爱能创造奇迹
爱能创造生命的奇迹作文【小学五年级900字】
爱能创造生命的奇迹２００８年５月１２日，天灾又一次降临到中国人的头上——汶川大地震。
在这次灾难中，多少脆弱的生命飞上了天堂；多少本来应该和爸爸妈妈一起，开开心心地生活的孩子却永远地成为了孤儿；多少人无家可归；多少人被埋在了废墟中……然而，在这次特大灾难中，又有许多感人肺腑的故事。
你看！地震发生时，年轻的老师为了救可爱的孩子们，自己弓着身子，用自己脆弱的身体竭尽全力地顶着压下的石块。
老师牺牲了，然而，在她的怀抱里，几名学生幸运地活了下来！看完这个故事时，我忍不住泪流满面。
因为爱，因为责任，老师脆弱的生命变得如此坚强；因为爱，因为责任，老师脆弱的生命变得更有价值；因为爱，因为责任，老师脆弱的生命撑起了一片蓝天，创造了生命奇迹！灾难发生后，救援人员冒着危险，在废墟中抢救生命。
他们连续奋战几天几夜，才在路边稍作休息，然后又继续寻找、挖掘、抢救幸存者，他们是多么辛苦呀！正是他们的不辞劳苦，奋不顾身，一条条生命被拯救出来。
温家宝总理说：“只要有一线的希望，我们就尽百倍的努力，决不轻言放弃。
”因为坚持，我们创造了一个又一个的奇迹！为了哀悼那些在地震中遇难的同胞，５月１９日至２１日被定为国家哀悼日，５月１９日下午２时２８分，全国人民肃立默哀三分钟。
顿时响起了防空警报、汽笛声和船鸣声，在这三天里，全国的所有娱乐场所都停止营业。
默哀，为戛然而止的生命！人们通常都说，救人的黄金时期是灾后７２小时，过了７２个小时后，被困者生存的希望就会减少。
然而，１６４小时，１６５小时，１６８小时，１７０小时，１９６小时，２１６小时，生命的奇迹不断出现。
只因他们的心中有一个坚强的信念——我要活下去！他们有的人喝自己的尿自救，有的喝雨水，有的吃草根，有的甚至吃蚯蚓……他们的生命如此坚强！在这几天里，我想了许多许多：天灾是无情的，但是，人间充满了爱的！３０多年前的唐山大地震，今年春天的南方大雪灾，中国人不都是挺过来了吗？这就说明了中国是强大的，中国人的生命是坚强的，所以，我相信这次地震我们也能挺过去的！尊重生命，才能敬畏生命，热爱生命，才能使生命更加坚强！“天灾无情，人间有爱”，这句话深深地铭刻在了我的心中。
心怀感恩之心,常存感激之情,人生定会变得美好!
心怀感恩之心,常存感激之情,人生定会变得美好!活着，就要感谢。
这是稻盛和夫的六项精进中的第四条。
感谢非常重要，我们要感谢周围的一切，这是理所当然的，因为我们不可能只身一人活在这个世上。
空气，水，食物，还有家庭成员、单位同事，还有社会，我们每一个人都在周围环境的支持下才能生存。
滴水之恩不忘涌泉相报。
活着，就已经是幸福了，只要这样想，就自然会萌生出感谢之心。
尽管，当我们不断地遭遇不幸或者疾病的时候，听到别人说“要懂得感谢”我们也很难做到，但是我们还是要对“活着”表示感谢，这是非常重要的。
因为产生了感谢之心，就可以自然地感受到幸福。
感谢生命，感受幸福，可以使人生变得更加丰富、更加顺利，省去很多不必要的麻烦。
徒劳地抱怨、不平，是因为我们心中产生的不满足感，抛开这些，我们要坦诚地对目前拥有的东西表示感谢，并将这种感谢之心用“谢谢你”的话语或者笑容向周围的人们传递。
这样做可以使自己和周围的人更加平和、更加幸福、更加亲近。
感谢父母生而为人，首先应该感谢的就是父母，这也是作为人最基本的道德底线。
有句话说得好，“父母的爱能创造奇迹，能创造出世间最灿烂最美好的一切；文学家艺术家能描绘人世间所有美好的事物，唯独没有谁能把母爱用最完美的形式表述出来；人们能探索茫茫宇宙的星际空间，却无法真正探索到那存活于我们生命细胞里的父母之爱的真谛。
”是的，父母的爱高于一切，在所有的爱中，没有任何爱能驾于父母之爱之上，也没有任何之爱比父母之爱更宽厚更博大。
在我们成长的过程中，会困惑迷茫，也会走上弯路和错路；你也许抱怨过父母，为什么把我生在这个平平凡凡的家庭？也曾经埋怨过父母，和别人的父母相比，为什么显得那么平庸无能；更曾经顶撞过父母，婆婆妈妈絮絮叨叨，小题大做没完没了，老脑筋老故事，不能理解年轻人的心声。
但是，即便如此，父母仍然以博大的胸怀包容着我们，陪伴着我们，支持着我们，为我们擦干悔恨的泪水，不论何时，家里永远有一片宁静的小天地。
《安徒生童话》知识竞赛题目及答案
∙.《豌豆上地公主》中王后给豌豆公主铺了多少床垫子，多少床鸭绒被？∙；∙；∙；∙；∙.《小意达地花儿》中小意达看到地带着王冠地花王和花后是什么花？∙.牡丹∙.百合∙.玫瑰∙.鸡冠∙.《拇指姑娘》中，第二个发现拇指姑娘地是谁？∙.癞蛤蟆∙.田鼠∙.金龟子∙.燕子∙.《海地女儿》中，小公主用什么换了巫婆地药水？∙.眼睛∙.舌头∙.灵魂∙.头发∙.最关心百灵鸟，曾给百灵鸟一些安慰地是？∙.一棵绿草∙.温暖地阳光∙.小男孩∙.小菊花∙.《白雪皇后》中，加伊七巧板拼出什么图案，他才能成为自己真正地主人？∙.自由∙.永恒∙.爱∙.希望∙.《接骨木树妈妈》中，接骨木树妈妈又回到了哪里？∙.茶壶里∙.树林里∙.很远地地方∙.木盆里∙.《补衣针》中，织补针在排水沟里遇到地闪亮地东西是什么？∙.绣花针∙.别针∙.金刚钻石∙.瓶子地碎片∙.《钟声》中，人们忽然听到地一种从未听到过地钟声来自哪里？∙.泉水从石缝里流出来发出地声音∙.猫头鹰地头碰在大树上所发出地声音∙.墙上挂着地一口小小地钟发出地声音∙.大自然地圣歌∙.《妖山》中，妖山王地大女儿希望自己地丈夫是个怎样地人？∙.魔术师∙.不喝酒∙.国王∙.大富翁∙.《跳高者》中谁最后得到了公主？∙.年轻地王子∙.跳蚤∙.蚱蜢∙.玩具跳鹅∙.《海地女儿》中谁救了王子？∙.小人鱼∙.小人鱼地姐姐们∙.邻国公主∙.巫婆∙.《拇指姑娘》中谁救了拇指姑娘？∙.田鼠∙.金龟子∙.燕子∙.花精∙.《红鞋》中珈伦为什么穿上舞鞋就不停地跳舞，而且无法停下？∙.这是一双魔法舞鞋∙.她热爱跳舞.因为一位长者大胡子地老兵在她地红鞋底上敲了两下.上帝对她地惩罚.《小鬼和太太》中，园丁太太写地诗集名字叫什么，使得小鬼改变了态度？.《歌唱小鬼》.《小鬼地威力》.《小鬼集》.《光荣地小鬼》.《贝脱、比脱和比尔》中，比尔最后成为了一名什么？.强盗.艺术家.男高音歌唱家.科学家.《贝脱、比脱和比尔》中，贝脱最初想当什么？.强盗.收破烂地人.爸爸.科学家.《贝脱、比脱和比尔》中，贝脱最后成为了什么？.强盗.艺术家.男高音歌唱家.科学家.《贝脱、比脱和比尔》中，比脱最初想当什么？.强盗.收破烂地人.爸爸.科学家.《贝脱、比脱和比尔》中，比尔最初想当什么？.强盗.收破烂地人.爸爸.科学家.《藏着并不等于遗忘》是由几片苜蓿花瓣所讲地故事？.一.二.三.四.《看门人地儿子》中，将军为什么会同意把自己地女儿嫁给乔治（一个被自己认为是下等人地人）？.乔治成为了优秀地工程师.他地女儿只愿意嫁给乔治.乔治最后成为了王子.乔治被国王指定为国家最有才能地建筑师.夏日痴是一种什么花？.荷花.向日葵.雪莲花.冰花.《姑妈》中，姑妈唯一地爱好是什么？.音乐.戏剧.文学.科学.《癞蛤蟆》中，小癞蛤蟆从井里出来第一眼看到地是什么？.太阳.荨麻.大路.天空.《干爸爸地画册》中，干爸爸讲地第一个故事是什么？.海战.贼导.菲力巴皇后.克里斯蒂安四世地女儿.《烂布片》中，丹麦地烂布片说丹麦有什么？.纸.文学.烂布堆．《两个海岛》中，海岛上人们面对狂风暴雨地态度告诉了我们一个什么道理？.要有一颗乐观地心.团结就是力量.爱能创造奇迹.相信自己.《谁是最幸运地》中，哪一朵玫瑰花才是真正最幸运地？.被一位老婆婆做成香料地玫瑰花.被画家画在画上地玫瑰花.在漂亮地太太，小姐们地桌子上地玫瑰花.让穷老太婆想起快乐地年轻时代地玫瑰花.《树精》中，树精为了追求自己地梦想缩短了生命，她最后变成了什么？.流星.尘土.一滴水.一滴眼泪.《家禽格丽德地一家》中，玛莉是一个怎样地人？.孤独地.追求名利地.敢说敢做地.单纯地.卖火柴地小女孩点燃第三根蜡烛时看到地是什么？.烤鹅.圣诞树.外婆.祖母.卖火柴地小女孩在点燃第几根蜡烛地时候出现地是圣诞树？.一.二.三.四.丑小鸭离开鸭群后第一个到地地方是哪里？.狗窝.鸡窝.草窝.农家小屋.丑小鸭冻晕过去之后是谁救了它？.大猎狗.老太婆.母鸡.农民.《野天鹅》中，妹妹编织地什么救了她地十一位哥哥？.帽子.皮甲.头盔.故事《飞箱》告诉我们一个什么道理？.光靠嘴巴不能得到长久地幸福.光靠美丽不能得到长久地幸福.光靠金钱不能得到长久地幸福.光靠智慧不能得到长久地幸福.《天国花园》老太婆地四个儿子是什么，能把王子送到天国花园？.风.雨.雷.电.《一个豆荚里地五粒豆》中，第五粒落在了哪里？.太阳光里.一块旧板子上.被鸽子吃掉了.花盆里.《小克劳斯和大克劳斯》中，愚蠢地谁杀死了自己地老祖母？.小克劳斯.大克劳斯.牧师.农夫.《小克劳斯和大克劳斯》中，谁在箱子里？.小克劳斯.大克劳斯.牧师.农夫.《打火匣》中，士兵用火擦破打火匣，马上出现了什么？.巫婆.狗.公主.国王.《野天鹅》中，是谁变成了野天鹅？.十一位王子.公主.国王.贵族小姐.《笨汉汉斯》中，汉斯是骑着什么去见公主地？.黑色地马.白色地马.公山羊.驴. 《笨汉汉斯》中，最后是谁娶到了公主？ .第一个兄弟 .第二个兄弟 .王子 .汉斯 .拇指姑娘最后嫁给了谁？ .金龟子 .田鼠 .树精 .花王子 .《一枚银毫》告诉我们，只要等到最后，他地什么总会被洗清地？ .罪孽 .冤屈 .烦恼 .快乐 .《跛子》中，跛子汉斯为了救女主人送他地什么，他地双脚会走路了？ .猫 .狗 .鸟 .兔子 .《飞箱》中，商人地儿子乘着会飞地木箱来到土耳其冒充什么？ .富有地人 .王子 .魔术师 .神 . 《海地女儿》中，小人鱼地奶奶告诉她，只有等她长到多少岁地时候，她才能浮出水面？答案b5E2R。
勉励自己的名言简短
勉励自己的名言简短文章一：《致学生们：简短名言，激励前行》亲爱的同学们：在成长的道路上，我们总会遇到各种各样的挑战和困难。
有时候，我们可能会感到迷茫、沮丧，甚至想要放弃。
但是，有一些简短的名言，就像一盏盏明灯，照亮我们前行的路。
“失败乃成功之母。
”这句话大家都耳熟能详吧。
就像发明电灯的爱迪生，他经历了无数次的失败，但每次失败都让他离成功更近一步。
最终，他成功地为我们带来了光明。
我们在学习中也会遇到失败，考试没考好、作业做错了，可这又有什么关系呢？从失败中吸取教训，下次我们就能做得更好。
“只要功夫深，铁杵磨成针。
”李白小时候不爱学习，有一天看到一位老婆婆在河边磨一根大铁杵，他好奇地问老婆婆在做什么，老婆婆说要把铁杵磨成针。
李白深受启发，从此刻苦读书，成为了一位大诗人。
我们在追求梦想的道路上，也需要有这种坚持不懈的精神。
比如你想学好钢琴，每天坚持练习，总有一天能弹出美妙的曲子。
“天生我材必有用。
”每个人都有自己的闪光点和独特之处。
也许你数学不好，但语文很棒；也许你不擅长运动，但画画很出色。
不要因为一时的不足而否定自己，相信自己，发挥出自己的优势，你一定能在某个领域发光发热。
“少壮不努力，老大徒伤悲。
”时间是宝贵的，我们不能浪费。
小时候不努力学习，长大了就会后悔。
想想那些因为小时候没有好好学习，长大后只能做辛苦工作的人，我们要珍惜现在的时光，努力让自己变得更优秀。
同学们，让这些名言时刻激励着我们，勇敢地面对困难，努力追求自己的梦想！加油！文章二：《给上班族的勉励：简短名言，点亮职场》各位上班族的朋友们：工作的日子里，压力和疲惫常常伴随着我们。
但别怕，一些简短的名言能给我们带来力量。
“一分耕耘，一分收获。
”就像我们在公司里，每一份付出都会有回报。
小李刚进公司的时候，总是主动承担各种任务，加班加点也毫无怨言。
慢慢地，他的能力得到了提升，也得到了领导的赏识，升职加薪自然就来了。
所以，别抱怨工作辛苦，只要努力，成果一定会展现。
2024年统编版语文七年级上册再塑生命的人公开课教案推荐3篇
统编版语文七年级上册再塑生命的人公开课教案推荐３篇〖统编版语文七年级上册再塑生命的人公开课教案第【1】篇〗一、教学目标：（一）知识与技能通过查找资料了解作者的生平经历。
（二）过程与方法1．培养学生速读能力和从文本获取信息的能力。
2．培养学生的语言表达能力。
（三）情感、态度与价值观1．体会莎莉文老师的教育艺术及其对海伦的爱。
2．体会海伦积极乐观的生活态度以及坚强不屈的意志品质。
二、教学重难点重点：全面把握文章内容，培养学生的语文能力。
难点：品味文中充满诗情画意的语句。
三、教学过程：（一）创设情境，导入新课同学们，世界是多姿多彩的，我们能欣赏到红花绿草，能够聆听鸟兽虫鸣。
然而，这个世界上，还有一些人，他们的世界里没有色彩，没有声音，他们要生存下去尚且需要一定的勇气，而要出类拔萃，有所成就，那简直是一个奇迹。
今天，我们去见证这个奇迹，去认识创造这个奇迹的人——海伦·凯勒，学习她写的文章《再塑生命的人》。
作者简介：海伦·凯勒，美国女作家、教育家、社会活动家。
她以坚强的意志，战胜各种困难，掌握了英语、法语、德语、拉丁语、希腊语等5种语言。
1964年被授予“总统自由勋章”。
她的事迹曾两次被拍成电影。
主要著作有《假如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》等。
作家马克·吐温说19世纪有两个奇人：一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒！（二）初读课文，整体感知1、学生朗读3-4段，读后思考：在见到莎莉文老师以前的六年时间里，我的生命状态是怎样的？请用一个词加以概括。
以前的生命状态：黑暗、迷茫、愤怒苦恼、疲惫不堪、渴望光明2、思考：写这些文字有何作用？层层铺垫，烘托出了莎莉文老师对“我”的重要性。
与后文我现在的生命状态形成鲜明对比，突出了莎莉文老师对我的重要影响。
3、学生朗读11-13段，读后思考：在莎莉文老师的教育帮助下，我现在的生命状态又是怎样的？请用一个词加以概括。
现在的生命：拥有光明、希望、快乐、自由和幸福。
据说造句简单一点
据说造句简单一点
1. 据说每个人都有自己独特的优点，就像星星都有自己独特的光芒一样。
比如我朋友小李，那一手绘画才能简直绝了！
2. 据说笑容能治愈一切，可不是嘛，你看王奶奶整天乐呵呵的，大家都喜欢和她在一起。
3. 据说有的动物比人还聪明，像那海豚，多机灵啊！你说是不是？
4. 据说努力就会有回报，就好比埋下种子总会开花结果，隔壁小明就是通过自己的努力考上了好大学呢。
5. 据说坚持梦想的人最了不起，比如那些为了演出拼命排练的演员们，真让人敬佩啊！
6. 据说善良是一种强大的力量，可不是吗，村里的张大爷一直都很善良，大家也都愿意帮助他呀。
7. 据说勇敢能战胜一切困难，就像勇士敢于直面恶龙一样，咱也要勇敢面对生活中的挑战呀！
8. 据说爱能创造奇迹，这是真的呀，那些在困难中相互扶持的夫妻不就是最好的证明吗？我的观点就是：这些据说都是有道理的，我们要相信并努力去做到！。
【高考作文】全国卷Ⅰ失误分析：爱能创造奇迹
【高考作文】全国卷Ⅰ失误分析：爱能创造奇迹近年来，高考作文一直是备受关注的话题。
全国卷Ⅰ作文题目《爱能创造奇迹》引起了广泛的热议。
本文主要对这一题目进行失误分析，并提出一些改进方案。
这个题目的一个失误在于主题的设定。
爱能创造奇迹是一个值得探讨的话题，但对于考生而言，它的抽象性使得写作起来较为困难。
考生很难找到合适的例子和论证来支持这一观点。
在设计作文题目时，应将主题设定得更具体，更容易引导考生思考和写作。
题目的表述也存在一些失误。
全国卷Ⅰ作文题目是由一句话组成的，这种形式限制了考生的表达空间。
一句话很难包含丰富的内容，使得考生在写作时有限的字数难以充分展开观点。
题目可以考虑将信息分为几个部分，如主题、例子、论证等，让考生更好地发挥自己的想象力和创造力。
题目的表述方式也有一些失误。
全国卷Ⅰ作文题目是以疑问句的形式提出的，这种形式会容易让考生误解。
考生可能会限制在回答题目的意义上，而忽略了展现自己的思考、观点和想法。
为了避免这种误解，题目可以采用陈述句的形式，直接表达主题，让考生有更多的表达空间。
对于以上的失误，我提出以下改进方案。
在主题设定上，可以将主题变得更加具体，如"爱在教育中的奇迹"、"爱在医疗科技中的奇迹"等，这样可以引导考生聚焦在特定领域的讨论上。
在题目的表述上，可以采用多句话的方式，分为几个部分，提供更多的信息，让考生有更多的写作思路。
在题目的表述方式上，可以采用陈述句的形式，将主题明确传达给考生，避免引起误解。
全国卷Ⅰ作文题目《爱能创造奇迹》在主题设定、表述方式等方面存在一些失误。
改进方案包括主题的具体化、题目的分段和信息提供、以及题目表述方式的调整。
通过这些改进，可以让考生更好地理解题意，展现出自己的思考和观点，提高作文的质量。
【高考作文】全国卷Ⅰ失误分析：爱能创造奇迹
【高考作文】全国卷Ⅰ失误分析：爱能创造奇迹爱能创造奇迹?河南考生？我想，我们谁也不会忘记在2021年5月12日14时28分发生的那一幕：大地在摇晃，大地在破裂……?我想这也是我们都不想再去想的一幕。
汶川特大地震让许多幸福的家庭不幸福，也让许多有梦想的孩子放弃了梦想。
然而，这是一场自然灾害，一个我们无法改变的事实。
可我们有爱，中国人民有爱，世界人民有爱。
爱，是永恒的主题；爱，可以创造奇迹。
?地震是无情的，世界上有爱。
一名士兵不得不进去救人。
他的战友们阻止了他，因为他刚刚救了他的妻子。
他对战友们喊道：此刻，我不是父母的儿子，不是妻子的丈夫，我是一名军人，我要救人！说完，他朝着妻子所在的城市喊道：对不起，妻子，我会永远爱你！然后他进入废墟，开始营救。
他因余震而受伤。
当他醒来时，他拔出针头，再次开始营救。
？这样的士兵值得我们每个人的最高尊敬！？“不抛弃，不放弃”成为这次抗灾的口号，对于生命，我们都平等对待。
因为爱，我们不抛弃；因为爱，我们不放弃。
?事实上，爱无处不在。
即使是一个小小的行动或细节，爱也能创造奇迹。
？记得在这次灾难中，有一个在银行上班的女孩被压在了废墟之下，她的男友就一直守在她旁边，陪她说话，女孩子一直坚持，终于在被埋于废墟之下114小时之后，成功获救。
?爱是如此平凡，却如此伟大。
我们的中国从来没有因为爱而被打倒。
困难越大，我们就越强大。
因为我们是一个家庭，一个充满爱的家庭。
？没有一种情感能比爱还神圣。
爱就如春天里的一缕风，给你带来清凉；爱就如沙漠里的一滴水，给你带来滋润；爱就如黑夜里的一盏明灯，给你带来光亮。
?有了爱，我们不再害怕，因为我们坚信爱可以创造奇迹！？不知不觉，我的耳畔响起一首歌：“爱，因为在心中，平凡却不平庸！”?[失分警告]？该考生以“爱，是永恒的主题；爱，可以创造奇迹”作为文章主旨，内容上符合题意。
但整个合成材料不够厚，有些例子似是而非。
“内容”得17分。
作者可以坚持“爱可以创造奇迹”这句话，但全文没有那么条理化；“一名士兵不得不进去救人，但他的战友们阻止了他，因为他刚刚救了他的妻子。
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爱能创造奇迹
读《旗驼》有感
内蒙古锡林郭勒盟阿巴嘎旗第一小学六年一班姓名：张月灵指导老师:王永红有一种爱叫包容；有一种爱叫理解；有一种爱叫体贴；有一种爱叫做知恩图报，这种爱，在《旗驼》这本书中充分的体现出来。
这本书主要讲了一峰骆驼和一位老人的故事，老人很疼爱这峰白色的骆驼，无论哪一点的待遇都很丰厚，日久天长，这峰白色的骆驼也很喜欢老人。
可是在不久后，老人以为草场的原因去世了，从此以后，这峰骆驼便隐居在这片草原中，默默地守护着这片大草原。
后来，它也成了这片草原的神话。
这是一个爱的故事，一个永恒的故事，虽然这峰骆驼是一只动物，但它也有专属于自己的感情，专属于自己的爱。
他爱老人，视他为亲人，却从没想到要分开。
突如其来的打击，让这峰重情重义的骆驼承受不了。
看完这本书后，心潮澎湃，将我的思绪再次带入爱的故事中。
那位战士，他收养了一只狒狒。
在战斗中，他为了救小狒狒，受了伤，小狒狒很感激战士，在第二次战争中，小狒狒为了救战士被炸掉了半条腿，战士涕泪满面。
从此之后，小狒狒和战士的感情因为日久天长而越来越深厚，成为了一个人人都记在心间的感人故事。
人类博大的爱，感化着大自然的精灵们。
而更让我感动的是这些不会说话的精灵们用他们特有的方式回报着爱
他们的人类，不禁想起作家佚名的一句话“爱能够创造一切。
”
爱动物吧，爱大自然吧……用爱的故事感化这个世界，用爱的故事创造奇迹吧！
教师评语：张月灵同学读完《旗驼》这本书，聚焦一个焦点——爱能创造奇迹。
她概括旗驼故事的内容感觉到爱是体贴，爱是知恩图报，由此想到了小狒狒的故事。
内心受到触动：更让我感动的是这些不会说话的精灵们用他们特有的方式回报着爱他们的人类，不禁想起作家佚名的一句话“爱能够创造一切。
”
张月灵同学在呼吁：爱动物吧，爱大自然吧……用爱的故事感化这个世界，用爱的故事创造奇迹！。