生殖类型1
八年级生物动物的生殖(1)
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睾丸结构
睾丸里面有许 多极度弯曲的 曲细精管，曲 细精管中含有 大量的原始生 殖细胞，叫做 精原细胞。
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精 子 的 发 生
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精 子 的 形 成
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顶 体 的 形 成
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精h 子
40
精
子 结 构
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头部
颈部
中段
末段
线粒体螺线 轴丝
尾部
精
子
环
结
构
主段
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女性的生殖器官解剖图
到远端中心粒。 尾部：分为三部分：中段，主段和末段。主要
结构为轴丝。 ① 轴丝：是由远端中心粒延伸形成的，结构与纤毛
相似，为9+2的结构。中段在轴丝的外面有 9条粗纤维，与轴丝一起构成了9+9+2的结构。 ② 线粒体螺线：粗纤维的外面还有线粒体螺线。
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8
2.1.2、卵子发生:
1、卵子的发生是在卵巢内进行的。在性成熟以
多细胞动物的有性生殖的发育过程包括：
生殖细胞的发生、受精、卵裂、囊胚形成、原肠胚 形成、中胚层形成、三胚层分化、幼体形成。
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4
2.1 生殖细胞的发生
进行有性繁殖的高等动物，由生殖细胞 分化，产生时代交替的桥梁—— 配子(雌 性配子和雄性配子)，使种族的生命得以 延续而构成生活周期。
在这个生活周期中，雌性配子和雄性配 子结合形成合子。合子通过一系列复杂的 发育过程，产生具有体细胞和生殖细胞的 多细胞有机体。
之间出现了成对的空隙，就是体腔囊（真体 腔）。
由于这种体腔是在中胚层细胞之间裂开形成
的，因此又称为裂体腔，这样形成体腔的方
原生动物的生殖方式.
有孔虫：在多室的有孔虫中，两个或多个配母细 胞结合，形成一集合体，配母细胞在一共有的 鞘内产生配子，进行交配。
•
配母细胞配合过程中，有的种是相同大小配子的两 配母细胞，产生相同数目的两配子(中间小红虫 Rubratella intermedia)；有的是不同大小的配母 细胞结合，产生不同大小和不同数目的配子(皱帽 尾虫)，此时配子受精中，某些配子成为“剩余配 子”，不参与交配过程。
二分裂： 变形虫、鞭毛虫、纤毛虫
无性生殖
复分裂： 鞭毛虫、纤毛虫、肉足虫、孢子虫 出芽生殖： 漏斗目、吸管虫目等纤毛虫
与二分裂相联系的无性生殖
二分裂是一种常见的生殖方式，通过细胞核和 细胞质的分裂，产生两个基本相似的子细胞。少数 情况下产生两个大小不等的子细胞，不同类群原生 动物的二裂也表现为不同形式：许多裸变形虫和太 阳虫类为简单的二裂生殖；鞭毛虫行纵向二裂生殖， 不同种类纵裂的特征不太一样；纤毛虫中，除缘毛 目纤毛虫外，大多进行横向二裂。
大多数情况下，同源染色体配对后才可见到染色体复制。但这种鞭毛虫 核配形成合子核后，减数分裂时很早就发生染色体复制，染色单体显示 相关螺旋。
四、非纤毛类原生动物的有性生殖
植鞭虫 动鞭虫
配子配合
有孔虫 孢子虫 有孔虫
配母细胞配合
孢子虫 动鞭虫
自体受精
粘菌类原虫的有性生殖
1.配子配合
•
球虫大配子偶然也有不经过受精和减数分裂继续 进行发育的情况。如好转真球虫大配母细胞转化 成大配子时，缩短变圆，核运动到细胞边缘，分 裂成两个子核，接着进行孢子生殖产生孢子。这 也是一种单性生殖现象。
一般在宿主被球虫重感染时，球虫才能形成大、 小配子，进行二性生殖。在弱感染条件下，宿主 体腔内全部子孢子仅能转化成大配母细胞，进行 单性生殖。
第10章：生殖0
蛙的受精卵分裂的过程
卵裂
卵裂
卵 裂
卵裂
卵裂
动物极
动物半球 囊胚腔
动物极
外胚层 囊胚腔 内胚层 原肠腔 中胚层 胚孔
植物半球
A 植物极 外胚层 原肠腔 缩小的 囊胚腔 动物极 中胚层 卵黄栓 胚孔 D B 植物极
外胚层 中胚层 胚孔 植物极
内胚层 原肠腔 C
内胚层
植物 半球
囊胚腔 动物 半球 外胚层 中胚层
原肠腔
内胚层
（二）、胚后发育
1、直接发育 2、变态发育
高等动物个体发育总结
受精卵
（动物半球细胞分裂快、细胞小、细胞多） 卵裂
胚 的 发 育
囊胚 （具囊胚腔）
动物半球细胞外包 植物半球细胞内陷
原肠胚 （具原肠腔、三个胚层、胚孔）
组织、器官分化 系统形成
（三）、睾丸功能的调节
(一) 下丘脑—垂体对睾丸活动 的调节 睾酮 FSH GnRH→ LH →睾丸
精子生成
(二) 睾丸激素对下丘脑负 反馈调节 (三) 睾丸的局部调节(较复杂)
二、附睾及副性腺
（一）附睾（epndidymis） 附睾是精子浓缩、成熟、贮藏和转运的部位。
（二）副性腺 主要的副性腺有尿道球腺、前列腺和精囊 腺３种。精子与附睾、精囊腺、前列腺和尿道球腺 的分泌物混合形成精液正常（男子每次射出精液约 3－6ml，0.2－4亿精子/ml，少于0.2亿个精子，不 易使卵子受精）。
（一）睾丸的生精作用
生精作用（spermatogenesis） 是指从精原细胞发育为精子的 过程。 曲细精管是生成精子的部位。 支持细胞提供营养, 保护与支 持生精细胞, 维持细胞分化, 发 育所需内环境的稳定。 生精细胞经历以下三个阶段生 成精子(人需两个月) 各种动物精子发生所需时间为： 绵羊49~50d，猪44~45d，牛 60d， 马49~50d，人70d。
八年级生物第一章生物的生殖和发育知识点
八年级生物第一章生物的生殖和发育知识点生物的生殖和发育是指生物繁殖后代和个体生长发育的过程，是生物学中重要的内容。
下面是八年级生物第一章生物的生殖和发育的知识点：1. 生殖方式：- 无性生殖：只有一个亲本个体参与繁殖，后代与亲本相同，形成无性生殖群体。
- 有性生殖：两个亲本个体参与繁殖，后代与亲本不完全相同，形成有性生殖群体。
2. 生殖器官：- 雄性生殖器官：包括睾丸、附睾、尿道等。
- 雌性生殖器官：包括卵巢、输卵管、子宫和阴道等。
3. 生殖细胞：- 雄性生殖细胞：精子，产生于睾丸。
- 雌性生殖细胞：卵子，产生于卵巢。
4. 人类的生殖和发育：- 人类有性生殖，需要男性和女性的结合。
- 男性和女性通过性交使精子与卵子结合，形成受精卵。
- 受精卵经过分裂和发育，最终形成一个新的个体。
5. 子宫内发育：- 受精卵在子宫内着床，通过胎盘与母体的交换营养、排泄废物和呼吸氧气。
- 胚胎在子宫内经过胚胎期、胚芽期和胚体期，逐渐发育成为胎儿。
6. 哺乳动物的生殖和发育：- 哺乳动物的特点是通过哺乳来喂养幼崽。
- 母体的乳腺分泌乳汁，幼崽通过咬吮乳头来摄取营养。
7. 植物的生殖和发育：- 植物有无性生殖和有性生殖两种方式。
- 无性生殖包括分株、茎的插花和人工扦插等。
- 有性生殖包括花的结构特征和传粉过程。
8. 繁殖的意义：- 保持物种的种群数量。
- 保持物种的遗传多样性。
- 推动生物种群的进化和适应环境的能力。
以上是八年级生物第一章生物的生殖和发育的主要知识点，希望对你有帮助！。
生物的生殖种类范文
生物的生殖种类范文无性生殖包括以下几种形式：1.分裂：在分裂中，一个个体分成两个或更多的个体。
分裂有两种主要方式：纵裂和横裂。
纵裂是指沿着个体的纵轴分裂，从而形成两个相等大小的个体；而横裂则是个体从中间分裂为两个大小基本相等的个体。
2.芽生：在芽生中，一个小芽从母体上生长并分离。
这个芽最终会发育成一个独立的个体。
芽生可以是内生的，也可以是外生的。
在内生芽生中，芽在母体内部形成并生长，直到足够大以独立存在。
在外生芽生中，芽从母体表面生长出来。
3.孢子繁殖：这是一种由孢子产生新个体的繁殖方式。
孢子是特殊细胞，能够进行无性繁殖。
孢子可以通过风、水或动物等媒介传播到新的环境，然后发育成一个新的个体。
4.减数分裂：减数分裂是指生物通过染色体的重新分配将染色体数量减半，从而产生性细胞。
这些性细胞称为配子，它们可以在受精过程中结合形成新的个体。
有性生殖是通过两个个体的结合来繁殖后代的过程。
有性生殖的主要特点是通过受精来结合两个个体的遗传物质，在后代中产生基因的重新组合。
有性生殖包括以下几种形式：1.交配：交配是指两个个体通过性接触来结合。
在交配过程中，两个个体的配子结合形成受精卵。
交配可以是同体交配，即同一生物个体内的配子结合，也可以是异体交配，即不同个体之间的配子结合。
2.受精：在受精过程中，两个个体的配子结合形成受精卵。
通过受精，两个个体的遗传物质得以结合，形成新个体的基因组。
受精可分为内受精和外受精，内受精是在体内进行的，而外受精是在体外进行的。
3.产卵：在产卵中，母体体内形成卵子，并通过生殖道排出体外。
卵子可以在外部受精或内部受精，进一步发育为新的个体。
4.胎生：在胎生中，母体将受精卵保留在体内，胚胎通过母体供给的营养和保护进行发育。
在胎生动物中，新生个体通过胎盘或卵黄囊等方式从母体获得营养和氧气。
不同的生物种群会在不同的环境条件下选择适应不同的繁殖方式。
无性生殖有利于快速繁殖和克服恶劣环境的压力，但容易导致基因突变和遗传多样性的降低。
生殖类型
5、克隆羊“多莉”的生殖方式是（ C ） A、有性生殖 B、组织培养
C、无性生殖 D、营养生殖
6、下列哪种生物的后代具有更大的生活力和变异性 （ ） A
A、荠菜 B、变形虫 C、大肠杆菌 D、根霉
7、夏天馒头上长出的“白毛”是根霉，它的同 化作用的方式和生殖方式分别是（ ） B A、异养、分裂生殖 B、异养、孢子生殖
课堂练习
1.在单细胞生物中普遍存在的生殖方式 是 分裂生殖 ；在生物界中普遍存在，并在进 化上具有重要意义的生殖方式是 . 有性生殖
2、能进行分裂生殖的原核生物是（ C ） A、噬菌体 B、变形虫 C、乳酸菌 D、酵母菌
3.一个豆荚内有三粒豆子，则开花时，该 花 中的胚珠数和受精时精子数分别为（ ） A A.3、6 C. 1、6 B.1、3 D. 3、3 4. 秋海棠的叶子能出芽，由芽形成新个体。 下列与其繁殖方式截然不同的是（ ） A.酵母菌能出芽，由芽体形成新个体 C B.水螅能长出芽体，由芽体形成新个体 C.刺槐种子催芽育苗，出芽后长成的新个体 D.马铃薯能出芽，出芽后长成新个体
光照、温度、营养、激素等
原理：植物细胞的全能性
优点：取材少，培养周期短， 繁殖率高，便于自动 化管理。 应用：花卉和果树的快速繁 育、培育无病毒植株
兜兰
蝴蝶兰
被子植物开花后进行传粉，卵 细胞受精后子房发育成果实，里面 的胚珠发育成种子。种子落到适宜 的地方即萌发形成新的植株。
母鸡带小鸭
猴面鹰
动物的卵细胞受精 后在体外或母体内发育 成子代小动物。
2个精子分别与卵细胞、极核融合的现象， 叫双受精。 双受精是被子植物所特有的现象。
被子植物的有性生殖过程
花丝 精子 雄蕊 花药: 花粉粒
高二生物生殖的类型
营养繁殖：嫁接、扦插 、压条
组织培养
几种营养繁殖方式
空中压条
扦插
在红色碧桃砧木上嫁接白色碧桃， 嫁接枝条上的花色将是（ ） A A 全白色 B 粉红色 C 全红色 D红白色均有
应用
无性生殖在生产实践中的应用——组织培养
植物的组织培养技术
原 理： 植物细胞具有全能性。 过 程：在无菌条件下，将植物体器官或组织
生物的生殖和发育
第一节
生物的生殖
生殖的类型
贵港市民族中学 张熹
无性生殖
无性生殖
类型
分裂 生殖 孢子 生殖 出芽 生殖 营养 生殖
特点
1个母体分裂成两个新个体 （形状、大小相似）。 母体产生 —— 孢子，孢子萌发 成新个体。 母体长出芽体，芽体脱落成 与母体一样的新个体。 由植物体的营养器官 ( 根、茎、 叶)产生出新个体。
有性生殖的意义：
后代具备两个亲本的遗传性，具有 更大的生活力和变异性，因此对于 生物的进化是很有意义的。
无性生殖与有性生殖的比较
比 较 无性生殖 无 有性生殖 有
概 念
两性生殖细胞的 结合 新个体的产生 繁殖速度 变异性大小（性 状保持情况） 后代的适应能力
母体（体细胞） 合子发育成新个体 直接产生 快 小，易保持亲代 性状 弱 慢 大，配子变异性 大，后代具备双 亲的遗传性 强
花 2 药
雄 蕊 花 1 丝
3 柱 头
4 花 柱 雌 蕊
子 5 房
花的结构示意图
2 珠被
4 极核
3 卵细胞 1 子房壁
胚珠
子房纵切结构示意图
精子
卵细胞
+ 受精作用
受精卵
胚 种 子 胚乳 果 实
生殖的类型
练习题
1 、人们常用扦插、嫁接等方法繁殖果树， 同有性生殖相比，其主要优点是（C ） A、后代具有更强的生活力 B、后代每年可提前开花结果 C、后代保持亲本优良性状 D、增加后代变异性 2、在单细胞生物中，下列比较普遍的生殖方 式是（ D ） A、营养生殖 B、出芽生殖 C、孢子生殖 D、分裂生殖
被子植物的有性生殖
雄蕊（花药）
（花粉粒）
花 雌蕊
柱头 花柱
（精子2个）卵细胞（1个）1个精子
胚珠 极核（2个）1个精子 子房 珠被 子房壁
（萌发）
受精卵 胚 受精极核 胚乳 种子 种皮 果实 果皮
根、茎、叶
生殖是指生物产生自己后代的行为。
生殖可分为有性生殖和无性生殖两大类，
前者有分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖
营养生殖的特点：
营养生殖能够使后代保持亲本 的形状，常用分根、扦插、嫁接等 繁殖。 例草莓的匍匐枝，秋海棠的叶， 都能出芽，这些芽能形成新个体。
卵 细 胞
精子
合 子
精子和卵细胞结合——受精作用
返回
几种常见的无性生殖方式
生殖方式 概念 举例 分裂生殖
由一个生物体直接分裂成为两个新 变形虫、草履虫、 个体。这两个新个体，大小和形状 细菌。 基本相同。 在母体的一定部位上长出芽体。芽 体长大以后，从母体上脱落下来， 成为与母体一样的新个体。 酵母菌、水螅
3．马铃薯的块茎出芽后，长成新的植株，这 种生殖方式是( C ) A．出芽生殖 B．配子生殖 C．营养生殖 D．孢子生殖 4．下列属于生殖细胞的一组是( C ) A．种子、芽体、孢子 B．极核、受精极核 C．精子、卵细胞、孢子D．配子、合子、孢 子 5．下列生物中能进行出芽生殖的真核生物是 ( B ) A．蓝藻 B．酵母菌 C．竹 D．马铃薯
高中生物知识点：生殖的类型
高中生物知识点：生殖的类型高中生物知识点精选：生殖的类型生殖的类型：1、生殖的类型：包括无性生殖和有性生殖。
2、有性生殖产生的后代具双亲的遗传特性，由雌雄配子的结合形成。
3、有性生殖的意义：具有更大的生活能力和变异性，因此对生物的生存和进化具重要意义。
对于进行有性生殖的生物来说，个体发育的起点是受精卵。
4、无性生殖的类型：出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖、营养生殖过程举例分裂生殖1个母体2个新个体单细胞生物，如细菌、变形虫等出芽生殖母体芽体新个体酵母菌、水螅孢子生殖母体孢子新个体真菌、放线菌、蕨类等营养生殖根、茎、叶新个体高等植物5、无性生殖的意义及应用：关键就在于无性生殖产生的后代保持母体的性状不变，如果母体具有某种优良性状需要保持并大量繁殖，则无性生殖为我们提供了理论基础。
所以，在农业生产中常用扦插、嫁接来繁殖优良的花卉、果树品种。
有性生殖和无性生殖的区别：无性生殖有性生殖不同点母体只有一个亲本参与一般有两个亲本参与生殖过程（一般）无，即使有（孢子）也无性别之分，不结合有，且有性别之分，一般需两两结合生殖过程由母体直接产生新个体一般是有性生殖细胞合子新个体，也可以是有性生殖细胞新个体（如孤雌生殖）性状保持情况其子代是母体的直接延续，变异少，能保持秦代的性状其子代是双亲遗传物质的重组体，变异多，不利于秦代性状的保持子代生活力大小有降低趋势具有强大的生活力对种族的影响长期使用这种生殖方式，种族会衰退使种族兴旺发达对进化的作用无促进作用有促进作用相同点都是产生新个体，繁殖后代，使种族得以延续知识拓展：1、在无性生殖中，细菌等原核生物的分裂生殖不属于有丝分裂，而是一种特殊的“二分裂”方式形成两个子代细菌，但也不属于无丝分裂。
2、无丝分裂是真核细胞的一种分裂方式。
根据植物细胞的“全能性” ，近几十年来发展起来一项无性繁殖的新技术??植物的组织培养( 克隆技术 ) 。
愈伤组织是在无菌条件下，通过细胞分裂产生的，没有发生分化的，无定形状态的薄壁细胞形成的细胞团。
无性生殖优点
有性生殖
被子植物的有性生殖是在花中进行的,开花 后进行传粉，卵细胞受精后子房发育成果实， 里面的胚珠发育成种子。种子落到适宜的地方 即萌发形成新的植株。
二、有性生殖
概念: 通过亲本产生生殖细胞,雌雄生殖细胞结合 形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的方式.
1、主要方式——卵式生殖
♂雄性生殖细胞——-------精子
♀雌性生殖细胞——----------卵 细胞
受精作（用受合精子卵）生长发育新个体
卵式生殖是高等动物、人唯一殖与无性生殖相比，其后代具有更大的生活力 和变异性，更能适应新环境。
卵式生殖
卵细胞的体积比精子大，受精时，只有一个精子能 与一个卵子结合，精子头部的细胞核进入卵子， 与卵子的细胞核融合，完成遗传物质的重新组合， 卵子受精后成为受精卵，受精卵分裂分化后发育成 新个体。
新个体
快
慢
后代的适应力
弱
强
芽体
酵母菌的出芽生殖（在营养丰富时进行）
黑曲霉(左)和蘑菇都能产生大量的孢子以 繁殖后代。
分株
分株压条
扦插
嫁接
常用人工营养繁殖方式
2）出芽生殖
例如：酵母菌、水螅、珊瑚
3）孢子生殖 例如：霉菌、苔藓、蕨类植物
人工营养繁殖的方式：
4）营养生殖
扦插、分株、嫁接、组织培养、大蒜、香蕉等
营养生殖的特点： 与亲本具有相同的遗传性,保持亲本的
优良性状。
无性生殖共同点： 只继承亲本一方的遗传物质，变
异不大，不利于生物的进化发展。 无性生殖优点: 有利于保持亲本的优良性状
在有性生殖细胞中,由于两性生殖细胞分 别来自不同的亲本,因此,它们结合产生的后 代就具备了双亲的遗传特性,具有更强的生 活能力和变异性,这对于生物的生存和进化 都有重要的意义.
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小结： 一、无性生殖 1、几种常见的无性生殖方式 (重点)
2、无性生殖的概念 3、组织培养
二、有性生殖
1、被子植物有性生殖的过程 (重点) 2、有性生殖的概念 3、有性生殖的意义
受精 作用
卵细胞
2个极核
1个精子
受精卵 受精极核
1个精子
这是高等植物特有的双受精现象。
（2）种子发育 受精卵
发育 发育 发育
胚 胚乳 种皮 种子
胚珠
受精极核 珠被
2、有性生殖的概念 由亲本产生有性生殖细胞，经过两 性生殖细胞的结合，成为合子，再由 合子发育成为新个体的生殖方式。 3、有性生殖的意义 有性生殖的细胞具有双亲的遗传特 征，具有更强的生活能力和变异性。
第五章生物的生生殖
生殖的类型
一、无性生殖
B
A
C
D
1、几种常见的无性生殖方式 生殖方式 分裂生殖 出芽生殖 孢子生殖 营养生殖 概 念 举例
一个生物体直接分裂成为两个 变形虫 新个体，大小和形状基本相同 草履虫
母体一定部位长芽体，芽体长 酵母菌 大后从母体脱落，成为新个体 水螅
无性生殖细胞—孢子在适宜的 青霉 环境下，能萌发并长成新植株 铁线蕨 植物体营养器官的一部分与母 绿色开 体脱离后，能够发育成新个体 花植物
思考题：
1、酵母菌可以长出芽体，芽体脱落后 形成新的个体，那芽体与高等植物（如 土豆）上的芽是一回事吗？ 2、分裂、孢子、出芽和营养这四种分 裂方式都是比较常见的生殖形式，那它 们有什么共同点？
组织培养的过程 切下根尖 无菌培养 形成愈伤组织 组织分化 形成器官 发育成新个体
二、有性生殖
雌蕊
雄蕊
花的结构图
胚珠的结构
柱头 子房壁
胚囊
珠被
珠孔
极核
胚珠 卵细胞 子房 雌蕊结构图
1、被子植物有性生殖的过程 （1）传粉受精 风或昆虫传粉 花粉在雌蕊柱头萌 发，形成花粉管 两个精子进入胚囊， 完成受精作用
2、无性生殖的概念 ⑴概念： 不经过生殖细胞的结合，由母体 直接产生出新的个体的生殖方式。
⑵特点：
遗传物质与母体完全相同
遗传性状与母体保持一致
3、组织培养：
⑴原理：植物细胞的全能性
⑵过程： ⑶优点：取材少、培养周期短、 繁殖率高、便于自动化管理 ⑷应用： 植物快速繁殖、培育新品 种、用于工厂化生产药物、用于 产生人工种子等