实验室仪器报损、报废制度
一中实验、电教室仪器设备报损制度范文(三篇)
一中实验、电教室仪器设备报损制度范文实验室和电教室是学校教育教学中不可或缺的重要场所，其中的仪器设备是实施实验教学和电教课程的基础。
为了保护这些宝贵的仪器设备，提高其使用寿命和效益，制定一套完善的仪器设备报损制度是非常有必要的。
下面是一份____字的实验室和电教室仪器设备报损制度范文，供参考。
一、背景介绍实验室和电教室是学校教育教学中不可或缺的重要场所，其中的仪器设备是实施实验教学和电教课程的基础。
然而，由于学生的使用不当、仪器设备老化等原因，仪器设备的报损现象时有发生。
为了更好地管理和保护实验室和电教室的仪器设备，提高其使用寿命和效益，制定一套完善的仪器设备报损制度势在必行。
二、目的和意义1.目的：确保实验室和电教室的仪器设备得到合理、科学、高效的管理，及时发现和处理仪器设备的损坏情况，以减少报废和维修费用，保障实验室和电教室的正常运行。
2.意义：（1）加强对实验室和电教室仪器设备的管理，提高使用效益和经济效果。
（2）规范学生和教师在实验室和电教室的使用行为，提高仪器设备的使用寿命。
（3）减少仪器设备的报废和维修费用，降低学校的开支。
三、适用范围本制度适用于学校的各个实验室和电教室，包括自然科学实验室、计算机实验室、物理实验室、化学实验室、生物实验室等。
四、仪器设备报损的分类和处理办法1.分类：（1）正常损耗：指仪器设备在正常使用过程中因年限、磨损、使用频率等原因而产生的损耗。
（2）意外损坏：指仪器设备在正常使用过程中由于学生或教师的误操作、失误等原因产生的损坏。
（3）人为破坏：指仪器设备在正常使用过程中由学生或教师故意破坏或损坏的行为。
2.处理办法：（1）正常损耗的处理：正常损耗的仪器设备，可以经过检修和维护，继续使用或者报废。
（2）意外损坏的处理：意外损坏的仪器设备应当第一时间进行维修，如果维修费用超过了设备的价值，可以报废。
（3）人为破坏的处理：人为破坏的仪器设备应当责令学生或教师承担相应的赔偿责任，并给予相应的纪律处分。
小学教学仪器报损制度范文（二篇）
小学教学仪器报损制度范文一、背景介绍随着科技的不断发展，小学教育也逐渐迈入了数字化时代。
各类教学仪器在课堂中的应用越来越广泛，并且对教学效果的提升起到了重要的作用。
然而，在教学仪器使用过程中，难免会发生一些意外情况，导致仪器报损或损坏。
为了规范教学仪器的使用和报损流程，我们制定了小学教学仪器报损制度。
二、制度目的小学教学仪器报损制度的制定，旨在加强学校教学仪器管理，确保其正常使用，并及时解决故障和报损的问题，以提高教学效果和质量。
三、报损责任1.教师责任：教师在使用教学仪器时应当妥善保管，避免出现意外情况。
如因教师使用不当或管理不善而导致仪器报损，教师应承担相应责任，并按照规定的流程报损。
2.学生责任：学生在使用教学仪器时应遵守使用规定，不得随意损坏或滥用。
如学生故意损坏教学仪器，将会承担相应的纪律处分，并按照规定的流程报损。
四、报损流程1.发现损坏：教师或学生在使用教学仪器时，如发现仪器出现故障或损坏，应当及时通知相关责任人员，进行记录并确认报损原因。
2.报损登记：相关责任人员应在报损登记表上详细记录仪器的名称、型号、报损原因、报损时间等信息，并在报损登记表上签字确认。
3.维修或更换：根据不同情况，相关责任人员将进行相应的处理。
对于可维修的教学仪器，应及时联系维修人员进行修理；对于无法修复的教学仪器，应立即联系财务部门进行更换。
4.审批流程：经过维修或更换后的教学仪器，需要经过相关部门的审批。
审批部门会对教学仪器进行检验和测试，确保其正常运行，并记录到审批文件中。
5.报损统计：财务部门应对教学仪器的报损情况进行统计和分析。
定期向学校领导汇报报损情况，以便制定更好的管理和维护方案。
五、报损惩罚1.教师故意损坏：如果教师故意损坏教学仪器，将视情节轻重给予相应的纪律处分，并要求其承担相应的经济赔偿责任。
2.学生故意损坏：学校将对学生故意损坏教学仪器的行为进行严肃处理，包括但不限于扣分、通报批评、补偿或经济赔偿等措施。
2024年二中仪器报损、报废及赔偿制度（三篇）
2024年二中仪器报损、报废及赔偿制度一、在学生实验中，如发生损坏仪器情况，应主动报告老师，并填写损坏单，由教师根据具体发生的情况酌情赔偿或免于赔偿。
如属非实验性质而损坏的，除教育外应照价赔偿。
二、教师进行实验中损坏的仪器，一般免于赔偿，但要据实填写仪器损坏单。
三、私人借用仪器用品，如有损坏和丢失，应照价赔偿。
四、上述报损仪器根据统计，并于学期终了清点对照将损坏仪器造册报损，送领导审批，并一次核销损失的金额，另外赔偿此得金额，冲减教学实验经费支出。
五、凡不属大纲范围，仪器老化无法修复，无使用价值，一律按规定办理报废手续。
2024年二中仪器报损、报废及赔偿制度（二）引言：随着科技的不断进步，二中越来越注重实验教学的重要性，仪器设备的使用也日趋频繁。
为了保障仪器设备的正常使用和延长使用寿命，制定仪器报损、报废及赔偿制度显得尤为重要。
一、报损制度1. 报损对象：指实验室中发生故障、损坏或失效的仪器设备。
2. 报损的程序：(1) 一旦发现仪器设备出现故障或损坏，使用人员应立即上报实验室管理员。
(2) 实验室管理员将实验室经费负责人与技术人员召集一起检查仪器设备的损坏情况。
(3) 经检查确认损坏的仪器设备后，实验室管理员将报损情况以书面形式上报学校领导，同时将报损情况告知相关使用人员。
(4) 学校领导根据报损情况，决定是否需要修复或更换设备，若需要修复或更换，将尽快安排相应的预算和人员负责。
(5) 维修或更换完成后，相关责任人员应将仪器设备重新安装调试，并将使用情况报告给实验室管理员。
二、报废制度1. 报废对象：指实验室中长时间未使用，无法修复或更新的仪器设备。
2. 报废的程序：(1) 若仪器设备经检查发现无法修复或更新，实验室管理员将书面报告学校领导，说明仪器设备的具体情况，附上相应的报废申请表。
(2) 学校领导召集相关责任人员，对报废申请进行评估及讨论，并决定是否报废。
(3) 若决定报废该仪器设备，学校领导将签署相关的报废文件，并通知实验室管理员进行具体操作。
工学院仪器设备报损、报废、调拨处理管理办法
工学院仪器设备报损、报废、调拨处理管理办法（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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实验室仪器设备损坏、丢失及事故处理规定
实验室仪器设备损坏、丢失及事故处理规定一、凡是人为原因，造成仪器设备损坏、丢失、被盗，满足以下条件之一，均为责任事故：1.违反操作规程，损坏仪器设备或降低灵敏度，从而影响使用性能和使用寿命的人员。
2.使用无操作证的大型设备、精密、贵重、稀缺仪器设备者。
3.未经监理人或监理人及单位负责人同意，擅自动用、操作者。
4.在实验、不负责任地使用行政办公室，工作失职者。
5.违反规定未经审批，未经授权拆卸和改装仪器设备。
6.未经授权挪用仪器设备或不负责任地搬迁，导致仪器设备损坏。
7.因不注意保管、维护，造成仪器设备腐蚀、生锈，效能降低者。
8.未采取有效的防盗安全措施，造成损坏、丢失者。
二、凡责任事故，一律赔偿经济损失。
对丢失照相机、录相机、笔记本电脑、吸尘器、数码相机、万用表、成套专用工具、便携式仪器和设备，如电钻，原则上按原价赔偿；由个人原因丢失的仪器设备以及私自转借（允许）他人使用，致使仪器设备损坏、丢失的，责任人应按损坏部件和丢失仪器设备的原价赔偿。
其他补偿定价方法应根据以下范围掌握：1.损坏丢失零配件的，仅计算备件损失的价值。
2.部分损坏后可修复，只计算修理费。
3.修复后性能下降的，损失值应根据质量变化程度计算。
4.整机仪器设备丢失：原价100 人民币以下，按15%-50%赔偿（最低15 元）原价101-200 元，按10%-40%赔偿（最低20 元）原价201-1000 元，按5%-25%赔偿（最低30 元）原价1001-5000 元，按3%-15%赔偿（最低50 元）原价5000 元以上，按5%-10%赔偿（最低150 元）三、由于以下原因对仪器设备造成的任何损坏、丢失的，经鉴定和使用单位主管负责人核实，确属客观原因造成的，可以酌情不予赔偿。
1.仪器设备质量问题造成的损坏；2.由于仪器设备使用年久，已接近损坏程度，正常使用期间的合理损坏和自然磨损；3.由于实验、办公、使用本身的特殊性，损坏是不可避免的，难以预防；4.批准的试验仪器和设备，试行新的实验，操作或检修时，虽然采取了预防措施，仍未能避免的损坏；5.已采取防盗安全措施，仍意外被盗损坏的；6.其他合理客观原因造成的意外损失；四、仪器设备发生损坏、丢失、被盗时，使用单位必须报告设备处，如果被盗，请同时向安全办公室报告，并立即组织查找和破案。
设备、仪器、工具的使用、管理及报废制度范文(二篇)
设备、仪器、工具的使用、管理及报废制度范文一、使用制度1. 所有设备、仪器、工具的使用必须符合相关操作规程和安全操作规范。
2. 在使用设备、仪器、工具之前，必须确保其处于正常工作状态，如发现异常情况应及时报修。
3. 在使用设备、仪器、工具过程中，应按照安全操作规程进行正确操作，禁止违反规定的操作行为。
4. 对于需要经过培训或持证上岗才能操作的设备、仪器、工具，使用人员必须具备相应的培训或证书，并定期进行复习和考核。
5. 在使用高风险设备、仪器、工具时，必须配备专业技术人员进行监督和指导。
二、管理制度1. 设备、仪器、工具的管理责任由专门负责的管理人员负责，包括设备的购置、入库、领用、维护和保养等工作。
2. 对于设备、仪器、工具的购置，必须按照公司的采购管理制度进行，严格遵守采购程序和合同约定。
3. 购置的设备、仪器、工具必须有明确的归属单位和负责人，并建立相应的档案进行管理。
4. 对于设备、仪器、工具的入库，必须进行清点和验收，确保数量、型号、规格等与采购合同一致，并及时进行台账登记。
5. 对于设备、仪器、工具的领用，必须经过审批，领用人员必须提供有效的身份证明和领用申请，领用后需及时更新台账并进行登记。
6. 设备、仪器、工具的维护和保养工作必须按照规定的维护计划进行，并建立相关的维护记录和维护文件。
7. 设备、仪器、工具的保养工作须由专职人员负责，保证每台设备、仪器、工具的安全、可靠运行。
8. 对于因正常磨损或老化等原因无法修复的设备、仪器、工具，必须报废并进行相应的报废程序。
三、报废制度1. 设备、仪器、工具发生故障或达到使用寿命后，经专业人员评估无法修复时，将被确定为废旧设备、仪器、工具。
2. 废旧设备、仪器、工具的报废程序由专门负责的管理人员负责，包括报废申请、审核、报废登记和废物处理等工作。
3. 报废申请必须包括设备、仪器、工具的名称、型号、规格、数量、使用状况和报废原因等信息，并提供相应的证明材料。
一中实验、电教室仪器设备报损制度(4篇)
一中实验、电教室仪器设备报损制度一、目的：为了规范实验室、电教室仪器设备的使用和维护工作，提高设备的利用率和延长设备的使用寿命，建立报损制度。
二、适用范围：该制度适用于一中的实验室和电教室的仪器设备。
三、报损程序：1. 发现设备损坏：任何教师、学生在使用实验室、电教室仪器设备时，如发现设备损坏、故障或者丢失，应及时向实验室管理员或者相关负责人报告。
2. 报告损坏：报告损坏的人员需填写相关的报损单，并详细描述设备的损坏情况和发生的原因。
3. 验收报损：实验室管理员或者相关负责人收到报损单后，将组织专业人员进行验收，确认设备的损坏情况和原因，并将结果记录在报损单上。
4. 报损处理：根据验收结果，实验室管理员或者相关负责人将根据设备的情况，决定是否进行维修、更换或报废处理。
5. 维修或更换：若设备可以维修，则实验室管理员或者相关负责人将组织专业人员进行维修工作，修好后归还给使用单位。
若设备无法修复，则需申请更换同类型的设备，并及时归还给使用单位。
6. 报废处理：若设备无法维修也无法更换，实验室管理员或者相关负责人将按照有关规定进行设备报废处理，并填写相关手续。
四、责任与保管：1. 教师、学生在使用实验室、电教室仪器设备时，要爱护设备，正确操作，遵守使用规定和操作流程，及时清理和维护设备，减少设备的故障和损坏。
2. 实验室管理员或者相关负责人要负责设备的保管工作，定期检查设备的使用情况和维护情况，及时处理设备的报修、报废等事宜。
五、违规处理：对于故意损坏或者私自拆卸、移动、转借等违规行为的教师、学生，将按照学校相关制度进行处理。
六、附则：该制度由学校实验室管理部门负责制定和执行，必要时可以对制度进行修订并进行公告。
实验室管理员或者相关负责人要及时向使用单位通报新制度的内容和要求，并加强对相关人员的培训和教育工作，确保该制度的有效执行。
一中实验、电教室仪器设备报损制度（2）为了更好地管理好教学仪器设备，减少不必要的损失，特制定我市中小学仪器设备报损制度。
学院处理报废、积压仪器设备管理制度
学院处理报废、积压仪器设备管理制度一、引言近年来，随着科学技术的迅猛发展和学院实验室设备更新换代的频繁进行，报废、积压仪器设备的管理亟待加强和改进。
为此，学院制定并完善了针对报废、积压仪器设备的管理制度，旨在高效、规范地处置这些设备，同时提高设备利用率和实验室管理水平。
二、报废仪器设备管理1. 报废评估与审批为了确保报废决策的科学性和合理性，学院设立了报废评估与审批机构，由专业人员对报废设备进行评估，确定是否符合报废条件，并提交审批报告。
只有经过审批才能正式报废设备。
2. 报废程序学院制定了详细的报废程序，包括设备清理、登记、标识、封存等环节。
报废设备按照科学规范进行拆解、清理和分类处理，将可回收利用的部分进行二次利用，减少浪费。
3. 报废设备利用学院积极探索报废设备的二次利用途径，如将设备出售给有需要的单位或个人，以减轻学院的财务负担。
同时，学院鼓励师生创新，将报废设备用于科研或教学实践中，提高设备的利用价值。
三、积压仪器设备管理1. 设备鉴定与归属管理学院建立了积压仪器设备的鉴定与归属管理机制，对于历史积压的设备进行清查和鉴定，确保设备的所有权归属明确。
同时，对于不能归属的设备，学院可采取适当措施予以处理。
2. 设备库存管理学院设立了统一的设备库存管理系统，对库存设备进行登记、分类和入库管理。
学院还定期进行设备盘点，确保库存设备数据的准确性和完整性，提高设备管理的科学性和规范性。
3. 积压设备调配与利用学院鼓励各实验室间设备的调配和共享，通过积极的设备调配机制，将资源优化配置。
同时，学院还促进设备的利用率提高，如通过设备开放使用、鼓励学生参与科研等方式，充分发挥设备的作用。
四、总结学院处理报废、积压仪器设备的管理制度的实施，重点在于高效、规范地处置这些设备，同时提高设备利用率和实验室管理水平。
通过报废评估与审批、报废程序、报废设备利用等措施，能够更好地管理报废设备，将其二次利用。
而通过设备鉴定与归属管理、设备库存管理、积压设备调配与利用等措施，学院能够更好地管理和利用积压的仪器设备，提高设备的利用效率和水平。
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实验室仪器报损、报废制度
１．实验室各仪器必须严加保管，认真登记造册，列入学校固定财产。
２．教师在实验时（包括演示、准备实验），凡属实验正常损坏者（指玻璃器皿质量较差，受热后自行爆裂破碎等），应及时向实验员说明原因，并填写报损、报废单和登记入册。
３．凡教师因违背操作规则，损坏仪器者应根据情况酌情赔偿，并及时填写报损、报废单和登记入册。
４．凡学生因不慎损坏仪器者，应及时报告任课老师和实验员，追查损坏原因，根据具体情况酌情赔偿，并及时填写报损、报废单和登记入册。
５．凡学生因违背操作规则，损坏仪器者，应追查原因，并及时给予教育和赔偿全部损失，实验员及时填写报损、报废单和登记入册。
６．化学教师实验时，所领各药品应及时填写报损清单，实验员每月累计耗损药品数量，在每学期结束时，填入帐册内。
７．价值在100元以上的仪器报损时，应填写贵重仪器报损表，并一式二份，一份寄局。