托福听力文章类型
托福听力改革和题型介绍
刚刚在上周末结束的托福考试中，听力成功霸占了热搜。
很多考生都反映听力太难了，本身想靠听力carry总分，结果先栽倒在听力上了。
对于打算考托福和备战托福的考生来说，听力轻松拿高分的日子已经一去不返。
托福听力改革即将在8月份实施的托福新政里，听力的题目得到了精简。
取消了一个lecture的部分，由原先的4段讲座（加试6段）变为3段（加试4段），每个部分的题目数量不变。
但是时间由原来的60分钟，遇到加试90分钟，下调至41分钟，遇到加试57分钟。
原本1段讲座平均有10分钟的答题时间，时间却减少了整整将近20分钟。
答题时间变得紧凑，每道题目分值增加，这就无形中增加了听力难度。
在最新版的TPO样题中，我们可以一瞥改革后的听力题型。
正如改革的政策提到的，删减了一道讲座题，总题目数将至28道，平均托福听力每道做题时间由1.76分钟变为1.4分钟。
托福听力话题类型托福听力部分包2个对话(conversation)和4段演讲(包括教室对话在内的lecture)。
每个对话涉及2个或2个以上的说话者，每个对话是2至3分钟，每个对话对应5道试题。
对话都是大学校园中的非学术类场景，首个场景出现在学校办公室里。
对话也许会牵涉学术内容又或是和课程要求有关。
第二个场景介绍人有关学生服务的对话。
每段演讲对应6道试题。
每个演讲是4至6分钟。
讲座通常都是来源在老师的课堂授课。
讲座也许是从教授的讲课内容，或者是学生的提问，还或者是师向学生提问并且请一位学生回答里摘录的。
托福听力题目类型新托福听力里的大多数题目，不论是对话还是讲座，全部是用传统的四选一的选择题为主。
根据《The Official Guide To The New TOEFL》即托福考试官方指南(OG)的介绍，新托福考试听力部分有八种题型，可分为以下三类：1.内容主旨题理解讲座或对话的主旨大意，或者对话目的。
常见的提问方式有以下几种：What is the main idea of this lecture?What are the two speakers talking about?Why does the student go to see his professor?2.判断题是非判断题也是托福考试改革后出现的较为新颖的题型，一般是列出很多与录音材料中所提及的内容较为相似的句子，让考生辨別究竟哪些是录音材料中提到的。
常见托福听力题型详解
常见托福听力题型详解2023年了，托福考试依然是留学生们申请海外高校的必备资格考试之一。
托福听力部分是考试中最为考察听力能力的部分。
本文将详细介绍托福听力部分出现的常见题型，以帮助考生更好地备考。
第一类题型：听力理解听力理解题型是托福听力部分出现最为频繁的类型。
考生需要在听完一段短文或长对话之后，回答一些与听力内容相关的问题。
这类题目主要是考查考生对听力内容的理解能力。
需要注意的是，托福考试不会要求考生背诵听力材料中的具体数据或定义，而是更注重考察考生对听力材料中的信息的理解和分析能力。
第二类题型：听力推论听力推论题型是考查考生根据已有信息推出新结论的问题。
这类题型往往是在长对话中出现的。
对话中可能会出现某些信息暗示、重复或者矛盾之处。
考生需要从中推断诸如谁是主角、他们的目的或者接下来会发生什么等问题的答案。
这类题目的难点在于考生需要通过逻辑分析和信息综合来推断结论。
第三类题型：听力细节听力细节题型是考查考生对听力材料中细节信息的识别和理解能力。
这类题目往往是在短文中出现的，需要考生仔细听并准确地回答问题。
考生需注意的是，在听力材料中出现的同义替换或者语言表述的差异。
第四类题型：听力观点听力观点题型是考查考生对听力材料中说话人观点表达的理解和分析能力。
这类题目往往是在长对话和学术讲座中出现的。
考生需要聚焦在说话人的观点、立场、信仰等问题上，构建他们的思维图谱，并回答相关问题。
第五类题型：听力主旨听力主旨题型是考查考生对听力材料整体主题的概括和总结能力。
这类题目往往是在短文和学术讲座中出现的。
考生需要区分信息的重要性和次要性，并把握听力中最核心的概念或主题。
综上所述，托福听力部分出现的各类题型都有自己的特点和难点。
备考过程中，考生应该根据题型的不同加强相应的练习。
同时，要注意提高自己的听力素养和理解能力，提高听力的有效性和精准度，以及通过多样化场景的训练来提高自己的听力反应速度。
托福听力常见三种听力内容解析
托福听力常见三种听力内容解析
为了帮助考生对托福考试更加熟悉，在考试中能有更加理想的发挥。
为大家带来托福听力常见三种听力内容解析，希望对大家托福备考有所帮助。
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托福听力三种段子结构1：时间顺序。
当叙说一个事物史的发展时一般是采取时间渐进的方式进行叙述。
先怎么样，再怎么样，最后又是怎么样。
托福听力三种段子结构2：空间顺序。
当介绍一个事物时同时会采用空间移动的顺序。
里面怎么样，外面怎么样，前面又怎么样，后面怎么样，上面怎么样，下面又是怎么样。
托福听力三种段子结构3：好坏顺序。
当介绍新产品时通常首先说它的几个优点，而后又说它缺点。
当介绍某一种现象时，也会先说它带来的好处，再说它的坏处。
注意：对于分类，也许还不太完善。
也许不太合理，也许还有另外的一些遗漏。
有时文章一般是2种顺序交叉或者交替进行。
不论如何的分，听的过程里最重要是听清分点和结构，提供的这些顺序，只是帮助大家记忆的。
当大家听文章时需要把如上重点抓住，听完后得清楚文章说了哪几点，是采取什么顺序来组织的。
在大家听出托福听力文章的结构来以后，可以自然的把握好文章的主题，这样TOPIC题和尾巴题就可以获得好的成绩，但是针对做细节题，也同样有更多的帮助的。
因为大家知道，TOEFL是顺序出题的，了解了结构，对于第几题对应那个段，自然是非常清楚。
2023年托福听说读写题目汇总(1.10—10
2023年托福听说读写题目汇总(1.10—10听力题目1. 第一套题目- 题目内容：主题为音乐的课程- 题目类型：学术讨论- 主要考点：听力理解、主旨概括2. 第二套题目- 题目内容：学校图书馆的使用规则- 题目类型：广播通知- 主要考点：听力理解、细节理解3. 第三套题目- 题目内容：学生活动中心的活动安排- 题目类型：学生访谈- 主要考点：听力理解、时间顺序4. 第四套题目- 题目内容：动物行为研究项目- 题目类型：学术讲座- 主要考点：听力理解、关键信息口语题目1. 第一套题目- 题目内容：描述你最喜欢的电影- 题目类型：个人经历- 主要考点：流利表达、详细描述2. 第二套题目- 题目内容：谈论历史上的重要事件- 题目类型：学术讨论- 主要考点：逻辑连贯、观点阐述3. 第三套题目- 题目内容：讨论未来的职业发展- 题目类型：个人见解- 主要考点：提供理由、展望未来4. 第四套题目- 题目内容：你喜欢的旅行目的地- 题目类型：个人经历- 主要考点：具体细节、感受表达阅读题目1. 第一套题目- 题目内容：关于古代文明的研究- 题目类型：学术文章- 主要考点：理解文章观点、识别细节2. 第二套题目- 题目内容：环保措施对城市发展的影响- 题目类型：报告摘录- 主要考点：文章主题、阅读理解3. 第三套题目- 题目内容：高科技产品的发展趋势- 题目类型：新闻报道- 主要考点：文章观点、推理能力4. 第四套题目- 题目内容：动物对人类的价值和作用- 题目类型：科普文章- 主要考点：作者态度、文章细节写作题目1. 第一套题目- 题目内容：网络对人际关系的影响- 题目要求：提供论据支持观点- 主要考点：论述能力、逻辑分析2. 第二套题目- 题目内容：是否应该把研究放在第一位- 题目要求：提供个人观点和理由- 主要考点：个人观点表达、论证能力3. 第三套题目- 题目内容：电子书和纸质书的比较- 题目要求：分析利弊并给出建议- 主要考点：分析能力、提供建议4. 第四套题目- 题目内容：工作与家庭平衡的挑战- 题目要求：提供解决方案- 主要考点：问题意识、实用建议以上是2023年托福听说读写题目汇总(1.10—10.10)的内容。
小托福考试题型
小托福考试内容和题型小托福考试包括听力、语言形式和含义、阅读理解三部分，均为输入性考试，没有口语、写作等较能暴露中国考生短板的输出性题型。
小托福考试内容：听力听力部分主要包括非学术类(课堂说明、对话)和学术类(学术演讲和讨论)两种。
1.课堂说明共10篇，每段5~10句话，共一分钟;2.校园对话4篇，每段2;3.演讲讨论，老师上课授课片段4段，每段3分钟。
此部分主要考查考生基本的与人交流的能力、理解课堂说明的能力和理解学术类演讲和讨论的能力，考生不仅需要理解其大意，还要能抓住重要信息。
与中考或高考相比，TOEFL Junior的听力部分明显难度更大，话题也更加广泛，且所有的录音只播放一遍，且语速较快，远高于平时在校练习，连读吞音等现象较多，考试时长35分钟，对听力耐力考验较大。
小托福听力考试备考建议1.多听多练，写出听到内容，在听的过程当中，梳理自己的听力当中的一些盲点。
2.选材，建议针对性的选择小托福训练题目。
除了小托福的听力练习题目之外，可用一些老托的题目，或者新托福考试专项进阶的初级和中级听力这两本书，对于备考也是非常有效果的。
3.梳理不认识的学科词汇，及学科知识点。
在前期大量的听力输入之后，针对性的进行题型训练，和做题方法的练习。
小托福考试内容：语言形式和含义这部分主要考查考生的语法能力和词汇量，考查形式类似于完形填空，包含7篇短文(信件、通知、故事等)，每篇短文设4~8题。
其考点主要包括动词、比较级和最高级、固定搭配、从句、句型结构、词汇选择等。
语法题难与高考相仿，但阅读量明显加大，实用性更强。
小托福语言形式和含义考试备考建议1.要付出较多的时间和经历，因为多数的语法点和知识点，在公立学校当中有一大部分是没有教的，所以需要老师在课程当中，帮助学生系统的梳理与总结一下相关的考点，以及如何应对这些考点。
2.在题目练习中，建议使用小托福的题目。
在做题的过程中，梳理自己错题，总结考点，以及易错知识点。
托福听力学科分类(完全修正版)(可编辑修改word版)
8
TPO 22 Lecture 2
Faint Young Sun Paradox
Astronomy
9
TPO 24 Lecture 4
Shield Volcanoes on Venus
Astronomy
10
TPO 26 Lecture 3
The Orbits of Comets
Astronomy
ArtHistory
11
TPO 21 Lecture 4
Alice Neel (Artist)
Art History
12
TPO 33 Lecture 4
Renaissance Gardens
ArtHistory
13
TPO 34 Lecture 1
Dada
ArtHistory
14
TPO 15 Lecture 3
Nightcap Oak
Botany
20
TPO 34 Lecture 3
Relationship between Plant and its
Pollinator
Botany
21
TPO 28 Lecture
Plants’ Photoreceptors
Botany
22
TPO 19 Lecture 3
Spartina
Animal & Enviornment
13
TPO 20 Lecture 4
Snowshoe Hare
Animal & Enviornment
14
TPO 07 Lecture 2
Bats' Use of Ultrasound
托福听力考试内容简介
托福听力考试内容简介文都国际小编称，整个托福听力的体裁只有两种：1、lecture(学术讲座); 2、conversation (对话)。
今天小编就给大家介绍下托福听力考试内容简介。
托福听力考试内容简介——首先，是lecture(学术讲座)的内容：1、开头。
开头为美国教师讲课风格的开头，或向全班同学问好，或直接进入主题。
2、讲座的目的。
在陈述出主题后，教师往往会说整篇文章将会从哪个方面讲述主题。
这里往往是主旨题的考点。
3、细节和例子。
作为一篇5分钟长的正式学术讲座，其内容往往会出现大于等于3个的细节点和例证。
4、结论。
每篇学术文章结束都应该有一个结论点题。
但是，有的文章会比较不明显。
需要大家认真听，同时有很好的语感。
5、学生或者教授的评论部分。
在整个lecture 中，有时候，老师将会提问某一学生，问他关于这篇文章讲述理论的观点。
学生回答错，则老师纠正内容则更加强度了主题。
(这里，往往是考题)。
如果，学生提出问题，老师解答部分也同样重要。
托福听力考试内容简介——其次，在conversation中，将包含一下四项内容：1、老师和学生之间的寒暄。
对话的一开始都是两个人热情洋溢的打招呼。
2、陈述出自己的问题所在。
托福听力部分的对话几乎都是有一个学生在生活，学习中碰到了问题，需要得到帮助。
所以，打完程序式的招呼之后，学生就开始陈述问题了。
3、建议。
对话的精髓部分，就是对于问题的分析。
很多对话的细节题都是在这里出题。
当学生说出自己的问题之后，热心的老师或者学生就会提出对于问题的解决意见或者对于问题的分析。
4、最后，解决方案。
在听的过程中，大家必须要明确三点：1、确定主题。
2、主题被什么结构展开。
3、用什么例子支持主题。
另外，在听力专项中，我们所听到的听力文章会和口语和写作部分的听力文章不同，其最大的区别在于：它拥有刻意的停顿，断句，插入口语，重复等等各种转移大家注意力的设计。
所以，这样的听力文章更具有挑战性。
托福听力常考的几大类题材
托福听力常考的几大类题材得托福听力者得天下，在托福听力考试中取得好成绩对托福总成绩是十分有利的，那么如何提高听力答题效率，怎样练习托福听力呢，下面请大家跟三立在线小编一起来看看吧事实大部分时候，考生们在走出考场都会认为听力实在太难，到底听力上难在什么地方呢?我们可以从题材上进行分析。
以下三立在线小编就为大家介绍下托福听力常考的几大类题材。
题材的话，对话方面依然是延续了之前的组合：学生和教授;学生和工作人员(其中就包含了图书管理员，书店店员，餐厅工作人员，兼职饭店老板，学校某个机构工作人员等);学生之间互动(根据大陆已进行的考试情况可以看出，此方面出现的相对较少)。
对话方面内容的展开同样是延续了原来的思路：当大家遇到问题，寻求帮助。
而对话的长度也和以前保持一致，持续3分钟左右，约150-250个单词，涉及2-3个对话者。
三个场景：1) 教师办公officehour:这个方面对话通常在教授和学生之间展开，地点大部分是教师办公室，有时可以是电话对话。
内容大部分是学术性的讨论，例如学生需要教授去重新讲解讲座中不清楚又或是难在理解的内容，询问课程作业要求等;有一些就是非学术性的，如学生要求延期交作业，或教授要求学生解释缺课的原因等。
2) 服务咨询ServiceHour:这一类对话通常牵涉学生以及学校非教学人员，地点通常是在非教学人员办公室，时不时会是电话对话，是非学术性的内容。
比如学生咨询住宿，书籍借阅，助学贷款，兼职工作，支付学费等事宜。
3) 学生互动StudentInteraction:这一类对话经常是出现在学生之间，大部分在教室之外的场所，如校园，餐厅，宿舍等。
其中包含的内容牵涉了两种，即学术性和非学术性，如学生间关于某一学术课题，某一学术论文或读物的学术性讨论，或他们之间关于抚恤功课，借笔记等的非学术性对话。
以上就是三立在线小编就托福听力常考题型给出的建议，希望能对大家的听力成绩能有所帮助，预祝大家在托福考试中取得优异成绩。
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托福听力文章类型
托福听力考试是托福考试中的一部分，主要测试考生对于英语听力
的理解和应用能力。
在托福听力部分，会出现各种不同类型的文章。
本文将对托福听力中常见的文章类型进行详细讨论和解释。
一、学术讲座（Academic Lecture）
学术讲座是托福听力中最常见的一种文章类型。
在学术讲座中，演
讲者通常是一位教授或专业学者，会对某个特定的学术领域进行详细
的介绍和讨论。
这种文章类型对于考生来说可能会比较具有挑战性，
因为演讲者可能会使用一些复杂的学术术语和概念。
考生需要能够准
确理解演讲者的意思，并将其与其他相关信息进行结合，从而找到正
确答案。
二、学生讨论（Student Discussion）
学生讨论是托福听力中另一种常见的文章类型。
在学生讨论中，通
常会出现两个学生之间或学生与教授之间的对话。
对话的主题通常是
与学生生活和学术相关的话题，例如课程选择、学习方法和校园活动等。
这种文章类型对于考生来说相对较为简单，因为对话双方使用的
语言相对简单，并且没有太多难以理解的学术术语。
考生需要注意听
清对话双方的观点和意见，并从中找出正确答案。
三、校园广播（Campus Announcement）
校园广播是托福听力中的另一种常见文章类型。
在校园广播中，通
常会有学生事务办公室或学校管理员宣布与学生生活相关的重要信息，
例如校历调整、活动通知和校园服务变动等。
这种文章类型对于考生
来说比较简单明了，因为宣布的内容通常比较简短，语言也相对简单。
考生需要注意听清宣布的具体内容和细节，以便回答相关问题。
四、学术对话（Academic Conversation）
学术对话是托福听力中较为复杂的一种文章类型。
在学术对话中，
通常会出现两位教授或学者之间的对话，讨论某个特定的学术问题。
对话双方会提出不同的观点和讨论具体细节。
这种文章类型对于考生
来说可能会相对较为困难，因为对话双方可能会使用一些高级的学术
术语和概念。
考生需要能够准确理解对话双方的观点和论证，从中找
出正确答案。
在托福听力考试中，以上几种文章类型是最常见的。
对于考生来说，熟悉各种文章类型并掌握相应的解题技巧非常重要。
建议考生通过大
量的听力训练和模拟考试来提高自己的听力水平和答题能力。
此外，
积累一些常见的学术术语和概念也能够帮助考生更好地理解和应对各
种文章类型。
总之，托福听力考试中会出现各种不同类型的文章，包括学术讲座、学生讨论、校园广播和学术对话等。
考生需要充分理解和熟悉各种文
章类型的特点，并通过大量的训练和模拟考试来提高自己的听力水平
和答题能力。
相信只要努力学习和练习，考生一定能够在托福听力考
试中取得好成绩。