人教版高中物理选修3-2教学课件:第5章+5.4+变压器
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人教版高中物理选修3-2课件:5-4变压器

物理 选修3-2
第五章 交变电流
知识自学区 要点探究区 达标检测区 课时作业(十)
(2013· 广东理综)如图,理想变压器原、副线圈匝数 比 n1∶n2=2∶1,V 和 A 均为理想电表,灯泡电阻 RL=6 Ω, A、B 端电压 u1=12 2sin 100πt V.下列说法正确的是( A.电流频率为 100 Hz B.V 的读数为 24 V C.A 的读数为 0.5 A D.变压器输入功率为 6 W )
物理 选修3-2
第五章 交变电流
知识自学区 要点探究区 达标检测区 课时作业(十)
4.变压器
物理 选修3-2
第五章 交变电流
知识自学区 要点探究区 达标检测区 课时作业(十)
知识自学区
物理 选修3-2
第五章 交变电流
知识自学区 要点探究区 达标检测区 课时作业(十)
变压器的原理 1.构造
电源 连接 由闭合铁芯和绕在铁芯上的两个线圈组成,与______
物理 选修3-2
第五章 交变电流
知识自学区 要点探究区 达标检测区 课时作业(十)
【思一思· 判一判】 (1)变压器的工作原理是互感现象.( )
(2) 输 入 电 压 一 定 时 , 原 线 圈 匝 数 越 多 , 输 出 电 压 越 大.( ) ) )
(3)没有能量损失的变压器叫作理想变压器.( (4)理想变压器的输入功率大于输出功率.(
物理 选修3-2
第五章 交变电流
知识自学区 要点探究区 达标检测区 课时作业(十)
Um 解析: 根据 u=Umsin ωt 及 U= 、 理想变压器的规律、 2 欧姆定律和电功率公式解决问题. Um ω 根据 u1=12 2sin 100πt V 及 U= 知 U1=12 V,f= = 2π 2 U1 n1 n2 1 50 Hz,选项 A 错误;根据 = 得 U2= U1= ×12 V=6 V, U2 n2 n1 2 U2 6 即 V 的读数为 6 V,选项 B 错误;根据 I2= = A=1 A,即 RL 6
人教版高中物理选修3-2第五章 交变电流5.4变压器教学课件(共14张PPT)

B. L1的亮度减弱 D. L2亮度增强
•探究方法小结
原线圈电路中无分压电阻,分析各物理量随负载电阻 变化而变化的情况,顺序是
R→I2→P2→P1→I1
课后探究问题:如图所示,变压器为理想变压器,
交流电源电压恒定,灯泡L1串联在原线圈回路中,灯 泡L2,L3为副线圈的负载,开关S断开时,灯泡L1,L2 的亮度与断开前相比( )
A. L1亮度不变 C. L2亮度不变
思考问题:铁芯的作用是什么? 为什么要做成彼此绝缘的层叠
硅钢片?
生活中的物理小常识:充电器 不拔耗电么?
实验结果
对于手机的充电器: 接负载时的功率为
6.59W 空载的功率降低为
0.27W
实验结果
对于电脑的充电器: 接负载时的功率为
49.44W 空载的功率降低为
0பைடு நூலகம்49W
探究:理想变压器的 电路动态分析
第五章 交变电流
4.变压器
Transformer
引言:
各种各样的变压器
本课目标
知识目标 1.了解变压器的结构和工作原理 2.知道理想变压器的变压、变流、功
率传输规律 能力目标
掌握变压器工作时的各项制约关系, 并会利用制约关系进行电路动态分析
1.变压器的原理: 雏形:法拉第的线圈
工作原理:互感 能量转化角度: 电能与磁能
Umsinωt,副线圈电路中R0为定值电阻,R是滑动变阻 器.V1和V2是理想交流电压表,示数分别用U1和U2表示 ;A1和A2是理想交流电流表,示数分别用I1和I2表示.
下列说法正确的是( )
A.I1和I2表示电流的瞬时值 B.U1和U2表示电压的最大值 C.滑片P向下滑动过程中,U2不变、I1变大 D.滑片P向下滑动过程中,U2变小、I1变小
2018版高中物理人教版选修3-2课件:5.4 变压器

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1
变压器
2 3
目标导航
Z 知识梳理 Z重难聚焦
HISHISHULI
HONGNANJUJIAO
D典例透析
IANLITOUXI
(2)电动势关系
由于互感现象中没有漏磁,原、副线圈中具有相同的磁通量的变 化率
Δ������ , 如图所示, 根据法拉第电磁感应定律 , 原线圈中������1 Δ������ Δ������ ������1 ������2 , 所以有 Δ������ ������2
������2 ������2 ������1 ������2
温馨提示 a.对于公式
������1 ������2
=
������1 , ������2
无论副线圈一端是空载还是有负载,都是适用的。
������1 b.若变压器有两个副线圈,则有 ������1 ������1 ������1 ������1 ������2 ������2 , = 或 = 。 ������2 ������3 ������3 ������3 ������3
41Βιβλιοθήκη 变压器2 3目标导航
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D典例透析
IANLITOUXI
温馨提示 a.由
������1 ������2
=
������2 知 ,对于只有一个副线圈的变压器:电流与 ������1
匝数成反比。因此,变压器高压线圈匝数多而通过的电流小,可用较 细的导线绕制 ,低压线圈匝数少而通过的电流大,应用较粗的导线绕 制。 b.变压器的电压关系对有一个或几个副线圈的变压器都成立, 而电流关系只适用于有一个副线圈的变压器。若为多个副线圈 ,电 流关系要从功率关系(输入功率总等于输出功率 )得出 ,即 U1I1=U 2I2+U 3I3+… ,根据 n1I1=n2I2+n3I 3+…
高中物理(人教版)选修3-2教学课件:第五章 4 变压器

4
变压器
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学习
目标
重点
难点
1.能说出变压器的构造,理解其工作原理。
2.通过实验得出理想变压器的原副线圈中电压、电流与
匝数的关系,能应用其分析解决基本问题。
3.能根据理想变压器输入功率等于输出功率,解决分析变
压器问题。
重点:1.理解变压器的工作原理。
2.电压、电流与匝数关系的应用。
难点:对变压器工作时的制约关系的理解与应用。
各个副线圈的输出功率之和,其各线圈电压比仍等于匝数比,即
1
=
1
仍成立,但电流不再与匝数成反比。各线圈电流关系由输入功率
等于总输出功率可得
U1I1=U 2I2+U 3I3+…
n1I1=n2I2+n3I 3+…
2.自耦变压器
图甲所示是自耦变压器的示意图。这种变压器的特点是铁芯
上只绕有一个线圈。如果把整个线圈作为原线圈,副线圈只取线圈
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
的一部分,就可以降低电压;如果把线圈的一部分作为原线圈,整个线
圈作为副线圈,就可以升高电压。
调压变压器就是一种自耦变压器,它的构造如图乙所示。线圈
AB 绕在一个圆环形的铁芯上,AB 之间加上输入电压 U1,移动滑片 P
的位置就可以调节输出电压 U 2。
变压器
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学习
目标
重点
难点
1.能说出变压器的构造,理解其工作原理。
2.通过实验得出理想变压器的原副线圈中电压、电流与
匝数的关系,能应用其分析解决基本问题。
3.能根据理想变压器输入功率等于输出功率,解决分析变
压器问题。
重点:1.理解变压器的工作原理。
2.电压、电流与匝数关系的应用。
难点:对变压器工作时的制约关系的理解与应用。
各个副线圈的输出功率之和,其各线圈电压比仍等于匝数比,即
1
=
1
仍成立,但电流不再与匝数成反比。各线圈电流关系由输入功率
等于总输出功率可得
U1I1=U 2I2+U 3I3+…
n1I1=n2I2+n3I 3+…
2.自耦变压器
图甲所示是自耦变压器的示意图。这种变压器的特点是铁芯
上只绕有一个线圈。如果把整个线圈作为原线圈,副线圈只取线圈
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
的一部分,就可以降低电压;如果把线圈的一部分作为原线圈,整个线
圈作为副线圈,就可以升高电压。
调压变压器就是一种自耦变压器,它的构造如图乙所示。线圈
AB 绕在一个圆环形的铁芯上,AB 之间加上输入电压 U1,移动滑片 P
的位置就可以调节输出电压 U 2。
人教版高中物理选修32课件:5.4变压器 (共21张PPT)

联的“36V,60w”的灯泡供电时,灯泡正常
发光。由此可知副线圈的匝数n2=_____,通
过原线1圈80的电流 I1 =______。
3A
练5、 如图所示:理想变压器的原线圈接高
电压,变压后接用电器,线路电阻不计。S原 来闭合,且R1=R2,现将S断开,那么交流电 压表的示数U、交流电流表的示数I 和用电器
理想变压器
如果在能量转化的过程中能量损失很小, 能够略去原、副线圈的电阻,以及各种电磁能 量损失,这样的变压器我们称之为理想变压器. 这是物理学中又一种理想化模型。
理想变压器的变压规律
I1
原、副线圈中通过的磁 通量始终相同(无漏磁),因此 产生的感应电动势分别是:
~U1 n1
I2
U2 R
n2
ΔΦ
1、n2 >n1 U2>U1——升压变压器 2、n2 =n1 U2=U1——等压变压器 3、n2 <n1 U2 <U1——降压变压器
理想变压器的变流规律
1、理想变压器输出功率应等于输入功率
即:
P出= P入
也可写成: U1I1=U2I2
2、理想变压器原副线圈的电流跟它们的
匝数成反比
I1 U2 n2 I2 U1 n1
思考与讨论
把两个没有导线相连的线圈套在同一个闭
合铁芯,一个线圈连到电源的两端:
(1)恒定直流
(2)正弦交流
另一个线圈连到额定电压为3.8V的小灯泡
上。小灯泡可能发光吗?
问题:灯泡为什么没有损毁?? 灯泡为什么会亮??
5.4变压器
变压器的构造
1、构造示意图 (1)闭合铁芯
(绝缘硅钢片叠合而成)
铁芯
变压器的工作原理 ——互感现象 铁芯 e
人教版物理选修3-2课件:第5章 4 变压器

【导学号:05002114】
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【解析】 电流互感器是测电流的,应串联在火线上,故 B、D 错误.由变 压器电流关系 n1I1=n2I2,要使 I2<I1,须 n2>n1,故 A 选项正确.
【答案】 A
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3.如图 5-4-2 所示,理想变压器原、副线圈匝数比 n1∶n2=2∶1,○V 和Ⓐ 均为理想电表,灯泡电阻 RL=6 Ω,AB 端电压 u1=12 2sin 100πt(V).下列说法 正确的是( )
知识脉络
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理想变压器的原理及基本规律
[先填空] 1.构造 变压器由 闭合铁芯和绕在铁芯上的两个线圈组成,与交流电源连接的线圈 叫 原线圈,与负载连接的线圈叫副线圈 .
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2.原理 互感现象是变压器的工作基础,由于原线圈中电流的大小、方向在不断变 化,铁芯中的磁场也在不断变化.变化的 磁场在副线圈中产生感应电动势 . 3.理想变压器 没有 能量损失的变压器. 4.电压与匝数关系 原、副线圈的电压之比,等于两个线圈的匝数之比,即:UU12=nn12.
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5.两类变压器 (1)降压变压器:副线圈的电压比原线圈的电压低的变压器. (2)升压变压器:副线圈的电压比原线圈的电压高的变压器.
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[再判断] 1.变压器是利用互感现象实现了电能向磁场能再到电能的转化.(√) 2.恒定电流接入变压器后也可发生互感现象,也可起到变压作用.(×) 3.变压器的铁芯由很薄的硅钢片叠合而成.(√) 4.在理想变压器中原、副线圈的磁通量的变化率是一致的.(√) 5.理想变压器可以改变交变电流的频率.(×) 6.电流通过铁芯从原线圈流到副线圈.(×)
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【解析】 电流互感器是测电流的,应串联在火线上,故 B、D 错误.由变 压器电流关系 n1I1=n2I2,要使 I2<I1,须 n2>n1,故 A 选项正确.
【答案】 A
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3.如图 5-4-2 所示,理想变压器原、副线圈匝数比 n1∶n2=2∶1,○V 和Ⓐ 均为理想电表,灯泡电阻 RL=6 Ω,AB 端电压 u1=12 2sin 100πt(V).下列说法 正确的是( )
知识脉络
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理想变压器的原理及基本规律
[先填空] 1.构造 变压器由 闭合铁芯和绕在铁芯上的两个线圈组成,与交流电源连接的线圈 叫 原线圈,与负载连接的线圈叫副线圈 .
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2.原理 互感现象是变压器的工作基础,由于原线圈中电流的大小、方向在不断变 化,铁芯中的磁场也在不断变化.变化的 磁场在副线圈中产生感应电动势 . 3.理想变压器 没有 能量损失的变压器. 4.电压与匝数关系 原、副线圈的电压之比,等于两个线圈的匝数之比,即:UU12=nn12.
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5.两类变压器 (1)降压变压器:副线圈的电压比原线圈的电压低的变压器. (2)升压变压器:副线圈的电压比原线圈的电压高的变压器.
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[再判断] 1.变压器是利用互感现象实现了电能向磁场能再到电能的转化.(√) 2.恒定电流接入变压器后也可发生互感现象,也可起到变压作用.(×) 3.变压器的铁芯由很薄的硅钢片叠合而成.(√) 4.在理想变压器中原、副线圈的磁通量的变化率是一致的.(√) 5.理想变压器可以改变交变电流的频率.(×) 6.电流通过铁芯从原线圈流到副线圈.(×)
人教版高中物理选修3-2 5.4变压器
教学重点
探究变压比和匝数比的关系
教学难点
探究变压比和匝数比的关系
把两个没有导线相连的线圈套在同一个闭合铁芯 变压器
一个线圈连到学生电源的两端 分别通以两种电流: ①恒定直流电
②正弦交流电
另一个线圈连到额定电压为3.8V的小灯泡上
小灯泡可能发光吗? 不发光 发光
用电器
随身听 扫描仪 手机充电器 录音机
人教版高中物理选修3-2 5.4变压器
主线圈 匝数减半
人教版高中物理选修3-2 5.4变压器
探究变压器两端电压与匝数的关系
线圈两端电压与 主线圈匝数 的关系
实验表明 主线圈电压和副线圈匝数不变的情况下, 主线圈匝数越少,副线圈的电压越大
人教版高中物理选修3-2 5.4变压器
人教版高中物理选修3-2 5.4变压器
探究变压器两端电压与匝数的关系
输出电压(副线圈电压)与输入电压(主 线圈电压)的关系
人教版高中物理选修3-2 5.4变压器
人教版高中物理选修3-2 5.4变压器
探究变压器两端电压与匝数的关系
输出电压(副线圈电压)与输入电压(主 线圈电压)的关系
实验表明 主线圈和副线圈匝数不变的情况下, 主线圈输入电压越大,副线圈输出电压越大
作用:变电压、变相位、变阻抗、电气隔离
变压器结构的反思
变压器原线圈和副线圈电路是否相通?
变压器原副线圈不相通
变压器结构的反思
变压器为什么不能改变恒定电流的电压?
恒定电流的电压加在变压器的原线圈上时,通过原线圈的电流是恒定电 流,即电流的大小和方向不变,它产生的磁场通过副线圈的磁通量不 变。
因此,在副线圈中不会产生感应电动势,副线圈两端也没有电压,所以 变压器不能改变恒定电流的电压
高中物理 5.4《变压器》课件 新人教版选修3-2
2.电动势关系
由于互感现象,没有漏磁,原、副线圈中具有相同的磁通量的变化率ΔΔΦt , 如图所示,根据法拉第电磁感应定律,原线圈中 E1=n1ΔΔΦt ,副线圈中 E2= n2ΔΔΦt ,所以有EE12=nn21.
3.电压关系 由于不计原、副线圈的电阻,因此原线圈两端的电压 U1=E1,副线圈两 端的电压 U2=E2,所以UU12=nn12或Un11=Un22. 4.电流关系 由于不计各种电磁能量的损失,输入功率等于输出功率,即 P1=P2,因 为 P1=U1I1,P2=U2I2,则 U1I1=U2I2,所以II12=UU21,由UU12=nn21得II12=nn21.
典例精析
如图所示,理想变压器原、副线圈匝数之比为 原线 圈接入一电压为 u=U0sinωt 的交流电源,副线圈接一个 R=27.5 Ω 的 负载电阻.若 U0=220 2 V,ω=100π rad/s,则下述结论正确的是 ()
A.副线圈电压表的读数为 55 V B.副线圈中输入交流电的周期为1010π C.原线圈中电流表的读数为 0.5 A D.原线圈中的输入功率为 110 2 A
依据
备注
电压规律 Un11=Un22=Un33=…
E=nΔΔΦt
适用于一个原线 圈,一个或多个副
线圈的情况
功率关系
P 入=P 出
能量守恒 适用于理想变压器
电流规律
II12=nn21
特别提醒
(1)由II12=nn21知,对于只有一个副线圈的变压器:电流与匝数成反 比.因此,变压器高压线圈匝数多而通过的电流小,可用较细的导线 绕制,低压线圈匝数少而通过的电流大,应用较粗的导线绕制.
(2)变压器的电压关系对有一个或几个副线圈的变压器都成立,而 电流关系只适用于有一个副线圈的变压器,若为多个副线圈,电流关 系要从功率关系(输入功率总等于输出功率)得出,即 U1I1=U2I2+U3I3 +…,根据Un11=Un22=Un33=…知:电流与匝数关系为:n1I1=n2I2+n3I3 +…
2018版高中物理人教版选修3-2课件:5.4 变压器
4 变压器
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4 变压器
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IANLITOUXI
1.变压器 知道变压器的构造及几种常见的变压器,理解变压器的工作原理, 了解变压器在生活中的应用。 2.理想变压器的基本规律 通过实验,探究理想变压器原、副线圈中电压与匝数的关系,电 流与匝数的关系。了解理想化模型在物理学研究中的重要性。能 够运用理想变压器的基本规律分析、解决相关问题。
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4 变压器 123
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(3)电压关系
由于不计原、副线圈的电阻,因此原线圈两端的电压U1=E1,副线
圈两端的电压U2=E2,所以
。
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1.变压器 知道变压器的构造及几种常见的变压器,理解变压器的工作原理, 了解变压器在生活中的应用。 2.理想变压器的基本规律 通过实验,探究理想变压器原、副线圈中电压与匝数的关系,电 流与匝数的关系。了解理想化模型在物理学研究中的重要性。能 够运用理想变压器的基本规律分析、解决相关问题。
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(3)电压关系
由于不计原、副线圈的电阻,因此原线圈两端的电压U1=E1,副线
圈两端的电压U2=E2,所以
。
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人教版高中物理选修(3-2)第五章 第4节《变压器》ppt课件
[答案]
A
1. 如图所示, 理想变压器原线圈与一 10 V 的交流电源相连,副线圈并联两个小灯泡 a 和 b。小灯泡 a 的额定功率为 0.3 W,正常发光时 电阻为 30 Ω。已知两灯泡均正常发光,流过原线圈的电流为 0.09 A,可计 算出原、副线圈的匝数比为________。流过灯泡 b 的电流为________ A。
[思路探]
[解析]
交流电压表、电流表测得的是交变电流的有效值,由灯泡正
常发光可知,变压器的输出电压为 220 V,而变压器的输入与输出电压之 比等于原、副线圈的匝数比,故变压器的输入电压为 110 V,电压表的示 数为 110 V;又因为变压器的输入功率等于输出功率,因此可知变压器的 输入电流为 0.2 A,A 正确。
(3)理想变压器电压、电流与匝数的关系 理想变压器特点 铁芯 ,原、副线圈 无漏磁 无电阻 U1 n1 电压与匝数关系 = U2 n2 电流与匝数关系 功率关系 I1 n2 = I2 n1 P1 = P2
为什么变压器不能变恒定电流?
解析:要产生感应电动势,磁通量必须发生变化。若原线圈中通以恒 定电流,则在铁芯中产生恒定的磁通量,副线圈中虽有磁通量通过,但磁 通量不变化,因此副线圈中不能产生感应电动势,当然就不能变压了。
U2 解析: 根据 P= R 和 P=I2R 得灯泡 a 两端的电压 U2= PR= 0.3×30 V =3 V,通过灯泡 a 的电流 Ia= P R= 0.3 U1 n1 A=0.1 A,根据 = 得原、 30 U2 n2
n1 U1 10 I1 n2 n1 10 副线圈匝数之比 = = ,根据 = ,得副线圈上的电流 I2= I1= n2 U2 3 I2 n1 n2 3 ×0.09 A=0.3 A, 根据 I2=Ia+Ib, 得流过灯泡 b 的电流为 Ib=I2-Ia=0.2 A。
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课时 5.4 变 压 器
1.知道变压器的基本结构及符号。 2.理解互感现象,理解变压器的工作原理。 3.探究理想变压器原、 副线圈中电压与匝数的关系,电流与匝数 的关系。 4.了解变压器在生活中的应用。 重点难点:理想变压器的原理及电流、 电压、 功率与匝数的关系。
教学建议:通过实验探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系 是课标中对变压器教学的要求。教学中要突出通过探究得出结论, 引导学生讨论探究方案、分析数据、归纳结论。 互感现象是变压器的工作基础,在讲解变压器原理时,要积极引 导学生从电磁感应的角度和能量转化的角度理解、分析有关变压器 的问题。 变压器在生产和生活中有广泛的应用,教学中可根据实际情况 向学生介绍,如挂图、照片、实物或参观等,还可以利用多媒体设备 展示相关的视频资料,以开阔学生视野。 导入新课:在我们使用的各种用电器中,所需的电源电压可能各 不相同(如下表所示,利用课件展示),而日常生活中的电压是 220 V, 怎么解决这样的问题呢?为解决这样的问题,我们需要引入变压器。
【答案】AC
2.普通的交流电流表不能直接接在高压输电线路上测量电流,通常 要通过电流互感器来连接,图中电流互感器 ab 一侧线圈的匝数较少, 工作时电流为 Iab,cd 一侧线圈的匝数较多,工作时电流为 Icd,为了使 电流表能正常工作,则( )。
A.ab 接 MN、cd 接 PQ,Iab<Icd B.ab 接 MN、cd 接 PQ,Iab>Icd C.ab 接 PQ、cd 接 MN,Iab<Icd D.ab 接 PQ、cd 接 MN,Iab>Icd
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(1)请动手做一做,当线圈接交流电源时,看看小灯泡能否发光。 解释一下你看到的现象。 (2)如果接学生电源的线圈不是接交流电源而是接直流电源,小 灯泡能发光吗?闭合铁芯中有磁场吗?
解答:(1)线圈接交流电源时小灯泡能发光,因为左边线圈的电 流是变化的,闭合铁芯中磁通量发生变化,右边线圈产生感应电动势, 因为有闭合回路,所以能形成感应电流。 (2)如果接学生电源的线圈不是接交流电源而是接直流电源,小 灯泡不会发光。闭合铁芯中虽有磁场,但磁场不是变化的,所以不能 产生感应电动势。
2.电压与匝数的关系 (1)理想变压器 工作时没有⑨ 能量损失 的变压器叫理想变压器。许多大型 变压器工作时,效率可达到 95%以上,可看作理想变压器。 (2)理想变压器的基本关系式(假设只有一个副线圈) a.电压比:������1 =⑩
2
������
。 P出 。 。
������ 1 ������ 2
2.交流和直流都能通过变压器改变电压吗?
解答:变压器只能改变交流电压。
3.为什么说理想变压器也是一个理想化模型?
解答:理想变压器忽略了铁损(涡流)、铜损(发热)及漏磁等,在 实际中没有这样的变压器,它是一种理想化的模型。
1.(多选)2017 年 2 月 15 日,中国西电为锡盟—泰州±800 KV 高压直 流工程研制的国内首台容量最大、网侧电压等级最高的特高压换流 变压器并顺利通过出厂试验。理想变压器正常工作时,原、副线圈中 的电流为 I1、I2,电压为 U1、U2,功率为 P1、P2。关于它们之间的关系, 下列说法中正确的是( )。 A.I1 由 I2 决定 B.U2 与负载有关 C.P1 由 P2 决定 D.以上说法都不正确
【答案】B
3.如图所示,理想变压器原、副线圈匝数之比为 20∶1,原线圈接正 弦交流电源,副线圈接入“200 V 60 W”的灯泡一只,且灯泡正常发 光。则( )。
A.电流表的示数为 0.015 A B.电源输出功率为 1200 W C.电流表的示数为 6 A D.原线圈端电压为 10 V
【答案】A
1.变压器的原理 (1)构造:变压器是由① 闭合铁芯 和 绕在铁芯上的两个线圈组成的,其中与② 交 流电源 连接的叫原线圈,又叫③ ; 与④ 负载 相连的叫副线圈,又叫⑤ 次级 线圈 (如图所示)。 (2)工作原理:⑥ 互感现象 是变压器的工作基础。由于原线 圈中的电流在不断变化,使铁芯中的⑦ 磁场 也在不断变化,变化 的⑧ 磁场 在副线圈中产生感应电动势。
b.能量关系:P 入=
������1 c.电流关系:������ = 2
①闭合铁芯 ②交流电源 ③初级线圈 ④负载 ⑤次级线圈 ⑥ 互感现象 ⑦磁场 ⑧磁场 ⑨能量损失 ⑩ P出
������ 2 ������ 1
1.变压器的原、 副线圈连在一起吗?是原线圈中的电流跑到副线 圈中去了吗?
解答:变压器的原、副线圈虽然都套在同一个铁芯上,但两线圈 是彼此绝缘的。 不是原线圈的电流直接跑到副线圈中去了,而是利用 互感现象在副线圈上感应出电流的。
4.如图所示,理想变压器原线圈与一 10 V 的交流电源相连,副线圈并 联两个小灯泡 a 和 b。小灯泡 a 的额定功率为 0.3 W,正常发光时电 阻为 30 Ω。已知两灯泡均正常发光,流过原线圈的电流为 0.09 A, 请计算出原、副线圈的匝数比为多少?
【答案】10∶3
主题 1:认识变压器 如图所示,把两个线圈套在同一个闭合铁芯上,一个线圈连接到 学生电源的两端,另一个线圈连到小灯泡上。
知识链接:互感现象是变压器工作的基础,变压器通过闭合铁芯, 利用互感现象实现了电能向磁场能再到电能的转化。
主题 2:变压器的原理 当变压器原线圈接正弦交变电流时,变压器副线圈有电流输出。 (1)你认为变压器副线圈输出的是直流还是交流?就主题 1 中的 实验来说,你如何来判断? (2)如果变压器副线圈输出的是交变电流,原线圈中的电流对副 线圈中的电流有影响,那么副线圈中的电流对原线圈中的电流有没 有影响?
用电器 额定工作电压 用电器 额定工作电压 随身听 3 V 机床上的照明灯 36 V 扫描仪 12 V 防身器 3000 V 手机充电器4.2 V、4.4 V、5.3 V黑白电视机显像管 几万伏 录音机 6 V、9 V、12 V 彩色电视机显像管 十几万伏 多媒体展示变压器的种类和式样。 变压器是怎样变压的呢?有什么规律?这就是我们今天要探究的 课题。
1.知道变压器的基本结构及符号。 2.理解互感现象,理解变压器的工作原理。 3.探究理想变压器原、 副线圈中电压与匝数的关系,电流与匝数 的关系。 4.了解变压器在生活中的应用。 重点难点:理想变压器的原理及电流、 电压、 功率与匝数的关系。
教学建议:通过实验探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系 是课标中对变压器教学的要求。教学中要突出通过探究得出结论, 引导学生讨论探究方案、分析数据、归纳结论。 互感现象是变压器的工作基础,在讲解变压器原理时,要积极引 导学生从电磁感应的角度和能量转化的角度理解、分析有关变压器 的问题。 变压器在生产和生活中有广泛的应用,教学中可根据实际情况 向学生介绍,如挂图、照片、实物或参观等,还可以利用多媒体设备 展示相关的视频资料,以开阔学生视野。 导入新课:在我们使用的各种用电器中,所需的电源电压可能各 不相同(如下表所示,利用课件展示),而日常生活中的电压是 220 V, 怎么解决这样的问题呢?为解决这样的问题,我们需要引入变压器。
【答案】AC
2.普通的交流电流表不能直接接在高压输电线路上测量电流,通常 要通过电流互感器来连接,图中电流互感器 ab 一侧线圈的匝数较少, 工作时电流为 Iab,cd 一侧线圈的匝数较多,工作时电流为 Icd,为了使 电流表能正常工作,则( )。
A.ab 接 MN、cd 接 PQ,Iab<Icd B.ab 接 MN、cd 接 PQ,Iab>Icd C.ab 接 PQ、cd 接 MN,Iab<Icd D.ab 接 PQ、cd 接 MN,Iab>Icd
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(1)请动手做一做,当线圈接交流电源时,看看小灯泡能否发光。 解释一下你看到的现象。 (2)如果接学生电源的线圈不是接交流电源而是接直流电源,小 灯泡能发光吗?闭合铁芯中有磁场吗?
解答:(1)线圈接交流电源时小灯泡能发光,因为左边线圈的电 流是变化的,闭合铁芯中磁通量发生变化,右边线圈产生感应电动势, 因为有闭合回路,所以能形成感应电流。 (2)如果接学生电源的线圈不是接交流电源而是接直流电源,小 灯泡不会发光。闭合铁芯中虽有磁场,但磁场不是变化的,所以不能 产生感应电动势。
2.电压与匝数的关系 (1)理想变压器 工作时没有⑨ 能量损失 的变压器叫理想变压器。许多大型 变压器工作时,效率可达到 95%以上,可看作理想变压器。 (2)理想变压器的基本关系式(假设只有一个副线圈) a.电压比:������1 =⑩
2
������
。 P出 。 。
������ 1 ������ 2
2.交流和直流都能通过变压器改变电压吗?
解答:变压器只能改变交流电压。
3.为什么说理想变压器也是一个理想化模型?
解答:理想变压器忽略了铁损(涡流)、铜损(发热)及漏磁等,在 实际中没有这样的变压器,它是一种理想化的模型。
1.(多选)2017 年 2 月 15 日,中国西电为锡盟—泰州±800 KV 高压直 流工程研制的国内首台容量最大、网侧电压等级最高的特高压换流 变压器并顺利通过出厂试验。理想变压器正常工作时,原、副线圈中 的电流为 I1、I2,电压为 U1、U2,功率为 P1、P2。关于它们之间的关系, 下列说法中正确的是( )。 A.I1 由 I2 决定 B.U2 与负载有关 C.P1 由 P2 决定 D.以上说法都不正确
【答案】B
3.如图所示,理想变压器原、副线圈匝数之比为 20∶1,原线圈接正 弦交流电源,副线圈接入“200 V 60 W”的灯泡一只,且灯泡正常发 光。则( )。
A.电流表的示数为 0.015 A B.电源输出功率为 1200 W C.电流表的示数为 6 A D.原线圈端电压为 10 V
【答案】A
1.变压器的原理 (1)构造:变压器是由① 闭合铁芯 和 绕在铁芯上的两个线圈组成的,其中与② 交 流电源 连接的叫原线圈,又叫③ ; 与④ 负载 相连的叫副线圈,又叫⑤ 次级 线圈 (如图所示)。 (2)工作原理:⑥ 互感现象 是变压器的工作基础。由于原线 圈中的电流在不断变化,使铁芯中的⑦ 磁场 也在不断变化,变化 的⑧ 磁场 在副线圈中产生感应电动势。
b.能量关系:P 入=
������1 c.电流关系:������ = 2
①闭合铁芯 ②交流电源 ③初级线圈 ④负载 ⑤次级线圈 ⑥ 互感现象 ⑦磁场 ⑧磁场 ⑨能量损失 ⑩ P出
������ 2 ������ 1
1.变压器的原、 副线圈连在一起吗?是原线圈中的电流跑到副线 圈中去了吗?
解答:变压器的原、副线圈虽然都套在同一个铁芯上,但两线圈 是彼此绝缘的。 不是原线圈的电流直接跑到副线圈中去了,而是利用 互感现象在副线圈上感应出电流的。
4.如图所示,理想变压器原线圈与一 10 V 的交流电源相连,副线圈并 联两个小灯泡 a 和 b。小灯泡 a 的额定功率为 0.3 W,正常发光时电 阻为 30 Ω。已知两灯泡均正常发光,流过原线圈的电流为 0.09 A, 请计算出原、副线圈的匝数比为多少?
【答案】10∶3
主题 1:认识变压器 如图所示,把两个线圈套在同一个闭合铁芯上,一个线圈连接到 学生电源的两端,另一个线圈连到小灯泡上。
知识链接:互感现象是变压器工作的基础,变压器通过闭合铁芯, 利用互感现象实现了电能向磁场能再到电能的转化。
主题 2:变压器的原理 当变压器原线圈接正弦交变电流时,变压器副线圈有电流输出。 (1)你认为变压器副线圈输出的是直流还是交流?就主题 1 中的 实验来说,你如何来判断? (2)如果变压器副线圈输出的是交变电流,原线圈中的电流对副 线圈中的电流有影响,那么副线圈中的电流对原线圈中的电流有没 有影响?
用电器 额定工作电压 用电器 额定工作电压 随身听 3 V 机床上的照明灯 36 V 扫描仪 12 V 防身器 3000 V 手机充电器4.2 V、4.4 V、5.3 V黑白电视机显像管 几万伏 录音机 6 V、9 V、12 V 彩色电视机显像管 十几万伏 多媒体展示变压器的种类和式样。 变压器是怎样变压的呢?有什么规律?这就是我们今天要探究的 课题。