王安忆小说阅读：《洗澡》
浅析王安忆小小说《洗澡》
没有交集的交流——浅析王安忆小小说《洗澡》本篇小说虽不以情节见长，但通过大量人物对话、心理活动和环境描写，叙述了“他”和一个拉黄鱼车的小伙子探讨关于“洗澡”的事件。
主人公们看似从始至终在互动，可实际上，这一问一答侧面反映出二人的内心活动如两条平行线一般，没有交集。
作者利用他们这种“貌合神离”的矛盾，刻画出不同阶层的两个主人公的不同性格特点，同时体现对于当时社会中微妙、敏感的人际关系的思考。
全文第一段，作者在交代当时自然环境的同时也突出了两位主人公的身份和性格特点。
太阳被形容为“直晒”，表现了当时天气的炎热，这也为下文中两人展开“洗澡”这个话题提供了恰当的条件。
“他”的出场是伴随着大量的书和自行车，这两样道具暗示了“他”的身份是接受过教育的机关就职人员；在当时社会上处于中等生活水平，温饱得以解决。
随后，为了讨价还价的争执暗示了“他”斤斤计较的生活习惯，也是为后文塑造其为小市民形象埋下伏笔。
另一位主人公，拉黄鱼车的小伙子则是活脱脱的体力劳动者的形象。
同样是在艳阳天下，和“他泄了气似的，浑身没劲”的体虚不同，小伙子灵活娴熟的装车技巧反衬出其对于工作的热忱。
但是小伙子还是有着生意人的精明——很早就注意到“他”，却“朝前骑了半步，又朝后退了半步”。
这个动作描写看似刻画了一个多余的动作，事实上表现了小伙子为了喊个高价故作偶遇的小手段。
这个细节以暗示了小伙子虽然从事非脑力工作，但是心思多、气度小。
也正是由于他的这个锱铢必较的特点，使得读者不禁对其带入不好的评价。
小伙子在途中突兀地展开了关于“洗澡”的话题，并且一直打破砂锅问到底。
在这一来一往的对话中，他占有极强的主动性，使用大量的疑问句，这对于情节的继续也有着作用。
然而，相比较小伙子的直白，“他”的角色比较被动，在回答的同时有着大量的内心踌躇，甚至于自己想要买一瓶冷饮解渴都会浮想联翩。
在这段对话中，在哪里洗澡、浴缸的大小、到洗澡的方式和是洗冷水澡还是热水澡，小伙子问得面面俱到。
小说《洗澡》完整版
• （4）“洗澡”作为这篇小说构思的关键， 有主题思想，结构艺术、象征意蕴等多方 面的考虑。请选择一个方面，结合全文， 陈述你的观点并作分析。（8分） • 观点二：使小说的结构艺术精巧、高明。 ①以“洗澡”作为全文的结构线索，似拙 实巧，俗中见雅，以小见大； • ②用“洗澡”穿针引线，使小说的两个人 物不同的言路和思路联系自然，转换自如； • ③以“洗澡”作结，画龙点睛，一语双关， 平中见奇，含蓄而有余味。
1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 A.骑黄鱼车的小伙子虽然早已发现了生意，但他骑车迎上 前时，却又后退了半步，表明他较有礼貌，也有些害羞。 A 他“后退了半步”，表明他的矛盾心理 B.文中使用的“黄鱼车”、“弄堂”等字眼所体现出来的 地域色彩，有助于读者理解小说中的人物形象和主题思 想。 C.如果“女人”没说过浴缸文明的那些道理，小说的主人 公“他”就不会为是否让那小伙子洗澡问题如此犹豫。 C. 他如此犹豫是由他的性格决定的(给1分) D.通过大量的人物对话和细致的心理描写，呈现出主人公 曲折微妙、复杂多变的内心活动，这是本文最突出的手 法。 E.本文以写实的笔法，在貌似琐碎的叙述中，塑造了两个 人不同身份的人物形象，传达了作者褒贬分明的思想感 E 项作者对两个人物没作明显的褒贬，意在揭示 情。
• 小说中景物描写作用： • 1.交代人物活动背景，自然环境可以暗示社会 环境； • 2.点明事件发生的时间（节令）、地点 • 3.渲染气氛 • 4.突出、深化作品主题 • 5.推动或暗示故事情节发展（开头或中间） • 6.烘托/反衬人物性格、心境 • 7.奠定感情基调 • 8.引出下文，为〃〃〃〃做铺垫 • 9.含蓄蕴藉，言有尽而意无穷，给读者留下想 象空间（结尾）
一种市民习性和地域文化。
• （3）小说多次写到“太阳”、“树”和 “知了”等，这样写有哪些作用？请概括 说明。（6分） 环境描写的作用
浅析王安忆小小说《洗澡》
没有交集的交流——浅析王安忆小小说《洗澡》本篇小说虽不以情节见长，但通过大量人物对话、心理活动和环境描写，叙述了“他”和一个拉黄鱼车的小伙子探讨关于“洗澡”的事件。
主人公们看似从始至终在互动，可实际上，这一问一答侧面反映出二人的内心活动如两条平行线一般，没有交集。
作者利用他们这种“貌合神离”的矛盾，刻画出不同阶层的两个主人公的不同性格特点，同时体现对于当时社会中微妙、敏感的人际关系的思考。
全文第一段，作者在交代当时自然环境的同时也突出了两位主人公的身份和性格特点。
太阳被形容为“直晒”，表现了当时天气的炎热，这也为下文中两人展开“洗澡”这个话题提供了恰当的条件。
“他”的出场是伴随着大量的书和自行车，这两样道具暗示了“他”的身份是接受过教育的机关就职人员；在当时社会上处于中等生活水平，温饱得以解决。
随后，为了讨价还价的争执暗示了“他”斤斤计较的生活习惯，也是为后文塑造其为小市民形象埋下伏笔。
另一位主人公，拉黄鱼车的小伙子则是活脱脱的体力劳动者的形象。
同样是在艳阳天下，和“他泄了气似的，浑身没劲”的体虚不同，小伙子灵活娴熟的装车技巧反衬出其对于工作的热忱。
但是小伙子还是有着生意人的精明——很早就注意到“他”，却“朝前骑了半步，又朝后退了半步”。
这个动作描写看似刻画了一个多余的动作，事实上表现了小伙子为了喊个高价故作偶遇的小手段。
这个细节以暗示了小伙子虽然从事非脑力工作，但是心思多、气度小。
也正是由于他的这个锱铢必较的特点，使得读者不禁对其带入不好的评价。
小伙子在途中突兀地展开了关于“洗澡”的话题，并且一直打破砂锅问到底。
在这一来一往的对话中，他占有极强的主动性，使用大量的疑问句，这对于情节的继续也有着作用。
然而，相比较小伙子的直白，“他”的角色比较被动，在回答的同时有着大量的内心踌躇，甚至于自己想要买一瓶冷饮解渴都会浮想联翩。
在这段对话中，在哪里洗澡、浴缸的大小、到洗澡的方式和是洗冷水澡还是热水澡，小伙子问得面面俱到。
2021高考语文二轮复习：《洗澡》精读精练
2021高考语文二轮复习：《洗澡》精读精练编者寄语《洗澡》取材于日常小事，以小见大，表现当代市民的凡俗人生；又富有象征性，将象征注入日常生活的细节中，使事物不仅是事物本身，而且扩张了它的内涵，似拙实巧，俗中见雅；没有波澜起伏的情节，只通过一个人物的貌似无礼地、不断追问另一个人几乎同一个问题，来展现生活的“本来面目”，意蕴丰富，耐人寻味。
其中这两个人的关系极其“引人注目”，如同两条没有交集的平行线，看似一直在交流沟通，却是咫尺天涯、貌合神离。
而且这两个人都没有具体的名字，一个“小伙子”一个“他”，这是一种强烈的暗示，暗示了两类人，甚至是两个阶层。
这是解读本文的关键。
文本研读（注：>>>处为文章精析）洗澡作者：王安忆行李房前的马路上没有一棵树，太阳就这样直晒下来。
（因为“没有一棵树”，所以“直晒”，塑造天气的炎热，简单直接，为下文的“洗澡”做铺垫。
）他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了。
（有教育背景，公职人员。
）那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车上，他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住。
（人物出场，点明身份，为后文二者发生关联做铺垫。
）小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说：“师傅要去哪里？”（小伙子很精明。
）他看了那人一眼停了一下，才说：“静安寺。
”小伙子就说：“十五块钱。
”他说：“十块钱。
”小伙子又说：“十二块钱。
”（“他”斤斤计较的形象特点呼之欲出。
）他要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的。
他泄了气似地，浑身没劲。
小伙子越下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车。
然后，他们就上路了。
>>>通过典型环境来塑造典型人物，完成人物的出场，交代了人物的身份和性格特点，推动情节的发展，一气呵成。
路上，小伙子问他：“你家住在静安寺？”他说：“是。
”小伙子又问：“你家有浴缸吗？”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地说：“恩。
王安忆《洗澡》阅读练习及答案
四、阅读下面的文章，完成各题。
洗澡王安忆①行李房前的马路上没有一颗树，太阳就这样直晒下来。
他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了。
那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车上。
他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住。
小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说：“师傅要去哪里？”他看了那人一眼，停了一下，才说:“静安寺。
”小伙子就说：“十五块钱。
”他说：“十块钱。
”小伙子又说：“十二块钱。
”他要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的。
他泄了气似的，浑身没劲。
小伙子跃下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车。
然后，他们就上路了。
②路上，小伙子问他：“你家住在静安寺？”他说：“是。
”小伙子又问：“你家有浴缸吗？”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？他含含糊糊地说：“嗯。
”小伙子接着问：“你是在哪里上班？”“机关。
”“那你们单位里有浴缸吗？”小伙子再问，他说：“有是有，不过……”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：“不过，那浴缸基本没人洗，太大了，需要很多热水。
”③路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背，他俩的汗衫都湿了。
从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海。
他很渴，可是心想：“如果喝汽水，要不要给他买呢？”想到这里，就打消了念头。
④小伙子又问道：“你每天在家还是在单位洗澡呢？”他先说“在家”，可一想这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位”。
这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“看情况而定。
”那人接着问：“你家的浴缸大还是小？”他不得已地说：“很小。
”“怎样小？”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。
”“那你就要把水放满，泡在里边；或者就站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。
”“是的。
”他答应道，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么，可是想到女人说过“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就没再想下去。
王安忆《洗澡》阅读答案(2)
王安忆《洗澡》阅读答案(2)王安忆《洗澡》阅读答案(2)文章来自：爱师网阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。
（25分）洗澡王安忆行李房前的马路上没有一棵树，太阳就这样直晒下来。
他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了。
那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车上，他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住。
小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说：“师傅要去哪里？”他看了那人一眼停了一下，才说：“静安寺。
”小伙子就说：“十五块钱。
”他说：“十块钱。
”小伙子又说：“十二块钱。
”他要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的。
他泄了气似地，浑身没劲。
小伙子越下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车。
然后，他们就上路了。
路上，小伙子问他：“你家住在静安寺？”他说：“是。
”小伙子又问：“你家有浴缸吗？”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地说：“恩。
”小伙子接着问：“你是在哪里上班？”“机关”。
“那你们单位里有浴缸吗？”小伙子再问，他说：“有是有，不过……”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：“不过，那浴缸基本没人洗，太大了，需要很多热水。
”路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背，他俩的汗衫都湿了，从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海。
他很渴，可是心想：如果要喝汽水，要不要给他买呢？想到这里，就打消了念头。
小伙子又问道：“你每天在家还是在单位洗澡呢？”他先说“在家”，可一想这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位”，这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“看情况而定。
”那人接着问：“你家的浴缸是大还是小？”他不得已的说：“很小。
”“怎样小？”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。
”“那你就要把水放满，泡在里面；或者就站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。
”“是的。
”他答应道，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么。
《洗澡》读后感_读后感_模板
《洗澡》读后感_读后感_模板《洗澡》读后感。
《洗澡》这部小说让我深受触动，它不仅仅是一部描写生活琐碎的作品，更是一部关于家庭、友情和爱情的感人故事。
在小说中，作者通过主人公阿文的视角，描绘了一个普通家庭的生活。
阿文在洗澡的过程中，回忆起了自己的成长经历、家庭的变故以及自己的爱情经历。
这些回忆让我感受到了生活的无常和家庭的温暖。
作者通过细腻的描写和真实的情感，让我对家庭和生活有了更深刻的理解。
除此之外，小说中还描写了阿文和他的朋友阿龙之间的友情。
他们在洗澡的过程中互相倾诉，分享彼此的烦恼和快乐。
这种真挚的友情让我感动不已，也让我思考到友情在生活中的重要性。
最让我动容的是小说中描写的阿文和他的爱情故事。
他对女友的深情、对妻子的体贴和对女儿的关爱，让我感受到了爱情的伟大和家庭的温馨。
在生活的繁忙中，我们常常忽略了身边人的爱和关怀，而这部小说让我重新审视了身边人的重要性。
通过阅读《洗澡》，我不仅仅是感受到了作者对生活的热爱和对家庭的珍视，更是对自己的生活和人际关系有了更深刻的思考。
我相信，这部小说会在我心中留下深深的印记，让我更加珍惜身边人和生活中的点点滴滴。
小说《洗澡》完整版
• （4）“洗澡”作为这篇小说构思的关键， 有主题思想，结构艺术、象征意蕴等多方 面的考虑。请选择一个方面，结合全文， 陈述你的观点并作分析。（8分） • 观点三：使小说得象征意蕴含蓄、多元。 ①以“洗澡”为纽带，通过对人物言行与 心理错位冷静而有控制的叙述，使象征手 法深藏不露，结尾一语双关，画龙点睛； ②小说人物都没有姓名，有助于启发读者 体悟“洗澡”的象征性； • ③象征意蕴立体多元，“洗澡”内含的反 思层次丰富，针对面广。
• 小说中景物描写作用： • 1.交代人物活动背景，自然环境可以暗示社会 环境； • 2.点明事件发生的时间（节令）、地点 • 3.渲染气氛 • 4.突出、深化作品主题 • 5.推动或暗示故事情节发展（开头或中间） • 6.烘托/反衬人物性格、心境 • 7.奠定感情基调 • 8.引出下文，为〃〃〃〃做铺垫 • 9.含蓄蕴藉，言有尽而意无穷，给读者留下想 象空间（结尾）
• （4）“洗澡”作为这篇小说构思的关键， 有主题思想，结构艺术、象征意蕴等多方 面的考虑。请选择一个方面，结合全文， 陈述你的观点并作分析。（8分） • 观点二：使小说的结构艺术精巧、高明。 ①以“洗澡”作为全文的结构线索，似拙 实巧，俗中人 物不同的言路和思路联系自然，转换自如； • ③以“洗澡”作结，画龙点睛，一语双关， 平中见奇，含蓄而有余味。
1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 A.骑黄鱼车的小伙子虽然早已发现了生意，但他骑车迎上 前时，却又后退了半步，表明他较有礼貌，也有些害羞。 A 他“后退了半步”，表明他的矛盾心理 B.文中使用的“黄鱼车”、“弄堂”等字眼所体现出来的 地域色彩，有助于读者理解小说中的人物形象和主题思 想。 C.如果“女人”没说过浴缸文明的那些道理，小说的主人 公“他”就不会为是否让那小伙子洗澡问题如此犹豫。 C. 他如此犹豫是由他的性格决定的(给1分) D.通过大量的人物对话和细致的心理描写，呈现出主人公 曲折微妙、复杂多变的内心活动，这是本文最突出的手 法。 E.本文以写实的笔法，在貌似琐碎的叙述中，塑造了两个 人不同身份的人物形象，传达了作者褒贬分明的思想感 E 项作者对两个人物没作明显的褒贬，意在揭示 情。
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王安忆小说阅读：《洗澡》
洗澡
王安忆
行李房前的马路上没有一棵树，太阳就这样直晒下来。
他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了。
那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车上，他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住。
小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说：师傅要去哪里？他看了那人一眼停了一下，才说：静安寺。
小伙子就说：十五块钱。
他说：十块钱。
小伙子又说：十二块钱。
他要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的。
他泄了气似地，浑身没劲。
小伙子跃下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车。
然后，他们就上路了。
路上，小伙子问他：你家住在静安寺？他说：是。
小伙子又问：你家有浴缸吗？他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地说：恩。
小伙子接着问：你是在哪里上班？机关。
那你们单位里有浴缸吗？小伙子再问，他说：有是有，不过……他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：不过，那浴缸基本没人洗，太大了，需要很多热水。
路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背，他俩的汗衫都湿了，从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海。
他很渴，可是心想：如果要喝汽水，要不要给他买呢？想到这里，就打消了念头。
小伙子又问道：你每天在家还是在单位洗澡呢？他先说在家，可一想这人也许是想在他家洗澡，就改口说单位，这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：看情况而定。
那人接着问：你家的浴缸是大还是小？他不得已的说：很小。
怎样小？像我这样的人坐在里面要蜷着腿。
那你就要把水放满，泡在里面；或者就站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。
是的。
他答应道，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么。
可是想到女人说过厨房可以合用，洗澡间却不能合用的一些道理，就再没想下去。
这时已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着。
风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽。
他渴的非常厉害，他已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶。
可是路边却没有冷饮店。
我兄弟厂里，天天有洗澡。
小伙子告诉他。
他想问问小伙子有没有工作，有的话是在哪里。
可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。
望了望眼前明晃晃的一条马路，他不知到了哪里。
他想，买两瓶汽水是刻不容缓了。
那人也想是渴了，不再多话，只是埋头蹬车，车链条吱吱的响，他们默默骑了一段。
他终于看见了一家冷饮店，冰箱轰隆隆的开着。
他看到冷饮店，便认出了路，知道不远了，就想：忍一忍吧，很快到家了。
为了鼓舞那人，他说：快到了，再过一条马路，就有条弄堂，穿过去就是。
小伙子振作了一下，然后说：这样的天气，你一般洗冷水澡还是热水澡？他支支吾吾的，小伙子又说：冷水澡洗的时候舒服，热水澡洗过以后舒服。
不过，我一般洗冷水澡就行了。
他心里一跳，心想这人真要在他家洗澡了，洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话。
到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。
他付了钱，又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝。
小伙子很好奇的打量他的房间，这是两间一套的新公房，然后说：你洗澡好了，我喝了汽水就走。
这一会，他差一点要说你洗个澡吧，可最终还是把话咽了回去。
那人坐了一会，喝完了橘子水，又问了些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说：你可以洗澡了。
（有删改）
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是（3分）
A.骑黄鱼车的小伙子虽然早已发现了生意，但他骑车迎上前时，却又后退了半步，表明
他较有礼貌，也有些害羞。
B.如果女人没说过浴缸文明的那些道理，小说的主人公他就不会为是否让那小伙子洗澡问题如此犹豫。
C.通过大量的人物对话和细致的心理描写，呈现出主人公曲折微妙、复杂多变的内心活动，这是本文最突出的手法。
D.本文以写实的笔法，在貌似琐碎的叙述中，塑造了两个不同身份的人物形象，传达了褒贬分明的思想感情。
8.小说多次写到太阳、树和知了等，这样写有哪些作用？请概括说明。
（5分）
9.洗澡作为这篇小说构思的关键，有主题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。
请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。
（6分）
7. C
【A项骑黄鱼车的小伙子骑车迎上前，是希望主人公他主动招呼用车；后退半步是因为他没有主动招呼，只好自己揽生意。
B项这样说有一定道理，但是上海的小市民文化角度考虑，即便女人没说过浴缸文明的那些道理，小说的主人公他也有极大可能会为是否让那小伙子洗澡问题如此犹豫，这是由其性格决定的。
D项对两个人物没作明显的褒贬，意在揭示一种市民习性和地域文化。
】
8.交待故事发生的时间，突出季节特征；渲染气氛，烘托人物心理；使情节的发生和发展更加合理。
9.观点一：使小说的主题思想深刻、丰厚。
取材于洗澡这样的日常小事，表现当代市民的凡俗人生。
透过洗澡引发的故事，体现对社会和人际关系变化的敏感和思考，通过洗澡体现人与人的不信任。
洗澡触发的人物深层的心理波澜，深入揭示人性的微妙和复杂，体现文中他的精明小气、敏感、谨小慎微的特点，表现对某种地域的、典型的人物形象的理解和审视。
观点二：使小说的结构艺术精巧、高明。
以洗澡作为全文的结构线索，似拙实巧，俗中见雅，以小见大；以日常小事，体现了对人际关系的思考。
用洗澡穿针引线，使小说的两个人物不同的言路和思路自然，换自如。
以洗澡作结，画龙点睛，一语双关，平中见奇，含蓄而有余味。
观点三：使小说得象征意蕴含蓄、多元。
以洗澡为纽带，通过对人物言行与心理错位冷静而有控制的叙述，使象征手法深藏不露，结尾一语双关，画龙点睛。
小说人物都没有姓名，有助于启发读者体悟洗澡的象征性。
象征意蕴立体多元，洗澡内含的反思层次丰富，针对面广。