大学生安全法制教育第二章课件
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大学生安全法制教育第二章

针对学生的反馈和学习情况,改进教学方 法,例如引入案例分析、角色扮演等形式 ,增强学生的学习体验和参与度。
加强实践操作
建立反馈机制
增加实践操作环节,让学生在实际操作中 理解和掌握安全法制知识。
建立有效的反馈机制,鼓励学生提出对安 全法制教育的意见和建议,及时调整和改 进教育方式。
持续改进,提高教育质量
维护教学秩序
确保学生能够在一个安全 、有序的环境中学习,提 高教学效果。
促进校园和谐
通过加强安全法制教育, 减少校园内的矛盾和冲突 ,营造和谐的校园氛围。
培养法治意识,预防犯罪行为
增强法治观念
维护社会稳定
教育学生树立正确的法治观念,尊重 法律、遵守法律。
大学生作为社会未来的建设者和接班 人,其法治意识的提高对于维护社会 稳定具有重要意义。
案例分析,警示教育
典型案例
选取一些涉及大学生安全的典型 案例,进行分析和讲解,让学生 了解安全问题的严重性和危害。
警示教育
通过案例分析,让学生认识到安 全问题的重要性,并学会从中吸 取教训,加强自我防范意识。
03
大学生安全法制教育的实施途 径
课堂教育,理论学习
开设安全法制教育课程
将安全法制教育纳入大学生必修课程,通过课堂教学传授安全知 识和法律知识。
组织安全法制宣传活动,如讲座、展览等,提高 大学生的安全意识和法律意识。
利用新媒体平台
利用新媒体平台,如微信公众号、微博等,发布 安全法制教育信息,扩大宣传覆盖面。
04
大学生安全法制教育的效果评 估与改进措施
效果评估方法介绍
01
02
03
04
问卷调查
通过发放问卷,了解大学生对 安全法制教育的掌握情况、态
大学生安全法制教育第二章

4、吸食、注射毒品
非法持有鸦片不满二百克、海洛 因或者甲基苯丙胺不满十克或者 其他少量毒品的,向他人提供毒 品的, 吸食、注射毒品的,胁 迫、欺骗医务人员开具麻醉药品、 精神药品的,处十日以上十五日 以下拘留,可以并处二千元以下 罚款;情节较轻的,处五日以下 拘留或者五百元以下罚款。
其他严重不良行为
(四)故意杀人
故意杀人,是指故意非法剥夺他人生命的行为。
案例1:马加爵杀人案
2004年2月,云南大学大二学生 马加爵,仅仅因为四位同学怀疑
其打牌作弊,说其性格古怪,便
购买了石工锤,在寝室分别将四 位同学杀死,将尸体藏匿在柜子
里。然后逃逸至三亚被通缉抓获。
法院以故意杀人罪判处其死刑。
案例2:令人震惊的药家鑫案
2、传播淫秽的读物或者音像制品
制作、运输、复制、出售、出租 淫秽的书刊、图片、影片、音像 制品等淫秽物品或者利用计算机 信息网络、电话以及其他通讯工 具传播淫秽信息的,处十日以上 十五日以下拘留,可以并处三千 元以下罚款;情节较轻的,处五 日以下拘留或者五百元以下罚款。 构成犯罪的,依法追究刑事责任。
第一篇
安全篇
防意外事故
P12案件一P13案件二
生活中,同学之间有没有因为一件小事而引发 严重矛盾冲突的?如果你遇到此类案件,该如 何处理?
解决寝室人际交往矛盾冲突的正确方法是 加强同学之间沟通,共同讨论如何解决问题,学会站 在对方的立场上思考问题,正确应对负面情绪,提高 自我管理,自我尊重,自我反省和自我观察能力。如 遇到人际冲突甚至暴力相向时,其他同学立即制止或 劝阻,不能袖手旁观货大声鼓噪,吆喝,故意扩大事 端,更不要参与打群架。我们在珍惜自己生命的同时 ,也要学会爱护,尊重他人的生命,这同样是一份责 任与担当
《法制安全教育》PPT课件

(2)需暂时离开时,应将现金、贵重物品随身携带或交 给同伴代管。
(3)不可用书、衣服等物品“占位”,这种行为既缺乏 公德,也容易被盗。在图书馆被盗的案件中因这种行 为而发生的盗窃案所占比例较大。
精选课件
10
3、体育场如何防盗
(1)去体育场运动时,尽可能不携带现金、贵重物品。 这样做可以避免和减少损失。
精选课件
6
高校盗窃案易发生的时间
• 新生入学时间
• 开学期间
• 临近放假期间
• 毕业离校期间
• 上午一、二节课期间:主要以内部为主
• 上晚自习时,不上锁的寝室易被盗
• 晚上学生睡觉期间,凌晨2点至4点师生熟睡,甚 至6点
• 夏、秋季开门多、开窗睡觉易发生入室盗窃
• 假期学生离校后,易发生撬门扭锁盗窃
--大学生遭遇抢劫、抢夺时的处置措施
(1)沉着冷静,克服畏惧心理
(2)灵活处置,避免盲目蛮干
(3)巧妙周旋,迅速逃离
(4)及时报案,如实反映情况
精选课件
4
(二) 财产安全
通常情况下,大学生在校园里财产被 侵犯的主要形式是盗窃和诈骗,目前大学生 陷入传销陷阱的也逐渐增多。
精选课件
5
一、盗窃
盗窃是大学校园的多发性案件,一般占高校中 发生的刑事案件80%以上。具统计,北京市28所高校 一年失窃808起,成为小偷的“天堂”。
这样,那么,你就该问他要钱了。
精选课件
21
三、商业界有一规矩,那就是一切关系
的建立都要签订合同。合同时保证双方
平等互利的重要工具。如果对方丝毫不
谈合同。甚至拒绝签合同,那他一定不
地道,离他远点。
四、不要感情用事。传销公司一般是熟
(3)不可用书、衣服等物品“占位”,这种行为既缺乏 公德,也容易被盗。在图书馆被盗的案件中因这种行 为而发生的盗窃案所占比例较大。
精选课件
10
3、体育场如何防盗
(1)去体育场运动时,尽可能不携带现金、贵重物品。 这样做可以避免和减少损失。
精选课件
6
高校盗窃案易发生的时间
• 新生入学时间
• 开学期间
• 临近放假期间
• 毕业离校期间
• 上午一、二节课期间:主要以内部为主
• 上晚自习时,不上锁的寝室易被盗
• 晚上学生睡觉期间,凌晨2点至4点师生熟睡,甚 至6点
• 夏、秋季开门多、开窗睡觉易发生入室盗窃
• 假期学生离校后,易发生撬门扭锁盗窃
--大学生遭遇抢劫、抢夺时的处置措施
(1)沉着冷静,克服畏惧心理
(2)灵活处置,避免盲目蛮干
(3)巧妙周旋,迅速逃离
(4)及时报案,如实反映情况
精选课件
4
(二) 财产安全
通常情况下,大学生在校园里财产被 侵犯的主要形式是盗窃和诈骗,目前大学生 陷入传销陷阱的也逐渐增多。
精选课件
5
一、盗窃
盗窃是大学校园的多发性案件,一般占高校中 发生的刑事案件80%以上。具统计,北京市28所高校 一年失窃808起,成为小偷的“天堂”。
这样,那么,你就该问他要钱了。
精选课件
21
三、商业界有一规矩,那就是一切关系
的建立都要签订合同。合同时保证双方
平等互利的重要工具。如果对方丝毫不
谈合同。甚至拒绝签合同,那他一定不
地道,离他远点。
四、不要感情用事。传销公司一般是熟
大学生法制安全教育课件

生法制安全教育
大学生法制安全教育
大学生法制安全教育
大学生法制安全教育
大学生法制安全教育
大学生法制安全教育
大学生法制安全教育
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大学生法制安全教育
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大学生法制安全教育
大学生法制安全教育
大学生安全教育完整版课件全套ppt教程最全合集全文

• 5.学业荒废 6.打工就业陷阱
2024年8月23日
• 三、财务及学业损失
• 1.破坏公物
2.酗酒
3.出走
• 4.非法经商
5.盗窃
6.伤害他人
• 7.抢劫
8.性侵犯
9.替考
• 宗教活动
14.赌博
• 四、有关安全管理的文件规定
• (一)《学生意外伤害处理办法》有关规定
2024年8月23日*
第二节 常见事故
• 一、人身伤害
• 1.交通事故 2.溺水
• 3.踩踏
4.火灾
• 5.电险
6.摔伤
• 7.割伤
8.砸伤
• 9.体育课
10.实验室伤害
• 11.食物中毒 12.性相关事故
• 13.自杀
14.突发公共事件
• 二、财物及学业损失
• 1.被盗
2.被骗
• 3.被抢劫
4.隐私
• 2、《中华人民共和国民法通则》
• 3、《中华人民共和国治安管理处罚法》
• (二)国家安全法律知识
• 1、《中华人民共和国国家安全法》
• 2、《中华人民共和国国家保密法》
• 3、《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》
• (三)大学生创业法律知识
2024年8月23日
二、大学生要学会保障自己的合法权益
• 2.尽快排出有毒物质
• 3.保留检查样本
2024年8月23日
第二节 住宿安全
• 一、大学生宿舍安全 • (一)大学生校园住宿应遵守的安全事项 • (二)高校宿舍主要安全隐患 • 1. 消防安全隐患 • 2. 财产安全隐患 • 3. 违章使用电器 • 4. 人身安全 • (三)学生宿舍里发现可疑人员的应对 • 二、酒店住宿安全事项 • 三、国外留学住宿注意事项 • 四、校外租房注意事项
大学生安全教育教学课件第2章

二、出行安全
(一)行人出行安全须知 行人出行必须遵守交通法则并注意以下几点: 1. 过马路应走人行横道线,遵守信号灯的信号; 2. 走天桥或地下通道,不随意翻越隔离栏杆。 3. 过马路时注意观察过往车辆,不使用手机、不追逐嬉 闹。 4. 不在车行道上跑步、溜冰、滑滑板或进行其他活动。 5. 雨天、雾天或雪天行路时,要穿鲜艳的衣服和雨衣, 以便机动车司机及早发现,提前采取安全措施。 6. 不乘坐超载或无证经营的车辆。
《刑法》第二百三十六条,以暴力、胁迫或者其他 手段强奸妇女的,处三年以上十年以下有期徒刑。奸淫 不满十四周岁的幼女的,以强奸论,从重处罚。
三、性骚扰、性侵害及其防范
(二)性侵害 2.性侵害的类型 (1)暴力型 (2)胁迫型 (3)社交型 (4)诱惑型
预防性侵害
三、性骚扰、性侵害及其防范
(二)性侵害 3.女性易遭性侵害的时间和场所 (1)夏天。夏季校园内绿树成荫,罪犯作案后容易藏身 或逃脱。同时,由于夏季气温比较高,女性衣着单薄, 裸露部分较多,因而对异性的刺激增多。 (2)夜晚。这是因为夜间光线暗,犯罪分子作案时不 容易被人发现。所以,在夜间女性应尽量减少外出。 (3)公共场所和僻静处所。
一、概述
广义人身安全包括人的生命、健康、行动自由、住宅、 人格、名誉等安全。
狭义范畴如刑法上对人身安全的定义是作为自然人的 身体本身的安全。
二、校园人身安全事件
职业院校学生的人身安全是学 习期间最重要、最基本的安全需求, 是完成学业最基本的保障。学生的 人身安全经常遭受非法分子的侵害 或意外伤害,已成为他们完成学业 最大的人身风险之一。
加强校园安全防控
三、刑事案件法律法规
(一)《中华人民共和国刑法》 《刑法》是规定犯罪、刑事责
大学生安全法制教育第二章课件

2003年10月,某学院学生谢某 与几个老乡同学喝酒后,因一小 事与另一老乡同学发生推搡。谢 某借着酒劲,掏出钥匙串上面的 一把刀刃仅3厘米长的水果刀刺 向同学,刚好刺在心脏。该同学 送到医院时已经死亡。谢某被以 故意伤害罪判刑8年。
大学生安全法制教育第二章
P16案件四
• 大事化小,小事化了。暴力不能解决任何问题,只能带来伤害和 更多的麻烦,为了他人和自己的安全,遇事一定要冷静。
大学生安全法制教育第二章
一、法律的含义
法律定义——法律是由国家制定或认可并以国家 强制力保证实施的行为规范。
大学生安全法制教育第二章
法律是什么?
• 无规矩不成方圆----法律是规矩 • 秩序是自由的第一条件----法律是保障 • 做任何事都要有规矩,懂规矩,守规矩----法律是规矩 • 法律即秩序,良好的法律就是良好的秩序----法律是秩序 • 若要美德得以保存,法律是必须的----守法是美德,是道德的最后底线 • 而若要法律得以遵守,美德则是不可缺少的----道德是法律的基础,是“锦
新生入学教育之 ——大学生安全●法制教
育
法制教育你我他 安全校园靠大家
大学生安全法制教育第二章
(二)人身安全
法制教育你我他 安全校园靠大家
大学生安全法制教育第二章
同学们什么是人身安全?
法制教育你我他 安全校园靠大家
大学生安全法制教育第二章
广义范畴:包括人的生命、健康、 行动自由、住宅、人格、名誉等 安全。狭义范畴:如刑法上人身 安全的本义,是作为自然人的身 体本身的安全。
大学生安全法制教育第二章
冲动是魔鬼,遇事要沉着冷静,不要因 逞一ห้องสมุดไป่ตู้之快而伤害了自己和他人
大学生安全法制教育第二章
大学生安全法制教育第二章
P16案件四
• 大事化小,小事化了。暴力不能解决任何问题,只能带来伤害和 更多的麻烦,为了他人和自己的安全,遇事一定要冷静。
大学生安全法制教育第二章
一、法律的含义
法律定义——法律是由国家制定或认可并以国家 强制力保证实施的行为规范。
大学生安全法制教育第二章
法律是什么?
• 无规矩不成方圆----法律是规矩 • 秩序是自由的第一条件----法律是保障 • 做任何事都要有规矩,懂规矩,守规矩----法律是规矩 • 法律即秩序,良好的法律就是良好的秩序----法律是秩序 • 若要美德得以保存,法律是必须的----守法是美德,是道德的最后底线 • 而若要法律得以遵守,美德则是不可缺少的----道德是法律的基础,是“锦
新生入学教育之 ——大学生安全●法制教
育
法制教育你我他 安全校园靠大家
大学生安全法制教育第二章
(二)人身安全
法制教育你我他 安全校园靠大家
大学生安全法制教育第二章
同学们什么是人身安全?
法制教育你我他 安全校园靠大家
大学生安全法制教育第二章
广义范畴:包括人的生命、健康、 行动自由、住宅、人格、名誉等 安全。狭义范畴:如刑法上人身 安全的本义,是作为自然人的身 体本身的安全。
大学生安全法制教育第二章
冲动是魔鬼,遇事要沉着冷静,不要因 逞一ห้องสมุดไป่ตู้之快而伤害了自己和他人
大学生安全法制教育第二章
大学生法制安全教育幻灯片PPT

2、财产平安
3、交通平安
4、消防平安
5、心理平安
6、网络平安
7、国家平安
8、其他平安
〔一〕 人身平安
目前,常见的高校大学生人身伤害事件分为两 类:
一类是高校大学生人身伤害事故,包括 高校群体性活动、体育运动以及实验实习中的大学 生人身伤害事故;
另一类是人为侵害造成的大学生人身伤害 案件,包括成心伤害、抢劫、抢夺、滋扰及性侵害 等形式。
【案例】
•
2021年7月13日13时40分左右,犯罪嫌疑人邹某在江北
区一商场二楼处,将一正在购物的女子杨某刺砍数十刀,致其当
场身亡。接到报警后,江北区公安分局迅即派出警力赶赴现场,
将自杀未遂的邹某当场捉获。
1.引起大学生被成心伤害的原因: --利益之争 --恋爱 --体育运动 --酗酒 --心理原因
园小区,2021年5月8日盗取寝室同学银行卡,取走现金12000 元。被判刑一年零六个月。
• 盗窃是大学校园的多发性案件, 一般占高校中发生的刑事案件80% 以上。具统计,北京市28所高校 一年失窃808起,成为小偷的“天 堂〞。
2.高校失窃的一些特点
高校盗窃犯罪分子特征
大多是二十出头的年轻人
3.高校盗窃案易发生的时间
食堂如何防盗
〔1〕排队〔买饭票、加卡、购餐〕时,应注意周边 环境,提高警觉。
〔2〕随身物品不能随意置于身旁、身后,离开时应 记住把物品带走。
6.被盗后如何处置?
• 保护好现场、向平安管理处报案、积极提供 线索
• 存折或银行卡丧失,应立即带有效证件 到很行办理挂失手续,接着到学校安管处报 案
• 猝遇盗贼:集体力量、以正压邪、头脑 冷静、随机应变、注意平安;两个以上的抓 一个。
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法律的基础,是“锦上添花”,是低于法律层面的社会 规范。
13
大学生安全法制教育第二章
二、与大学生密切联系的法律
《刑法》、《民 法》、《教育法》、 《治安管理处罚 法》、《道路交通 安全法》和《劳动 法》等等
14
大学生安全法制教育第二章
三、年龄与法律责任
我国的法律责任主要有: 刑事责任 民事责任 行政责任
15
大学生安全法制教育第二章
(一)刑事责任年龄
完全负刑事责任时期, 即16周岁以上者,包括 已满16周岁,对其触犯 刑法的行为都要负刑事 责任。在校大学生基本 都已满16周岁,故在校 大学生已具备刑事主体 资格,应对自己的行为 负完全刑事责任。
16
大学生安全法制教育第二章
我国现行《刑法》对刑事责任年龄的规定
2003年10月,某学院学生谢某 与几个老乡同学喝酒后,因一小 事与另一老乡同学发生推搡。谢 某借着酒劲,掏出钥匙串上面的 一把刀刃仅3厘米长的水果刀刺 向同学,刚好刺在心脏。该同学 送到医院时已经死亡。谢某被以 故意伤害罪判刑8年。
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大学生安全法制教育第二章
P16案件四
大事化小,小事化了。暴力不能解决任何问题 ,只能带来伤害和更多的麻烦,为了他人和自 己的安全,遇事一定要冷静。
加强同学之间沟通,共同讨论如何解决问题,学会站 在对方的立场上思考问题,正确应对负面情绪,提高 自我管理,自我尊重,自我反省和自我观察能力。如 遇到人际冲突甚至暴力相向时,其他同学立即制止或 劝阻,不能袖手旁观货大声鼓噪,吆喝,故意扩大事 端,更不要参与打群架。我们在珍惜自己生命的同时 ,也要学会爱护,尊重他人的生命,这同样是一份责 任与担当
在大学生的犯罪类型中,盗窃最 多,打架斗殴、杀人伤害等各类 人身伤害犯罪次之,违法受到治 安处罚的也不在少数。就其原因, 除了部分学生特殊的心理原因外, 大多数犯罪与这些大学生法律意 识不强有密切关系。
11
大学生安全法制教育第二章
一、法律的含义
法律定义——法律是由国家制定或 认可并以国家强制力保证实施的行 为规范。
8
大学生安全法制教育第二章
学生常见的遭遇意外伤害类型
一、交通事故 二、打架斗殴 三、抢劫抢夺
四、弱势群体伤害(夜晚外出,约见网友,出校 旅游)
9
大学生安全法制教育第二章
法制篇
10
大学生安全法制教育第二章
前言 大学生的法律意识
大学生被誉为“天之骄子”,很 难与不懂法、违法犯罪等联系起 来,但大学生违法犯罪现象不但 存在,而且严重。
已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、 故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩 卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事 责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪, 应当从轻或者减轻处罚。
17
大学生安全法制教育第二章
(二)民事责任年龄
年满十八周岁的人属于完全民事行为能为 人,应该独立承担完全的民事责任。未满十八 周岁给他人的人身和财产造成损害,受害人就 会向未成年人的父母,也就是法定监护人主张 赔偿。
新生入学教育之 ——大学生安全●法制教育
安全校园靠大家 法制教育你我他
1
大学生安全法制教育第二章
(二)人身安全
安全校园靠大家 法制教育你我他
2
大学生安全法制教育第二章
同学们什么是人身安全?
安全校园靠大家 法制教育你我他
3
大学生安全法制教育第二章
广义范畴:包括人的生命、健康、 行动自由、住宅、人格、名誉等 安全。狭义范畴:如刑法上人身 安全的本义,是作为自然人的身 体本身的安全。
安全校园靠大家
法制教育你我他
4
大学生安全法制教育第二章
第一篇 安全篇
5
大学生安全法制教育第二章
防意外事故
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大学生安全法制教育第二章
P12案件一P13案件二
生活中,同学之间有没有因为一件小事而引发 严重矛盾冲突的?如果你遇到此类案件,该如 何处理?
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大学生安全法制教育第二章
解决寝室人际交往矛盾冲突的正确方法是
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大学生安全法制教育人身体的行为 。 通常表现为破坏人体组织的完整如断手指、挖眼睛等 和破坏人体器官的正常机能如使人失去听觉、视觉、 神经机能失常等。
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大学生安全法制教育第二章
案例1:体院学生踢死人
成都体院两个大二学生,从租住房 骑电瓶车上学的路上,在高升桥路 口,与好又多一男员工发生擦挂、 争吵。二人随即下车,一人飞起一 脚踢向该男子,另一人在该男子没 倒地前又踢一脚。两人随即骑电瓶 车去学校。该人当场死亡。警察根 据天网信息,3小时即在教室抓获了 两人。两人听说刚打倒的人已经死 亡,随即瘫软在地,嚎啕大哭。
18
大学生安全法制教育第二章
(三)行政责任年龄
行政责任年龄为十四周岁,我国《治安管 理处罚法》规定,已满十四周岁不满十八周岁 的人违反治安管理的,从轻或者减轻处罚。也 就是说,只要是年满十四周岁,出现了违反治 安管理法的行为,就可以给予治安处罚。
19
大学生安全法制教育第二章
四、大学生常见违法犯罪行为
12
大学生安全法制教育第二章
法律是什么?
无规矩不成方圆----法律是规矩 秩序是自由的第一条件----法律是保障 做任何事都要有规矩,懂规矩,守规矩----法律是规矩 法律即秩序,良好的法律就是良好的秩序----法律是秩
序 若要美德得以保存,法律是必须的----守法是美德,是
道德的最后底线 而若要法律得以遵守,美德则是不可缺少的----道德是
26
大学生安全法制教育第二章
暴力只能让问题变得越来越严重, 甚至造成无法弥补的后果
通过这件事,你得到了什么教训?
27
大学生安全法制教育第二章
核心提示
1、《刑法》规定:故意伤害他人身体的,处3年以下 有期徒刑;致人重伤的,处3—10年有期徒刑;致人 死亡或者以特别残忍的手段致人重伤的,处10年以上 有期徒刑,无期徒刑或死刑。同时,还应当承担民事 赔偿责任。
22
大学生安全法制教育第二章
冲动是魔鬼,遇事要沉着冷静,不要因 逞一时之快而伤害了自己和他人
23
大学生安全法制教育第二章
P14 案件三
友情提示: 忍一时风平浪静,退一步海阔天空 多站在别人的角度想问题,问题就会迎刃而解
。 马云说,胸怀是委屈成大的。
24
大学生安全法制教育第二章
案例2:酗酒伤人
13
大学生安全法制教育第二章
二、与大学生密切联系的法律
《刑法》、《民 法》、《教育法》、 《治安管理处罚 法》、《道路交通 安全法》和《劳动 法》等等
14
大学生安全法制教育第二章
三、年龄与法律责任
我国的法律责任主要有: 刑事责任 民事责任 行政责任
15
大学生安全法制教育第二章
(一)刑事责任年龄
完全负刑事责任时期, 即16周岁以上者,包括 已满16周岁,对其触犯 刑法的行为都要负刑事 责任。在校大学生基本 都已满16周岁,故在校 大学生已具备刑事主体 资格,应对自己的行为 负完全刑事责任。
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大学生安全法制教育第二章
我国现行《刑法》对刑事责任年龄的规定
2003年10月,某学院学生谢某 与几个老乡同学喝酒后,因一小 事与另一老乡同学发生推搡。谢 某借着酒劲,掏出钥匙串上面的 一把刀刃仅3厘米长的水果刀刺 向同学,刚好刺在心脏。该同学 送到医院时已经死亡。谢某被以 故意伤害罪判刑8年。
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大学生安全法制教育第二章
P16案件四
大事化小,小事化了。暴力不能解决任何问题 ,只能带来伤害和更多的麻烦,为了他人和自 己的安全,遇事一定要冷静。
加强同学之间沟通,共同讨论如何解决问题,学会站 在对方的立场上思考问题,正确应对负面情绪,提高 自我管理,自我尊重,自我反省和自我观察能力。如 遇到人际冲突甚至暴力相向时,其他同学立即制止或 劝阻,不能袖手旁观货大声鼓噪,吆喝,故意扩大事 端,更不要参与打群架。我们在珍惜自己生命的同时 ,也要学会爱护,尊重他人的生命,这同样是一份责 任与担当
在大学生的犯罪类型中,盗窃最 多,打架斗殴、杀人伤害等各类 人身伤害犯罪次之,违法受到治 安处罚的也不在少数。就其原因, 除了部分学生特殊的心理原因外, 大多数犯罪与这些大学生法律意 识不强有密切关系。
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大学生安全法制教育第二章
一、法律的含义
法律定义——法律是由国家制定或 认可并以国家强制力保证实施的行 为规范。
8
大学生安全法制教育第二章
学生常见的遭遇意外伤害类型
一、交通事故 二、打架斗殴 三、抢劫抢夺
四、弱势群体伤害(夜晚外出,约见网友,出校 旅游)
9
大学生安全法制教育第二章
法制篇
10
大学生安全法制教育第二章
前言 大学生的法律意识
大学生被誉为“天之骄子”,很 难与不懂法、违法犯罪等联系起 来,但大学生违法犯罪现象不但 存在,而且严重。
已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、 故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩 卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事 责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪, 应当从轻或者减轻处罚。
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大学生安全法制教育第二章
(二)民事责任年龄
年满十八周岁的人属于完全民事行为能为 人,应该独立承担完全的民事责任。未满十八 周岁给他人的人身和财产造成损害,受害人就 会向未成年人的父母,也就是法定监护人主张 赔偿。
新生入学教育之 ——大学生安全●法制教育
安全校园靠大家 法制教育你我他
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大学生安全法制教育第二章
(二)人身安全
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大学生安全法制教育第二章
同学们什么是人身安全?
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广义范畴:包括人的生命、健康、 行动自由、住宅、人格、名誉等 安全。狭义范畴:如刑法上人身 安全的本义,是作为自然人的身 体本身的安全。
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法制教育你我他
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大学生安全法制教育第二章
第一篇 安全篇
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防意外事故
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P12案件一P13案件二
生活中,同学之间有没有因为一件小事而引发 严重矛盾冲突的?如果你遇到此类案件,该如 何处理?
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解决寝室人际交往矛盾冲突的正确方法是
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大学生安全法制教育人身体的行为 。 通常表现为破坏人体组织的完整如断手指、挖眼睛等 和破坏人体器官的正常机能如使人失去听觉、视觉、 神经机能失常等。
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案例1:体院学生踢死人
成都体院两个大二学生,从租住房 骑电瓶车上学的路上,在高升桥路 口,与好又多一男员工发生擦挂、 争吵。二人随即下车,一人飞起一 脚踢向该男子,另一人在该男子没 倒地前又踢一脚。两人随即骑电瓶 车去学校。该人当场死亡。警察根 据天网信息,3小时即在教室抓获了 两人。两人听说刚打倒的人已经死 亡,随即瘫软在地,嚎啕大哭。
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(三)行政责任年龄
行政责任年龄为十四周岁,我国《治安管 理处罚法》规定,已满十四周岁不满十八周岁 的人违反治安管理的,从轻或者减轻处罚。也 就是说,只要是年满十四周岁,出现了违反治 安管理法的行为,就可以给予治安处罚。
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四、大学生常见违法犯罪行为
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法律是什么?
无规矩不成方圆----法律是规矩 秩序是自由的第一条件----法律是保障 做任何事都要有规矩,懂规矩,守规矩----法律是规矩 法律即秩序,良好的法律就是良好的秩序----法律是秩
序 若要美德得以保存,法律是必须的----守法是美德,是
道德的最后底线 而若要法律得以遵守,美德则是不可缺少的----道德是
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暴力只能让问题变得越来越严重, 甚至造成无法弥补的后果
通过这件事,你得到了什么教训?
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核心提示
1、《刑法》规定:故意伤害他人身体的,处3年以下 有期徒刑;致人重伤的,处3—10年有期徒刑;致人 死亡或者以特别残忍的手段致人重伤的,处10年以上 有期徒刑,无期徒刑或死刑。同时,还应当承担民事 赔偿责任。
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冲动是魔鬼,遇事要沉着冷静,不要因 逞一时之快而伤害了自己和他人
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P14 案件三
友情提示: 忍一时风平浪静,退一步海阔天空 多站在别人的角度想问题,问题就会迎刃而解
。 马云说,胸怀是委屈成大的。
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案例2:酗酒伤人