2015期末信息理论
学校 班级 考号 姓名__________________________
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蒙阴职业中专2016-2017第一学期期末考试
《信息技术理论》考试试题
本试卷分卷I （选择题）和卷II （非选择题）两部分，满分200分，考试时间120分钟 注意事项：
I 、答第I 卷前，考生要把姓名、准考证号用2B 铅笔涂写在答题卡上。
II 、每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上相应的标号涂黑，如有修改，请把原来的擦干净后再把相应的标号涂黑。
第I 卷 （选择题 共100分）
一、单项选择题（本大题共有40个小题，每小题2分，共80分。在每小题列出的四个选项中，只有一个符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出）
1、计算机完成工作的物质基础是（ ）
A 、操作系统
B 、裸机
C 、应用软件
D 、CPU 2、“裸机”指的是（ ）
A 、去除包装的计算机
B 、未安装操作系统的计算机
C 、未配置任何软件的计算机
D 、未组装完毕的计算机 3、SATA 硬屏的电源接口是（ ）
A 、4Pin
B 、7Pin
C 、15Pin
D 、68Pin 4、下列分区只有一个的是（ ）
A 、主引导扇区
B 、操作系统引导扇区
C 、文件分配表
D 、木录区 5、下列不是计算机配件选购原则的是（ ） A 、按需配置
B 、配件选购时，所有配件一定选择最高配置，一面淘汰
C 、衡量装机预算
D 、衡量整机运行速度
6、BIOS 硬件服务功德实现是通过（ ）
A 、向I/O 端口发出读/写命令
B 、对硬盘参数进行设置
C 、POST 加电自检
D 、调用中断服务程序
评卷人 得 分
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7、通过BIOS 自检信息，用户可以了解到的信息不包括（ ）
A 、CPU 的类型及主频
B 、BIOS 的类型及版本信息
C 、内存的容量
D 、操作系统的版本
8、系统BIOS 属于的芯片类型是（ ）
A 、ROM
B 、RAM
C 、Flash ROM
D 、DRAM 9、常见的系统BIOS 芯片有（ ）
A 、AMI
B 、AWARD
C 、Phoenix
D 、以上全是 10、系统BIOS 是一种被固化在主板上的（ ）芯片中的程序
A 、ROM
B 、RAM
C 、Flash ROM
D 、DRAM 11、关于安装软件注意事项的描述中，以下说法正确的是（ ）
A 、尽可能及时升级杀毒软件的病毒库
B 、所有软件都必须安装到系统所在的
C 盘上 C 、在电脑上安装多个杀毒软件，这样查杀病毒更彻底
D 、安装软件过程中，一概默认“下一步”，附加软件也一并装入 12、驱动程序安装后，不包括的驱动程序文件类型是（ ）
A 、DLL 动态链接文件
B 、COM 可执行文件
C 、DRV 设备驱动程序
D 、INF 系统信息文件 13、使用原是系统安装Windows XP 的过程中，以下说法不正确的是（ ）
A 、按F8件许可协议
B 、系统选择Adminstrator 在系统中具有最高权限
C 、选择网络安装方式后进行工作组和计算机域的设置
D 、选择系统所在的分区时，可以对整个硬盘进行分区，但仅能格式化C 盘 14、下列不是计算机故障分析原则的是（ ）
A 、仔细观察原则
B 、先想后做原则
C 、先硬件后软件原则
D 、主次分明原则 15、在进行电脑检修时，下列对仔细观察原则的说法错误的是（ ）
A 、对于计算机故障的检修，主要问题是要认真观察故障现象，因此对于计算机正常
工作时的特征没有必要关心
B 、查看计算机内部灰尘是否太多，各部件的连接是否正确
C 、对计算机软、硬件配置要认真观察
D 、要认真观察计算机周围的环境温度是否过高、湿度是否太大
16、淘宝商务平台属于（）的网站
A、品牌宣传型
B、电子商务型
C、产品展示型
D、信息发布型
17、FTP是（）
A、超文本传输协议
B、文件传输协议
C、邮件传输协议
D、网络管理协议
18、ASP文件的扩展名是（）
A、VB
B、PHP
C、ASP
D、HTML
19、执行完如下语句后，a的值为（）
<%
Dim a
a=3
a=a+1
%>
A、0
B、1
C、4
D、3
20、VBScript代码中用来注释的语句是（）
A、；
B、！
C、
D、<-->
21、如果在创建动态站点时，没有设置站点IP地址，则要测试站点配置成功，应该在IE浏览器的地址栏输入（）
A、192.168.1.1
B、127.0.0.1
C、172.168.1.1
D、任何IP地址
22、网页一般分为静态网页和（）
A、混合网页
B、多媒体网页
C、动态网页
D、视频网页
23、网站中数据库文件一般放在根目录下的（）文件夹中
A、image
B、css
C、admin
D、date
24、Windows 7中使用的IIS版本是（）
A、5.1
B、6.0
C、7.0
D、5.0
25、创建数据库连接时，数据源是在控制面板的( )中
A 系统 B、管理工具 C、显示 D、添加或删除程序
26、ACCESS2007属于（）
A、网状数据库系统
B、层次数据库系统
C、分布式数据库系统
D、关系型数据库系统
27、不是ACCESS2007数据库对象的是（）
A、查询
B、表
C、报表
D、视图
28、数据库中的行称为（）
A、字段
B、数据
C、记录
D、主键
29、不能进行排序的字段数据类型是（）
A、文本
B、OLE对象
C、数字
D、货币
30、在数据库中，要控制某一字段的取值范围为10-20，则在字段的“有效性规则”属性框中应输入（）
A、>=10 OR <=20
B、>=10 AND <=20
C、>=10 AND <=10 C、>=20 OR <=10
31、将数据库A中的记录复制到数据表B中，且不删除数据表B中的记录，可以使用的查询是（）。
A、删除查询
B、追加查询
C、生成表查询
D、交叉表查询
32、下列不属于操作查询的是（）。
A、参数查询
B、追加查询
C、生成表查询
D、更新查询
33、在学生成绩表中，要统计各门课程各分数段的人数，通常使用（）。
A、SQL查询
B、交叉表查询
C、参数查询
D、操作查询
34、下面关于报表的叙述正确的选项是（）。
A、报表只能输出数据
B、报表可以输入和输出数据
C、报表只能输入数据
D、报表可以编辑数据
35、如果要对报表进行分组统计，通常分组统计的控件应放在（）。
A、主体节
B、报表页眉/页脚
C、组页眉/页脚
D、页面页眉/页脚
36、在报表中改变任意一个节的宽度将（）。
A、只改变这个节的宽度
B、之改变报表页眉/页脚的宽度
C、改变整个报表的宽度
D、不会改变报表的宽度
37、创建参数查询时，在“条件”单元格中需输入提示文本“请输入姓名”，正确的格式是（）。
A、（请输入姓名）
B、“请输入姓名”
C、[请输入姓名]
D、‘请输入姓名’
38、将商品单价上调5%，通常应当使用（）。
A、生成表查询
B、更新查询
C、追加查询
D、删除查询
39、如果从数据表“成绩”中删除不及格的记录，应使用（）。
A 、参数查询
B 、删除查询
C 、选择查询
D 、更新查询
40、利用生成表查询建立新表，不能从源表继承字段的是（ ）。 A 、主键 B 、字段名 C 、数据类型 D 、字段大小
二.判断题（每小题2分，共20分）
1、数据表结构的设计与维护是在数据表视图中完成的（ ）。
2、进行排序时，不同数据类型的排序规则有所不同。（ ）
3、任何数据类型的字段都能够进行排序。（ ）
4、创建表可以先创建一个空表，需要时再向表中输入数据。
5、设置默认值时，必须与字段中所设的数据类型相匹配。（ ）
6、有效性规则属性是用于限制字段输入值的表达式。（ ）
7、查询结果可以作为其他数据库对象数据来源。（ ）
8、可以根据数据表和已创建的查询来创建查询。（ ）
9、更新查询的结果只显示在数据表视图中，而不会改变源数据表中的数据。（ ） 10、利用一个或多个表中的数据建立新表的查询是追加查询。（ ）
评卷人 得 分
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第II 卷（非选择题 共100分）
注意事项：
I 、答卷前将密封线外的项目填写清楚 II 、请用钢笔或签字笔直接答在试卷上
三、简答题 (本大题共9个小题，共50分)
1、主板芯片组通常分为哪几类？各用什么功能？（5分）
2、什么是BIOS ？什么是CMOS ？（5分）
3、一个网站建设的规划方案应该包括那些流程（5分）
4、企业网站一般包括那些项目？（5分）
5、写出在Dreamweaver CS6中创建站点的操作步骤（5分）
6、简述一个动态网页的创建方法（5分）
7、ACCESS2007常用的字段数据类型有哪些？（7分） 8、创建更新查询的一般方法步骤是什么？（5分）
9、ACCESS2007提供的报表视图有哪些？分别有什么功能？（8分） 四、综合题（本大题5个小题，第1,2小题每题15分，第3、4、5
小题每题10分，共50分）
1、小王的电脑坏了，经维修人员检查被告知是CPU 的问题，需要更换。请帮他分析他所使用的CPU 有哪些性能参数？如何更换安装CPU ？（10分）
2、开机后计算机的电源已经通电了，机箱面板的POWER 灯、硬盘灯都亮，但是显示器不亮，只有橘黄色的显示器指示灯在一闪一闪，但是无声音提示，请分析该故障并写出处理方法。（10分）
3、写出在windows7中安装IIS 的操作步骤并简述如何查看是否已正确安装。（10分）
4、写出创建数据库连接并在Dreamweaver 与数据源连接的步骤（10分）
5、在用户登录注册页面中，写出设计数据库并实现注册功能，网页用户名与密码匹配登录功能及显示所有注册用户信息功能的操作步骤（10分）
评卷人 得 分
评卷人 得 分
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蒙阴职业中专2016-2017第一学期期末考试
《信息技术理论》考试答题纸
特别注意：交卷时只交答题纸7、8、9、10页。
一、 单选题、判断题（选择题共40题，每题2分，共80分）注意：将选项写在1-40中。
1、（5分）
2、（5分）
学校 班级 考号 姓名__________________________
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4、（5分）
5、（5分）
6、（5分）
7、（7分）
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9、（8分）
四、综合题（共5小题，每小题10，共50分）
1、
2、
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3、
4、
5、
信息技术专业试题（一）答案
选择题
1．B考查计算机硬件
2．C考查计算机硬件
3．C考查SATA的电源接口
4．A考查硬盘引导原理划分的5部分的特点
5．B考查计算机配件选购原则
6．D考查BIOS的基本功能
7．D考查加电自检
8．C考查BIOS的基本内容
9．D考查BIOS的基本内容
10．C考查BIOS的基本内容
11．A考查软件安装的知识点，及病毒软件的知识
12．B考查驱动程序的文件类型，要求学生识记
13．D考查windows系统安装知识点，熟悉每个安装步骤
14．C考查计算机故障分析原则
15．A考查仔细观察原则
二、简答题
1．主板芯片组按照在主板上排列位置的不同，通常分为北桥芯片和南桥芯片。
北桥芯片：一般提供对CPU的类型和主频、内存的类型和最大容量、ISA/PCI/PCI-E插槽、ECC纠错等支持。其中CPU的类型、主板的系统总线频率、内存类型、容量和性能、显卡插槽规格等是由芯片组的北桥芯片决定的。
南桥芯片：主要用来与I/O及ISA设备相连，并负责管理中断及DMA通道。其提供对KBC（键盘控制器）、RTC（实时时钟控制器）、USB（通用串行总线）、Ultra DMA/33（66）EIDE数据传输方式和ACPI （高级能源管理）等的支持。扩展槽的种类与数量、扩展接口的类型和数量等是由芯片组的南桥决定。
2．BIOS是一组固化在主板上只读存储器Flash ROM芯片中的管理计算机基本硬件的程序，CMOS 是主板上的一块可读/写的RAM芯片，是系统参数存放的地方，即通过BIOS设置程序对CMOS参数进行设置。
三、案例分析题
1．答：（1）检查显示器与主机的连线是否插好
（2）检查显卡是否插好，显卡本身是否有问题
（3）检查CPU是否插好、固定好
（4）检查主板上的CMOS跳线是否正确
4．答：选择主菜单中的“一键备份系统”，弹出“一键备份系统”窗口，选择“备份”选项，程序会自动启动Ghost程序，并将C盘备份到第一硬盘最后一个分区，进度条一点一点的移动，完成100%后会重新启动计算机，一键备份系统完成。
四、综合应用题
1．性能参数：主频、外频、前端总线频率、倍频系数、缓存。
安装步骤：
（1）进行操作前带上防静电手套和防静电手环，并保持接地良好。
（2）在安装CPU之前先打开插座，适当用力向下微压固定CPU的压杆，同时用力往外轻推压杆，
使其脱离固定卡扣。
（3）固定压杆脱离卡扣后，将压杆拉起，然后将固定处理器的盖子与压杆反方向提起。
（4）将处理器上印有三角标识的那个角与主板上印有三角标识的那个角对齐，然后慢慢将处理器轻压到位。
{信息技术}信息技术高级考试理论试题(基础知识)
（信息技术）信息技术高级考试理论试题(基础知识)
信息技术高级考试理论试题（基础知识） 1、下面选项是对信息的实质的理解和说明，其中错误的选项是________。 A、信息就是计算机的处理对象 B、信息就是关于事物运动的状态和规律的知识 C、信息就是信息，既不是物质，也不是能量 D、信息就是人类同外部世界进行交换的内容的名称 2、计算机技术和_________构成了现代信息技术的核心内容。 A、微电子技术 B、通信技术 C.、能源技术 D.、材料技术 3、信息技术的发展大致经历了符号信息时代、模拟信息时代和_________三个阶段。 A、媒体信息时代 B、电子信息时代 C、数字信息时代 D、知识信息时代 4、信息技术于教学中常用作获取学习资源的工具，人们常说，“因特网是知识的海洋”。于用IE浏览网页时，下面几种操作中可将图片保存下来的是__________。 A、使用菜单：文件—保存 B、将图片选中，复制下来 C、于图片上单击右键，于出现的快捷菜单中选：图片另存为 D、使用菜单：收藏—添加到收藏夹。
5、下面选项中列举的技术，不属于现代自然科学的三大支柱技术的是__________。 A、信息技术 B、材料技术 C、能源技术 D、传感技术 6、下列有关信息技术说法不正确的是__________。 A、信息技术包括传感技术和缩微技术 B、计算机技术和微电子技术构成了信息技术的核心内容 C、传感技术的任务是延长人的感觉器官收集信息的功能 D、缩微技术具有延长人的记忆器官存储信息的功能 7、将信息技术作为知识获取工具,主要有三个获取途径，其中只有____不属于主要获取途径。 A、利用搜狐等搜索引擎 B、利用各种教育科研等网站 C、利用OICQ等通信工具 D、利用地区或学校教育资源库 8、于数字化学习环境下,关于信息技术有助于学习者知识建构的说法不准确的是__________。 A、利用“几何画板”、“作曲”、“作图”工具，培养学生创作作品的能力 B、利用汉字输入和编辑排版工具，培养学生的信息组织、意义建构能力 C、利用网页开发工具，培养学生对信息的甄别、获取、和应用组织能力 D、利用电子公告牌等网络通信工具培养学生的独立思考、对话交流和团队合作
2015年12月信息技术会考题及答案讲解
重庆市普通高中2015年12月学生学业水平考试 信息技术试卷 注意事项： 1．本试卷总分为100分，考试时间为90分钟。 2．答题前，考生务必将考场地点、毕业学校、姓名、准考证号、考试科目等填写在答题卡上的规定位置，并用2B 铅笔填涂相关信息。 3．所有试题的答案请用2B 铅笔填涂在答题卡上。 一、判断题（共22题,每题1分，共计22分） 1．信息论的奠基人之一香农认为信息是“用来消除不确定性的东西”，指的是有新内容或新知识的消息。（ ） A ．正确 B ．错误 2．文本信息加工中字体的选用，可以根据个人的风格、审美爱好和报告的性质进行选择，但必须保证读者能够清楚、方便且迅速地阅读。( ) A ．正确 B ．错误 3．在编排报刊类文档时，文本框工具不能用来在版面中灵活放置文本。( ) A ．正确 B ．错误 4．Excel 中“求和”的函数是Sum()。（ ） A ．正确 B ．错误 5．一个Excel 工作薄只能有一张工作表。（ ） A ．正确 B ．错误 6．某老师用数码摄像机拍摄了学生秋游的视频 ，现在她想给这些视频加上合适的背景音乐，这项工作可以选用画图软件完成。( ) A ．正确 B ．错误 7．使用“Windows 照片查看器”打开“蝶.jpg ”图片，用鼠标拖动滑块按钮改变图像大小(如右图左下角方框所示)，则该图片的像素将会增加。( ) A ．正确 B ．错误 8．在使用应用程序的过程中，可能会遇到一些灰色或暗淡 的菜单命令，这些命令是不可用的。（ ）
A．正确B．错误 9．用计算机高级语言编写的程序代码需要“翻译”为机器语言程序（由1和0代码 组成），才可以让计算机执行。( ) A．正确B．错误 10．VB赋值语句“n = 1”的作用是把赋值运算符“=”右边的值“1”赋给左边的变 量n。( ) A．正确B．错误 11．我国“蛟龙”号深潜器操作员，使用计算机模拟系统进行深潜作业训练，这一系 统主要采用的是虚拟现实技术。（） A．正确B．错误 12．“微信朋友圈”是腾讯微信上的一个社交功能，用户可以通过朋友圈发表文字和 图片，但不可以将文章或者音乐分享到朋友圈。（） A．正确B．错误 13．Access属于数据库管理系统。（） A．正确B．错误 14．计算机感染病毒后，可以采用强制关闭计算机清除病毒。（） A．正确B．错误 15．我们在网上与他人交流时，要注意保护好个人隐私，同时也要尊重他人，文明用网。（） A．正确B．错误 16．关于电子邮件，只能给别人发电子邮件，不能给自己发送。（）A．正确B．错误 17．用右键单击网页中的图片，选择“图片另存为”，可以将图片保存到计算机中。（） A．正确B．错误 18．全景环视技术是把相机环绕360o拍摄的一组照片拼接成一个全景图像，用播放软 件在互联网上显示。从严格意义上讲，全景环视技术并不是真正意义上的三维图形技术。( ) A．正确B．错误 19．在WWW服务中，统一资源定位符（URL）由协议、域名与文件名三部分组成。( ) A．正确B．错误 20．网络协议制定了计算机之间交换信息的规则和约定。( ) A．正确B．错误 21．网页上只要有“动”的效果就是动态网页。（） A．正确B．错误
量子信息论简介
量子信息论简介 一、什么是量子信息论？ 近20年来，量子力学除了更深入地应用于物理学本身许多分支学科之外，还迅速广泛地应用到了化学、生物学、材料科学、信息科学等领域。量子理论这种广泛，深入应用的结果、极大地促进了这些学科的发展，从根本上改变了它们的面貌，形成了众多科学技术研究热点，产生了许多崭新的学科；与此同时，量子力学本身也得到了很大的丰富和发展。 热点之一就是已经诞生、正在形成和发展中的量子信息科学———量子通信和量子计算机，简称为量子信息论。它是将量子力学应用于现有电子信息科学技术而形成的交叉学科。量子信息论不但将以住的经典信息扩充为量子信息，而且直接利用微观体系的量子状态来表达量子信息。从而进入人为操控、存储和传输量子状态的崭阶段。 近10多年来，量子信息论从诞生到迅猛发展，显示出十分广阔的科学和技术应用前景。这种崭新的交叉结合已经并正在继续大量生長出许多科学技术研究热点，并逐渐形成一片新兴广阔的研究领域，不断取得引人瞩目的輝煌成就。 量子信息论的诞生和发展，在科学方面有着深远的意义。因为它反过来极大地丰富了量子理论本身的内容，并且有助于加深对量子理论的理解，突出暴露并可能加速解决量子理论本身存在的基础性问题。借助这一新兴交叉学科的实验技术，改造量子力学基础，加速变革现有时空观念，加深对定域因果律的认识也许是可能的。 量子信息论在技术方面也有着重大影响。因为它的发展前景是量子信息技朮（QIT）产业，它是更新换代目前庞大IT产业的婴儿，是推动IT产业更新换代的动力，指引IT技朮彻底变革的方向。在这方面大量、迅猛、有效的探索性研究正在逐步导致以下各色各样的新兴分支学科的诞生：量子比特和量子存储器的构造，人造可控量子微尺度结构，量子态的各类超空间传送，量子态的制备、存诸、调控与传送，量子编码及压缩、纠错与容错，量子中继站技朮，量子网络理论，量子计算机，量子算法等等。它们必将对国际民生和金融安全技朮以及国防技朮产生深刻的影响。 目前，一方面是寻求各色各样存取量子信息的载体———量子比特和量子信息处理器。相关的实验和理论研究正在蓬勃开展。实验中的量子信息载体，不仅包括自然的微观系统，更着重于形形色色的人造可控微尺度结构———也就是人造可控量子系统。在研制可控量子比特和量子存储器件时，必须考虑它们和传送环节的光场之间的可控耦合，以保证量子信息的有效写入和取出。这里最重要的是研究光场和人造原子系综的相互作用。 第二方面是关于量子信息的传送。量子通信是量子信息论领域中首先走向实用化的研究方向。目前量子通信主要以极化光子作为信息载体，釆用纠缠光子对作为传送的量子通道。量子通信可以分为光纤量子通信和自由空间量子通信两个方向。关于光纤量子通信方面，建立光纤量子通信局域网和延长光纤量子通信鉅离的时机已经到来。而利用纠缠光子实施自由空间量子通信，其最终目标是通过卫星实现全球化量子通信。量子通信要求长程、高品质、高強度的纠缠光源。这需要掌握包括纠缠纯化、纠缠交换与纠缠焊接的量子中继器技术。同时还需要展开各类量子编码(纠错码、避错码、防错码)研究，各类量子态超空间传送方式研究，进而逐步创立完善的量子网络理论。 第三方面是关于量子计算机。目前的经典计算机受到经典物理原理限制，己经接近其处理能力的极限。而由于量子态迭加原理和量子纠缠特性，量子计算机具有经典计算机无法比拟的、快速的、高保密的计算功能，所以，有必要研究量子计算机。制造量子计算机的核心任务是造出可控多位量子比特的量子信息处理器。这里的关键是寻求能够避免退相干、易于操控和规模化的多位量子比特。这正是制约量子计算机研制进度的主要困难。1994年，计算机专家Chair C.H.Bennett宣布，量子计算机的研制己进入工程阶段。根据近10年来各国量子计算机研制己报导的有关资料预计，量子计算机技术的长远发展，最终有赖于固体方案。关于量子计算机研制进度：乐观估计是到20l0年可以在硅片技朮基础上制造出10多位可控量子比特，从而造出简单的台式计算机; 较稳健的估计是可能在下一个l0年之內; 持悲观估计的人们有个比喻：现在不必做出发展量子计算机的“哈曼顿计划”，因为现在还没有发现“核裂变”。 二、国內外量子信息专业的发展状况 2006年9月1日～4日，来自世界21个国家和地区的近200名科技人员聚集在北京友谊宾馆，参加由中国科大量子信息国家重点实验室举办的亚洲量子信息科学会议。在这次会议中首次提出量子隐形传态思想、首次提出第一个量子密钥分配协议的IBM研究机构科学家Chair C.H.Bennett接受采访时说：“量子信息现在还是个婴儿！”但鉴于量子信息科学技术的巨大发展潜力，目前已受到各国政府、科技专家和公众的广泛关注。 １、国外量子信息的研究和进展： 国际上重要的西方国家（美、英、法、加拿大、以色列、日本、瑞典、奥地利、意大利、瑞士等），特别是美国和欧盟均投入大量人力物力于量子通讯和量子计算的理论和实验研究，量子信息已成为学术界的热门课题，其发展十分迅猛，参与研究的国家、机构和人员日益增多，有关国际会议连接不断。以美国为例，加州理工大学、MIT和南加州大学联合成立了量子信息和计算研究所，其长远目标就是
2015下半年信息处理技术员上午试题(含答案)
2015下半年信息处理技术员上午试题（含答案） 1.以下关于数据的叙述中，不正确的是 ( ) 。 A.要培养人们的信息素养，养成用数据说话的习惯 B.数据经济已经成为改造传统经济模式的重要手段 C.要努力降低企业存储数据的成本并提升数据价值 D.让全社会共享全部数据是社会信息化的首要目标 正确答案： D 2.企业移动应用开发目标与消费者需求之间的差距属于应用鸿沟。消费者一般并不关心特定企业移动应用（APP）__( )______。 A.使用是否快速安全 B.软件的数量是否与去年有较大的增长 C.操作是否方便易学 D.产品交付和服务是否符合用户的期望 正确答案： B 3.智慧教育是教育信息化的发展趋势，__( )_____属于智慧教育的特点。 A.个性化教育，泛在学习 B.标准化、大批量教育学生 C.以教师为中心传授知识 D.以书本为中心，以考试为目的 正确答案： A 4.团队中任意两人之间有一条沟通途径。某团队有6人，沟通途径为__( )_____条。 A.6 B.12 C.15 D.30 正确答案： C 5.已知5个自然数（可有重复）的最小值是20，最大值是22，平均值是21.2，则可以推断，中位数是___( )______。 A.20 B.21 C.22 D.21或22 正确答案： D 6.19行19列点阵中，外三圈点数约占全部点数的比例为____( )_______。 A.小于10% B.小于20% C.大于50%而小于60% D.大于70% 正确答案： C 7.抽样调查的目标是____( )_______。 A.控制调查结果 B.修正普查得到的结果 C.缩小调查范围 D. 用样本统计计量推算总体参数 正确答案： D 8.制造企业进行市场调查的目的一般不包括_____( )_______。 A .收集销售数据以获得最大价值 B.了解企业在市场上的地位 C.分析市场发展趋势 D.为营销决策提供客观的依据 正确答案： A
2015年中学信息技术教师招聘考试真题及答案
2015年中学信息技术教师招聘考试真题及答案 作者：佚名文章来源：本站原创点击数：1626 更新时间：2015-12-15 （满分：100分考试时间：150分钟） 专业基础知识部分 一、单项选择题(每小题的4个备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，请选出正确答案并将其号码填写在题干后的括号内，本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1．Internet采用的数据传输方式是（） A．报文交换 B．存储、转发交换 C．分组交换 D．线路交换 2．使用计算机并以拨号方式接入网络的用户需要使用（） A．CD-ROM B．鼠标 C．电话机 D．MODEM 3．用来衡量计算机运行速度的是（） A．字长 B．存储容量 C．可靠性 D．主频 4．微机的硬件系统是由（） A．内存、外存和输入输出设备组成 B．CPU和输入输出设备组成 C．主机和外设组成 D．主机、键盘、鼠标和显示器组成 5．对于Windows,下列叙述正确的是（） A．Windows的操作只能用鼠标 B．Windows为每一个任务自动建立一个显示窗口，其位置和大小不能变 C．在不同的磁盘间不能用鼠标拖动文件名的方法实现文件的移动 D．Windows打开的多个窗口，既可平辅，也可层叠 6．在Windows中，操作的特点是（） A．先选定对象再进行操作 B．先进行操作再选定对象 C．选定与操作同时进行 D．视具体情况而定 7．Windows XP的“我的电脑”是一个（） A．系统文件夹 B．用户自己创建的文件夹 C．文档文件 D．应用程序文件 8．Windows应用程序窗口的右上角可能出现的按钮组合是（） A．最小化、最大化、还原按钮 B．最大化、还原、关闭按钮 C．最小化、还原、关闭按钮 D．最小化、最大化按钮 9．计算机网络按地址范围可划分为局域网和广域网，下列选项中属于局域网（）A．PSDN B．Ethernet C．Chain DDN D．Chain PAC 10．下列各项中，两个文件不能放在同一个文件夹中的是（） A．ABC．com与abc．com B．abc．com与abc．exe C．abc．com与abc D．abc．com与aaa．com 11．下列各项中，非法的IP地址是（） A．127．255．255．255 B．190．256．38．8 C．203．113．7．15 D．212．68．45．7 12．Excel工作簿的默认扩展名是（）
量子信息学
量子信息学 20世纪前半叶，自然学科诞生了最具影响力的两门学科，量子力学和信息学。前者成为目前研究微观粒子运动规律离不开的理论基础，使人类对自然界的认识发生了里程碑的突破，它解释和预言了大量奇妙的物理现象，如微观粒子的波粒二象性、隧道效应和纠缠现象等等。利用量子力学原理，不仅解释了原子结构、化学键、超导现象、基本粒子的产生和湮灭等重要物理问题，而且也促成了现代微电子技术、激光技术和核能利用技术等的出现。而后者已明显地改变了人们的生产和生活方式，提高了工作效率和生活质量。20世纪末叶，它们交汇在一起，产生了一门新的交叉学科——量子信息学。 鉴于量子信息学研究与应用的巨大潜力，特别是关系到国家信息安全的重大问题，许多国家投入了大量人力物力开展相关方面的研究工作，促进了这一学科在诞生后的10多年时间内飞速发展。目前主要在以下几个方面开展研究。下面简单介绍两个方面。 纠缠理论的研究：在量子信息学中，量子态是信息的载体，量子信息的许多技术是建立在量子态纠缠的基础之上
的。因此，量子纠缠是量子信息学中最重要的研究课题，在理论和实验上均有重要意义。但遗憾的是，对此问题的研究还处于初级阶段。现在只有2×3量子系统纠缠的充要判断|，而对一般量子体系仅有充分性或必要性判据。对于不同纠缠态，其内部的关联程度也是不同的。如果量子态之间纠缠，那么就要掌握其纠缠的程度(即纠缠度)。纠缠度是系统各个部分之间纠缠程度的量度，理想的纠缠度应满足3个条件：①对任意量子态，纠缠度大于零；对正交直积态，纠缠度等于零；②在子系统的么正变换下纠缠度不变；③在局域操作和经典通信条件下纠缠度不能增加。对对多粒子多维纠缠态的纠缠性质研究是目前量子信息学最重要、最活跃的研究方向之一。 量子计算机设计和硬件研究：由于量子计算机具有很高的商业价值，所以研制量子计算机从一开始就是各个国家关注的一个研究重点。目前，关于量子计算机的可行性问题已经解决，IBM公司在实验室中已经研制出7位量子计算机原型系统。由于量子计算机的信息媒介是量子比特，因此对它的储存、处理、提取所使用的方法与设备和经典计算机相比是完全不同的。虽然利用核磁共振、离子阱等物理技术已实现了量子态的纠缠与储存，但总的来说量子器件实现技术还处于实验研究阶段。由于量子态储存过程中，量子系统不可
2015年信息技术会考复习提纲
2015年信息技术基础会考复习提纲 必修1 第一章信息与信息技术 1、信息：利用文字、符号、声音、图形、图象等形式作为载体，通过各种渠道(书刊、电视、网络、广播等)传播的信号、消息、情报或报道等内容，都可以称之为信息。（p2） 信息的发出方（信源）-----信息的接收方（信宿） 对信息认识三种典型观点 ?信息泶奠基人香农：信息是“用来消除不确定的东西”，也就是说，人们是通过信息，来加深对事物本质属性的了解和认识。 ?控制论奠基人维纳：信息是区别于物质与能量的第三类资源。 ?我国信息论专家钟义信：信息是“事物运动的状态与方式 2、信息的基本特征：包括共享性、价值性、时效性、依附性、传递性、可处理性、真伪性（空城计）(p2) 3、信息技术（简称IT）：包括计算机技术、微电子技术、通信技术和传感技术。计算机技术是信息处理的核心。(p4) 4、信息技术的发展历程（人类社会共经历了五次信息技术革命），依次为(1)语言的产生与应用(2)文字的创造和使用（3）造纸术和印刷术的发明（4）电报、广播、电视的发明和普及（5）计算机与现代通信技术的应用(p5) 容量单位换算 1TB= 1024 GB 1GB=1024 MB 1MB=1024KB 1KB=1024 Byte 字节 1B=8bit 位1个字节由8个二进制位组成 IP v4由32位4组二进制数组成，如http:// 218.5.5.242 : 9013 第二章信息的获取 1、获取信息的基本过程(p8) （1）确定信息需求（2）确定信息来源（3）采集信息（传感器的重要作用） （4）保存信息 2、常见的信息存储格式（p82） （1）文本：.doc; .wps ; .txt ; .pdf （2）图形图像：.jpg和.bmp都是静态图片的格式;.gif 文件很小，主要应用于网络上
量子信息安全系统
量子信息安全系统 1、量子密码学的起源与发展 利用量子现象（效应）对信息进行保密是1969年哥伦比亚大学的科学家S. Wiesner首先提出的[1]。当时，Wiesner写了一篇题为“共辄编码（conjugate coding）”的论文，在该文中，Wiesner提出了两个概念：量子钞票（quantum bank notes）和复用信道（multiplexing channel）。Wiesner的这篇论文开创了量子信息安全研究的先河，在密码学史上具有重要的意义。但遗憾的是这篇论文当时没能获准发表。 在一次偶然的谈话中，Wiesner向IBM公司的科学家C. H. Bennett提及他10年前的思想，引起Bennett的注意。在1979年举行的第20次IEEE计算机科学基础大会上，Bennett 与加拿大Montreal大学的密码学家G. Brasard讨论了Wiesner的思想。但最初他们没能正确理解Wiesner的思想，在1983年发表的论文中他们利用量子态储存来实现量子密码并提出了量子公钥算法体制，而长时间储存量子态在目前的实验上不能实现，因此他们的论文没引起人们的共识，甚至有人认为他们的想法是天方夜谭。不久他们意识到在量子密码中量子态的传输可能比量子态的储存更重要，于是在1984年重新考虑了量子密码，并开创性地提出了量子密钥分发的概念，并提出了国际上第一个量子密钥分发协议（BB84协议）[3]。从此，量子密码引起了国际密码学界和物理学界的高度重视。在以后的十多年的研究中，量子密码学获得了飞速发展。目前，量子密码也引起了非学术界的有关部门（如军方、政府）等的注意。 2、量子密码的基本理论 2.1量子密码信息理论基础 密码学的发展经历了三千多年的历史，但直到升到科学的体系，成为一门真正的学科，因此，信息论是密码学的基础。事实上，在密码学中，信息理论是与安全性联系在一起的，Shannon信息论包括信息安全和计算安全。量子密码的安全属于信息安全，因此量子密码应建立在信息论的基础上。值得指出的是，量子密码的实现是以量子物理学为基础的，而S hannon信息论对应经典物理学。众所周知，量子物理学和经典物理学依赖于不同的法则，因此量子信息论不能简单地套用Shannon信息论，必须在Shannon信息论的基础上建立新的理论体系。 文献[5]从信息的角度提出了适合非正交量子态信道的信息理论，但他们的理论只能解释BB84协议以及改进版。文献[6]研究了量子相干性与量子保密性的关系。文献[7]做了较
信息技术1
1.1信息及其特征 一、教学内容分析和设计： “信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。二、教学对象分析： 知识的获取者是刚刚升入高中的学生，按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识，可以让他们从大量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。 三、教学目标： 1、知识、技能目标：学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性；举例说明信息的一般特征；培养学生分析问题、解决问题的能力。 2、过程、方法目标：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。 3、情感态度与价值观目标：让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 四、教学重点： 1、信息特征的认识。 五、教学难点：
信息的含义。 六、教学方法 本节概念性强，实践性弱。采用讲授法，讨论法。 教学过程 谈话引入：同学们，信息技术这门课程，我们在初中阶段就已经学习。那么下面请同学们说一说，什么是信息？在我们日常生活中，你认为哪些属于信息？（举例） 生1：校园里铃声响，可以告诉我们信息：上课或下课。 生2：观看校运会，可以获得很多运动会赛场上的信息。 生3：从网上可以获得很多信息，如：学习资料、娱乐、新闻报导等。 生4：在报纸上可以了解国内外的信息。
2015年6月信息技术会考题及答案资料
［机密］2015年 6月18日前 重庆市普通高中2015年6月学生学业水平考试 信息技术试卷 注意事项: 1.本试卷总分为100分，考试时间为90分钟。 2.答题前，考生务必将考场地点、毕业学校、姓名、准考证号、考试科目等填写在 答题卡上的规定位置，并用2B铅笔填涂相关信息。 3.所有试题的答案请用 2B铅笔填涂在答题卡上。 一、判断题（共22题,每题1分，共计22分） 1?冯？诺依曼为现代计算机的结构奠定了基础，其主要思想是“存储程序，程序控制”（） A.正确 B.错误 2. Excel中“求平均数”的函数是 Average。（） A.正确 B.错误 3.李老师用数码摄像机记录了学生出游的整个过程，现在她想对这些素材进行加工处理，去掉嘈杂的背景声，换上合适的背景音乐，她可以选用画图软件帮助她完成。 （） A.正确 B.错误 4.“创客” 一词来源于英 文单词"Maker "，是指出于 兴趣爱好，努力把各种创意转变为现实的人。在温州四中，有两位 同学，出于共同的兴趣爱好，为了检测出周围环境的甲醛含量，共 同研制出一部甲醛检测仪（如右图所示）。该仪器分感应器和手机 app两部分，通过传感器来检测甲醛的浓度，然后再通过蓝牙模块 发送到手机app中。那么这两位 同学就是创客。（） A.正确 B.错误 5.在Word的菜单中，经常有一些命令是暗淡的（灰色）， 不可用的，这表示这些命令还没有开发完整。（）
A.正确 B.错误
6 . Excel工作表中的数据可以生成图表，当数据发生改变时，与其相对应的图表不 发生变化。（） A.正确 B.错误 7?使用“ Windows照片查看器”打开 “鹿jpg ”图片，用鼠标拖动小滑块按钮（如右 图所示），则该图片的像素将会增加。 （） A.正确 B.错误 8?网页上只要有“动”的效果就是动 态网页。（） A.正确 B.错误 9.在Win dows中，将一个应用程序窗 A.正确 B.错误 口最小化，表示终止该应用程序的运行。（） 10.键盘输入属于模式识别输入方式。（） A.正确 B.错误 11.“微信朋友圈”是腾讯微信上的一个社交功能，用户可以通过朋友圈发表文字和图片， 但不可以将文章或者音乐分享到朋友圈。（） A.正确 B.错误 12.我国“蛟龙”号深潜器操作员，使用计算机模拟系统进行深潜作业训练，这一系 统主要采用的是虚拟现实技术。（） A.正确 B.错误 13.Access属于数据库管理系统。（） A.正确 B.错误 14.计算机感染病毒后，可以采用强制关闭计算机清除病毒。（） A.正确 B.错误 15.我们在网上与他人交流时，要注意保护好个人隐私，同时也要尊重他人，文明用 网。（） A.正确 B.错误 16.我们通常说的“黑客” （Hacker），是指对网络危害极大的一些不健康的网站。（） A.正确 B.错误 17.计算机网络是计算机技术与通信技术相结合的产物。（） A.正确 B.错误 18 .关于电子邮件，只能给别人发电子邮件，不能给自己发送。（）
信息系统原理
第一章信息系统介绍 1. 什么是信息系统？信息系统正在哪些方面改变着我们的生活？ 信息系统是由一系列相互关联的组件组成的集合，对数据和信息进行收集、处理和传播，并提供反馈机制以达到某项特定目标。 举例：在购物时通过扫描条形码结账。 2. 如何区别数据与信息？信息与知识？ 数据由原始事实组成，当这些事实被有组织有规律的收集在一起，它们便成了信息。 信息是事实的集合，它们按一定方式组织起来，从而具有更大的价值。 知识是对信息的认识和理解，以及对信息加工方法的的认识和理解。 3. 指出至少六种有价值的信息特征 精确性、完整性、经济性、灵活性、可靠性、相关性 4. 定义系统的概念。一个稳定的系统和一个动态的系统有什么区别？ 系统是一组用来达到某些目标而相互关联的元素和组件的集合。稳定的系统随时间变化很小，而动态的系统随时间而快速、持续的变化。 5. 信息系统由哪些组成部分？ 输入、处理、输出、反馈 6. 系统性能是如何评估的？ 系统性能可通过多种方法衡量。 效率是通过产出和消耗之间的比率来衡量系统的一种方法。 有效性是对系统所能达到的目标程度的度量。 系统性能标准是系统的某项特定目标。 7. 模型是什么？使用模型的目的是什么？ 模型是用来代替现实世界的抽象或近似。 模型主要包括叙述型、物理型、图解型、数学型等。模型让我们能够探索和获取对现实情况的进一步了解。 8. 基于计算机的信息系统是什么？它的组成部分有哪些？ 基于计算机的信息系统（CBIS）由硬件、软件、数据库、远程信息、人员和一系列以收集、操作、存储数据及把数据处理成信息的规程组成。 9. 定义有关信息系统的效率和有效性 效率是通过产出和消耗之间的比率来衡量的一种方法。有效性是一个系统所能达到的目标程度的度量。 10. 区分事务处理系统的三种功能 通过将常规性业务和劳动密集型商业系统自动化来降低成本。工资系统处理日常的业务交易、事务。它代表了常规的、重复的、通常也是普通的商业事务涉及的信息概念和技术应用。11. 内部网和外部网有什么区别？ 内部网只有内部人员能进入访问，而外部人员无权限访问。而外部网无此限制。 12. 工作流系统是什么？它和事务处理系统有什么不同？ 工作流程系统是基于各项规划的管理软件，用以指导、协调和监控一系列相关任务的执行，从而形成一个业务处理过程。而事务处理系统则用于记录已经完成的商业事务。 13. 现在最普遍的用于商业组织的基于计算机的信息系统有哪些类型？ 电子商务系统、事务处理系统、管理信息系统、决策支持系统。例如：12306购票系统、银行管理系统。 14. 指出人工智能的三个元素
量子通信的基本原理
量子通信的基本原理 量子通信系统的基本部件包括量子态发生器、量子通道和量子测量装置.按其所传输的信息是经典还是量子而分为两类.前者主要用于量子密钥的传输,后者则可用于量子隐形传态和量子纠缠的分发.所谓隐形传送指的是脱离实物的一种“完全”的信息传送.从物理学角度,可以这样来想象隐形传送的过程：先提取原物的所有信息,然后将这些信息传送到接收地点,接收者依据这些信息,选取与构成原物完全相同的基本单元,制造出原物完美的复制品.但是,量子力学的不确定性原 理不允许精确地提取原物的全部信息,这个复制品不可能是完美的.因此长期以来,隐形传送不过是一种幻想而已.\x0d1993年,6位来自不同国家的科学家,提出了利用经典与量子相结合的方法实现量子隐形传态的方案：将某个粒子的未知量子态传送到另一个地方,把另一个粒子制备到该量子态上,而原来的粒子仍留在原处.其基本思想是：将原物的信息分成经典信息和量子信息两部分,它们分别经由经典通道和量子通道传送给接收者.经典信息是发送者对原物进行某种测量而获得的,量子信息是发送者在测量中未提取的其余信息；接收者在获得这两种信息后,就可以制备出原物量子态的完全复制品.该过程中传送的仅仅是原物的量子态,而不是原物本身.发送者甚至可以对这个量子态一无所知,而接收者是将别的粒子处于原物的量子态上.在这个方案中,纠缠态的非定域性起着至关重要的作用.量子力学是非定域的理论,这一点已被违背贝尔不等式的实验结果所证实,因此,量子力学展现出许多反直观的效应.在量子力学中能够以这样的方式制备两个粒子态,
在它们之间的关联不能被经典地解释,这样的态称为纠缠态,量子纠缠指的是两个或多个量子系统之间的非定域非经典的关联.量子隐形传态不仅在物理学领域对人们认识与揭示自然界的神秘规律具有重要意义,而且可以用量子态作为信息载体,通过量子态的传送完成大容量信息的传输,实现原则上不可破译的量子保密通信. 1997年,在奥地利留学的中国青年学者潘建伟与荷兰学者波密斯特等人合作,首次实现了未知量子态的远程传输.这是国际上首次在实验上成功地将一个量子态从甲地的光子传送到乙地的光子上.实验中传输的只是表达量子信息的“状态”,作为信息载体的光子本身并不被传输.最近,潘建伟及其合作者在如何提纯高品质的量子纠缠态的研究中又取得了新突破.为了进行远距离的量子态隐形传输,往往需要事先让相距遥远的两地共同拥有最大量子纠缠态.但是,由于存在各种不可避免的环境噪声,量子纠缠态的品质会随着传送距离的增加而变得越来越差.因此,如何提纯高品质的量子纠缠态是目前量子通信研究中的重要课题.近年,国际上许多研究小组都在对这一课题进行研究,并提出了一系列量子纠缠态纯化的理论方案,但是没有一个是能用现有技术实现的.最近潘建伟等人发现了利用现有技术在实验上是可行的量子纠缠态纯化的理论方案,原则上解决了目前在远距离量子通信中的根本问题.这项研究成果受到国际科学界的高度评价,被称为“远距离量子通信研究的一个飞跃”.\x0d参考资料：《科技日报》\x0d量子通信系统的基本部件包括量子态发生器、量子通道和量子测量装置.按其所传输的信息是经典还是量子而分为两类.前者主要用于量子密钥
第1章 量子理论基础
第一章 量子理论基础 例题解析 1 金属钠的逸出功是2.3eV, 波长5.890x10-7m 的光能否从金属钠表面打出光电子？在金属钠上发生光电效应的临域频率是多少？ 解： (1) 根据Einstein 光电方程0 2 21w mv h += ν可知，只有当入射光的能量0 w h >ν时，才可能使电子克服逸出功而产生动能为22 1 mv 的光电子。 J J eV w 19 19 010 685.310 602.13.23.2--?=??== 由于18103-?==ms c c ，λν，波长5.890x10-7m 的光的能量为： J c h h 19 7 834 10 375.310 890.510 310 626.6---?=??? ?==λ ν 可见，0w h <ν，波长5.890x10-7m 的光不能从金属钠表面打出光电子。 (2) 通过逸出功和临域频率之间的关系，即00νh w =，可获得金属钠的临域频率。 1 14 34 190010 561.510 626.610685.3---?=??= = s h w ν 2 对任意实物粒子，物质波波长为λ，欲求其动能可用下面哪个公式？ (1) λ hc (2) 2 22λ m h (3) eV 解： 因为光速C 、频率ν和波长λ有如下关系： λ νC = 故光子能量为)(λνεc h h ==。所以(1) 式只适用于光。不适用于实物粒子。 (3) 式为一个电子通过电势差V 所获得的能量，仅对电子适用。 对任意实物粒子，动量p=mv 。故mT mv m mv P 2212)(222=?==，T 为粒子动能。根据德布罗依关系式mT h P h 2= =λ有2 22λ m h T = 所以(2) 式对任意实物粒子 都适用。
2015年上半年教师资格统考《信息技术学科知识与教学能力》真题答案
2015年上半年教师资格统考《信息技术学科知识与教学能力》真题+答案 1 计算机网络已经成为信息时代广泛使用和十分重要的信息传播媒介，关于计算机网络的依法应用与采用实名制注册，下列说法正确的是（）。 A: 限制了言语自由和使用权限 B: 提高了网络的安全性和规范性 C: 提高了网络的传输速率和信噪比 D: 降低了网络的安全性和可操作性 (分值：3) 【正确答案】: B 【试题解析】: B。考点:对实名制的认识。首先，我国网络实名制原则是“前台自愿，后台实名”，公民的信息都将保存在公安部的第三方平台中，从技术上和制度上都提升了安全等级。其次，网络实名制并不影响表达自由的权限。最后，网络实名制将促进网络诚信制度建设，维护网络清朗空间。 2 删除一条网贴，收费400至800元，短短4个月牟利28万余元。南京首例“黑客”有偿删帖案，2014年10月24日在玄武区法院宣判，杭州一家电子公司技术总监周某获刑五年三个月，另一名参与者在校大学生谭某获刑五年。下列关于在校大学生谭某参与删帖的说法正确的是（）。
A: 属于违法行为，应该予以惩处 B: 属于个人兴趣爱好，并不违法 C: 这是大学生社会实践，并不违法 D: 这是大学生勤工俭学，并不违法 (分值：3) 【正确答案】: A 【试题解析】: A。考点:网络犯罪。有偿删帖是指某些公关公司主动出击搜寻政府、企业负面信息后，再通过相关网站的工作人员进行删帖，并支付一定费用。任何声称可收费删帖的行为均涉嫌违法欺诈。中国国家互联网信息办公室2015年1月21日宣布，国家网信办、工信部等四部门联合启动一项针对“网络敲诈和有偿删帖”力度空前的专项整治行动。 3 在Windows操作系统中，要查看系统中的隐藏文件，应在图2所示的“文件夹选项”对话框中选择（）。
量子力学基础
《大学物理》作业 No .8量子力学基础 班级 ________ 学号 ________ 姓名 _________ 成绩 _______ 一、选择题：（注意：题目中可能有一个或几个答案正确。） 1. 静止质量不为零的微观粒子作高速运动，这时粒子物质波的波长λ与速度v 有如下关系： [ C ] (A) v ∝λ (B) v 1 ∝λ (C) 2211c v -∝ λ (D) 22v c -∝λ 解：由德布罗意公式和相对论质 — 速公式 2 201 1c v m mv h p -= == λ 得2 20 1 1c v m h - =λ，即2211c v -∝λ 2. 不确定关系式 ≥???x p x 表示在x 方向上 [ D ] (A) 粒子位置不能确定 (B) 粒子动量不能确定 (C) 粒子位置和动量都不能确定 (D) 粒子位置和动量不能同时确定 3. 将波函数在空间各点的振幅同时增大D 倍，则粒子在空间的分布概率将 [ D ] (A) 增大2 D 倍。 (B) 增大2D 倍。 (C) 增大D 倍。 (D) 不变。 4. 已知粒子在一维矩形无限深势阱中运动，其波函数为： )(23cos 1)(a x a a x a x ≤≤-= πψ 那么粒子在6 5a x =处出现的概率密度为 [ A ] a 21(A ) a 1 (B) a 21(C) a 1(D) 解：概率密度 )23(cos 1)(22 a x a x πψ=
将65a x =代入上式，得 a a a a x 21)6523(cos 1)(22=?=πψ 5. 波长 λ = 5000 ?的光沿x 轴正方向传播，若光的波长的不确定量?λ=103-?，则利用不确定关系h p x x ≥???可得光子的x 坐标的不确定量至少为： [ C ] (A) 25cm （B ）50cm (C) 250cm (D) 500cm 解：由公式p = λh 知： △322105000 -?-=?-=h h p λλ 利用不确定关系h p x x ≥???，可得光子的x 坐标满足 91025?=?≥ ?x p h x ?=250cm 二、填空题 1. 低速运动的质子和α粒子，若它们的德布罗意波长相同，则它们的动量之比=αP :p p 1:1 ；动能之比=αP :E E 4:1 。 解：由p = λ h 知，动量只与λ有关，所以1:1:αP =p p ； 由非相对论动能公式m p E 22 k =，且αp p p =，所以1:4:αP ==p m m E E α 2. 在B = 1.25×10 2 -T 的匀强磁场中沿半径为R =1.66cm 的圆轨道运动的α粒子的德布罗 意波长是 0.1 ? 。(普朗克常量h = 6.63×10-34J·s ,基本电荷e = 1.6×10-19 C) 解：由牛顿第二定律= evB 2R mv 2得eBR mv p 2==，又由λ h p =得 1.0(m)10998.010 66.11025.1106.121063.62112 21934 ≈?=???????===-----eBR h p h λ? 3. 若令c m h e c = λ (称为电子的康普顿波长，其中m e 为电子静止质量，c 为光速，h 为普
系统时序基础理论
系统时序基础理论 对于系统设计工程师来说，时序问题在设计中是至关重要的，尤其是随着时钟频率的提高，留给数据传输的有效读写窗口越来越小，要想在很短的时间限制里，让数据信号从驱动端完整地传送到接收端，就必须进行精确的时序计算和分析。同时，时序和信号完整性也是密不可分的，良好的信号质量是确保稳定的时序的关键，由于反射，串扰造成的信号质量问题都很可能带来时序的偏移和紊乱。因此，对于一个信号完整性工程师来说，如果不懂得系统时序的理论，那肯定是不称职的。本章我们就普通时序（共同时钟）和源同步系统时序等方面对系统时序的基础知识作一些简单的介绍。 一.普通时序系统（共同时钟系统） 所谓普通时序系统就是指驱动端和接收端的同步时钟信号都是由一个系统时钟发生器提供。下图就是一个典型的普通时钟系统的示意图，表示的是计算机系统的前端总线的时序结构，即处理器(CPU)和芯片组（Chipset）之间的连接。 在这个例子中，驱动端（处理器）向接收端（芯片组）传送数据，我们可以将整个数据传送的过程考虑为三个步骤： 1.核心处理器提供数据； 2.在第一个系统时钟的上升沿到达时，处理器将数据Dp锁存至Qp输出；
3.Qp沿传输线传送到接收端触发器的Dc，并在第二个时钟上升沿到达时，将数据传送到芯片组内部。 一般来说，标准普通时钟系统的时钟信号到各个模块是同步的，即图中的Tflight clka 和Tflight clkb延时相同。通过分析不难看出，整个数据从发送到接收的过程需要经历连续的两个时钟沿，也就是说，如果要使系统能正常工作，就必须在一个时钟周期内让信号从发送端传输到接收端。如果信号的传输延迟大于一个时钟周期，那么当接收端的第二个时钟沿触发时，就会造成数据的错误读取，因为正确的数据还在传输的过程中，这就是建立时间不足带来的时序问题。目前普通时序系统的频率无法得到进一步提升的原因就在于此，频率越高，时钟周期越短，允许在传输线上的延时也就越小，200-300MHz已经几乎成为普通时序系统的频率极限。那么，是不是传输延时保持越小就越好呢？当然也不是的，因为它还必须要满足一定的保持时间。在接下来几节里，我们就建立和保持时间来分析一下时序设计需要考虑的一些问题以及正确的系统时序所必须满足的条件。 1. 时序参数的确定 对于时序问题的分析，我们首先要清楚地理解相关的一些时序参数的具体含义，比如Tco，缓冲延时，传播延迟，最大/小飞行时间，建立时间，保持时间，建立时间裕量，保持时间裕量，时钟抖动，时钟偏移等等，如果对这些参数的概念理解不深刻，就很容易造成时序设计上的失误。 首先要阐明的是Tco和缓冲延时（buffer delay）的区别。从定义上来说，Tco是指时钟触发开始到有效数据输出的器件内部所有延时的总和；而缓冲延时是指信号经过缓冲器达到有效的电压输出所需要的时间。可以看出，Tco除了包含缓冲延时，还包括逻辑延时。通常，确定Tco的方法是在缓冲输出的末端直接相连一个测量负载，最常见的是50欧姆的电阻或者30pF的电容，然后测量负载上的信号电压达到一定电平的时间，这个电平称为测量电压（Vms），一般是信号高电平的一半。如Tco和缓冲延时的确定如下图所示： 信号从缓冲器出来之后，就要经过传输线到接收终端，信号在传输线上的传输的延时我
量子力学基础
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第一章量子力学基础 一、教案目的： 通过本章学习，掌握微观粒子运动的特征、量子力学的基本假设，并初步学习运用薛定谔方程去分析和计算势箱中粒子运动的有关问题:b5E2RGbCAP 二、教案内容： 1、微观粒子的运动特征 黑体辐射和能量量子化；光电效应和光子学说；实物粒子的波粒二相性；不确定关系； 2、量子力学基本假设 波函数和微观粒子的状态；物理量和算符；本征态、本征值和薛定谔方程；态叠加原理；泡利原理； 3、箱中粒子的薛定谔方程及其解 三、教案重点 微观粒子运动的特征、量子力学的基本假设 四、教案难点： 量子力学的基本假设 五、教案方法及手段 课堂教案 六、课时分配： 微观粒子的运动特征 2学时 量子力学基本假设 4学时
箱中粒子的薛定谔方程及其解 2学时 七、课外作业 课本p20～21 八、自学内容 1-1微观粒子的运动特征 1900年以前，物理学的发展处于经典物理学阶段<由Newton的经典力学，Maxwell的的电磁场理论，Gibbs的热力学和Boltzmann的统计物理学），这些理论构成一个相当完善的体系，对当时常见的物理现象都可以从中得到说明。p1EanqFDPw 在经典物理学取得上述成就的同时，通过实验又发现了一些新现象，它们是经典物理学无法解释的。如黑体辐射、光电效应、电子波性等实验现象，说明微观粒子具有其不同于宏观物体的运动特征。DXDiTa9E3d 电子、原子、分子和光子等微观粒子，它们表现的行为在一些场合显示粒性，在另一些场合又显示波性，即具有波粒二象性的运动特征。人们对这种波粒二象性的认识是和本世纪物理学的发展密切联系的，是二十世纪初期二十多年自然科学发展的集中体现。RTCrpUDGiT 1.1.1黑体辐射和能量量子化——普朗克< planck）的量子假 说：量子说的起源 黑体是一种能全部吸收照射到它上面的各种波长的光，同时也能在同样条件下发射最大量各种波长光的物体。 带有一个微孔的空心金属球，非常接近于黑体，进入金属球小孔的辐射，经过多次吸收、反射，使射入的辐射全部被吸收。当空腔受热时，空腔壁会发出辐射，极小部分通过小孔逸出。5PCzVD7HxA