锅炉课程设计
锅炉第二版课程设计
锅炉第二版课程设计1. 简介本课程设计是基于锅炉第二版的教材，主要面向锅炉的学习者，旨在通过锅炉的结构、原理、工作流程等方面的介绍，让学习者了解锅炉的基本知识。
2. 课程设计目标本课程设计的目标主要为以下几点：1.熟悉锅炉的基本概念；2.理解锅炉的结构和工作原理；3.掌握锅炉的调整、控制和运行；4.熟悉锅炉的安全操作和维护。
3. 课程设计内容本课程设计的内容主要包括以下几个方面：3.1 锅炉的基本概念本部分主要介绍锅炉的定义、分类、用途等，让学习者对锅炉有一个基本的了解。
3.2 锅炉的结构和工作原理本部分主要介绍锅炉的主要组成部分，包括锅筒、炉排、过热器、再热器、空预器、除尘器、脱硫器等，以及锅炉的工作原理、热力循环和水循环等方面的内容。
3.3 锅炉的调整、控制和运行本部分主要介绍锅炉的调整、控制和运行方面的内容，包括锅炉的运行控制策略、操作控制技巧、运行参数的调整等。
3.4 锅炉的安全操作和维护本部分主要介绍锅炉的安全操作和维护方面的内容，包括锅炉的安全操作规程、事故处理流程、日常维护检修等方面的内容。
4. 课程设计教学方法针对本课程设计的内容，教学方法主要包括以下几个方面：1.讲授法：通过讲授来介绍锅炉的相关知识，让学习者了解锅炉的基本概念、结构和工作原理等方面的内容。
2.案例法：通过具体案例来讲解锅炉的调整、控制和运行方面的内容，让学习者了解实际操作中的注意事项和技巧。
3.互动法：通过提问、讨论等形式来促进学习者的思考和交流，加深对锅炉相关知识的理解。
5. 课程设计评估方式为了评估学习者对本课程设计内容的掌握情况，本课程设计采用以下几种评估方式：1.期中考试：对学习者在学习本课程过程中掌握的基本概念和结构、工作原理等方面的知识进行考核。
2.实验报告：对学习者在锅炉调整、控制和运行方面的操作技巧、实际操作能力等方面进行评估。
3.期末论文：要求学习者对本课程内容的整体理解情况进行总结，并针对锅炉在工程实践中的应用做出探讨和思考。
锅炉本体课程设计指导书
锅炉本体课程设计指导书一、课程目标知识目标：1. 掌握锅炉本体结构的基本原理，理解各部件的功能及其相互关系。
2. 学习锅炉热力过程的基本知识，理解锅炉的燃烧、传热、蒸发等基本过程。
3. 了解锅炉运行中的安全知识，掌握锅炉安全防护措施。
技能目标：1. 能够分析锅炉本体结构图，识别各部件并说明其作用。
2. 能够运用所学知识，对锅炉运行过程中出现的问题进行初步判断和解决。
3. 能够运用锅炉安全知识，进行简单的事故预防和处理。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对锅炉行业的兴趣，激发学生投身能源事业的热情。
2. 培养学生的安全意识，使其认识到锅炉运行安全的重要性。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生解决实际问题的能力。
课程性质：本课程为专业实践课程，以理论教学为基础，结合实际操作，培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
学生特点：学生具备一定的物理、化学基础，对锅炉有一定了解，但缺乏系统学习和实践操作经验。
教学要求：教师需结合锅炉本体结构、热力过程、安全知识等方面，进行系统讲解和案例分析，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和安全意识。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为后续学习和发展奠定基础。
二、教学内容1. 锅炉本体结构原理：讲解锅炉的组成部分，包括锅筒、炉膛、烟道、空气预热器等，分析各部件的工作原理和相互关系。
教材章节：第一章 锅炉概述及本体结构2. 锅炉热力过程：介绍锅炉的燃烧、传热、蒸发等基本热力过程，分析各过程中的能量转换和效率。
教材章节：第二章 锅炉热力过程3. 锅炉安全知识：讲解锅炉运行中的安全防护措施，包括锅炉压力、温度控制，以及事故预防和处理方法。
教材章节：第三章 锅炉安全与环境保护4. 锅炉运行维护：介绍锅炉的正常运行维护方法，分析常见故障及其处理方法，培养学生的实际操作能力。
教材章节：第四章 锅炉运行与维护教学进度安排：第一周：锅炉本体结构原理第二周：锅炉热力过程第三周：锅炉安全知识第四周：锅炉运行维护教学内容注重科学性和系统性，结合教材章节进行详细讲解，通过案例分析、实际操作等方式，使学生掌握锅炉本体及相关知识，为实际工作打下坚实基础。
电厂300MW锅炉课程设计
电厂300MW锅炉课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握300MW锅炉的基本结构、工作原理及其在火力发电厂中的作用；2. 了解锅炉主要参数的计算方法，包括热效率、蒸发量、给水消耗等；3. 熟悉锅炉运行中涉及的物理、化学过程，如燃烧、传热、流体力学等。
技能目标：1. 能够分析锅炉运行参数，判断锅炉运行状况，并提出优化建议；2. 学会使用相关设备、仪器进行锅炉运行数据的采集、处理和分析；3. 能够根据实际工况，调整锅炉的运行参数，确保锅炉安全、高效运行。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对火力发电行业的热爱，增强环保意识，关注能源可持续发展；2. 培养学生的团队协作精神，提高沟通、交流能力；3. 培养学生勇于探索、积极创新的精神，树立科学、严谨的学习态度。
课程性质：本课程为专业核心课程，以实践为主，理论联系实际，注重培养学生的动手操作能力和解决实际问题的能力。
学生特点：学生已具备一定的热工学基础，具有较强的学习兴趣和求知欲，希望通过本课程的学习，提高自己在火力发电领域的专业素养。
教学要求：结合电厂实际运行情况，采用案例教学、现场教学等方法，使学生在掌握基本理论知识的基础上，提高实践操作能力。
通过课程目标的分解，实现对学生知识、技能和情感态度价值观的全面培养，为后续职业发展打下坚实基础。
二、教学内容1. 锅炉概述：介绍300MW锅炉的分类、结构、工作原理及在火力发电厂中的地位。
- 教材章节：第一章 锅炉概述- 内容：锅炉分类、结构组成、工作原理、锅炉参数及性能。
2. 锅炉热力系统：分析锅炉热力系统的工作原理、主要设备及其功能。
- 教材章节：第二章 锅炉热力系统- 内容：热力系统原理、主要设备、热量平衡、热效率计算。
3. 锅炉运行与调试：学习锅炉启动、运行控制、停炉及调试方法。
- 教材章节：第三章 锅炉运行与调试- 内容：锅炉启动、运行参数控制、停炉操作、调试方法及注意事项。
4. 锅炉安全与环保：探讨锅炉运行中的安全问题、环保措施及节能减排技术。
锅炉课程设计600
锅炉课程设计600一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握锅炉的基本原理、结构和运行机制，学会锅炉的选型、安装、调试和维护方法，能够运用所学知识解决实际工程问题。
1.了解锅炉的定义、分类和性能参数。
2.掌握锅炉的热平衡和物料平衡原理。
3.熟悉锅炉的主要组成部分及其功能。
4.理解锅炉的运行原理和操作方法。
5.掌握锅炉的安全技术和环保要求。
6.能够熟练使用锅炉相关的计算软件。
7.具备锅炉系统的设计和施工能力。
8.学会锅炉的运行调试和故障排除方法。
9.能够进行锅炉的维护保养和节能改造。
情感态度价值观目标：1.培养学生对锅炉行业的兴趣和热情。
2.增强学生的工程实践能力和创新精神。
3.培养学生的团队合作意识和责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括锅炉的基本原理、结构和运行机制，锅炉的选型、安装、调试和维护方法。
1.锅炉的基本原理：包括热平衡和物料平衡原理，热量传递和压力升高原理。
2.锅炉的结构：包括锅炉本体、燃烧设备、辅助设备及控制系统。
3.锅炉的运行机制：包括启动、运行、停炉和事故处理过程。
4.锅炉的选型：包括锅炉类型选择、容量计算和参数确定。
5.锅炉的安装：包括安装程序、施工要求和安全注意事项。
6.锅炉的调试：包括调试步骤、参数调整和性能检测。
7.锅炉的维护：包括维护内容、维护方法和维护周期。
8.锅炉的节能改造：包括节能原理、改造方法和案例分析。
三、教学方法本课程的教学方法包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握锅炉的基本原理和知识。
2.讨论法：通过分组讨论，培养学生的思考能力和团队合作精神。
3.案例分析法：通过分析实际工程案例，使学生学会解决实际问题。
4.实验法：通过实验室实践，使学生熟悉锅炉的运行原理和操作方法。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
1.教材：选用权威、实用的锅炉专业教材作为主要教学资源。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
600wm锅炉课程设计
600wm锅炉课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解600wm锅炉的基本结构及其工作原理，掌握热力学在锅炉中的应用。
2. 学生能够掌握锅炉主要参数的计算方法，如热效率、蒸发量等。
3. 学生能够了解锅炉运行中的安全知识，如压力容器安全、防火防爆等。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，进行锅炉的简单故障分析和处理。
2. 学生能够运用计算方法，进行锅炉运行参数的估算和分析。
3. 学生能够独立完成锅炉操作流程的模拟演练。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到锅炉在能源转换和利用中的重要性，增强节能环保意识。
2. 学生能够培养对锅炉操作过程中安全、严谨的态度，提高职业素养。
3. 学生能够通过课程学习，激发对热能动力工程领域的兴趣和热情。
课程性质：本课程为专业实践课程，以600wm锅炉为载体，结合理论知识与实践操作，培养学生的专业素养和实际操作能力。
学生特点：学生为高中年级学生，已具备一定的热力学基础和动手能力，对实际操作有较高的兴趣。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，强调实际操作能力的培养，确保学生在掌握知识的同时，能够将所学应用于实际工作中。
通过课程目标的分解，为教学设计和评估提供明确的方向。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 锅炉基本结构和工作原理：介绍600wm锅炉的结构组成、工作原理及热力学在锅炉中的应用。
教学大纲：- 锅炉的构造及各部分功能- 热力学基本概念在锅炉中的应用2. 锅炉参数计算：讲解锅炉主要参数的计算方法，如热效率、蒸发量等。
教学大纲：- 热效率的计算及影响因素- 蒸发量的计算及实际应用3. 锅炉安全知识：介绍锅炉运行中的安全知识，包括压力容器安全、防火防爆等。
教学大纲：- 压力容器安全常识- 防火防爆措施及应急预案4. 锅炉操作流程：通过模拟演练，让学生掌握锅炉的操作流程。
教学大纲：- 锅炉启动、运行、停炉操作流程- 故障处理及日常维护方法5. 实践操作：结合实际锅炉设备，进行操作训练，提高学生的实际操作能力。
100mw锅炉课程设计
100mw锅炉课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解100MW锅炉的基本结构和工作原理，掌握锅炉各主要部件的功能和相互关系。
2. 学生能掌握100MW锅炉的运行参数，如蒸发量、压力、温度等，并了解其对锅炉效率的影响。
3. 学生了解100MW锅炉的燃料种类及其特性，明确不同燃料对锅炉运行的影响。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，分析并解决100MW锅炉运行过程中可能出现的常见问题。
2. 学生具备100MW锅炉操作的基本能力，包括启停、运行监控和事故处理等。
3. 学生能够运用锅炉运行数据，计算锅炉的热效率，并对锅炉性能进行初步评价。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱能源事业，增强对电力行业的责任感。
2. 培养学生严谨、认真的学习态度，树立安全意识，养成良好的操作习惯。
3. 培养学生团队合作精神，提高沟通与协作能力。
本课程旨在使学生在了解100MW锅炉基本知识的基础上，掌握锅炉运行和操作技能，培养学生在实际工作中解决问题的能力。
结合学生年级特点和教学要求，课程目标具体、可衡量，以便学生和教师在教学过程中有明确的指导和评估依据。
二、教学内容1. 锅炉概述：锅炉的定义、分类及发展趋势，重点介绍100MW锅炉的典型结构。
教材章节：第一章 锅炉基本知识2. 锅炉工作原理：热力学原理在锅炉中的应用，水循环过程及蒸汽生成。
教材章节：第二章 锅炉工作原理3. 锅炉主要部件及功能：炉膛、过热器、再热器、省煤器、空气预热器等。
教材章节：第三章 锅炉主要部件4. 锅炉运行参数：蒸发量、压力、温度、湿度等参数对锅炉性能的影响。
教材章节：第四章 锅炉运行参数5. 锅炉燃料种类及特性：煤、油、气等燃料的燃烧特性及其对锅炉运行的影响。
教材章节：第五章 锅炉燃料6. 锅炉操作与运行：启动、运行监控、停车及事故处理等操作流程。
教材章节：第六章 锅炉操作与运行7. 锅炉热效率计算与评价：运用运行数据，计算锅炉热效率，评价锅炉性能。
锅炉原理课程设计
锅炉原理课程设计本文提供一个针对锅炉原理的课程设计方案，帮助学生了解锅炉的基本原理和操作过程。
1. 课程概述本课程旨在介绍锅炉的基本原理和操作过程，包括锅炉的工作原理、热力学基础、燃烧过程、调节与控制、故障诊断与排除等内容。
2. 教学内容2.1 锅炉工作原理介绍锅炉的基本原理和不同类型的锅炉，如火管锅炉、水管锅炉、循环流化床锅炉、煤粉锅炉等等。
2.2 热力学基础讲解热力学基本概念，如物态方程、热力学第一定律、热力学第二定律等，为理解锅炉的热力学原理打下基础。
2.3 燃烧过程介绍不同类型的燃料及其特点，讲解燃烧过程中的氧化反应、热量释放、烟气产生等过程，并配合实验演示燃烧过程。
2.4 调节与控制讲解锅炉的调节与控制方法，包括手动和自动两种方法，介绍自动控制系统的基本原理。
2.5 故障诊断与排除介绍常见故障的诊断方法和处理措施，如燃烧不良、积灰过多、排烟不畅等。
3. 实践活动3.1 锅炉安全实验进行锅炉安全实验，测试锅炉的安全性并记录数据，如水位是否合适、压力是否稳定、运行是否正常等。
在实验过程中需要注意安全操作，防止意外事故。
3.2 燃料燃烧实验进行燃料燃烧实验，了解不同类型的燃料的特点和燃烧过程，以及不同温度和氧气量对燃烧的影响。
3.3 锅炉系统调节实验通过实验演示锅炉系统的调节和控制，让学生体验手动和自动控制的差异，了解控制系统的基本原理。
3.4 故障诊断实验通过模拟常见故障的场景，让学生进行故障诊断和排除，提高学生的实际操作能力。
4. 课程评估4.1 考试评估通过课堂测试或期末考试，考核学生对锅炉原理的掌握程度，包括理论知识和实践操作。
4.2 实验报告评估对学生的实验报告进行评估，检查学生的实验过程和结果，评估学生的实际操作能力。
4.3 学生参与度评估评估学生的参与度和课堂表现，参考学生课堂提问、讨论和合作等因素。
5. 教学资源支持5.1 锅炉实验室建立锅炉实验室作为课程的实践教学平台，包括锅炉设备、燃料存储设备、控制系统等。
锅炉课程设计示例
锅炉课程设计示例一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握锅炉的基本原理、结构类型、工作流程及其安全运行等方面的知识。
通过本课程的学习，使学生能够：1.知识目标：（1）描述锅炉的基本组成部分及其功能。
（2）解释锅炉的工作原理和热传递过程。
（3）了解锅炉的分类及其适用范围。
（4）掌握锅炉的安全运行和维护方法。
2.技能目标：（1）能够分析锅炉系统的故障并提出解决方案。
（2）具备锅炉设备的操作和调试能力。
（3）能够进行锅炉运行参数的监测和分析。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对锅炉行业的安全意识和责任感。
（2）激发学生对锅炉技术研究和创新的兴趣。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.锅炉的基本原理：介绍锅炉的工作原理、热传递过程以及锅炉的效率评价。
2.锅炉的结构类型：讲解锅炉的主要组成部分，如炉膛、锅炉本体、燃烧设备等，并介绍不同类型锅炉的特点和应用。
3.锅炉的运行管理：阐述锅炉的启动、停炉、维护保养和安全运行等方面的知识。
4.锅炉事故及预防：分析锅炉事故的原因，讲解预防措施和应急处理方法。
5.锅炉环保与节能：介绍锅炉环保技术和节能途径。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行授课：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握锅炉的基本原理和知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解锅炉的运行管理和事故处理。
3.实验法：学生进行锅炉设备的实地操作和实验，培养学生的动手能力。
4.讨论法：学生就锅炉相关问题进行课堂讨论，提高学生的思考和分析能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的锅炉专业教材作为主要教学资料。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，提高课堂教学的趣味性。
4.实验设备：准备锅炉实验设备，为学生提供实践操作的机会。
5.网络资源：利用互联网资源，为学生提供更多的学习资料和信息。
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电厂锅炉课程设计题目:HG—2008/18.3—540.6/540.6—M型控制循环锅炉姓名:XXX学号:10031410xx系别:机电工程系专业班级：电厂热能动力装置指导教师：武月枝2012年5月22日典型锅炉的简介如图HG—2008/18.3—540.6/540.6—M型控制循环锅炉主要参数:汽轮发电机组额定功率Pe =600MW,锅炉蒸发量De=2008t/h,锅炉设计压力p=18.3MPa，再热蒸汽压力（入口/出口）p'zp /p"zp=3.82/3.641MPa，再热汽温度（入口/出口）t'zp /t"zp=324.4/540℃，再热蒸汽流量Dzp=1683.3t/h，给水温度tgs =279.7℃，空气预热器出口温度（二次/一次）tky=322.2/312.2℃，排烟温度（修正/未修正）υpy=130/135℃，热效率η=92.8％，燃料消耗量B=248.4t/h。
锅炉设计煤种:烟煤。
煤质特性：Car =58.6％，Har=3.36％，Sar=0.63％，O ar =7.28％，Nar=0.79％，Aar=19.77％，Mar=9.61％，Vdaf=22.82％，Qar、net、p=22440kj/kg，HGI=54.81。
锅炉总图介绍：HG—2008/18.3—540.6/540.6—M型控制循环锅炉本体布置如图1所示是哈尔滨锅炉厂按照引进美国CE公司的技术制造的，为亚临界压力，一次中间再热，直流燃烧器四角切圆燃烧，固态排渣煤粉炉。
HG—2008/18.3—540.6/540.6—M型控制循环锅炉的本体采用π型布置，炉膛上部布置有墙式辐射再热器、顶棚过热器、分隔屏过热器、后屏过热器、水平烟道中依次布置了屏式过热器、高温对流过热器、高温对流再热器、立式低温过热器，在垂直烟道中依次布置了水平低温对流过热器、省煤器、回转式空气预热器。
空气预热器采用两台三分仓受热面回转式空气预热器。
制粉系统采用带冷一次风机的正压直吹式系统，配置六台RP─1003型碗式磨煤机。
炉膛截面是切除四角呈近似矩形的八角形，截面尺寸19558×16432锅炉采用摆动式燃烧器，四角布置，切圆燃烧。
燃烧器分6层，每一层四角的燃烧器煤粉喷嘴与同一台磨煤机连接供粉。
5层燃烧器的投运已能满足锅炉最大连续出力的需要。
锅炉配置了高能点火装置，采用两级点火。
锅炉配置有火焰稳定性检测与安全保护系统（FSSS），能在火焰失去稳定时，及时切断主燃料。
蒸发系统：HG—2008/18.3—540.6/540.6—M型控制循环锅炉的蒸发设备：蒸发设备是锅炉的重要组成部分，其作用是吸收炉内燃料燃烧放出的热量，把国水加热成饱和蒸汽。
控制循环锅炉的蒸发设备包括汽包、下降管、水冷壁、循环泵、联箱及连接管道。
由蒸发设备组成的系统称为蒸发系统。
（图2控制循环锅炉的蒸发系统）给水通过省煤器加热后送进汽包，在汽包内保持一定的水位，汽包内的水通过下降管、循环泵、下联箱送入水冷壁，水在水冷壁内吸热，其中部分水转变成饱和蒸汽，形成汽水混合物。
汽水混合物进入上联箱汇合后，经汽水混合物引出管进入汽包进行汽水分离分离出的饱和蒸汽由汽包顶部引出直接进入过热器，饱和水回到汽包水空间进入下降管再次循环。
汽包汽包是一长圆筒形压力容器，由筒身和两端的封头组成，筒身由钢板卷制焊接制成，封头用钢板模压制成，焊接在筒身两端。
现代锅炉的汽包都用吊箍悬吊在炉顶大梁上，悬吊结构有利于汽包受热温升后自由膨胀。
汽包的作用：①汽包是加热、蒸发、过热三个过程的连接枢纽和大致分界点。
②汽包具有一定的蓄热能力，能较快地适应外界负荷变化。
③汽包内部装置可以提高蒸汽品质。
由水冷壁进入汽包的汽水混合物，利用汽包内部的蒸汽空间和汽水分离元件进行汽水分离，降低离开汽包的饱和蒸汽中的水分。
④汽包外接附件保证锅炉工作安全。
本锅炉系统汽包内径1778mm，长27.9mm，封头呈半球形，采用不等壁厚，材质为SA─2999C。
汽包内部布置有108个涡轮分离器作为一次分离元件，以及波形板分离器作为二次分离元件。
下降管下降管的作用是把汽包内的水连续不断地通过下联箱供给水冷壁，以维持正常的循环。
下降管布置在炉外不受热，管外包覆有保温材料。
下降管有小直径分散性和大直径集中型两种。
小直径分散性下降管的管径小、管子数目多，流动阻力大，对循环不利，一般用在中、小容量锅炉上。
大直径集中型下降管径大、管子数目少，流动阻力小，并能节约钢材，简化布置，广泛用于高压以上锅炉上。
本锅炉系统采用6根大直径的下降管从汽包底部引出，与水冷壁环形下联箱连接。
3台循环泵布置在下降管的中部。
联箱联箱的作用是汇集、混合、分配工质。
联箱一般布置在炉外，不受热。
联箱由无缝钢管两端焊上弧形封头构成，在联箱上有若干管头与管子焊接相连。
水冷壁下联箱底部还设有定期排污装置、蒸汽加热装置。
水冷壁水冷壁由许多并列的上升管组成，紧贴炉墙形成炉膛四周内壁或布置在炉膛中部。
水冷壁的作用：<1>吸收炉膛中高温火焰和烟气的辐射热量，将水部分变成饱和蒸汽。
<2>使炉墙温度大大下降，因而炉墙结构简化，减轻了炉墙的重量。
<3>降低炉墙附近和炉膛出口处的烟气温度，防止或减少炉膛结渣。
膜式水冷壁是由许多鳍片管沿纵向依次焊起来，构成整体的受热面使炉膛内壁四周被一层整块的水冷壁膜严密包围。
现代大型锅炉广泛采用膜式水冷壁，其优点是：（1)膜式水冷壁的炉膛的严密性良好，适应于正压或负压的炉膛，对于负压炉膛还能大大降低漏风系数，改善炉膛燃烧工况（2)膜式水冷壁把炉墙与炉膛完全隔离开来，只要保温材料不用耐火材料，使得炉墙的厚度和重量大大减轻，炉墙蓄热量可降低75%~80%，可加快锅炉启动速度，而且由于炉墙重量减轻而简化了悬吊结构（3）膜式水冷壁能承受较大的增加了抗炉膛爆炸的能力（4）在相同的炉壁面积下，膜式水冷壁的辐射传热面积比一般光管水冷壁大，因而模式水冷壁可节约钢材。
本锅炉系统采用Ф51×5.59的膜式水冷壁，前、后墙各307根，两侧墙各240根，四角各24根，并在高热负荷区采用内螺纹管过热器系统过热器分为对流式、辐射式、半辐射式三种基本形式。
1.对流过热器布置在对流烟道中，以对流换热方式为主吸收烟气的热量，它由进出口联箱及许多并列的蛇形管组成。
按烟气与管内蒸汽的相对流动方向，对流过热器可分为顺流、逆流、双逆流和串联混合流等四种形式。
①顺流布置的对流过热器，其蒸汽温度高的一端处在烟气的低温区，故管壁温度较低，管子安全性好；但顺流布置的平均传热温差最小，传热性能较差，吸收同样的热量需要的受热面最大，不经济。
因此，顺流布置常用在过热器的最高温。
②逆流布置的对流过热器，其平均传热温差最大，传热性能最好，吸收同样的热量需要的受热面最小，经济性好，但蒸汽温度高的一端正处在烟气的高温区，故管壁温度较高，管子安全性能差，因此逆流布置在低温级。
③双逆流和混合布置的对流过热器，既利用了逆流布置传热性能好的优点，又将蒸汽温度的最高避开了烟气的高温区，从而改善了蒸汽高温段管的工作条件。
如图1整个过热器系统采用低温对流过热器、高温对流过热器。
按蛇形管放置方式，对流式过热器可分为立式和卧式两种布置方式。
立式对流过热器通常布置在水平烟道内，卧式对流过热器通常布置在垂直烟道内。
2.辐射过热器是指布置在炉膛上部，以吸收炉膛辐射热为主的过热器。
根据布置方式分为屏式过热器（前屏过热器、后屏过热器）、墙式过热器、顶棚过热器。
3.半辐射过热器布置在炉膛出口处，既接受炉膛的辐射热量，又吸收烟气冲刷时对流传热的过热器。
半辐射过热器也在采用挂屏形式，又称后屏过热器。
本锅炉系统采用后屏过热器。
4.整个过热器系统采用包覆墙过热器，包覆墙过热器的辐射和对流吸热很少，这样布置包覆墙过热器的主要作用：便于采用敷管式炉墙，以简化烟道炉墙的结构和重量，为悬吊结构创造了条件，同时提高了炉墙的严密性，减少烟道漏风。
5.组合式过热器“辐射─半辐射─对流”多种型式的串联组合过热器。
作用是：为了减少过热器金属耗量，降低炉墙出口烟温以及获得平稳的气温特性。
过热器的汽温特性：①对流过热器的汽温特性：出口汽温随锅炉负荷的增大而升高：反之锅炉负荷减少则出口汽温降低。
②辐射过热器的汽温特性与对流过热器相反，即锅炉负荷增大，出口汽温特性降低，反之锅炉负荷减少时，出口汽温升高。
③半辐射过热器由于兼有辐射和对流两种传热方式，其汽温特性比较平稳。
④对于组合式过热器“辐射─半辐射─对流”若配合和布置恰当就可以获得比较平稳的汽温特性，其汽温特性与半辐射过热器相似。
本锅炉系统过热蒸汽的流程：汽包→顶棚过热器→包覆墙过热器→低温对流过热器→分隔屏过热器→后屏过热器→高温对流过热器。
过热器主要采用喷水减温，整个系统只设置了一级多孔喷管式喷水减温器，布置在低温对流过热器和分隔屏过热器之间，此外燃烧器摆角的改变也对过热气温有影响。
再热器系统再热器按照传热方式分为对流再热器，辐射再热器、半辐射再热器三种基本方式。
①对流式再热器与对流过热器结构相似，也是由许多并列的蛇形管和进出口联箱组成，对流再热器也有高温对流再热器和低温对流对流再热器两种，如图1采用屏式再热器和高温对流再热器组合式，高温对流再热器一般采用立式，顺流布置在水平烟道内；低温对流再热器一般采用卧式逆流布置在垂直烟道。
②辐射再热器一般采用墙式，布置在炉膛上部的前墙和两侧墙的上面侧，由于受热面热负荷较大，因此多为低温再热器。
如图1再热器系统采用墙式辐射再热器。
③半幅射再热器采用屏式，一般布置在后屏过热器之后。
再热器的结构特点：（1）为降低流速，以减小流动阻力，再热器采用大管径，多管圈结构。
（2）尽量较少中间混合与交叉流动，以减少再热系统压降。
对流过热器和再热器的汽温特性基本相似，但再热器气温随负荷而变化的幅度比对流过热汽温的大。
本锅炉系统再热蒸汽的流程：来自汽轮机高压缸的排气→锅炉前墙和两侧墙上部的辐射式再热器→屏式再热器→高温对流再热器。
省煤器系统省煤器一般布置在过热器或再热器受热面之后的尾部对流烟道中，是由许多并列的蛇形管和进、出口联箱组成。
省煤器按蛇形管在烟道中的布置方式分为纵向布置和横向布置两种。
当蛇形管垂直在炉膛后墙时称为纵向布置。
当蛇形管平行于炉膛后墙时称为横向布置。
横向布置是有利的，横向布置时，只有靠近后墙的少数几排管子磨损严重，更换磨损件的工作量不大。
纵向布置时，所有蛇形管均在后墙转弯弯头磨损，增加了检修的工作量。
如图1省煤器采用纵向布置。
省煤器按蛇形管的排列方式可分为错列布置和顺列布置两种。
错列布置因其传热效果好，结构紧凑并能减少积灰，但磨损严重。
顺列布置传热效果差，但磨损较轻。
现代大型锅炉为了减轻磨损多采用顺列布置。