(江苏专版)高考一轮复习第三单元第2讲群落的结构和演替讲义(必修3)(生物 含解析)

⎪⎪⎪ 1.群落的结构特征A 2.群落的演替A考点一 群落的结构[思维导图·成一统][基础速练·固根基]1．判断下列有关说法的正误(1)一个池塘中的各种鱼和植物构成了一个生物群落(×)(2)不同群落中物种丰富度不同，一般来说，越靠近热带地区，物种丰富度越高(√)(3)同一物种之间的大鱼吃小鱼、狼吃羊是捕食现象(×)(4)谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是共生(×)(5)群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系(√)(6)竹林中竹子高低错落有致，体现了群落的分层现象(×)(7)森林群落中植物和动物均具有垂直分层现象，以提高光的利用率(×)(8)水平结构上种群的分布与土壤湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关(√)2．连线各种种间关系的特点与实例3．据图填空图中的A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示能量流动的方向，则：(1)在图1中，属于捕食关系的是②，属于竞争关系的是①④，属于互利共生关系的是③。

(填图中序号)(2)若甲：地衣中的藻类和真菌；乙：大、小草履虫；丙：兔与狐；丁：细菌和噬菌体。

则乙～丁对应图2中哪种能量关系图。

(填图中序号)乙：__c__；丙：__b__；丁：__d、e__。

4．据图填空(1)写出图中群落空间结构的类型：A图：垂直结构。

B图：水平结构。

(2)根据图示分析决定群落空间结构的主要因素：A图：植物分层：光照；动物分层：栖息空间和食物条件。

B图：地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响等。

[师说考点·解疑难]1．群落的特征群落不是种群的简单叠加，它具有种群所不具有的特定特征，包括物种组成、种间关系、空间结构、群落的演替等。

2．群落的物种组成(1)每个群落都是由一定的植物、动物、微生物种群组成的。

不同类型的群落必然由不同的物种组成，因此物种组成是决定群落性质最重要的因素，也是鉴别不同群落类型的基本特征。

(2)群落中物种数目的多少称为丰富度，不同群落的物种丰富度是不同的。

一般来说，环境条件越优越，群落发育的时间越长，物种越多，群落结构也越复杂。

(3)不同群落其种类组成的优势物种是不同的。

如常绿阔叶林主要以壳斗科、樟科、山茶科、木兰科等常绿阔叶树种为主。

北方针叶林种类组成相对比较贫乏，乔木以松、云杉、冷杉和落叶松等属的树种占优势。

3．几种种间关系的比较4．竞争的两种类型(1)资源利用型：两种生物生活在一起，没有直接干涉，只因资源总量减少而影响竞争对手的存活、生殖、生长，间接使竞争对手消亡或受抑制。

如高斯用亲缘关系和生活习性上很相近的大草履虫和双小核草履虫进行的实验。

(2)直接干涉型：两种生物生活在一起直接相互抑制，如把杂拟谷盗和锯谷盗放入面粉中一起培养，二者既竞争食物，也相互吃卵来控制彼此种群的增长。

5．两组易混的关系辨析(1)种内斗争与竞争。

简记为：“同斗争”、“异竞争”。

“同斗争”：同种生物争夺资源和空间是种内斗争，如公羚羊争夺配偶。

“异竞争”：不同生物争夺资源和空间是竞争，如水稻和稗草争夺阳光。

(2)生存斗争与竞争。

种内斗争为种内关系，竞争为种间关系，种间斗争包括竞争，而生存斗争既包括生物与生物之间的关系，又包括生物与无机环境之间的关系，如图所示：A代表生存斗争、B代表种内斗争、C代表种间斗争、D代表竞争。

[研透考情·备高考]考向一群落中生物种间关系的判断1．某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。

稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。

下列叙述正确的是()A．青蛙与稻飞虱是捕食关系B．水稻与青蛙是竞争关系C．病毒V与青蛙是寄生关系D．水稻和病毒V是互利共生关系解析：选A病毒V与水稻之间为寄生关系，青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播，故青蛙以稻飞虱为食，青蛙与稻飞虱之间为捕食关系。

2．(2017·海南高考)在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物(甲)可导致害虫A的爆发，改成条带状合理地间作当地另一种农作物(乙)后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制。

对此，不合理的解释是()A．新的种间关系不利于害虫AB．新的群落空间结构不利于害虫AC．乙的出现使害虫A的环境容纳量下降D．乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系解析：选D间作农作物乙后，害虫A的爆发受到抑制，说明新的种间关系、新的群落空间结构对害虫A不利，使害虫A的环境容纳量下降，A、B、C解释合理；乙是农作物，与害虫A之间不可能存在竞争关系，D项解释不合理。

3．下图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是()A．豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示B．图乙中b生物对a生物的进化有害无益C．甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系D．图丙中实验初期，竞争与种内互助并存，后期X的种内斗争加剧解析：选B据图分析，甲图是“同生共死”的互利共生关系，乙图表示“先增加者先减少后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食，丙图表示“你死我活”的竞争关系；豆科植物和根瘤菌是互利共生关系；捕食关系的两种生物能共同进化；丙初期种内互助与种间斗争都会存在，后期因与X竞争的种群消失，X种内斗争会加剧。

[归纳拓展]三种种间关系曲线的特点与识别(1)互利共生曲线——同步性变化(同增同减)。

(2)捕食曲线——不同步性变化的此消彼长(不会导致某种生物灭绝)。

在捕食数量关系图中，捕食者与被捕食者的判断：①依两条曲线的关系：捕食者随着被捕食者的变化而变化，如图中A先达到最多，B随后才达到最多，即曲线B随着曲线A的变化而变化，故B捕食A。

②依最大个体数：被捕食者的个体数通常多于捕食者，故由图中A的最大个体数多于B的，也可推出B捕食A。

(3)竞争曲线——看最终结果。

一种数量增加，另一种下降甚至降为0，只要曲线中提示两种生物有共同的空间或食物，则必为竞争，竞争激烈程度取决于空间、食物的重叠范围。

考向二群落的结构及成因4．某池塘中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。

下列相关叙述错误的是()A．该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系B．该种鱼发育阶段不同，其所处营养级可能不同C．底栖动物与浮游动物分层现象属于群落的垂直结构D．该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构解析：选D该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系；该种鱼发育阶段不同，其所处营养级可能不同；底栖动物与浮游动物分层现象属于群落的垂直结构；该种成年鱼及其幼体是一个物种，在水中的分布不能构成群落的垂直结构，仅仅是该物种的分布范围。

5．(2017·江苏高考，多选)下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是()A．调查草地某种蜘蛛种群密度时，要选择草多的地方，否则结果偏低B．西双版纳热带雨林生态系统的自我调节能力强于三北防护林C．一只猛禽追逐另一只抓握着鼠的猛禽，这两只猛禽属于捕食关系D．一棵树上不同高度的喜鹊巢，不能反映动物群落的垂直结构解析：选BD调查草地某种蜘蛛的种群密度可用样方法，要注意随机取样，不能选择草多的地方；西双版纳热带雨林生态系统的物种丰富度要高于三北防护林，生态系统的自我调节能力较强；若两只猛禽是不同物种，则两者之间可能存在着捕食关系，若其中一只猛禽追赶的目的是争夺另一只猛禽抓握着的鼠，则二者之间是竞争关系；一棵树上不同高度的喜鹊巢属于同一种生物搭建的，不能反映不同物种在垂直结构上的分布。

[归纳拓展]群落的垂直结构和水平结构的成因分析(1)影响地上植物分层的主要因素是光照；群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象，影响动物分层的主要因素是食物。

群落的分层现象不仅表现在地面上，也表现在地下，但地下分层现象主要与水分和营养物质有关。

水域中，某些水生生物也有分层现象，影响因素主要有阳光、温度、食物、含氧量等。

(2)影响群落水平结构的因素包括地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响等，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，它们常常呈镶嵌分布。

从山麓到山顶的群落分布属于水平结构，主要是由地形起伏造成的。

考点二群落的演替[思维导图·成一统][基础速练·固根基]1．判断下列有关说法的正误(1)群落的演替是取而代之(×)(2)若时间允许，弃耕的农田总会形成森林(×)(3)自然恢复林的形成属于初生演替(×)(4)群落演替的根本原因在于群落内部，人类活动不会改变自然演替的方向和速度(×)(5)某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。

该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替(×)(6)自然群落往往是向物种丰富度越来越高的方向演替，而且种间关系越来越复杂(√)2．连线群落演替的类型与其特点、实例[题组练透·过考点]题组一 群落演替类型的特点及判断1．(2018·江苏高考)如图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述正确的是( )A ．从形成沙丘开始发生的演替是次生演替B ．阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构C ．阶段Ⅰ与Ⅱ的沙丘上生长的植物种类完全不同D ．阶段Ⅲ沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强解析：选D 在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替属于初生演替；草本阶段的群落也存在垂直结构；群落演替是指优势取代而非取而代之，所以阶段Ⅰ与Ⅱ的沙丘上的植物种类并非完全不同；阶段Ⅲ沙丘上的群落生物种类最多，营养结构最复杂，自我调节能力最强，所以对外界干扰的抵抗力稳定性最强。

2．如图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下列叙述错误的是( )A ．甲可表示在火灾后森林上进行的演替B ．甲中①②处的物种组成相同C ．甲的演替速度比乙快、历时短D ．若气候条件适宜，甲、乙均可演替成森林解析：选B 由图中曲线可知，甲为次生演替，如在火灾过后的森林上进行的演替；甲中①②处的物种丰富度虽然相同，但是物种组成不一定相同，因为在演替过程中，可能出现新物种；乙为初生演替，如裸岩上进行的演替，甲的演替速度比乙快；在气候条件适宜的情况下，甲、乙均可演替成森林。

[归纳拓展] “二看法”区分初生演替和次生演替⎩⎪⎨⎪⎧ ①原先从没有过植被或原有植被被彻底消灭的环境上的演替是初生演替②原有群落只是失去了原有植被的环境上的演替是次生演替⎩⎪⎨⎪⎧①经历的时间长，速度缓慢是初生演替②经历的时间短，速度较快是次生演替题组二群落演替的趋势和规律3．(2015·浙江高考)在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变，幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布。