(完整版)导师带徒活动方案
“导师带徒”活动实施方案范本
“导师带徒”活动实施方案范本导师带徒活动实施方案一、活动背景导师带徒活动是一种通过导师指导和辅导，帮助徒弟在特定领域获得知识和技能的活动。
通过这种形式，徒弟可以从导师那里获取宝贵的经验和教导，提高其学习和发展的效果。
导师带徒活动不仅有助于徒弟个人的成长，也有助于在组织和社会层面上培养人才。
因此，我们计划组织一次导师带徒活动，旨在促进导师与徒弟之间的交流与合作，提高徒弟的能力和经验。
二、活动目标1. 培养徒弟的专业知识和技能，提高其在特定领域的竞争力。
2. 增进导师与徒弟之间的沟通与合作，加强彼此的关系。
3. 促进知识和经验在导师与徒弟之间的传承，提高组织的人才培养能力。
4. 扩大活动影响力，吸引更多有潜力的徒弟参与活动。
三、活动内容1. 招募导师与徒弟根据组织的实际情况，挑选一些有经验和能力的导师，招募一批有潜力和意愿学习的徒弟。
招募导师可以通过内部公告或邀请制邀请有能力的员工参加，招募徒弟可以通过开展选拔活动、征集申请等方式进行。
2. 导师与徒弟配对根据徒弟的特点和需求，将导师与徒弟进行配对。
可以根据专业领域、技能需求、兴趣爱好等因素进行搭配，确保导师与徒弟之间的专业性和匹配度。
3. 设定活动计划导师与徒弟在配对成功后，根据活动的目标和要求，共同制定活动计划。
活动计划可以包括学习内容、学习时间、学习方式等，也可以根据徒弟的学习阶段和能力进行调整和改进。
4. 实施活动导师与徒弟根据活动计划，开始实施活动。
导师可以通过讲解、演示、指导等方式，传授知识和经验给徒弟；徒弟可以通过学习、实践、反馈等方式，积极参与导师指导的学习过程。
5. 定期评估和反馈在活动实施过程中，导师可以定期对徒弟进行评估和反馈，了解徒弟的学习进展和问题，并对学习计划进行调整和改进。
同时，徒弟也可以向导师提出问题和建议，以促进双方的学习和发展。
6. 总结和分享经验活动结束后，导师与徒弟可以共同总结和分享他们在学习过程中的经验和收获。
公司导师带徒策划书3篇
公司导师带徒策划书3篇篇一《公司导师带徒策划书》一、活动背景随着公司的不断发展，新员工的加入成为了公司持续发展的重要力量。
为了帮助新员工更快地适应公司的文化和工作环境，提高工作技能和职业素养，我们计划开展导师带徒活动。
二、活动目的1. 帮助新员工快速融入公司，熟悉工作流程和业务知识。
2. 提升新员工的工作技能和职业素养，为公司的发展培养优秀人才。
三、活动主体新入职员工及经验丰富的导师四、活动时间[具体活动时间]五、实施步骤1. 导师选拔（1）根据公司的业务需求和员工的专业技能，选拔出一批经验丰富、责任心强的导师。
2. 师徒配对（1）根据新员工的岗位和专业背景，将其与合适的导师进行配对。
（2）师徒双方应进行充分的沟通和了解，明确彼此的需求和期望。
3. 制定培养计划（1）导师应根据徒弟的实际情况，制定个性化的培养计划，包括工作技能、业务知识、职业素养等方面。
（2）培养计划应具有可操作性和可衡量性，明确培养目标和时间节点。
4. 实施培养计划（1）导师应按照培养计划，定期对徒弟进行指导和培训，帮助徒弟解决工作中遇到的问题。
（2）徒弟应积极主动地向导师学习，按时完成导师布置的任务。
（3）公司应定期对师徒的培养情况进行跟踪和评估，及时调整培养计划。
5. 考核与评价（1）在培养期满后，对师徒进行考核与评价，考核内容包括徒弟的工作表现、技能提升、职业素养等方面。
（2）根据考核结果，对表现优秀的师徒进行表彰和奖励，对表现不佳的师徒进行督促和改进。
六、活动保障1. 组织保障成立导师带徒活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和监督。
2. 制度保障建立健全导师带徒活动的相关制度，明确师徒双方的权利和义务，规范活动的流程和管理。
3. 经费保障公司应设立专项经费，用于导师带徒活动的开展，包括导师津贴、培训费用、奖励费用等。
七、预期效果1. 通过导师带徒活动，新员工能够快速适应公司的文化和工作环境，提高工作技能和职业素养。
“导师带徒”活动实施方案范本（四篇）
“导师带徒”活动实施方案范本《导师带徒》活动实施方案一、活动背景导师带徒活动旨在通过引导和帮助年轻人的成长，培养他们的技能和素质，提高他们的学术、职业或创业能力，促进他们的个人发展和社会进步。
本活动将为学生提供与优秀导师互动的机会，通过导师的指导和辅导，培养学生的实际操作能力，提高他们的综合素质，进一步提升他们的竞争力。
二、活动目标本次活动的主要目标是：1.培养学生的实际操作能力，提高他们的综合素质；2.促进学生的个人发展和职业发展；3.提高学生的学术和创造力。
三、活动内容1.导师选拔（1）选拔标准根据导师的学术水平、专业背景和导师经验，且具备良好的教育和指导能力，能够解答学生的问题，并具备承担导师工作的责任和义务。
（2）选拔程序通过公开招募和学院内部推荐相结合的方式，形成导师候选库。
候选人需提交个人简历和导师意向申请，学院进行综合评估和面试，最终确认导师身份。
2.学生申请（1）申请条件所有学生均可自愿申请。
每位导师可接收的学生数量视其自身情况而定。
原则上，导师一个学期最多接收3-5名学生。
（2）申请程序学生填写个人信息，并提交个人陈述和学术/职业目标，证明其参与活动的动机和能力。
3.导师带徒（1）导师与学生的配对根据学生的学术水平和发展需求，匹配与其专业相关或感兴趣领域的导师。
导师与学生进行面谈，了解学生的需求和期望，并与学生达成共识，制定实施计划。
（2）指导和辅导导师根据学生的实际情况，为其制定学术或职业发展计划，并定期指导和辅导学生的学习和研究工作。
导师可以提供学术或实践性的项目给学生参与，促进学生的专业发展。
（3）定期交流导师和学生定期交流，分享学术或职业经验，解答学生的问题，并提供必要的指导和支持。
4.成果展示学生每学期需提交一份成果报告，包括学术或职业发展目标的达成情况、导师对学生成长的评价以及学生对导师的评价。
在学校举办成果展示会，学生有机会向全校师生展示自己在导师带徒活动中的成果。
导师带徒活动方案
导师带徒活动方案1. 方案目标导师带徒活动旨在促进知识传承、技能培养和人才发展。
通过导师与徒弟之间的互动交流和经验分享，帮助徒弟快速成长并提升其专业能力，同时也为导师提供机会展示领导才能和培养下一代人才的能力。
2. 实施步骤2.1 确定导师和徒弟•导师的选择应基于其在相关领域的专业知识和经验，以及对徒弟的关心和支持度。
•徒弟的选择应基于其对相关领域的兴趣和学习态度，以及对导师的认同和尊重度。
2.2 制定带徒计划•导师和徒弟共同制定带徒计划，明确培养目标和时间安排。
•带徒计划应包括理论学习、实践操作、项目实施等多个环节，以全面提升徒弟的专业能力。
2.3 建立导师-徒弟关系•导师与徒弟之间建立良好的沟通和信任关系，保证信息的畅通和有效传递。
•导师要关注徒弟的学习和成长情况，及时给予指导和帮助。
•徒弟要尊重导师的意见和建议，积极主动地学习和实践。
2.4 实施带徒计划•导师根据带徒计划，与徒弟进行理论学习和实践操作。
•导师要注重培养徒弟的问题解决能力和创新思维，鼓励徒弟独立思考和提出自己的见解。
•导师要及时给予徒弟反馈和评价，帮助徒弟发现不足和改进。
2.5 总结和评估•导师和徒弟在带徒过程中要及时进行总结和评估，发现问题并及时解决。
•导师要鼓励徒弟总结经验和教训，形成自己的成长记录。
•徒弟要反思自己的学习和成长过程，及时调整和改进。
2.6 结束带徒活动•导师和徒弟在带徒活动结束后进行总结和反馈。
•导师要给予徒弟鼓励和肯定，并提出进一步发展的建议。
•徒弟要向导师表达感谢和敬意，并承诺继续努力学习和成长。
3. 预期结果3.1 徒弟的收获•徒弟通过与导师的交流和学习，提升了专业知识和技能水平。
•徒弟在实践中积累了经验，培养了解决问题和创新思维的能力。
•徒弟形成了正确的职业观念和工作态度，为未来的发展奠定了基础。
3.2 导师的收获•导师通过带徒活动展示了自己的领导才能和培养人才的能力。
•导师通过与徒弟的交流和互动，进一步提升了自己的专业能力和教育能力。
2023年“导师带徒”活动实施方案参考范文
2023年“导师带徒”活动实施方案参考范文导师带徒活动是一种非常有效的培养新人的方法，通过导师的指导和帮助，新人能够更快速地适应工作环境，提高工作效率，也能够更好地了解企业文化和价值观，从而更好地为企业发展贡献自己的力量。
因此，导师带徒活动实施方案的制定对于企业的人力资源管理具有重要意义。
下面是对于2023年“导师带徒”活动实施方案的参考范文，希望对您有所帮助。
一、活动目的和意义导师带徒活动的目的是帮助新人尽快适应工作环境，提高工作效率；加强新人和导师之间的沟通与合作，促进新人的职业发展；培养新人对企业文化和价值观的认同，增强员工的归属感和忠诚度。
二、活动时间和地点活动时间：2023年3月1日-12月31日活动地点：公司内部办公场所及线上协作平台三、活动对象及数量活动对象：公司新入职员工（包括毕业生和社会招聘人员）活动数量：每个导师带2名徒弟，每名徒弟在活动期间不超过6个月。
四、导师和徒弟的选拔和指定1. 导师的选拔和指定：- 导师应是公司中具有丰富工作经验和优秀职业素养的高级员工或管理者。
- 导师应具备良好的沟通能力和教育能力，能够有效指导新人的工作。
- 导师的选拔应综合考虑绩效评估、岗位经验和适应能力等因素。
- 导师由人力资源部根据新人的专业背景和工作需求进行合理匹配。
2. 徒弟的选拔和指定：- 徒弟应是公司新入职的毕业生或社会招聘人员，需通过面试和岗位技能测试。
- 徒弟应表现出对工作的积极性和学习能力，有良好的团队合作意识和沟通能力。
五、活动内容和形式1. 活动内容：- 导师与徒弟共同制定个人学习计划，包括工作目标和学习任务。
- 导师定期与徒弟进行工作沟通和指导，帮助徒弟解决工作中遇到的问题。
- 导师定期对徒弟的工作进行评估和反馈，指导徒弟提高工作效率和质量。
2. 活动形式：- 常规工作指导会议：导师定期与徒弟举行一对一工作指导会议，沟通工作进展和问题，并协助解决工作中的困难。
- 实地指导培训：导师带领徒弟参观其他部门、生产线等，让徒弟更好地了解企业的各项工作和流程。
导师带徒活动策划书3篇
导师带徒活动策划书3篇篇一《导师带徒活动策划书》一、活动背景随着公司的发展和壮大，新员工的数量不断增加。
为了帮助新员工尽快适应公司文化和工作环境，提高工作效率和质量，我们计划开展导师带徒活动。
二、活动目的1. 帮助新员工尽快适应公司文化和工作环境，提高工作效率和质量。
2. 促进新员工与导师之间的交流和合作，增强团队凝聚力。
3. 传承公司的优秀文化和经验，提高员工的综合素质和能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员1. 导师：公司内部具有丰富经验和专业知识的员工。
2. 徒弟：公司新入职的员工。
六、活动内容1. 导师与徒弟进行一对一的配对，确定师徒关系。
2. 导师制定个性化的培训计划，包括工作技能、职业发展规划等方面的内容。
3. 导师定期与徒弟进行沟通和交流，了解徒弟的工作进展和学习情况，给予指导和建议。
4. 徒弟定期向导师汇报工作进展和学习情况，接受导师的评价和考核。
七、活动流程1. 活动启动仪式：介绍活动的目的、意义和流程，宣布导师和徒弟的名单，颁发导师聘书和徒弟拜师帖。
2. 培训阶段：导师根据培训计划，对徒弟进行工作技能和职业发展规划等方面的培训。
3. 实践阶段：徒弟在导师的指导下，进行实际工作的操作和实践，提高工作能力和经验。
1. 导师聘书和徒弟拜师帖制作费用：[具体金额]2. 培训教材和资料费用：[具体金额]3. 表彰和奖励费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]九、活动效果评估1. 徒弟的工作表现和学习情况得到明显提高。
2. 导师与徒弟之间的交流和合作更加密切，团队凝聚力得到增强。
3. 公司的优秀文化和经验得到传承和发扬，员工的综合素质和能力得到提高。
十、注意事项1. 导师和徒弟要认真履行自己的职责和义务，确保活动的顺利开展。
2. 导师要根据徒弟的实际情况，制定个性化的培训计划，注重培养徒弟的实际工作能力和创新精神。
3. 徒弟要尊重导师，虚心学习，积极配合导师的工作，按时完成导师布置的任务。
2023年“导师带徒”活动实施方案范本
2023年“导师带徒”活动实施方案范本一、活动目标1.1 主要目标：通过“导师带徒”活动，促进师徒之间的互动和交流，提升徒弟的专业技能和综合素质，培养出一批具有实践经验和领导才能的优秀人才。
1.2 具体目标：(1) 师徒之间加强沟通和互动，建立稳定的师徒关系；(2) 鼓励徒弟利用导师的经验和知识，提升自己的专业水平；(3) 提供实践机会和培训资源，促进徒弟的全面发展；(4) 培养徒弟的领导才能和团队合作意识；(5) 评价和奖励徒弟的表现，激励其进一步努力。
二、活动方案2.1 活动周期：活动将持续三个月，分为以下阶段：(1) 报名阶段：徒弟报名参加“导师带徒”活动；(2) 导师匹配阶段：根据徒弟的需求和导师的专业知识和经验，进行师徒匹配；(3) 师徒签约阶段：徒弟和导师签订师徒协议，明确活动目标和责任；(4) 活动实施阶段：导师带领徒弟进行实践和培训，徒弟积累经验和提升技能；(5) 总结评价阶段：对徒弟的表现进行评价和奖励，总结活动效果。
2.2 师徒匹配机制：(1) 徒弟报名时填写个人信息、专业技能和需求；(2) 导师根据徒弟的需求和自身的专业知识和经验进行选择；(3) 导师和徒弟进行初步沟通和面试，双方确定是否合适；(4) 确定师徒关系后签订师徒协议。
2.3 师徒培训计划：(1) 导师根据徒弟的需求和实际情况，制定个性化的培训计划；(2) 培训内容包括专业知识、实践技能、领导才能等方面；(3) 培训方式包括定期讲座、实践指导、互动交流等形式；(4) 导师和徒弟可以共同参加相关培训和活动，提高互动和交流的机会。
2.4 实践和项目机会：(1) 导师有义务为徒弟提供实践机会，让其参与实际项目和活动；(2) 导师可以将一些合适的项目分配给徒弟负责，并给予指导和反馈；(3) 徒弟可以通过实践机会锻炼自己的能力和技巧，提升综合素质。
2.5 活动考核和评价：(1) 培训期结束后，徒弟提交培训报告和成果展示；(2) 导师对徒弟的表现进行评价和反馈；(3) 根据评价结果，评选出优秀徒弟，并进行奖励和宣传；(4) 综合评价报告将作为徒弟的学习和工作参考。
“导师带徒”活动实施方案（5篇）
“导师带徒”活动实施方案为进一步整合公司人力资源，充分发挥技术骨干人才的“传、帮、带”作用，积极探索和丰富员工岗位技能培训的有效途径，加强对新员工、一线岗位员工的技术、技能培养，有效促进青年员工的技能提升和岗位成才，不断提高员工专业技术水平，促进企业健康和可持续发展。
一、成立“导师带徒”活动工作领导小组组长：____副组长：____成员：____二、导师带徒的原则1、本着“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，进行岗位专业技能传授和职业操守、企业规章、生产安全、劳动纪律等培训。
2、师徒双方通过双向选择，并经“师带徒”工作领导小组同意后，师徒结对进行培养。
3、举行拜师会，双方签定师带徒培训责任书，明确传、帮、带等学习内容、时间、目标和要求。
4、学徒期满，对“导师带徒”学习效果进行考核认定，根据考核结果分别对师徒适当进行奖励。
三、师徒的选拔标准和要求1、导师的标准和要求：(1)具有良好的思想道德品质，作风正派，乐于奉献，廉洁奉公；(2)具有较强的组织领导能力、独立工作能力、沟通协调能力。
(3)具有中级及以上技术职称，具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，业务精通，有一定的专业技术特长。
2、徒弟的标准和要求：(1)具有良好的开拓务实精神，钻研业务，乐于学习，锐意进取。
(2)具有岗位相关的专业基础知识，自身具有强烈的学习愿望，具备良好的学习态度和较好的总结积累能力。
(3)热爱本职岗位，工作积极上进，新近况分配至我队的青年职工作为徒弟人选。
四、“导师带徒”工作程序1、根据梳理师徒人员____，报领导小组确定师徒人选。
2、根据岗位工作要求，开展师徒双向选择，经领导小组同意后确定师带徒结对人选。
3、组织召拜师会议，正式启动导师带徒工作，师徒双方签订师带徒活动培养协议书。
4、导师撰写指导内容和计划，徒弟撰写学习计划；5、对导学成绩或成果进行评价；6、对优秀导师和徒弟进行表彰。
五、“导师带徒”培训协议书通过签订“导师带徒”培训协议书，明确师徒双方的权利和义务及，保障活动的顺利实施，保证活动的培训实效。
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“导师带徒”活动通知
各单位:
为进一步整合公司人力资源，充分发挥技术骨干人才的“传、帮、带”作用，积极探索和丰富员工岗位技能培训的有效途径，加强对新员工、一线岗位员工的技术、技能培养，有效促进青年员工的技能提升和岗位成才，不断提高员工专业技术水平，促进企业健康和可持续发展。
公司劳动竞赛委员会决定开展“导师带徒”活动，现将有关事宜通知如下：
一、为确保活动的顺利展开，特成立“导师带徒”活动工作领导小组：
组长：田立民
副组长：王鹏庞永康
组员：李勇张珺杨晓慧付西平赵亚鹏朱光亮王纪平严宽行杨党会郭彬
“导师带徒”活动领导小组主要负责活动的组织协调，定期对各单位活动开展情况进行检查、督促和指导。
“导师带徒”活动领导小组办公室设在公司劳竟委办公室，负责日常事务工作，根据人员变动情况适时调整，为活动开展提供强有力的组织保证，确保活动抓实、抓细、抓出成效。
二、导师带徒活动的原则
1、本着“缺什么、教什么、学什么、练什么”的原则，进
行岗位专业技能传授和职业操守、企业规章、生产安全、劳动纪律等培训。
2、师徒双方通过双向选择，并经“师带徒”活动工作领导小组同意后，师徒结对进行培养。
3 、公司举行拜师会，双方签定师带徒培训责任书，明确传、帮、带等学习内容、时间、目标和要求。
4、学徒期满，对“导师带徒”学习效果进行考核认定，公司根据考核结果分别对师徒适当进行奖励。
三、师徒标准和要求：
1. 导师的标准和要求
（1）政治觉悟高，有强烈的事业心和良好的职业道德。
（2）思想道德品质优良，为人正直友善，忠诚企业，忠于职责。
（3）有熟练的岗位技能和较高的工作水平，工作业绩或科技成果突出，有一技之长或有绝技绝活的高技能人员和专业技术人员。
（4）有意传授自己的工作经验和技能，并具备一定的讲授能力。
2、徒弟的标准和要求：
（1）具有良好的开拓务实精神，钻研业务，乐于学习，锐意进取。
（2）具有岗位相关的专业基础知识，自身具有强烈的学习愿望，具备良好的学习态度和较好的总结积累能力。
（3）热爱本职岗位，工作积极上进，近两年到公司工作的青年职工都可以作为徒弟人选。
四、“导师带徒”工作程序
1 各系统梳理师徒人员名单，报领导小组确定师徒人选。
2、根据岗位工作要求，开展师徒双向选择，经领导小组同意后确定师带徒结对人选。
3、组织召开拜师会议，正式启动导师带徒活动工作，师徒双方签订师带徒活动培养协议书。
4、导师撰写指导内容和计划，徒弟撰写学习计划，计划统一整
理后，由专业职能部门审核修订。
5、由专业职能部门对导学成绩或成果进行评价。
6、对优秀导师和徒弟进行表彰。
五、“导师带徒”培训协议书通过签订“导师带徒”培训协议书，明确师徒双方的权利和义务，保障活动的顺利实施，保证活动的培训实效。
六、导师和徒弟职责如下：
1. 导师职责
（1 ）培养和提高徒弟岗位操作技能。
对带徒的目标内容、知识技能水平达到何种程度，以及如何检查、督促、落实，导师都要有具体安排。
（2）有计划地安排徒弟参与实践锻炼。
鼓励徒弟积极参加相关工种（岗位）的各种鉴定考试和竞赛。
（3）关心爱护徒弟，经常进行思想教育。
定期将徒弟的思想、学习、工作等情况向所属单位领导汇报。
2、徒弟的职责
（1）思想上积极要求进步，加强品德修养，不仅要努力学技术、钻业务，还要学政治、学作风，实现岗位成才。
（ 2 ）尊敬师傅、虚心求教、勤于学习、勇于创新，积极配合师傅完成学习内容、实现学习目标。
（3）刻苦学习理论，加强实践锻炼，在导师指导帮助下，主动承担生产任务，积极参加各种竞赛，使自己在实践中不断提高处理问题的能力。
（4）服从导师的教育培训安排，接受领导小组的监督考核。
七、实施步骤
（一）开展时间
2015年“导师带徒”活动从通知下发之日正式启动。
各单位于11月5日前，将符合条件的导师与徒弟名单以书面形式上报“导师带徒”活动领导小组办公室。
（二）选定师徒
各单位要做好“导师带徒”筹备工作，建立导师队伍。
在师
徒选定上，采取组织指定或师徒双向选择的方式；应考虑便于师
徒履行传帮带职责，主要在本单位内进行。
专业技术导师应有扎实的理论基础和丰富的实践经验，须在某专业有一定的造诣和权威性，须具有中级（含）以上专业技术职称资格、三年以上本专业工作经验，或公司劳动模范。
高技能导师应具有一定的理论基础和丰富的实践经验，必须是工班长或具有高级工（含）以上职业资格，每名导师带徒弟一般不超过2人。
（三）签订协议书
1、由公司组织结对师徒签订《“导师带徒”协议书》，以此规范约束师徒双方的责任、义务等。
合同书一式三份，分别由导师、徒弟、“导师带徒”活动领导小组办公室保管。
2、协议条款要逐项明确，内容具体，更要切合实际，便于操作、监督和考核。
3、师徒关系于签订“导师带徒”协议后正式生效。
（四）监督考核
活动领导小组将对师徒建立档案跟踪考核，每月徒弟应对自己的学习情况作出小结，每季度导师也要对教学情况进行小结。
公司“导师带徒” 活动领导小组将结合实际组成专业考评小组对其工作
态度、专业技能、工作绩效进行综合考核。
（五）表彰奖励
1、公司将根据活动开展情况及实际考核效果，评选出“明星导师”，予以通报表彰，考核成绩达到“优秀”、“良好” 的，由公司分别给予导师一定奖励。
2、在“导师带徒”过程中表现突出的，将优先考虑其职务和职称晋升。
3、导师带徒期间，徒弟在技术、技能上受到公司及以上荣誉和奖励的，在月度考核时加 5 分；徒弟因违反各项规章制度而出现责任事故受到批评和处罚的，在月度考核时扣减 5 分。
八、几点要求（一）提高认识，统一思想。
近年来，企业生产经营规模不断扩张，管理难度随之加大，亟需一批高素质的人才队伍来推进企业的发展壮大。
因此，各单位一定要站在对企业高度负责的角度，从大局出发，按照公司党委、公司的统一部署，认真开展和实施“导师带徒”活动。
（二）深入发动，兑现“两个100% ”。
各单位一定要深入广泛发动，将品德优良、业绩突出的管理技术骨干和高技能人才纳入导师队伍，增强活动的凝聚力和辐射力，营造勤于拜师、乐于授徒、教学相长、人才辈出的浓厚氛围。
各单位要严格把好导师选配和合同签订两道初始关，确保想学习、想干事的员工100% 有人教、有人
带，100% 签订协议书。
三）强化监管，确保质量。
加强过程控制，是“导师带徒”活动的关键环节。
各单位党政主管必须亲自抓，分工会主席、团支部书记具体负责落实，通过灵活多样的考评手段进行过程控制，发现问题，及时整改，确保活动始终在良性轨道上运行。
同时应将导师带徒
与创先争优、劳动竞赛、培养青年岗位能手等活动有机结合，确保“导师带徒”带出成效、带出亮点。
特此通知
附件: 1.“导师带徒”培养计划表。
2.“导师带徒”徒弟月度跟踪考核表。
3. “导师带徒”导师季度考核表。