明清史学
史学的反思和总结——明清史学省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
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▪ 2、编年史：受《通鉴》影响，修成《宋元通鉴》、 《明通鉴》等。最有名是毕沅主编《续资治通 鉴》。【毕沅官至总督，学问很大，事务忙，自 任主编，邀请著名史家参修，用力二十年乃成， 价值较高，上接《通鉴》】
▪ 3、典制史：清官修“续三通”：《续通志》、 《续通典》、《续通考》。——达“六通”
▪ 清官修“清三通”：《清通志》、《清通典》、 《清通考》。——达“九通”。
▪ 民国刘锦藻编《清续文件通考》，依据时代特点 增加了四类：外交、邮传、实业、宪政。——达 “十通”。
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▪ 4、纪事本末史：进入黃金阶段。 ▪ 明·陈邦瞻《宋史纪事本末》、《元史纪事本末》。 ▪ 清·李有棠《辽史纪事本末》、《金史纪事本末》、
▪ 《纪要》内容：共134卷，280多万字。 ▪ 1、自然地理。 ▪ 2、政治地理。包含疆域沿革、政区改变和
历史建都（利弊和原因）。
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▪ 3、经济地理。各地域农业生产特点、农业水利发 展。治理黄河方法争论、盐铁业、历代城市兴衰 等。
▪ 4、军事地理。主要记山川形势，及其军事价值。 张之洞《书目答问》归“兵类”。
▪ 一、顾炎武史学 史学特点：宋衍申《中国史学史纲要》P236— ）
▪ 二、王夫之史学 史学特点：宋衍申《中国史学史纲要》P242—
▪ 三、黄宗羲史学 史学特点：宋衍申《中国史学史纲要》P239—
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第三节 历史考证学辉煌结果
▪ 一、历史考证学内容 ▪ 1、校正文字。包括到版本学、校勘学、文字
学。一是传抄中错误；二是明人刻书喜改字， 清人便对明刻本进行考证。 ▪ 2、解释文义。一字一词一句之解释，人名、 官名、典制、地理、器物等解释，包括训诂学、 地理学、器物学等。 ▪ 3、判别真伪。扯牵到史料学。 ▪ 4、辨明事实。对不一样记载历史事件进行考 证。
简述明清史学的发展特点
简述明清史学的发展特点作者：刘憬铮来源：《华夏地理中文版》2015年第09期摘要：本论文主要是研究明清时期史学发展的特点，通过对明清之后史学研究的方法，形式以及思想的转变入手，探讨明清之际史学的新的发展特点与方向。
首先，从史学的正统观来介绍明清史学对于统治者在历史中的正统地位的纠正；其次，从这一时期私修史学的沉寂，不断受到当权者打压，封杀，尤其以清代文字狱为例，表现出明清私修史学的举步维艰；最后，从“经世致用”与“实用”出发，介绍明清两代史学的现实性发展，以及它应用于非研究领域的事实，阐述了19世纪之后史学的新的发展。
关键词：明清时期；特点；史学发展对于明清史学的发展特点，我想从以下三个方面来阐述：一、史学正统观的纠正——强调正名分与辩正统明清时期史学理论方面的首要问题是正统观的纠正——强调正名分与辩正统，反对以“一时”之强弱、事功成败论史，主张以永恒的，至高的“大中至正之道”，“天道”来评判历史。
我们以清代为例。
众所周知，清朝是满族人统治时期，汉族属于被统治地位，但是由于汉文化几千年来的传承，已经被认为是中国文化的正统思想。
因此，对于清朝统治者而言，史学的正统便是他们要追求和强调的。
由于不同民族和文化的融合，谁是正统，谁为主宰，则成了一个争论的中心焦点。
以高宗为例，《御批通鉴辑览》于乾隆三十三年（1768）六月告成，对于这部书有这样一段评价：“发凡起例，咸禀睿裁，每一卷成，即缮稿进御，指示书法，悉准麟经。
又亲洒丹毫，详加评断”。
该书对南明朝廷做了重新的定论。
因为清初一直认定“明亡于崇祯”，虽然有官员数次将南明王朝纳入史书，但一直没有被统治者所采纳。
因为清对于明朝的态度一直都是：明亡于李自成进北京；清入关是顺天应人，代明讨贼。
所谓“流寇李自成颠覆明室，国祚已终。
予驱除逆寇，定鼎燕都。
惟明乘一代之运以有天下，历数转移，如四时递嬗，非独有明为然，乃天地之定数也”。
但是到了乾隆时期，却改变了以往对南明政权的态度和看法，认为南明政权可以与南朝或南宋等政权相提并论，而并不需要加以贬斥。
中国史学的发展历程
中国史学的发展历程
中国史学的发展历程可以追溯到中国古代，古时候的中国史学主
要以编撰史书为主要形式，比如《史记》就是古代最著名的一部史书。
而在唐宋时期，史学逐渐成为了一门独立的学科，在此时期形成了自
己的研究方法和体系。
到了明清时期，史学进入了一个新的阶段，成
为了官方重要的考试科目，被纳入到科举考试的范围内。
近代史学的发展始于19世纪末，受到了西方历史学的影响，形
成了对中国历史的科学研究方法和体系。
20世纪初，这种影响达到了
高峰，以胡适、梁启超为代表的新文化运动反对了旧的史学观念，提
倡拥抱西方现代文化。
此后，中国史学的学科体系不断完善，研究方
法也逐渐向科学化方向发展。
1949年中华人民共和国建立后，中国史学经历了一系列政治运动和文化革命，史学发扬光大的同时也遭到压抑和曲解。
改革开放以后，中国史学恢复了学术自由，也与国际接轨，如今已成为世界上重要的
史学研究中心之一。
现代中国史学的研究领域包括了古代、中世纪、现代和当代四个
时期，主题涵盖政治、经济、文化、社会等多个方面。
除了传统的文
献研究和历史事实考证外，现代中国史学还运用了许多新的研究方法，如社会学、人类学以及数字化、计算机可视化等技术手段，不断推进
着史学研究的进程。
二十世纪明清史研究综述（DOC）
⼆⼗世纪明清史研究综述（DOC）⼆⼗世纪明清史研究综述周晓光刘道胜安徽师⼤编中国古代史参考资料（七）⼆⼗世纪明清史研究综述周晓光刘道胜明清两朝在中国历史上占有重要的地位。
长期以来，有关明清史的研究，是史学界最关注的研究领域之⼀。
近百年来，特别是建国50多年以来，在明清史研究的各个领域中，都取得了丰硕的成果。
研究内容涉及明清社会经济、政治、军事、⽂化、地理、民族、宗教、中外关系、⽂学艺术、思想⽂化、历史⼈物等诸多⽅⾯。
因限于篇幅，兹将其中若⼲问题的研究概况，分述于下。
⼀、关于明史与清史发展阶段的划分问题明朝建⽴于1368年，灭亡于1644年，先后传12代，历太祖、建⽂帝、太宗（成祖）、仁宗、宣宗、英宗、景泰帝、宪宗、孝宗、武宗、世宗、穆宗、神宗、光宗、熹宗、思宗（毅宗）16帝，共计276年。
学术界将这⼀段历史⼤抵分为三个时期：第⼀时期，从14世纪60年代到15世纪30年代。
该时期是中国历史上封建主义专制制度⾼度发展时期。
明太祖朱元璋在建⽴和巩固明朝统治⽅⾯实⾏了⼀系列的措施，主要表现在：废⾏中书省，改设⼗三布政司，分设布政使、按察使、都指挥使分掌地⽅民政、刑法和军事；废中书省及丞相，设置直属皇帝的六部；设刑部、⼤理寺、都察院三法司分掌司法、监察⼤权；分兵权于兵部和五军都督府；在民间实⾏⾥甲制、关津制等，严格户籍管理；制定《⼤明律》，从法律上保障封建统治秩序；亲⾃颁写《⼤诰》，并先后制造了“空印案”、“郭桓案”、“胡惟庸案”、“蓝⽟案”、“南北榜案”以及⽂字狱，以打击功⾂与豪强；分封诸⼦为藩王，分镇各地，以巩固朱⽒的统治等。
这些措施使封建专制主义中央集权的统治达到了空前强化的程度。
与此同时，朱元璋总结元朝灭亡的教训，执⾏“休养⽣息”的政策，如解放匠户、奴婢，迁徙农民，⿎励垦荒，实⾏屯⽥，承认农民对⼟地的所有权等。
这些措施有利于缓和阶级⽭盾，促进地⽅经济的恢复和发展。
朱元璋死后，建⽂帝朱允炆实⾏削藩，燕王朱棣以“靖难”为名，在北平起兵，通过三年战争夺取了皇位。
简述明清史学的发展特点
简述明清史学的发展特点明清史学是中国历史学发展的重要时期，从明代开始，到清朝康乾盛世的全盛时期。
它代表了中国历史学的高峰，有着独特的发展特点。
以下将对明清史学的发展特点进行详细阐述。
一、继承传统史学并注重实证主义明清时期，史学家们继承了传统史学的基本方法，包括采用编年体的史书方式、重视实地考察和考证史实等。
在明代，明代儒学家著名的明代史家傅山、马端临都继承传统，进行大量实证历史研究，史册编纂也成为一种重要的历史研究方法。
到了清代，在康熙、乾隆时期，清朝统治者提倡与支持史学研究，许多朝廷命令规定史学编纂事项，鼓励史书编撰。
这种注重实证、注重史实考察的特点，使得明清史学有很高的可信度和科学性。
二、重视研究历史资料和文献整理明清史学家们重视研究历史资料和文献整理，对历代史书、官方档案、家族文书等进行整理和研究。
他们通过整理、校勘和注释史书，搜集丰富的书籍和文献，以期能更好地还原历史事件的真实面貌。
明代史学家傅山的《皇清经世书目》系统地整理了历代文献，成为后来研究明代历史的重要依据。
清代史学家郑康成的《明会典》和薛福成的《明熹宗实录》等史书，也是对历史文献的整理和归纳，对后人的研究提供了重要支持和参考。
三、关注社会经济、政治和文化的动态变化明清时期，中国社会经历了巨大的变革和转型，这对当时的史学家来说是一个非常重要的背景。
史学家们对明清社会经济、政治和文化的动态变化非常关注，进行了大量的研究和论述。
他们进行了对社会制度、政治形态、农业经济、文化教育等方面的详细考察，从而揭示了明清社会的特点和规律。
例如，王夫之的《农村行政经济问题》分析了明代农村经济政策的演变和影响；王念孙的《清朝史咨》研究了清朝政治体制和官僚制度的变化；顾年生的《蜀学派与东南地方主义》探讨了地方文化和政治的关系等等。
这种关注社会变迁的特点，使得明清史学具有强烈的历史现实意义和深刻的现实启示。
四、注重政治功利和正统意识总之，明清史学在中国历史学发展中占据着重要地位，它继承了传统史学的方法，注重实证主义，重视研究历史资料和文献整理，关注社会经济、政治和文化的动态变化，同时注重政治功利和正统意识。
明清史学的传承与创新
明清史学的传承与创新在中华文化史上，明清史学是一个非常重要的学派。
明清时期，众多学者探讨了历史的本质和意义，形成了独特而深刻的历史观。
这一学派的传承与创新在当今历史研究中仍然具有重要价值。
明清史学的传承明代的史学家主要是司马光、贾仲明等人。
他们着重强调史学应该以传统的经籍为基础，对历史应该进行严格的考证和分析。
司马光创立了“以经籍为史”的学派，强调史学研究应该以《史记》为典范，以伦理为中心，追求“正义”，在社会中扮演“规范行为”的作用。
贾仲明则在司马光的基础上，进一步注重考据细节，以求准确和真实。
他提出“观微识著”的观点，即通过对一些看似微小的细节进行分析，揭示历史事件的真相。
在明末清初，史学开始向更为细致和深入的方向发展。
清代学者钱谦益主张史学需要“用功于考实”，即要走向更高的考据水平。
此后，顾炎武、黄宗羲、章学诚等一系列学者都致力于精细的史料搜集和研究。
他们对经济、文化、法律、思想等课题的探讨，推动了整个明清史学的繁荣。
明清史学的创新明清史学虽然重视经典史籍，但并非墨守成规。
它们也不断适应时代需求，创新出新的理论和方法。
其中最为显著的是钱谦益所倡导的“实证主义”。
这一方法注重实证和验证，强调在研究中要遵循实事求是的原则。
它大大提高了史学的科学性和可靠性，使得史学可以更加严谨地走向前沿。
与此同时，明清史学也重视对社会、经济等多元元素的研究。
顾炎武等学者提出“史有本末，事有始终”之说，关注历史事件的各种背景和因素，塑造了复杂而立体的历史画卷。
在他们的研究中，各个层面的历史事件都获得了充分的考虑，这使得史学的研究更加综合和全面。
明清史学的价值明清史学对于中国历史研究的影响不亚于关公战秦琼。
它们不仅建立了一套独特的历史哲学和方法论，更为中国的历史研究提供了充足的素材和数据。
这些丰富的资源，使得中国历史研究不仅能够更多地开展经验比较，也为中国历史文化遗产的传承提供了有理有据的支持和保障。
同时，明清史学还启示了当代历史研究的新思路和新方法。
明清代史学发展历程
明清代史学发展历程
明清时期是中国历史上重要的时期之一，也是中国史学发展的关键时期。
在明清时期，史学经历了从神话传说到世俗历史的转变，呈现出多元化和丰富性的特点。
明代初期，由于明太祖朱元璋对历史的重视，鼓励编修史书，使得史学复兴并开始走上正轨。
明代史学家吸取了唐宋两代的经验，并发展了自己的研究方法。
在史学史上有名的有《明史》、《资治通鉴辑览》等。
同时，明代还出现了历史地理学和史物学的研究，推动了史学的多元化。
到了明代中期，由于政治和社会的变革，史学进入了一个相对低谷。
此时，研究范围受到限制，史学研究转向注重中央政治、政权交替等政治史方面的研究。
但也有些史学家在这个时期进行了一些原创性的研究，为后来的发展奠定了基础。
例如，黄宗羲提出了“上古之史，无从考究，可以假而求之”的观点，并开始研究《左传》，对后来《资治通鉴》的编纂产生了重要影响。
明末清初，中国面临着严重的政治动荡和社会困扰，史学研究也受到了极大的影响。
不过，在这个时期，明代后期的史学成果不断得到整理和继承，也产生了新的发展。
清代的史学家在编修史书的基础上，注重民族志学的研究，丰富了史学的内容。
同时，清代史学家更加注重考证和文字批评，提高了史书的学术水平。
总的来说，明清时期的史学发展经历了起伏，但又不断积累和
发展。
在这段时期，史学家们逐渐建立了一套独特的研究方法和体系，为后来的史学发展打下了坚实的基础。
他们的努力不仅为我们了解明清时期的历史提供了重要资料，也为后人参悟中国历史的规律和道理提供了借鉴。
明清时期的历史学与历史研究方法
明清时期的历史学与历史研究方法在中国历史上，明清时期是一个非常重要的历史时期，它对中国的政治、经济、文化都有着深远的影响。
在这个时期，历史学的发展也迎来了一个重要的转折点。
虽然在明清时期，历史学还没有发展成熟，但是它在思想、方法等方面已经开始逐渐走向现代。
一、明清时期的历史学思想明清时期的历史学思想主要表现为两个方面，一是启蒙思想，二是经验主义思想。
启蒙思想的主要代表人物是王夫之，他提出了“实证、批判”的学术思想，强调历史研究应该以实证为依据，批判为标准。
他认为，历史学应该根据原始资料进行研究，通过批判和分析来得出真相，而不是一味地从传统观点出发进行论证。
经验主义思想的代表人物则是黄宗羲，他提出了“格物致知”的学术思想，认为经验是认识世界的根据。
他主张历史学要“本末原则”，即要从历史事实中寻找原因，从而得出结论。
他认为，历史研究应该以根据地位、历史演变为主线，从而得出历史发展的规律性，揭示社会发展的内在原因。
二、明清时期的历史研究方法在方法上，明清时期的历史研究主要表现为三个方面：文献考证、纪传体史书、实地考察。
文献考证是明清时期历史学的一大特色。
王夫之提出了“实证、批判”的学术思想，提倡以文献资料为依据进行历史研究。
因此，明清时期历史学家常常通过阅读、理解和批判文献资料，来得出历史研究的结论。
纪传体史书也是明清时期历史研究的一大特点。
在这个时期，许多历史学家都以纪传体为史书的写作方式，以便更好地反映历史事实和社会现象，揭示社会发展的规律性。
通过采用纪传体的方式来进行撰写历史，不仅能够更加客观真实地反映历史本来面貌，而且更好地满足了读者的学术需求。
实地考察也是明清时期历史研究方法的重要内容。
很多历史学家认为，要深入了解和研究历史，必须进行实地考察。
他们通过实地调查来寻找历史真相，了解历史背后的社会现象，最终揭示历史背后的真实性。
三、总结在明清时期，历史学思想和方法的发展，为中国历史学的发展奠定了基础。
明清时期的历史与历史学
明清时期的历史与历史学明清时期是中国历史上一个十分特殊的时期，这个时期有着极为丰富、璀璨、矛盾和复杂的历史。
而对于历史学，也正是在明清时期，中国传统的历史学家所创立的传统历史学和受到西方影响的新式历史学同时兴起，并且相互影响、相互促进，为中国历史学的发展埋下了伏笔。
明清时期，是中国历史上的一个神奇时期。
明代是一个政治、文化、经济得以发展的时期，这个时期出现了一大批杰出的思想家、文学家、书法家、画家和科学家。
例如思想宗旨高度契合当时社会经济形势的朱熹、王阳明、文天祥、吴敬梓等人，艺术上成就极高的文徵明、唐寅、俞伯牙、崔瑞德和徐渭等人，以及在科学领域中作出杰出贡献的郭守敬、徐光启等人。
这些人虽然在不同的领域中表现出了卓越的才华和成就，但是他们对于中国传统文化和哲学有着深厚的认同，并且不断追求祖先文化的传承和创新发展。
随着明朝灭亡，中国进入了清朝的历史阶段。
在清朝早期，清朝政权积极开展各种文化政策，倡导士人学大同，弘扬中国传统文化。
康熙时期有杨时中、顾炎武等人在历史研究和经籍研究上做出了重大贡献。
而雍正、乾隆时期则提出了多种创新举措，如闭关锁国、府试改革和四库全书的编纂等，对于中国传统文化和科学技术的传承和发展起到了积极的作用。
但是，在这个时期也有着一系列的争议和冲突。
清初，入关的满洲人在推行文化政策方面存在着“以满抑汉”的态度，严格限制汉族的文化活动。
在历史学领域中，明朝研究成为了当时主流，而对于历史学的本质及科学性的认识却没有形成共识。
而在晚清时期，又出现了一批怀疑传统历史学科学性的学者，例如梁启超、吕思逸等人，他们推崇近代欧美的科学方法，对传统的学术观念进行了颠覆。
这样的争议，使得历史研究和历史学派别的发展显得更加复杂和多元。
在这个时期，中国传统的历史学研究和思想极为兴盛和繁荣，吸引了大量的志士学人投身其中。
此时，传统的历史学被认为是从学术内外各种因素共同塑造而成的，并被赋予了历史价值和现实意义。
简述明清史学的发展特点
简述明清史学的发展特点
明清史学的发展特点
明清史学是一种历史学的研究，它以明朝和清朝为主要研究对象，以明朝终结及清朝建立的边界作为历史界限，旨在研究明清时期中国社会的历史变革、政治、文化、经济科技等方面的发展变化及其相互关系。
明清史学有着独特的发展特点，其主要表现在以下几个方面： 首先，明清史学注重神学方法和历史素养的发展。
明清学者更多地运用神学方法，统摄宇宙观，把政治、经济、文化都纳入神学的思想体系中，强调政治、宗教、文化、经营、文字、社会的联系和整体性。
其次，明清史学注重建立与中国传统文化和社会科学的历史生态平衡。
明清学者更多的关注实际发展的真实景象，不仅注重史料的搜集，而且力求从传统文化中汲取的历史知识。
再次，明清史学注重文献史学的发展。
文献史学是研究历史源料的一种学科，他的发展在明清学者中非常流行，他们着力于搜集文献资料，并通过仔细分析文献资料，总结独到的见解，以求发掘更多的历史真相。
最后，明清史学整体性较强。
学者们研究政治、经济、文化、艺术等各个方面的历史变革都是从一个整体的角度出发，侧重了历史发展的客观规律、历史发展的和统一性、结构的演进等方面的分析。
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三、经世致用思想的发展
• 明末社会的变化，明后期政治的腐败，以及明 清皇朝的更替，这些重大的社会变动，都使得 史学家、思想家重新思考史学和社会的关系， 推动了经世致用史学思想的发展。
• 经世致用就是关注社会现实，面对社会矛盾， 并用所学解决社会问题，以求达到国治民安的 实效。这一思想体现了中国传统知识分子讲求 实、务实的思想特点以及“以天下为己任”的 情怀。
三、经世致用思想的发展
• 经世致用思想的历史至少可以追溯到先秦的孔子。 传统儒学本身就是一种“入世哲学”，孔子不遗 余力地宣传他的思想，目的就是要改变春秋末年 社会动乱，礼崩乐坏的局面，恢复他理想中的社 会秩序。
• 儒家思想从其产生之时，就具有强烈的经世的传 统，这对中国传统社会的知识分子，产生了重大 影响。他们吸收了这种经世精神，并将其作为自 己重要的责任，自觉地担负起关心时政、关注国 事、针砭时弊、甚至救国于危难之中的使命。
书名 史记 汉书 后汉书 三国志 晋书 宋书 南齐书 梁书 陈书 魏书 北齐书 周书 南史
时代与作者 唐·李延寿 唐·魏征等 五代后晋·刘 北宋*欧阳修 北宋*薛居正 北宋*欧阳修 元*脱脱等 元*脱脱等 元*脱脱等 明*宋濂等 近代*柯劭？等 清*张廷玉等 近代*赵尔巽等
书名 北史 隋书 旧唐书 新唐书 旧五代史 新五代史 宋史 辽史 金史 元史 新元史 明史 清史稿
二、官修史书的主要成就
• 2 续“三通”和清“三通” • A“三通”：唐杜佑《通典》、宋郑樵《通志·二十略》、
元马端临《文献通考》 • B“续三通”：乾隆年间，先后修成《续文献通考》
《续通典》《续通志》。总的来看，以《续文献通考》 的价值较高。 • C．“清三通”：“续三通”的续作。也都修成乾隆年 间。总的来看，以《清文献通考》价值较高。 • D．十通：三通、续三通和清三通，合称“九通”。后 来，刘锦藻在光绪末年修成《清朝续文献通考》。后来 商务印书馆把刘书与九通合刊，称为“十通”。
典制体
年代与作者 书名
年代与作者 书名
唐·杜估 通典
清
续文献通考
南宋·郑樵 通志
清
皇朝通典
元·马端临 文献通考 清
皇朝通志
清
续通典
清
皇朝文献通
考
清
续通志
清
皇朝续文献
通考
二、官修史书的主要成就
• 3《清实录》 • 《清实录》是清代历朝实录的总称，包括清太祖（努
尔哈尔）至清德宗（光绪）十一朝实录，还包括入关 以前的《满州实录》和清亡以后的《宣统政纪》。是 清代官修史书最重要的成就，这部编年体的系列史书， 详尽地记载了有清一代的重大史事和朝章国故，具有 其它文献所不能代替的重要价值。 • 自唐代起，纂修历朝实录成为定制，宋、辽、金、元、 明、清都继承了这个制度。但是明代以前的实录，大 多没有保存下来，也因此，明清两代的实录都显得更 加的珍贵。
三、经世致用思想的发展
• 3.顾炎武：本名绛，明亡后改名炎武，自号亭林山人，后 人尊称为亭林先生。
• 《日知录》
• “愚自少读书，有所得辄记之。其有不合，时复改定。或 古人先我而有者，则遂削之。积三十年，乃成一编，取子 夏之言，名曰《日知录》，以正后之君子。”《日知录》 具有非常丰富的经世思想。例如，顾氏提出社会风气的好 坏决定社会兴衰的观点：“目击世趋，方知治乱之关，必 在人心风俗”。他认为“风俗衰”是乱之源，并列举大量 事例，说明奢靡浮华的社会风气，是导致国家衰亡的重要 原因。评价君主的功绩首先要看社会风气。从政治和经济 上提出改变风俗的方法。
《明史》322卷，包括本纪、志、表、列传，记述了有明一 代近300年的史事。万斯同治史，重于事实的考核，为《明 史》的最终完成奠定了一个非常好的基础。所以在二十四史 中，《明史》是除前四史之外，最为精审完善的一部正史。
二十六史
时代与作者 西汉·司马迁 东汉·班固 南朝宋·范晔 西晋·陈寿 唐·房玄龄等 南朝梁·沈约 南朝梁·萧子显 唐·姚思廉 唐·姚思廉 北齐·魏收 唐·李百药 唐·令狐德棻 唐·李延寿
二、官修史书的主要成就
1《明史》
清修《明史》，历时近百年。清入关第二年（1645）便设立 明史馆，但并无实质工作。康熙时，明史馆开始修史。当时 的大学士徐元文任总裁，力荐精通明史的万斯同参与修史。 万斯同是黄宗羲的学生，出于对故朝的感情，应聘入京，但 不任职、不领衔，所有史稿都由其核定。万斯同去世时，纂 成了《明史稿》500卷。后来，当时的总裁王鸿绪增损、编 次为310卷，题为自撰进呈。雍正时，张廷玉为总裁，进一 步订正，雍正十三年（1735）定稿，即为《明史》。乾隆四 年（1739）刊行，题为张廷玉等撰。
一、清前期史学的特点
1644清政府建立，1840鸦片战争以前，称为清前期。这一段 时期的史学发展，具有总结和嬗变的特点。中国传统史学经历 了两千多年的发展，积累了丰富而厚重的思想和文献。总结， 指的是对传统史学的总结，既反映在历史思想（“经世致用”） 和史学理论（《文史通义》）方面，也反映在历史文献学（乾 嘉考据学、阮元汇刻十三经注疏）方面；嬗变，主要反映在历 史思想方面。
三、经世致用思想的发展
• 宋代程朱理学大兴，朱熹提出了“存天理，灭 人欲”的社会伦理准则。这正是在宋王朝的统 治面临巨大危险之时提出的，目的就是要改变 世风，以挽救国家。但到后期，出现了脱离现 实的弊端。
• 明清之际，实学思潮达于顶点，士大夫中的优 秀分子和新兴的士民代表，反对空谈，主张关 心时政。其中以顾炎武、黄宗羲、王夫之为最 杰出的代表。
第七讲 明清史学
几个概念
起居注：起居注是按“君举必书”的古义，史官所记的皇帝 言行录。大约起于汉代，由宫中史官专门负责记录皇帝每 天的言行，当时称注记。从北魏起，始设起居令史，专掌 记录皇帝言行。直到清代，历代都设有起居官。
实录：实录是编年体史书的一种特殊形式，专记每一朝皇帝 在位时的国家大事，始于南朝梁。当先皇帝去世后，新即 位的君主便命史官根据先皇帝生前的起居注、日历，按编 年体例整理编撰成前朝皇帝的大事记，即为实录，是一朝 史料的总汇。这一制度，一直沿袭到清亡，成为定制。完 整保存下来的只有《明实录》和《清实录》。
稗史：泛指野史和记述历史琐闻、社会风物的笔记。野史， 一是相对于官史而言，一是内容、形式不拘。古代有“稗 官野史”的说法，稗官者，采录民俗民情的小官也。《汉 书·艺文志》引如淳所说，“细米为稗，街谈巷说，甚细 碎之言也。王者欲知里巷风俗，故立稗官，使称说之”。 这种闾巷风情、街谈巷说、遗闻佚事的纪录，也叫“稗 史”。
史评论，全书30卷。涉及了上自三代、下至明朝的许 多重大历史问题。其历史价值主要体现在：发展的历 史观、精于辨析的兴亡论和重视史学经世致用的思想。 史书的作用就是“述往以为来者师”，资治，“非知 治知乱而已也，所以为力行求治之资也”。
• 曰“资治”者，非知治知乱而已也，所以为力行求治 之资也。览往代之治而快然，览往代之乱而愀然，知 其有以致治而治，则称说其美；知其有以召乱而乱， 则诟厉其恶；言已终，卷已掩，好恶之情已竭，穨然 若忘，临事而仍用其故心，闻见虽多，辨证虽详，亦 程子所谓“玩物丧志”也。
国史：根据起居注、实录和其他方面的资料撰成的纪传体皇 朝史。
志：方志，又称地方志或地方志乘，是以一定体例反映一方 定行政单位的政治、经济、军事、文化、天文、地理、自 然资源诸方面的分门别类的综合文献。方志起源于先秦， 萌芽于汉晋，发展于隋唐，成熟于宋元，昌盛于明清。按 照方志的记载的空间范围，可分为统志、总志、通志、合 志、府州县志、边关志、边镇志、乡土志以及山水祠庙等 专志。
三、经世致用思想的发展
• 1黄宗羲 • 字太冲，号南雷，又称梨洲先生。代表作
有《明夷待访录》，集中反映了其政治、 经济、文化教育思想。《明儒学案》及由 他始撰的《宋元学案》，是中国古代学术 史著作的最高成就，同时奠定了学案体史 书的体制，在史学发展上有重要的价值。
三、经世致用思想的发展
• 2王夫之 • 《读通鉴论》：借阅读《资治通鉴》而撰写的一部历
• 清代的乾嘉时期，史学发展不仅在历史考证方面取得了辉 煌的成就，而且在史学理论方面也取得了很高的成就。章 学诚的《文史通义》和《校雠通义》两部名作，代表着中 国古代史学理论的最高阶段。
• 1.论“史德”与“心术”
• 唐代刘知已对史家的素养，提出了史家三长：史才、史学、 史识。而章学诚在这个基础上，进行了更深一层的论述， 指出学是基础，识是水平，真正的才是学与识的表现形式。 章学诚还发展了史家三长论，提出了史家还须有“史德”。 史德指的史家的著述历史的态度，也就是史家的“心术”， 史家慎于心术，才谈得上史德，这是章学诚史德论的核心。 具体来说，就是要充分尊重客观历史，不要以史家的主观 好恶去影响客观历史的写作。章并不认为历史撰述中可以 完全排除史家的主体意识，但只要史家有这种自觉的认识 并努力去实践，就称得上具有良好的著书者之心术了。
• 4.崔述与《考信录》
• 崔述是对先秦古史进行系统考证的第一人，这是他与王鸣 盛、赵翼和钱大昕不同的地方。《考信录》是他的代表作。 其历史考证方法，是宗经而疑传注、诸子、杂说等对于历 史的解释和杜撰，即以经文为准，怀疑经文以外诸书关于 古史的说法，由怀疑而辨伪，由辨伪而考信。
五、章学诚与中国古代史学理论的终结
四、历史考证的成果
• 2 赵翼和《廿二史札记》 • 内容以研究历代正史为主，上起《史记》，下至《明
史》，包含全部二十四史，但由于当时《旧唐书》及 《旧五代史》尚未正式列入正史，所以名为二十二史。 全书以札记的形式熟练地运用归纳考据、比较研究和朴 素辩证等多种史学方法对二十四部正史从宏观角度进行 分析研究。在《廿二史札记》中，赵翼超越孤立繁琐的 事实考证，不仅对正史中历代治乱兴衰的大事进行研究， 而且对史学评论进行深入探讨，即史法与史事并重，所 得出的结论许多都富有思想深度和理论见解。
四、历史考证的成果
• 3 钱大昕《廿二史考异》