陇东学院第三届护理技能大赛方案-
护理技能操作大赛活动方案
护理技能操作大赛活动方案一、活动背景随着医疗技术的不断发展和人们对健康需求的日益提高，护理工作在医疗体系中的地位越来越重要。
为了提高护理人员的综合素质和护理技能水平，加强护理队伍建设，提高护理服务质量，特举办本次护理技能操作大赛。
二、活动目的1. 提高护理人员对护理技能操作规范的认识和掌握。
2. 加强护理人员之间的交流和学习，提升团队协作能力。
3. 选拔优秀护理人才，为医院护理队伍注入新鲜血液。
4. 提高护理人员对患者的关爱意识，提升护理服务质量。
三、活动时间2022年6月15日（周三）上午8:00-12:00四、活动地点医院多功能厅五、活动对象医院全体护理人员六、活动内容1. 理论知识考核：护理基础知识、常见疾病护理、护理操作规程等。
2. 技能操作比赛：输液、注射、吸氧、吸痰、心肺复苏等基本护理技能操作。
3. 情景模拟：根据实际病例，进行护理情景模拟，考验护理人员的应变能力和综合护理能力。
七、活动流程1. 8:00-8:30 签到、领取参赛资料2. 8:30-9:30 理论知识考核3. 9:30-10:00 休息、准备技能操作比赛4. 10:00-11:30 技能操作比赛5. 11:30-12:00 情景模拟比赛6. 12:00-13:00 评委评分、统计成绩7. 13:00-13:30 公布比赛结果、颁奖八、活动评委由医院领导、护理部及临床科室主任担任评委。
九、活动奖励1. 个人奖项：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，颁发荣誉证书及奖品。
2. 团队奖项：根据参赛队伍的整体表现，评选出最佳团队奖1名，颁发荣誉证书及奖品。
十、活动宣传1. 制作活动海报，张贴于医院显眼位置。
2. 通过医院官网、微信公众号等平台进行活动宣传。
3. 活动结束后，对获奖人员进行宣传报道，提升护理队伍的凝聚力和荣誉感。
十一、活动筹备1. 护理部负责制定活动方案，组织筹备活动。
2. 相关部门配合提供比赛所需物资，确保活动顺利进行。
陇东学院第三届护理技能大赛方案
陇东学院第二届护理技能大赛方案岐伯医学院各班级同学、班主任及大赛指导教师：“5·12”国际护士节是全世界护士的共同节日，是为了纪念近代护理的创始人—弗洛伦斯·南丁格尔而设立的。
旨在激励广大护士继承和发扬护理事业的光荣传统，以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人，做好护理工作。
在“5·12”国际护士节到来之际，为了“追寻南丁格尔足迹，弘扬人道主义精神”，传承护理文化，丰富校园生活，使学生稳固职业思想，强化职业技能，提升职业素养，塑造职业形象，培育争先创优意识；探索医学护理知识的应用能力，构建实践与创新能力，以深化应用型大学的人才培养模式。
我院特举办护理技能大赛，具体方案如下：一、竞赛主题陇东学院第二届护理技能大赛。
宣传口号：弘扬南丁格尔精神，立志做优秀护理人才。
二、大赛内容首届护理技能竞赛三、大赛班级、时间与地点安排（一）参赛班级： 15护理学本科1-5班、16护理学本科1-5班、16护理专科1-2班、16助产专科班、17护理学专升本1-2班。
（二）大赛时间：2017年5月13日8:00-18:00（三）地点：图书馆五楼西区第一护理示教室、第一护理示教室及第四护理实训室。
四、组织领导（一）成立陇东学院第二届护理技能大赛领导小组组长：陇东学院创新创业指导中心副组长: 白德成刘建华苟云峰宏亚丽王晓玲成员: 张龙梅包戈华方永军谢旭路通镇万美霞15护理学本科1-5班、16护理学本科1-5班、16护理专科1-2班、16助产专科班、17护理学专升本1-2班各班班主任、各位评委老师及工作人员（二）竞赛办公室：临床护理实训中心（医学院楼410室）五、报名方式护理技能赛参赛报名方式：每班选出气质形象佳、理论课功底扎实、操作技能熟练的学生各3名，以个人和团体参赛。
选手经班主任、指导老师同意签字后，于2018.4.15报临床技能实训中心，赛前不得更换参赛选手。
竞赛时，每班指派6名学生现场观摩（包括非参赛班级2017护理专科、助产专科、本科学生）。
护理技能大赛活动方案及流程
护理技能大赛活动方案及流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!护理技能大赛活动方案一、活动主题以“展示护理技能，提升专业素养”为主题，通过比赛的形式，激发护理人员的学习热情，提高护理技能水平，为患者提供更优质的护理服务。
护理学院第三届学生专业技能大赛活动实施方案
第三届学生专业技能大赛活动实施方案护理学院二0一0年十月三十日护理学院第三届学生专业技能大赛活动实施方案为进一步提高护理专业学生的技能水平，展现护生“白衣天使”风采，体现护理人文关怀，营造良好的校园文化氛围，拟于11月13日举行护理技能比赛。
为保证护理技能大赛顺利进行，充分体现公平、公正、竞争的原则，特制定本次比赛实施方案：一、活动主题提高实践操作技能体现护理人文关怀二、主办单位教学科、学生科三、承办单位基础护理教研室四、比赛项目根据活动主题与教学进程，确定本次护理技能大赛项目为无菌技术、铺麻醉床两个，选手均为个人参赛。
操作流程与评分标准由孙慧静负责制定，实施方案、操作流程、评分标准由学生科下发到各参赛班级，组织报名。
五、参赛范围南丁格尔志愿者服务小组全体成员，共20人；另外2009级高职护理班(含预科)、2007五年护理大专班的所有在校学生，每班推选1名学习成绩优异，技能操作熟练，注重护理礼仪与形体训练，共21人。
11月3—5日，团总支负责组织选手选拔工作，电子版、纸质版名单及详细信息报基础护理教研室；基础护理教研室负责根据学生需求制定实验室开放与技能培训计划安排表，计划安排表交教学科。
（11月15日—20日开放实训室，每天开放4小时，时间为中午12时—14时，下午16时—18时）四、比赛时间和地点初赛时间：11月09日下午14:30开始（前20名进入决赛）决赛时间：11月23日下午14:30开始（赛后颁发奖状、奖品）比赛地点：基础护理实训室（2号实训楼楼6楼）。
五、评委组成基础护理教研室教师、临床护理专家，分2组，每组3人，另安排统分人员2名与工作人员2名。
六、场地安排：基础护理实训室（2号教学楼6楼），具体房间安排在610、613多媒体教室，分项目赛室（两个项目同时进行）；选手准备室602、竞赛物品准备室612。
团总支负责组织参观学生代表于比赛开始前十五分钟进入赛场，每个赛场50人，共100人。
护理岗位技能竟赛活动实施方案范本
护理岗位技能竟赛活动实施方案一、活动背景护理工作是一项高度职业化的工作，要求护士具备扎实的专业知识和优秀的技能水平。
为了提高护理工作的质量，激发护理人员的职业热情，推动我院护理工作的发展，特举办本次护理岗位技能竟赛活动。
二、竞赛目的本次竞赛旨在：1.激发护理人员的职业热情，提高其职业素养和专业技能水平；2.引导护理人员发扬团结、互助、协作的精神，增强团队凝聚力和合作意识；3.培养护理人员自我学习、自我教育、自我改进的意识，提高护理质量；4.推动护理工作的不断发展，提高医院的整体服务质量。
三、竞赛形式本次竞赛分为初赛、复赛和决赛，采取现场模拟操作和问答交流相结合的形式，以特定的护理场景和护理难题为竞赛内容，对护理人员的知识、技能、应变能力等进行综合评价。
对于不同岗位和不同级别的护士都有相应的竞赛内容。
四、竞赛内容竞赛内容主要包括以下方面：1. 初级护士篇针对初级护士，竞赛内容主要为基础护理知识和基本操作技能。
包括但不限于：•病人日常护理技能；•常见疾病护理和处理；•人体解剖生理知识；•感染控制知识；•药物计量和给药的规范；•基本护理器械的使用和维护等。
2. 中级护士篇针对中级护士，竞赛内容主要为复杂护理场景下的护理技能和问题应对能力。
包括但不限于：•多种疾病情况下的护理处理技能；•复杂病例的处理与护理原则；•常见麻醉及术后护理技能；•输血、输液等操作处理技能；•疾病监测、预防和控制等。
3. 高级护士篇针对高级护士，竞赛内容主要为护理管理和带教能力。
包括但不限于：•护理管理体系和患者满意度调查；•护理质量控制、评估和改进；•病房护理指导和协作沟通；•新员工培训和护士研究会组织等。
五、竞赛时间和地点本次竞赛预计于X月初开始，分别在XX区域的三个医院进行初赛和复赛，决赛将在X月底在XX区域中心医院进行。
六、竞赛评分标准本次竞赛评分标准主要包括以下方面：•基础知识掌握程度；•操作技能熟练程度；•问题解决能力；•团队协作能力；•护理管理和带教能力；•竞赛态度和表现等。
护理技能大赛 策划方案
前言:前言：本文主要介绍的是关于《护理技能大赛策划方案》的文章，文章是由本店铺通过查阅资料，经过精心整理撰写而成。
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感谢支持！正文：就一般而言我们的护理技能大赛策划方案具有以下内容：护理技能大赛策划方案一、活动背景随着医疗技术的不断进步和人们对健康需求的日益增长，护理行业的重要性日益凸显。
为了提高护理人员的专业技能和服务水平，培养更多优秀的护理人才，我们计划举办一场护理技能大赛。
通过此次大赛，旨在展示护理人员的风采，激发护理人员的学习热情，提升护理行业的整体水平。
二、活动目标提升护理人员的专业技能和服务水平。
激发护理人员的学习热情和创新能力。
增进护理人员之间的交流与合作，促进行业发展。
宣传护理行业的价值和意义，提高社会对护理工作的认可度。
三、活动时间与地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]四、参赛对象面向全市各医疗机构的护理人员，包括实习生、进修生、护士、护士长等。
五、比赛项目及内容理论知识竞赛：包括护理学基础知识、临床操作规范、护理伦理等方面的问题。
技能操作竞赛：包括基础护理技能、急救技能、专科护理技能等。
具体项目可根据实际情况进行调整。
病例分析竞赛：参赛选手需对提供的病例进行分析，提出合理的护理方案。
六、比赛形式与流程报名阶段：参赛选手通过线上或线下方式报名，填写个人信息和参赛项目。
初赛阶段：按照理论知识竞赛和技能操作竞赛两个环节进行初赛，选拔出优秀选手进入决赛。
决赛阶段：决赛采用现场比赛形式，包括技能操作竞赛和病例分析竞赛两个环节。
技能操作竞赛采用抽签方式确定比赛项目，病例分析竞赛由评委提供病例，选手现场分析并提出护理方案。
颁奖阶段：根据比赛成绩，评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
第三届护理技能比赛计划书
第三届护理操作技能大赛方案
一、活动背景
护理操作是临床护理工作的重要组成部分，为使我校护理学和护理专业学生能更好的适应临床工作，提高护理学和护理专业学生标准操作的能力，我院特在5.12国际护士节即将来临之际举办一场以培养临床动手能力、丰富大学生课余生活为目的的护理操作技能大赛活动。
二、活动目的
1.通过比赛的形式提高同学们的动手操作能力。
2.为同学们提供一个展示护理才华、提高自我素质的平台。
3.丰富同学们的学习生活，以提高大家的探索精神。
三、活动形式
2016级护理学和护理专业各班自行组织选拔，每班按10％比例选出代表参加初赛。
初赛之后选出20人经过强化训练再参加最终决赛。
四、活动时间
初赛时间：2017年05月4日（待定）
决赛时间：2017年05月9日（待定）
五、活动地点
实验楼护理开放实验室
六、参赛人员
七、活动细则
1.活动组委会
主办单位:
承办单位：
2.评委老师
3.比赛项目
静脉输液、肌内注射、皮内注射、留置导尿术
4.参赛要求
护理礼仪得当；护理操作标准、熟练
5.评分细则（见附件一）
八、奖项设置
每项一等奖二名；二等奖三名；三等奖五名。
九、需申购物品
1.荣誉证书10个
2.横幅一条（）
3.奖品10份
护理学院
2018年04月15日
附件一。
护理技能比武活动方案
护理技能比武活动方案一、活动主题。
“展护理风采，护患者安康”二、活动目的。
通过护理技能比武，提高护理人员的专业技能和综合素质，加强团队协作能力，同时为护理人员提供一个展示自我、互相学习交流的平台，提升护理服务质量，保障患者安全。
三、活动主体。
全院护理人员。
四、活动时间与地点。
1. 时间。
报名时间：[具体日期区间1]初赛时间：[具体日期1]决赛时间：[具体日期2]2. 地点。
医院护理技能培训中心。
五、比赛项目。
1. 单人徒手心肺复苏术（CPR）2. 静脉输液操作。
3. 无菌技术操作。
六、活动流程。
# （一）报名阶段。
1. 在医院内部发布护理技能比武活动通知，详细说明比赛项目、规则、奖励等内容。
2. 护理人员自愿报名参加，以科室为单位统一将报名名单提交至护理部。
# （二）初赛阶段。
1. 赛前培训。
在初赛之前，组织所有参赛人员进行集中培训，由医院经验丰富的护理专家担任培训讲师，对每个比赛项目的操作要点、注意事项等进行详细讲解，并进行现场演示。
培训结束后，为参赛人员提供练习场地和设备，让大家有充足的时间进行练习。
2. 比赛规则。
每位参赛选手随机抽取一个比赛项目进行操作。
按照操作标准进行评分，评分细则包括操作流程的准确性、熟练程度、人文关怀等方面。
每个项目设置三位评委，评委由护理部主任、护士长以及资深护理骨干组成。
初赛成绩取三位评委评分的平均值，每个项目按照成绩排名选取前[X]名选手进入决赛。
# （三）决赛阶段。
1. 决赛项目组合。
进入决赛的选手需要进行所有三个比赛项目的操作，操作顺序由抽签决定。
2. 比赛规则。
决赛采用百分制评分，每个项目的评分细则更加细致和严格，除了操作准确性、熟练程度和人文关怀外，还增加了对突发情况的应急处理能力的考核。
决赛评委增加到五位，除了护理部主任、护士长和资深护理骨干外，还邀请了医院的医疗专家和患者代表参与评分，以确保评分的全面性和公正性。
在选手操作过程中，评委可以随时提问，选手需要在操作的同时进行回答，这也是考核的一部分。
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陇东学院第二届护理技能大赛方案岐伯医学院各班级同学、班主任及大赛指导教师：“5·12”国际护士节是全世界护士的共同节日，是为了纪念近代护理的创始人—弗洛伦斯·南丁格尔而设立的。
旨在激励广大护士继承和发扬护理事业的光荣传统，以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人，做好护理工作。
在“5·12”国际护士节到来之际，为了“追寻南丁格尔足迹，弘扬人道主义精神”，传承护理文化，丰富校园生活，使学生稳固职业思想，强化职业技能，提升职业素养，塑造职业形象，培育争先创优意识；探索医学护理知识的应用能力，构建实践与创新能力，以深化应用型大学的人才培养模式。
我院特举办护理技能大赛，具体方案如下：一、竞赛主题陇东学院第二届护理技能大赛。
宣传口号：弘扬南丁格尔精神，立志做优秀护理人才。
二、大赛内容首届护理技能竞赛三、大赛班级、时间与地点安排（一）参赛班级： 15护理学本科1-5班、16护理学本科1-5班、16护理专科1-2班、16助产专科班、17护理学专升本1-2班。
（二）大赛时间：2017年5月13日8:00-18:00（三）地点：图书馆五楼西区第一护理示教室、第一护理示教室及第四护理实训室。
四、组织领导（一）成立陇东学院第二届护理技能大赛领导小组组长：陇东学院创新创业指导中心副组长: 白德成刘建华苟云峰宏亚丽王晓玲成员: 张龙梅包戈华方永军谢旭路通镇万美霞15护理学本科1-5班、16护理学本科1-5班、16护理专科1-2班、16助产专科班、17护理学专升本1-2班各班班主任、各位评委老师及工作人员（二）竞赛办公室：临床护理实训中心（医学院楼410室）五、报名方式护理技能赛参赛报名方式：每班选出气质形象佳、理论课功底扎实、操作技能熟练的学生各3名，以个人和团体参赛。
选手经班主任、指导老师同意签字后，于2018.4.15报临床技能实训中心，赛前不得更换参赛选手。
竞赛时，每班指派6名学生现场观摩（包括非参赛班级2017护理专科、助产专科、本科学生）。
六、大赛方法护理技能大赛；本次大赛参照国家护理技能竞赛模式，以情景式护理为内容。
采用以《护理学基础》和《急救护理学》常用护理技术为基础，针对性实施护理，以技能展示为主，同时在操作中展示护理礼仪，考查理论与临床实际结合的能力。
赛前请各班级高度重视这次竞赛，组织学生训练、初赛选拔优秀选手、模拟演练、比赛时的情景。
指导教师由各班级自行聘请我院《基础护理学》、《急救护理学》任课教师，可以重复，每个班级只能聘请一位指导教师，每个指导教师指导参赛团队不能超过3个，一旦确定，不得随意更换。
(具体实施方案见附件)。
七、表彰与奖励参赛选手评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，其他参赛选手为优秀奖，发给校级荣誉证书，团体总成绩位于前3名的颁发团体奖第一名、第二名、第三名发给奖金分别200.00元、150.00元、100.00元。
优秀指导教师3名，以获奖学生第一名的指导教师进行评定，颁发校级荣誉证书及奖金200.00元（若一个班级出现2个或2个以上获得一等奖的学生，优秀指导教师在该班级的指导教师中产生，只能奖励优秀指导教师1名）。
八、组织单位主办单位：陇东学院创新创业中心承办单位：陇东学院岐伯医学院宣传报道：陇东学院宣传部2018.3.23附件1：陇东学院第三届护理技能大赛赛事规程附件2：卧有患者床更换床单技术操作评分标准附件3：徒手心肺复苏操作参考评分标准附件4：陇东学院第三届大学生护理技能大赛报名表附件1：陇东学院三届护理技能大赛赛事规程一、竞赛项卧有患者床更换床单技术；徒手心肺复苏操作二、竞赛内容与时间（一）竞赛路径各选手按参赛号码依次，独立完成卧有患者床更换床单技术；徒手心肺复苏操作（二）竞赛时间技术操作：在病房独立完成两项操作；时长15 分钟。
三、评分标准见附件2、附件3四、竞赛环境在规定赛场内，模拟医院工作情境，设置：(一)等候区(二) 技能竞赛区1．准备室：配备技术操作相关用物；2．病房：操作场地宽敞、明亮；3．配备病床、医学模型人。
(三) 工作区包括仲裁室、评委休息室、工作人员休息室。
选手通道与工作人员通道、考核后选手与未考核选手进出赛场路径分别隔离，不相互交叉。
五、评分方法每个参赛选手总分为 100 分，其中卧有患者床更换床单技术50%，徒手心肺复苏操作占50%。
技术操作分设评委组，每组5-7名评委，去掉1个最高分、1个最低分，取平均分为该选手最终得分。
六、竞赛须知1．参赛女选手须着学院统一的护士服、护士帽、头花和白色护士鞋、自备高筒肤色丝袜；男选手着白工作服、圆顶帽、白鞋。
选手不得在参赛服饰上作任何标识，不得携带移动电话进入赛场，违规者取消本次比赛成绩。
2．每批次比赛前 30 分钟，参赛选手凭学生证进入候赛区。
赛场工作人员负责对各参赛选手的身份进行确认检查、抽签（参赛顺序）。
参赛选手凭抽签号提前 20 分钟进入赛场。
由现场工作人员组织引导选手到指定的准备室进行赛前准备工作。
各参赛选手应对比赛的物品进行检查确认，不得拖延比赛时间。
岐伯医学院二0一八年三月二十三日附件2 卧有患者床更换床单技术选手得分评委签名考核项目项目内容操作要求满分扣分扣分说明素质要求（5分）服饰服装、鞋帽整洁 1 仪表仪表大方，举止端庄，行为规范，符合护士礼仪 2 态度语言表达恰当、态度和蔼可亲 2操作前准备（10分）护士洗手，戴口罩 2 用物用物准备齐全，按顺序摆放 2 环境病室内无患者治疗或进餐 2患者评估患者状况，解释该项操作的相关事项，征得患者同意使之愿意合作4核对解释（5分）携用物至病床旁，核对患者，做好解释工作 3关闭门窗，拉上床边帘 2 移桌椅移开床旁桌、椅至合适的位置 2 更换中单，大单（36分）床尾盖被，酌情拉起对侧床档 2枕头移向对侧，协助患者翻身侧卧，方法正确 4松开近侧中单、橡胶单、大单 2操作过程（70分）将污大单向上卷塞于患者身下 4采用湿式方法扫净橡胶单、床褥 3铺大单方法正确，床角包紧8大单、中单中线与床中线齐、平整 4撤污单方法正确 2同法依次铺好对侧大单、中单、橡胶单 6更换被套（20分）协助患者平卧 3正确取出棉胎 4更换被套方法正确 4被套中线对齐 2棉胎上端与被套平齐，无虚边 2盖被内外平整无皱折，两边齐床沿 3被尾折叠整齐，松紧适宜 2 更换枕套（5分）取出枕头，换枕套，整理枕头，放于患者头下 3开口背门，四角充实，平放于床头正中 2 协助整理(2分)协助患者取舒适卧位，移回床旁桌椅，整理床单位，报告操作结束（计时毕）2整体评价（15分）操作程序程序正确，动作规范，操作熟练 2 操作效果操作手法轻稳，患者无不良感受，床单位舒适美观，未暴露患者，注意保护患者隐私4 护患沟通爱伤观念强，与患者沟通有效，达到预期效果9总分100分（建议在 8分钟内完成，从携用物至床边到整理病床单位结束，每超过30秒扣1分）附件3 徒手心肺复苏操作班级姓名学号考核项目项目内容操作要求满分得分扣分说明素质要求（10分）服饰服装、鞋帽整洁 3 仪表仪表大方，举止端庄，行为规范，符合护士礼仪 4 态度语言表达恰当、态度和蔼可亲 3操作前准备（5分）护士洗手 1 用物用物齐全，性能完好，放置合理 2 环境环境宽敞，光线良好 2操作过程（60分）判断病情（10分）呼叫患者触摸颈动脉搏动急呼他人协助救助253 安置体位（7分）去枕平卧，放平四肢，解衣露胸，松解裤带急救者站在或跪于患者的一侧43 胸外按压（20分）部位：胸骨中下1/3交界处姿势：掌跟重叠、手指不触及胸壁、手臂与患者胸壁垂直、放松时手掌不离开胸壁频率：成人不少于100次/分幅度：胸骨下陷至少5cm比率：按压与呼吸比30：2 （单人操作）45344 开放气道（8分）清除口鼻分泌物，取下活动义齿一手托起患者颏部，一手按压前额，使头后仰44 人工呼吸（15分）捏紧鼻孔，使患者张口口对口吹气，胸廓隆起放松鼻孔，头偏向一侧连续吹气2次，每次不超过2秒3444操作后处理（10分）复苏结果（10分）连续5次循环，判断复苏是否有效 5转运患者 2 用物用物处理恰当 1 观察记录（2分）洗手、记录观察患者反应11整体评价（15分）操作方法（10分）动作轻巧、稳重、准确、安全、无创伤人工呼吸、心外按压规范关爱患者及家属操作时间适度3223 操作效果复苏成功 5总分100分（建议在5分钟内完成，从呼叫开始至复苏后转运患者结束）附件4：陇东学院第三届大学生护理技能大赛报名表各班级竞赛员选手姓名性别班级所学专业联系电话签字指导教师姓名性别职称专业联系电话签字参赛承诺本人不以任何方式干扰评审委员会的工作；服从大赛组委会最终裁决。
若有违反，一切后果由本参赛队承担。
班主任签名：指导教师签名：年月日指导教师推荐意见：教师签字：年月日评审意见：评审组长签字：年月日。