高三作文系列讲座之二：想像作文训练

想象与联想
远远的街灯明了，
联
好像是闪着无数的明星。
想
天上的明星现了，
联
好像是点着无数的街灯。
想
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
想
街市上陈列的一些物品，
象
定然是世上没有的珍奇。
---节选自《天上的街市》
第四：眼前 的实景与想象 中的“虚景” 要注意过渡、 衔接，做到妥 帖、自然。
想象的方法有很多，想象力也是欣赏文 章必须的
阅读下面两首古诗 ：
Байду номын сангаас约客
雨晴
赵师秀
王驾
黄梅时节家家雨，
想 象 青草池塘处处蛙。 训 有约不来过夜半， 练 闲敲棋子落灯花。
雨前初见花间蕊， 雨后全无叶底花， 蜂蝶纷纷过墙去， 却疑春色在邻家。
这两首诗后两句都供了读者自 己想象的余地，请分别说明。
赵师秀 《约客》
作者约客客不来，久久等待， 直到夜半，只听到阵阵的雨声、 蛙声。作者由对客人的等待想象 客人不来的种种情况。全诗通过 对环境和人物动作的渲染，描写 诗人雨夜等候客人的情景，含蓄 而有韵味。
（程士庆《二十岁的坦白》）
什么是想象呢？
上文中，作者通过想象，为自 己的生命设想了一个美丽的结局。
想象就是人们在感知客观事物 的基础上，对过去经验进行改造和 重新组合成新的形象的心理过程。
想象力是人的创造力中最宝贵的品 质。想象力越丰富活跃，所受的限制越 小，对生活的理解就越深刻，情感体验 就越强烈，审美体验就越丰富，创造力
作者由蜂蝶飞 过墙想象邻家春色 盎然。 这与“满 园春色关不住，一 枝红杏出墙来”有 异曲同工之妙。
在写作中如何运用想象？
1、运用各种修辞手法，特别是 比喻、拟人、夸张等，把自己对 生活的感受和思考写出来。
2、运用各种表达方式，特别是 景物描写、肖像描写等，营造氛 围，刻画人物，渲染主题。
仿写：幸福的颜色
就越大。作文需要创造思维，创造思 维的核心是想象力。不只是科幻式虚
构故事的想象作文需要想象力，写其它 类型的作文也需要想象力的加入。
想象的方法有很多，我们要 充分运用想象来作文
想 上面四个图形符号中，
象 训 练
哪一个与其他三个类型不 同？请说明你的理由。
其实，由于标准和角度不同， 这四个图形都可以作为答案。
小时候，我寄养在姨家。节假日，妈妈都会把我 接回家。每次刚到家，父亲都会把我高高的举起，亲 着我的小脸，继而为我测身高，满脸写着兴奋看我又 长高了一点点。晚上睡觉的时候，总会迷迷糊糊的觉 得床前站着一个人，用他粗糙的大手把我的头发向后 拢，抚摸着我的小脸，那熟悉的动作告诉我那是父亲 。而当我闹着要回“家”的时候，父亲的脸就会写满 我不懂的神情。现在想来，那是不懂事的女儿扔给他 的伤感啊。
以“幸福”为话题写一篇作文。
注意：1.可以以“幸福”为题目，也 可以另起题目。
2.展开想象，内容与幸福相 关即可。
3.文体不限。 4.不少于800字。
实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。 你能够先知先觉地领导产业，后知后觉地苦苦追赶，或不知不觉地被淘汰。 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克 人若勇敢就是自己最好的朋友。 重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔 那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。 春花不红不如草，少年不美不如老。 君子成人之美，不成人之恶。——《论语》 所谓的失言其实就是一不小心说了实话，人不要讲谎话，因为讲一句谎话要用十句甚至更多的谎话来圆谎，但有时候，人不能净说实话，如果 说实话效果不好，你可以用模棱两可的外交辞令代替！ 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。伊索
人家怕你，并不是一种福，人家欺你，并不是一种辱。 没有爱不会死，不过有了爱会活过来。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。
当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的 智慧也只能达到某种程度而已。 书籍是造就灵魂的工具。 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生
• 圆形，因为圆形是惟一没有角的 图形 。
• 三角形，它是惟一由直线构成的 。
• 半圆形，它是惟一由直线和曲线 组成 。
• 第四个图形也可以，因为它是惟 一非对称性的图形 。
想象并不是胡思乱想，而且在写作的时 候要注意一定的方法。以下几点应该注意：
第一：想象必须符合生活的逻辑。 想象创造出来的新形象（人物、情节 、人物活动和情节展开的环境、由人 物、事物和环境构成的完整生活画面 ）必须符合生活本身所固有的一些规 律，这样才会使人可信.
（注意揣摩人 物肖像，特别 是眼神）
作文训练
幸福是一种感觉。生活中，有谁没有过幸福的 感觉？生命，总是美丽的。不是苦恼太多，只是 我们不懂生活；不是幸福太少，只是我们不懂把握。
[文题设计]
阅读下面的材料，根据要求作文： 幸福，时时刻刻围绕在你身边。如果一从父母
亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果 你在灯下读着朋友的来信，品位友情，那就是幸 福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那 就是幸福……当然，不同的人对幸福有不同的看 法，不同的观点。
蓝天说：幸福是蓝色的。当你心情烦躁时，
想想幸福，你会平静下来，带着舒畅的心情去 体验生活之美妙
花儿说：幸福是。。。。。。 小草说：幸福是。。。。。。 稻谷说：幸福是。。。。。。 彩虹说：幸福是。。。。。。 白云说：幸福是。。。。。。
根据你见到的讲一个故事，要 有一定的故事情节。
《大巴山人》
仔细观察 图片，写一篇 200字左右的 想像作文。
热烈庆祝第十八 个教师节的到来！
马井松 王明文
上周作文回顾
泪光中的父亲
高三（11） 鲁月梅
我曾因生活中的点点委屈流过泪，曾因上天的不公 流过泪，也曾为那孤独的老人、寄宿衔头的 流浪汉以
及那不幸的同龄人流过泪。泪光中有我好哭的弱点， 有我对上天的报怨，也有我对弱者的同情。可这复杂 的泪，哪一滴是为日夜劳碌的父亲流的呢？望着如麻 的密雨，我思绪的大门打开了。
友情也许会褪色，誓言也许会被遗忘，但父爱是永 恒的。父亲想为女儿挽住星留住月，他不能呀。我知道 父亲正尽他最大的努力让他女儿与同龄人拥有着同样的 快乐。父亲啊，您的爱让女儿无由沉沦，我要用我的努 力抚平您内心的忧伤，卸掉您重压在心头的磐石！
哦，父亲，亲亲的父亲。
高三作文系列讲座之二
想像作文训练
课件制作：铁富高中高三语文备课组 执 教：马井松、王明文
为你制造一些困难和障碍的人未必是你的敌人，把你从困境里拉出来的人未必是你的朋友。不要用眼前的利益得失看人，要看长远，所谓路遥 知马力，日久见人心！ 有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。
身体健康，学习进步！ 肯承认错误则错已改了一半。
第二：根 据材料想象 必须服从作 文主旨的需 要。
第三：选择好想象的“触发点” ，从眼前所见所闻出发，拣出想象的 “线头”。“触发点”选择得好，想象的阀
门打开，就如同童话世界里的魔棒一样，脑中 会闪请出欣很赏多《奇天妙上的事的物街，市许》多.这生首动小的诗形的象形。象 的“触发点”就是“街灯”，由眼前的实景 “街灯”想到天上的“明星”，再由天上的 “明星”想象开去，创造出天上街市的美景 。人间、天上，回环互比，构成很美丽的境 界。
悲剧的发生，不免让苍老的父亲有些改变。他总 是隐瞒自己的情感，尽量不表现出什么事都没发生的 样子，我知道他是怕影响我和哥哥的学业。我也知道 多少日子来我一直没听到父亲那熟悉的小调了，有谁 知道隐藏悲痛是多么悲痛的事啊！
高考临近了，我知道只有拿出优异的成绩才能为父 亲分忧解难，我拼命的学习。可我常想上天也许是不公 允的，我一切的努力都没有得到应有的回报。落榜后的 我，情绪低落，不敢面对父亲，不敢面对他的失望，不 敢面对他的苍老。可事实证明我错了，父亲他没有失望 ，拍拍我的肩膀说：“哪里迭倒了，哪里爬起来！”宽 容、善良的父亲啊，女儿知道不平凡的我就是您眼中最 不平凡的女儿，脆弱的我就是您眼中最坚强的女儿。这 一切都是因为您深爱着您的女儿啊！
很多同学的作文多是罗列大而 空的情节，只有表示抽象事物的语 汇，无生动鲜明的形象，无丰富具 体的细节，内容干瘪，文章缺少深 度，语言缺少活力。探究其原因， 往往是大家在观察和写作时没能充 分地展开自己的想象力。
那么到底什么是想象呢？
我们还是先来看一个例子：
我这样设想自己的将来：在一个远离尘嚣的海湾， 我能拥有一座只要能抵挡住海风的小屋，里面只要有一 张床、一张桌子和一张凳子，以及在我写累了到海边散 步时，能拾到有人从海的那一边寄给我的漂瓶，里面盛 着只要能使我不至饿死的食物。等到我感到自己太老的 时候，我便悄悄地来到黄昏的海滩，默默地将自己在这 里写下的文字装进漂瓶，寄给远方的不知哪一个朋友。 然后，我就轻轻地躺下，静静地等待晚来的潮汐将我带 走，不留一丝痕迹……
随着时光的流逝，一场不幸正悄悄地降临到我们 这个本是幸福的家庭。在母亲被病魔缠身的日子里， 父亲用力支撑着这个被不幸重击的家庭，他想扭转一 切，他相信悲剧不会发生，他想创造奇迹！他的腰弯 了，他的背驼了，他的头发白了，可奇迹终究没有出 现。生平不会落泪的父亲流泪了，泪中满含着他的自 责和愧疚，还有无边的痛苦。可善良的父亲，你是作 出了你最大的努力的呀！