唐宋散文研究概述

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陆文学自传课件唐宋散文

陆文学自传课件唐宋散文
《陆文学自传课件唐宋散文 》
2023-11-01
目录
• 陆文学自传 • 唐宋散文概述 • 唐宋散文代表作品 • 唐宋散文对后世的影响及传承 • 关于陆文学与唐宋散文的研究与探讨
01
陆文学自传
陆文学的早年生活
01
出生背景
陆文学出生于一个普通的农村家庭,父母都是勤劳的农民。他从小就
对学习有着极高的热情,并对文学产生了浓厚的兴趣。
其他唐宋散文代表作品
总结词
除了《古文观止》和《唐宋八大家》所收录的唐宋散文代表作品外,还有许多其他优秀的作品。
详细描述
其他唐宋散文代表作品包括李白的《与韩荆州书》、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》、白居易的《琵琶行》以及 陆游的《入蜀记》等。这些作品各具特色,如《与韩荆州书》展现了李白的豪放个性,《茅屋为秋风所破歌》 则表现了杜甫的忧国忧民情怀。
陆文学的文学创作之路
创作风格
陆文学的创作风格深受唐宋散文的影响,他善于运用平 实的语言描绘生活细节,抒发情感。他的作品具有深刻 的思考和敏锐的观察力,给人留下深刻的印象。
作品发表
在大学期间,陆文学的作品开始在各大报刊杂志上发表 ,引起了广泛的关注。他的作品多次获得文学奖项,为 他在文坛上赢得了声誉。
唐宋散文的特点及影响
唐代散文的特点及影响
唐代散文注重思想性、艺术性和文化内涵的统一,具有清新、自然、简练的特点 。唐代散文对后世文学创作产生了深远的影响,成为了中国文学史上的经典之作 。
宋代散文的特点及影响
宋代散文注重理论性、实用性、文化性和艺术性的统一,具有清新、自然、流畅 的特点。宋代散文对后世文学创作也产生了深远的影响,成为了中国文学史上的 重要流派之一。
《唐宋八大家》中的唐宋散文

唐宋散文

唐宋散文
4.韩愈论文非常重视作家的道德修养和文章的情感力量,认为 这是写好文章的关键。
韩愈
• (768-824),字退之,河 南孟县人。郡望昌黎,世 称韩昌黎,谥号“文”, 又称韩文公。文学上与柳 宗元齐名,称为“韩柳”。
• 唐代杰出的散文家,诗人, “古文运动”的倡导者, “唐宋八大家”之一。
• 有“古文之主”、“一代 文宗” 之美誉。
春夜宴诸从弟桃李园序
李白
夫天地者,万物之逆旅也;光阴者, 百代之过客也。而浮生若梦,为欢几何? 古人秉烛夜游,良有以也。
况阳春召我以烟景,大块假我以文章, 会桃李之芳园,序天伦之乐事。群季俊秀, 皆为惠连;吾人咏歌,独惭康乐。
幽赏未已,高谈转清。开琼筵以坐 花,飞羽觞而醉月。不有佳咏,何伸雅 怀,如诗不成,罚依金谷酒数。
蝜蝂传
蝜蝂者,善负之小虫也。行遇物,辄持 取,昂首负之。背愈重,虽困剧不止也。其 背甚涩,物积固不散,卒踬仆不能起。人或 怜之,为去其负。苟能行,又持取如故。又 好上高,极其力不已。至坠地死。
今世之嗜取者,遇货不避。以厚其室, 不知为己累也,唯恐其不积。及其怠而踬也, 黜弃之,迁徙之,亦以病矣。苟能起,又不 艾。日思高其位,大其禄,而贪取滋甚,以 近于危坠,观前之死亡不知戒。虽其形魁然 打者也,其名人也,而智则小虫也,亦足哀 夫。
韩愈和柳宗元的古文理论
1.“文以明道”,极力突出文章的教化功用,这是韩、柳古文 运动理论主张的核心。
2.在倡导“文以明道”的同时,也充分意识到“文”的作用, 为写好文章而博采前人遗产,进一步主张广泛学习经书以 外的各种文化典籍。
3.为文宜“自树立,不因循”,贵在创新。韩愈坚决反对模仿 因袭,倡导复古而能变古,反对因袭而志在创新,乃是韩 愈古文理论超越前人的一大关键。

唐宋文学研究综述

唐宋文学研究综述

唐宋文学研究综述唐宋文学研究综述2001年唐代文学研究的层次进一步加深,研究领域进一步拓宽,出现了一批考论详实、视野开阔的高质量的学术论文和几部功力深厚的代表性学术专著。

纵观本年度的研究成果,可看出唐代文学研究呈现以下几个特点:一是注意新材料的学术资源意义,注重作家作品的考订辨误工作;二是注重作家群体研究,重要作家作品也是研究重点,力求研究方法的多元化;三是注重从文化、哲学、宗教的角度来观照文学创作,旨在揭示它们对文学的影响。

本文将围绕这三个特点对2001年唐代文学研究作一概括介绍。

新材料的发现和利用对学术研究的意义是不言而喻的。

陶敏的《〈历代法宝记〉、杜诗及其他》(1)和陈铁民的《〈敦煌写本《历代法宝记》所见岑参事迹考〉求疵》(2)分别就充分利用新材料对学术研究的价值和利用新材料应注意的问题提出自己的看法。

《文学遗产》2000年第6期刊载了张子开的《敦煌写本〈历代法宝记〉所见岑参事迹考》一文,文中利用《历代法宝记》中有关史料对岑参的事迹和交游作了考证。

陶文认为张文对《历代法宝记》的利用仍有未尽之处,并利用《历代法宝记》中有关杜甫的记载进行杜诗诗歌系年和杜甫交游的考订,纠正了其中的一些不正确认识。

陈文则指出张文考订中存在的问题,以具体的范例说明利用新材料应注意的问题。

徐俊波的《王梵志生活年代考》(3)、赵望秦的《唐文学家张楚金考》(4)、胡可先的《杜牧题池州弄水亭佚诗考》(5)等文对作家生平、作品真伪问题进行考辨,资料翔实,论证有力。

李中华的《晚唐“三十六体”辨说》(6)则将资料考辨与文本研究结合起来,通过对晚唐“三十六体”之说的辨析,挖掘出其中蕴涵的丰富的文坛信息。

作家群体研究重点是一些规模较小、具有地域特征的作家群体。

这些作家群体多被以前的研究者忽略或者没有引起足够的重视。

阮堂明的《睦州诗人群体的形成与创作》(7)一文对睦州诗人群体作了宏观考察,指出睦州诗人群体是睦州的地域文化背景及大历以后江东所形成的诗坛中心地位的影响下形成的,他们的诗歌创作呈现出明显的边缘化特点;这对考察晚唐诗具有积极意义。

唐宋散文举要

唐宋散文举要

唐宋散文举要唐宋散文是中国古代文学的瑰宝,它以其优美的语言、深刻的思想和真实的情感,给人们留下了深刻的印象。

尽管时代已经变迁,但唐宋散文仍然具有重要的价值和意义。

唐宋散文可以说是中国文学的巅峰之作。

它以其独特的艺术表达方式,展现了当时社会的风貌、人民的生活以及文人的情怀。

这些散文作品既有描写山水之美的,又有抒发个人情感的,更有展现社会风俗的。

无论是王安石的《岳阳楼记》,还是苏轼的《赤壁赋》,都展示了作者细腻的情感和卓越的才华。

唐宋散文的创作风格多种多样,有的写实,有的富有想象力,有的寓意深远。

这些作品给人们提供了一个了解古代社会、人文精神的窗口。

比如,《岳阳楼记》通过描绘岳阳楼的壮丽景色,反映了作者对自然的热爱和对人生的思考;而《赤壁赋》则通过描写赤壁之战,表达了作者对忠诚、友谊和英雄主义的赞美。

唐宋散文的语言优美流畅,词藻华丽而不浮华。

作者运用丰富多样的修辞手法,如比喻、夸张、对比等,使作品更具有感染力和艺术性。

这些散文作品的语言鲜活生动,富有节奏感,读起来让人沉浸其中,仿佛置身于作者所描绘的场景之中。

唐宋散文的主题丰富多样,它既有对自然景观的赞美,也有对人情世故的思考。

这些作品不仅展示了作者对人生和社会的思考,也反映了古代文人的情感和追求。

通过阅读这些作品,人们不仅可以感受到古代文人的豪情壮志,也能够对当时社会的发展和人民的生活有更深入的了解。

唐宋散文是中国文学的瑰宝,它以其独特的艺术表达方式和深刻的思想内涵,给人们带来了无尽的思考和感悟。

通过阅读和欣赏这些作品,我们能够更好地理解古代文人的情感和追求,也能够对古代社会和人民的生活有更全面的认识。

唐宋散文的价值和意义将永远被人们所珍视和传承。

唐宋散文

唐宋散文

总结韩、柳二人“古文运动”理论
1.文以明道,同时要重视文的作用,写好文章 博彩前人遗产; 2.写文章宜“自树立,不因循”,贵在创新; 3.重视作家的道德修养和文章的情感力量,认 为这是写好文章的关键。
韩、柳散体文在创作上的开拓和 艺术成就
1.勇于创新的基础上建立新的散文美学规范。实践 创作中重视辞采,语言和技巧,突破了一切文体 的界限和陈规旧制,把许多应用文写成了艺术性 很强的文学散文。 2.语言上,提倡“去陈言”,强调“文从字顺”。 语言准确生动,凝练独创,时而运用或长或短的 连锁句造成一气直下的浑厚气势,时而兼收前人 语言和时下词语,熔铸成精警独到、别具一格的 新词。如“蝇营狗苟”、“大放厥词”、“弱肉 强食”、“痛定思痛”。
武后时,陈子昂不但在诗歌的革新方面功勋卓著, 而且文章也至他“始变雅正”。他的《与东方左史 修竹篇序》,不但提出了诗歌改革的主张,而且文 章本身就是一篇具有汉魏风格的散文佳作。 盛唐时期,一些诗人记叙山水宴游的作品颇为可观, 王维《山中与裴秀才迪书》、李白《春夜宴诸从弟 桃李园序》等作品,或清隽可人,或洒脱高旷,俱 文简气畅,脍炙人口。
柳宗元也是唐代古文大家,他与韩愈的创作既有 相同之处,又有自己的特色。他也主张“文以明 道”,其政论性文章,严谨周密,自为一说短篇 杂文,则痛快淋漓,直刺时弊,讽谕效果极佳; 传记作品,人物刻画均形象生动,心理描述也入 木三分。 柳宗元山水游记的另一特色,是以凝炼的文笔, 清新的语言,把不引人注意的景色精湛细密地刻 画出来,极富诗情画意。
韩愈是古文运动最主要的倡导者。他倡导复古, 并非单纯主张恢复先秦两汉以来的文章作法, 而是试图通过古文的创作,表达其政治主张和 思想信仰,从而达到复兴儒学的目的,所以他 特别强调“文以明道”的功用。

唐宋散文分析研究教学(康震)

唐宋散文分析研究教学(康震)

唐宋散文分析研究教学(康震)唐宋散文研究教案大纲<康震)一、教案目标通过对唐宋这一散文发展高峰期中各阶段各类型散文的介绍和分析,以及散文史发展的系统讲授,并精要评价重要文学现象、重要作家及其作品,使学生全面了解唐宋散文的发展简况,熟悉这一时期的散文流变,理解唐宋散文的流派和文体特征。

从而培养和提高学生阅读古代散文的能力和运用正确的观点、适当的方法分析认识唐宋散文的能力。

通过学习,学生应达到:1 )掌握唐宋散文发展的基本轮廓和大纲规定的基本内容;2 )配合“作品选”的讲解,能够凭借工具书或注解阅读文学作品,并体会领悟蕴涵在作品中的人文情怀;3 )能运用正确的观点、适当的方法分析评述文学现象、作家、作品,把握其思想、情感、审美、艺术等特征;4 )能够熟读并背诵一定数量的作品。

二、教案内容和学时分配<一)总论学时 1主要内容:“散文”的定义“古文”的定义及其特点介绍唐宋散文研究现状现代学者对古代散文“文学性”问题的争论如何学习唐宋散文教案要求:1 、了解:< 1 )古人对唐宋散文的研究,如元末明初朱右编选的《八先生文集》、明代唐宋派、清代的桐城派<2 )近现代学者对唐宋散文的研究,如钱冬父的《唐宋古文运动》、郭预衡《中国散文史》等2 、了解:古文的特点3 、掌握:根据清代古文家、朱自清、林慧文、郭绍虞、姚鼐、方东树、张裕钊、刘大櫆等人的观点分析“散文”与“古文”的异同。

4 、掌握:学习古代散文的方法。

重点、难点:古人和今人对唐宋散文的研究;当今学术界对“散文”与“古文”的比较分析;学习阅读古代散文的方法。

这三点是这部分的重点与难点。

其它教案环节<如实验、习题课、讨论课、其它实践活动):可通过各种途径激发学生对学习唐宋散文的兴趣。

注意学习本章对以后学习的指导作用,并且可适当介绍唐宋散文的学术研究前沿状况。

<二)第一章初盛唐散文的发展学时 3主要内容:唐以前散文革新思想的萌芽唐初魏征、王绩的改革陈子昂:< 1 )陈子昂“兴寄”与“风骨”的文学革新主张< 2 )由《谏用刑书》分析陈子昂散文的三个特色:A 、政治性、现实性B 、条理清晰、文辞雄辩C 、文风疏朴、不加藻饰张说、张九龄、王维、李白与盛唐散文:< 1 )由《山中与裴秀才迪书》分析王维的散文特色< 2 )由《与韩荆州书》分析李白的散文特色元结:阅读《新唐书?艺文志》中元结的散文创作,分析其文学主张与散文成就教案要求:了解:唐以前散文革新思想萌芽的事实了解:初唐文风和盛唐散文的骈散分工掌握:分析王维、李白的散文创作以及陈子昂和元结的文学主张与散文成就重点、难点:唐初至唐中叶韩柳发起古文运动前的散文发展简况;阅读分析王维的《山中与裴秀才迪书》与李白的《与韩荆州书》;陈子昂和元结的文学主张。

唐宋散文分析研究教学(康震)

唐宋散文分析研究教学(康震)

唐宋散文研究教案大纲<康震)一、教案目标通过对唐宋这一散文发展高峰期中各阶段各类型散文的介绍和分析,以及散文史发展的系统讲授,并精要评价重要文学现象、重要作家及其作品,使学生全面了解唐宋散文的发展简况,熟悉这一时期的散文流变,理解唐宋散文的流派和文体特征。

从而培养和提高学生阅读古代散文的能力和运用正确的观点、适当的方法分析认识唐宋散文的能力。

通过学习,学生应达到:1 )掌握唐宋散文发展的基本轮廓和大纲规定的基本内容;2 )配合“作品选”的讲解,能够凭借工具书或注解阅读文学作品,并体会领悟蕴涵在作品中的人文情怀;3 )能运用正确的观点、适当的方法分析评述文学现象、作家、作品,把握其思想、情感、审美、艺术等特征;4 )能够熟读并背诵一定数量的作品。

二、教案内容和学时分配<一)总论学时 1主要内容:•“散文”的定义•“古文”的定义及其特点• 介绍唐宋散文研究现状• 现代学者对古代散文“文学性”问题的争论• 如何学习唐宋散文教案要求:1 、了解:< 1 )古人对唐宋散文的研究,如元末明初朱右编选的《八先生文集》、明代唐宋派、清代的桐城派<2 )近现代学者对唐宋散文的研究,如钱冬父的《唐宋古文运动》、郭预衡《中国散文史》等2 、了解:古文的特点3 、掌握:根据清代古文家、朱自清、林慧文、郭绍虞、姚鼐、方东树、张裕钊、刘大櫆等人的观点分析“散文”与“古文”的异同。

4 、掌握:学习古代散文的方法。

重点、难点:古人和今人对唐宋散文的研究;当今学术界对“散文”与“古文”的比较分析;学习阅读古代散文的方法。

这三点是这部分的重点与难点。

其它教案环节<如实验、习题课、讨论课、其它实践活动):可通过各种途径激发学生对学习唐宋散文的兴趣。

注意学习本章对以后学习的指导作用,并且可适当介绍唐宋散文的学术研究前沿状况。

<二)第一章初盛唐散文的发展学时 3主要内容:• 唐以前散文革新思想的萌芽• 唐初魏征、王绩的改革• 陈子昂:< 1 )陈子昂“兴寄”与“风骨”的文学革新主张< 2 )由《谏用刑书》分析陈子昂散文的三个特色:A 、政治性、现实性B 、条理清晰、文辞雄辩C 、文风疏朴、不加藻饰• 张说、张九龄、王维、李白与盛唐散文:< 1 )由《山中与裴秀才迪书》分析王维的散文特色< 2 )由《与韩荆州书》分析李白的散文特色• 元结:阅读《新唐书•艺文志》中元结的散文创作,分析其文学主张与散文成就教案要求:• 了解:唐以前散文革新思想萌芽的事实• 了解:初唐文风和盛唐散文的骈散分工• 掌握:分析王维、李白的散文创作以及陈子昂和元结的文学主张与散文成就重点、难点:唐初至唐中叶韩柳发起古文运动前的散文发展简况;阅读分析王维的《山中与裴秀才迪书》与李白的《与韩荆州书》;陈子昂和元结的文学主张。

唐宋散文概观

唐宋散文概观
在这一转变历程中, 有一条明显的主线, 即散体和 骈体这两种基本语言体式的相互对立、争雄和相互交
融、影响。先秦之文, 奇句和偶句错杂, 用散用骈, 一任 自然, 是骈散未分的时代。两汉时代, 赋体独尊, 波及 散文, 俪习加深。汉末魏晋, 文尚骈偶, 继而讲求藻饰、 隶事、声律, 至六朝, 形成骈文极盛的时代。唐宋时期, 出现了两次反骈复 古的( 古文 运动)。一次在中唐时 期, 以韩愈( 768- 824) 、柳宗元( 773- 819) 为代表; 一 次在北宋中叶, 以欧阳 修( 1007- 1072) 、曾巩( 10191083) 、王安石( 1021- 1086) 和苏洵( 1009- 1066) 、苏轼 ( 1037- 1101) 、苏辙( 1039- 1112) 父子为代表。
从骈散体式变迁演进的大势看, 唐宋正处在由骈 文为主演变到古文为主的过渡期。在这前后六百馀年 间, 骈体、散体始终同存并峙, 各放光彩, 共同构成了唐 宋散文的绚丽图卷。至于赋, 唐有律赋, 宋有文赋, 二 者都介于散体文和骈文之间。与骈文相比, 在修辞上, 赋以铺陈为主, 骈文以对仗为主; 在句法上, 赋以排比 句为主, 骈文以对偶句为主; 在音律上, 赋除平仄外还 要求句尾押韵, 骈文有时要求平仄而不求押韵; 在题目 上, 绝大多数的赋以( 赋) 命题, 骈文则 没有固定的标 志; 在功用上, 赋主要用于描写和抒情, 骈文除此二者 外还可议论, 并充当应用文。

唐宋散文作者合计约一万三千五百多人, 作品约 十二万二千八百多篇。其中据平冈武夫主编 唐代的 散文作家! 唐代的散文作品!统计, 全唐文! 唐文拾 遗! 唐文续拾!共收作者三千五百一十六人, 作品二万 二千八百九十六篇。正在出版的 全宋文!作者约一万 人, 收文约十万篇。在这为数众多的作者之中, ( 唐宋 八大家)代表了唐宋散文的最高成就。( 唐宋八大家) 的提 法, 出 自明 中 叶( 唐宋 派) 文 学 家茅 坤 ( 15121601) 的 唐宋八大家文钞!, 但可溯源至南宋。吕祖谦 ( 1137- 1181) 与内弟曾德宽!书谓: ( 且读秦、汉、韩、 柳、欧、曾文 字( 四六 且看欧、王、东 坡三 集) , 以 养根 本。)( 东莱别集!卷十) 他奉宋孝宗旨意编定的 皇朝 文鉴!( 宋文鉴!) , 选宋初至南渡前作者三百一十三人 的诗文两千四百零一篇, 其中欧阳修、王安石、三苏、曾 巩六家九百零一篇, 占全书大部分, 这是后人从整体上 认识宋文六家的肇始, 也是唐宋八大家成立过程中的 重要一环。他还选有 古文关键!, 其( 总论)部分, 评议 了唐宋古文十二家, 有 看韩文法! 看欧文法! 看苏文 法!等, 揭示了他们的传承关系, 指出各人在古文运动 发展中的成就、地位和作用, 首次清理了唐宋古文运动 发展的轨迹。( 文选) 部分, 则选录了韩愈、柳宗元、欧 阳修、三苏、曾巩和张耒的文章。明初朱右承其意, 编 唐宋六家文衡!, 以王安石替代张耒, 以( 蜀苏氏父子) 三家为一, 实即韩、柳、欧、曾、王和三苏八家( 唐宋六 家文衡!今不传, 参见明.贝琼 唐宋六家文衡序!) 。其 后( 唐宋派)作家唐顺之( 1607- 1560) 有 文编!, 唐宋 部分专选八家的文章。这无疑又强化了( 八人)在唐宋 散文创作中的地位。推崇唐顺之的茅坤编八家之文, 题名 唐宋八大家文钞!, 从名、实两个方面最终完成了 ( 唐宋八大家)概念的凝定。
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(三)唐代古文运动自身的弱点
• 首先,韩愈以复兴儒学为旗帜,提倡古道,把儒家道 统作为文章的内容Байду номын сангаас这就成为后来宋代理学家贬低散 文的艺术性的滥觞。
• 其次,韩愈过分强调“惟陈言之务去”、“词必己出” 这也助长了文字奇崛艰涩的一面。李肇《国史补》说: “元和以后,文笔则学奇于韩愈,学涩于樊宗师。”
(四)古文运动的成就
第三节 八大家与古文运动
• 一、唐代古文运动 • 是以儒学复古为号召,用质朴刚健的散
文取代绮丽柔靡的骈文,以达到张扬道 统的目的。因此,古文运动既是一次恢 复儒道的努力,也是一次革新文风、文 体和文学语言的运动。
(一)古文运动发展历程
1.萌芽期:从西晋到隋,已经有人开始追 求易骈为散。
• 西晋夏侯湛的《昆弟诰》,是易骈为散 的尝试。
2.完成阶段:真宗、仁宗时期
• 这一时期的首要任务是批判西昆体。此 时,穆修 、范仲淹、孙复、尹洙、石介、 梅尧臣、苏舜钦、欧阳修先后投入诗文 革新运动,其中欧阳修是这一运动的领 袖。
• 在理论上,这一时期主要提出如下几点:第一, 继续批判浮华文风,提倡圣人之道,主张诗文 应有美刺,利于风教。
• 石介:“今杨亿穷妍极态,缀风月,弄花草, 淫巧侈用,浮华篡组,刓锼圣人之经,破碎圣 人之言,离析圣人之意,蠹伤圣人之道” (《怪说》中)。“有攻我圣人之道者。吾不 可不反攻彼也” (《怪说》下)。
战国时代的古文其实本是当时的白话。……为什么会有这样的 现象发生呢?不从社会制度的划阶段的变革上去求了解,没有 办法找到说明。社会制度变革了,奴隶翻了身,文人学者本身 很多是出身于贫贱的,人民的语言,民间的形式便不能不高唱 凯歌,而登上大雅之堂。“民为贵”,故民间形式亦为贵。就 跟殷、周时代奴隶主政权一去不复返的一样,殷、周时代头号
的古板诗文也就一去不复返了。

——《奴隶制时代》
三是从东汉到隋,亦即“八代”(指东汉、 魏、晋、宋、齐、梁、陈、隋)时期。从 八大家看来,这是“文章之衰”时期。
• “文学起源于民间的口头文学。在阶级社会中,文 学为统治阶级服务,逐渐脱离群众,逐渐‘雅’ 化,因而也逐渐僵化。到了一定阶段,由民间文 学吸取新鲜血液而再生;但又逐渐脱离群众。逐 渐再‘雅’化,因而逐渐再僵化。如此循环下去, 呈现出螺旋形的发展。”(《奴隶制时代》)
• 由于他们的影响,许多作家从事古文写作。前有李观、 欧阳詹、刘禹锡、白居易、元缜、张籍等著名文学家, 后有李翱、皇甫湜、沈亚之、孙樵等韩门弟子,以及 “衡湘以南”的柳宗元的追随者。
4.衰落期:晚唐以至五代时期
• 李商隐、温庭筠、段成式等人又兴起骈俪文风,号为 “三十六体”。《旧唐书·李商隐传》说:“商隐能为 古文,不喜偶对;从事令狐楚幕,楚能章奏,遂以其 道授商隐,自是始为今体章奏……尤善为诔奠之辞。”
唐 宋 散 文 研 究
第一章 唐宋八大家名称的 由来及其历史地位
第一节 唐宋八大家名称的由来
• “唐宋八大家”指的是唐代的韩愈、柳宗元, 宋代的欧阳修、苏洵、曾巩、王安石、苏 轼、苏辙。
• 南宋吕祖谦选《古文关键》
方孝岳《中国文学批评》说此书“好象建立了后来所谓‘唐宋八 大家’的名目”
• 明初朱右选《八先生集》
新的一个因素。
(二)宋代古文运动发展历程
• 1.酝酿阶段:太祖、太宗时期
• 这一阶段的重点是批判五代以来浮华卑弱的文风。
• 首先有王禹稱明确提出取法韩柳,“革弊复古”(《送 何逊序》)。他指出诗文创作应“远师六经,近师吏部” (《答张扶书》);又说“篇章取李杜”,“古文阅韩 柳”(《寄题陕府南溪兼简孙何兄弟》)。其次是柳开, 表示以继承韩柳古文劝善惩恶、“讽颂规戒”的作用。 在文道关系上,王禹稱提出“传道以明心” (《答张扶 书》),柳开则宣扬文道的合一,他们都强调文章要为 现实政治服务。在语言上,这个时期既反对语言的雕琢 浮华,也反对古文运动的艰涩文风。柳开提出“古文者, 非在辞涩言苦”,而是要“随言短长,应变作制” (《应责》)。王禹稱则提出“句易道,义易晓” (《再答张扶书》)的主张。
• 1.游记文
• 游记文达到了前所未有的成就。其主要表现: • 第一,是化骈为散,用散文的形式写景记游,能穷形极
相,灵活自如,出现了象柳宗元那样的模山范水的杰作。 • 第二,是在写景中寄托作者个人身世遭际的感慨,景物
中融入作者的个人感受,由此发出某种人生哲理。 • 第三,山水游记成为一种独立的文学体裁。六朝写景记
• 北朝时西魏的宇文泰指令苏绰作《大 诰》,以反对骈文。
• 隋代,文帝有“公私文翰,并宜实录” (李谔《上隋高祖革文华书》)的诏令。
• 2.准备期:初盛唐
• 隋唐之际王通提出文章应该“贯乎道”,“济 乎义”(《中说·天地》),初具“文以载道” 的观念。
• 唐初魏征、李百药等史学家大力批判齐梁时代 的形式主义文风,如魏征的《谏太宗十思疏》
• 缺陷:理论还缺乏明确性和系统性,创作也还 不足以与骈文相抗衡,更重要的是还没有出现 一个足以左右文坛的古文作家群,因而不能形 成一股强大的社会力量,把古文运动推向高潮。
3.高潮期:中唐德宗贞元至宪 宗元和二、三十年间
• 韩愈、柳宗元把古文运动推向了高潮。他们提出了以 “文以载道”为核心的明确而完整的古文理论,大力 提倡先秦两汉散文,批判六朝骈文,大量吸收口语, 适当吸收骈文的整齐句式,创作了大量的优秀散文。
二、宋代古文运动
• 宋代古文运动是在北宋时期酝酿、发展 和完成的,它是唐代古文运动的继续和 发展。这次运动以韩柳文章为号召,以 “复古”为旗帜,是配合北宋政治变法 形势的一次全面的文风革新。
(一)产生原因
• 首先,是宋初文风的卑弱与“西昆体” 的出现。
• 其次,是由于政治革新的需要。 • 其三,宋朝理学兴起,也是促进诗文革
• 韩愈在文辞革新方面响亮地提出“唯陈言之务去”的 口号(《答李翊书》)。坚决清除那些华而不实的陈 言,提倡质朴自然的文辞,强调“唯古于辞必己出” (《南阳樊绍述墓志铭》),“不以雕琢为工” (《答李秀才书》),提倡“文从字顺各识职” (《南阳樊绍述墓志铭》)。柳宗元则揭露和抨击了 “骈四俪六”的形式主义文风,主张文以达意为主, 要求“引笔行墨,快意累累,意尽便止”(《复杜温 夫书》)。
4.反对因袭,强调创新。
• 韩愈反对因袭,反对舍本逐末,主张“师其意不师其 辞”(《答刘正夫书》)。同时更强调创新,强调 “能自树立,不因循是也”(同上)。柳宗元也同样 反对因循,反对“渔猎前作,戕贼文史,抉其意,抽 其华”(《与友人论为文书》)的机械模仿,要求努 力突破传统,大胆创新。
5.陈言务去,文从字顺。
• 陈子昂《谏用刑书》 • 肖颖士 :“经术之外,略不婴心”(《赠礼部
尚书清河孝公崔沔集序》)
• 此外,独孤及、梁肃、柳冕等盛唐诸家,在理 论上都强调了文章应该“宗经”、“体道”等
• 在创作方面,王维的《山中与裴秀才迪书》是 一篇书信体山水散文
• 元结的《右溪记》是一篇精练古朴的游记散文, 都可谓是柳宗元山水游记的先声。
• 揭露和批判黑暗的社会现实的晚唐小品文放出了光辉, 继承了柳宗元寓言小品的思想和艺术,但有所发展。 皮日休、陆龟蒙、罗隐等,是小品文的代表作家。
(二)韩柳古文运动的主张
• 1.文道合一,以道为主。 • 2.要求文章反映现实。 • 3.加强修养,为文养气。 • 4.反对因袭,强调创新。 • 5.陈言务去,文从字顺。
• 其次是墓志铭等杂体传记,融叙事、抒情、议论于一 体,在写法上有很大的变化。
4.杂文小品
• 中唐古文运动使散文更切于实用,出现了杂文小品之 作。杂文接近于议论文。小品这种散文体裁,包罗极 广,大致以深入浅出、夹叙夹议地说理,或生动地叙 述某一事物,篇幅多见短小。韩柳有许多优秀的杂文 小品。到晚唐,古文衰落,骈文抬头,而讽刺性的杂
• 第三,继承与发展了简朴平易的主张。
• 梅尧臣:“作诗无古今,唯造平淡难”(《读邵不疑 学士诗》) 。
• 苏舜钦:“会将取古淡,先可去浮嚣”(《诗僧则晖 求诗》)。
• 欧阳修:“其道易知而可法,其言易明而可行” (《与张秀才第二书》)。
3.发扬光大阶段:神宗至北宋 末年。
二是西汉。其实应从春秋末年算起, 主要是战国至西汉时期。
• 到春秋末年,尤其战国年代,便完全不同了。先秦诸子差不多 都是优秀的文章家,而以孟子、庄子、荀子、韩非子四家尤为
杰出。在战国以前,是没有私家著述的……私家著述的风气是 到战国中叶才勃然兴起的。以散文言,文体的特征是多用语助 辞,转折生动,气势充沛,虽然离开我们已经二千多年,在今 天读起来,也还是不难了解。那些语助辞,如焉、哉、乎、也、 者,其实就是当时的口语声调。稍通古代音韵的人便能理会。
2.要求文章反映现实。
• 韩愈结合自身遭际,提出“不平则鸣”的创作原则, 要求文章反映现实,为之鸣不平。所以他说:“夫和 平之音淡薄,而愁思之音要妙;欢愉之辞难工,而穷 苦之言易好也”(《荆谭唱和诗序》)
• 柳宗元更是强调“辅时及物之道”(《答吴武陵论非 国语书》)。
3.加强修养,为文养气。
• 作家的修养是为文之本,所谓“气盛则言之短长与声 之高下皆宜”,“根之茂者其实遂”(韩愈《答李翊 书》),都强调了作家思想道德修养的重要性。柳宗 元则强调广泛地从诗、书、礼、易等典籍中“旁推交 通”来加强思想与文章方面的修养,并强调必须以深 厚的修养与勤谨的态度来为文载道。这种强调作家加 强修养的理论,保证了文道合一的原则得以具体贯彻。
《四库简明目录》云:“‘唐宋八家’之目,实始于 此。”
• 明中叶茅坤选《唐宋八大家文钞》
“八大家”名称由此确立
第二节 唐前散文发展概况
• 柳宗元《柳宗直〈西汉文类〉 》:“殷 周之前,其文简而野;魏晋以降,则荡 而靡;得其中者汉氏;汉氏之东,则既 衰矣。”
一是“殷周以前”,其实是指殷与西 周。
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