小学教育工作社会满意度调查分析报告
教育调研报告 小学
教育调研报告小学
《小学教育调研报告》
一、调研目的
本次调研旨在了解小学教育的现状和问题，以及家长和学生对教育的意见和建议，为改进和提高小学教育质量提供参考。
二、调研方法
1. 问卷调查：针对小学学生和家长进行问卷调查，了解他们对学校、老师和课程的满意度以及意见和建议。
2. 实地访谈：与小学教师和管理人员进行深入的访谈，了解他们对小学教育现状的看法，以及他们对教育改进的意见和建议。
三、调研结果
1. 小学教育现状：调研结果显示，大部分家长和学生对小学教育持较高满意度，认为学校提供了良好的教育环境和教学资源。
2. 教育问题：部分家长和学生认为小学过多的教学内容和作业压力过大，希望能够减轻学生的学习负担。
3. 教育改进建议：家长和学生普遍希望学校能够更多关注学生的个性发展，为学生提供更多的空间和机会去发展自己的兴趣爱好。
四、调研结论
在小学教育方面，虽然大部分家长和学生对学校教育持较高满意度，但也存在一些问题和改进空间。
应该关注学生的学习负担，更多关注学生的个性发展，为学生提供更多的成长空间和机会。
五、建议
1. 教师提供个性化教学，关注学生的发展需求。
2. 减轻学生的课业压力，培养学生的兴趣爱好。
3. 家长和学生应该和学校保持良好的沟通，共同关注学生的成长问题。
小学社情民意调查整改报告
小学社情民意调查整改报告一、调查背景社情民意调查是一种了解社会大众对于特定问题、事件的态度和看法的重要手段，对于政府决策和社会管理具有重要意义。
本次民意调查旨在了解小学生对于学校教育、校园环境、师生关系等方面的满意度和改进意见，为学校管理和教育提供参考。
二、调查过程1.确定调查目标和问题通过对小学生的问题和关注点的了解，确定了调查的目标和问题，包括学校的教学质量、课外活动、师生关系、校园环境等方面。
2.制定调查方案根据调查目标和问题，制定了调查方案，包括问卷的设计、调查对象和调查方法等。
3.选择调查对象选择了中小学生作为调查对象，他们是直接受教育和管理的群体，对学校问题有直接感受和意见。
4.实施调查通过发放问卷的方式进行调查，问卷包括了学校教学质量、课外活动、师生关系、校园环境等方面的问题。
并进行了十分之一的抽样调查，确保调查结果的代表性。
5.数据分析和整理对收集到的数据进行了统计分析和整理，得出了调查结果。
三、调查结果根据调查结果，我们得出了以下结论：1.学校教学质量方面在学校教学质量方面，大部分小学生对老师的教学方式和内容表示满意，但也有一部分学生认为教学内容过于枯燥，亟需改进。
同时，一些学生反映课堂环境嘈杂，影响了学习。
针对这一问题，学校可以考虑采取一些创新性的教学方法，以提高学生的学习兴趣；另外，可以加强课堂管理，确保教学秩序。
2.课外活动方面在课外活动方面，绝大多数小学生对学校组织的课外活动表示满意，但也有一部分学生认为活动安排不够合理，缺乏趣味性。
为满足学生的需求，学校可以通过开展多种多样的课外活动，增加学生的参与度，提高活动的趣味性。
3.师生关系方面在师生关系方面，绝大多数小学生对老师的态度和对待学生问题的处理表示满意，但也有一部分学生认为老师对待学生的态度不够友好。
为加强师生关系，学校可以加强师德师风建设，提高老师的教育水平和教育理念。
4.校园环境方面在校园环境方面，大部分小学生对学校的卫生和安全问题表示满意，但也有一部分学生认为校园环境嘈杂，影响了学习和生活。
小学教育调查报告范文
小学教育调查报告范文
近年来，小学教育一直备受社会关注，其教学质量、教师素质、学生学习情况等方面都成为人们关注的焦点。
为了更全面地了解小学教育的现状，我们对某市多所小学进行了调查，并就调查结果进行了分析和总结。
首先，我们对小学的教学质量进行了调查。
调查结果显示，小学教育的教学质量整体较好，学校注重学生的基础知识学习，教学内容丰富多样，教学方法也较为灵活多样。
然而，也有部分学校存在教学质量不稳定的情况，需要进一步加强教师教学水平的培训和提高。
其次，我们对小学教师的教学水平进行了调查。
调查结果显示，大部分小学教师教学水平较高，教学态度认真负责，能够有效地激发学生学习的兴趣，但也有部分教师存在教学能力不足的情况，需要学校和教育部门加强对教师的培训和考核，提高其教学水平。
再次，我们对小学生的学习情况进行了调查。
调查结果显示，小学生的学习积极性较高，学习成绩整体较好，但也有部分学生存在学习压力过大、学习兴趣不高的情况，需要学校和家长共同关注和引导，营造良好的学习氛围。
最后，我们对家长对小学教育的态度进行了调查。
调查结果显示，大部分家长对小学教育较为满意，认为学校的教学质量和教师的教学水平都较高，但也有部分家长存在对小学教育质量的担忧，需要学校和教育部门加强与家长的沟通和交流，增强家校合作，共同关心学生的成长。
综上所述，小学教育是我国教育体系中的重要组成部分，其教学质量、教师素质、学生学习情况等方面都需要得到关注和改进。
希望通过我们的调查报告，能够引起社会各界对小学教育的更多关注，共同为提高小学教育质量而努力。
教育调查报告小学
教育调查报告小学
教育是国家的未来，而小学教育则是孩子们人生道路的起点。
为了更好地了解
小学教育的现状和问题，我们进行了一次小学教育调查，以下是调查报告的内容。
首先，我们对小学教育的师资力量进行了调查。
调查结果显示，大部分小学教
师具有本科以上学历，并且持有教师资格证。
然而，也有部分小学教师缺乏专业知识和教学经验，这对学生的学习质量造成了一定的影响。
其次，我们对小学教育的教学设施和条件进行了调查。
调查发现，大部分小学
教学设施较为完善，教室宽敞明亮，学生桌椅整齐，教学用具齐全。
然而，也有部分小学的教学条件较差，教室狭小，学生用具不足，甚至缺乏基本的教学设备，这严重制约了教学质量的提升。
再次，我们对小学教育的课程设置和教学质量进行了调查。
调查结果显示，大
部分小学的课程设置较为合理，注重学科平衡和素质教育。
然而，也有部分小学的课程设置过于单一，缺乏综合性和实践性，教学质量参差不齐，学生学习兴趣不高。
最后，我们对小学教育的家校合作和学生发展进行了调查。
调查显示，大部分
小学与家长保持良好的沟通和合作，家校共育的理念深入人心。
然而，也有部分小学的家校合作薄弱，学生发展受到了一定的影响。
综上所述，小学教育在师资力量、教学设施和条件、课程设置和教学质量、家
校合作和学生发展等方面存在一定的问题和不足。
为了提高小学教育的质量，我们建议加强小学教师的培训和教学水平提升，改善小学的教学设施和条件，优化小学的课程设置和教学质量，加强家校合作，共同关注学生的发展。
只有这样，才能让小学教育真正成为孩子们健康成长的良好起点。
小学社情民意调查整改报告范文
小学社情民意调查整改报告范文尊敬的xx学校领导：经过密切的合作和努力，我们社情民意调查小组已经完成了小学社情民意调查的整体工作。
在此，我们将向您汇报调查结果并提出整改建议，以期能够更好地改进和发展学校工作。
一、调查背景本次调查旨在了解小学生对学校现状、教育教学质量和校园文化的看法和建议。
我们选择了xx小学作为调查对象，共收集到来自全校300名小学生的有效问卷。
二、调查结果1. 对学校现状的认知根据调查数据显示，有75%的学生对学校现状比较满意，15%的学生认为一般，10%的学生对学校现状比较不满意。
其中，对学校设施设备的满意度最高，而对班级管理和课程设置的满意度相对较低。
2. 教育教学质量评价在教育教学质量方面，小学生对老师的教学能力和关心爱护度的评价较高，但对作业负担和考试压力的评价相对较低。
同时，学生们也认为学校应该加强艺术和体育教育的力度。
3. 校园文化建设关于校园文化建设，小学生普遍认为学校的宣传氛围不够浓厚，校园文化活动相对较少，并且存在一定的安全隐患。
同时，部分学生对校园环境的整洁度和食堂的饮食质量提出了一些质疑。
三、问题分析通过对调查结果的分析，我们认为以下几个方面存在较大的问题：1. 班级管理不够细致。
有学生反映班级管理相对松散，存在部分同学纪律意识淡薄的情况。
2. 课程设置不够多样化。
部分学生反映希望学校能够增设一些文化艺术类课程和体育课程，以满足学生多样化的学习需求。
3. 校园环境整洁度有待改进。
部分学生认为学校的卫生状况还有待提高，尤其是卫生间和教室内部的卫生。
四、整改建议针对以上问题，我们提出以下整改建议：1. 加强班级管理：学校应该加强班级管理，制定具体的纪律规范和奖惩制度，提高学生的纪律意识，建设和谐秩序的班级环境。
2. 丰富课程设置：学校可以根据学生的兴趣和需求，增设一些文化艺术类以及体育课程，开展丰富多样的活动，提高学生的综合素质。
3. 加强校园环境整改：学校应加大对校园环境卫生的监管力度，定期进行整改和清理，提高学生的环境意识和卫生习惯。
小学教育工作群众满意度整改方案和措施范文
小学教育工作群众满意度整改方案和措施范文小学教育工作的整改方案和措施应该根据工作群众的具体满意度问题来制定。
以下是一个范文，供参考：一、问题描述根据调研和问卷调查反馈，小学教育工作存在以下问题：1. 教育资源分配不均衡，一些学校的教育设施和师资力量相对不足；2. 教育教学质量参差不齐，一些学校的教育教学水平有待提高；3. 基层学校管理薄弱，一些学校存在师生关系不和谐、纪律教育不严格等问题；二、整改目标通过以下措施，提高小学教育工作的满意度：1. 提升教育资源配置水平，改善学校的教育设施和师资力量；2. 提高教育教学质量，加强师资培训和优化教学方法；3. 加强基层学校管理，改善师生关系和加强纪律教育；三、整改措施1. 教育资源配置：a) 增加教育经费的投入，确保每个学校都能够获得足够的教育资源；b) 加强教师队伍建设，招聘更多合适的教师，并加强对教师的培训；c) 改善教育设施，修缮校舍和办公用品，提高学生的学习环境。
2. 教育教学质量：a) 加强师资培训，提高教师的专业知识和教学能力；b) 推广先进的教学方法和教学技术，提高学生的学习效果；c) 加强课程设置和教学管理，确保教育教学质量的提升。
3. 基层学校管理：a) 加强师生关系建设，提高师生沟通的效果，增加学生的参与感；b) 强化纪律教育，制定严格的纪律规范和管理制度，提高学生的纪律意识；c) 加大对问题学校的督导力度，及时发现和解决问题。
四、整改效果评估1. 设置监测指标，包括教育资源配置、教育教学质量和学校管理等方面的指标；2. 对整改措施进行跟踪和评估，及时发现问题和进行调整；3. 定期组织满意度调查，了解师生和家长对教育工作改进的满意程度。
通过以上整改方案和措施，小学教育工作的满意度将得到有效提升，为学生提供更好的教育环境和学习条件。
调研小学教育情况汇报总结
调研小学教育情况汇报总结近年来，随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，教育问题备受社会关注。
小学教育是教育体系中的基础，对于孩子们的成长发展至关重要。
因此，我对小学教育情况进行了一次调研，并进行了总结汇报，以便更好地了解和改进小学教育的现状。
首先，我对小学教育进行了整体的调研。
通过走访学校、与教师、家长和学生进行交流，我了解到小学教育在教学内容、教学方法、师资力量等方面面临着一些挑战。
在教学内容方面，一些学校存在教材陈旧、教学内容滞后的问题，不能满足学生的学习需求；在教学方法方面，传统的教学模式仍然占主导地位，缺乏趣味性和互动性；在师资力量方面，一些学校的教师队伍结构不合理，教师素质参差不齐，师资短缺的问题依然存在。
其次，我对小学教育的教学质量进行了评估。
在调研过程中，我发现小学教育的教学质量存在着一些问题。
首先是学生学习兴趣不高，缺乏对知识的热情和主动性；其次是学生学习能力参差不齐，存在一定程度的学习压力和学习困难；再次是学生的综合素质发展不够全面，缺乏实践能力和创新意识。
这些问题直接影响了小学教育的教学效果和教学质量，需要引起重视和改进。
最后，我对小学教育的改进和发展提出了一些建议。
在教学内容方面，建议更新教材，丰富教学内容，提高教学质量；在教学方法方面，建议推广现代教育技术，注重培养学生的创新意识和实践能力；在师资力量方面，建议加强教师培训，提高教师的专业素养和教学水平。
同时，还需要加强家校合作，共同关注学生的成长发展，共同推动小学教育的改进和发展。
综上所述，小学教育是我国教育体系中的基础，对于培养学生的综合素质和发展潜能至关重要。
通过对小学教育情况的调研和总结，我们可以更好地了解和改进小学教育的现状，为提高教育质量和促进教育发展提供有益的参考和借鉴。
希望相关部门和社会各界能够共同关注小学教育，共同努力，共同推动小学教育的改进和发展。
小学实习社会调查报告
一、调查背景随着我国教育事业的发展，小学教育在社会中扮演着越来越重要的角色。
为了更好地了解小学教育的现状，提高小学教育的质量，我们小组在实习期间对某小学进行了社会调查。
本次调查旨在了解该校的教育环境、师资力量、教学方法、学生素质等方面的情况，为我国小学教育的改革和发展提供参考。
二、调查对象与方法1. 调查对象：本次调查对象为某小学全体师生及家长。
2. 调查方法：采用问卷调查、访谈、实地考察等方式进行。
（1）问卷调查：设计调查问卷，发放给全体师生及家长，了解他们对学校教育环境、师资力量、教学方法、学生素质等方面的满意度和建议。
（2）访谈：与部分教师、家长和学生进行访谈，深入了解他们对学校教育工作的看法和建议。
（3）实地考察：参观学校教室、实验室、图书馆等场所，了解学校的教育设施和资源配置。
三、调查结果与分析1. 教育环境（1）校园环境：该校校园环境优美，绿化覆盖率高，为学生提供了良好的学习氛围。
（2）教学设施：学校教学设施齐全，教室宽敞明亮，多媒体设备先进，为教师提供了良好的教学条件。
2. 师资力量（1）教师学历：该校教师学历普遍较高，大部分教师具有本科学历，部分教师拥有硕士学位。
（2）教师职称：该校教师职称结构合理，中高级职称教师占比高，有利于提高教学质量。
（3）教师敬业精神：该校教师敬业精神较强，关心学生成长，积极参与教育教学改革。
3. 教学方法（1）课堂教学：教师注重启发式教学，引导学生主动参与课堂活动，提高学生的综合素质。
（2）课外活动：学校开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的实践能力。
4. 学生素质（1）学习成绩：该校学生整体学习成绩较好，大部分学生能按时完成作业，考试成绩优秀。
（2）综合素质：学生在课外活动中表现出较强的团队协作能力、创新能力和实践能力。
四、存在问题与建议1. 存在问题（1）教育资源分配不均：部分学校师资力量薄弱，教学设施落后，影响教育质量。
（2）家长对学校教育期望过高：部分家长过分关注孩子的学习成绩，忽视孩子的兴趣爱好和个性发展。
中长对中小学教育质量的满意度调查报告
中长对中小学教育质量的满意度调查报告一、引言随着社会的发展，中小学教育质量成为社会各界关注的焦点。
为了了解中长对中小学教育质量的满意度，本调查报告采用问卷调查的方式，对中长进行了深入的调研。
本文将对调查结果进行分析和总结，以期为相关部门改善教育质量提供参考和建议。
二、调查方法本次调查采用了随机抽样的方式，共有1000名中长参与。
问卷包含了学校教学质量、师生关系、教育资源等多个方面的问题，回收率达到98.5%。
三、调查结果1. 学校教学质量在评价学校教学质量时，有63%的中长表示认可。
他们认为学校注重培养学生的综合素养，课堂教学注重培养学生的创新意识和实践能力。
然而，也有37%的中长对学校教学质量表示不满意，他们认为学校重视应试教育，忽视了学生的全面发展。
2. 师生关系在师生关系方面，有78%的中长表示对教师的教学水平和教育教学态度表示满意。
他们认为中小学教师注重学生的人格培养，与学生的关系融洽。
然而，也有22%的中长对师生关系表示不满意，他们认为一些教师教学能力较差，需要进一步提高。
3. 教育资源在教育资源方面，有45%的中长认为学校提供的教育资源相对充足，包括图书馆、实验室、体育设施等。
但是，同样有55%的中长认为学校缺乏教育资源，他们希望学校能够增加各类教育资源的投入，提供更好的学习环境。
四、问题分析根据调查结果分析，中长对中小学教育质量整体较为满意，但也存在一些问题。
在学校教学质量方面，应注重培养学生的综合素养，减少应试教育的压力；在师生关系方面，提高教师教学水平，加强师生之间的交流与互动；在教育资源方面，增加各类教育资源的投入，提供更好的学习环境。
五、建议与对策为了提高中小学教育质量，应采取以下措施：1. 加强教师培训，提高他们的教学水平和教育教学态度；2. 推进教学改革，减少应试教育的压力，注重培养学生的综合素养和实践能力；3. 增加教育投入，提供更好的教育资源，改善学校的学习环境；4. 加强家校合作，促进教育资源的共享和优化。
调研小学教育情况汇报总结
调研小学教育情况汇报总结近年来，我校对小学教育情况进行了一次全面的调研，以便更好地了解教育现状，找出存在的问题，并提出相应的改进措施。
经过多方调查和分析，我将对此次调研的情况进行汇报总结。
首先，我们对小学教育的师资情况进行了调研。
调研结果显示，我校小学教师整体素质较高，具备较扎实的专业知识和丰富的教学经验。
然而，也有部分教师在教学方法上存在局限性，缺乏创新意识，需要进一步提高教学水平和教育教学能力。
另外，部分教师对新课程理念和教学改革缺乏深入了解，需要加强相关培训和学习。
其次，我们对学生学习情况进行了调研。
调研结果显示，大部分学生学习积极性高，学习成绩优秀。
然而，也有一部分学生存在学习压力过大、学习动力不足的情况，需要加强心理健康教育，帮助他们建立正确的学习观念和良好的学习习惯。
另外，部分学生在学习方法上存在盲目应试、缺乏自主学习能力的问题，需要引导他们进行有效的学习方法指导和培养自主学习能力。
再次，我们对家长对教育的态度进行了调研。
调研结果显示，大部分家长对子女的教育高度重视，积极参与学校的教育教学活动。
然而，也有一部分家长存在过分焦虑、过度干预子女学习的情况，需要引导他们正确对待子女的学习，建立科学的教育理念，与学校形成良好的教育合作关系。
最后，我们对学校教育教学管理情况进行了调研。
调研结果显示，学校管理规范，教学秩序井然。
然而，也有一些管理制度不够完善，存在教学资源配置不均衡、课程设置不合理等问题，需要进一步加强学校管理，优化教学资源配置，提高教学质量。
综上所述，通过此次调研，我们对小学教育情况有了更深入的了解，也找出了一些存在的问题。
下一步，我们将结合调研结果，制定相应的改进措施，努力提高小学教育质量，为学生健康成长和全面发展提供更好的教育环境和条件。
希望全体教师、学生和家长共同努力，共同促进小学教育的发展与进步。
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小学教育工作社会满意度调查分析报告
2018年12月，我校接受了xx区教育局组织的教育工作满意度调查，家长从学生成长、管理规范、队伍建设、课业负担、教育公平、家校联系、办学水平等方面对我校工作进行具体评价，同时提出相关意见与建议。
现将调查情况分析如下：
本次满意度调查全区局属小学平均分xx分，我校得分xx 。
家长满意度结果统计问卷题
目序号
非常满意
比例
满意
比例
基本满意
比例
不太满意
比例
很不满意
比例
1 72.46% 23.85% 3.03% 0.57% 0.08%
2 55.16% 36.89% 6.56% 1.15% 0.25%
3 65.16% 29.59% 4.02% 0.98% 0.25%
4 74.84% 22.7% 2.05% 0.25% 0.16%
5 66.48% 27.7% 4.92% 0.74% 0.16%
6 63.69% 30.82% 4.67% 0.66% 0.16%
7 64.75% 30.16% 4.59% 0.49% 0%
8 73.44% 22.3% 3.69% 0.33% 0.25%
家长满意度数据分析通过对回收的调查问卷的统计分析，如实的掌握了家长对学校学生成长、管理规范、队伍建设、课业负担、教育公平、家校联系、办学水平等七项工作的看法和建议。
调查显示学生家长对我校的总体满意度普遍较高，具体分析如下：（一）满意程度较高，社会口碑好
调查表明，绝大多数家长对学校的整体工作给予了充分的肯定和广泛的认可。
约有70% 的家长对学校各项工作非常满意；有20%几的家长对我校整体工作满意。
家长们普遍认为学校各项工作都走在了同行的前列，在社会上形成了较好的口碑，社会赞誉也逐渐增多，知名度也大大提高。
（二）教育教学活动开展好，学生学风教风好
从调查表中我们可以看出，家长对学校组织孩子们的校园文化活动、社会实践活动等教育工作的满意度达到了95%以上，其中，非常满意度达到73%，满意度达到22%。
家长们认为我校学风教风好，教师师德好，教师们不仅业务精湛，对孩子也耐心负责，能精心设计学校社团活动、家长开放活动、亲子实践活动、读书阅读活动、儿童水彩画活动等，精心组织，精彩纷呈，为孩子营造了一个和谐、自由、快乐的生活和学习氛围，有力的诠释了学校“让每个孩子成为最好的自己”的教育理念。
（三）教师能尊重赏识学生、公平公正对待学生
调查表明，绝大多数家长看到了老师们在孩子身上的付出与
指导，认为xx学校的老师能培养学生德、智、体、美、劳全面发展，提升学生的核心素养。
大部分老师能关注教育的公平性，不歧视学困生和特殊学生，公正、公平对待每一位学生；
（四）关注家校沟通，协同配合教育
调查显示，学校及各班级在家校沟通方面的工作也得到了家长们充分肯定，非常满意度为65%，满意度为30%。
学校成立家长委员会，并经常指导家长委员们带领各班级学生家长参与到学校的各项活动中来，并根据学校的实际情况，成立了“文越家庭教育工作室”，由文越老师带领工作室成员服务于学校的特殊学生，开展家长家庭教育培训指导和学生心理疏通和交流工作，服务于广大家长和学生，不断促进家校沟通和交流，让家长和孩子们都能感受到老师对其孩子爱的关注，建立了良好的家校沟通形式和亲密关系。
（五）、对老师廉洁从教的满意度较高
从问卷调查可以看出家长们对于教师的廉洁从教问题给予了肯定，分层满意度为75%，满意度为23%，老师们不收受家长的礼物与礼金，能安于乐教，甘于奉献，不为社会上的金钱诱惑所动，教师有良好的师风和教风，有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，并教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级。
问题9“学校在支持和满足学生健康成长、全面发展方面，您认为值得肯定”的分析本次调查，共收到家长对学校工作肯定评价（713 ）
条，经综合分析，本校工作值得肯定的主要有以下几方面：1、学校安保意识和安全教育做得好，教师有责任心，老师教学水平和教学质量好；
2、学校能组织各种兴趣小组，发挥学生特长，成立了家庭工作室，学生上各种社团活动课，学生心理上、学习上、生活上家长都很放心；
3、对孩子德、智、体、美、劳落实的非常到位，老师非常公正、公平的对待每一位学生；
4、学校组织的学生阅读和书香校园建设的活动开展得很好，孩子们养成了良好的阅读习惯，组织的笨狼妈妈进校园活动办的很不错；
5、充分发挥了学校、家庭与社会的交流与沟通，教师与家长沟通交流及时，老师们热爱学生，对学生耐心负责，三者相互依赖、信任、结合，形成了教育的合力，不断提升学生的综合素质；
6、孩子有很大的进步，更加积极、主动地学习，讲文明懂礼貌，在学校受益良多，知识和健康成长同步；
7、学校环境越来越好，设施越来越丰富，文化建设有水彩画和自己的特色，文化教育、思想教育、动手实践等综合素质培养到位，新教育、新概念领导的学校会越来越成功；
问题10 “您本次调查，共收到家长意见和建议（239 ）条，经综合分析，本校集中的意见主要有以下几方面：
对学校有何期许或改进的建议” 的分析1、后勤管理及食堂中餐就餐问题；
2、教师队伍不稳定；
3、安全综治教育和管理有待加强；
4、教育教学管理要更细化，严格要求学生，重视德育教育；
5、减少学生课业负担及作业合理布置；
整改计划和措施此次问卷调查不仅是教育局督导部门为了掌握对学校各项工作评价的第一手资料，更重要的是通过此次问卷评价也建立了家长与学校之间沟通的桥梁，通过问卷调查也得到了众多家长的宝贵意见。
学校行政召开专题会议，各部门针对家长提出的主要意见与建议讨论，以下为整改计划和措施：
一、后勤管理
学校家长在意见中提出要解决低年级学生的中餐就餐问题、营养要均衡和食堂扩建问题，以上建议问题原因：学校食堂只有450个学生座位，为了尽可能解决远道学生的中餐问题，学校上学期已经将开餐人数保证到了530人，并且允许有部分二年级学生在校就餐，本学期开学初学校每班又增加了部分学生，并提升食堂品质与服务质量，尽量解决远道学生的午餐问题。
二、教师队伍建设和教育教学管理
1、家长在意见和建议中反馈要求学校不要更换老师，尽量让老师从一年级教到六年级。
整改措施：由于学校临聘教师偏多，而且自二胎政策实施以来，教师怀孕休假，使学校在人事方面无法把控，学校已经尽量在教师队伍稳定方面不断关注，但是一些历史原因和特殊问题学校实在是无法解决。
2、部分家长要求教师严格要求学生，更认真负责，多鼓励学生。
学校党支部和教研室将针对以上建议，不断加强教师师德建设和培训，加强教师多样评价学生，公平对待每一个学生，不断提升学生的学习兴趣，改进教学方法。
学校已经创建了特殊资源教室，针对不同的特殊学生开展多样的教育教学活动。
三、安全管理教育
1、安全教育不断加强，少先队更加关注学生的上、下学安全管理，针对学生放学拥堵的问题，学校已经积极寻找更好的路队管理策略；
2、家长要求有校车接送孩子上学、放学。
xx区的局属小学没有任何一个学校有校车接送孩子上学、放学，所以这个要求应该做不到，但是学校会加强学生上学、放学的安全教育，更加细化管理；
3、在校门口增加长椅个来接送孩子的老人和孕妇坐。
学校会借传达室暑假改造之机，向教育局基建科提出申请，争取能满意家长的意愿。
4、极个别家长反映有高年级学生在校园内向低年级学生要钱的校园欺凌现象，学校在教师会议和班主任会议上已经反馈此意见，班主任将在班级强调不允许以上校园欺凌行为，学
校综治部门也将进行调查落实，彻底控制此种行为的发生。
5、有家长反映课间学生追追打打，容易撞人，并且有少数学
生在楼梯上滑下，容易摔倒。
学校少先队将更加细化学生的
课间管理，规范学生常规行为，班主任也在班级进行课间常
规纪律教育，防治学生在课间发生安全事故。
四、课业负担
部分家长提出老师布置的作业要多一点，也有家长说作业布
置太多。
学校教导部门多次对学生减负工作进行专题培训，
并要求减轻课业负担，还进行了创新作业设计。
整改措施：
在今后的工作中，老师们将遵循教育部门的严格规定布置各
学科作业，并根据学生实际情况分层、分类布置创造性作业，
减轻学生课业负担，提升教学质量。
学校名称（公章）：xx小学
填报时间：
2019 年 2 月15 日。