水的压强讲义1
水的压强(第1课时)
我国北方寒冷冬季的一天早晨，一个小孩在河边玩耍，这时他 发现河面上结了一层冰，他就试着走了几步，觉得很好玩，因为平 常是不可能走到河中去的，他非常想走到河的对岸去看看，可没想 到只走了五六米远， “咯嚓”一声，小孩压破薄冰，落入水中。 此时一个骑车的青年见此情景立即将自行车往马路边一丢， 三步并作两步跑到河边……
二、影响压力作用效果的两个因素： 影响压力作用效果的两个因素：
1、压力的大小； 、压力的大小； 2、受力面积的大小。 、受力面积的大小。
压强的定义： 压强的定义： 物体单位面积上受到的压力叫压强 物体单位面积上受到的压力叫压强(pressure)。 压强 。 压强的计算公式： 压强的计算公式 压力 压强= 压强 受力面积 压强的单位： 压强的单位： 牛/米2 (N/m2 ) 米 帕斯卡，简称帕 有专门的名称 叫帕斯卡，简称帕(Pa)。 。 1帕=1牛/米2 帕 牛米
压力大小
N
G
F
F = G
F
压力不一定都由重力产生
压力的方向不一定与重力的方向相同
O
G
F
Hale Waihona Puke 重力 产生原 因 地球的吸引 区 别 方向 大小 作用点 联 系
压力
接触且有挤压
垂直于接触面 竖直向下 （并指向受力物体） G＝mg 由施力物体决定 重心 受力物体表面
在水平面上，没有外加力作用时，压 力等于重力
对于这个实验，你有什么问题要提出吗？ 对于这个实验，你有什么问题要提出吗？
探究： 探究： 压力的作用效果跟什么因素有关？ 压力的作用效果跟什么因素有关？
提出假设： 提出假设： 压力的作用效果可能跟……有关 有关 压力的作用效果可能跟 1、压力的大小； 、压力的大小； 2、物体的形状； 、物体的形状； 3、受力面积的大小； 、受力面积的大小； 4、…… 、 验证假设： 验证假设： 得出结论： 得出结论： 如何设计实验…… 如何设计实验
八年级科学水的压强第一课课件
八年级科学水的压强第一课课件一、教学内容本节课的教学内容选自八年级科学教材，第三章“物质的组成与结构”，第一节“水的性质”。
本节课主要讲解水的压强概念、液体压强的特点以及液体压强的计算方法。
具体内容包括：1. 水的压强定义：水对容器底和侧壁的压强。
2. 液体压强的特点：液体内部向各个方向都有压强，且随深度增加而增大。
3. 液体压强的计算方法：p = ρgh，其中p为液体压强，ρ为液体密度，g为重力加速度，h为液体深度。
二、教学目标1. 让学生理解水的压强概念，掌握液体压强的特点和计算方法。
2. 培养学生运用科学知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生合作学习、讨论问题的习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：液体压强的计算方法及其应用。
2. 教学重点：水的压强概念、液体压强的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实验器材（包括水、容器、压强计等）。
2. 学具：教材、笔记本、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：讲解生活中与水压强相关的情境，如自来水、液压机械等。
2. 知识点讲解：讲解水的压强定义、液体压强的特点和计算方法。
3. 例题讲解：运用液体压强计算公式，解答实际问题。
4. 随堂练习：让学生运用所学知识，解决实际问题。
5. 小组讨论：探讨液体压强在实际生活中的应用，如水利工程、液压机械等。
六、板书设计1. 水的压强定义2. 液体压强的特点3. 液体压强的计算方法：p = ρgh七、作业设计1. 题目：计算一个深度为5米的容器中水的压强。
答案：p = 1.0×10³ kg/m³ × 9.8 N/kg × 5 m = 4.9×10⁴Pa2. 题目：一辆液压举升机的工作原理是什么？答案：液压举升机利用液体压强原理，通过液压油传递压力，实现举升功能。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了水的压强概念、液体压强的特点和计算方法，能运用所学知识解决实际问题。
液体压强PPT课件
应用实例
液压机、液压千斤顶等。
伯努利方程
伯努利方程
在理想液体中，流速高处压力低 ，流速低处压力高。
应用实例
飞机机翼的设计、管道中水流速 度的调节等。
03
液体压强的计算
液体压强的计算公式
液体压强计算公式：$p = rho gh$， 其中p为液体压强，ρ为液体密度，g 为重力加速度，h为液体的深度。
液体静压力
液体静压力
由于液体受到重力作用，在液体内部 产生的压力。
静压力特点
静压力公式
在静止液体中，某点的液体静压力可 用公式P = ρgh计算，其中ρ为液体密 度，g为重力加速度，h为该点到液面 的垂直距离。
在液体内部，静压力随着深度的增加 而增大，且各个方向的静压力均相等。
帕斯卡原理
帕斯卡原理
液体压强的定义
液体压强是指在液体中某一点处，单位面积上所受到的压力 。
液体压强的大小取决于液体的密度、重力加速度以及液体的 深度。
液体压强的单位
液体压强的单位是帕斯卡（Pa），1Pa=1N/m^2。
其他常用的压强单位还有巴（bar）、大气压（atm）等，它们之间的关系可以通过 换算得到。
02
液体压强的产生原理
液体压强的大小与液体的密度和深度 有关，液体的密度越大、深度越深， 则压强越大。
该公式适用于静止的液体，即液体内 部各处的压强相等。
液体压强的计算实例
计算水塔底部所受的压强
已知水塔高度为10米，水的密度为1.0×10^3千克/立方米，重力加速度为9.8米/秒^2。代入公式计算得底部所 受的压强为9.8×10^4帕斯卡。
水的压强(第一课时)
压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
根据实验提供的信息，你认为应 当怎样描述压力的作用效果？
当~~~一定时，~~越~~，压力的作用效果越明显。
a小
b大
c大
b
c
受力面积 （大、小）
小 小 大
压力的作用效果
（最明显、较明显、不明显）
较明显 最明显 不明显
实验
压力
序号 （大、小）
a小
b大
c大
受力面积 （大、小）
小 小 大
压力的作用效果
（最明显、较明显、不明显）
较明显 最明显 不明显
本实验采用什么方法进行研究？ 实验中如何对条件进行控制的？
控制变量法：
生活中的…… 生产中的……
压力和重力是同样的力 吗？它们是什么关系？
Ｇ Ｆ
Ｆ＝Ｇ
请在图中画出压路机静止在水平地面上时受 到的重力和它对地面的压力．
压路机静止在水平地面上时，它对地面的 压力和它受到的重力是什么关系？
画出下列情况下重力和压力的示意图
斜面上：
F<G
Ｆ手
竖直面上： Ｆ F 与 G无关
仔细观察并分析图中几个压力：
1.施力物体和受力物体分别是什么？ 2.作用在物体的哪个位置？方向如何？ 3.它们是怎样产生的？
1-4 水的压强 1、压力产生原因：物体之间相互挤压而产生
2、压力的作用点：在受力物体的表面
3、压力的方向： 跟受力物体的表面垂直（并指向受力物体内部）
哪组能举出更多压力的实例？
Ｆ
产生原因
施力物体 方向
作用点 大小关系
压力
重力
请画出下列情况下木块受到的重力和对接触面的压力。
八年级科学水的压强第一课课件
八年级科学水的压强第一课课件一、教学内容1. 水压强的定义：通过实验和观察，让学生理解水压强的概念，了解其计算公式。
2. 水压强的影响因素：讨论深度、液体密度对水压强的影响。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生理解水压强的定义，掌握水压强的计算方法。
2. 过程与方法：培养学生通过实验、观察、分析等手段解决问题的能力。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱科学，关注环境保护的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：水压强的计算方法，影响因素的理解。
2. 教学重点：水压强的定义，实验操作与数据分析。
四、教具与学具准备1. 教具：压力计、液体密度计、演示用透明容器、水、U型管等。
2. 学具：计算器、实验报告单、笔、尺子等。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景（潜水员在不同深度所承受的水压）引入水压强的概念。
2. 新课导入：讲解水压强的定义，展示实验设备，引导学生探讨水压强与深度的关系。
3. 实践操作：学生分组进行实验，观察不同深度下U型管两侧的高度差，测量水压强。
4. 例题讲解：结合实验数据，讲解水压强的计算方法，并解答相关问题。
5. 随堂练习：让学生计算不同深度下的水压强，巩固所学知识。
六、板书设计1. 水的压强2. 定义：水压强 = 力/面积3. 公式：P = ρgh（P：压强，ρ：液体密度，g：重力加速度，h：深度）4. 影响因素：深度、液体密度七、作业设计（1）潜水员在海底10米处所承受的水压强。
（2）一个装有水的容器，底部受到的压力。
2. 答案：见下页。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：学生对实验操作、数据分析的掌握程度，以及对水压强概念的理解。
2. 拓展延伸：引导学生思考水压强的实际应用，如潜水、水库大坝设计等。
鼓励学生在课后查阅相关资料，了解更多关于流体力学的基础知识。
重点和难点解析1. 水压强定义的理解。
2. 水压强计算公式的推导和应用。
3. 实验操作和数据分析的方法。
4. 作业设计的深度和实际应用。
水力学讲义第一章水静力学
水力学是研究液体(主要是水) 的平衡 水 和机械运动规律,以及运用这些规律解决 力 生产实际中的工程技术问题的一门学科。 学 包括水静力学和水动力学两个部分。 讲 义
第一章 水静力学
本章研究处于静止和相对平衡状态下液体的力学规律。
➢学完本章，你应该掌握：
➢1、静水压强的两个重要的特性和等压面
不能承受切向力，故静压强方向与作
水 用面的内法线方向重合。
力
学 讲
（2）静压强的各向等值性：静止液体 内任一点沿各方向上静水压强的大小 都相等。或作用于静止流体同一点压
义 强的大小各向相等，与作用面的方位
无关。
B
证明第二个特性
• （1）表面力
1 dPx pxdAx px 2 dydz
dPy
3、重力作用下的静水压强基本公式 （另一种表达方式）为 p = p0+γh 式中：
p0—液体自由表面上的压强， h—测压点在自由面以下的淹没深度， γ—液体的容重。
水 力 ➢该式说明：在静止液体中，任一点 学 的压强等于表面压强与从该点到液 讲 体自由表面的单位面积上的液柱重 义 量之和。
已知：p0=98kN/m2， h=1m，
107.877 kPa
B
A
1m
pD p0 gh2
C
98.07 19.8071.6
D
0.6m
113.761 kPa
p
z C
g
p1
p0
p2
• 水头、液柱高度与能量守衡
2
测压管是一端与大气相通，
1
另一端与液体中某一点相接的
z1
z2
管子，如图。
在同一容器的静止液体中， 所有各点的测压管水面在同一水平面上。
《探究液体压强》 讲义
《探究液体压强》讲义一、液体压强的概念当我们置身于水中，无论是在游泳池里游泳，还是在大海中潜水，都会感受到一种无形的压力。
这种压力就是液体压强。
液体压强是指液体内部向各个方向都存在的压强。
想象一下，在一个装满水的容器中，水的每一部分都在相互挤压。
由于液体具有流动性，这种挤压会导致压强的产生，并且会向各个方向传递。
二、液体压强的产生原因液体压强产生的根本原因在于液体的重力和液体的流动性。
首先，液体受到地球引力的作用，具有重力。
由于重力的存在，液体中的分子会向下聚集，从而在垂直方向上产生压强。
越往液体深处，上方的液体质量越大，所受到的压力也就越大，压强也就越大。
其次，液体的流动性使得压强能够在液体内部向各个方向传递。
当液体中的一部分受到压力时，这种压力会迅速地通过液体分子的运动传递到其他部分，从而使得液体内部在各个方向上都存在压强。
三、液体压强的特点1、液体内部向各个方向都有压强在液体的同一深度，液体向各个方向的压强大小相等。
这意味着无论你在液体中的哪个位置，向哪个方向，都会感受到相同大小的压强。
2、液体压强随深度的增加而增大就像前面提到的，液体的压强与深度有关。
深度越深，上方的液体质量越大，压强也就越大。
例如，在深海中，由于深度极大，压强可以达到非常惊人的程度，足以对人体和物体造成巨大的压力。
3、液体压强与液体的密度有关不同的液体，密度不同，压强也会不同。
在相同的深度下，密度越大的液体，压强越大。
比如，水银的密度比水大得多，所以在相同深度下，水银产生的压强要比水大得多。
四、液体压强的测量要测量液体压强，我们通常使用压强计。
压强计的主要组成部分是一个 U 形管，里面装有液体（通常是水银或有色液体）。
当把压强计的探头放入液体中时，液体压强会作用在探头上，导致U 形管两侧液面出现高度差。
通过测量这个高度差，就可以知道液体压强的大小。
五、液体压强的计算公式液体压强的计算公式为：P ＝ρgh其中，P 表示液体压强，ρ 表示液体的密度，g 是重力加速度，h 是液体的深度。
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差值法
通过测量液柱高度差来计算压强差， 再根据液柱质量计算出液体的压强。
液体压强的计算实例
实例一
一个水桶底部受到的水压强是多 少？
实例二
一个水坝底部受到的水压强是多少 ？
实例三
一个潜水员在水下10米处受到的水 压强是多少？
03
液体压强的应用
液体压强在生活中的应用
深水潜水
深水潜水时，随着水深增加，水的压强增大 ，潜水员需要穿着特制的潜水服来抵抗水压 ，保证安全。
液体的压强
目录
• 液体压强的基本概念 • 液体压强的计算 • 液体压强的应用 • 液体压强的实验 • 液体压强的扩展知识
01
液体压强的基本概念
液体压强的定义
01
液体压强是指液体在单位面积上 所受到的压力。
02
液体压强的大小与液体的深度、 液体的密度以及重力加速度有关 。
液体压强的单位
液体压强的单位是帕斯卡（Pa）， 1Pa = 1N/m^2。
02
液体压强的计算
液体压强的计算公式
液体压强公式：$p = rho gh$，其中p为液体压强，ρ为液体 密度，g为重力加速度，h为液体的深度。
该公式适用于静止的液体，且液体内部压强与液体的重力加 速度和深度有关。
液体压强的计算方法
直接测量法
公式计算法
通过压力传感器直接测量液体内部的 压强。
根据液体压强公式进行计算，需要知 道液体的密度、深度和重力加速度。
液压机
液压机利用液体传递压力，可以完成各种重 型工作，如金属切割、成型等。
液压电梯
液压电梯利用液体压力来提升电梯，相比传 统电梯更加稳定、安全。
液体压强在工程中的应用
水利工程
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一、知识梳理压力：定义：物体间由于相互挤压而产生的力。
压力的方向：总是垂直于物体表面，并指向被压物体。
压力的作用点：作用在被压物体的表面压力与重力的区别：压力与重力产生的原因、大小、方向、作用点均不同。
只有当在只受重力与支持力，并保持平衡的条件下，它们的大小才相等。
例题1：判断以下各种情况压力、重力的大小与方向，以及与重力的关系：例题2：判断以下各种情况物体所受压力。
例题3：如图所示，把小桌和砝码以不同形式放在泡沫塑料上，分析与压力作用效果有关因素．已知桌子重1kg，砝码中0.5kg，桌面面积为100 c㎡，每只桌脚的面积为1c㎡序号压力（N）受力面积(c㎡) 压力的作用效果 1 c㎡面积上收到的压力大小甲10 4 入沙较深 2.5乙15 4 入沙很深 3.75丙15 100 入沙较浅0.15比较甲、乙两图可知，压力作用效果与压力大小有关．比较乙、丙两图可知，压力作用效果与受力面积有关．2、压强定义：物体在单位面积上受到的压力大小物理意义：表示压力作用效果的物理量，压力的作用效果越明显，物体受到的压强越大。
计算公式：SFP =(适用范围：这是压强的定义式，适用于所有物体间的压强计算，无论气体、固体、液体) ；由压强公式变形可得：F=PS 、PF S =国际单位：1Pa=1 N/ m 2例题四：一块砖长25厘米，宽10厘米，厚5厘米，重为2.5kg 放在水平地面上，它对地面产生的压力、压强的正确说法应是：（ ） A ：平放、侧放、立放时，压力和压强都相同 B ：平放、侧放、立放时，压力不同而压强相同； C ：平放、侧放、立放时，压力相同，压强不相同 D ：平放、侧放、立放时，压力和压强都不相同。
3、压强的应用：增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。
还可同时增大压力和减小受力面积（举例说明）（钉子，针等器物将头部做成很细、为了减小受力面积，增大压强） 减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
还可同时增大受力面积和减小压力（举例说明） （书包背带、坦克履带，增大了受力面积，减小压强）例题五：底面积为0.1m 2的物体A 重300N ，放在水平地面上，用水平拉力F 拉着物体A 在水平地面作匀速直线运动.，已知运动过程中物体所受阻力为物重的0.1倍。
求：（1）拉力F 的大小？（2）物体对地面的压力和压强？ 解：（1）依题意得：物体受力平衡则物体受到的拉力F=物体所受的阻力 所以 F=0.1×300N=30N （2） 依题意得:物体对地面的压力F 1 =300N物体对地面的压强为 SFP ==300/0.1=3000Pa 例题六：α、b 两个由同种材料制成的圆柱体，它们的高度相同，质量之比m a ：m b ＝3：5，把它们竖直放置在水平桌面上，则水平桌面受到圆柱体的压强之比p a ：p b 等于（ ） A ．l ：1 B ．3：5 C ．5：3 D ．9 ：25 知识梳理：1、液体内部的压强液体对容器底和侧壁都有压强。
1. 液体压强（1）产生的原因液体压强的产生原因是由于液体受到重力作用和液体具有流动性。
（2）关于液体内部压强的测定，我们是通过微小压强计来探究的。
微小压强计的原理是：当金属盒上的橡皮膜受到压强时，U 形管两边的液面出现高度差；压强越大，液面的高度差也越大，如图所示。
（3）液体内部压强的规律液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强； 液体的压强随深度增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强相等；不同液体的压强还跟密度有关系．在同一深度，液体的密度越大，压强越大。
2. 液体压强公式及其正确的理解和运用：深液液gh p ρ=①公式中各物理量的单位要统一用国际主单位。
密度ρ的单位用千克/米3，深度h 的单位用米，g 为9.8牛/千克，计算出来压强p 的单位是帕。
理解公式p ＝ρgh 的物理意义：公式中的压强是液体由于自身重力产生的压强，它不包括液体受到的外加压强。
从公式可知，液体内部的压强只跟液体的密度、深度有关，而跟液体的体积、液体的总质量无关。
②公式p ＝ρgh 中的“h ”表示深度，不能理解为高度．h 是指从液面到所求压强处之间的竖直距离．深度h ，是指液体中被研究的点到自由液面的竖直距离。
如图所示，三个图中A 点的深度都是4厘米，要清楚液体的自由液面究竟在什么地方；而A 点的高度是6厘米，要清楚高度不是深度；还要注意容器倾斜时的深度问题。
③注意公式的适用范围：公式只适用于计算静止液体的压强，不适用于计算固体的压强，尽管有时固体的压强恰好等于ρgh ．例如，将一密度均匀、高为h 的圆柱形金属锭竖直放在水平地面上，地面受到的压强p ＝S G ＝S gShρ＝ρgh ，但这只是一种特殊情况，绝不能由此认为固体由于自身重力而产生的对支持面的压强都可以用p ＝ρgh 来计算．可是，对于液体来讲，无论液体的形状如何，盛放液体的容器如何，都可以用p ＝ρgh 来计算液体在某一深度的压强。
④液体的压强与液体的重力、体积、面积、容器的形状等其他因素没关系。
如图所示，各容器中装有同种液体，且深度相同，虽然容器的形状不同，装有液体的体积、重力均不相同，容器底面积也不相同，但液体对容器底的压强都是一样的。
3. 公式gh p ρ=和S Fp =的关系：p ＝S F是压强的定义式，具有普遍适用性，即既适用于固体也适用于液体．我们在推导液体内部压强的计算公式时，也使用了这个公式。
公式gh p ρ=是结合液体的具体情况，利用S Fp =推导出来的，一般情况下，它只适用于静止液体压强的计算。
有的同学会问：既然S Fp =也适用于液体，何必再推导其他公式呢？实际上，我们一般不用S Fp =计算液体的压强，是因为液体对某个受力面的压力不能计算和测量，而且压力也可能不等于重力。
而gh p ρ=中h 是便于测量的，计算液体压强很方便。
【典型例题、重难点突破】例1. 如图，指出各图中A 、B 、C 、D 四个点的深度。
分析与解答：只有正确找出液体中某点的深度，才能正确地计算出压强。
答案：h A ＝（50—20）cm ＝30cm h B ＝40cmh C ＝（50—20）cm ＝30cm h D ＝50cm例2. 如图所示，容器中装有水，A 点的压强和容器底部C 点的压强分别是多少？分析与解答：A 点的深度与B 点的深度相同，所以A 点的压强和B 点的压强相等，同样C 点的压强与D 点的压强相等。
解：p A ＝ρgh A ＝1.0×103kg/m 3×9.8N/kg ×0.2m ＝1960 Pap C ＝ρgh C ＝1.0×103kg/m 3×9.8N/kg ×0.9m ＝8820 Pa答：A 点的压强和容器底部C 点的压强分别是1960帕、8820帕例3. 一个潜水艇潜入海面以下150米深处时，潜水艇上一面积为2米2的舱盖上所受到海水的压强和压力各是 多大？ 如果这个潜水艇再下潜 50米，舱盖上所受到海水的压力变为多大？分析与解答：先根据公式p ＝ρgh 计算出海面以下150米深处的压强，然后再根据p ＝S F变形求得压力F ＝pS 。
解：p 1＝ρgh 1＝1.0×103kg/m 3×9.8N/kg ×150m ＝1.47×106Pa∴F 1＝p 1S ＝147×104Pa ×2m 2＝2.94×106N同理求得：p 2＝ρgh 2＝1.0×103kg/m 3×9.8N/kg ×200m ＝1.96×106Pa F 2＝p 2S ＝196×104Pa ×2m 2＝3.92×106N答：潜水艇潜入海面以下150米深处时所受到海水的压强是147×104帕；压力是294×104牛。
如果这个潜水艇再下潜 50米，舱盖上所受到海水的压力变为392×104牛。
例4. 如图所示的玻璃杯中装有重为5牛的水，杯子的底面积为20厘米2，杯内水面高度为20厘米。
若玻璃杯受到的重力为1牛，求：（1）水对杯底的压力。
（2）装有水的玻璃杯对水平桌面的压强。
分析与解答：本题考查的是液体对容器底的压强和压力的计算及容器对支撑面的压力和压强的计算。
解：水对杯底的压强：（1） p 1＝ρgh 1＝1.0×103kg/m 3×9.8N/kg ×0.2m ＝1960Pa∴F 1＝p 1S ＝1960Pa ×0.002m 2＝3.92N（2）p 2＝F 2/S ＝G/S ＝(1+5)N/0.002m 2＝3000Pa答：（1）水对杯底的压力是3.92 牛（2）装有水的玻璃杯对水平桌面的压强是3000帕。
例5. 如图所示的试管内装有一定量的水，当试管竖直放置时，水对管底的压强为p 1；当管倾斜放置时，水对管底的压强为p 2，比较p 1、p 2的大小，则 （ ） A. p 1＞p 2 B. p 1＜p 2 C. p 1＝p 2 D. 条件不足，无法判断分析：此题考查深度变化对压强的影响．当管倾斜放置后，图（a ）（b ）比较，试管中液体的长度没有变化，但深度变为h 2，h 2＜h l ，根据p ＝ρ液gh ，水的密度没变，水对管底压强减小。
答案：A例6. 甲、乙两支完全相同的试管，内装质量相等的液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，如图所示，设液体对两管底的压强分别为p 甲和p 乙，则p 甲________ p 乙（填“大于”、“等于”或“小于”）分析：计算液体的压强应从公式p ＝ρ液gh 去分析。
液体的密度和所求位置的液体深度是决定液体压强的两个关键量。
解：比较甲、乙两试管底，液体的深度均为h 。
再比较液体的密度，从图中看V 甲＜V 乙，又因为m 甲＝m 乙，所以根据ρ＝V m，得ρ甲＞ρ乙．又 ∴ p ＝ρ液gh ∴ p甲＞p 乙． 答案：大于思考与讨论：如图所示，甲、乙、丙三个容器（容器重忽略不计）底面积都相同、高度也相同，如果三个容器都装有同种液体，求：（1）哪个容器受到液体的压强和压力最大? （2）哪个容器对桌面的压强和压力最大?。