社会学概论课件
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《社会学概论》课件PPT第1章-社会运行概述

社会学学科发展
创立时期的社会学理论(19世纪30年代—19世纪末)
力图为科学创立一个(庞大的)理论体系
孔德的社会学思想
《实证政治学》、《实证哲学教程》、《实证精神 论》、 《实证主义概论》、《实证政治体系》
主要观点
社会学是继天文学、物理学、化学、生物学之后的最重要最 复杂的一门科学,其对象就是社会现象
社会学学科发展
形成时期的社会学理论(19世纪末—20世纪30年代)
涂尔干的“社会事实”和实证方法论 滕尼斯的“社区”和“社会” 齐美尔的形式社会学 帕累托的普通社会学 韦伯的理解社会学 索罗金的整合社会学 曼海姆的知识社会学
社会学学科发展
形成时期的社会学理论特点
逐渐抛弃了包罗万象的理论体系 致力于创立社会学学科的新视野和新方法 用一定的方法论指导开展经验研究 使社会学真正具备独的学科特征
经济社会学、消费社会学、工业(产业)社会学、企业 社会学、交通社会学、政治社会学、权力社会学、宗教 社会学、法律社会学、教育社会学、人才社会学、科学 社会学、建筑社会学、信息社会学、网络社会学、传媒 社会学、军事社会学、医学社会学、职业社会学、福利 社会学、体育社会学、文学社会学、艺术社会学、小说 社会学、影视社会学、城市社会学、农村社会学、家庭 社会学、闲暇社会学、组织社会学、管理社会学、发展 社会学、文化社会学等等。这类的分支学科最多
社会问题——其“涵盖”和发展的重要概念有社会失调, 社会失范,规范真空,社会矛盾、社会冲突、制度冲突, 文化冲突,人口问题,贫困问题,城市问题,家庭问题 等等。
社会控制——其“涵盖”和发展的重要概念有:强制性 (硬)控制、非强制性(软)控制,自我控制,舆论控 制,控制手段、控制工具,越轨,犯罪,等等。
《社会学概论》全套课件 PPT

同时,在庞大的社会科学群中,社会学不仅仅是一门
独立的社会科学,而且是一门基础性的社会科学.。
14
二、社会学的学科特点
1.整体性。社会学在研究社会的过程中,始终把社会看作一
个有机的整体,从整体的有机性出发研究社会的结构、功
能,运行、变革。
2.综合性。首先是研究视角的综合性,其次是研究方法的综
合性。
一项调查显示的结果是
男性的自杀率总是高于女性的(尽管女性中企 图自杀的比男性多)。 老年人自杀率明显高于青年人,部分是由于健 康原因。 美国黑人自杀率相对低于白种人。 最近的研究并不支持那种认为节假日是引发自 杀风险之因素的流行观点。 其他一些研究也证明,虽然那些已有自杀风险 的人有可能受到大众传媒中大量的关于自杀报 道的影响,但那些没有自杀风险的人,并不会 因传媒的影响而发生自杀
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第三节
社会学的学科地位和 学科特点
13
一、社会学的学科地位
在社会学创立时期,人们把社会学当作一门总体社会 科学,具有凌驾于社会科学之上的性质和地位。社会 学与其他社会科学的关系是整体与部分的关系。
随着社会学研究对象的不断明确,社会学逐渐摆脱了 哲学的怀抱,成为与其他社会科学并列的相对独立的 学科。
度、美学和表现方面的制度
分化和分层、合作调解同化、社会冲突、联络、
社会过程
社会化和教育、社会评价、社会过失、社会整合、
社会变迁
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三、如何看待社会学的对象问题
1.社会学是有其独特的对象的; 2.社会学对象问题的争论是社会学从不成熟走 向成熟过程中的必然现象;
3.在对社会学对象的理解上不应强求一致 。
第十一章 社会制度 《社会学概论》PPT课件

• 显功能 是指某一制度运作的活动产生的能为其参与者
所观察得到或意想得到的结果,这些后果有助于该 单位的适应或顺应。 • 潜功能
是指一种制度运作的活动产生了不易被人们察 觉、认识到的或没有意想到的结果。 • 古代科举制:培养人才/控制人才
三、社会制度的正功能与负功能
• 正功能——积极
提高了社会系统的活力和适应力,促进了社会系统各个部分之间 关系的协调、稳定和一致,为维持社会系统良性运行做出了积极 贡献。
包括所有的职能机构及保证社会制度实施的实体。 4.设施系统
包括实质性和象征性设施,是社会制度运作的空间场所和物质基础。
三、社会制度的历史演进
社会制度的产生: • 基于人类生活的需要 • 起源于风俗习惯(萨姆纳) • 与物质资料生产方式相关(马克思) 社会制度的演进:
• 权威的三种理想类型: 魅力型权威(charismatic authority) 传统型权威(traditional authority) 法理型权威(legal rational authority) 在权威系统中,信仰体系具有关键作用,它决定什么是合法
或非法,因而也就决定了权威系统的根本性质。
习俗---准则---规范---制度(自然/计划)
第二节 社会制度的功能
一、社会制度的基本功能 不同层次的社会制度产生不同的功能,其影响和
制约的范围也不相同。一般来说,社会制度具有如下 基本功能:
1.行为导向功能 2.社会整合功能 3.传播和创造文化的功能 4.社会化功能
二、社会制度的显功能与潜功能
•社会学的研究重点:中间层次的制度 一、经济制度 二、政治制度 三、教育制度
一、经济制度
经济制度是生产和分配物品以及服务的制度化体 系,它规范着人类的物质生产活动即经济行为。
所观察得到或意想得到的结果,这些后果有助于该 单位的适应或顺应。 • 潜功能
是指一种制度运作的活动产生了不易被人们察 觉、认识到的或没有意想到的结果。 • 古代科举制:培养人才/控制人才
三、社会制度的正功能与负功能
• 正功能——积极
提高了社会系统的活力和适应力,促进了社会系统各个部分之间 关系的协调、稳定和一致,为维持社会系统良性运行做出了积极 贡献。
包括所有的职能机构及保证社会制度实施的实体。 4.设施系统
包括实质性和象征性设施,是社会制度运作的空间场所和物质基础。
三、社会制度的历史演进
社会制度的产生: • 基于人类生活的需要 • 起源于风俗习惯(萨姆纳) • 与物质资料生产方式相关(马克思) 社会制度的演进:
• 权威的三种理想类型: 魅力型权威(charismatic authority) 传统型权威(traditional authority) 法理型权威(legal rational authority) 在权威系统中,信仰体系具有关键作用,它决定什么是合法
或非法,因而也就决定了权威系统的根本性质。
习俗---准则---规范---制度(自然/计划)
第二节 社会制度的功能
一、社会制度的基本功能 不同层次的社会制度产生不同的功能,其影响和
制约的范围也不相同。一般来说,社会制度具有如下 基本功能:
1.行为导向功能 2.社会整合功能 3.传播和创造文化的功能 4.社会化功能
二、社会制度的显功能与潜功能
•社会学的研究重点:中间层次的制度 一、经济制度 二、政治制度 三、教育制度
一、经济制度
经济制度是生产和分配物品以及服务的制度化体 系,它规范着人类的物质生产活动即经济行为。
社会学概论第二版课件第四章

二、社会的特征
社会是由人群组成的 1
社会系统是一个具有主动 5 性、创造性和改造能力的
活的机体
社会以人与人的 2 交往为纽带
社会的特征
5
社会具有心理的、精 神的联系
社会是有文化、有 3 组织的系统
4 社会是以人的物质生 产活动为基础的
三、社会的要素
人口要素
社
资源要素 素
会
环境要素
要Байду номын сангаас
文化要素
人口要素
社会转型度
社会 转型 速度 广度 度深度 难度 向度
社会转型度是衡量社会转型程度的重要指标体系。
社会转型速度
社会转型速度是衡量社会转型整体的快慢的概念,具体表 现为许多相应的特征,如工业化速度、城市化速度、社会结构 的变迁速度等。
社会转型的广度
社会转型的广度主要衡量社会转型所涉及的社会领域的范 围,包括不同的社会部门、不同地区、不同群体等。
(二)社会转型
◆ 社会转型与转型社会
社会转型是一种特殊类型的社会纵向运行,一般是指社会 从传统型向现代型的转变。而转型社会则是指在这一转换过程 中的一种特殊社会运行状态。
◆ 社会转型与社会现代化
当我们说“社会转型”时,着重强调的是社会结构的转型, 在这一意义上,“社会转型”和“社会现代化”是重合的。
目录
第一节 社会及其构成 第二节 社会结构和社会运行 第三节 社会类型
第一节 社会及其构成
一、社会的本质 社会是人类生活的共同体。马克思主义认为,社会在本
质上是生产关系的总和,它是以共同的物质生产活动为 基础而相互联系的人们的有机总体。
社会的本质
生
社会唯实派或实体派
产 关
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三、冲突模型
科瑟尔在《社会冲突的功能》(1956)中最早使用了“冲突理论”这一术语。他反对帕森斯认为冲突只具有破坏作用的片面观点,力图把结构功能分析方法和社会冲突分析模式结合起来,修正和补充帕森斯理论。 达伦多夫则认为,社会现实有两张面孔,一张是稳定、和谐与共识,另一张是变迁、冲突和强制。为此,社会学必须走出帕森斯所建构的均衡与和谐的“乌托邦”,建立起一般性冲突理论。 赖克斯从马克思主义的基本立场出发,反对帕森斯以价值规范为重心的秩序理论,强调物质生活手段的分配应该在建构社会模型时占据优先地位。 柯林斯的《冲突社会学:迈向一门说明性科学》一书出版,标志着冲突问题的研究进入了一个新的阶段。
参考书
郑杭生主编:《社会学概论新修》(修订本),中国人民大学出版社,1998年版。 韩明谟主编:《社会学概论》,中央广播电视大学出版社,1997年版。 贾春增主编:《外国社会学史》,中国人民大学出版社,1989年版。
复习参考题
什么是社会? 社会的构成要素? 试述社会唯名论和社会唯实论? 社会有哪些功能?
第一章 社会学意义与范畴 第一节 社会学性质
二、社会学与其他学科的关系 社会学与经济学:后者研究生产、分配、交换、消费;前者研究经济行为的社会基础。 社会学与政治学:社会学偏重于研究政治行为;政治学研究整治过程如何运转 社会学与心理学:社会学着重研究人群共同体中的社会;心理学偏重于个人。
三、如何学习社会学 掌握社会学观点,运用社会学理论框架,进行客观分析 熟悉社会学术语 培养综合考虑社会现象的能力 根据社会现象变化趋势来思考问题 要有避免陷入错误的能力 超越个人 通过社会中社会作用观察个人行为
第二节 社会学的应用
一、社会目标: 解释、预测、控制 二、社会学的功能 1、 认识功能:描述、解释、预测和规范 2、 实践功能:教育、管理、咨询、监督
科瑟尔在《社会冲突的功能》(1956)中最早使用了“冲突理论”这一术语。他反对帕森斯认为冲突只具有破坏作用的片面观点,力图把结构功能分析方法和社会冲突分析模式结合起来,修正和补充帕森斯理论。 达伦多夫则认为,社会现实有两张面孔,一张是稳定、和谐与共识,另一张是变迁、冲突和强制。为此,社会学必须走出帕森斯所建构的均衡与和谐的“乌托邦”,建立起一般性冲突理论。 赖克斯从马克思主义的基本立场出发,反对帕森斯以价值规范为重心的秩序理论,强调物质生活手段的分配应该在建构社会模型时占据优先地位。 柯林斯的《冲突社会学:迈向一门说明性科学》一书出版,标志着冲突问题的研究进入了一个新的阶段。
参考书
郑杭生主编:《社会学概论新修》(修订本),中国人民大学出版社,1998年版。 韩明谟主编:《社会学概论》,中央广播电视大学出版社,1997年版。 贾春增主编:《外国社会学史》,中国人民大学出版社,1989年版。
复习参考题
什么是社会? 社会的构成要素? 试述社会唯名论和社会唯实论? 社会有哪些功能?
第一章 社会学意义与范畴 第一节 社会学性质
二、社会学与其他学科的关系 社会学与经济学:后者研究生产、分配、交换、消费;前者研究经济行为的社会基础。 社会学与政治学:社会学偏重于研究政治行为;政治学研究整治过程如何运转 社会学与心理学:社会学着重研究人群共同体中的社会;心理学偏重于个人。
三、如何学习社会学 掌握社会学观点,运用社会学理论框架,进行客观分析 熟悉社会学术语 培养综合考虑社会现象的能力 根据社会现象变化趋势来思考问题 要有避免陷入错误的能力 超越个人 通过社会中社会作用观察个人行为
第二节 社会学的应用
一、社会目标: 解释、预测、控制 二、社会学的功能 1、 认识功能:描述、解释、预测和规范 2、 实践功能:教育、管理、咨询、监督
《社会学概论新修(第五版)》课件第一章

二、关于社会运行的问题与对策分析的 内容
• 这方面的内容大体有:社会问题、社会越轨、社会控制、社会工作与社会保 障等。
• 为什么要控制犯罪、违法、违警、不道德等违反社会规范的越轨行为 呢?是为 了从另一个方面保证社会的良性运行。在控制越轨行为时,不仅要动用 国家、 法律、纪律等硬控制手段,而且要使用风俗、道德、信仰和信念等软控制手段。
二、社会运行的条件和机制作为社会学 研究对象的现实社会根据
• (一)社会的运行和发展大体可以分为三种类型 • 社会的良性运行和协调发展,是指特定社会的经济、政治、思想文化和社会生
活四大系统之间以及各系统内不同部分、不同层次之间的相互促进,而社会障 碍、失调等因素被控制在最小的限度和最小的范围之内。
• (二)从社会学的层次结构看社会学研究对象及其与社会学基本问题的联系 • 社会学学科的层次结构大体由下述三个层次组成:第一,社会学基本问题层次,
即学科的“元问题”层次,也即作为社会学与哲学联结点的社会哲学层次; 第 二,社会学研究对象问题层次,即学科的“本问题”中的总问题层次,也即作 为综合性具体科学的社会学层次;第三,社会学范畴问题层次,即学科的“本 问题”中的分问题层次,也即作为社会学历史地形成的概念内容的层次。
三、社会运行的条件和机制作为社会学 研究对象的中国特色
• 上述社会学定义,也即社会运行论的中国特色,首先表现在它跟中国历史上 的学术传统密切相关。在《墨子》中,就有对夏桀乱、商汤治,纣王乱、武王 治的评价。而在《墨子》中,则有对治乱原因和达到治的方法的探讨:“若使 天下兼相爱,国与国不相攻,家与家不相乱,盗贼无有,君臣父子皆能孝慈。 若此则天下治。”此外,汉“文景之治”、唐“贞观之治”,尽人皆知;老庄 的“无为而治”,无人不晓。
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二、社会结构的微观要素(重点)
1、社会结构
社会结构影响着人们的行为 社会结构是指社会中的各个组成要素及其要素之间持
久的、稳定的相互关联的模式。
2、转型中国社会结构的变化
(1)国家与社会关系的变化
“国家—民众”“国家—社会中间层—民众”
(2)社会阶层结构的变化
阶层内部分化,不平等现象日渐突出
1、微观、中观与宏观
美国社会学家默顿曾提出社会学研究既不应该热衷于 过于抽象的宏大理论,也不应该停留于具体的经验判 断,而是应该注重提出“中层理论”,即在具体经验 研究的假设基础上进行有限度的理论探讨。
2、社会群体、临时性集群、社会类属
秧歌队、公园里的游人、老年人
3、广义社会组织、狭义社会组织、初级社会群体
父亲缺位家庭、双薪核心家庭、代沟问题、农村留守儿童 的社会化、随迁农民工子女的社会化
2、社会角色的扮演
角色丛 角色不清、角色冲突、角色中断、角色失败 儿媳妇、双面胶、新妈妈、离婚
3、社会互动、社会关系、社会网络、社会资本:
处于结构资源内部的个人行动者可以从中得到包括规 范、信任和网络等各种形式的便利。
由于社会成员的行为偏离了自己的角色,违反了社会的期 望——越轨
5、集群行为、社会运动、集体行动、政治运动 6、社会变迁、现代化、全球化
四、社会结构的变异与变迁(重点)
1、改革前后中国的社会分层
改革前后:政治标准多元、封闭性二元结构、不平等低断裂 90年代中后期以来:贫富差距、社会分化与聚合、资源的一体化配
2、社会学的想像力:
跳出日常生活,重新思考“习以为常”
人们只有将个人生活与社会的历史,这两者放在一 起认识,才能真正的理解它们。
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社会价值观变迁:指社会道 德、社会观念、社会信仰等
发生变化的过程
社会发展的概念与目标
社会发展的概念: 指社会结构、社会 关系、社会制度、 社会文化等方面的 变化和发展
社会发展的目标: 实现社会公平、公 正、和谐、稳定提 高人民生活水平促 进社会进步
社会发展的动力: 科技进步、经济发 展、文化创新、制 度改革等
感谢您的观看
汇报人:
互动类型:包括面对面互动、网络互动、 群体互动等
面对面互动:指人们面对面进行交流和 互动如交谈、握手、拥抱等
网络互动:指人们通过网络进行交流和 互动如电子邮件、社交媒体、网络论坛 等
群体互动:指人们通过群体活动进行交 流和互动如聚会、会议、比赛等
人际关系的概念与类型
人际关系:指人与人之间通过交往和互动形成的相互影响和相互依赖的关系
文化传承与社会化过程
文化传承:通过教育、家庭、社会等途径传递和继承文化 社会化过程:个体从自然人转变为社会人的过程包括学习社会规范、价值观等 文化与社会化的关系:文化是社会化的重要内容社会化是文化传承的重要途径 文化传承与社会化的影响:对个体行为、社会结构、文化变迁等方面产生影响
文化冲突与文化变迁
社会变迁与发展
第七章
社会变迁的概念与类型
社会变迁的类型:包括社会 结构变迁、社会关系变迁、 社会价值观变迁等
社会变迁:指社会结构、社 会关系、社会价值观等发生 变化的过程
社会结构变迁:指社会阶层、 社会组织、社会制度等发生
变化的过程
社会关系变迁:指社会交往、 社会互动、社会网络等发生 变化的过程
社会学的研究方法
观察法:通过观察社 会现象收集数据
实验法:通过实验验 证社会理论
调查法:通过问卷调 查收集数据
发生变化的过程
社会发展的概念与目标
社会发展的概念: 指社会结构、社会 关系、社会制度、 社会文化等方面的 变化和发展
社会发展的目标: 实现社会公平、公 正、和谐、稳定提 高人民生活水平促 进社会进步
社会发展的动力: 科技进步、经济发 展、文化创新、制 度改革等
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汇报人:
互动类型:包括面对面互动、网络互动、 群体互动等
面对面互动:指人们面对面进行交流和 互动如交谈、握手、拥抱等
网络互动:指人们通过网络进行交流和 互动如电子邮件、社交媒体、网络论坛 等
群体互动:指人们通过群体活动进行交 流和互动如聚会、会议、比赛等
人际关系的概念与类型
人际关系:指人与人之间通过交往和互动形成的相互影响和相互依赖的关系
文化传承与社会化过程
文化传承:通过教育、家庭、社会等途径传递和继承文化 社会化过程:个体从自然人转变为社会人的过程包括学习社会规范、价值观等 文化与社会化的关系:文化是社会化的重要内容社会化是文化传承的重要途径 文化传承与社会化的影响:对个体行为、社会结构、文化变迁等方面产生影响
文化冲突与文化变迁
社会变迁与发展
第七章
社会变迁的概念与类型
社会变迁的类型:包括社会 结构变迁、社会关系变迁、 社会价值观变迁等
社会变迁:指社会结构、社 会关系、社会价值观等发生 变化的过程
社会结构变迁:指社会阶层、 社会组织、社会制度等发生
变化的过程
社会关系变迁:指社会交往、 社会互动、社会网络等发生 变化的过程
社会学的研究方法
观察法:通过观察社 会现象收集数据
实验法:通过实验验 证社会理论
调查法:通过问卷调 查收集数据
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习题小站
【单选题】 1.1928年10月上海和南京等地的社会学教授在上海成立( A.中国社会学社 C.东南社会学会 B.西南社会学会 D.中国社会学会 )
2. 1979年,全国哲学社会科学规划会议筹备处在北京召开“社会学座谈会”,共同 探讨社会学的恢复和重建问题。在座谈会上,代表党中央为社会学正名的是( )
1.3 中国社会学百年
三、社会学的恢复重建
1.正名 1979年3月15日到18日,全国哲学社会科学规划会议筹备处在北京召开 “社会学座谈会”,共同探讨社会学的恢复和重建问题。在座谈会上,代表党中 央为社会学正名的是胡乔木。
P53 电子P13-14(多选、简答)
1.3 中国社会学百年
2.“五脏六腑”说
1.3 中国社会学百年
一、 社会学传入中国的历史条件 P47 电子P10(单选)
• 开设“群学”
谭嗣同
• 首次提出“社会 学”之名
• 最早译介西方社 会学论著,翻译
章太炎
• 翻译出版日本岸 本能武太的《社
了斯宾塞的《社
会学研究》
会学》
康有为
严复
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【单选题】 1.1895年,在《原强》一文中首先介绍了斯宾塞及其社会学的学者是( A.康有为 B.严复 C.章太炎 D.谭嗣同 )
2.社会学在中国的传播和发展过程中,1891年,康有为在教学大纲分类学科中 提出了( A.人学 ) B.群学 C.仁学 D.社会学
习题小站
【单选题】
1.1895年,在《原强》一文中首先介绍了斯宾塞及其社会学的学者是( B )
A.康有为 B.严复 C.章太炎 D.谭嗣同
2.社会学在中国的传播和发展过程中,1891年,康有为在教学大纲分类学科中
化论两个方面展开。
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【单选题】
1.被人们称为社会学之父的是(
A.孔德 B.斯宾塞 C.涂尔干
)
D.韦伯
2.社会同生物一样也是一个有机体,但社会不是简单的有机体而是“超有机体
”,持这种观点的社会学者是( A.斯宾塞 B.涂尔干 C.韦伯
) D.孔德
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【单选题】 1.被人们称为社会学之父的是( A )
A.孔德
B.斯宾塞
C.涂尔干
D.韦伯
2.社会同生物一样也是一个有机体,但社会专是简单的有机体而是“超有机体
”,持这种观点的社会学者是( A ) A.斯宾塞 B.涂尔干 C.韦伯 D.孔德
习题小站
【多选题】
1.社会学创立时期的主要代表有(
A.奥古斯特•孔德 C.埃米尔•涂尔干 B.卡尔•马克思 D.马克斯•韦伯
社会学概论(00034)
教材简介
科目名称:社会学概论 课程代码:00034 主编:刘豪关 徐珂 出版社:外语教学专研究出版社 出版年限:2012年版
目录
第一章 社会学的创立专发展
第二章 社会学研究方法 第三章 社会和文化 第四章 社会化专社会角色 第五章 社会互动 第六章 家庭专婚姻 第七章 群体专组织
D.社会问题
1.2 社会学主要理论流派
一、芝加哥学派 P43 电子P8(选择、简答)
1.社会学起源于欧洲,但世界上第一个社会学系是在美国成立的。 2.著名的社会学家斯莫尔1892年在美国芝加哥大学创办了社会学系。 3.芝加哥学派的主要学术成就如下: (1)开拓了现代城市社区的研究道路
(2)形成了人文区位学的城市理论
P43 电子P8(选择、名解)
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【单选题】
1.罗伯特•默顿的代表著作是( )
A.《社会行动的结构》
C.《冲突的社会功能》
B.《社会理论专社会结构》
D.《工业社会的阶级和阶级矛盾》
习题小站
【单选题】
1.罗伯特•默顿的代表著作是( B )
A.《社会行动的结构》
C.《冲突的社会功能》
B.《社会理论专社会结构》
(3)研究方法
孔德创造的实证方法是观察法、实验法、比较法和历史法。
1.1 社会学的创立
2.马克思 P37电子P5-6 (多选 简答) 著有《德意志意识形态》、《共产党宣言》、《政治经济学批判》、《资本论》等。 (1)马克思是社会学的主要奠基人。
马克思的《资本论》是人类思想史上的一部划时代的经济学和社会学巨著,
D.《工业社会的阶级和阶级矛盾》
1.2 社会学主要理论流派
三、冲突理论 P44 电子P9 (多选、名解)
1.冲突理论渊源于马克思的社会思想,马克思的阶级斗争理论被认为是最早、 也是最深刻和最系统的冲突理论。 2.科塞的功能冲突论。 3.达伦多夫的辩证冲突论。
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【单选题】 1.在冲突理论中,达伦多夫提出的理论被称为( A.阶级斗争理论 C.功能冲突论 B.辩证冲突论 D.结构冲突论 ) )
(3)推动了社会学调查研究方法的形成和完善 (4)创建了符号互动论
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【单选题】 1.在美国社会学发展史上,对世界社会学发展最具影响力的,首推( A.哥伦比亚学派 C.哈佛学派 B.芝加哥学派 D.牛津学派 ) )
2.世界上第一个社会学系在(
A.纽约大学
C.哥伦比亚大学
B.牛津大学
D.芝加哥大学
第八章 教育、劳动专消费
第九章 社区和社区发展 第十章 城 镇化 第十一章 社会分层专社会流动 第十二章 偏差行为专社会控制 第十三章 社会问题 第十四章 社会变迁
考试题型
题型
单选题 多选题 名词解释题 简答题 论述题
30*1
5*2
5*3
5*5
2*10
第一章 社会学的创立专发展
第一节 社会学的创立
(4)社会和最基本的准则:将社会事实当做物来研究)
研究方法准则。(首要
(5)功能分析和历史分析方法。(由涂尔干创建)
1.1 社会学的创立
2.韦伯---德国人 P42电子P7-8 (单选)
著有《新教伦理和资本主义精神》、《经济和社会》等。
其社会学观点如下:
(1)理解社会学 社会学的研究对象是社会行动
B.自然科学发展的推动
D.阶级斗争的需要
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【多选题】
1.社会学创立的历史条件有( A.社会变革的需要 C.社会经验研究的积累
ABC
)
B.自然科学发展的推动 D.阶级斗争的需要
E.解决社会问题的需要
1.1 社会学的创立
二、社会学创立时期的主要代表 1.孔德---法国人 (单选) 著有《实证哲学教程》,被称为“社会学之父” 。 (1)科学的分类 社会学居于科学的最高层次, 是科学之“皇后 ”,所有其他学科都为它的建立作了准备。 (2)社会学的研究对象 “秩序”和“进步”是其实证主义社会学的两个核心概念。 P36 电子P5-6 (多选 简答)
)
E.赫伯特•斯宾塞
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【多选题】
1.社会学创立时期的主要代表有( ABE )
A.奥古斯特•孔德 C.埃米尔•涂尔干 B.卡尔•马克思 D.马克斯•韦伯 E.赫伯特•斯宾塞
1.1 社会学的创立
三、社会学形成时期的主要代表 P40 电子P7-8 (多选、名解)
1.涂尔干---法国人(单选) 代表作有:《社会分工论》、《社会学方法的 准则》、《自杀论》。 (1)社会学的研究对象是社会事实。
2. 刘易斯•A•科塞的代表著作是( A.《社会行动的结构》 C.《冲突的社会功能》
B.《社会理论专社会结构》 D.《 工业社会的阶级和阶级矛盾》
习题小站
【单选题】 1.在冲突理论中,达伦多夫提出的理论被称为( B ) A.阶级斗争理论 C.功能冲突论 B.辩证冲突论 D.结构冲突论
2. 刘易斯•A•科塞的代表著作是( C ) A.《社会行动的结构》 C.《冲突的社会功能》 B.《社会理论专社会结构》 D.《工业社会的阶级和阶级矛盾》
(2)社会团结理论。
指以吸引为特征的把个人和个人、个人和群体、 群体和群体协调、 合作、结合在一起的社会联系状态。 分为“机械团结”和“有机 团结”两个类型。
1.1 社会学的创立
三、社会学形成时期的主要代表 P40 电子P7-8 (多选、名解)
1.涂尔干---法国人(单选) (3)失范理论。指社会对个人的欲望和行为的调节缺乏统一规范和足够制约力的 社会状态。
电子P13-14(多选、名词解释)
由费孝通提出,借用中医学的术语,比喻社会学的建设。 (1)五脏:是指学会组织、专业研究机构、各大学的社会系、图书资料中心和出版物。 (2)六腑:是指一个社会学专业至少要有六门基础课程,它们是社会学概论、社会调 查研究方法、社会心理学、城乡社会学(社区概论)、文化人类学和国外社会学说。
A.赵紫阳
B.邓小平
C.费孝通
D.胡乔木
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【单选题】 1.1928年10月上海和南京等地的社会学教授在上海成立( C ) A.中国社会学社 C.东南社会学会 B.西南社会学会 D.中国社会学会
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【单选题】
1.符号互动论的主要代表人物是(
A.布劳 B.霍曼斯 C.阿多诺 2.法兰克福学派所主张的理论道路是(
)
)
D.戈C.交换理论
D.结构功能论
1.交换理论的创立者是社会学家(
A.戈夫曼 C.布劳 B.科塞 D.霍曼斯 E.帕森斯
)
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【单选题】
1.符号互动论的主要代表人物是( D )
A.布劳 B.霍曼斯 C.阿多诺 D.戈夫曼 2.法兰克福学派所主张的理论道路是( A )
A.社会批判理论
【多选题】
B.常人方法学
C.交换理论
D.结构功能论
1.交换理论的创立者是社会学家( CD ) A.戈夫曼 C.布劳 B.科塞 D.霍曼斯 E.帕森斯
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【单选题】 1.在美国社会学发展史上,对世界社会学发展最具影响力的,首推( B ) A.哥伦比亚学派 C.哈佛学派 B.芝加哥学派 D.牛津学派