2018-2019年高中生物第三章 生物科学与健康 第一节 疾病与诊断课后自我小测 浙科版选修2
高中生物第三章生物科学与降3.1疾病与诊断课件浙科版选修2

黑箱方法
疾 病
内部影像或直接观察
与 病症的常规诊断 特异性免疫反应
诊
断
遗传咨询
ASO探针法 疾病的基因诊断
基因芯片
1、人类大部分疾病是____和______因素 共同作用的结果.
2、在疾病常原因。
人体好比是黑箱,常规诊断方法需要借助黑箱方法来 构建黑箱模型。黑箱模型的构建是通过对正常人群的 调查,获得健康人群的统计数据,建立人体正常的生 理和生化数据,而后再对各种疾病进行系统观察和研 究,归纳各种典型症状及相应的数据变化。这些过程 的研究对象都是群体,而人群中存在着个体差异,某 些人的症状不典型或数据变化不明显,就会导致误诊。
3、苯丙酮尿症是基因突变引起肝脏中苯丙氨酸羟化 酶缺陷的遗传性疾病。患者智力低下,丧失劳动能力 和自理能力。该病在我国的发病率为1/11000, 是较为常见的遗传病。请根据基因诊断的原理,描述 对这种疾病进行基因诊断的大致过程。
首先,制备ASO探针,即人工合成两种特定的寡核苷酸分子, 一种与正常的基因序列完全互补,另一种与致病的突变基因序 列完全互补.其次,从母体中抽取羊水,提取细胞的DNA处 理成DNA单链,并对突变的核苷酸区域进行PCR扩增,将 扩增获得的DNA片段处理成单链后固定在特制的膜上.第三, 分别用ASO探针与膜上的DNA片段进行杂交,洗脱,荧光 强度分析.最后,对结果进行分析,如果出现很深的杂交斑, 说明是正常个体;如果出现浅色杂交斑,则是杂合子;如果不 出现杂交斑,则是患者.
一、“超前思考,比较听课”
什么叫“超前思考,比较听课”?简单地说,就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走,还要力争走在老师思路的前面,用自己的思路和老师的思路进行对 比,从而发现不同之处,优化思维。
2019年精选高中选修2 生物科学与社会生物[第三单元 生物科学与人类健康第一章 疾病的现代诊断与治疗技术]
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2019年精选高中选修2 生物科学与社会生物[第三单元生物科学与人类健康第一章疾病的现代诊断与治疗技术]中图版知识点练习[含答案解析]第九十五篇第1题【单选题】现在有一个婴儿在出生后医院为他保留了脐带血,在以后他生长发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病,就可以通过脐带血中的干细胞来为其治病。
下列说法正确的是( )A、用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病,需要激发细胞的所有全能性B、用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病C、如果要移植用他的干细胞培育出的器官,需要用到动物细胞培养技术D、如果要移植用他的干细胞培育出的器官,应该长期给他使用免疫抑制药物【答案】:【解析】:第2题【单选题】基因治疗是指( )A、把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的B、对有缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的C、运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变回复正常D、运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的【答案】:【解析】:第3题【单选题】近年来,作为一种新的保险方式,“脐带血储存”引起了国人的关注。
用该业务的广告语来说,这是孩子的“生命银行”。
以脐带血作为“生命银行”,是利用脐带血中的( )A、生长因子B、营养物质C、遗传基因D、干细胞【答案】:【解析】:第4题【单选题】移植别人的器官到患者体内,不易成活,从免疫的概念分析,移植的器官相当于( )A、病原体B、疫苗C、抗体D、抗原【答案】:【解析】:第5题【单选题】基因治疗给无数的遗传病患者带来希望,下列关于基因治疗的论述正确的是( )A、基因治疗可以治愈所有的遗传病B、基因治疗就是对有遗传缺陷细胞进行基因修复C、基因治疗分为体内基因治疗和体外基因治疗,体外基因治疗操作简便,效果可靠D、用于基因治疗的基因有三类,即:正常基因、反义基因和自杀基因【答案】:【解析】:第6题【单选题】下列关于基因治疗的叙述中,正确的是( )A、将目的基因直接注射入患者体内B、基因治疗有体外和体内两种途径C、基因治疗不需要使用载体D、对人类所有的疾病都可采用基因治疗【答案】:【解析】:第7题【单选题】基因治疗是指( )A、对有基因缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的B、把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的C、运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D、运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的【答案】:【解析】:第8题【单选题】在基因诊断技术中,所用的探针DNA分子中必须存在一定的放射性同位素,后者的作用是( )A、作为探针DNA的示踪元素B、引起探针DNA产生不定向的基因突变C、为形成杂交DNA分子提供能量D、增加探针DNA的分子量【答案】:【解析】:第9题【单选题】治疗性克隆有希望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排异反应。
高中生物第三单元生物科学与人类健康第一章疾病的现代诊断与治疗技术3.1.2器官移植(1)素材中图版选修2

第2节器官移植(一)2000年,在我国的“863高科技项目”展览中,一背上长着“人耳”的裸鼠与众人见面,它背上的“人耳”以一种高分子化学材料聚羟基乙酸作为模型支架,让牛的软骨细胞在这个支架上生长和增殖。
然后再接上表皮细胞。
(二)2000年美国器官移植的总体情况。
(三)组织工程鼻软骨(四)1978年,“世界移植受者运动会”首次在英国举行。
运动会隶属于奥林匹克运动会大家庭,其目的在于唤起公众的器官捐献意识,提倡亲属器官捐献以生动的方式向全社会展示器官移植的医学成就树立器官移植受者康复和回归社会的信心截至到2003年,运动会共举办了14届,66个国家、数以万计的各类移植受者参加。
大约有24万6千人在观看了运动会后改变了他们对于器官捐赠和器官移植的观点为了进一步扩大运动会的影响,许多国家都举办了本国的“移植受者运动会”。
在中国,由于各种原因,至今尚未举办过运动会(五)截止到2003年我国器官移植现状1、同种异体心、肝、肾移植存活率大幅度提高;2、出现了大批长期存活受者群体;3、移植病例数成倍增长;4、新的器官移植和移植技术不断涌现;5、一度趋于低潮的移植又呈上升趋势;6、腹部多器官一期移植获得长期存活;7、供器官保存液的研究取得了突破性的进展;8、新型免疫抑制方案为受者提供了良好的存活率和生存质量;9出现了大批临床和研究相结合的移植中心;10、我国的器官移植获得了长足的进步。
(六)器官移植的发展概况1、幻想阶段:相传公元200年左右,名医扁鹊曾给两个病人进行心脏移植,并取得好的效果。
《列子》鲁公扈赵齐婴二人有疾,同请扁鹊求治。
扁鹊治之。
既同愈。
谓公扈齐婴曰:“汝曩之所疾,自外而干府藏者,固药石之所已。
今有偕生之疾,与体偕长,今为汝攻之,何如?”二人曰:“愿先闻其验”扁鹊谓公扈曰:“汝志强而气弱,故足于谋而寡于断。
齐婴志弱而气强,故少于虑而伤于专。
若换汝之心,则均于善矣。
”扁鹊遂饮二人毒酒,迷死三日,剖胸探心,易而置之;投以神药,既悟如初。
最新精选高中生物选修2 生物科学与社会第三单元 生物科学与人类健康第一章 疾病的现代诊断与治疗技术中图

最新精选高中生物选修2 生物科学与社会第三单元生物科学与人类健康第一章疾病的现代诊断与治疗技术中图版课后辅导练习第二十一篇第1题【单选题】下列有关动物细胞克隆和胚胎工程的叙述正确的是( )A、从个体中分离出单个组织进行培养是细胞克隆最基本要求B、成纤维细胞间的胶原纤维可用纤维素酶水解C、在人胚胎发育过程中只有受精卵具有全能性D、选择胚胎干细胞作为核供体进行核移植可提高动物克隆的成功率【答案】:【解析】:第2题【单选题】基因治疗是指( )A、把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中。
达到治疗疾病的目的B、对有缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的C、运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变回复正常D、运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的【答案】:【解析】:第3题【单选题】医学上常用器官移植来治疗人类的某些疾病,而利用人类胚胎干细胞可以解决器官移植中的很多问题。
分析以下材料,下列有关叙述正确的是( )①重组细胞中具有46个DNA分子②图中③阶段的细胞源于②中的①③图中各器官之间的细胞所含的信使RNA不相同④若出现图中的研究结果则证明了动物体细胞核具有全能性A、①②B、②③C、①④D、③④【答案】:【解析】:第4题【单选题】现在有一个婴儿在出生后医院为他保留了脐带血,在以后他生长发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病,就可以通过脐带血中的干细胞来为其治病。
下列说法正确的是( )A、用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病,需要激发细胞的所有全能性B、用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病C、如果要移植用他的干细胞培育出的器官,需要用到动物细胞培养技术D、如果要移植用他的干细胞培育出的器官,应该长期给他使用免疫抑制药物【答案】:【解析】:第5题【单选题】基因治疗是指( )A、对有基因缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的B、把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的C、运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D、运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的【答案】:【解析】:第6题【单选题】老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β一淀粉样蛋白体,它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降。
2018-2019学年高一生物人教版必修一课件:章末归纳整合 第3章

细胞能够按照生命活动的需要,主动选择吸收所需要的营养物质,排出代谢废 物和对细胞有害的物质;所以细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现
的, A项错误;细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能不完全相同,例
如细胞膜上有糖蛋白,线粒体膜上有与有氧呼吸有关的酶等, B项错误;分泌 蛋白质分泌到细胞外的过程存在着膜的融合和变形,存在膜脂的流动现象, C 项正确;膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的,D项错误。
3.(2016·全国丙)下列有关细胞膜的叙述,正确的是( C ) A.细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的
B.细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同
C.分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象 D.膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的
[ 解析]
主动运输可以使离子从低浓度一侧运输到高浓度一侧,以保证活
新课标导学
生 物
必修① ·人教版
第三章
细胞的基本结构
章末归纳整合
1 2网 络 构 建Fra bibliotek直 击 高 考
网 络 构 建
成分:纤维素、果胶等 细胞壁的成分及功能 功能:支持、保护 细胞膜的成分 细 将细胞与外界环境分隔开 胞 细胞膜——系统的边界 的 细胞膜的功能控制物质进出细胞 进行细胞间的信息交流 基 本 细胞器之间的分工 结 细胞器——系统内的分工合作细胞器之间的协调配合 构 细胞的生物膜系统 细胞核的功能 细胞核——系统的控制中心 细胞核的结构
A
)
线粒体是有氧呼吸的主要场所,是细胞的 “ 动力车间 ” ,在胚胎 B 干细胞和胰腺腺泡细胞中线粒体的功能相同,数量不同, A项正确;相对于胚 胎干细胞,胰腺腺泡细胞分化程度高,全能性低, B项错误;胚胎干细胞和胰 腺腺泡细胞细胞膜的功能复杂程度不同,膜蛋白的种类和数量也不同, C项错 误;相对于胚胎干细胞,胰腺腺泡细胞能合成大量的分泌蛋白,细胞中内质网 上核糖体的数量较多,D项错误。
2019-2020年中图版高中生物选修2 生物科学与社会第三单元 生物科学与人类健康第一章 疾病的现代诊断与治疗

2019-2020年中图版高中生物选修2 生物科学与社会第三单元生物科学与人类健康第一章疾病的现代诊断与治疗技术课后辅导练习八第1题【单选题】2009年2月,我国科研人员利用不同来源的人类成体细胞成功克隆出5枚符合国际公认技术鉴定指标的人类囊胚。
其中,4枚囊胚的供体细胞来源于正常人皮肤纤维细胞,1枚来源于帕金森病患者外周血淋巴细胞。
根据材料,以下说法正确的是( )A、其中涉及到了细胞核移植,胚胎体外培养和胚胎移植等技术B、对志愿捐献者需要注射促排卵剂,其中主要含有雌激素,促进卵巢中的卵子成熟和卵泡生长C、囊胚的内细胞团细胞称为胚胎干细胞,它是一种未分化细胞,培养的关键是需要一种培养体系。
这种体系必须能促进胚胎干细胞的分化,同时抑制胚胎干细胞的生长D、这一科技成果的实现,意味着距离人们所希望的通过胚胎干细胞技术来治疗心脏病、帕金森症等目标更近了【答案】:【解析】:第2题【单选题】关于应用基因工程治疗人类遗传病的叙述,不正确的是( )A、基因治疗可以有效地改善患者生理状况,其操作对象是基因B、进行基因治疗时,基因的受体细胞是受精卵C、基因治疗并不是对患者体内细胞的缺陷基因进行改造D、基因治疗时可只对患者部分细胞输入正常基因【答案】:【解析】:第3题【单选题】基因治疗是指( )A、用专一性强的单克隆抗体消灭有基因缺陷的细胞B、把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中C、运用人工诱变,使缺陷基因突变为正常基因D、将限制酶注入细胞,把细胞中有缺陷的基因切除【答案】:【解析】:第4题【单选题】移植别人的器官到患者体内,不易成活,从免疫的概念分析,移植的器官相当于( )A、病原体B、疫苗C、抗体D、抗原【答案】:【解析】:第5题【单选题】。
【精品】高中生物必修一第三章知识点总结
第一章第一节从生物圈到细胞1.细胞:是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。
2.生物的生命活动离不开细胞:对于单细胞生物而言,整个细胞就能完成各种生命活动;对于多细胞生物而言,其生命活动依赖于各种分化的细胞密切合作方能完成;对于非细胞生物(病毒)而言,只有依赖活细胞才能生活,即寄生生活。
注意:反射的结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。
3.病毒是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征:①个体微小,一般在10~30nm之间,大多数必须用电子显微镜才能看见;②一般仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA;(分为DNA病毒和RNA病毒)③结构简单,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳(衣壳)所构成。
④专营细胞内寄生..生活;(有动物病毒、植物病毒和细菌病毒——噬菌体三大类)4.生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群群落→生态系统→生物圈其中最基本..的生命系统:细胞最大.的生命系统:生物圈注意:①单独的物质(如水)并不能表现生命现象,故不属于生命系统结构层次。
②植物组织主要包括分生、营养、输导(导管和筛管)和保护组织,没有系统;开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。
③单细胞生物(如草履虫)既可以属于细胞层次,也可属于个体层次。
④动物的组织包括上皮、肌肉、神经和结缔组织,其中血液、韧带为结缔组织;血管则属于器官。
第一章第二节细胞的多样性和统一性1.细胞种类:根据细胞内有无以核膜..为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞①原核细胞:细胞较小;无核膜...、无核仁;无成形的细胞核,被称之为拟核;遗传物质为裸露的DNA分子,不和蛋白质结合成染色体;细胞器只有核糖体;有细胞壁,成分为肽聚糖。
②真核细胞:细胞较大;有核膜...、有核仁;有真正的细胞核;遗传物质为DNA分子,与蛋白质分子结合成染色体;除核糖体外还有多种细胞器;植物的细胞壁,成分为纤维素和果胶。
高中生物 第三单元 生物科学与人类健康 第一章 疾病的现代诊断与治疗技术 3.1 疾病的现代诊断与治
3.1 疾病的现代诊断与治疗技术——了解无因病人类为了自身的生存和健康的需要而创立了医学。
医学的发展又总是伴随着科学技术的发展而发展的,迄今已取得了相当巨大的成就。
医务人员可以借助于医疗设备和科学仪器及多种先进技术诊治疾病与发现病因,但是我们也应看到目前仍有相当多的疾病尚不能查明病因,患者依然被病痛所困扰。
由于查不出原因,这类病就被称作无因病。
在对无因病的研究中发现,无因病的发病率占总发病率的85%以上。
同时,由于近代科技的发展,特别是基因科学的发展,使得目前已知病因的疾病理论处在重新被审视和理论重组的地位。
无因病不是指某一种病,也不是哪几种病的固定名称。
对那些发病原因不明或用现代常规检测设备、仪器和技术无法断定,但又客观存在的疾病,都可称为无因病。
所谓无因病是相对原因明确的疾病而言,今天的无因不等于明天、后天、永远都无因。
无因病包含内容很复杂,涉及范围也很广泛。
从疾病类型上看,无因病中既有常见病、疑难病,又有阴邪怪病。
导致无因病的原因表现在六大方面:一、电磁波和生物电磁波的传播干扰致病众所周知,组成人体的物质是细胞,构成细胞的是分子和原子。
原子内的一些电子因生理的需要在体内循环流动,其结果是在体内形成生物电流,在体外形成人体电磁场,并时刻以一定频率向外发射生物电磁波。
在对无因病的研究中发现电磁波可以成为疾病信息的载体。
健康的人向外发射的生物电磁波带有健康的信息;有病的人向外发射的生物电磁波带有疾病的信息。
这些不同的信息也可通过电话和电视进行传播。
这样,生活在地球上的人们不论相距何等距离都有可能引起同频共振,感应致病。
只要接收频率与发射频率相同,其疾病信息就会被主动地或被动地接受过来,特别是那些身体素质差、自我封闭能力弱的人更易导致同种疾病的发生。
二、生物场、地磁场和强磁场感应致病当一个不带电的线圈接近另一个带电的线圈时,就会感生电流;一支无磁性的铁钉在接触磁铁后就会产生磁性,这一现象就是感应的结果。
高中生物备课资料 第三章 生物科学与健康 第1节 疾病与诊断课件 浙科版选修2 精品
二、基因工程疫苗
(二)基因工程疫苗的生产 1、基因工程疫苗
2疫苗
(二)基因工程疫苗的生产
2、基因工程疫苗的生产过程
例1:乙型肝炎病毒疫苗
乙型肝炎病毒表面抗原基因转移到酵母细胞中 构建成乙型肝炎病毒表面抗原基因工程菌 →→接种到发酵罐中大规模培养 →→经分离、纯化得到表面抗原蛋白 →→用福尔马林和Al(OH)3吸附制成疫苗
二、基因工程疫苗
疫苗:是一类接种后能激发人体免疫
反应来抵抗某些传染病的生物制品。
二、基因工程疫苗
(一)传统疫苗的生产 1、传统疫苗 减毒疫苗
灭活疫苗
2、传统疫苗的生产过程
二、基因工程疫苗
(一)传统疫苗的生产
减毒疫苗: 1、概念及制备:也称活疫苗,是指用人工定 向变异的方法,使病原微生物在极大程度上 丧失致病能力,或从自然界筛选毒性高度 减弱或基本无毒的活细菌或病毒制备成的疫苗 2、减毒疫苗的作用:
(二)现代辅助诊断技术
1、获得内部器官的影像 X射线成像;超声波成像;计算机层成像和核磁共振 成像等技术 2、直接观察身体内部 内窥镜可以直接观察腹腔、消化道等的情况; 3、获得体内微小变化的信息
高中生物必修一第三章第一节教案
高中生物必修一第三章第一节教案植物生长调整剂对植物插条的生根状况有很大的影响,而且用不同浓度、不同时间处理影响程度不同。
其影响存在一个最适浓度,在此浓度下植物插条的生根数量最多,生长最快。
一起看看高中生物必修一第三章第一节教案!欢迎查阅!高中生物必修一第三章第一节教案1【教材回放】1.画出达尔文试验的示意图、写出试验现象和结论2.画出詹森试验的示意图、写出试验现象和结论3.画出拜尔试验的示意图、写出试验现象和结论4.画出温特试验的示意图,并补充画出对比试验图,写出试验现象和结论5.右图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同方向给以光照的示意图,培育一段时间后,胚芽鞘的生长状况将是A.甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲B.甲向左弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲C.甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲D.甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲6.如右图,在燕麦胚芽鞘顶端的下部插入一云母片,从右侧用光照耀,胚芽鞘的生长状况是A.直立生长B.向光弯曲生长C.背光弯曲生长D.不生长7.2,4-D(一种生长素类似物)可作为除草剂。
在麦田中喷洒肯定浓度的2,4-D,可以抑制或杀死杂草(双子叶植物),而不会抑制小麦的生长。
请依据所学内容分析缘由。
8.关于植物生命活动的调整,下列叙述不正确的是A.一种激素的浓度不同可能会产生正.负两方面影响B.植物的生长发育主要受生长素的调整C.用同一浓度的生长素溶液处理同一植物的不同器官,作用效果可能不同D.无子番茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理9.为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下试验方案。
(1)、方法步骤----取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。
按下图所示方法进行试验处理。
接通台灯电源24h后,打开纸盒,观看并记录6株玉米幼苗的生长状况。
(2)、试验结果猜测①在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的是装置,而玉米幼苗基本停止生长的是装置。
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第一节疾病与诊断
自我小测
1观察肿瘤细胞切片,下列有关切片中细胞的叙述中,正确的是( )
A.所有细胞经减数分裂增殖
B.所有细胞中都可见染色单体
C.所有细胞中DNA含量相同
D.所有细胞都能合成蛋白质
2基因诊断技术中,所用的探针DNA分子中必须存在一定量的放射性同位素,后者的作用是( ) A.为形成杂交的DNA分子提供能量
B.引起探针DNA产生不定向的基因突变
C.作为探针DNA的示踪元素
D.增加探针DNA的相对分子质量
3诊断苯丙酮尿症所用的探针是( )
A.32P半乳糖苷转移酶基因
B.荧光标记的苯丙氨酸羧化酶
C.荧光标记的β珠蛋白基因
D.3H苯丙氨酸羧化酶基因
4依据DNA分子杂交原理的技术是( )
①用DNA分子探针诊断疾病②B淋巴细胞与骨髓癌细胞杂交③快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量
④目的基因与运载体结合形成重组DNA分子
A.②③ B.①③
C.③④ D.①④
5基因芯片技术可以直接检测( )
A. DNA
B. DNA或RNA
C.蛋白质 D.脂肪
6对恶性肿瘤进行基因诊断的过程为( )
①将DNA转到一种特制的尼龙膜上②构建基因探针③从人体的尿液或血清等体液中获得少量的脱落细胞,提取DNA,经热处理成单链DNA ④将探针与尼龙膜上的DNA分子结合⑤对单链DNA进行PCR扩增⑥将扩增获得的DNA热处理得到大量的DNA单链
A.②①③⑤④⑥ B.②③⑤⑥①④
C.②③⑤⑥④① D.①②⑤⑥③④
7基因芯片诊断的特点最全的一组是( )
①快速②准确③高效④自动化
A.①②③ B.①③④
C.①②③④ D.③④
8下列有关PCR技术的叙述,不正确的是( )
A.PCR技术经过变性、复性、延伸三个阶段
B. PCR技术可用于基因诊断、判断亲缘关系等
C. PCR技术需在体内进行
D. PCR技术是利用碱基互补配对的原理
9已知鸡的成熟红细胞合成β珠蛋白,胰岛细胞合成胰岛素。
用编码上述两种蛋白质的基因作探针,分别对两种细胞中提取的总DNA片段进行杂交,结果显示为实验一;分别对两种细胞中提取的总RNA片段进行杂交,结果显示为实验二:
注:+为阳性结果;-为阴性结果
(1)实验一结果表明:____________________________________________________。
实验二结果表明:___________________________________________________。
(2)试分析:成熟红细胞合成β珠蛋白而不合成胰岛素的原因是:________________。
(3)在实验二的DNA分子探针杂交实验中碱基配对的原则是_______________________。
(4)试判断:合成蛋白质的遗传密码是否在探针上,并说明理由:___________________。
10对肿瘤的论述错误的是( )
A.基因芯片技术对肿瘤能进行早期诊断
B.肿瘤的发生只是基因表达与调控水平出现了变化
C.肿瘤的形成是遗传因素与环境因素相互作用的结果
D.与肿瘤相关的基因包括原癌基因、抑癌基因及DNA错配修复基因等
11基因芯片技术是近几年才发展起来的新技术,涉及生命科学、信息学、微电子学、材料学等众多的学科,固定在芯片上的各个探针是已知的单链DNA分子,而待测DNA分子被用同位素或能发光的物质标记。
如果这些待测的DNA分子中正好有能与芯片上的DNA配对的,它们就会结合起来,并在结合的位置发出荧光或者射线,出现“反应信号”,下列说法中错误的是( )
A.基因芯片的工作原理是碱基互补配对
B.待测的DNA分子可以直接用基因芯片测序
C.待测的DNA分子首先要解旋变为单链,才可用基因芯片测序
D.由于基因芯片技术可以检测未知DNA碱基序列,因而具有广泛的应用前景,好比能识别身份的“基因身份证”
12PCR技术不仅为遗传病的诊断带来了便利,而且改进了检测细菌和病毒的方法。
若要检测一个人是否感染了艾滋病病毒,你认为可以用PCR扩增血液中的…… ()
A.白细胞DNA B.病毒蛋白质
C.血浆抗体 D.病毒核酸
13DNA分子杂交技术在社会生活中已得到广泛应用。
如用在侦查犯罪上,可从犯罪嫌疑人和现场遗留物中分别提取DNA,在一定温度下水浴加热,使DNA氢键断裂,双链打开。
若两份样本来自同一个体,在温度降低时,两个样本中DNA单链会通过氢键连接在一起,若不是来自同一个体,则两份样本中的DNA单链在一定程度上不能互补,这样可以鉴别犯罪嫌疑人。
请回答下列问题:
(1)在细胞有丝分裂过程中也有DNA氢键断裂、双链打开的变化。
该变化发生在细胞周期的________期,需要________酶的参与。
(2)侦查犯罪的理论基础是:不同个体的DNA分子具有____________________________。
(3)请再举两例有关DNA分子杂交技术的应用:_______________________。
参考答案
我夯基,我达标
1.D 解析:肿瘤细胞是无限增殖的细胞,增殖方式是有丝分裂。
每一个细胞都是处于细胞周期中的某一个时期,在间、前、中、后、末五个时期中DNA含量不完全相同,不是每个时期都含有染色单体。
2.C 解析:探针DNA分子中必须存在一定量的放射性同位素,作为探针DNA的示踪元素方便显示基因检测的结果。
3.D 解析:苯丙酮尿症是苯丙氨酸羧化酶基因突变引起的疾病,诊断苯丙酮尿症所用的探针是3H苯丙氨酸羧化酶基因。
4.B 解析:DNA分子探针是利用DNA分子杂交原理,鉴定被检测样本上的遗传信息;快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量是利用DNA分子探针来检测的。
5.B 解析:基因芯片技术起作用的是DNA探针,根据DNA探针上特定的碱基序列,通过分子杂交,可用于检测互补链的碱基序列。
基因芯片技术可以直接检测DNA或RNA。
6.B 解析:基因诊断的过程可分为五步:第一步,构建基因探针,利用已知恶性肿瘤基因制备DNA分子探针。
第二步,从人体的尿液或血清等体液中获得少量的脱落细胞,提取DNA,经热处理成单链DNA。
第
三步,对单链DNA进行PCR扩增。
将扩增获得的DNA热处理得到大量的DNA单链。
第四步,将DNA转到一种特制的尼龙膜上。
第五步,将探针与尼龙膜上的DNA分子杂交。
如果尼龙膜上含有突变基因,就会形成特定颜色的杂交斑。
7.C 解析:在基因芯片技术的应用中,发现基因芯片不仅可以做到快速、准确地对疾病进行诊断,而且可以一次对多种疾病进行诊断,并可以自动进行。
8.C 解析:PCR技术又称DNA聚合酶链式反应,它是利用一种特殊的DNA聚合酶,在体外适宜的条件下将4种脱氧核苷酸,依照模板DNA序列,合成与模板完全一样的子代DNA片段。
可在短时间内,将一个DNA 片段扩增到数百个。
9.解析:细胞具有全能性,构成一个个体的所有体细胞都具有本物种全部的基因。
即在鸡的成熟红细胞和胰岛细胞中既有β珠蛋白基因,又有胰岛素基因,只不过成熟红细胞中的胰岛素基因没有表达,胰岛细胞中的β珠蛋白基因同样没有表达。
DNA分子探针的原理是DNA的杂交,遵循碱基互补配对原则。
答案:(1)两种细胞中均存在β珠蛋白基因和胰岛素基因成熟红细胞中有表达β珠蛋白的mRNA,而没有表达胰岛素的mRNA;胰岛细胞反之(2)基因选择性表达的结果(3)A—U,G—C (4)不在。
因为探针是用DNA片段做的,而遗传密码存在于mRNA上
我综合,我发展
10.B 解析:癌细胞是正常细胞中的原癌基因和抑癌基因突变造成的,突变的原因在于环境中的诱导因子的作用,基因芯片技术是利用基因诊断技术检测细胞中的DNA序列是否发生突变。
11.B 解析:基因芯片技术的原理是利用了DNA分子的杂交。
待测DNA分子必须先解旋为单链才能进行测序,因为碱基存在于DNA分子内部,并且以氢键的形式相连接。
12.D 解析:检测一个人是否感染了艾滋病病毒,可以通过检测该人的血液中是否含有病毒核酸来判定。
13.解析:DNA分子杂交原理:DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸链构成的,这两条链按碱基互补配对原则形成碱基对的方式盘旋成双螺旋结构。
同一个体的DNA单链之间可以按碱基互补配对原则形成碱基对,使单链变双链,而不同个体的DNA分子单链之间不能形成完全互补的DNA双链。
答案:(1)分裂间DNA解旋(2)不完全相同的碱基排列顺序和不同的遗传信息(3)DNA分子的扩增(PCR技术)、某些疾病的基因诊断等。