社区教育工作者队伍建设规划
中共中央办公厅、国务院办公厅关于加强社区工作者队伍建设的意见
中共中央办公厅、国务院办公厅关于加强社区工作者队伍建设的意见文章属性•【制定机关】中共中央办公厅,国务院•【公布日期】2024.03.28•【文号】•【施行日期】2024.03.28•【效力等级】党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基层政权和社区建设正文中共中央办公厅国务院办公厅关于加强社区工作者队伍建设的意见（2024年3月28日）加强社区工作者队伍建设，事关保障人民安居乐业，事关维护社会安定有序，事关巩固党的长期执政根基，对于加强基层治理体系和治理能力现代化建设具有重要意义。
为加强社区工作者队伍建设，经党中央、国务院同意，现提出如下意见。
一、总体要求加强社区工作者队伍建设，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，全面贯彻习近平总书记关于基层治理的重要论述，坚持和加强党的全面领导，坚持为民服务，坚持专业化方向，坚持激励和约束并重，着力健全职业体系、加强能力建设、完善管理制度、强化激励保障，打造一支政治坚定、素质优良、敬业奉献、结构合理、群众满意的社区工作者队伍，为加强和完善社区治理提供坚实人才支撑。
用5年左右时间实现以下主要目标：社区工作者职业体系基本建立，能力建设不断强化，管理制度更加科学，激励保障机制愈加健全，关心关爱社区工作者氛围日益浓厚；社区工作者政治素质、履职能力、工作作风全面加强，队伍结构持续优化，收入待遇合理保障，职业认同感和自豪感切实增强，为民爱民、干事创业的精气神进一步提升。
二、健全职业体系1.明确人员范围。
本意见所称社区工作者，是指在社区从事党建、治理、服务工作的全日制专职工作人员，主要包括社区党组织成员、社区居民委员会成员中的专职人员（以下简称社区“两委”专职成员）和社区专职工作人员。
社区“两委”专职成员按照有关规定产生；社区专职工作人员由市地级或县级统一组织招聘，街道（乡镇）集中管理，社区统筹使用。
规范相关部门（单位）多头设岗招聘行为，此前招聘的在社区工作的网格员等专职人员，符合条件的可按照公开招聘规定聘用为社区专职工作人员，县级层面统筹原招聘部门（单位）相关人员经费予以保障。
2024年社区教育工作计划（3篇）
2024年社区教育工作计划一、背景介绍随着我国社会经济的发展，人们对教育要求的不断提高，社区教育作为一种覆盖面广、接触人群广泛的教育形式，在人们的教育需求中起到越来越重要的作用。
为了满足社区居民对教育的需求，提升社区教育的质量和效益，制定2024年社区教育工作计划是十分必要的。
二、总体目标1. 提高社区居民的教育意识和素质，满足他们的教育需求；2. 建立健全的社区教育体系，提供多样化的教育服务；3. 加强社区教育与学校、家庭、社会的协同合作，形成共同育人的良好格局；4. 推动社区教育创新发展，提升社区教育的质量和水平。
三、具体措施1. 加强社区教育基础设施建设（1）增加社区教育场所，改善场所硬件设施。
（2）完善社区教育资源库，提供多样化的教育资源。
（3）建立社区教育信息系统，实现资源共享和管理。
2. 提升社区教育服务能力（1）培训社区教育工作者，提高他们的教育教学水平。
（2）组织各类教育培训活动，满足不同层次、不同需求的居民。
（3）引进专业教育机构，提供个性化的职业教育培训。
3. 加强社区教育与学校、家庭、社会的协作（1）建立学校与社区教育的定期沟通机制，分享教育资源和信息。
（2）鼓励学校教师参与社区教育工作，拓宽教育服务范围。
（3）加强与家庭和社会组织的合作，形成教育共同体。
4. 推动社区教育创新发展（1）鼓励社区教育机构开展终身学习课程，满足居民学习需求。
（2）支持社区教育机构开展创新课程，培养居民的创新精神和实践能力。
（3）开展社区教育研究，推动社区教育理论和实践的创新。
五、组织机制1. 成立社区教育工作领导小组，负责组织、协调、监督社区教育工作。
2. 设立社区教育工作专职机构，具体负责社区教育的操作和管理。
3. 建立社区教育志愿者队伍，拓宽社区教育的服务范围。
六、工作计划安排1. 制定年度社区教育工作计划和目标，明确工作重点和任务。
2. 每季度进行工作总结和评估，并及时调整和完善工作计划。
2024年区社区工作者队伍管理实施计划优秀
2024年区社区工作者队伍管理实施计划优秀一、背景与目标为了进一步加强社区工作者队伍的管理，提高他们的专业素质和工作能力，更好地为社区居民提供服务，我们制定了2024年的区社区工作者队伍管理实施计划。
该计划的目标是打造一支专业化、高效能、奉献精神强的社区工作者队伍，为社区居民提供更优质的服务。
二、计划内容1.建立健全社区工作者招聘和评聘机制。
通过完善社区工作者招聘程序，确保招聘的工作者具备相关的专业知识和技能，并通过面试、考核等方式筛选出具有较强服务意识和工作能力的人才。
同时，建立社区工作者的评聘机制，根据绩效考评，对优秀的工作者进行激励，提高整体队伍的质量。
2.加强社区工作者的培训和学习。
制定并实施社区工作者培训计划，包括岗位培训、业务培训、管理培训等，提升工作者的专业素质和综合能力。
鼓励工作者参加相关学习和进修，培养他们的学习习惯和学习能力，不断更新知识和技能，适应社区工作的需求。
3.推进社会化管理，引入社会资源。
引入社会资源，建立社区工作者专业发展基金，用于支持工作者参加培训、开展专业研究以及提高工作者的待遇和福利。
同时，积极利用社会资源开展志愿者培训，吸引更多优秀的志愿者参与社区工作，丰富和拓宽服务内容。
4.加强社区工作者队伍的组织建设。
建立健全社区工作者队伍的管理机制，完善工作流程和责任制度，规范工作者的工作行为和服务态度。
加强内部交流和沟通，组织经验分享和业务研讨，提高工作者的工作协作能力和团队精神。
同时，定期开展工作者的健康体检和心理疏导，关心工作者的身心健康。
5.加强对社区工作者队伍的监督和评估。
建立健全社区工作者队伍的监督机制，通过定期考核和绩效评估，对工作者的工作进行全面评估，发现问题和不足并及时整改。
同时，加强对工作者的信访举报制度，及时处理和解决工作者的纠纷和投诉，确保工作者的权益得到保护。
三、实施策略1.加大政策的支持力度。
加强与相关部门的沟通，争取更多的政策支持和经费投入，为社区工作者队伍的管理提供保障。
2024年社区教育工作计划（四篇）
2024年社区教育工作计划____年的社区各方面工作已经结束并取得一定成绩，作为社区领导人的我也因取得良好的成果而感到十分欣慰。
坚持以人为本，求真务实，真抓实干，勇于创新，依靠社会广大居民的力量，弘扬社会主义精神文明建设，构建社会主义和谐社区，提高社区居民文化素质，发扬区域特色，加强学习型街的建设，做好我街社区教育工作，为争创全区教育示范街制定____年社区教育计划。
一、完善、健全适应社区教育工作科学发展长效机制1、进一步加强社区教育委员会组织机构建设，由街道办事处主任、分管主任、各科室及社区居委会主任组成的强大的社区教育领导班子，建立街道社区教育为主体，社区居委会为分校的社区教育培训网络。
2、完善社区教育工作的评估制度，社区教育指导教师的管理制度，学习型组织评比制度，经费、档案管理制度，社区教育活动的准入制度，使社区教育工作规范化、制度化。
二、发挥街社区教育优势，挖掘培养和收集优秀教育成果和先进经验1、我街社区教育以“九校一室”为依托，开展各类人员的教育、培训活动，提高社区居民文化素质。
2、以街科技园区为依托，开展好居民科普教育活动，提高居民群众素质，进一步加强特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率达到____%以上。
3、加强由街离、退休老干部、老教师、老专家、老专业技术人员组成的社区教育志愿者队伍的管理，发挥志愿者队伍教育优势，体现出本街的教育特色和教育成果。
三、营造“全民学习、终身学习”的学习氛围，创造学习型组织1、充分认识创建学习型组织的重要意义，通过不断学习的氛围，创造学习型街道和学习型社区。
2、推进社区教育队伍的建设，理论研究教育培训，增强社区教育工作者的学习意识，大力开展多内容、多形式教育培训活动，做好创建学习型组织的评选工作。
四、调动街道各方面资源，共筑街社区教育平台1、街道社区教育工作与街内的机关、学校、医院、企、事业单位有机结合，做到协调发展、借势发展，资源共享、合作共赢。
2、逐步规范街道、社区教育基地建设，提高街道社区教育活动基地的培训质量、管理水平，落实公共教育资源向社区开放，根据社区居民需要，制定规范教学社区工作计划和内容。
2024年社区教育工作计划（四篇）
2024年社区教育工作计划为适应教育体系的发展步伐，更好地在服务社区发展的过程中发挥社区教育的职能作用，现根据我处实际情况，特制定____年度社区教育工作计划。
一、积极推进终身教育基础设施建设1、加强社区教育及文化设施建设，营造终身教育的良好环境。
各类学校应进一步向社区开放，依托本区域内的中小学，提升教育基地内资源的利用率，为学习者提供多样化的教育机会，为社会各阶层成员提供多层次、多样化的教育服务。
组织各类教育活动，积极推进教育的社会化和社会教育化进程。
2、强化社区教育师资队伍建设。
根据终身教育事业发展的需求，配备充足的社区教育资源专兼职管理和师资队伍。
面向社区教育志愿者举办《社区教育系列丛书》使用座谈会，逐步提升教育人员的理论素养和专业技能，为推进社区教育培训工作的开展提供师资保障。
3、完善社区教育的开放体系。
逐步完善社区教育基础设施，构建服务型、开放式的社区教育网络体系。
逐步形成多元化、网络化、社区化、人性化、功能型、普及型、实用型、服务型的教育培训层次。
筹建我处社区教育工作网站，形成网上社区教育大课堂，开设主题鲜明的栏目，实现与社区居民的互动，通过丰富的视频内容，生动地解答居民心中的疑惑，与居民进行情感交流，便于居民特别是老年人的学习。
二、针对不同人群广泛开展各类教育培训活动1、致力于未成年人教育。
高标准巩固义务教育，努力提高婴幼儿入托率、学龄前儿童入园率，确保中小学生入学率，确保无一名中小学生因家庭贫困等原因失学。
充分发挥爱国主义教育基地、国防教育基地、少儿教育基地、科普基地、法制教育基地和校外劳动实践基地等教育场所的作用，不断提高未成年人的思想道德水平。
2、加强老年人教育。
从硬件和软件两方面切实加强老年教育基地建设，逐步形成老年教育教学网络体系。
充分发挥老年学校的作用，积极组织辖区老年人参与各类教育、文化活动，使老年人真正做到“老有所教，老有所学，老有所养，老有所乐，老有所为”。
3、抓好从业人员及弱势群体的教育工作。
2023年社区教育工作总结——强化社区教育师资队伍建设
2023年社区教育工作总结——强化社区教育师资队伍建设2023年社区教育工作总结——强化社区教育师资队伍建设随着时代的发展和社会的进步，社区教育在我们日常生活中的地位和重要性逐渐凸显。
社区教育是指以社区为基础，以培养具有现代意识和终身学习能力的公民为目标承担起来的教育工作。
而关注社区教育工作，建设社区教育师资队伍则是社区教育发展不可或缺的一环。
2023年，我们对社区教育的发展状况进行了总结。
在这篇总结中，我们提出了强化社区教育师资队伍建设的方案，旨在促进社区教育事业的发展，提高社区教育教学质量，满足人民的教育需求。
一、加强师资培训，提高教育教学水平教师是社区教育的重要组成部分，而教育教学水平的高低直接影响到社区教育的质量。
2023年，我们将进一步加强社区教师的培训工作，以提高其教学技能和素质。
我们将采用多种方式开展培训，增加培训内容的多样性和针对性，从而达到更好的效果。
例如，我们将开展线上教学培训课程，提供学习资源，让社区教师随时学习。
同时，结合社区教育的特点，采取实际操作模拟和案例教学等方式，使教师能够真正掌握教学技能。
二、完善职称晋升机制，鼓励教师专业发展职称晋升是评估教师工作能力的重要方式之一。
我们将完善社区教师的职称晋升机制，鼓励社区教师专业发展和自我提升，提高社区教育的教学水平和服务质量。
为了鼓励教师专业发展，我们将建立以“岗位培训+职称申报”为核心的职业发展体系，即逐步建立适应社区教育特点、满足教师需求的职业发展路径，符合教师个人特点和专业需求。
三、加强社会服务与管理，提高社区教育影响力社区教育是为社会大众提供教育服务的平台。
我们将加强社会服务与管理，在教育服务的过程中，积极向社会传递积极正面的社群信息。
同时，进一步推进社区教育的综合协调工作，加强与其他社会机构、教育机构的合作，创建优质教育资源共享平台，提高社区教育的影响力和服务质量。
四、实行精细化管理，提高社区教育运营效率在未来的社区教育工作中，我们将进一步实行精细化管理，提高社区教育运营效率。
2023年区社区工作者队伍管理实施计划优秀范文
2023年区社区工作者队伍管理实施计划优秀范文2023年区社区工作者队伍管理实施计划一、背景与目标近年来，我国社区建设不断加强，社区工作者队伍在社会治理中起着至关重要的作用。
然而，由于社区工作者队伍管理方面存在不足，严重制约了社区治理的效果。
为了提升社区工作者队伍管理水平，提高社区治理效能，制定2023年区社区工作者队伍管理实施计划，旨在培养高素质社区工作者队伍，推动社区工作的创新发展。
二、重点任务1. 加强队伍建设（1）优化岗位设置。
根据社区治理需要，合理划分社区工作者队伍的岗位，包括社区干部、社工专员、党建助理等。
（2）加强人才引进和培养。
通过招聘、选拔、培训等手段引进优秀人才，为社区工作者提供培训机会，提升其专业能力和综合素质。
（3）建立奖励制度。
制定激励政策，鼓励社区工作者在工作中展现出色表现，将其工作业绩与薪酬、晋升挂钩，激发积极性和创造力。
2. 提高工作质量（1）优化工作流程。
建立完善的工作标准和流程，明确社区工作者的职责和权限，并制定绩效考核制度，将结果导向落地。
（2）加强业务培训。
定期组织社区工作者进行专业培训，提升其业务水平和专业素养，适应社区治理工作的发展需求。
（3）提升服务意识。
加强对工作者的服务意识培养，强调工作者要以群众需求为导向，切实解决问题，提高服务满意度。
3. 强化队伍管理（1）建立健全制度。
建立透明、公正的工作者岗位竞聘和晋升制度，加强管理规范，确保社区工作者队伍的稳定性和专业性。
（2）加强监督和考核。
建立定期考核和督导机制，引入第三方评估，及时发现问题，纠正偏差，提高管理效能。
（3）加强团队建设。
通过团队活动、项目合作等方式，增强社区工作者之间的凝聚力和协作能力，提高团队整体执行力。
三、组织保障1. 加强领导指导。
设立专门管理部门，负责区社区工作者队伍的管理和督导工作，加强对下属社区的指导和支持。
2. 完善培训机制。
建立社区工作者培训体系，明确培训内容、形式和时间，提供培训经费和师资支持，确保培训效果。
区社区工作者队伍管理实施计划范文
区社区工作者队伍管理实施计划范文随着城市化进程的加速，社区作为城市治理的基础单元，其重要性日益凸显。
社区工作者作为社区治理的中坚力量，其队伍建设的水平直接关系到社区治理的效能和居民的生活品质。
为了进一步提升我区社区工作者队伍的整体素质和工作能力，特制定本实施计划，以期推动社区工作者队伍的专业化、规范化、高效化发展。
一、队伍建设与发展规划我们将制定长期和短期的队伍建设与发展规划。
长期规划旨在明确未来五年内社区工作者队伍的发展目标，包括队伍规模、专业结构、人才梯队等；短期规划则围绕年度目标，细化工作任务，确保各项建设措施的有序推进。
同时，我们还将建立动态调整机制，根据社区治理的实际需要和队伍发展状况，适时调整规划内容，确保规划的前瞻性和可操作性。
二、选拔与任用机制在选拔与任用方面，我们将坚持公开、公平、竞争、择优的原则。
通过制定详细的选拔标准和程序，确保选拔出的社区工作者具备良好的政治素质、业务能力和群众基础。
同时，我们还将建立多元化的选拔渠道，吸引更多有志于社区治理的人才加入。
在任用机制上，我们将推行任期制和绩效考核制，激发社区工作者的工作热情和创造力。
三、培训与提升计划为了提高社区工作者的专业素养和工作能力，我们将制定系统的培训计划。
培训内容包括但不限于政策法规、社会工作理论、社区治理实践等。
我们将定期举办培训班、研讨会等活动，为社区工作者提供学习交流的平台。
同时，我们还将鼓励社区工作者参加在职教育和继续教育，提升学历层次和专业技能。
四、激励与约束机制激励与约束机制是提高社区工作者工作积极性的重要保障。
在激励方面，我们将建立健全薪酬体系，确保社区工作者的收入与其贡献紧密挂钩。
同时，我们还将设立奖励制度，对在工作中表现突出的社区工作者给予物质和精神上的双重奖励。
在约束方面，我们将制定严格的工作纪律和考核标准，对违反纪律或工作不力的社区工作者进行批评教育和必要的处罚。
五、绩效评价体系为了客观评价社区工作者的工作表现，我们将建立科学的绩效评价体系。
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2015年社区教育工作建设规划
一、指导思想
深入学习党的关于建设全民学习、终身学习的学习型社会建设的理论，贯彻落实省、市有关社区教育会议精神，紧紧围绕学习型组织的创建工作，完善社区教育网络化管理，努力构建全民终生学习氛围，促进社区居民整体素质提升，构建和谐社会作出应有的贡献。
二、工作任务
1、加强社区学校规范化建设，为社区教育提供良好的教育条件。
充分发挥社区学校作用，更加规范化、特色化建设好社区学校。
2、努力开展高社区成员文化素质的培训活动。
要利用社区学校和辖区内的其他教育资源共同开展以健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、安全教育、科普教育、外来人员技能培训、残疾人技能培训、新党员培训以及文体活动。
3、开展以技能培训和继续教育为重点的成人教育。
充分利用社区教育中心基地开展各类技能培训。
4、加强社区文化建设，营造终身教育良好氛围。
社区文化建设是社区教育的重要内容，不仅能较好地满足人们的兴趣、爱好和需要，而且能有力地促进人们终身学习，社区学校要面向社区开放，扩大各种教育基地内教育资源利用率，为学习者提供多层次，多样化的教育服务，组织各种教育活动，大力推进学习型家庭、学习型社区、学习型城镇建设。
三、工作措施及具体安排
1、大力开展安全、稳定教育，安全无小事，安全关系到每个家庭和社会的稳定。
元月份开展“防火防盗”以及“安全燃放烟花爆竹”等知识讲座。
2、大力开展外来务工人员素质培训。
依托区职业技能培训中心和社区教育网络，有组织有计划地对外来务工人员开展就业指导，开展政策法规、文明礼貌等适应城市生活的“学文化”活动，在外来务工人员比较集中的社区，开展计算机操作、保安员培训等“学技能”活动，提高他们适应城市生活能力和生存竞争能力。
3、大力发展青少年校外教育。
立足构筑“社会、学校、家庭”三位一体教育体系，以“文明”、“爱国”、“法律”为主题开展署期青少年社区教育活动，为青少年提供丰富多彩的认识社会、融入社会实践机会。
4、大力发展老年教育。
发挥社区积极性，立足社区实际情况，根据本社区老年人的特点，组建新的老年学习团队，逐步开发出养生保键休闲娱乐、心理健康等培训新项目，切实为老年人提供丰富多彩的学习内容，为老年人提高生活质量服务，以老年书画、健身等协会为依托，提供老年活动与展示平台，让我街老年人“老有所乐、老有所学、老有所为”。
5、开展残疾人技能培训，通过培训使他们掌握一门生存的技能。
6、开展计划生育和知识讲座、村民文明礼仪教育及新老党员知识讲座。
结合农村和农民需求实际，大力开展农民实用技术培训。
引进新品种、新技术、科学种养，高产高效，帮助农民脱贫致富。
立足“三农”，为发展我街高效农业做好服务工作。
7、加强教育队伍专业化建设。
制定促进社区教育教师专业化发展培训计划，树立现代意识，掌握政策法规，具备调查、协调、研究能力。
鼓励每位教师参与社区教育研究。
制定社区教育志愿者培训计划，建立健全健康教育、法律法规、时事政治、文体艺术、家庭教育、科普教育、专业技能七支骨干志愿都队伍建设。