unit6 Do you like bananas
No, I don’t like tomatoes ___________.
2c
Practice the conversations above. Give answers that are true for you.
Yes, I do. / No, I don’t.
Do you like…?
Do you like hamburgers?
countable noun＆ uncountable noun uncountable noun （不可数名词）
milk, bread, rice
可数名词 (countable noun)：
apple ---- apples pear ---- pears hamburger --- hamburgers banana ---- bananas orange ---- oranges strawberry --- strawberries tomato ---- tomatoes carrot ---- carrots French fries – French fries
bananas salad
pears
strawberries tomatoes
1a Match the words with the things in the picture.
1. hamburgers ____ d i 2. tomatoes ____ 3. oranges ____ f 4. ice-cream ____ h 5. salad ____ b g 6. bananas ____ 7. strawberries ____ c j 8. pears ____ 9. milk ____ e 10. bread ____ a
不可数名词 (uncountable noun)：
milk
bread
rice
ice-cream, food, salad, fruit, chicken
1b
Listen and number the conversations[1-3].
2 1
A: Do you like salad? B: No, I don’t.
A: Do you like bananas? B: Yes, I do.
3
A: Do you like oranges? B: Yes, I do.
1c Practice the conversations above with your partner. Then make your ow单词。 1. My brother doesn’t like bananas ________. eggs for breakfast. 2. We have some ____ 3. Nick doesn’t like carrots _______. hamburger and milk for 4. I have a __________ breakfast. 5. Lucy likes _________ ice-cream very much.
Unit 6
Do you like bananas?
Do you like bananas?
Yes, I do.
I like bananas. No, I don’t. I don’t like bananas.
tomatoes
pears
strawberries
hamburgers
milk
salad
milk, bread, rice
food, fruit, ice-cream, salad, chicken
3a Underline the correct words in the brackets.
No, she / he doesn’t.
Does Bob like
?
Yes, he does. He likes tomatoes. No, he doesn’t. He doesn’t like … Does Gina like ? Yes, she does. She likes bananas. No, she doesn’t. She doesn’t like …
hamburgers bananas oranges strawberries
ice-cream
tomatoes
salad
French fries
A: I like bananas. Do you like bananas?
B: Yes, I do. I like it/them.
/No, I don’t. I don’t like it/them.
Yes, I do. / No, I don’t.
Yes, they do. / No, they don’t. Yes, she does. / No, she doesn’t. I don’t like bananas. We don’t like hamburgers. He doesn’t like vegetables.
让我考虑考虑（这件事）。
3. How about...？意为“……怎么样？ “相当于What about...？，用来询问情况或 征求意见。如： How about/What about playing football? 踢足球怎么样？ My father is a teacher. What about yours? 我的父亲是位老师，你父亲呢？
Translate and write them down. 1. - 你喜欢沙拉吗？ - 我不喜欢。 - Do you like salad? - No, I don’t. 2. 我喜欢花椰菜，但我不喜欢炸薯条。 I like broccoli, but I don’t like French fries.
4. Let’s have strawberries and apples then ―Let’s have…‖译为“让我们吃……‖ 1）在英语中“have‖+表示一日三餐的名词，意为 “用餐”。 have breakfast/lunch/supper 吃早饭/午饭/晚饭。 have dinner吃饭，吃晚饭。 2）have+表示食品、饮料等的名词，意为“吃；喝” (=eat, drink）。如： have (some) bread 吃面包 have eggs (for breakfast) （早餐）吃鸡蛋 have (a cup of )tea 喝（一杯）茶
Language points
1. John’s birthday dinner is next week.
―next week‖ 译为“下周”，英语中的 “next‖，
“last‖ 后跟表示时间的词语构成时间状语，
如：next day 第二天 last month 上个月
next month 下个月
Pair work: Review the words and fill in the chart. (两人为一组将所学 单词归类)
countable noun （可数名词） apple, banana, orange, pear, strawberry, tomato, hamburger, carrot, vegetable, French fries ice-cream, salad, fruit, chicken, food
Countable nouns hamburgers, eggs, oranges, bananas, apples, pears, carrots, vegetables, tomatoes, strawberries
Uncountable nouns
Countable and uncountable nouns
Listen again and fill in the blanks.
I like hamburgers . Do you like ___________? hamburgers
Do you like ___________? tomatoes
Let’s have ice-cream ___________. I don’t like ___________. ice-cream
ice-cream
bread
Do you like …? Yes, I do. I like …
No, I don’t. I don’t like … Does he/she like…? Yes, he/she likes….
No, he/she doesn’t. he/she doesn’t like….
Pair work
Does he \she like…? Yes, he \she does. No, he\she doesn’t.
Bob Gina
Grammar Focus
Do you like salad?
Do they like pears? Does she like tomatoes? I like oranges. We like rice. He likes ice-cream.
next year 明年
last week
last year
上周
去年
2.Let’s think about the food. 让我们来想想（吃什么）食物吧。 “think about‖表示“思考；考虑”, ―think‖ 为不及物动词，常与介词 about连用。例如：
Let me think about it.
Unit 6
Do you like bananas?
Review
Do you like…? Yes, I do. No, I don’t.
Do you like hamburgers? they Tom and Sally Yes, I / they do. No, I / they don’t.
人教版七年级上Unit6_Do_you_like_bananas)课件
1. Write down the conversation(2c) between your and your partner.
2. Write a report according to the survey.
Unit 6 Do you like bananas
Aims and Language points:
2. -Let’s think about the food.
-Sure.
-让我们想想(吃什么)食物吧。 -当然。/没问题
think about “对…有(某种观点); 回想起;考虑”
Eg. You can think about it. 你可以把这事考虑一下。
Sure.
What do you think about him? 你觉得他这人怎么样？
中用助动词does。 疑问句和否定句中用到does后，谓语动词用原形(like).
Let’s chant
Join us, join us. Let’s have a party. Do you like salad ? Yes, I do. Do you like bread ? No, I don’t. Does he like apples ? Yes, he does. Does she like pears? No, she doesn’t. Do they like hamburgers? Yes, they do. I see. I see. Let’s have a party.
Do you like …?
Names
tomatoes
ice-cream
hamburger s
2a.Listen and circle the food. (Students’ Book Page 32)
Unit 6 Do you like bananas讲解及练习
Unit 6 Do you like bananas?单词回顾香蕉汉堡包西红柿冰激凌沙拉草莓梨子牛奶面包生日正餐周，星期思考食物当然，肯定蔬菜水果正确的苹果那么蛋，鸡蛋胡萝卜大米，米饭鸡肉早餐午餐星星吃习惯健康的真正地问题问题想要肥胖的一．短语归纳：1.John’s birthday dinner 约翰的生日晚餐2.next week 下周3.think about 思考、考虑4.how about 怎么样5.some fruit 一些水果6.his birthday 他的生日7.sport star 体育明星8.eating habits 饮食习惯9.for breakfast 作为早餐10.for dinner 作为晚餐11.one last question 最后一个问题12.healthy food 健康的食品二．重点句型：1.have sth 吃……2.—Do you like…? 你喜欢…吗？—Yes, I do / No, I don’t. 是的，我喜欢/不，我不喜欢。
3.—Does she / he like…? 她/他喜欢…吗？—Yes, she / he does.—No, she/ he does’t4.I like/ don’t like…我喜欢/ 我不喜欢…5.like … for breakfast / lunch / dinner 早餐/午餐/晚餐喜欢…6.want to do sth 想要做某事三．典句必背1. I like hamburgers. 我喜欢汉堡包。
2. He likes ice-cream. 他喜欢冰激凌。
3. —Do you like salad? 你喜欢沙拉吗？—Yes, I do. / No, I don’t. 是的，我喜欢./ 不，我不喜欢。
4.I don’t like bananas. 我不喜欢香蕉。
5.I don’t want to be fat.我不想变胖。
人教版七年级上册英语Unit6Doyoulikebananas
人教版七年级上册英语Unit6 Do you like bananas一. 教材分析人教版七年级上册英语Unit6 Do you like bananas主要讲述了关于喜好和食物的话题。
本节课的主要内容是让学生能够用英语询问和描述他们对不同食物的喜好。
教材通过简单的对话和词汇，帮助学生掌握基本的交际用语，并能够运用这些句子进行日常交流。
此外，本单元还引入了一般现在时态的用法，让学生能够用英语描述他们的日常喜好和习惯。
二. 学情分析在进入七年级上册时，学生们已经掌握了基本的英语语法和词汇知识，具备一定的听、说、读、写的能力。
然而，对于一般现在时态的用法和复杂的句子结构，他们可能还较为陌生。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生理解和运用一般现在时态，并通过大量的练习和实际操作，让他们能够熟练运用该时态进行描述和交流。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握一般现在时态的用法，并能够用英语询问和描述他们对不同食物的喜好。
2.能力目标：学生能够听懂、说出一般现在时态的句子，并能够运用该时态进行日常交流。
3.情感目标：通过小组合作和互动交流，学生能够增强自信心，提高团队合作意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：一般现在时态的用法和食物词汇的掌握。
2.教学难点：一般现在时态的运用和食物词汇的灵活运用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务型教学法，通过小组合作、互动交流和实际操作，引导学生主动参与学习过程。
2.教学手段：利用多媒体教学资源，如图片、音频和视频，增加学生的学习兴趣和参与度。
六. 说教学过程1.导入：通过展示一些常见食物图片，引导学生谈论他们对食物的喜好。
2.新课呈现：引入一般现在时态的概念，并通过示例句子让学生理解一般现在时态的用法。
3.对话练习：让学生听录音或观看视频，模仿对话中的句子，并进行角色扮演。
4.小组活动：学生分组进行讨论，用英语询问和描述他们对食物的喜好。
5.巩固练习：通过完成练习题和互动游戏，让学生进一步巩固一般现在时态的用法。
人教版英语七年级上册 Unit 6 Do you like bananas
This is a fruit and vegetable house (果疏屋). What’s in the house? (果蔬屋里有什么?)
some vegetables
some fruits
banana bananas
pear pears
strawberry strawberries
2 A: Do you like salad? B: No, I don’t.
1 A: Do you like bananas? B: Yes, I do.
3 A: Do you like oranges? B: Yes, I do.
Post-listening
1c Practice the conversations with your partner. Then make your own conversations.
2. tomatoes __i _ 3. oranges _f__ 4. ice-cream _h__ 5. salad __b_ 6. bananas _g__
7. strawberries __c_ 8. pears __j_
9. milk __e_ 10. bread _a__
Read the dialogue in the picture.
Read the conversation after the tape.
1. Girl: I like hamburgers. Do you like hamburgers? Boy: Yes, I do.
2. Girl: Do you like tomatoes? Boy: No, I don't like tomatoes.
—Do you like bananas? —Yes, I do. —Do you like salad? —No, I don’t. —Do you like oranges? —Yes, I do.
Unit 6 Do you like bananas？-提升卷(解析版)
—She ________ her parents very much，I think.
A.forgetsB.follows
C.missesD.joins
【答案】C
【解析】
【详解】句意：-----莎丽不在家。-----我想她非常想念她的父母。A. forgets忘记；B. follows跟随；C. misses想念；D. joins加入。结合句意可知，答案为C。
A duck(鸭子) sees the basket. It says，“I can go by boat.” It thinks the basket is a boat. It gets into the basket.
The boy is swimming in the river. “Where's the basket？” he asks. “It's over there！” says the woman. “It's under that duck！” The boy gets to the basket. “Go away！” he says to the duck. The duck comes out of the basket and swims away.
The boy takes the basket back to the woman. “Oh, thank you very much，” says the woman. “Not at all！” says the boy. “Do you have my shirt and shoes, please？” “Yes, here you are. Oh! What's this in the basket？” “It's the duck's egg！”
英语七年级上册Unit6Doyoulikebananas人教版七年级上unit6课件
I couldn’t think of the name of that man. 我想不出那人的名字来了。
Let’s think of some questions about life. 让我们对生活设想一些问题吧。
4. sure adv. (副词)当然；肯定；一定 常用来回答一般疑问句，意为“当然； 的确”，相当于yes或certainly。只是 sure 在英国英语中较为常用，而在美国 英语中常用certainly。
Jack: Hey, John’s birthday dinner is next week.
Let’s think about the food.
Tom: Sure. How about burgers, vegetable salad,
and some fruit?
2d
Bill: Sounds good. John likes hamburgers.
last week 上礼拜
this week 本周
next week 下周
3. think about 思考，思索
(一般是短时间的较仔细的考虑) What do you think about that? 你认为怎么样？ I’ll have to think about it. 我得想一想。
think of 想到；想象；设想 多用来指“想起，认为”。
Countable nouns Uncount- Countable and
able uncountable
nouns nouns
hamburgers, e_g_g_s milk _o_r_a_n_g_e_s__a_p__p_le_s_ bread _b_a_n_a_n__a_s__p_e_a_r_s_ rice _ca_r_r_o_t_s__t_o_m_a__to_e_s _v_e_g_e_t_a_b_le_s______
Unit6Doyoulikebananas_重点语法归纳总结人教版七年级英语上册
Unit 6 Do you like bananas?一、【重点短语过关】birthday dinner 生日餐think about 考虑what/how about ……怎么样vegetable salad 蔬菜沙拉eating habits 饮食习惯after dinner 饭后want to 想要eat well 吃得好have breakfast 吃早餐have lunch 吃午餐have supper 吃晚餐have sth. for…哪顿饭吃某物二、【重点句型过关】Do you like hamburgers? Yes, I do. /No, I don’t.Does he/she like a salad? Yes ,he/she does. No ,he/she doesn’t.She doesn’t like vegetables.We don’t like bananas.What do you like/ have for lunch? I like/ have hamburgers for lunch.Do you like eggs for breakfast? Yes. I do./ No, I don’t.三、【重点语法解析】可数名词和不可数名词名词按其所表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词。
（1）可数名词：可以用数量计数的名词。
它又可以分为单数和复数两种形式。
可数名词作主语时，谓语动词与主语单复数保持一致；（2）不可数名词：不可以用数字一个一个数出来的名词。
如：water information paper news bread 特点：a.通常没有复数形式。
b.作主语时，谓语动词要用单数形式。
c.不能直接用a/an和指示代词this，that，these，those修饰。
d.不能用基数词修饰。
e.可用some，any，a little，a lot of，lots of，much等形容词修饰。
【人教版】七上英语：Unit 6 Do you like bananas单元教学设计
【人教版】七上英语：Unit 6 Do you like bananas单元教学设计一. 教材分析人教版七上英语Unit 6 Do you like bananas主要讨论了食物和喜好。
本单元包括两篇课文，分别是Do you like bananas和Do you like eggs?。
通过学习本单元，学生能够掌握一般现在时的肯定句和否定句，以及一般疑问句和回答。
同时，学生还能学会如何用英语表达自己的食物喜好。
二. 学情分析七年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听、说、读、写能力。
但学生在实际运用英语进行交流时，仍存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，尽量让每个学生都能参与到课堂活动中来。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句及其回答。
2.能力目标：学生能够用英语进行简单的日常交流，表达自己的食物喜好。
3.情感目标：培养学生对英语的兴趣，增强自信心，提高团队合作意识。
四. 教学重难点1.重点：一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句及其回答。
2.难点：一般疑问句的构成和运用，以及如何用英语表达自己的食物喜好。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过完成各种任务，让学生在实际运用中掌握语言知识。
2.情景教学法：创设各种真实情境，让学生在语境中学习英语。
3.小组合作学习：鼓励学生相互合作，提高课堂参与度。
六. 教学准备1.教材：人教版七上英语Unit 6 Do you like bananas。
2.多媒体设备：投影仪、电脑、音响等。
3.教学道具：各种食物图片、卡片等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过播放一首关于食物的英文歌曲，引导学生谈论自己喜欢的食物。
2.呈现（10分钟）教师展示各种食物图片，如bananas、apples、eggs等，并引导学生用英语描述这些食物。
3.操练（15分钟）教师分别用肯定句、否定句和一般疑问句询问学生是否喜欢这些食物，并让学生回答。
初中英语七年级上册Unit 6 Do you like bananas 教案
Unit 6 Section A (1a-1c) 教案1.语言知识目标:1.学习掌握词汇:banana,hamburger,tomato,ice-cream,salad,strawberry,pear,milk,bread2.掌握重点句型Do you like bananas? Yes, I do./No, I don’t.二、能力目标:使学生能够正确运用Do you like.以及回答，谈论对食物的喜好。
三、情感目标:使学生了解同学的喜好，增进友情;了解健康的食物。
教学重难点：1. 教学重点：运用所学词汇进行对话交际练习Do you like...?2. 教学难点：掌握本节课中食物名称以及名词复数的变化。
（Teaching Procedures）:Step1：Greetings and talking1．教师向学生表示友好的问候，并复习之前所学到的问候语。
2．采用多种自由交际方式，创设浓厚的英语学习氛围与学生进行Step2: Review展示图片让学生做“Best Eye”来复习球类单词。
Step3: Lead inLet the students enjoy a view “Do you like bananas?” and answer questions to lead in the new lesson.Step4：Presentation1.Learn the new words:Show some pictures to learn new words of fruits and foods.2.Finish 1aLet students match the words with the things in the picture.3.Learn important sentences:展示图片进行师生互动操练重点句型：A: Do you / they like ... ?B: Yes, I/We/They do.No, I/We/They don’t.A: Does he/ she like ... ?B: Yes, he/she does.No, he/ she doesn’t.4.Pair work让学生两人一组操练重点句型：A: Do you / they like ... ?B: Yes, I/We/They do.No, I/We/They don’t.A: Does he/ she like ... ?B: Yes, he/she does.No, he/ she doesn’t.5.Finish 1bListen and number the conversations[1-3].6.Grammar:可数名词单复数变化方法讲解以及不可数名词的用法讲解7.Summary:教师带领学生回顾本节课所上的生词，句型和语法。
七年级英语Unit 6Do you like bananas 人教版(新目标)知识精讲
初一英语Unit 6 Do you like bananas? 人教版（新目标）【本讲教育信息】一. 教学内容：Unit 6 Do you like bananas?（一）语言目标谈论爱好和厌恶。
（二）语言功能学会用英语表达自己喜欢或不喜欢的东西，询问别人是否喜欢，提出建议。
（三）重点句型Do you like bananas? Yes, I do./No, I don’t.I like French fries. I don’t like tomato es.（四）主题词表（五）重点词汇及短语词汇：like, hamburgers, tomatoes, broccoli, French fries, oranges, ice cream, salad, bananas, eggs, carrots, strawberry, apples, chicken, breakfast, lunch, dinner, fruit, vegetable.短语：a lot of like to do sth. like doing sth.（六）语法1. 动词like的用法。
2. 一般疑问句的肯定、否定回答。
3. 名词复数的使用。
（七）重难点分析：1. 可数名词和不可数名词（1）可数名词：①定义：是可以计数的名词。
②可数名词前可以用a，an限定。
③可数名词前可以用one，two，three…限定。
④可数名词有复数形式。
（2）不可数名词：①定义：指不能计数的名词。
②不可数名词前不可以用a，an限定。
③不可数名词前不可以用one，two，three…限定。
④不可数名词没有复数形式。
2. 一般名词的复数形式（1）一般在名词词尾加-s。
如：banana-bananas（2）以-o，-s，-sh，-ch及-x结尾的名词，在词尾加-es构成复数形式。
如：tomato-tomatoes （3）有些以-o结尾的名词仍加-s。