高考语文大一轮复习第1部分学考规定教材篇目巩固21长亭送别达标演练

21 长亭送别一、夯实基础1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是( )A．余荫．(yìn)玉骢．(cōnɡ)揾．泪(wân) 张珙．(ɡǒnɡ)B．迍．迍(tún) 泠．泠(línɡ)惶．惶(huánɡ) 溶．溶(rónɡ)C．金钏．(chuàn) 蹙．眉(cù)玉醅．(pēi) 谂．知(shân)D．弃掷．(zhì) 长吁．(yū)谨赓．(ɡēnɡ) 栖．迟(qī)A[B项，“迍”读zhūn。

C项，“谂”读shěn。

D项，“吁”读xū。

]2．下列词语中，书写全都正确的一项是( )A．筵席笑靥疏林斜辉凄风苦雨B．蹙眉厮守举案齐眉蜗脚虚名C．狼藉玉醅劳燕纷飞荒村野店D．挣揣把盏襟袖淋漓娇娇滴滴D[A项，辉—晖；B项，脚—角；C项，纷—分。

]3．下列词语在文中的释义，全部正确的一项是( )A．迍迍(行动迟缓的样子) 破题儿(开始，起头)弃掷(远离) 靥儿(面部装饰)B．揾(用手指按) 煞强如(远胜过)谂知(熟知，深知) 口占一绝(随口吟出一首绝句)C．就里(内中的实际情况) 赓(续作，酬和)玉醅(美酒) 白泠泠(清澈的样子)D．栖迟(留恋，迷恋) 奈时间(无奈眼前)余荫(多余的阴凉) 推整(假装整理)C[A项“破题儿”在文中指离别的开始。

B项“揾”意为“揩拭”。

D项“余荫”意为“恩德”。

]4．下列各句中加点的词，意思与现代汉语完全相同的一项是( )【导学号：82160055】A．虽然久后成佳配，奈时间．．怎不悲啼。

B．虽然．．是厮守得一时半刻，也合着俺夫妻们共桌而食。

C．将来．．的酒共食，尝着似土和泥。

D．鞍马秋风里，最难调护，最要扶持．．。

B[A项，“时间”是“此时、眼前”的意思，与现代汉语不同。

B项，“虽然”表转折，与现代汉语用法一样。

C项，“将”，动词，拿；“来”，过来；与现代汉语不同。

D 项，“扶持”是“当心、留意”的意思，与现代汉语不同。

]5．下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是( )A．青年人应当响应党中央的号召，立定为中华民族伟大复兴而读书的远大志向，不为任何庸俗低级的东西所迷，不为任何蜗角虚名、蝇头微利．．．．．．．．．所困。

B．孙悦自从被湖人裁掉之后就坏事儿连连，刚被裁掉不久，就与名模女友劳燕分飞．．．．，最近又身陷“偷笑门”和“车震门”的旋涡之中。

C．两人在比赛中配合默契，在日常生活中也举案齐眉．．．．，成了形影不离的朋友。

D．美国在工业化过程中造成的污染让发展中国家付出很大的代价，就好比上了一桌酒席，美国已经吃得杯盘狼藉．．．．，然后对发展中国家说：“你埋单吧。

”C[A项，蜗角虚名、蝇头微利：微不足道的名声、利益。

B项，劳燕分飞：比喻人的离散(多用于夫妻)。

C项，举案齐眉：形容夫妻互敬互爱。

用在句中不恰当。

D项，杯盘狼藉：杯盘等放得乱七八糟，形容宴饮后桌上凌乱的样子。

]6．下列各组句子中，属于化用或改造古人诗词名句的一项是①碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。

②伯劳东去燕西飞，未登程先问归期。

③鞍马秋风里，最难调护，最要扶持。

④量这些大小车儿如何载得起？⑤淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。

A．①②⑤B．①②③C．①③④D．①②④A[①“碧云天，黄花地”由范仲淹《苏幕遮》词“碧云天，黄叶地”化用而来。

②“伯劳东去燕西飞”，出自乐府诗《东飞伯劳歌》“东飞伯劳西飞燕”句，后化为成语“劳燕分飞”，比喻人的离散。

⑤“淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿”出自白居易《琵琶行并序》“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”句。

]7．下面句子中，使用拟人修辞的一项是( )【导学号：82160056】A．听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌。

B．暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。

C．相思只自知，老天不管人憔悴。

D．淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。

C[A项，夸张；B项，比喻；D项，用典。

]8．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )张生和莺莺实际上已把爱情置于功名利禄之上。

______________；______________；_____________。

____________，____________，_____________。

《西厢记》全剧贯穿了重爱情、轻功名的思想，显示出王实甫思想的进步性。

①张生为莺莺而“滞留蒲东”，不去赶考②莺莺在长亭送别时叮嘱张生“此一行得官不得官，疾便回来”③她并不看重功名④为了爱情，他几次险些丢了性命，直至被迫进京应试⑤得中之后，他也还是“梦魂儿不离了蒲东路”⑥认为“但得一个并头莲，煞强如状元及第”A．②③⑥①④⑤B．④①⑤③②⑥C．①④⑤②③⑥D．⑤①④⑥②③C[先将6个句子分类，①④⑤写张生，②③⑥写莺莺；根据“张生和莺莺”判断①④⑤在前，②③⑥在后；再根据代词判断，选C。

]二、阅读训练。

(一)阅读下面的文字，完成9～11题。

【正宫】【端正好】碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。

晓来谁染霜林醉？总是离人泪。

【一煞】青山隔送行，疏林不做美，淡烟雾霭相遮蔽。

夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。

我为甚么懒上车儿内，来时甚急，去后何迟？9．“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞”一句抓住了怎样的景物特色？意在表现什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】抓住深秋季节寥廓萧索的景色特点，意在烘托莺莺的痛苦心情。

10．究竟“谁”在“染霜林”，文中是否做了回答？这句话意在表现什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】做了回答，意思是惜别的血泪染红了霜林，意在表现哀怨的凝重。

11．【端正好】一曲与【一煞】一曲在写景上有什么异同？__________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】都是借景抒情，但前者是晨景，后者写暮景，前者写云花雨雁，后者写林烟暮霭。

(二)阅读下面的文字，完成12～14题。

【滚绣球】恨相见得迟，怨归去得疾。

柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。

马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。

听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？【收尾】四围山色中，一鞭残照里。

遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起？12．【滚绣球】中写了哪些景物？表达了莺莺怎样的情感？__________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】景物有：柳丝、疏林、斜晖。

莺莺希望路旁随风飘拂的柳丝化作丝缰拴住张生远行的骏马，希望落叶之后显得疏阔的树林枝条挽住西坠的夕阳，让时间走慢点，就为了能跟张生在一起多待一会儿。

通过这些景物写出了莺莺不忍分离、依依惜别的深情。

13．找出【滚绣球】中的夸张语句，并分析其表达效果。

__________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“听得道一声‘去也’，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌。

”作者运用高度夸张的手法，淋漓尽致地表现了莺莺和张生缠绵欲绝的离别之情。

14．将《长亭送别》最后一句“遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起”，与李煜《虞美人》中的“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，秦观《江城子》中“便作春江都是泪，流不尽许多愁”，李清照《武陵春》中“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，作比较分析。

__________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】将抽象的感情化为具体的物象，饶有新意，各具特色。

李煜将愁变成了水，秦观又将愁变成随水而流的东西，李清照又将愁搬上了船，王实甫则把愁装在了车上。

都很自然贴切，不着痕迹，且意境完整。