《感谢您,我的老师》主题班会2014.9.10
《感谢您老师》主题班会教案
《感谢您老师》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解教师的辛勤付出和教育的重要性。
2. 培养学生对教师的尊敬和感激之情。
3. 鼓励学生主动表达对老师的感谢和敬意。
二、教学重点1. 教师的辛勤付出和教育的重要性。
2. 培养学生对教师的尊敬和感激之情。
三、教学难点1. 如何引导学生理解教师的辛勤付出。
2. 如何激发学生主动表达对老师的感谢和敬意。
四、教学准备1. 收集一些关于教师辛勤付出的故事或事例。
2. 准备一些关于尊敬和感激教师的名言或诗句。
3. 准备一些表达感谢和敬意的句子或歌曲。
五、教学过程1. 导入：通过一个关于教师辛勤付出的故事或事例，引发学生对教师的关注和思考。
2. 讨论：让学生分享他们对教师的尊敬和感激之情，鼓励他们说出具体的例子或经历。
3. 分享：教师分享一些关于尊敬和感激教师的名言或诗句，引导学生理解和体会。
4. 表达：鼓励学生通过写卡片、送小礼物等方式，主动表达对老师的感谢和敬意。
5. 总结：教师总结本次班会的重点，强调尊敬和感激教师的重要性，并鼓励学生在日常生活中多表达对教师的敬意。
6. 课后作业：让学生写一篇关于《感谢您老师》的作文，深入思考和表达他们对教师的感激之情。
六、教学活动1. 观看视频：播放一部关于教师辛勤付出的纪录片或电影片段，让学生更直观地了解教师的工作和付出。
2. 小组讨论：将学生分成小组，让他们分享自己心中的感激之情，并讨论如何表达对教师的感谢。
3. 制作感谢卡片：学生可以亲手制作感谢卡片，写上自己对老师的感激之词，作为礼物送给老师。
4. 表演节目：鼓励学生自发组织表演节目，表达对老师的敬意和感谢，如唱歌、跳舞、朗诵等。
七、教学评价1. 观察学生在班会中的参与程度，了解他们对教师的尊敬和感激之情。
2. 收集团队讨论的结果，评估学生对表达对教师感谢的方式和方法的理解。
3. 检查学生制作的感谢卡片，评估他们对教师辛勤付出的认识和感激之情。
4. 观察学生的表演节目，了解他们对教师的敬意和感谢的表达方式。
中小学生《感谢您我的老师》班会教案内容
中小学生《感谢您我的老师》班会教案内容
1. 班会主题介绍
本次班会的主题是《感谢您我的老师》，致敬教师节，展现学生对老师的感激之情。
班会通过课堂升旗仪式和主题演讲两个环节，让学生了解教师节的来历和意义，并鼓励学生在内心深处感激老师的教导和付出。
2. 班会流程安排
2.1 课堂升旗仪式
1.播放国旗升起的视频。
2.课堂静立，学生领认真看齐，齐声高呼：“向国旗敬礼，敬礼礼兵阅兵，向祖国表达我们无限的爱国之情！”同时，手心向着国旗心中默祷。
3.主持人宣布升旗仪式结束，全体起立，唱国歌。
2.2 主题演讲
1.主持人介绍教师节的来历和意义。
2.邀请学生进行主题分享，分享以下内容：
–每个学生在心底有感激老师教导的情感；
–细节描述老师的教诲和付出；
–使用语言表达感恩之情。
3.通过学生分享，培养学生感恩老师的意识和习惯。
4.最后，主持人做总结，并呼吁全体同学珍惜与老师相处的时光，认真学习，用优异的成绩回报老师的教育和培养。
3. 班会教案的意义
本次班会既满足了教学要求，又使学生深刻认识到老师的辛勤付出，并对老师产生感激之情。
在班会后，希望同学们能主动表达对老师的感谢，并在学习和生活中更加努力，争取为老师争光。
《谢谢您老师》主题班会教案内容
《谢谢您老师》主题班会教案内容一、教案背景：为了加强学生对教师工作的理解和尊重，培养学生的感恩心态，我们开展了《谢谢您老师》主题班会。
通过本次班会，让学生深刻体会到教师辛勤付出的重要性，激发学生对教师的尊敬和感激之情。
二、班会目标：1. 让学生理解教师工作的辛勤和付出。
2. 培养学生的感恩心态，增进学生与教师的情感交流。
3. 提高学生尊重教师、珍惜教育的意识。
三、班会准备：1. 准备一些关于教师辛勤工作的照片或视频资料。
2. 准备一些学生对教师的感恩话语或祝福。
3. 准备一些关于尊重教师的事例或故事。
四、班会过程：1. 观看教师辛勤工作的照片或视频资料，让学生感受到教师工作的辛苦。
2. 邀请学生分享他们对教师的感恩之情，可以是通过话语、写信或制作礼物等方式表达。
3. 讲述一些关于尊重教师的事例或故事，引导学生认识到尊重教师的重要性。
4. 进行小组讨论，让学生分享彼此对教师的尊敬和感激之情，并讨论如何在学校生活中体现出来。
5. 总结本次班会，强调尊重教师、珍惜教育的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极行动起来。
五、课后延伸：1. 鼓励学生继续表达对教师的感激之情，可以是通过写感谢信、制作礼物等方式。
2. 引导学生在学校生活中尊重教师，遵守纪律，认真学习。
3. 开展一些关于教师主题的活动，如教师节庆祝活动、教师访谈等，进一步加深学生对教师的了解和尊重。
六、教学方法：1. 讨论法：通过小组讨论，引导学生思考并表达自己对教师的理解和感激之情。
2. 分享法：邀请学生分享他们对教师的感恩话语或祝福，增进学生与教师的情感交流。
3. 案例分析法：通过讲述关于尊重教师的事例或故事，引导学生认识到尊重教师的重要性。
七、教学内容：1. 教师工作的辛勤和付出：让学生了解教师在日常工作中所付出的努力和时间，认识到教师工作的重要性和价值。
2. 感恩心态的培养：引导学生珍惜教师的教育和关怀，培养学生的感恩心态，增进学生与教师的情感联系。
《谢谢您老师》主题班会(教案)
《谢谢您老师》主题班会(教案)第一章：班会主题介绍1.1 班会背景为了感谢老师对学生的辛勤付出和教导，增进学生与老师之间的感情，提高学生的感恩意识。
1.2 班会目标让学生认识到老师的重要性，理解老师的辛苦。
培养学生感恩的心态，懂得珍惜老师的教导。
增进学生与老师之间的互动，加强师生关系。
第二章：班会准备2.1 物质准备准备一张大海报，用于写上“谢谢您老师”的主题。
准备一些鲜花，用于献给老师。
准备一些小礼物，用于送给老师。
2.2 精神准备让学生提前想一想自己对老师的感激之情，准备在班会上发言。
老师也准备一下自己对学生的期望和要求。
第三章：班会过程3.1 开场班主任宣布班会开始，介绍班会主题“谢谢您老师”。
让学生鼓掌欢迎老师的到来。
3.2 学生发言邀请几名学生上台发言，分享自己对老师的感激之情。
让学生说出老师在课堂上的优点和对自己的关心。
3.3 老师发言老师上台，分享自己对学生的期望和要求。
老师也可以表达一下对学生感激之情。
第四章：感恩行动4.1 献花学生代表上台，将鲜花献给老师，表达感谢之情。
4.2 送小礼物学生代表上台，将小礼物送给老师，表达对老师的感激之情。
4.3 拥抱老师学生可以自愿上台，拥抱老师，表达对老师的感激之情。
第五章：总结和结束5.1 班主任总结班主任对班会进行总结，强调感恩的重要性。
班主任鼓励学生在日常生活中多表达对老师的感激之情。
5.2 班会结束班主任宣布班会结束，让学生鼓掌感谢老师的辛勤付出。
学生可以自愿与老师交流，增进师生关系。
《谢谢您老师》主题班会(教案)第六章：学生感恩表演6.1 学生表演邀请几名学生进行感恩表演，如演唱感恩的歌曲、表演感恩的小品等。
通过表演，让学生更加深刻地表达对老师的感激之情。
6.2 互动环节邀请学生和老师一起参与互动游戏，增进师生之间的感情。
游戏可以是一些团队合作的小游戏，如拔河、接力等。
第七章：观看感恩视频7.1 视频播放播放一部关于感恩的短片或纪录片，让学生感受到感恩的重要性。
《谢谢您，老师》主题班会
《谢谢您，老师》主题班会下文是关于《谢谢您，老师》主题班会相关内容，希望对你有一定的帮助：第一篇:《《谢谢您,老师》主题班会(教案)》《谢谢您，老师》主题班会双谊初中：杨芳教育目的：通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生；教育重点：培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为前进的动力；教育难点：认同老师职业所蕴藏的价值取向，例如奉献、敬业、爱等；教育对象：全体学生；教育形式：唱诵、访谈、表演、制作活动准备：1、确定活动主持人男女各一名；2、制作班队会报头，以《长大后我就成了你》做背景音乐[课件1]；制作《采访表》[课件2]；出好情境判断题[课件3]；3、录制《长大后我就成了你》《每当我走过老师窗前》《我爱米兰》的录音带〘课件4〙4、特邀嘉宾：各任科老师；5、准备鲜花若干束；6、准备制作谢师卡的材料，如卡纸、彩笔、剪刀等。
教育内容：尊师，爱师；活动过程：一导入：在播放《长大后我就成了你》的歌声中，主持人宣布《谢谢您，老师》主题班队会开始。
（显示课件1 ）班主任发言：同学们，一曲《长大后我就成了你》这首歌道出了老师的崇高和伟大。
今天我们就是要借此机会来表达我们对老师的热爱之情，崇敬之情和感激之情。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而在我们身边，也有很多很多的人值得我们感恩，其中，我想我们首先最要感恩我们的老师。
二、鲜花敬师女：同学们，以往都是我们坐着，老师站着，他们把45分钟站成了十几年甚至几十年，他们在相同的地方送走了一批批人才，放飞了一群群白鸽，而留下的总是自己，今天我们应该让老师歇一歇，让老师享受一下桃李芬芳的幸福。
全体同学：对，请老师歇着，让老师享受一下桃李芬芳的幸福！请让我们为我们尊敬的老师献花。
《感谢您老师》主题班会教案
《感谢您老师》主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到老师在他们成长过程中的重要性，培养他们尊敬老师的情感。
2. 培养学生学会感恩，懂得珍惜老师的关爱和教育。
3. 提高学生与老师的沟通能力，增进师生之间的相互理解。
二、教学内容1. 老师的辛勤付出和重要性2. 学会感恩，尊重和理解老师3. 增进师生之间的沟通和互动三、教学过程1. 导入：通过一个关于老师的感人故事，引发学生对老师的关注和思考。
2. 学习：分组讨论，让学生分享自己对老师的感激之情，以及在学习过程中老师给予的帮助和支持。
3. 分享：邀请几位学生代表上台分享自己的感悟，表达对老师的敬意和感激。
4. 互动：组织一个师生互动环节，让学生向老师提问，老师解答，增进彼此的了解。
5. 总结：教师总结本次班会的要点，强调尊敬老师、感恩老师的重要性。
四、教学评价1. 学生参与度：观察学生在讨论和分享环节的积极参与情况。
2. 学生表达能力：评估学生在分享环节的表达能力和感悟程度。
3. 师生互动效果：评估师生互动环节的成效，如提问质量、解答满意度等。
五、教学资源1. 关于老师的感人故事素材。
2. 学生分享感悟的模板或指导。
3. 提问环节的提问列表和建议。
六、教学准备1. 收集关于老师的感人故事和实例，用于导入和激发学生的情感共鸣。
2. 准备学生分享感悟的模板，确保学生们能够有序且深入地表达自己的感激之情。
3. 制定师生互动环节的提问列表，问题应涵盖教学、生活等方面，以促进师生之间的理解和沟通。
4. 准备班会PPT或黑板，用于展示教学内容和引导学生关注重点。
七、教学方法1. 情感导入法：通过讲述感人故事，激发学生的情感共鸣，引起他们对老师辛勤付出的关注。
2. 分组讨论法：让学生在小组内分享自己对老师的感激之情，培养他们的感恩意识。
3. 代表分享法：邀请学生代表上台分享自己的感悟，表达对抗击疫情的英雄们的敬意和感激。
4. 师生互动法：组织师生互动环节，让学生向老师提问，老师解答，增进彼此的了解和信任。
感谢您我的老师主题班会教案
感谢您，我的老师——主题班会教案一、课程简介本节课是一节主题班会，主题为“感谢您，我的老师”。
在这节课中，我们将回顾老师对我们成长的重要影响，表达我们的感激之情，并学习如何感恩老师。
二、课程目标1.了解老师对我们成长的重要影响；2.表达自己的感激之情；3.学习如何感恩老师；4.探讨如何回报老师。
三、课程内容1.自我介绍（10分钟）在这段时间内，每位学生需要对自己进行简单的介绍，如姓名、年级、兴趣爱好等。
2.老师对我们成长的影响（20分钟）在这段时间内，老师将向学生们讲述自己对学生们的关注和支持，并透过具体的例子展示老师对学生成长的重要影响。
3.表达感激之情（30分钟）在这段时间内，学生们将用自己的方式表达对老师的感激之情，可以是写一封感谢信，也可以是制作一张贺卡。
4.学习如何感恩老师（20分钟）在这段时间内，老师将介绍感恩教育的背景和重要性，提出实际行动计划，鼓励学生们从平时的生活中开始，积极体现并感恩他人的帮助与关心。
四、教学方法1.教师讲述：老师通过讲述自己的经验和观察，向学生传递对学生成长的重要影响；2.相互学习：学生之间进行互动交流，分享自己对老师的感激之情和对老师的认识与想法；3.小组讨论：将学生分小组进行讨论，制定实际行动计划，鼓励学生积极感恩他人；4.个人表达：学生通过写感谢信和制作贺卡等方式表达自己的感激之情。
五、教学评价1.参与度：学生参与活跃，互动积极；2.表达能力：学生能通过文字和图片等方式表达自己的想法和感激之情；3.合作能力：学生在小组讨论中，能积极参与，解决问题；4.学习效果：通过本节课的学习，能够更好地理解感恩的重要性，并积极实践。
六、教学反思在这节课中，希望能够通过学生的回忆和教师的教育来体验感恩的重要性。
每个人都有老师和他人的帮助和关爱，我们要通过学习如何感恩他人，让自己变得更好。
在授课过程中，需要注意引导学生积极参与互动，并适时调整教学方法和进度，避免教学内容过于简单或复杂。
感谢您我的老师主题班会教案
感谢您我的老师主题班会教案感谢您我的老师主题班会教案11、班主任宣布活动开始，主持人(甲、乙)上台。
(甲、乙合)：同学们，为了我们的健康成长，老师呕心沥血，三年如一日。
而我们即将带着老师多后的培育和爱护，带着老师殷切的希望进入新的学校，此时我们心里有千言万语……甲：风沙能吹老岁月乙：但无论世事如何变幻(甲、乙)：我们都不会忘记母校，不会忘记我们的老师。
甲：今天班会的主题是——(甲、乙)：感谢您!老师，祝福您!母校。
第一篇章感谢您!老师乙：是她，用辛勤的双手帮助我们打开知识的门窗;甲：是她，用一滴又一滴的汗水灌溉了我们求知的心田;乙：是她，不辞辛劳，任凭双鬓被粉尘染白;甲：是她，呕心沥血，用双手托起明天的太阳;乙：是她，既平凡，又伟大; 甲：是她，既严厉，双慈爱; (甲、乙)：她，就是——老师!甲：下面请听由我们全班同学带来的集体诗朗诵：——《我爱您，老师》(全班同学深情地朗诵)乙：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这句诗正是我们老师奉献精神的真实写照。
从古至今，有许多赞美老师的诗句和文章。
同学们，根据自己的体验，展开自己的想象力，我们可以把老师比作什么?(同学们展开讨论……)生1：我把老师比作母亲，教我做人，催我成长;生2：我把老师比作太阳，给我能量，照我成长;生3：我把老师比作铺路石，让我踏着她走向远方;生4：我把老师比作小草，默默无闻但精神高尚;生5：我把老师比作大海，她有博大的胸襟和宽广的胸怀;(同学们报以热烈掌声，主持人上台)甲：老师的形象平凡而又伟大，我国自古以来就有许多尊敬老师的事例，下在哪些同学事以讲一讲关于尊师的故事?(同学们思考、讨论)生6：上台讲《张良拾鞋》的故事(张良通过拾鞋，认识一位长辈，长辈把几本著作都交给了他，在他长期的影响下，张良努力学习，终于成为古代一位有名的军事、政治家)(主持人宣布让学生谈听后感)生7：尊师重教是我们中华民族传统美德，古人能够这样，我们现代人也更应该发扬这促优良传统(讲故事接下去)生8：在一部影片中，有这么一位老师：她不顾自己体弱多病的身体，每逢星期天利用节假日休息帮她学生补课，不求任何代价。
主题班会感谢恩师三篇
主题班会感谢恩师三篇老师的形象是平凡的，但老师的精神却是伟大的。
他们是知识的传播者;他们是我们的延续者;他们是灵魂的启迪者;他们是太阳底下最高尚的人。
我国是一个文明古国，自古以来就有尊敬老师的优良传统。
下面是带来的三篇主题班会感谢恩师，希望对大家有所帮助!主题班会感谢恩师1目标：1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，热情讴歌教师工作的崇高和伟大，说明尊师重教的重要性和必要性。
2、使同学们明确怎样做才是尊师，培养学生尊师敬师的意识。
从而激发同学们对老师的热爱之情，尊敬老师，努力向上。
3、使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。
4、通过本次班会老师和学生的互动同乐、游戏歌声，让师生了解到前所未有的彼此，增进彼此的信任，友谊和交流。
使大家感受到班级体的团结和欢乐，搞好师生关系，增进师生之间的感情，促进师生之间的交流、了解，使教学工作顺利进行，使之有利于班级的总体上升。
主要形式：整个活动采取演讲、朗诵、歌唱、游戏、多媒体展示(待定)等多种形式。
活动准备：1、查找有关材料⑴诗朗诵级朗诵的有关内容，并迅速敲定朗诵题目，确定主持词，注意和朗诵内容的呼应。
⑵有关教师节的知识，包括民族传统和由来等⑶历史上闻名的尊师重教的例子⑷关于老师亚健康身体状况的介绍2、游戏的选择3、学生代表发言稿并准确发放，选择主持人4、如有需要提前请学生代表准备发言，如背诵等5、班会开始前布置教室，在黑板上写上尊师重教，感念师恩主题班会的彩色美术字6、如果使用多媒体，迅速制作幻灯片7、届时请有关任课老师参加程序：第一小节：引题——感念师恩第二小节：问题——你了解多少第三小节：为什么——老师的辛苦第四小节：怎么做——尊师重教第五小节：结束——总结第一小节：引题——感念师恩1 基本程序(1)主持人开场白并进行开场诗朗诵。
《感谢您老师》主题班会教案
《感谢您老师》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解教师节的由来和意义，知道每年的9月10日是教师节。
2. 培养学生尊敬老师、热爱老师的情感。
3. 教育学生学会感恩，懂得珍惜老师的教诲。
二、教学重点：1. 教师节的由来和意义。
2. 尊敬老师，热爱老师。
三、教学难点：1. 引导学生理解老师的工作辛苦和重要性。
2. 教育学生如何尊敬和感恩老师。
四、教学准备：1. 收集关于老师的图片、故事等资料。
2. 准备相关视频、音频资料。
3. 准备黑板、粉笔等教学工具。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）1.1 班主任宣布班会主题《感谢您老师》。
1.2 学生分享他们对老师的祝福和感激之情。
2. 知识学习（10分钟）2.1 介绍教师节的由来和意义。
2.2 学生了解老师的工作辛苦和重要性。
3. 情感交流（10分钟）3.1 学生分享与老师之间的感人故事或经历。
3.2 学生表达对老师的尊敬和感激之情。
4. 互动环节（10分钟）4.1 学生代表向老师献花、送贺卡等。
4.2 学生表演节目，表达对老师的敬意。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 班主任总结本次班会，强调尊敬老师、热爱老师的重要性。
5.2 学生承诺学会感恩，珍惜老师的教诲。
5.3 班会结束，全体学生向老师鼓掌致谢。
六、教学延伸：1. 开展“我心中的好老师”征文活动，让学生用文字表达对老师的感激之情。
2. 组织学生绘制“感恩老师”的手抄报，展示对老师的敬意和感谢。
3. 开展“尊敬老师”的主题演讲比赛，培养学生的演讲能力和尊敬老师的意识。
七、教学评价：1. 观察学生在班会中的参与程度，了解他们对老师的尊敬和感激之情。
3. 评价学生绘制的手抄报，了解他们对老师的敬意和感谢。
八、教学反思：1. 总结本次班会的成果，反思教学过程中的不足之处。
2. 根据学生的反馈，调整教学方法和内容，提高教学效果。
3. 深入研究学生的需求，设计更多有意义的班会活动。
九、教学拓展：1. 邀请优秀老师分享他们的教育故事，让学生感受到老师的辛勤付出和无私奉献。
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《感谢您，我的老师》主题班会
主题班会主要镜头：
1.教师节的来历。
2.小故事：子贡以太阳、月亮喻孔子
子贡是孔子的学生，聪颖好学。
一次，鲁国大夫叔孙武叔在人前贬低孔子抬高子贡，子贡非常气愤。
他当即以房子为喻，说老师的围墙高十数丈，屋内富丽堂皇，不是一般人看得到的；而自己不过只有肩高的围墙，一眼就可望尽。
他还把老师孔子比作太阳和月亮，说他光彩照人，不是常人所能超越的。
孔子死后，子贡悲痛万分，在孔子墓旁结庐而居，一直守墓6年。
小故事：毛主席尊师重教
1937年1月30日，延安各界紧锣密鼓地为徐特立60大寿庆祝大会做准备。
当时，正在商量抗日救国大计的毛泽东，于百忙之中抽出时间，为老师写了一封情真意切的祝寿信，并当晚派人送到了时在保安主持中华苏维埃中央政府西北
办事处教育部工作的徐特立。
信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
……你是革命第一，工作第一，他人第一……”
祝寿信充分表达了学生对老师的崇敬之情，更表达了中国共产党领袖对这位老一辈无产阶级革命家、教育家的最高褒奖。
4.尊师，并非需要做什么大事，你只要从小事做起：
①作业工整，让老师赏心悦目，这就是是尊师；
②见面微笑着问声好，让老师疲倦顿消，这就是尊师；
③课堂安静，积极回答，让老师开心上课，这就是尊师；
④积极参加校内外比赛，努力奋斗，争取佳绩，这就是尊师；
⑤孝敬长辈，关爱幼小，爱做好事，这就是尊师；
⑥保持教室整洁，一尘不染，让老师走进教室心满意足，这即是尊师；
……
5.老师，我该拿什么报答您？
全班吟诵：
我原想捧起一簇浪花，您却给了我整片大海；
我原想收集一片枫叶，您却给我了整座枫林；
我原想拾起一片雪花，您却给了我整个粉妆玉砌的世界；
我原想摘起一朵鲜花，您却给了我整座花园……
老师，让我们用最美的鲜花赞扬您，让我用最优美的诗歌赞扬您！
6.老师的要求
团结：只有大家齐心协力才能营造良好的学
习氛围。
稳定：只有脚踏实地才能更上一层楼。
向上：要时时刻刻保持一颗进取心。
7.第30个教师节，让我们一起来分享
老师，您是世界上最值得尊敬的人，是您教会我们做人的道理、传授我们知识。
您在我们心中是永远燃不尽的烛光。
担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位，我们感激您！祝您身体健康，事业有成，万事如意，天天都有好心情！
让我们大家真诚地说一句：
教师节快乐！
8.手抄报展示
9.感恩教师征文诵读
10.学唱歌曲《每当走过老师窗前》
静静的深夜群星在闪耀，
老师的房间彻夜明亮。
每当我轻轻走过您窗前，
明亮的灯光照耀我心房。
啊，每当想起你您，
敬爱的好老师，
一阵阵暖流心中激荡。
辛勤的园丁培育新一代，今天深夜啊灯光仍在亮。
呕心沥血您在写教案，高大的身影映在您窗前。
啊，每当想起你您，
敬爱的好老师，
一阵阵暖流心中激荡。
新长征路上老师立新功，一群群接班人茁壮成长。
肩负祖国希望奔向四方，您总是含泪深情凝望。
啊，每当想起你您，
敬爱的好老师，
一阵阵暖流心中激荡。