采蘑菇的小姑娘主持人串词;采蘑菇的小姑娘歌词
采蘑菇的小姑娘串词
竭诚为您提供优质文档/双击可除采蘑菇的小姑娘串词篇一：主持人串词徐庄中心小学艺术节主持人串词m：尊敬的各位领导，敬爱的各位老师，亲爱的同学们合：大家好！J：送去五月的芬芳Y：迎来六月的时光F：我们的心像怒放的花朵m：荡起一片欢乐的海洋！J：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
Y：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
m：六月，是一支歌，一支幸福的歌F：在六一儿童节即将到来之际，首先，预祝所有的小朋友们节日快乐！在这个令人激动万分的日子里，我们也迎来了合：徐庄中心小学的首届艺术节！J：此次艺术节，我们展现了师生的风采Y：此次艺术节，我们也彰显了学校的办学特色m：此次艺术节，我们更证明了徐庄中心小学创新、拼搏的团队精神！F:徐庄中心小学首届艺术节正式开始！1.《团结就是力量》F：人心齐，力量聚m:人心齐，泰山移Y:团结就是力量，团结就是生命，团结就是胜利！J:一花独秀不是春，百花齐放满春园F:正是有了徐庄一小全体师生的齐心协力，锐意进取，才有了今日的捷报频传，喜报连连。
m:下面请欣赏第一个节目，教师大合唱《团结就是力量》2.《嘻唰唰》m:接下来，要上场的是六二班的街舞表演者，他们用热情诠释青春，他们用活力诠释快乐，同学们，掌声响起来！有请六二班李凤娇等同学带来街舞《嘻唰唰》3.《采红菱》F:“六一”是孩子们的狂欢节，愿一张张笑脸变成点点滴滴的雨露，能滋润焦渴，让大地永远都是万紫千红的春天下面欣赏三三班带来的自创舞蹈《采红菱》4.《不怕不怕》Y:黑暗的道路因为有了老师您的指引，我们不再迷茫；J:成长路上因为有了爸妈您的关怀，我们不再害怕，一同欣赏来自六一班郑航等人的舞蹈《不怕不怕》5.踏浪F:浪花朵朵，笑脸盈盈，来自四一班闫佳琪等人的舞蹈《踏浪》6.王晗博家长《小二黑结婚》m:今天，我们有幸请来了我们的家长朋友们，一起与我们共祝我们的首届艺术节，来自三二班王晗博家长带来的戏曲《小二黑结婚》选段，大家掌声欢迎。
采蘑菇的小姑娘（琵琶曲谱）简谱
采蘑菇的小姑娘（琵琶曲谱）简谱《采蘑菇的小姑娘》这首歌写于1982年，首唱是歌唱家朱逢博，后经靳小才演唱后受到人们的欢迎，是一首经典的*儿童歌曲。
整首歌曲节奏欢快，在念的语调中找到音乐旋律。
当我们唱这首歌的时候，唱腔和念白非常接近，这也是这首歌曲琅琅上口的原因之一。
它以欢快的旋律和朴实清新的歌词赢得了孩子们的喜爱，多年来久唱不衰。
基本要素1、音的高低：任何一首曲子都是高低相间的音组成的，从钢琴上直观看就是越往左面的键盘音越低，越往右面的键盘音越高。
就数字简谱来说，在数字的正上方或下方有若干点“?”、“?”符，点的多少可以理解为强度，越多越强，在其上方代表高音，在其下方代表低音。
原理表现为物体振动频率，越高音振动频率越高，反之亦然。
2、音的长短：除了音的高低外，还有一个重要的因素就是音的长短。
音的高低和长短的标注决定了该首曲子有别于另外的曲子，因此成为构成音乐的最重要的基础元素。
原理表现为声音的时值长短。
3、音的力度：音乐的力度很容易理解，也叫强度。
一首音乐作品总会有一些音符的力度比较强一些，有些地方弱一些。
而力度的变化是音乐作品中表达情感的因素之一。
原理表现为振幅的大小。
4、音质：也可以称音*。
也就是发出音乐的乐器或人声。
同样旋律的音高，男生和女生唱就不一样的音*;小提琴和钢琴的音*就不一样。
简介简谱得以在*广泛普及，还有一个原因，就是简谱的记谱法与流行在*民间的一种文字谱——工尺谱相当接近。
如工尺谱是用“上尺工凡六五乙”几个字和附在字左边的不同的偏旁来表示音的高低的，而简谱则是用七个阿拉伯数字和附在数上面或下面的圆点，来表示音的高低。
工尺谱是用附在字右边的板眼符号来表示音的长短，而简谱则是用附在阿拉伯数右面或下面的短横线，来表示音的长短。
简谱与工尺谱如此相近，简谱记录音的高低长短的方法又比工尺谱更简便、更精确，因此*人十分容易接受简谱。
采蘑菇的小姑娘的歌词
背着一个大竹筐
清晨光着小脚丫
走遍森林和山冈
她采的蘑菇最多
多得像那星星数不清她采的蘑菇最大
大得像那小伞装满筐噻箩箩哩噻箩箩哩噻噻箩箩哩噻箩箩哩噻噻箩箩箩
噻箩箩箩
噻箩箩箩
噻箩箩箩哩噻
谁不知这山里的蘑菇香她却不肯尝一尝
攒到赶集的那一天
赶快背到集市上
换上一把小镰刀
再加上几块棒棒糖
和那小伙伴一起
把劳动的幸福来分享噻箩箩哩噻箩箩哩噻
噻箩箩哩噻箩箩哩噻噻箩箩箩
噻箩箩箩
噻箩箩箩
噻箩箩箩
噻箩箩箩
噻箩箩哩噻箩箩哩噻噻箩箩哩噻箩箩哩噻噻箩箩箩
噻箩箩箩
噻箩箩箩
噻箩箩箩
噻箩箩箩哩噻。
采蘑菇的小姑娘幼儿歌曲
采蘑菇的小姑娘幼儿歌曲
《采蘑菇的小姑娘》是一首广为流传的幼儿歌曲，歌词简单易懂，旋律轻快欢快。
歌曲讲述了一个小姑娘去山上采蘑菇的故事，歌词中充满了对大自然的赞美和对劳动的敬意。
歌曲开头，小姑娘高兴地唱着“采蘑菇采蘑菇，采到篮子里”，表现出她对采摘蘑菇的喜爱和热情。
接着，歌曲描绘了小姑娘在山上的情景，她仔细地寻找蘑菇，一边唱着歌一边采摘，充满了欢乐和活力。
歌曲的结尾，小姑娘把采到的蘑菇放入篮子中，高兴地唱着“蘑菇多蘑菇多，真好看真好看”，表达了她对劳动成果的喜悦和满足感。
整首歌曲充满了童趣和活力，不仅能够引起孩子们的共鸣，也能够让他们感受到劳动的快乐和价值。
《采蘑菇的小姑娘》是一首充满童趣和活力的幼儿歌曲，旋律轻快欢快，歌词简单易懂，表达了对大自然的赞美和对劳动的敬意，让孩子们在欢乐中感受到劳动的快乐和价值。
采蘑菇的小姑娘
采蘑菇的小姑娘“采蘑菇的小姑娘，背着一个大箩筐……”这首歌，是小姑娘玛丽最喜欢的一首歌了，玛丽每天都会去山上采新鲜的蘑菇，送给自家的左邻右舍。
因此，玛丽很受大家的欢迎，《采蘑菇的小姑娘》这首歌就是她所居住的村子里的所有居民为了感谢她而送给她的。
一天，玛丽像往常一样，到山上去采新鲜的蘑菇，她正因为发现了一片有好多蘑菇的地方而感到高兴，不幸的事却发生了。
这事说奇怪也不奇怪，说吓人也不吓人，草丛里“蹦”出一个站着的，比玛丽搞几个头的，会说话的有灵性的大灰狼。
’噢，我的天哪！这是我眼花了么？”玛丽吓了一大跳，却一点儿也不害怕。
大灰狼做出一副要吃掉玛丽的动作：“吼！小白脸儿，快快带我去你家我要‘找’点儿东西，嘿嘿嘿嘿～”“你是我谁啊，我凭什么听你的？还有，你怎么会说话？”大灰狼听到“你怎么会说话”时，全身似乎抽搐了一下，玛丽看到了“他”的“小动作”，显然有大问题。
因为身边没有什么道具可以对付这头怪异的狼，玛丽就只好乖乖“认命”。
回家路上，村里人都惊讶极了：“丽丽，这是你们学校的服装秀吗？”玛丽没有回答，村里人都感到有点儿不对劲，就产生了怀疑，各自回家拿起“武器”潜伏在玛丽家旁。
屋内，玛丽向大灰狼冲到：“你到底是什么东西？来我家干什么？”当时的玛丽家没人，大灰狼“观察”了周围，发现没有什么威胁，就瞬间斯开了狼皮，露出一张人类的脸。
“什么？原来你是一个披着狼皮的人！”“哼哼，发现的太晚了。
快，值钱的东西交出来，不然，后果嘛，嘿嘿嘿嘿～”“大灰狼”奸笑着，随即从“狼袋”里拿出一把小刀，向玛丽挥了挥。
玛丽的后背已经被冷汗湿透了，她现在非常紧张，紧张得不得了！这一切，全被潜伏在窗户旁的村长看到了，他低声告诉全部人：“那个“大灰狼”实际是我们村那个一直抓不到的小偷。
门是开的，我们等下直接悄悄过去，抓住那个小偷！”带棒子的人带头进去，那小偷却毫无知觉，一棒子下去，那小偷边晕了过去。
小偷被抓获了，玛丽被救出来了，人们都很高兴，玛丽为了感谢大家，给大家每人送了一份村里人人都爱吃的小鸡炖蘑菇。
采蘑菇的小姑娘睡前故事
采蘑菇的小姑娘睡前故事《采蘑菇的小姑娘》从前，在一个美丽的小村庄里，住着一个可爱的小姑娘。
她有一双明亮的大眼睛，总是闪烁着好奇和快乐的光芒，村里的人都亲切地叫她朵朵。
朵朵非常勤劳和善良，每天都会帮助家里做很多的事情。
而她最喜欢的活动，就是去森林里采蘑菇。
一天清晨，太阳刚刚升起，朵朵就背着一个小竹篓出发了。
森林里的空气清新极了，鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在为朵朵的到来欢呼。
朵朵沿着一条蜿蜒的小路走进了森林的深处，她小心翼翼地看着脚下，寻找着蘑菇的踪迹。
不一会儿，朵朵就发现了一些小小的白色蘑菇，它们躲在草丛里，就像一个个害羞的小精灵。
朵朵轻轻地蹲下身子，用小手轻轻地把蘑菇摘下来，放进竹篓里。
她的动作十分轻柔，生怕弄伤了这些可爱的小蘑菇。
随着时间的推移，朵朵的竹篓里已经装满了各种各样的蘑菇。
有胖乎乎的棕色蘑菇，有戴着帽子的红色蘑菇，还有像小伞一样的黄色蘑菇。
朵朵看着满满的竹篓，心里充满了成就感。
就在朵朵准备回家的时候，她突然听到了一阵微弱的哭声。
朵朵停下脚步，仔细地听着声音的来源。
她顺着声音走去，发现了一只受伤的小兔子。
小兔子的腿上有一个伤口，它正可怜巴巴地看着朵朵。
朵朵心疼地抱起小兔子，轻轻地抚摸着它的头说：“小兔子，别害怕，我会帮助你的。
”说完，朵朵从自己的衣服上撕下一块布条，为小兔子包扎好了伤口。
小兔子感激地看着朵朵，眼里闪烁着泪光。
朵朵决定先不回家，带着小兔子一起在森林里寻找草药，帮助它更快地恢复。
在寻找草药的过程中，朵朵又发现了许多之前没有见过的蘑菇。
这些蘑菇形状奇特，颜色鲜艳。
但是朵朵知道，有些鲜艳的蘑菇是有毒的，不能随便采摘。
终于，朵朵找到了合适的草药。
她把草药嚼碎，轻轻地敷在小兔子的伤口上。
小兔子似乎感觉舒服了很多，它在朵朵的怀里蹭了蹭。
太阳渐渐西斜，朵朵带着小兔子和满满的竹篓，踏上了回家的路。
回到家后，朵朵把采来的蘑菇分类整理好，一部分留着自己家吃，一部分送给了村里的邻居们。
大家都夸奖朵朵是个懂事又善良的好孩子。
儿歌《采蘑菇的小姑娘》歌词
我是好宝宝。上课小手放得好。小脚并并拢。小耳朵听好话。小眼睛看老师。说话先举手。才是好宝宝。
28《可爱的小猕猴》
哟哟哟可爱的小猕猴。你是我们的好朋友。哟哟哟聪明的小猕猴。你是我们的好朋友。咿呀咿呀智慧金钥匙。一同到知识海洋去遨游。开动脑筋快乐地思索。
我们喜欢你可爱的小猕猴。好朋友哟哟哟。啊小猕猴。
24《蓝精灵》
在那山的那边海的那边。有一群蓝精灵。他们活泼又聪明。他们调皮又灵敏。
他们自由自在生活在那。绿色的大森林。他们善良勇敢相互都欢喜。噢可爱的蓝精灵。噢可爱的蓝精灵。他们齐心合力开动脑筋。斗败了格格巫。他们唱歌跳舞快乐多欢喜。
25《黑猫警长》
眼睛瞪的像铜铃。射出闪电般的机灵。耳朵竖得像天线。听着一切可疑的声音。你磨快了尖利的爪到处巡行。你给我们带来了生活安宁。啊哈啊啊哈啊黑猫警长。啊哈啊啊哈啊黑猫警长。森林公民向你致敬向你致敬向你致敬。脚步迈得多轻捷。露出侦探家的精明。虎视耽耽察敌情。留下威武矫健的身影。你磨快了尖利的爪到处巡行。你给我们带来了生活安宁。啊哈啊啊哈啊黑猫警长。啊哈啊啊哈啊黑猫警长。森林公民向你致敬向你致敬向你致敬。啊哈啊啊哈啊黑猫警长。啊哈啊啊哈啊黑猫警长。森林公民向你致敬向你致敬向你致敬。
七色光七色光太阳的光彩我们带着七彩梦走向未来。
七色光七色光太阳的光彩我们带着七彩梦走向未来。
21《舒克与贝塔》
舒克舒克舒克舒克舒克舒克舒克舒克，开飞机的舒克。
贝塔贝塔贝塔贝塔贝塔贝塔贝塔贝塔，开坦克的贝塔。
舒克舒克舒克舒克舒克舒克舒克舒克，勇敢的舒克，聪明的舒克。
贝塔贝塔贝塔贝塔贝塔贝塔贝塔贝塔，勇敢的贝塔，聪明的贝塔。
一根藤上七朵花。风吹雨打都不怕。啦啦啦啦。叮当咚咚当当。葫芦娃。叮当咚咚当当。本领大啦啦啦啦。
大班音乐欣赏：采蘑菇的小姑娘
大班音乐欣赏：采蘑菇的小姑娘一、前言音乐是人类智慧的结晶，是人类感性生命的表现。
在幼儿园教育中，音乐教育是幼儿园教育的重要组成部分。
幼儿时期是音乐教育的关键时期，幼儿敏感性强，好奇心强，喜爱音乐，对声音有强烈的感受。
幼儿园大班的儿童，正处于音乐启蒙的阶段。
他们对音乐有着浓厚的兴趣和欣赏能力。
以大班音乐欣赏为例，本文将介绍一首经典古老民谣：《采蘑菇的小姑娘》，并结合幼儿敏感特点，指导大班音乐欣赏。
二、歌曲介绍《采蘑菇的小姑娘》是一首古老的民谣，来自云南省普洱地区，是当地民歌之一，也是华语儿歌中的经典之一。
这首歌曲讲述了一个可爱的小姑娘去山上采蘑菇的故事。
这首歌曲曲调欢快，歌词朗朗上口，深受小朋友们的喜爱。
三、歌曲欣赏指导1.音乐素养在幼儿园的音乐教学中，不仅要让幼儿学会一些能够引领他们进入音乐世界的零散知识和技能，还要注重音乐素养的培养。
幼儿大班的儿童，已经可以听懂简单的音乐，因此我们可以从歌曲的节奏、旋律、曲式等方面进行解析欣赏，并逐步培养幼儿的音乐素养。
节奏这首歌曲的节奏感非常强烈，是一个节奏明快的2/4节拍。
节奏感好的幼儿可以自己跟着歌曲的节奏拍打节拍，其他幼儿可以利用小手拉大手，跟着教师的示范或边唱边拍的方式进行节拍。
旋律这首歌曲的旋律简单易学，属于典型的民间歌曲。
在幼儿欣赏时，可以带领幼儿一起哼唱，或者使用口琴、小鼓等乐器进行伴奏。
曲式这首歌曲的曲式简洁明快，属于ABA的一首小曲。
2.歌词欣赏幼儿园学习音乐最常用的方式就是学习儿歌。
儿歌歌曲朗朗上口，绕口令、唱游等都是营造欢乐、放松氛围的好方式。
幼儿可以通过歌词欣赏，学习这首儿歌的内涵和情感，感受音乐的美感。
《采蘑菇的小姑娘》的歌词简单，有节奏感。
歌词描述小姑娘采蘑菇的过程，采到蘑菇后卖给了阿婆，带着钱回家，遇到了小鸟，小鸟唱歌给了小姑娘礼物。
歌词内容丰富，富有童趣。
3.形象欣赏幼儿喜欢将自己的感受与自己的体验相联系，在听音乐的时候，也会设身处地地体验歌曲情感表达所呈现的内在意义。
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采蘑菇的小姑娘主持人串词;采蘑菇的小
姑娘歌词
篇一：冀教版四年级语文上册采蘑菇的小姑娘
采蘑菇的小姑娘
宋固学校吴俊玲
教学目标
1. 认读本课16生字，会写8个生字。
2. 正确、流利地朗读课文。
3. 学习课文，体会小姑娘的勤劳善良。
重点难点：
重点：认读本课16个生字，会写8个生字。
难点：理解课文内容，正确流利地朗读，能体会小姑娘的善良。
学情分析：本班共有36名学生，男生17人，女生19人。
我校为农村学校，留守儿童居多，相对学生知识基础薄弱，但孩子们上进心强，本课意在教育孩子真诚，善良地面对他人。
教学过程：
一、导入新课
今天老师给大家带来了一个小姑娘，想认识一下吗？这个小姑娘藏在一首歌曲中，让我们来听一听吧！听的时候注意：这个朋友是从哪里来的？她在做什么？（播放歌曲，指名说一说这两个问题。
）这节课我们一起来学习（教师板书课题，提示学生注意：“姑娘”
这两个字是需要我们会写的字，老师写的时候注意看，看谁能在老师写完后记住这两个字。
）
（引导学生交流“姑娘”.“蘑菇”的识记方法。
）
二自主学习
1..学生初读歌词，认读生字词（.要求：朗读时时注意读准字音，圈出自己不认识的字，多读两遍，把句子读通顺。
）
2.出示生字卡片，请会认的学生读一读，试着组一个词，并且说一说自己的识记方法。
提示学生注意：“蘑菇”中的“菇”字在词语中读轻声，单独读是一声。
3.出示带有生字的词语，采用指名读，学生领读，小组竞赛开火车轮读等方式识记字形。
4.教师指导学生书写生字。
三、学生再读课文。
了解学生感受：同学们，你们喜欢歌词中的小姑娘吗？说说你读完歌词的感受。
，激发了学生的学习兴趣，培养语言表达能力。
四、细读课文，体会小姑娘的勤劳善良。
出示学习提纲
1．小姑娘采的蘑菇有什么特点？从哪些地方可以看出来？
2．你觉得小姑娘是个怎样的人？
五、学唱歌曲，练习背诵。
六、课外作业：给爸爸妈妈唱。
体会分享的幸福，
板书设计
5 采蘑菇的小姑娘
采蘑菇（多、大）
小姑娘换（小镰刀、棒棒糖）——给小伙伴
勤劳、善良
篇二：歌曲介绍
歌曲介绍
作词：陈晓光作曲：谷建芬
采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐。
清早光着小脚丫，走遍树林和山冈。
她采的蘑菇最多，多得像那星星数不清；
她采的蘑菇最大，大得像那小伞装满筐。
噻罗罗罗罗罗哩噻罗哩噻，噻罗罗罗罗罗哩噻罗哩噻，
噻罗罗罗噻罗罗罗，噻罗罗罗噻罗罗罗，噻罗罗哩噻。
谁不知山里的蘑菇香，她却不肯尝一尝。
盼到赶集的那一天，快快背到集市上。
换上一把小镰刀，再换上几根棒棒糖，
和那小伙伴一起，把劳动的幸福来分享。
噻罗罗罗罗罗哩噻罗哩噻，噻罗罗罗罗罗哩噻罗哩噻，
噻罗罗罗噻罗罗罗，噻罗罗罗噻罗罗罗，噻罗罗罗罗哩噻罗噻！
是一首经典的儿童歌曲，由陈晓光作词，谷建芬作曲。
它是一首表现了欢快气氛的经典歌曲，是音乐课必教必唱的曲目。
陈晓光，（—)，河北景县人，笔名晓光。
1964年8月参加工作。
1986年2月加入中国共产党，大学毕业。
1968年毕业于空军第六航空学校航空专业。
1968年任北京111中学教师。
1978年任中国音乐家协会编辑。
1985年6月后，历任中国音乐家协会编辑部副主任、副主编、主编，中国音乐文学学会副会长，中国艺术报社副总编，中国音乐家协会分党组书记，编审职称。
发表诗歌近千首，其中、被选入联合国教科文组织亚太地区音乐教材。
出版有、。
1996年12月任中国文联党组成员、书记处书记，2000年1月任中国文联副主席、党组成员。
第八届、第九届、第十届全国政协委员。
2001年4月任文化部副部长、党组成员、中国文联副主席。
2003年1月当选第十届全国政协委员。
谷建芬，女，作曲家。
祖籍山东省威海市，生于日本大阪。
1952年就读于东北音乐学院作曲系，1955年毕业于东北音乐专科学校作曲系。
1955年至今任中央歌舞团（现中国歌舞团）创作员。
历任第八、九届全国人民代表大会常委会委员。
现任第十届全国人民代表大会常务委员、全国人民代表大会华侨委员会委员、中国致公党中央委员、中国音乐家协会副主席、中国音乐著作权协会副主席、中国文学艺术界联合会全国委员。
获歌曲创作主要奖项有中国“金唱片”奖、“当代青年最喜爱的歌”奖、文化部“音乐舞蹈作品”奖、“中国音乐电视96MTV大赛作曲”奖、南斯拉夫“贝尔格莱德国际流行音乐作曲”奖、联合国教科文“亚太地区优秀音乐教材”奖等。
主要代表作有歌曲、、、、、、；电视连续剧主题歌等。