是促进儿童的身心健康发展，培养良好的行为习惯和学习能力。
在学前教育中，教师需要采用多种教学方法和手段来达到这些目标。
以下是一些常见的教学方法和手段：1. 游戏法：游戏是一种非常适合幼儿的教学方法之一, 它能够激发孩子的兴趣, 增强他们的参与感。
通过设计有趣的游戏活动，可以提高孩子的认知、语言表达和社会交往能力。
例如，老师可以通过角色扮演、手工制作等形式让孩子参与到游戏中，从而培养他们的想象力和创造力。
2. 故事讲述: 故事讲述也是学前教育的常用手段之一。
通过讲故事，可以让孩子们了解各种人物、动物和环境，并从中获得知识和经验。
此外，故事还可以帮助孩子建立对世界的认识，培养他们对事物的理解能力和判断思维。
3. 手工操作: 在学前教育中，手工艺活动是一种非常重要的教学方式。
它可以帮助孩子锻炼手指灵活性和精细动作技能，同时也可以培养他们的观察力和注意力。
老师可以根据不同年龄段的孩子的特点，选择不同的材料和工具，如剪刀、胶水等等，让他们在活动中发挥自己的创意和动手能力。
4. 主题探究: 主题探究是指围绕某个主题或问题展开的一系列活动。
这种教学方法可以帮助孩子更好地掌握知识，培养他们的问题解决能力和探索精神。
例如，老师可以带领学生去参观博物馆、动物园或者植物园，让他们了解相关的历史和文化背景，并通过讨论和合作的方式解决问题。
5. 音乐和舞蹈: 音乐和舞蹈是学前教育中常用的艺术形式之一。
它们不仅可以提高孩子的审美情趣，还能培养他们的节奏感和协调性。
老师可以通过唱歌、跳舞、演奏乐器等方式，引导孩子感受音乐的美妙之处，并培养他们的音乐素养。
6. 绘画和涂色: 绘画和涂色是学前教育中最受欢迎的课程之一。
通过画画和涂色，孩子们可以表达自己的情感和想法，培养他们的想象力和创造力。
老师可以根据孩子的兴趣和能力水平，提供相应的材料和支持，鼓励他们自由创作。
学前教育的五大方法
学前教育的五大方法学前教育是指为3至6岁儿童提供的早期教育，它在培养儿童的综合素质和发展潜力方面起着至关重要的作用。
为了有效地开展学前教育工作，教师们需要掌握一些适应儿童特点和需求的教育方法。
本文将介绍学前教育的五大方法，帮助教师们更好地引导儿童全面发展。
一、游戏教育法游戏是儿童最大的天性和需求，通过游戏教育法可以激发儿童学习的兴趣和愿望。
教师们可以设计富有启发性和趣味性的游戏活动，如角色扮演、拼图游戏、模仿游戏等，让儿童在游戏中学习知识和技能。
通过游戏，儿童可以培养合作意识、动手能力和创造力，促进感知、思维、语言等方面的发展。
二、亲子互动法家庭是儿童最早、最重要的教育场所，亲子互动法以家庭为基础，通过家庭教育活动促进儿童的全面发展。
教师们可以鼓励家长参与到学前教育中来，开展亲子互动的游戏和活动，增强家庭教育的效果。
例如，在家庭访问中，教师可以与家长一起制定教育目标，分享培养经验，共同关注儿童的成长问题，形成学校和家庭的良好合作关系。
三、观察教育法观察教育法是一种通过观察儿童的行为和表现，发现问题和解决问题的教育方法。
教师在观察的同时，需注重记录和分析儿童的行为规律和发展状况，及时发现并帮助解决问题。
通过观察教育法，教师能更好地了解儿童的兴趣、需求和困惑，个性化地进行教育，提高教育的针对性和有效性。
四、体验教育法体验教育法强调儿童通过实际操作和亲身体验来获取知识和技能。
教师们可以创造丰富多样的体验环境，提供具体的操作机会，让儿童亲身参与，感受和认识世界。
例如，植物的观察、实地考察、科学实验等活动可以使儿童在实践中发现规律、培养动手能力和观察力，提高解决问题的能力和创新思维。
五、情景教育法情景教育法是一种通过创设特定的教育情景，鼓励儿童主动探索和学习的教育方法。
教师们可以通过设置情景、布置环境、提供教具等方式，激发儿童的积极性和主动性。
在情景中，儿童可以扮演不同的角色，与他人合作，解决现实问题。
例如，创建一个小型社区，儿童可以在其中扮演不同职业，学习社会交往和实践技能。
婴儿早期教育5项教育方法
婴儿早期教育5项教育方法很多习惯都是从小一点一滴养成的，宝宝从小就会在不知不觉中学了一些习惯，而与宝宝最常接触的就是爸爸妈妈。
爸爸妈妈就是宝宝的第一位老师。
那么在婴儿早期爸爸妈妈们如何给宝宝好的早期教育呢?如何才能让宝宝从小有好的习惯和学习能力?我们为爸爸妈妈们提供了以下5项具体方法。
宝宝早期教育方法一、从小培养宝宝胆大、心细，对人要有礼貌，从不拿黑呀、鬼呀什么的来恐吓她。
晚上也经常带她出往玩，以此来锻炼她的大胆能力。
二、对孩子进行忍耐力与专注力的培养。
在孩子小的时候，教宝宝给布娃娃穿脱衣服，先穿再脱，这样反复进行，不会感到厌烦也不觉得累。
无论做什么事情，都可以专心致志地进行下往，这样才可以达到忘我的境界。
在教孩子瞧书时，有时给宝宝一本书，让宝宝一遍又一遍地瞧。
妈妈可以转过身往不瞧宝宝，瞧宝宝能不能继续下往。
有时也会给一个暗示，新鲜的画面要瞧，枯燥的画面也要瞧。
结果，孩子不管瞧什么样的书，也不管瞧多少遍，都很认真、很关注的把书瞧完。
这种良好的意志品质，会使孩子一次又一次的品尝着胜利的硕果。
三、从小培养孩子的自理能力。
在平时的一些自己能做的小事上面尽量让孩子自己往完成，跌到了自己学会自己爬起来，不要每次都让宝宝依靠父母。
四、适当放飞孩子。
多让孩子参与社会活动，我经常带孩子出往玩，让孩子多交往，接触五光十色的生活，来感受新的时代。
只要成人给予必要的监督和引导，孩子就可以在更大的范围内分辨美丑善恶。
而被家长封住的孩子，有如笼中的小鸟，是不会跳跃的。
对孩子进行封闭式的教育，孩子自然是无法接受的。
五、不要轻易养成一个坏习惯，否则你会发现，纠正一个坏习惯的时间会是2倍、3倍于养成习惯的时间。
不要因为眼前的利益妥协，随便就给孩子引进新的不良习惯，比如因为孩子不吃饭，就开电视让孩子瞧，来达到多喂几口饭的目的。
以上五点是我们整理出来提供给爸爸妈妈们的几项具体能给宝宝早期教育的方法，当然除了这些也还有许多健康的早期教育方法，但这几点对于宝宝的早期教育而言想当重要，希瞧爸爸妈妈们能重视起宝宝的早期教育，也要端正自我的习惯，爸爸妈妈是宝宝早期教育中的最重要老师哦!。
12个经典早教方法
12个经典早教方法早教是指从孩子出生到6岁之间的教育活动，这个阶段的早期经验对儿童的成长和发展起着至关重要的作用。
以下是12个经典的早教方法，可以帮助孩子培养全面发展的能力。
1.高质量的亲子关系：营造一个温馨、爱的家庭环境，为孩子提供稳定和安全感。
亲子关系的质量对孩子的情感发展和学习有着重要的影响。
2.早期教育：选择适合孩子年龄的早教课程，例如儿童音乐课、艺术课等，提供丰富多样的学习体验。
早期教育能够刺激孩子学习兴趣和发展潜能。
4.智力开发游戏：选择适合孩子能力和年龄的智力开发游戏，例如益智拼图、启智玩具等。
这些游戏能够锻炼孩子的思维能力和动手能力。
5.体育活动：鼓励孩子参加适合年龄的体育活动，例如游泳、球类运动等。
体育活动对孩子的身体发育和协调能力有着重要的影响。
6.视觉艺术：给孩子提供接触不同艺术形式的机会，例如美术、舞蹈等。
视觉艺术能够培养孩子的创造力和想象力。
7.音乐：鼓励孩子学习音乐，例如学习弹奏乐器、参加合唱团等。
音乐能够提高孩子的感知能力和审美素养。
8.社交技能：培养孩子与人沟通和合作的能力，例如参加社交活动、和其他孩子一起玩耍等。
社交技能对孩子的情感发展和人际关系建立非常重要。
9.科学探索：鼓励孩子探索科学世界，给予他们进行实验和观察的机会。
科学探索能够培养孩子的好奇心和探索精神。
10.外语学习：在适当的年龄开始孩子的外语学习，例如学习英语、学习其他国家的语言等。
外语学习有助于提高孩子的语言能力和跨文化交流能力。
11.自我管理能力：培养孩子的自我管理能力，例如自己穿衣、整理玩具等。
自我管理能力对孩子的独立性发展和生活习惯养成有着重要的影响。
12.家庭参与：家长要积极参与孩子的早期教育活动，与孩子一起学习、玩耍、探索等。
家庭参与对孩子的学习和发展有着重要的支持作用。
总之，早教是孩子全面发展的重要阶段，家长要通过提供高质量的亲子关系、选择适合孩子能力和兴趣的早教活动，帮助孩子培养各方面的能力。
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婴儿早期教育五个方法婴儿早期教育五个方法:大家都知道人的性格是不同,宝宝的性格也一样,有的活泼机灵，热情好动，善于学习和模仿；有的羞怯胆小，缺乏探索精神，接受和掌握新事物、新技能较慢。
产生这些差别的关键在于婴儿时期就要时行早期教育,进行对婴儿教育,而婴儿早期教育是决定着宝宝的将来.一、妈妈摸一摸，宝宝笑一笑抚触是每个人都需要的，成年人也需要握手、拥抱，对婴幼儿来说更为必要。
不仅能开发孩子的触觉能力，促进他们成长，还传递着父母的爱心，让孩子产生良好的情感体验，培养健康的心态，是亲子交流的绝佳手段。
（抚触应在孩子清醒时进行，父母一定要洗净手，除去戒指、手链、腕表之类的饰物，以免划伤孩子。
抚触时用力要轻柔，时间不宜过长，每天五六次，每次三四分钟即可。
）二、美妙的声音让宝宝更聪明谁都希望自己的孩子耳聪目明，口齿伶俐，尽早地训练与培养孩子良好的听觉，非常有益于孩子语言水平的发展与智力的提高。
正常的婴幼儿一出生就有听觉能力，听声辩源是主要的训练方法。
要坚持轻柔亲切地反复地对孩子讲话，这能在宝宝头脑中储存大量语言信息。
孩子特别喜欢短小欢快、节奏鲜明的儿歌，可以多念给他听。
但要注意，听觉训练时间不宜过长，音量不宜过大。
三、饱览大千世界宝宝见多识广初生的婴幼儿视力较弱，只能近距离看物，随着月龄增加，三个月时能看清五六米外的东西，六个月即可远距离视物。
所以视觉训练应该循序渐进，孩子对鲜明的颜色较为敏感（尤其是红色），缤纷鲜艳的色彩，丰富多变的物品最能激发宝宝的兴趣。
四、运动宝宝身体好运动不仅让孩子变得健康结实，更有助于孩子多种感觉能力的全面发展，培养他良好的方向感和平衡能力，使孩子聪颖活泼。
但做运动时要结合孩子的本身体质，运动量、力度、难度要适中，不要让孩子过度疲劳。
五、宝宝爱模仿进步可不小婴幼儿有着惊人的学习能力，求知欲极强，如海绵吸水般“贪婪” 地探求着。
父母要有目的、有计划地帮助宝宝认识周围事物。
要细致观察，及时发现孩子的需要与兴趣，更要耐心教导，不厌其烦，决不能生硬急躁，挫伤孩子的积极性。
更为重要的是，应注重“身教”，以和蔼的态度，体贴地照料，耐心的重复和不断的鼓励为孩子营造温暖的氛围，培养愉悦的心境，这样，孩子会形成健康的心态，热情自信的性格，乐观向上的品质，让孩子收益终生。
0——5岁，父母只有一次机会胡适先生曾引述朋友的话说：“你要看一个国家的文明，只须考察三件事：第一：看他们怎样待小孩；第二：看他们怎样怎样待女人；第三，看他们怎样利用闲暇时间。
”无论社会形态如何改变，家庭形态任何多元，0---6岁的教养问题其实只有一个，没有至亲成人的积极参与，人类出生的生命，就无法完成生命最初的成长使命。
对于至亲成人而言----我们如何给予这个阶段的孩子最正确的照顾？什么才是协助他们身心智能各方面发展最正确的方法？什么才是照护婴幼儿的最佳方法？很多父母是当了父母，才开始学着当父母的我们认为父母不是天生的，是学习来的，没有所谓的毕业，每一个阶段都是新手，是一辈子的事，要学习“不断学习”。
从照书养到照人养的过程中，父母迫切需要可以快速上手、系统化、普及化且符合新时代的知识。
有人说：天下的知识都是二手的，唯有养儿育女的经验是第一手的，每位父母都值得为你们的孩子写一本书。
在照顾婴幼儿的同时，成人等于经历第二次童年。
事实上，经验告诉我们，照顾婴幼儿的同时，成人才能完成自己。
我们深信，除了知识与方法，爱、了解与关怀才是最基本的元素，三者对成人与婴幼儿同样有效。
请以爱、了解、与关怀，照拂所有需要成人照拂的婴幼儿。
亲子游戏——刺激宝宝潜能开发游戏（0-6个月）★每天只要花15分钟就足够了。
（一）了解宝宝的感觉1．让新生儿的五官运作起来婴儿降生了，来到一个陌生的世界，他们会觉得茫然不安。
出生后2小时内抱婴儿非常重要，因为新生儿对最初抱自己的人怀有深深的依恋。
把呼吸顺畅的婴儿，抱在靠近母亲心脏的部位，让他听听他在母腹里就熟悉的心跳声，这可以缓和婴儿的不安。
给婴儿戴一顶小帽，以免着凉，让他赤条条地躺在妈妈裸露的胸膛上。
当他的身体和妈妈的肌肤直接接触时，他得到了温柔的皮肤刺激。
他要用自己的五官，努力探究给他带来安全和舒适的人是谁？此时，妈妈应该向婴儿介绍自己，让小宝贝了解自己，这会使你们的关系更亲密。
利用妈妈的体味，刺激婴儿的感觉。
婴儿躺在妈妈的胸脯上，用鼻子闻一闻妈妈身体的味道，并且记住这种味道。
对婴儿来说，体味是他分辨母亲和其他人的重要信息。
2．抚摸婴儿的身体抚摸，这比你想像的更能帮助婴儿的成长。
让婴儿躺在妈妈的怀里，妈妈有韵律地抚摸婴儿，由额头到头部，由头到脚端，再由身体中心向手脚前端。
抚摸的动作柔和缓慢，在妈妈充满爱意的抚摸下，婴儿的呼吸会变得深而平稳。
3．让婴儿看妈妈的眼睛每位母亲对自己的婴儿都是百看不厌的，也应该让婴儿仔细看看妈妈的脸和妈妈的眼睛。
为了培养你们之间的亲密感情，妈妈要用温柔的眼光看着婴儿，和他说话。
如果婴儿一时找不到你的眼睛，你应该睁大双眼看着婴儿，让他容易找到。
婴儿最喜欢看黑白相间的图案。
对出生不久的婴儿，最好使用直径为6公分的圆形图案。
随着月龄增加，直径逐渐缩小。
4．婴儿对妈妈的声音最感兴趣对刚出生不久的婴儿，妈妈也要经常和他说话，要反复呼唤婴儿的名字。
为婴儿换尿布、喂奶的时候，妈妈要告诉他你的称呼，“宝宝，妈妈抱抱你”，“宝宝，妈妈给你喂奶好吗？”妈妈的声音要柔和、快活，让婴儿了解你的感情，熟悉你的声音。
5．婴儿最喜欢黑白色彩9个月以内的婴儿，区别色彩的细胞尚未完善，所以还不能明确分辨颜色。
最吸引婴儿注意的是配合恰当的色彩组合。
这种组合可以刺激眼睛组织的发育完善，其中最醒目的色彩组合可以说是黑与白。
6．利用图案让婴儿练习看6个月以内的婴儿非常喜欢看黑白格子图案、黑白棋盘以及白纸上绘描的圆形和四方形。
有的爸爸妈妈常在婴儿四周布置不少彩色图片，其实还不如把自己的黑白照片放大挂在婴儿床附近，更合你宝宝的胃口，还能给他安慰。
请注意，随着婴儿一天天长大，要经常变化各种图案和图案的大小。
7．婴儿喜欢高音刚出生不久的婴儿对妈妈的声音最感兴趣。
妈妈夸张的动作、快乐的表情、充满省略的说话语调，最能让婴儿快乐，而且还能帮助他尽早了解语言。
妈妈应尽可能采用反问的方式和宝宝说话，“肚子饿了吗？”“是不是要妈妈抱抱呢？”“瞧，我们来洗澡好吗？”一旦婴儿出声，您必须在30秒钟内作出回应，模仿他的声音，使之得到强化。
注意，最初和婴儿说话必须从右耳开始。
3个月以内，婴儿的右耳比左耳敏感，右耳和掌管思维和语言的左脑相连，在右耳边说话容易引起婴儿的注意。
8．让婴儿充分吸吮婴儿遇到麻烦，譬如想睡了，尿布湿了，或者情绪不好了，妈妈可以温柔地把他的小手放到他的嘴边。
刚出生的婴儿，应尽早让他吸吮，充分地吸吮，别担心宝宝会养成坏习惯。
据调查，6个月以内能充分吸吮的婴儿，以后反而不容易养成吸吮手指的习惯。
9．让宝宝练习俯卧抬头运动可以帮助宝宝肌肉发育，但必须选择适当的运动方法。
有些动作是就绝对避免的。
例如，抱着婴儿跳跃，剧烈的摇摆，这些都会使婴儿发生危险。
1岁以下的婴儿，脑部比头盖骨小，所以，当头部剧烈摇动时，脑会碰撞头盖骨而受伤。
对于宝宝的早期教育忌三种倾向对孩子进行早期教育一定要讲究科学方法，不能急于求成。
早期教育有三种令人担忧的倾向：1、过分地强调知识灌输有些家长把教育片面地理解为传授书本知识，他们不顾婴幼儿心理发展的特点，硬性地给孩子规定学习任务，让婴幼儿像学生那样坐下来学习，剥夺了他们玩耍的时间，这对孩子的身心健康很不利。
2、用成人的标准去要求孩子孩子毕竟是孩子，具有孩子的天性，办事不可能像大人那样考虑周全，犯错误时有发生。
如用成人的标准要求孩子，孩子就会觉得事事办不好，事事都难办，从而失去前进的信心，长期这样也不利于孩子的健康成长。
3、过早地对孩子进行专业训练不少家长热衷于把孩子送到各种各样的专业训练班里接受强化训练。
高强度的训练挤去了孩子应有的玩耍时间，使孩子过早失去了孩子的天性。
如孩子对训练内容不感兴趣，训练还会成为孩子沉重的包袱，孩子不仅学不到东西，而且心理、性格还受到扭曲，严重影响孩子的健康成长。
我以前婴儿时都没什么早期教育的，婴儿的早期教育重要吗？现代研究表明，孩子从出生之日起，就是一个对周围环境积极主动的探索者，在语言、动作、认知、情感及社会性等方面有着惊人的发展潜能。
在某些方面如不及时开发训练，孩子就会错过发展的关键期。
所以孩子的早期教育很重要哦因为婴儿时期右脑最发达，记忆能力最强，应该给予适当的教育训练。
右脑比左脑发达10到几十亿倍，而我们在成长的路程上，用的做多的是左脑，然后右脑就逐渐的退化了，放弃了最好的教育时间。
如果在小的时候就培训教育的话，可以较好的维持右脑的状态。
世界上著名的科学家爱因斯坦，他的右脑是我们所知最发达的之一，可是也只是开发了10%左右，可见右脑有多大的作用了。
应该从小进行右脑开发的训练一、重视宝宝的早期教育著名生理学家巴甫洛夫有句名言：“婴儿降生第三天开始教育就迟了两天。
”这就是说教育应及早开始，越早越好，从宝宝出生那一刻起，爸爸妈妈就要想到宝宝的教育，正常的孩子，只要出生后教育得法，都能培养成为非常优秀的孩子。
研究结果表明，我们每一个人都拥有14*亿个脑细胞，这是一笔取之不尽、用之不竭的巨大财富。
遗憾的是，人的一生中有9*％以上的脑细胞处于冬眠状态，未能开发出来。
这一事实告诉我们，人脑存在着巨大的开发潜力，而婴儿时期则是发展这种潜力的关键时刻。
宝宝从出生那一刻开始，就开始感受着周围的一切事物，像一块海绵不断地吸取各种信息，不断地充实自己的大脑，不断地建立各种条件反射，其求知欲之大，接受能力之强，学习效果之惊人，也是我们想象不到的。
有的妈妈在宝宝睡觉前，一直哼哼催眠曲，时间一长，宝宝一听到这首催眠曲，就知道应该睡觉了，形成了睡眠的条件反射。
又如，宝宝在母体宫内孕育中，一直听着妈妈的心跳，就能表现出出奇的安静。
出生后有时宝宝哭闹不安，只要一靠在妈妈身边，听到妈妈的心跳，就会停止哭闹。
这些都说明宝宝具有内在的能力，具有记忆和吸取各种信息的能力。
可是，父母往往都没有意识到这一点，错误地认为小孩的教育是从上幼儿园开始，由老师们去教育，父母主要任务是照料宝宝生活，这是十分可惜的。
如果这样，会给孩子造成无法挽回的损失。