普法教育宣传资料
《宪法》普法宣传资料
《中华人民共和国宪法》基础知识宣传宪法是国家的根本大法。
在我国，它以法律的形式的形式确认了各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度的根本任务，具有最高的法律效力。
全国各族人民，一些国家机关和武装力量，各政党和各社会团体，各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。
( 1 )权利与义务的平等性；( 2 )权利和自由的广泛性；( 3 )权利和自由的真实性；( 4 )权利和义务的一致性。
我国公民的基本权利，归纳起来有四个方面：( 1 )政治权利和自由。
包括选举权和被选举权，监督权，议论、出版、集会、结社、游行、示威的自由等。
( 2 )人身自由和宗教信仰自由。
( 3 )社会经济权利和文化教育权利。
( 4 ) 保障妇女的权利，保护婚姻、家庭、母亲、儿童和老人，保护华侨、归侨、侨眷的合法正当权利等。
( 1 )维护国家的统一和各民族团结。
( 2 )遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
( 3 )维护祖国的安全、荣誉和利益。
( 4 )保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织。
( 5 )依法纳税。
( 6 ) 实行计划生育。
公民的人身自由包括人身自由不受侵犯；人格尊严、住宅、通信自由和秘密不受侵犯，任何公民非经人民检察院批准或人民法院决定，不受逮捕；禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由；禁止非法搜查公民的身体。
公民的人身自由权是公民人身权的组成部分，公民的人身和行动受自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕，拘禁，搜查和侵害。
逮捕是对公民人身自由予以羁押的强制措施。
它必须经人民检察院批准或者决定，或人民法院决定，由公安机关执行。
否则即为违法。
拘禁是对公民拘留、管制以限制公民人身自由的强制措施。
拘禁必须根据我国《治安管理处罚条例》，《逮捕拘留条例》和诉讼法的有关规定进行，否则即为非法拘禁。
搜查：公民身体只有侦查人员在办理刑事案件时，才可进行。
六五普法宣传资料
六五普法宣传资料篇一：六五普法宣传资料“六五”普法宣传资料1.目前我国实施了几个五年普法规划？答：我国从1986以来，已完成了五个五年普法规划。
各地各部门紧紧围绕党和国家工作大局，深入开展全民法制宣传教育，广泛开展法律进机关、法律进乡村、法律进社区、法律进学校、法律进企业、法律进单位活动，扎实推进依法治理和创建活动，广大干部群众的法律意识明显增强，全社会法治化管理水平逐步提高，为实施依法治国基本方略、推进经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定发挥了重要作用。
2.什么是“六五”普法？答：“六五”普法是20xx—20xx年第六个五年法制宣传教育的简称，是指从“一五”普法开始到现在正经历第六个五年的普法教育。
3.“六五”普法的规划从何时开始到何时结束？答：“六五”普法的规划从20xx年开始实施，20xx年组织考核验收。
共分三个阶段：20xx年上半年，宣传发动阶段。
20xx年下半年至20xx年，组织实施阶段。
20xx年，检查验收阶段。
4.“六五”普法总体目标是什么？答：通过深入扎实的法制宣传教育，深入宣传宪法，广泛传播法律知识，提高全民法律意识和法律素质，促进全社会自觉学法守法用法氛围的形成。
通过深入扎实的法治实践活动，强化社会主义法治理念，促进社会主义法治文化建设，进一步提高依法管理、依法履行职责、依法服务社会的水平，推进法治广安建设。
5.“六五”普法的工作原则是什么？答：坚持以人为本，服务群众；坚持求实创新，与时俱进；坚持分类指导，讲求实效；坚持普治并举，同步推进；坚持谁执法谁普法，全民参与。
6.“六五”普法的主要任务是什么？答：突出学习宣传宪法和中国特色社会主义法律体系；深入开展社会主义法治理念教育；深入学习宣传促进经济发展和保障、改善民生的法律法规；深入学习宣传社会管理的法律法规；深入学习宣传反腐倡廉法律法规；大力推进社会主义法治文化建设；深化“法治广安”建设，推进依法治市。
7.“六五”普法对象包括哪些？答：全市有接受教育能力的公民，都是法制宣传教育的对象。
“六五”普法法制教育宣传材料
“六五〞普法法制教育宣传材料1、“六五〞普法期间，我县法制宣传教育有哪些主要任务？1、答：〔1〕突出学习宣传宪法。
〔2〕深刻学习宣传中国特色社会主义法律体系和国家根本法律。
〔3〕深刻开展社会主义法治理念教育。
〔4〕深刻学习宣传促进经济转型升级和做强大通开展战略的法律法规。
〔5〕深刻学习宣传保证和改善民生的法律法规。
〔6〕深刻学习宣传社会治理的法律法规。
〔7〕加强反腐倡廉法制宣传教育。
〔8〕继续深化“法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位、进ZJ活动园地〞主题活动。
〔9〕积极推动社会主义法治文化建设。
〔10〕坚持普法与法治实践相结合，深刻推动依法治理。
不断提高政府依法决策、依法行政的能力和水平，提高政府公信力。
2、“六五〞普法期间如何深化依法治理和法治实践活动？2、答：深刻推动依法治理和法治创立活动，是全面落实依法治国根本方略的具体实践和有效途径。
“六五〞普法期间，要积极开展多层次多领域的依法治理工作，不断探究、创新和丰富依法治理实践形式。
要继续深刻推动法治城市、法治县创立活动，总结推广经验，建立健全制度，不断提高创立水平。
要开展依法行政示范单位创立活动，推动部门行业结合自身特点开展依法治理，认真贯彻《全面推动依法行政实施纲要》和《X关于加强法治政府建设的意见》，健全行政执法程序，标准行政执法行为，加强行政监督和问责，完善执法责任制、执法公示制和执法过错责任追究制，积极推动法律的有效实施，不断提高政府公信力和执行力。
要积极开展基层法治创立活动，推动基层依法治理，促进基层民主法治建设。
围绕社会热点难点问题和社会治理薄弱环节，开展法制宣传教育和专项治理活动，提高社会治理法治化水平。
3、详述我国公民的根本权利有哪些？3、答：我国宪法明确规定，我国公民的根本权利可以分为以下几个方面：〔一〕政治权利和自由。
其中主要包含：〔1〕公平权。
〔2〕选举权和被选举权。
〔3〕言论自由。
〔4〕出版自由。
〔5〕集会、游行、示威自由。
青少年普法教育宣传内容
青少年普法教育宣传内容
青少年普法教育宣传内容可以包括以下几个方面：
1. 法律意识教育：向青少年普及法律的基本概念，让他们了解法律对于社会秩序和个人权益的重要性，培养他们的法律意识和法治观念。
2. 法律知识普及：介绍一些常见的法律知识，如刑法、民法、劳动法等，通过案例分析等方式，让青少年了解法律的适用范围和具体内容，提高他们的法律素养。
3. 优秀法律文化宣传：通过展示一些优秀的法律文化作品，如法律电影、法治动漫、法治小说等，引导青少年树立正确的价值观和法律观念。
4. 普法活动开展：组织一些普法主题的活动，如法律知识竞赛、模拟法庭、法律讲座等，通过互动和实践，提高青少年的法律素养和应对能力。
5. 社会实践教育：引导青少年参与社会实践活动，如参观法院、法制教育基地等，亲身感受法律的权威和公正，增强他们对法律的认同和尊重。
6. 家庭教育引导：通过宣传普法知识和意义，引导家庭重视普法教育，让父母在家庭中成为孩子的普法教育的学习和引导者，培养青少年正确的法律观念。
通过以上内容的宣传教育，可以让青少年建立正确的法律观念，增强法律意识，提高法律素养，培养遵纪守法的好公民意识，并为未
来的成长打下良好的法治基础。
法治宣传和普法教育内容
法治宣传和普法教育内容标题：坚守法治，共建文明社会尊敬的市民朋友们，法治是一个社会稳定和发展的重要保障，也是每个公民的共同责任。
为了增强大家对法治的认识和意识，我们特别准备了以下内容，希望能够帮助您更好地了解法治并积极参与到法治建设中来。
第一部分：法治的基本框架1. 法治概述法治是指依法治国，法律面前人人平等，政府、公民、企事业单位和其他组织都要遵守宪法和法律的规定。
法治的核心是法律。
法律是对国家行政、社会活动和公民行为的规范和约束，旨在维护社会的公平、公正和秩序。
2. 法律的来源法律的来源包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、司法解释和规范性文件等。
这些法律文件确保了每个公民在社会中享有平等的权益，并为解决社会矛盾和纠纷提供了依据。
第二部分：普法教育的重要性1. 法律意识的培养普法教育是培养公民法律意识、尊重法律、遵守法律的过程。
通过普法教育，我们能够提高自身的法律素质，更好地维护自己的合法权益，并避免陷入法律纠纷。
2. 法律知识的普及普法教育不仅仅是公民了解法律法规，更重要的是要学会运用法律知识解决问题。
只有掌握了基本的法律知识，我们才能更全面地了解和保护自己的合法权益。
第三部分：法治建设的关键环节1. 司法体系的健全一个健全的司法体系保证了法律的公正适用和公民权益的得到保护。
我们要支持和尊重司法机关的独立性，同时积极参与到法院的审判工作中来，共同推动法治建设的进程。
2. 公民法律意识的提升作为公民，我们应当时刻保持对法律法规的尊重和遵守，并充分认识到违法行为的危害性。
只有公民法律意识提升，社会才能更加和谐稳定。
结语：法治是社会进步和发展的重要条件，也是每个公民的责任。
通过加强法治宣传和普法教育，我们可以共同努力，建设一个公平、公正、文明的社会。
让我们携手共建法治社会，为实现全面建设法治中国的目标而努力！。
宪法普法宣传资料
宪法普法宣传资料导言：宪法，是一部国家和人民共同遵守的基本法律，具有最高的法律效力。
宪法的普法宣传意义重大，它既是国家制度的基石，也是保障人民权益的重要保证。
本宣传资料将为大家介绍宪法的基本内容和普法的重要意义，帮助大家了解宪法，增强宪法意识，维护宪法权威。
一、宪法的基本原则宪法确立了我国的政治、经济、文化等基本制度和原则，主要包括以下几个方面：1.以人民为中心的发展观：宪法确立了我国发展的根本目标是全面建设社会主义现代化国家，坚持以人为本，以人民的利益最大化为出发点和落脚点。
2.法治国家原则：宪法明确了法治是我国的根本原则，任何人和组织都必须遵守宪法和法律，国家各级机关的权力必须依法行使，保证国家治理的合法性、公正性和稳定性。
3.人民民主原则：宪法规定人民是国家的主人，政权属于人民，人民有言论、出版、结社、集会、游行等自由权利，并建立了人民代表大会制度，保障人民的权利和利益。
4.社会主义制度原则：宪法将社会主义制度作为我国的根本制度，保障人民的财产权利，保护个人合法的权益。
5.平等原则：宪法规定了人民在政治、经济、文化等方面享有平等的权利和机会，禁止一切形式的歧视和迫害。
6.民族团结原则：宪法保障各民族的平等和团结，保护民族的文化传统和风俗习惯。
二、宪法的普法意义1.宪法的普法宣传意义：宪法的普法宣传是一项重要的法治宣传工作，它有利于加强人民对宪法的认识和理解，增强全社会的法治信仰，推动宪法在日常生活中的实际运用。
2.宪法的普法宣传目标：宪法普法宣传的目标是使全体公民了解和掌握宪法的基本内容和原则，自觉遵守宪法，维护宪法权威，增强宪法意识，实现法治社会的目标，推动国家的长治久安。
3.宪法普法宣传的方式：宪法普法宣传有多种方式，可以通过开展宪法知识竞赛、举办宪法宣讲活动、制作宣传动画、推广宪法微博等多种形式进行。
4.宪法普法宣传的对象：宪法普法宣传的对象是全体公民，特别是青少年和特殊群体，它们是社会转型时期培养宪法意识的主要对象，也是新时代法治建设的未来和希望。
普法宣传 内容
普法宣传内容一、法律基础知识宣传普法宣传教育的第一步，就是对基本的法律基础知识进行宣传。
这包括宣传宪法、法律法规、政策制度等内容，使人们能够基本地认识法律的含义、作用以及自己所处的法律环境，为后续的普法宣传教育打下基础。
二、法律意识教育法律意识是指人们对法律的认同感、法律意识、法律自觉性等方面的了解。
普法宣传教育旨在提高人民群众的法律意识，在平时生活中不断提醒人们，要从小事做起，遵守法律法规。
这既能建立正确的法律观念和行为习惯，也是普法工作的基础。
三、宣传案例教育通过宣传典型案例，加深人民群众对法律的认识，让人们在生活中更加了解法律是如何管理社会和保护人民的。
案例教育可通过电视、报纸、网络等方式展开，使群众能够“亲身感受、深入学习”。
四、涉法问题解答在生活中，人们难免会遇到一些涉法问题，如纠纷、维权等。
针对这些问题，可以开展相关的宣传教育，销毁涉法误区，引导人们正确对待涉法问题。
五、律师法律服务律师既是法律的传人，更是普法宣传教育的重要组成部分。
通过律师法律服务机构的建立，能够让人们充分了解法律、维护权益。
这样的服务既包括法律援助，也包括法律知识普及。
六、法治文化教育法治文化是普法宣传教育中不可或缺的一环。
通过宣传法制文化，能够让人们更加深入地理解法律在社会中的地位和作用，培养人们的法律情感和文化素质。
七、法律宣传物品制作制作一些法律宣传物品也是普法宣传教育的重要手段，比如“法律知识问答卡”“法律小宣传手册”等，这些宣传物品既可以在学校中发放，也可以送到社区、企业等单位，这样的形式不仅增加了普法宣传教育的影响力，还能够让人们轻松、愉悦地了解法律知识。
《宪法》普法宣传资料
《宪法》普法宣传资料宪法是一部国家的根本法律，它规定了国家的政治、法律、经济、文化等方面的基本制度和原则，保护了公民的权利和利益，维护了社会的稳定和和谐。
为了全面普及宪法知识，增强公民的法治意识，推动宪法的贯彻落实，各级政府和有关部门在宪法宣传方面开展了丰富多样的工作。
一、宪法的含义和作用宪法是国家的基本法律，是国家的最高法律权威，具有以下重要意义和作用：1.宪法保护公民的基本权利，明确了公民的权利和义务，保障了公正、公平、公开的社会秩序。
2.宪法规定了国家的政治制度和国家机构的职责，保障了国家的稳定和国家权力的正当行使。
3.宪法规定了国家的法律条文和法律程序，保障了法律的公正、公平和公正实施。
4.宪法制定了国家的经济制度和社会制度，促进了经济和社会的稳定发展。
5.宪法规定了国家的文化方针和文化制度，保护了民族文化的多样性和社会发展的文化需求。
宪法对国家的发展和社会的进步具有重要的指导和规范作用。
二、宪法的基本原则和理念宪法包含了一系列的基本原则和核心理念，具体包括：1.坚持以人民为中心的发展思想，保护公民的合法权益，维护社会的公平正义。
2.坚持党的领导，保障国家的整体利益，维护社会的稳定和安全。
3.坚持依法执政，维护宪法和法律的权威，保障法治的实施和法律的公正。
4.坚持民主原则，推进全面依法治国，保障人民的政治权利和民主参与。
5.坚持社会主义核心价值观，促进社会的文明和进步，培育良好的社会风尚。
三、宪法的权威和正当性宪法作为国家的最高法律，具有权威和正当性的基础，体现在以下几个方面：1.宪法是人民根据自己的意志制定的，代表了人民利益和民意，具有民主合法性和代表性。
2.宪法是国家的基本法律，是国家机关和公民依法行使权力和履行义务的依据，具有法律效力和强制力。
3.宪法是根据国家的政治、经济、文化等实际情况制定的，具有现实性和可操作性。
4.宪法保障了公民的基本权利和社会的稳定，符合人的本性和社会的发展需要。
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普法教育”知识宣传
1.目前我国实施了几个五年普法规划？
答：我国从1986 以来，已完成了五个五年普法规划。
各地各部门紧紧围绕党和国家工作大局，深入开展全民法制宣传教育，广泛开展法律进机关、法律进乡村、法律进社区、法律进学校、法律进企业、法律进单位活动，扎实推进依法治理和创建活动，广大干部群众的法律意识明显增强，全社会法治化管理水平逐步提高，为实施依法治国基本方略、推进经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定发挥了重要作用。
2.什么是“六五”普法？答：“六五”普法是2011 —2015 年第六个五年法制宣传教育的简称，是指从“一五”普法开始到现在正经历第六个五年的普法教育。
3.“六五”普法的规划从何时开始到何时结束？答：“六五”普法的规划从2011 年开始实施，2015 年组织考核验收。
共分三个阶段：2011 年上半年，宣传发动阶段。
2011 年下半年至2015 年，组织实施阶段。
2015 年，检查验收阶段。
4.“六五”普法总体目标是什么？答：通过深入扎实的法制宣传教育，深入宣传宪法，广泛传播法律知识，提高全民法律意识和法律素质，促进全社会自觉学法守法用法氛围的形成。
通过深入扎实的法治实践活动，强化社会主义法治理念，促进社会主义法治文化建设，进一步提高依法管理、依法履行职责、依法服务社会的水平，推进法治广安建设。
5.“六五”普法的工作原则是什么？答：坚持以人为本，服务群众；坚持求实创新，与时俱进；坚持分类指导，讲求实效；坚持普治并举，同步推进；坚持谁执法谁普法，全民参与。
6.“六五”普法的主要任务是什么？答：突出学习宣传宪法和中国特色社会主义法律体系；深入开展社会主义法治理念教育；深入学习宣传促进经济发展和保障、改善民生的法律法规；深入学习宣传社会管理的法律法规；深入学习宣传反腐倡廉法律法规；大力推进社会主义法治文化建设；深化“法治广安”建设，推进依法治市。
7.党的十八大会议主题是什么？答：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。
8.中国特色社会主义理论体系是什么？答：就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。
9．中国的根本政治制度是什么？
答：人民代表大会制度
10•中国特色社会主义道路是什么?
答:就是在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文
明和谐的社会主义现代化国家。
11、什么是治安管理的概念？
治安管理是治安行政管理的简称，是指公安机关依照国家法律法规，依靠群众，运用行政手段，维护社会治安秩序，保障社会生活正常进行的行政管理活动。
12、治安管理的范围有哪些？
国家为维护社会秩序和社会治安而进行的行政管理工作。
包括：户籍管理工作、公共秩序管理工作、特种行业管理工作、民用危险物品管理工作、交通安全管理工作、消防工作、边防工作、外国人管理和中国公民出入境管理工作。
13、什么是扰乱机关、团体、企业、事业单位秩序的行为？
扰乱是指造成秩序的混乱，具体表现为使单位秩序的有序性变为无序性。
所谓机关是指国家机关，包括立法机关、行政机关、司法机关和军事机关等；团体主要是指人民团体和社会团体；企业、事业单位是指所有的企业、事业单位，既包括国有的企业、事业单位，也包括集体所有的企业、事业单位等。
行为人扰乱单位秩序的具体手段是多种多样的，既可以是暴力
性的扰乱，也可以是非暴力性的扰乱。
如在机关、单位门前、院内哄闹、大肆喧嚣，强占或者封锁机关、单位的办公室、会议室、实验室、生产车间、营业所、教室，辱骂、威胁、殴打负责人或者其他工作人员等。
14、对扰乱机关、团体、企业、事业单位秩序行为的处罚。
本行为表现为扰乱机关、团体、企业、事业单位秩序，影响工作、生、营业、医疗、教学、科研正常进行，尚未造成严重损失的行为。
行为人往往企图通过实施这种行为给机关、团体、企业、事业单位施加压力，制造事端，以实现自己的不合理要求或者发泄不满情绪。
根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条第一款第
一项之规定，处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日下以拘留，可以并处五百元以下罚款。
情节较重，一般是指多次扰乱单位秩序或者造成较大影响、较严重后果的情形。
对聚众实施前款行为的，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条第二款之规定，对首要分子处十日以上十五日以下拘留，可以并处一
千元以下罚款。
所谓首要分子，是指在聚众扰乱单位秩序行为中起组织、策划作用的主要成员。
15、什么是职务侵占罪？
答：职务侵占罪（刑法第270条），是指公司、企业或者其他单位的人员，利用职务上的便利，将本单位财物非法占为己有，数额较大的行为。
《最高人民检察院、公安部关于公安机关管辖的刑事案件立案追诉标准的规定（二）》第八十四条规定：职务侵占案（刑法第二百七十一条第一款）公司、企业或者其他单位的人员，利用职务上的便利，将本单位财物非法占为己有，数额在五千元至一万元以上的，应予立案追诉。
16、《婚姻法》规定有哪些情形之一的禁止结婚？
答：直系血亲和三代以内的旁系血亲；患有医学上认为不应当结婚的疾
病。
17、我国计划生育基本国策的主要内容是什么？
答：国家采取综合措施，控制人口数量，提高人口素质。
18、2013年六月是全国提出的第几个安全生产月？
答：第12个。
19、科学发展观最鲜明的精神实质是什么？
答：解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实。
20、中国的根本政治制度是什么？
答：人民代表大会制度。
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