新员工入职培训效果评估表
新员工入职培训方案及评价表

新员工入职培训方案
为规范公司新员工入职培训管理,使新员工能够尽快熟悉和适应公司文化、制度和行为规范,了解业务情况及岗位职责,并快速胜任新的工作,以满足公司发展需求,特制订本方案;
一、培训对象:公司新入职员工
二、培训时间:新员工入职当月后,于月底集中1天进行统一培训
三、培训地点:各分公司办公区大会议室
四、培训内容:
1、公司的发展历史及现状;
2、组织架构及部门职责、规章制度;
3、公司的主要业务知识
4、各产品线相关技术;
5、公司的涉密业务及网络安全;
6、公司的开发管理流程;
7、工作岗位介绍、技能和技巧培训——入职后部门内部培训
五、培训实施:新员工入职培训具体由人力资源部门组织实施,其他部门配合;
六、培训考核:
1、培训后由人力资源部门会同用人部门对培训对象进行综合考核和评价;
2、综合评价结果低于60分的培训对象将被淘汰;
七、培训管理:由公司人力资源部门负责统一规划与管理;
八、培训效果评估:每次集中授课培训,由人力资源部门组织学员对培训效果进行评价,以此衡量培训方向;
本方案的制订与修改由人力资源部门负责,其修改权、最终解释权归人力资源部门所有。
培训效果评估表课程内容:培训师姓名:培训日期:培训地点:
请就下面每一项进行评价,并请在相对应的分数上打“√”:
员工考核评价表。
【精选】新员工培训成绩评核表

填表日期:年月日编号:
姓名
专长
学历
培训期间
培训项目
培训部门
1、新进人员对所施予培训工作项目了解程度如何
2、对新进人员专门知识评核
3、新进人员对各项规章、制度了解情况
4、新进人员提出改善意见评核、以实例说明
5、分析新进人员工作专长,判断其适合哪种工作,列举理由说明
6、辅导人员评语
培训前
1.
2.
3.
培训后
1.
2.
3.
结论
1.
2.
其他特殊情况
培训内化跟踪表
培训主题
培训形式
可转化、应用的内容及方法
培训传播计划与实施记录
参训人员应用过程与成果
培训过程跟踪调查评估表
实施前评价
培训项目名称
培训实施机构
培训对象
培训目标
企业预期的培训效果
培训种类
满意度评分
□1(差)□2(一般)□3(较好)□4(好)□5(优)
3.了解同志和睦的重要性
4.团队精神明显增强
5.做事有始有终
对指令的认识
1.了解指令的重要性
2.立即记下指令
3.正确理解指令
4.未发生遗忘指令的行为
5.严格执行指令
工作态度
1.提前上班
2.珍惜时间,不提前下班
3.整理现场后方离开
4.态度端正
5.精神饱满,充满干劲
报告于复命
1.了解及时报告和及时回复命令的重要
3、参训人员对公司文化理念理解程度如何?
4.参训人员参训结束后,所在部门对其工作的评价如何?
5、工作辅导人员的评价如何?
新进员工教育内容检查表
新员工入职到岗培训效果评估表

员工姓名: 所在部门: 职务: 入职引导人
项目序号
考核内容
考Байду номын сангаас标准
考核得分
1
入职后两日内帮助新员工制定工作计划,熟悉公司相关环境及相关规范和制度、各部门同事、办公网络等。
1、完成及时性 10分
2、计划制定的全面性可行性 5分
2
按培训开发部要求的时间对新员工进行上岗前的业务知识和技能培训。
1、完成及时性 10分
2、培训有记录、有考核 5分
3、培训内容切合员工需求 5分
3
在试用期内帮助新员工熟悉岗位工作内容、掌握工作流程与标准,并对其工作进行相应的指导。
1、完成及时性 10分
2、指导的全面性 5分
3、有计划、有记录 5分
4
在新员工入职的第一个月,每周进行一次正式谈话;在新员工入职的第二个月,每两周进行一次正式谈话。
1、完成的及时性 5分
2、有记录 5分
3、针对发现的问题帮助员工制定改进措施 5分
5
第二个月月末入职引导人进行工作总结,并于当月30日将指导工作总结和每次谈话记录的表格报至行政人事中心。
1、完成的及时性 10分
2、总结客观、全面,对于不足有改进措施 5分
6
组织转正面谈。
1、完成的及时性 10分
2、考核公平、公正 5 分
以上各项评估总得分:
入职引导人签字:
入职部门负责人签字:
入职部门分管领导签字:
新员工签字:
1、入职引导人考核以指导工作开始为准,一年考核一次;
2、入职引导人考核的责任部门是行政人事中心/城市公司综合部,评分者包括:新入职员工、中高层管理人员、行政人事中心或城市公司综合部员工;
新员工入职培训效果评估表资料讲解

2011年8月1日上午
培训项目
礼仪培训、人本素质培训
培训讲师
关于此培训的报告:
8月1日上午,周工首先为我们进行了基本礼仪培训。主要包括仪容、着装、谈吐、握手、乘车、电话、宴会以及会议中的相关礼仪。仪容方面要求面部整洁,不留胡须,不见鼻毛,口腔无异味。头发长度合适,手部干净,指甲长度合适。此外还有站姿,坐姿,行姿方面的要求。着装要求搭配合理,鞋子、腰带和公文包的颜色一致等。谈吐要求温文尔雅,做到不问年龄、收入、婚姻、健康以及职业经历等。握手应把握好伸手次序。在不同的场合乘车时应注意座位次序。打电话时应注意礼节。宴会和会议时也应注意座位次序。
由于我的所学专业限制,无法完全理解李工和徐工所讲的内容,但是通过他们的讲解,我能够对院所从事的水务工程设计工作有了一个初步的了解。当然,在这些工程中,如何让测量工作更好地为设计服务也是一个需要进一步学习和了解的工作。
对此项培训工作的建议:
由于培训工作中所讲解的内容主要涉及到水工方面的知识,对于我们这些非水工专业的人来说理解起来比较有难度,如果有可能,希望能够对我们这些非水工专业的进行一下水工基础知识的培训,相信这对我们今后的工作也是有利的。
在讲完上面的内容之后,朱院长还跟我们强调了沟通的重要性,并注意沟通的技巧。好的沟通一般需要背景、看到什么、感觉什么、求证、观点、认可等几个关键的步骤。
最后,朱院长和我们进行了职业发展方面的介绍,并为我们进行了一个简单地规划。
对此项培训工作的建议:
培训日期
2011年8月1日下午
培训项目
交流座谈会
培训讲师
关于此培训的报告:
8月1日下午,胡院长与我们一起举行了座谈会。在经过了各自的自我介绍之后,整个座谈会的气氛逐渐热烈了起来。一些工作时间相对较久的同事为我们分享了一些他们的工作经验,让我们受益匪浅。其中,我觉得最重要的一点经验就是要主动向老员工请教问题,有不懂的地方要多请教多交流。
新员工培训效果评估表

新员工培训效果评估表
1. 员工基本信息
- 姓名:
- 部门:
- 入职日期:
2. 培训课程信息
- 培训课程名称:
- 培训时间:
- 培训地点:
3. 培训内容评估
请在每个评估项后面选择相应的答案,并在附注栏中提供任何额外的建议或意见。
4. 培训效果评估
请根据您感受到的变化,选择适用的描述,并在附注栏中提供任何额外的建议或意见。
5. 总结和建议
请简要总结该培训的优点和不足,并提供任何改进建议或其他意见。
{请在此处填写}
6. 反馈人签字
- 所属部门负责人:
- 反馈人姓名:
- 反馈日期:。
原创员工培训效果评估表模板

原创员工培训效果评估表模板1. 培训信息•培训名称:•培训日期:•培训地点:•培训时长:2. 培训目标评估在培训开始之前,回答以下问题来评估员工在相关领域的目前水平。
1.该培训的主要目标是什么?2.在该培训之前,你对该领域的了解有多少?3.你认为自己的技能和知识在该领域中的水平如何?4.你期望通过该培训获得哪些具体技能和知识?请在下面回答以上问题:1.目标:2.现有水平:3.技能和知识水平:4.期望获得的技能和知识:3. 培训内容评估在培训进行期间,根据以下评价表对培训内容进行评估。
培训内容评分(1-10)备注4. 培训师评估请对培训师在培训过程中的表现进行评估。
评估方面评分(1-10)备注技能传授内容理解和引导结构和组织互动和参与程度反馈和解答问题激发兴趣和动力5. 培训效果评估请在以下空白处评估培训的效果:1.您对本次培训的满意度评分(1-10):2.您对自己在本次培训中获得的技能和知识的掌握程度评分(1-10):3.您对该培训是否满足了您的期望评分(1-10):4.您认为该培训对您的工作能力和业务水平的提升程度评分(1-10):6. 培训建议和改进请提供您对本次培训的建议和改进意见。
•哪些部分是您认为本次培训做得不错的?•哪些部分是您认为可以改进的?•您有任何其他建议或意见吗?请在以下空白处提供您的建议和改进意见:7. 自我总结请用一段文字总结您参与本次培训的经历和收获。
以上是员工培训效果评估表模板,如果您需要根据实际情况进行调整和修改,请自行添加或更改相应的评估项和评分标准。
培训评估的目的在于了解并改进培训质量,同时帮助员工更好地发展和提升自己的能力。
新员工培训成绩评核表新员工培训考评表

训
人
1、预期目标:达到基本达到未达到
2、带训方法:满意基本满意不满意
3、责任心:强较强一般弱
4、满意度调查:75分以上75分以下
5、综合评定:优良中差
主管评语
评语
意见:
提前转正继续试用停止试用
签字:
日期:
新员工培训成绩评核表
部门
姓名
岗位
主管领导
受训人
入职时间
对象ห้องสมุดไป่ตู้
评价项目
评分
新
员
工
1、专业技能熟练程度(5分)
2、团队合作及沟通能力(5分)
3、工作积极性(5分)
4、进取心(5分)
5、责任心和敬业精神(5分)
6、学习适应能力(5分)
7、执行能力(5分)
8、工作效率(5分)
9、工作质量(5分)
10、和谐心态(5分)
新员工入职培训评估表

新员工入职培训评估表新员工入职培训评估表评估日期: [日期]员工姓名: [姓名]部门: [部门名称]职位: [职位名称]评估项目:1. 培训内容评估- 培训计划的内容是否与岗位要求相符?- 培训内容是否清晰易懂?- 培训内容是否全面涵盖了相关知识和技能?- 培训内容的难易程度是否适当?2. 培训方式评估- 培训方式是否多样化,包括讲座、案例分析、小组讨论等?- 培训方式是否能够激发员工的学习兴趣和积极性?- 培训方式是否能够满足不同员工的学习需求?3. 培训师评估- 培训师的专业知识是否扎实?- 培训师的表达能力和演讲技巧是否良好?- 培训师是否能够与员工进行有效的互动和沟通?- 培训师是否能够解答员工的问题并提供实际帮助?4. 培训效果评估- 培训后员工对相关知识和技能的掌握程度如何?- 培训后员工对培训内容的满意度如何?- 培训后员工对培训效果的应用程度如何?- 培训后员工对培训的建议和改进建议是什么?总体评估:请根据以上评估项目,对新员工入职培训的整体效果进行评估,并给出相应建议和改进方案。
评估结果:根据员工的反馈和评估结果,我们认为新员工入职培训在大部分方面取得了良好的效果。
培训内容与岗位要求相符,内容清晰易懂,全面涵盖了相关知识和技能。
培训方式多样化,能够激发员工的学习兴趣和积极性。
培训师的专业知识扎实,表达能力和演讲技巧良好,能够与员工进行有效的互动和沟通。
员工对相关知识和技能的掌握程度较高,对培训内容的满意度也较高。
然而,根据员工的反馈,我们也发现了一些可以改进的地方。
首先,培训内容的难易程度需要更加适应不同员工的学习需求,确保每位员工都能够理解和掌握。
其次,培训师可以更多地引入实际案例和实际操作,帮助员工将理论知识应用到实际工作中。
此外,我们也建议增加一些反馈机制,让员工能够及时反馈培训的问题和建议。
综上所述,新员工入职培训取得了良好的效果,但仍有改进空间。
我们将根据员工的反馈和建议,进一步完善培训计划和内容,提升培训效果,确保新员工能够快速适应工作并发挥出他们的最佳能力。
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最后,朱院长和我们进行了职业发展方面的介绍,并为我们进行了一个简单地规划。
对此项培训工作的建议:
培训日期
2011年8月1日下午
培训项目
交流座谈会
培训讲师
新员工入职培训效果评估表
培训日期
2011年7月27日
培训项目
重要项目参观
培训讲师
关于此培训的报告:
7月27日上午,我们在李工的带领下参观了经过了综合治理后的福田河。一进入参观区域,展现在我们眼前的就是一幅生态公园的景象,青草、绿树、流水以及一些其他的景观点缀其中,让人忘却掉了这是一条河道。参观途中,李工给我们详细介绍了福田河治理之前的一些基本情况,以及治理中进行设计的基本理念。通过他的介绍,我们了解到了治理后的福田河不仅会发挥其常规的防洪功能,其所在区域将成为一块难得的城市绿地,成为一个市民休憩的场所,极具有亲和力。李工给我们讲到,当前的城市河道治理,应该不仅仅站在传统的水务工程的角度,而应该提升到一个城市整体规划的高度,从而使得寸土寸金的城市区域得到更充分更科学的利用,让水务工程走向普通百姓的日常生活中去。
7月27日下午,在徐工的带领下我们来到了正在建设中公明水库。顶着炎炎烈日,徐工给我们详细介绍了公明水库的建设目的和意义,讲解了建设经过了哪几个阶段,以及今后还需要进行的工作。公明水库的建设主要是为了增加深圳市应急水资源的储备,其建设完成后将能够保证宝安区三个月的应急供水。该工程经过了前期的规划,可研,初设等阶段,方案几经改变,目前仍在建设过程中。徐工与我们交流了一些水工方面的知识,并指出了其在公明水库中的一一应用。
关于此培训的报告:
8月1日下午,胡院长与我们一起举行了座谈会。在经过了各自的自我介绍之后,整个座谈会的气氛逐渐热烈了起来。一些工作时间相对较久的同事为我们分享了一些他们的工作经验,让我们受益匪浅。其中,我觉得最重要的一点经验就是要主动向老员工请教问题,有不懂的地方要多请教多交流。
此后,朱院长赶来为我们进行了人本素质方面的培训。他首先和我们探讨了人的生命价值,并解释了生命价值中愿景、价值、目标、成果等名词的具体含义。在解释这些名词的时候,他说,人有知识不一定会有素质,做快乐的事不一定是有意义的事。以此作为引子,他对提升人本素质的九点领导力进行了讲解。九点领导力包括激情、承诺、负责任、欣赏、付出、信任、共赢、感召以及可能性等。对于其中的每一点,他都是从why、what和how这三个方面来进行讲解。我觉得其中最重要的几点有负责任、信任和感召。负责任是无分别心地,是主动地去承担责任并从内心来说愿意去承担责任。信任是一种能力,无关乎他人。感召是具有领导力所必须具有的素质。
由于我的所学专业限制,无法完全理解李工和徐工所讲的内容,但是通过他们的讲解,我能够对院所从事的水务工程设计工作有了一个初步的了解。当然,在这些工程中,如何让测量工作更好地为设计服务也是一个需要进一步学习和了解的工作。
对此项培训工作的建议:
由于培训工作中所讲解的内容主要涉及到水工方面的知识,对于我们这些非水工专业的人来说理解起来比较有难度,如果有可能,希望能够对我们这些非水工专业的进行一下水工基础知识的培训,相信这对我们今后的工作也是有利的。
当然,在日常工作中,更需要的是灵活运用ISO9001标准。刘工举例说明了在我国的实际工作中可能出现的与质量管理出现冲突的事情,对此我们应该灵活地解决问题。因此,在日常工作的各个环节和节点上,我们应该明确自身的职责和权限,同时要妥善处理好上下左右的关系。
对此项培训工作的建议:
对于我们这些工作经验不多的员工来说,无法做到比较深刻的理解,目前只能建立一个大致的印象,需要进一步地在工作中体会。相信定期进行质量管理培训能够更好地培养我们质量管理素质。
培训日期
2011年7月28日
培训项目
ISO质量管理体系
培训讲师
关于此培训的报告:
28日上午,刘工为我们进行了质量管理的培训。首先,刘工为我们介绍了院管理体系的概况,包括质量管理体系ISO、环境管理体系ISO14001、职业健康与安全管理体系OHSAS18001。然后,刘工为我们详细介绍了ISO9001标准。ISO9001是一个强制性的标准,相对于ISO9004和KKS来说,其要求最低,满足其要求表明我们所生产的产品合格了。ISO9001标准具有八项质量管理原则,包括:以顾客为中心,领导的作用,全员参与,过程的方法,管理的系统方法,持续改进,给予事实的决策方法,与供方的互利关系等。最后,刘工为我们介绍了院质量管理体系的文件结构。院质量管理体系文件包括管理手册和附录部分,其中管理手册包括质量手册和程序文件,附录部分包括质量记录和作业文件。其中,程序文件包括13个工作流程,质量记录包括88个受控表格,作业文件包括26个作业规定,这些文件都是我们在日常工作中需要用到的。为了方便我们对这些文件的理解,刘工给我们举例进行了相应的说明。
之后,我们又在李工的带领下来到了沙井,参观了正在建设中的沙井河防洪排涝工程。该工程位于沙井河口,目的是使得沙井河水能够在海水高潮位的时候顺利排出,从而不至发生内涝。该工程需要建设一个泵站,一个水闸。工程的难度在于该工程所在区域的地质条件比较恶劣,淤泥较厚,此外对泵站的排水功能也有较高要求。李工给我们介绍到,该工程建设完成后也将是一个民众能够自由参观的工程。
培训日期
2011年8月1日上午
培训项目
礼仪培训、人本素ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ培训
培训讲师
关于此培训的报告:
8月1日上午,周工首先为我们进行了基本礼仪培训。主要包括仪容、着装、谈吐、握手、乘车、电话、宴会以及会议中的相关礼仪。仪容方面要求面部整洁,不留胡须,不见鼻毛,口腔无异味。头发长度合适,手部干净,指甲长度合适。此外还有站姿,坐姿,行姿方面的要求。着装要求搭配合理,鞋子、腰带和公文包的颜色一致等。谈吐要求温文尔雅,做到不问年龄、收入、婚姻、健康以及职业经历等。握手应把握好伸手次序。在不同的场合乘车时应注意座位次序。打电话时应注意礼节。宴会和会议时也应注意座位次序。