通信对抗实验报告
信息对抗综合实验报告
信息对抗综合实验报告1. 实验目的本次实验旨在通过信息对抗技术的综合应用，加深对信息对抗的理解，提高在信息对抗环境中的应对能力。
2. 实验环境2.1 硬件环境本次实验使用了一台性能较强的服务器作为实验平台，在服务器上部署了虚拟机作为攻击目标和防守目标。
2.2 软件环境安装了多种常用的信息对抗工具和框架，包括Nmap、Wireshark、Metasploit 等。
同时，还使用了自行开发的信息对抗模拟平台。
3. 实验内容与步骤本次实验主要包括信息收集、漏洞扫描、攻击和防御等步骤。
具体步骤如下：3.1 信息收集首先，使用Nmap对目标IP进行扫描，获取目标主机的开放端口和服务信息。
然后，使用Whois查询工具获取目标域名的注册信息。
最后，使用搜索引擎和社交媒体等渠道，了解目标组织的员工信息和业务特点。
3.2 漏洞扫描根据信息收集阶段的结果，使用漏洞扫描工具对目标主机进行扫描，寻找潜在的安全漏洞。
扫描的结果会生成漏洞报告和风险评估。
3.3 攻击在本次实验中，我们选择了Metasploit作为攻击框架，根据漏洞扫描的结果选择合适的攻击模块。
通过载荷生成器生成恶意代码，并将其发送给目标主机。
通过Metasploit控制台与目标主机建立反向Shell，获取目标主机的控制权。
3.4 防御为了增强目标主机的安全性，在实验中我们部署了防火墙和入侵检测系统。
防火墙负责限制外部访问，将只允许合法的流量通过。
入侵检测系统负责实时监测网络流量，发现异常行为并采取相应的应对措施。
4. 实验结果与分析经过实验，我们成功完成了对目标主机的渗透攻击。
通过Metasploit框架的强大功能，我们成功获取了目标主机的控制权。
同时，我们还测试了防火墙和入侵检测系统的效果，在大部分攻击尝试中，它们成功地阻止了攻击者的行为。
通过本次实验，我们了解了信息对抗的整个过程，包括信息收集、漏洞扫描、攻击和防御等步骤。
我们意识到，信息对抗不仅仅是技术的斗争，更是一场对手与对手之间的智力较量。
通信实验报告心得
通信实验报告心得一、实验背景通信实验是网络工程专业中非常重要的一门实验课程。
通过参加实验，我们可以深入了解通信原理的基本知识、实验仪器使用技巧以及实验数据分析方法，提高我们在通信领域中的实践能力。
二、实验内容本次通信实验的主要内容包括使用示波器测量信号的频率、幅度和相位，学习信号调制与解调技术，了解数字通信系统的基本原理，并进行实际设计与调试。
三、实验过程本次实验中，我首先通过示波器测量了多种不同频率和幅度的信号，掌握了示波器的基本操作方法。
然后，我进行了信号调制与解调实验，学习了常见的调制技术，如频移键控（FSK）调制和振幅移键控（ASK）调制。
最后，我进行了数字通信系统的设计与调试，实现了数据的发送与接收。
在实验过程中，我遇到了一些困难，例如在信号调制与解调实验中，我对调制信号和解调信号的波形不够熟悉，导致我在调试过程中浪费了很多时间。
另外，在数字通信系统的设计与调试中，由于对硬件设备的不熟悉，我遇到了一些连接错误的问题，但通过与同学的合作，最终成功完成了实验。
四、实验收获通过参加本次通信实验，我获得了许多宝贵的经验和知识。
首先，我学会了使用示波器测量信号的频率、幅度和相位。
示波器是一种非常常用的仪器，在通信领域中扮演着重要的角色。
学会正确使用示波器可以帮助我们更好地了解信号的特性，为后续的实验和工作打下基础。
其次，我掌握了信号调制与解调的基本原理和技术。
在通信系统中，信号的调制和解调是非常重要的环节。
通过实验，我深入了解了频移键控调制和振幅移键控调制的原理，学会了如何实现信号的调制和解调功能。
最后，我在数字通信系统的设计与调试中提高了我的团队合作能力。
由于数字通信系统需要多个设备之间的协作，任何一个环节的错误都可能导致整个系统无法正常工作。
通过与同学的讨论和合作，我学会了如何沟通、协调和解决问题，培养了良好的团队意识和合作精神。
五、实验总结通过本次通信实验，我不仅学到了专业知识，还提高了实践能力和团队合作能力。
通信实验报告范文
通信实验报告范文实验报告：通信实验引言：通信技术在现代社会中起着至关重要的作用。
无论是人与人之间的交流，还是不同设备之间的互联，通信技术都是必不可少的。
本次实验旨在通过搭建一个简单的通信系统，探究通信原理以及了解一些常用的通信设备。
实验目的：1.了解通信的基本原理和概念。
2.学习通信设备的基本使用方法。
3.探究不同通信设备之间的数据传输速率。
实验材料和仪器：1.两台电脑2.一个路由器3.一根以太网线4.一根网线直连线实验步骤：1.首先，将一台电脑与路由器连接，通过以太网线将电脑的网卡和路由器的LAN口连接起来。
确保连接正常。
2.然后，在另一台电脑上连接路由器的WAN口，同样使用以太网线连接。
3.确认两台电脑和路由器的连接正常后，打开电脑上的网络设置，将两台电脑设置为同一局域网。
4.接下来，进行通信测试。
在一台电脑上打开终端程序，并通过ping命令向另一台电脑发送数据包。
观察数据包的传输速率和延迟情况。
5.进行下一步实验之前，先断开路由器与第二台电脑的连接，然后使用直连线将两台电脑的网卡连接起来。
6.重复第4步的测试，观察直连线下数据包的传输速率和延迟情况。
实验结果：在第4步的测试中，通过路由器连接的两台电脑之间的数据传输速率较高，延迟较低。
而在第6步的测试中，通过直连线连接的两台电脑之间的数据传输速率较低，延迟较高。
可以说明路由器在数据传输中起到了很重要的作用，它可以提高数据传输的速率和稳定性。
讨论和结论：本次实验通过搭建一个简单的通信系统，对通信原理进行了实际的验证。
路由器的加入可以提高数据传输速率和稳定性，使两台电脑之间的通信更加高效。
而直连线则不能提供相同的效果，数据传输速率较低，延迟较高。
因此，在实际网络中，人们更倾向于使用路由器进行数据传输。
实验中可能存在的误差：1.实验中使用的设备和网络环境可能会对实际结果产生一定的影响。
2.实验中的数据传输速率和延迟可能受到网络负载和其他因素的影响。
安全通信实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在让学生深入了解网络安全通信的基本原理，掌握安全通信技术在实际应用中的配置与使用方法，提高学生对网络安全防护的认识和实际操作能力。
通过本次实验，学生应能够：1. 理解安全通信的基本概念和原理。
2. 掌握SSL/TLS等安全通信协议的使用方法。
3. 学会使用VPN技术实现远程安全访问。
4. 了解防火墙和入侵检测系统在安全通信中的作用。
5. 能够对安全通信系统进行配置和调试。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 网络设备：路由器、交换机、防火墙3. 软件工具：SSL/TLS客户端、VPN客户端、防火墙管理软件、入侵检测系统4. 实验拓扑：根据实验需求设计相应的网络拓扑结构。
三、实验内容1. SSL/TLS通信协议（1）实验目的：掌握SSL/TLS协议的基本原理，了解其在安全通信中的作用。
（2）实验步骤：① 在客户端和服务器端分别安装SSL/TLS客户端和服务器软件。
② 配置SSL/TLS证书，确保通信双方能够验证对方的身份。
③ 在客户端和服务器端进行通信，观察通信过程中的加密和解密过程。
④ 检查通信过程中的数据传输是否安全可靠。
2. VPN技术（1）实验目的：了解VPN技术的基本原理，掌握VPN的配置和使用方法。
（2）实验步骤：① 在客户端和服务器端分别安装VPN客户端和服务器软件。
② 配置VPN服务器，包括IP地址、子网掩码、VPN用户等。
③ 在客户端配置VPN连接，包括服务器地址、用户名、密码等。
④ 通过VPN连接进行远程访问，测试连接的稳定性和安全性。
3. 防火墙（1）实验目的：了解防火墙的基本原理，掌握防火墙的配置和使用方法。
（2）实验步骤：① 安装防火墙软件，并配置防火墙规则。
② 检查防火墙规则对网络流量的控制效果。
③ 对防火墙规则进行优化，提高网络安全性。
4. 入侵检测系统（1）实验目的：了解入侵检测系统的基本原理，掌握入侵检测系统的配置和使用方法。
通信对抗原理实验
通信对抗原理实验_______QPSK调制解调一、实验目的学习Simulink 的使用，基于Simulink 分析在加性高斯白噪声信道情况下，4PSK 调制解调系统中信道信噪比与误码率之间的关系曲线，并为以后的Simulink 仿真实验奠定基础。
二．实验原理QPSK产生的方法有两种一种是相乘电路，另一种是选择法。
这里采用第一种方法，其原理图如下图所示。
图中输入基带信号是二进制不归零双极性码元，它被“串/并转换”电路变成两路码元a 和b。
QPSK 相干解调原理方框图如下图所示。
三．仿真实验方法根据上述原理，可以采取如下步骤实现QPSK 调制解调的Simulink 仿真实验：1) 首先产生一个随机四进制序列k；2) 然后乘以pi/2得到θk；3) 接着产生cosθk和sinθk，即ak 和bk ；4) 再分别乘以载波costω0t和sintω0t；5) 最后相加得到QPSK 信号，经信道传输。
采用相干解调方法。
经过低通滤波可分别得到ak及bk，进一步解调可得到原始数据码流。
四．实验仿真图五．实验代码Fun函数中的代码：function y = fcn(u,v)x=0;if ((u>=0.5)&&(v>=-0.5)&&(v<=0.5)) x=0;endif ((u>=-0.5)&&(u<=0.5)&&(v>=0.5)) x=1;endif ((u<=-0.5)&&(v>=-0.5)&&(v<=0.5)) x=2;endif ((u>=-0.5)&&(u<=0.5)&&(v<=-0.5)) x=3;endy=x;六．实验处理：。
通信对抗原理实验指导书
第一章Simulink基础一、实验目的学习Simulink的使用，基于Simulink分析在加性高斯白噪声信道情况下，4PSK调制解调系统中信道信噪比与误码率之间的关系曲线，并为以后的Simulink仿真实验奠定基础。
二、基本知识（1）Simulink基础Simulink是一种用来实现计算机仿真的软件工具，是Matlab的一个扩展模块，它在Matlab的支持下向用户提供一种可视化的模型仿真分析环境，可用于实现各种动态系统（包括连续系统、离散系统和混合系统）。
在Simulink中，借助于丰富的模块库，能够通过简单的拖放操作构筑层次化的复杂系统，且在Simulink仿真分析过程中，可以在Matlab和Simulink之间任意切换，充分利用两种环境的优点。
下面以FFT对信号进行谱分析为例，对使用Simulink的基本步骤作简单描述。
1．启动Simulink在Matlab命令窗中，键入>>Simulink，按回车启动Simulink；或点击simulink快捷键。
Simulink快捷键此时出现一个Simulink库浏览窗，单击各个工具箱前面符号“+”可以看到工具箱的具体内容。
2．构造系统首先单击新文档图标，如下图所示，启动一个新的模型仿真窗口。
此时一个新窗口将出现在屏幕上，在该窗口中可以进行模型的创建和模拟。
一个典型的模型仿真窗口的快照如下图：为了熟悉Simulink的环境和组成，对Simulink各种菜单和选项的浏览是非常必要的。
我们在Simulink库浏览窗中可以找到Communications Blockset和Signal Processing Blockset工具箱，在这两个工具中提供了许多通信和信号处理中经常用到的功能模块。
应该牢记学习Simulink最好的方法是不断地实践和探索，犯错误和纠正错误也是一种学习的方法。
现在开始创建一个使用FFT对信号进行谱分析的模型。
首先在Simulink库浏览窗中找到Signal Processing Blockset工具箱，展开Signal Processing Blockset工具箱可以看到Signal Processing Sources条目，点击Signal ProcessingSources条目后在相邻的分割窗中能够找到Sine Wave模块。
基于Simulink的通信对抗实验教学设计
Hale Waihona Puke ２ 世 纪 ， 类 已步 人 信 息 化 时代 ， 论 在 国 家 １ 人 无 的经 济生 活 中 ， 还是 在 国防 、 队 中都 需 要大 量掌 握 军 信息对 抗 技术 的专 业人 才 。我校 通信 工程 学 院信 息 对抗 技术 本科 专业 正 是 为 满 足 这 一 需 求 而设 立 ， 具 有 多学 科 渗透 、 用 性 强 、 应 国防 特 色 鲜 明等 特 点 ， 是 教 育部 控 制布 点 的国 防武器 类专 业 。
阐述 了实验设计思路 、实验 内容安 排和实验教学方法等 多方 面内容 。通 过实验 ，提 高 了学 生的专业 兴趣 ，促 进了通信对抗原理知识 的掌握 ，实现了教学相长 。
关键词 ：信息对抗 ；通信对抗 ；Ｓｍｕ ｎ ；数学设计 ｉ ｌｋ ｉ
中 图 分 类 号 ： ２ ；６ ２ Ｖ １Ｇ４ 文 献 标 识 码 ： Ｂ ｄｉ１ ．９ ９ ｊｉ ｎ １７ — ３ ５２ １ ．３０ ７ ｏ：０ ３６ ／．ｓ ．６ ２ ４ ０ ．０２ ０ ．２ ｓ
ｇ ｒ ｎ ｅ ｎ ｍｐ ｏ ｅ ｔ ｅ ｑ ａｉ ｆｉ ｓｒ ｃｉｎ，ｗｅ ｄ ｖ ｌｐ ｅ ｐ ｒ ｎ ｓ ｉ ｕ ｐ ｓ ｎ ｅ ｃ ｉｇ ｏ ｉ ａ ａ ｔｅ ａ ｄ ｉ ｒ ｖ ｈ ｕ ｌ ｙ ｏ ｔ ｔ ｔ ｎ ｕ ｏ ｅ ｅｏ ｘ ｅｉ ｍｅ ｔ ｎ ｓ ｐ ｏ ｉ ｇ ｔａ ｈ ｎ ｆｔ ｓ ｈ ｃ ｕ ｓ ａ ｅ ｎ ｔ ｅ Ｓ ｍｕ ｉ ｋ ｓ ｆ ａ ｅ ｈ ｅ ｉｎ ｔ ｏ ｇ ｔ ｏ ｔｎ ｎ ｅ ｃ ｉ ｇ ｍｅ ｈ ｄ ｏ ｅ ｅ ｐ ｒ ｏ ｒ ｅｂ ｓ ｄ ｏ ｈ ｉ ｌ ｏｔ ｒ ．Ｔ ｅ ｄ ｓｇ ｈ ｕ ｈ ，ｃ ｎ ｅ ｔ ｄ ｔ ａ ｈ ｎ ｔ ｏ ｆ ｈ ｘ ｅ — ｎ ｗ ａ ｔ ｉ
基于Simulink的通信对抗实验教学设计
基于Simulink的通信对抗实验教学设计孙闽红;沈雷;尚俊娜【摘要】通信对抗原理课程是信息对抗专业的核心课程,其难点在于涉及的原理复杂,知识点较多,学生的学习难度较大.为保证和提高教学质量,利用Simulink仿真软件的优点,设计了与课程相配套的实验体系,阐述了实验设计思路、实验内容安排和实验教学方法等多方面内容.通过实验,提高了学生的专业兴趣,促进了通信对抗原理知识的掌握,实现了教学相长.【期刊名称】《实验室科学》【年(卷),期】2012(015)003【总页数】4页(P79-82)【关键词】信息对抗;通信对抗;Simulink;数学设计【作者】孙闽红;沈雷;尚俊娜【作者单位】杭州电子科技大学通信工程学院,浙江杭州310018;杭州电子科技大学通信工程学院,浙江杭州310018;杭州电子科技大学通信工程学院,浙江杭州310018【正文语种】中文【中图分类】V21;G64221世纪，人类已步入信息化时代，无论在国家的经济生活中，还是在国防、军队中都需要大量掌握信息对抗技术的专业人才。
我校通信工程学院信息对抗技术本科专业正是为满足这一需求而设立，具有多学科渗透、应用性强、国防特色鲜明等特点，是教育部控制布点的国防武器类专业。
通信对抗原理课程作为信息对抗专业的核心主干课程，在该专业的课程体系中有着至关重要的地位。
通过这一课程的学习，学生可以了解通信对抗的历史、现状和发展趋势，并掌握通信对抗系统框架和通信对抗中的关键技术，特别是信号侦察、信号识别、测向定位以及通信中的各种干扰和抗干扰技术。
开设与通信对抗原理课程相配套的实验课，有助于培养学生对通信对抗技术的兴趣，调动学生的学习积极性，加深对原理的理解和掌握，提高教学质量。
Simulink作为Matlab语言上的一个可视化建模仿真平台，采用方框图建模的形式，更加贴近于工程习惯。
它能以非常直观的方框图方式形象地对通信系统进行建模，并以“实时”和动画的方式将模型仿真结果(如波形、频谱、数据曲线等)显示出来，更便于对通信与通信对抗系统的物理概念和运行过程的直观理解［1］。
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通信对抗实验报告
一、实验目的
（1）通过通信对抗实验仪完成数字通信、通信侦察和通信干扰实验；（2）通过实验帮助理解数字通信系统的调制、解调过程和性能评价方法；
（3）进一步加深通信侦察及其截获、调制识别等信号处理基本原理和方法的理解；
（4）通过实验理解通信干扰及其效果评价的基本原理和方法。
二、实验原理
通信对抗实验仪是由微机、通信和通信对抗实验仪及示波器组成。
通信对抗实验仪可以完成20 个以上的数字通信和通信干扰实验，帮助使用者理解数字通信系统的截获、调制识别、解调过程和性能评价方法及通信干扰及其效果评价的基本原理和方法。
下面将详细介绍通信对抗实验仪的使用操作，分别进行两类实验，获得实验结果并对误码率、识别率曲线图进行比较分析。
三、实验仪器
通信对抗实验系统包括：计算机；示波器；通信对抗实验仪。
通信对抗实验仪是采用软件无线电原理构建的通用、多功能数字处理设备，它包括发射模块、接收处理模块和通信接口等。
该实验仪的机箱结构和板卡设计如图1.1 所示：
通信对抗实验仪机箱外壳安装多种信号的测试端口，从左向右测试端口依次为发射信号（接收板接收的信号）、通信信号（无干扰无噪声的理想信号）、噪声/干扰信号、基带信号（发射板基带码元信号）、恢复基带（信号解调后恢复码元信号）和同步信号。
四、实验内容及步骤
（一）通信对抗实验内容：
实验一：通信对抗原理与实验的关系
（1）了解通信原理、通信对抗原理的基本知识；
（2）了解通信对抗实验的模型，仪及与以上两者之间的关系。
实验二：通信对抗实验仪器和软件的使用
（1）学会使用双踪示波器、通信对抗实验仪、通信对抗实验软件的工作原理；
（2）了解在Microsoft Visual Studio 中简单的C++语言编程与调试方法。
实验三：数字通信调制样式的认识
（1）掌握双踪示波器子啊通信信号参数测量中的使用方法；
（2）进一步在动手实践中认识数字通信调制方法、载波、码速率、信号带宽、信号频谱等通信信号的关键特点。
通信信号调制类
型包括2ASK、2FSK、8FSK、2PSK、2DPSK、QPSK、QDPSK 等。
实验四：数字通信实验
（1）从实验二中的调制类型中挑选几种调制样式，设置不同的调制参数，观测数字通信误码率与信噪比、调制参数之间的关系；（2）期间监视通信信号的时域和频域波形。
实验六：通信干扰实验
（1）从实验二中的调制类型中挑选几种调制样式，设置干扰类型、干扰参数，包括：噪声干扰、局部频带干扰、相干干扰、梳状干扰等方式；
（2）通过实验观察进一步熟悉不同样式、不同幅度的干扰对不同调制类型、不同参数的通信信号的干扰效果。
（3）期间监视通信信号、干扰信号的时域和频域波形。
（二）通信对抗实验步骤：
该实验系统能够通过双踪示波器来观察输入输出信号波形，需要在参数设置时选择0、1 码元类型，以便通过测试端口对信号进行稳定的观察。
以同步信号为基准来观察发射信号、通信信号和噪声/干扰信号。
其中，解调恢复信号必须以基带信号为基准进行观察。
在开始试验之前，首先要打开通信对抗实验仪上位机软件，并在
打开实验仪界面显示“实验设备已经连接到PC”；若连接不正常，要检测USB 连接线是否与PC 正常连接；如果PC提示有发现新硬件但上位机软件检测不到，则需要更新通信对抗实验仪器的驱动安装。
当实验设备已经连接到PC 后，我们就可以开始进行实验。
五、实验结果
1.数字通信实验结果及分析
按照上一节数字通信实验的使用操作，设置信号类型，信噪比上限为20dB，信噪比下限为-10dB，信噪比步长为2dB，码元类型为随机码，码元速率为500B 的条件下，完成数字通信实验并对结果进行分析说明。
通过双踪示波器来观察调制出的通信信号波形，在参数设置时选择0、1 码元类型，以便对信号进行稳定的观察。
这里我们给出了2ASK、2FSK、2PSK 和2DPSK 的观察波形，如下图所示：
（a）2ASK 信号频域图
（b）2ASK 信号时域图
（c）2DPSK 信号频域图
（d）2DPSK 信号时域图
（e）2FSK 信号频域图
（f）2FSK 信号时域图
（g）2PSK 信号频域图
（h）2PSK 信号时域图
当信号类型分别为2ASK、2FSK、2PSK、2DPSK 时，每种信号的误码率曲线图如下图所示：
（a）2ASK 信号误码率曲线图
（b）2FSK 信号误码率曲线图
（c）2PSK 信号误码率曲线图
（d）2DPSK 信号误码率曲线图
由上述图像分析可知，每种通信信号的误码率曲线都是随着信噪比的变化而变化的。
信噪比越小（负值），则信号越弱噪声越强，由于噪声太强所以出现误码率的几率就很大，由图可看出误码率趋向于1；信噪比越大（正值），则信号越强，噪声越弱，此时噪声的影响
非常小所以出现误码的几率几乎为0，由图可看出误码率为0。
随着
码元速率的增加，即在同一实验中码元个数的增加，误码率的值越来越精确，曲线也越来越平滑。
2.通信干扰实验结果及分析
按照通信干扰实验的使用操作，设置通信信号类型和干扰信号类型，信噪比，干信比上限为20dB，干信比下限为-10dB，干信比步长为2dB，码元类型为随机码，码元速率为4000B的条件下，完成通信干扰实验并对结果进行分析说明。
这里，我们只介绍在噪声干扰和梳状干扰情况下的实验结果。
（1）.当干扰信号类型为噪声干扰，信噪比为18dB 时，通信信号2ASK、2FSK、8FSK、2PSK、2DPSK 和QPSK 的误码率曲线图如下图所示：
（a）2ASK 信号误码率曲线图
（b）2FSK 信号误码率曲线图
（c）8FSK 信号误码率曲线图
（d）2PSK 信号误码率曲线图
（e）2DPSK 信号误码率曲线图
（f）QPSK 信号误码率曲线图
（2）.当干扰信号类型为梳状信号，信噪比为15dB 时，通信信号2ASK、2FSK、2PSK、2DPSK、QPSK 和QDPSK 的误码率曲线图如下图所示：
（a）2ASK 信号误码率曲线图
（b）2FSK 信号误码率曲线图
（c）2PSK 信号误码率曲线图
（e）
QPSK 信号误码率曲线图
（f）QDPSK 信号误码率曲线图
由以上图像分析可知，每种通信信号的误码率都是随着干信比的变化而变化的。
干信比越小（负值），则干扰越弱信号越强，由于干扰很弱所以出现误码的几率就很小，由图可看出误码率趋向于0；干信比越大（正值），则干扰越强信号越弱，此时干扰的影响很大，所
以出现误码的几率就非常大，由图可看出误码率逐渐趋近于1。