板报及宣传海报制作评比方案
板报评比方案
板报评比方案一、引言板报是学校中常见的展示学生作品和信息的一种形式。
为了促进学生积极参与板报制作，激发他们的创造力和表达能力，我校决定举行一次板报评比活动。
本文将为大家介绍这一评比方案，并详细说明评比的标准和流程。
二、评比目的板报评比活动的目的在于提高学生对板报制作的兴趣和能力，激发他们的创造力，培养良好的审美观念和团队协作精神。
通过对优秀板报的展示和交流，推动全校板报制作水平的提升，营造一个优美、文明、有活力的校园环境。
三、评比标准评选出的优秀板报应具备以下特点：1.内容丰富：板报内容要贴切主题，有一定的知识性和观赏性，能够引起同学们的兴趣，传递正能量。
2.美观大方：设计和排版要合理，色彩搭配要和谐统一，文字和图案要清晰，整体呈现感要好。
3.创意独特：板报制作要有个性和创新，突出主题，灵活运用各种元素和装饰，突出板报的独特魅力。
4.制作精细：制作的过程要认真细致，不出现涂抹和错别字等错误，要求字迹工整、图案精美。
四、评比流程1.征集作品：学校将设立征集点，鼓励学生提前准备作品，并要求标明作者姓名、班级和联系方式。
征集时间为一个月，征集截止后将不再接收作品。
2.初选：由学校相关教师组成的评选小组对收到的作品进行初步评选，挑选出初选作品。
3.展示：在学校指定的展示区域，统一安排每份初选作品的展示位置。
4.评委评审：请学校邀请专业教师、美术家和学生家长作为评委，对初选作品进行评审，根据评比标准进行打分和评议。
5.公示结果：将评选出的优秀作品公示于校园网站、教学楼等显眼位置，向全校师生展示。
6.颁奖仪式：为获奖的学生颁发证书和奖品，并举行简短的颁奖仪式，以表彰获奖同学的辛勤努力和创作才华。
7.优秀作品巡展：对评选出的优秀板报进行巡展，让更多的师生们欣赏到这些精美的作品，并提供展示的机会给其他学生学习借鉴。
五、总结通过举办板报评比活动，既可以提升学生的创作能力和审美素养，也可以为全校师生营造一个美丽而有活力的校园环境。
学校宣传板评比方案
学校宣传板评比方案1. 目标与背景本方案旨在评比学校各宣传板的质量和效果，以提升学校宣传的效力，增强校园文化建设的吸引力和影响力。
2. 评比标准2.1 内容原创性宣传板的内容应具备原创性，突出学校的特色和亮点，展示学校的学术成果、优秀教职员工、校园活动等信息。
2.2 美观度与排版设计宣传板的美观度和排版设计应符合学校的形象和风格，字体、颜色、图片等元素应搭配合理，排版布局清晰、美观。
2.3 信息准确度与清晰度宣传板上的信息应准确无误，文字表达清晰简洁，不出现错别字、语法错误等问题，确保信息传递顺畅。
2.4 可读性与吸引力宣传板内容应具备良好的可读性，文字大小适中，排版合理，以便于师生及来访者阅读。
同时，宣传板应具备一定的吸引力，能够引起人们的注意和兴趣。
2.5 实用性与更新频率宣传板信息应具备实用性，满足师生的信息需求，并及时更新。
特别是校园活动等临时性信息，应及时更换和更新，确保宣传板的时效性。
3. 评比流程3.1 报名阶段所有学校单位可自愿报名参加宣传板评比活动，并提交宣传板的照片或设计稿。
3.2 初评阶段由评选委员会成员对所有报名参评的宣传板进行初步评审，初评将根据评比标准对宣传板进行打分，选出优秀宣传板。
3.3 复评阶段在初评阶段优秀宣传板中，选出一批入围宣传板进行复评，评审委员会将对入围宣传板进行现场考察，综合考虑评比标准再次评审，最终评选出优胜宣传板。
3.4 颁奖与宣传评选结果将公示于学校官方网站和各学院院系，对优胜宣传板进行表彰，并组织宣传推广活动，提升学校宣传效果和宣传板质量。
4. 奖项设置根据评比结果，设置一、二、三等奖，并颁发奖杯和荣誉证书给优胜宣传板的设计者和资助单位。
5. 宣传板维护与管理为保证宣传板的质量和效果，学校相关管理部门应加强对宣传板的维护与管理，定期检查宣传板的内容和更新情况，并及时进行维修和更换，确保宣传板的正常使用。
6. 时间安排本宣传板评比活动将于每学年结束前举行，具体时间安排由评选委员会确定。
学校班级板报评比活动方案
学校班级板报评比活动方案一、活动目的班级板报是班级文化建设的重要组成部分，不仅可以展示班级风采，还可以培养同学们的创意、观察力和团队合作意识。
通过班级板报评比活动，旨在激发同学们的创作热情，提升班级的文化内涵，培养同学们的艺术鉴赏能力和审美情趣，增强班级凝聚力。
二、活动时间和地点时间：可根据学校的实际情况，选择合适的时间进行，通常可安排在每学期的末期，以便展示同学们这学期以来的学习成果和班级风采。
地点：校园内设立评比展示区，以便同学们可以方便观看。
三、活动内容1. 班级板报创作每个班级要求按照主题进行板报创作，主题可以根据实际情况灵活确定，例如：班级成绩榜展示、班级活动回顾、假期生活分享等。
2. 板报评比规则（1）评比标准：创意性、美观性、布局合理性、语言表达准确性等。
（2）评比分级：按照同学们的年级进行不同分级评比，分为小学部、初中部两个级别。
（3）评比方式：由班级评比组成员评选，组成评委会，对每个班级的板报进行评审，评出优秀作品。
（4）评审标准：评审时可根据评比标准进行打分，选出得分最高的三个优秀班级。
3. 活动展示评比结束后，将优秀班级的板报进行展示，展示区将设置在学生流量较大的地方，例如教学楼走廊、食堂入口等。
四、活动组织和管理1. 活动组织（1）成立评比组：由学校领导和班主任担任评比组组长，每个班级选派一名教师担任评比组成员。
（2）确定评比时间表：评比组确定活动的起止时间，制定评审标准和分数表。
（3）通知班级：评比组向班主任发出通知，通知班级准备创作班级板报。
2. 活动管理（1）备齐评委评选表：评比组提前准备好评委评选表，为评委提供评选的标准和评分参考。
（2）保证评选结果的公正性和公开性：评比组要确保评选过程公正公开，切实维护评选结果的公正性，避免任何不合理的行为。
（3）奖项设置：评比组可以为获奖班级进行奖励，奖励可以是荣誉证书、奖状等。
五、活动宣传为了提高同学们的参与度，可以进行以下宣传方式：1. 海报宣传：在校园内的公告栏、教室门口等显眼位置张贴相关海报，宣传活动举办时间、方式和需求。
宣传部海报评比活动策划方案
宣传部海报评比活动策划方案一、活动目的为了提高学生创作海报的积极性和能力，展示学生的才华与创意，宣传部决定举办海报评比活动。
二、活动时间和地点活动时间：2021年5月20日至2021年6月20日活动地点：全校范围内评比时间：2021年6月22日至2021年6月30日三、活动内容本次活动分为三个环节：报名、海报提交和评比。
1.报名学生个人或者小组可参加本次活动。
报名时间为2021年5月20日至2021年6月10日，报名方式为发送姓名、班级和联系方式到宣传部邮箱。
2.海报提交本次活动的海报主题为校园文化。
参赛海报需符合主题，且必须是本人或小组成员原创作品。
海报应为未发布过的作品，原件格式为JPG或PNG，分辨率为300dpi以上。
每名参赛者可提交一份作品。
作品提交时间为2021年6月11日至2021年6月20日，提交方式为发送作品到宣传部邮箱。
3.评比由宣传部主持评选，评选方式为内部评选和公开评选相结合。
内部评选将选出前10名作品，公开评选将在全校师生中进行。
评比将在2021年6月22日至2021年6月30日进行。
四、奖项设置1.内部评选前10名作品将获得以下奖励：•一等奖：奖金500元+获奖证书•二等奖：奖金300元+获奖证书•三等奖：奖金100元+获奖证书2.公开评选•最受欢迎奖（1名）：奖金300元+获奖证书五、宣传与推广宣传部将通过学校官网、校内电子公告、微信公众号等多种途径宣传本次活动。
同时，本次活动将配备线下海报展示，并邀请学生、老师进行投票。
此外，评选出的优秀作品也将在校内展示，并对获奖者进行采访与报道。
六、注意事项1.海报需符合主题，且必须是本人或小组成员原创作品。
如发现抄袭、盗用他人作品等行为，将取消参赛资格。
2.活动期间，严禁在社交网络上发布与活动有关的信息，严禁对参赛者进行攻击、辱骂等行为，若发现将取消参赛资格。
3.宣传部有最终解释权。
七、联系方式邮箱：***********电话：xxxxxxxxxxx地址：xxxxxxx。
2023年学校班级板报评比活动方案
2023年学校班级板报评比活动方案____年学校班级板报评比活动方案一、活动背景为了丰富学生的课外生活，激发学生的创造力和表达能力，提高学生的综合素质，我校决定开展____年学校班级板报评比活动。
二、活动目标1. 增强班级凝聚力：通过班级板报的制作和展示，加强班级成员间的合作与交流，增加班级的凝聚力。
2. 提升学生的综合素质：培养学生的创造力、动手能力和表达能力，提高学生的美术水平和文字表达能力。
3. 丰富学生的课外生活：通过班级板报评比活动，为学生提供展示自己才华的机会，丰富学生的课外生活。
三、活动内容1. 活动时间：从____年4月份开始，持续一个月。
2. 活动形式：学校将为各班级分配一个展示区域，每个班级负责制作一块班级板报，并在规定时间内进行展示。
3. 活动主题：班级板报的主题不限，可以选择与学校教育教学工作相关的主题，也可以选择与学生生活、社会热点等相关的主题。
4. 制作要求：(1) 材料准备：学校将为每个班级提供制作班级板报所需要的纸张、彩纸、剪刀、胶水等基本材料。
(2) 设计思路：班级板报的设计可以由全班学生参与，根据班级特点和主题确定，注重创意和美观。
(3) 内容要求：班级板报的内容可以包括班级的活动、学习成果、班级荣誉等，也可以包括学生的心得体会、诗歌、画作等。
(4) 形式要求：班级板报可以选择自由创作形式，也可以选择图片、图表等方式进行展示。
(5) 完成时间：班级板报的制作要在规定时间内完成，并按时提交到指定的展示区域。
四、活动流程1. 活动准备：(1) 学校组织相关部门和教师协商确定活动内容、形式和评比标准。
(2) 学校购买相关制作材料，并进行统一发放给各班级。
(3) 学校成立班级板报评比活动的组织委员会，负责活动的组织、协调和评比工作。
(4) 组织委员会在学校网站上发布活动通知，向各班级介绍活动目标、内容和要求，并提供制作班级板报的指导材料。
2. 活动实施：(1) 各班级负责制作班级板报，并按时提交到指定的展示区域。
2023年学校班级板报评比活动方案
2023年学校班级板报评比活动方案【活动目的】1. 激发学生创作的热情，培养学生的综合能力和创造力；2. 加强学生对各个学科知识的综合运用和理解；3. 提高班级团结性和凝聚力，营造良好的学习氛围。
【活动内容】1. 主题确定：每个班级自主确定一个主题，主题要与学校教育教学内容相结合，既能够展示班级特色，也能够体现学生的创造力和团队合作能力。
2. 板报制作：每个班级组织学生进行板报制作，要求板报内容丰富、独特，结构清晰，美观大方。
3. 展示和评比：将所有班级的板报在学校相关区域进行展示，并邀请评委评比。
评选分为整体布局、内容创意、美观程度等多个方面进行评估，对优秀班级进行奖励。
【活动流程】1. 活动策划：校团委与班主任共同策划活动内容和流程，确定活动时间和地点，并组织相关人员协商具体事项。
2. 活动宣传：利用学校公告栏、班级微信群等途径，向全体师生宣传活动的目的、主题和流程，并鼓励积极参与。
3. 主题确定：每个班级组织讨论，自主确定板报主题，并与班主任进行确认。
4. 板报制作：班级分工，组织学生进行板报制作，要求学生参与程度最大化，并在班级集体讨论中形成最佳设计方案。
5. 展示和评比：将所有班级的板报集中展示在学校指定区域，评委进行评比，并每个班级进行互相欣赏和交流。
6. 评选结果：评委根据评比标准进行打分，最终确定各个奖项的获得者，并在学校公示栏上公布中奖班级的信息。
7. 颁奖典礼：学校组织一次庄重而温馨的颁奖典礼，表彰获奖班级和个人，并发放奖品和奖状。
【活动要求】1. 参赛班级要全体学生积极参与，班级合作互助，发挥团队力量，注重班级特色展示。
2. 板报内容要与学科知识相结合，能够展示学生的创造力和综合素养。
3. 板报设计要符合美学原则，注重可读性和美观性，字迹工整、布局合理。
4. 学生要在制作过程中注重创新思维，提倡个性化表达和多元化设计。
5. 评选结果要公平公正，奖励方式要具有一定的实质性，能够激励学生的创作动力。
宣传板评比策划书3篇
宣传板评比策划书3篇篇一《宣传板评比策划书》一、活动主题“创意无限，精彩呈现”二、活动目的通过宣传板评比活动，激发各班级、各组织的创造力和积极性，提高宣传板的质量和水平，同时增强校园文化氛围和凝聚力。
三、活动主体全体班级、学生组织四、评比时间[具体评比时间]五、评比地点[具体地点]六、评比标准1. 内容（40 分）：主题明确，积极向上，能够准确传达相关信息。
2. 创意（30 分）：具有独特的设计理念和表现形式，能吸引观众眼球。
3. 排版（20 分）：布局合理，色彩搭配协调，文字、图片等元素排列有序。
4. 制作质量（10 分）：宣传板制作精细，无破损、污渍等情况。
七、活动流程1. 前期宣传：通过校园公告、社交媒体等渠道向全体班级、学生组织宣传本次评比活动，鼓励大家积极参与。
2. 作品准备：各班级、学生组织根据活动要求制作宣传板。
3. 评比阶段：组织评委团队，按照评比标准对参赛作品进行评比打分。
4. 结果公布：将评比结果在校园内公布，并对获奖班级、组织进行表彰和奖励。
八、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十、注意事项1. 各参赛单位要在规定时间内完成宣传板的制作，逾期视为弃权。
2. 评比过程要保证公平、公正、公开。
3. 活动结束后，及时清理现场，保持校园环境整洁。
篇二《宣传板评比策划书》一、活动目的二、活动主题“创意无限，展现风采”三、参与对象全校各班级、各学生组织四、评比时间[具体评比时间]五、评比地点[指定的评比地点]六、评比标准1. 内容（40 分）：主题明确，积极向上，具有教育意义和感染力；信息准确，无错误或误导性内容。
2. 创意（30 分）：设计新颖独特，有独特的视角和表现形式，能吸引观众的注意力。
3. 制作（20 分）：版面整洁，色彩搭配协调，图文并茂；制作精良，无破损或粗糙之处。
板报评比方案
板报评比方案一、背景介绍板报是学校和机构常见的一种展示形式，它以图文并茂的方式展示内容，既能够表达观点、传播知识，又能够美化环境、提升氛围。
为了鼓励学生的创造力和团队合作精神，我们决定开展一次板报评比活动，以挖掘学生的潜力，展示他们的才华。
二、活动目的1. 激发学生的创作激情：通过参与板报评比活动，学生们将被鼓励去思考、去创造、去表达自己的观点和想法，从而培养他们的创作能力和表达能力。
2. 培养学生团队合作精神：板报评比活动将鼓励学生们组成团队，共同合作完成一张富有创意和内涵的板报，培养他们的团队合作精神和沟通能力。
3. 提升学生艺术修养：通过制作板报的过程，学生们将学习运用色彩、字体、布局等元素进行艺术设计，提升他们的审美能力和艺术修养。
三、活动流程1. 组队报名阶段：a. 学生自行组队，每队人数不少于3人，不超过5人。
b. 填写组队报名表，包括队伍成员名单、指导教师姓名等信息。
c. 截止报名时间为xx年xx月xx日。
d. 组委会审核报名信息，确定参赛队伍。
2. 制作阶段：a. 参赛队伍根据主题，进行内容的调研和设计规划。
b. 使用适合的材料（彩纸、画笔、贴纸等），制作板报。
c. 所有参赛队伍在规定的时间内完成制作，并交给指定的评委。
3. 评审阶段：a. 评审由学校教师和专业人士组成的评委会完成。
b. 评委根据板报的内容创意、图文表达和艺术设计等方面进行打分。
c. 打分标准将根据主题的要求确定，并进行公示。
4. 颁奖阶段：a. 按照评委的评分结果，评选出一、二、三等奖。
b. 颁奖仪式将在学校举行，对获奖队伍进行表彰和奖励。
四、评分标准板报评比的主要评分标准如下：1. 内容创意：包括主题选择、观点新颖性、知识准确性等。
2. 图文表达：包括文字的条理性、图画的清晰度和配合性等。
3. 艺术设计：包括色彩搭配、字体运用、布局美观等。
4. 完整性和整洁度：板报制作是否完整，是否整洁美观等。
五、奖项设置根据评分结果，设立一、二、三等奖，对获奖队伍予以表彰和奖励。
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板报及宣传海报制作评比方案
一、
活动目的：为了提高我院学生的艺术修养，审美情趣，营造积极向上，健康文明，创造才能的校园文化氛围。
适我院30周年华诞之际表达对学校的热爱之情。
学生处举办为我院“迎30周年校庆献祝福”为主题的板报和宣传海报。
二、
活动主题为我院迎30周年校庆献祝福三、活动内容：1、各系部定期绘制校庆30周年相关海报并及时更新本系的宣传橱窗。
2、
各班级在教室内制作庆祝建校30周年的主题板报四、主办单位：团委宣传部五、活动时间：XX年5月至6月中旬六、活动流程：1、XX年5月10日前通知各系部制作以“迎30周年校庆献祝福”为主题的板报和宣传海报。
2、五月下旬（20日起）学生处/团委老师、团委宣传部学生干部对各系完成情况进行督促、考察。
3、六月上旬（3日4日）对各系板报、海报作品进行评比。
七、活动要求1、
各系积极准备，作品要具有特色，有浓厚的艺术气息和感染力。
2、
各系宣传栏海报应定期更新。
3、
作品内容紧扣校庆主题，展示我院办学成就，歌颂我院发展历程，表达对学校的深深祝福。
4、
由团委宣传部负责人统计评比总分，书写评比结果并在宣传板公布，以示公平公正。
学生处
XX年5月xxx学院校庆板报评分表评分标准系别标准1（3分）标准2（3分）标准3（2分）标准4（2分）总分机械工程系
电气工程系
汽车工程系
工艺美术系
信息科学系
轻化工系
经济贸易系
评分标准：1、班级板报整体完成情况（3分）2、板报整体布局合理，设计新颖，图文并茂，有浓厚的艺术气息和感染力（3分）
3、板报内容紧扣校庆主题（2分）
4、作品色调统一，宣传文字字体干净美观、无错别字（2分）注：板报整体完成情况按百分比分为完成95%以上（3分）
完成90%-95%（2分）
完成80%-90%（1分）
学生处∕团委。