关于规范教师请假问题的处理意见
学校教职员工请假管理办法
学校教职员工请假管理办法一、背景介绍学校是教育事业的重要阵地之一，为了保证教育教学工作的顺利进行，学校必须制定一套合理的请假管理办法。
请假管理既要兼顾员工的合法权益，又要保证学校工作的正常运行，合理的请假制度对于提高学校教职员工的工作积极性和教学质量至关重要。
本文将从请假流程、请假类型、申请方式等多个方面对学校教职员工请假管理办法进行探讨。
二、请假流程为了保证请假流程的合理性和规范性，学校应当明确教职员工请假的流程。
一般来说，教职员工应当提前向所在部门申请请假。
部门负责人应仔细审查请假原因和时间，决定是否批准。
如果请假时间较长或请假期间需要由他人代理工作，还需进行更详细的审批程序。
三、请假类型学校教职员工请假类型包括病假、事假、年假、婚假等。
病假是最常见的一种请假类型，通常需要提供医院的证明；事假是由于特殊事情而必须离开学校的情况，如家庭紧急情况或其他不可抗力；年假是员工在工作满一年后享受的带薪假期；婚假是结婚时教职员工可以请的假期。
四、请假天数限制学校应当规定不同类型请假的天数限制。
例如，病假能够带薪休假的天数应有一定限制，以避免滥用。
事假通常会根据事情的紧急程度和需要请假的时间长短进行灵活处理。
年假的天数会根据员工的工龄进行递增。
五、请假申请方式学校应提供多种请假申请方式，以方便教职员工进行申请。
传统的方式是书面请假申请，员工需要填写请假申请表，注明请假的原因、时间和联系方式等。
此外，也可以考虑引入电子请假系统，员工可以通过网上提交请假申请，提高申请的效率。
六、请假审批机制学校应建立科学的请假审批机制，以确保请假申请的公正性和合理性。
请假审批机制应当有多级审核流程，避免一人独断，以免引发争议。
同时，需要合理安排审核节点的权力分配，避免发生滥用职权的情况。
七、代理工作安排对于请假时间较长或请假期间需要代理工作的教职员工，学校应当有明确的安排。
要及时任命适当的人员来代理被请假员工的工作，以确保学校正常运转。
2024年中学教师请假制度（二篇）
2024年中学教师请假制度为保证正常的教学秩序，规范学校管理，更好地服务于教育，服务于学生，特制订姜山镇中学教师请假制度，具体规定如下：一、请假程序1、请假____小时以内，自行调整好课务，到教务处请假，教务处做好书面记录，每月统计一次，作为学期结束考核的依据。
2、请假半天及半天以上的须向校长办公室请假，持校长办公室主任开出的回执与教务处、年级段排课联系处理相应课务。
3、教师参加学习培训持通知书提前____天，持校长办公室室回执与教务处联系，无特殊情况自行调整好课务，并将课务安排情况上报教务处及年级段。
4、教师会议请假或缺席____次作请事假半天处理。
5、一般情况下，教师应先请假经允许方可离校。
特殊情况下可委托其他教师请假，但事后应立即按时间长短到相应部门补办有关手续。
6、未请假而擅离学校工作岗位或委托他人请假但事后未补办手续的按旷课处理。
二、有关法定假期处理意见1、婚假：学校提倡教师婚礼在节假日举行。
如确有特殊情况，需在教学工作日内请假的，须向校长室请假，学校将按上级有关文件规定办理。
超过规定日期按实际工作日作事假处理。
2、产假：国家规定的产假期内按国家规定享受基础性绩效工资，但不能再享受产假期间的奖励性奖效工资。
法定假期以外的按实际工作日作事假处理。
3、哺乳期：哺乳期是个特殊阶段，在不影响其他教师工作、休息的情况下，可在校内适当位置安排住宿。
在不影响教学工作前提下，允许在工作时间内处理小孩的饮食问题，但时间应自觉控制。
哺乳照顾期为半年(自小孩出生日计算)4、丧假：三代以内直系血亲亡故，允许请假____天，____天以外按事假处理;其他亲属亡故允许请假____天，____天以外按事假处理。
三、请假处理1、教师在调好当天课务情况下，处理与本人有重大关系的突发事情，____小时内向教务处请假，经同意后，不扣全勤奖，根据请假次数期末考核时另行考虑。
2、教师半天以上请假需到校长办公室请假，办好手续，并与教务处、年级段联系。
中学教职工办理请假手续规定(三篇)
中学教职工办理请假手续规定一、总则为了更好地管理中学教职工的请假事务，保障教育教学工作的正常进行，制定本请假手续规定。
本规定适用于中学教职工请假的管理。
二、请假事由教职工请假事由包括但不限于：1. 疾病：教职工因疾病需要请假；2. 生育：教职工因生育需要请假；3. 休假：教职工享受法定假期或年休假等；4. 家庭原因：教职工因家庭原因需要请假；5. 公事：教职工因公事需要请假；6. 紧急事由：教职工因突发事件需要请假。
三、请假手续1. 请假申请：教职工请假需提前至少一天向所在部门提交书面请假申请。
请假申请应包括以下基本信息：请假事由、请假时间、请假天数等。
2. 请假审批：所在部门负责人或行政领导对教职工请假申请进行审批。
请假审批应尽快完成，原则上不得超过1个工作日。
3. 填写请假记录：所在部门负责人或行政领导在审批通过后，应将教职工请假事由、请假时间、请假天数等记录在请假表或电子请假系统中。
4. 提交备案：所在部门负责人或行政领导将请假表或电子请假系统中的请假记录提交至人事部门备案。
四、请假天数计算1. 请假天数计算方法：（1）连续请假：按实际请假天数计算；（2）间断请假：若连续请假天数不超过3天，按实际请假天数计算；若连续请假天数超过3天，则在计算请假天数时，将插入的双休日、法定节假日等不计入请假天数。
2. 病假计算规定：（1）非医院开具的病假证明，按实际请假天数的80%计算；（2）医院开具的病假证明，按实际请假天数计算。
五、请假期限1. 病假期限：教职工每年可享受带薪病假不超过15个工作日。
连续请假超过3天的，需提供医院开具的病假证明。
2. 法定节假日假期：教职工享受法定节假日假期。
六、请假违纪处理教职工在请假事宜上存在以下违纪行为的，将受到相应的处理措施：1. 未经批准擅自请假的，扣除相应的工资；2. 提供虚假请假事由或病假证明的，扣除相应的工资，并给予相应的纪律处分；3. 连续多次请病假且无法提供医院开具的病假证明，扣除工资并给予相应的纪律处分；4. 其他违反请假规定的行为，按照规定给予相应的纪律处分。
教师请假管理及补课办法
教师请假管理及补课办法一、请假管理的重要性请假管理是教育环节中的重要组成部分，对于教师和学生的学习效果都有着直接影响。
合理的请假管理可以保障教育教学的连续性和稳定性，提高教职工工作的积极性和责任感，同时也能够让学生在教师请假期间得到适当的补课和教育保障。
二、请假流程的规范化为了确保请假管理的公正和有效性，学校应建立起一套规范化的请假流程。
首先，教师应提前向学校申请请假，说明请假原因和预计请假日期。
学校收到请假申请后，应尽快进行审批并与教师进行沟通。
最后，学校应将请假信息在校内公示，以便学生和家长了解。
三、请假事由的分类管理请假事由的分类管理可以更好地掌握教师请假的情况，为学校提供数据支持。
常见的请假事由包括疾病请假、家庭原因请假、公务请假等。
学校可以根据不同的请假事由制定不同的管理措施和政策，以实现请假管理的个性化和差异化。
四、请假补课的安排请假后的补课是请假管理的重要环节。
在教师请假期间，学校应根据教师的请假天数和具体情况，合理安排代课教师进行补课。
对于一些长期请假的教师，学校可以通过请外聘教师或者调整课程时间等方式解决补课问题，确保教学的连续性。
五、请假教师的考核与激励机制为了提高教师请假管理的积极性，学校可以建立请假教师的考核与激励机制。
例如，对于请假较少的教师可以适当提高其绩效评定结果，给予额外的奖励或晋升机会等。
同时，对于请假较多的教师可以进行适当的惩罚和处罚，以激发其工作积极性和责任感。
六、请假管理与教师培训的融合请假管理与教师培训可以相互融合，共同提高教师们的工作能力和责任感。
学校可以组织请假管理相关的培训课程，培养教师们的请假管理意识和技巧。
通过培训，教师可以更好地理解请假管理政策和流程，并掌握相应的操作方法。
七、学生的请假补课保障学生在教师请假期间的学习是教师请假管理的重要一环。
学校应设立请假补课机制，确保学生在教师请假期间能够得到适当的教育保障和学习指导。
可以通过请代课教师、调整课程安排等方式来满足学生的学习需求。
教师请假及调休管理规定
教师请假及调休管理规定引言教师作为教育工作者，承担着培养学生成长的重要责任。
然而，教师也是人，有时会因为各种原因需要请假或者调休。
为保证教学工作的正常进行和教师个人权益的平衡，学校需要制定合理的请假及调休管理规定。
一、请假的种类和条件教师请假分为病假、事假和年假三种。
病假需要提供医生出具的证明，事假需要提前向学校请假并提供相关证明材料，年假由教师自行申请。
二、病假管理教师因病请假需要提供医生出具的病假证明。
学校应设立病假管理制度，规定教师请假的层数和时长，以保证教师真正需要休息时能够得到足够的休养。
三、事假管理事假包括丧假、产假、婚假等。
教师需要提前向学校请假并提供相关证明材料，以确保请假的合理性和合法性。
四、年假管理年假是教师在工作满一定年限后享受的假期，具体天数应根据教师工作年限长短而定。
教师可以自行申请年假，但需要提前向学校请假并经过批准。
五、调休管理教师在特定情况下，如节假日需要加班补课或因工作需要需要连续工作多日，可以向学校申请调休。
调休应遵循事先申请、学校审核、工资结算等程序，确保教师在调休后能够充分休息。
六、管理流程学校应建立完善的请假及调休管理流程，明确请假及调休的申请、审核、批准和记录等环节，以确保管理规范化和公正性。
七、请假及调休的限制与常见问题处理学校需要设定请假及调休的限制，如最长连续请假时间、调休比例等。
同时，学校还需要针对常见问题，如请假冲突、请假期间工作替代等进行规定和处理方式。
八、教师请假及调休的效果评估学校应建立教师请假及调休的效果评估机制，定期对教师请假及调休的管理情况进行评估，以优化管理规定并保障教师利益。
九、教师请假及调休的激励和奖励机制为鼓励教师合理请假及调休，学校可以设立相应的激励和奖励机制，如优秀请假教师奖励、出色工作替代教师奖励等。
十、学校对教师请假及调休的经济支持学校应根据教师请假及调休的情况，合理提供经济支持，如支付替代教师的工资、提供额外的调休补贴等，以确保教师在请假及调休期间的生活质量。
学校教师请假管理办法
学校教师请假管理办法随着社会的发展，学校教师请假成为一个必须重视和规范的问题。
教师请假的管理办法既关乎教师个人权益，也关系到学校的正常运转和学生的学习效果。
合理、高效的请假管理办法能够提高教职员工的工作积极性和满意度，促进学校的发展。
本文将从多个角度介绍学校教师请假管理办法。
一、请假信息的及时传递和处理学校教师请假，首先需要进行请假信息的及时传递和处理。
教师请假的信息应当明确并准确，包括请假时间、原因和请假期限等。
学校可以设立请假平台或者教师请假群，方便教师及时提交请假申请，同时也能够保证学校行政人员及时处理和审核请假信息。
二、合理的请假审核机制请假审核机制是教师请假管理的重要环节。
学校应当设立请假审核工作组，由行政人员、教务人员和班主任组成。
对于请假申请，应该认真审核和把关，确保请假的合理性和公平性。
同时，行政人员和教师应该保持沟通，及时了解请假教师的具体情况，以便做出更加准确的判断。
三、个别情况的特殊处理在教师请假管理中，有时会出现特殊情况，需要给予特殊处理。
例如，教师孕期请假、生病请假、重要家庭事务请假等，这些情况需要学校给予理解和支持。
学校应当设立特殊请假的流程和机制，确保这部分教师的合法权益。
四、请假人员的备份教师管理在教师请假期间，学校需要安排合适的教师来顶替请假教师进行备份教学。
备份教师应当具备相应的教育背景和教学能力，确保学生的学习不受影响。
此外，在备份教学期间，学校应当重视对备份教师的培训和指导，提高备份教学的质量和效果。
五、请假返校的教师交接工作教师请假返校后，需要进行交接工作。
返校教师应当向备份教师提供请假期间的教学情况和教学进度，确保教学内容的连续性和一致性。
同时，备份教师也应当向返校教师汇报备份教学时的教学成果和学生表现，以促进教师之间的互通有无。
六、请假教师的个别定制化培训教师请假期间，学校可以根据教师的请假原因和个人需求，进行个别定制化的培训。
例如，教师请假进行学术研究或专业发展，学校可以提供相关的学科培训或学习资源。
学校教师请假制度管理规定范本
学校教师请假制度管理规定范本第一条总则为了加强学校教师队伍管理，保障教育教学工作的正常进行，根据国家有关法律法规和政策规定，结合我校实际情况，制定本请假制度管理规定。
第二条请假范围本规定适用于我校全体教职工的请假管理。
第三条请假原则1. 教职工应以教育事业为重，坚守岗位，尽职尽责。
2. 教职工请假应遵循实事求是、合理请假的的原则。
3. 请假手续应严格规范，确保教育教学工作的正常进行。
第四条请假程序1. 教职工因事请假，应提前向所在科室负责人提出书面申请，经批准后方可离岗。
2. 教职工因病请假，应提供县级以上医院证明，并向所在科室负责人提出书面申请，经批准后方可离岗。
3. 教职工请假期间，应安排好工作交接，确保教育教学工作的连续性。
4. 教职工请假结束后，应及时到所在科室负责人处办理销假手续。
第五条请假时间规定1. 教职工请事假一天以内，由所在科室负责人批准。
2. 教职工请事假两天以内，由分管领导批准。
3. 教职工请事假三天或三天以上，由校长室批准。
4. 教职工因病请假，凭县级以上医院证明，由校长室批准。
第六条请假期间的工资福利待遇1. 教职工请假期间，根据请假时间长短，相应扣除工资待遇。
2. 教职工因病请假，经核实后，可按国家有关规定享受病假工资待遇。
3. 教职工请假期间，享有国家法定节假日待遇。
第七条请假违规处理1. 教职工未办理请假手续，擅自离岗的，按旷工处理。
2. 教职工请假未批准，擅自离岗的，按旷工处理。
3. 教职工请假期间，未经批准私自调整课务的，按旷工处理。
4. 教职工请假理由不实，一经查实，按相关规定处理。
第八条特殊情况下请假1. 教职工遇特殊情况，如家庭紧急事务等，需临时请假的，应尽快向所在科室负责人报告，并办理请假手续。
2. 教职工在教育教学过程中，发生突发事件的，应立即向所在科室负责人报告，并按有关规定处理。
第九条解释权本规定由学校校长室负责解释。
第十条施行日期本规定自颁布之日起施行。
学校教职员工请假管理办法
学校教职员工请假管理办法
一、总则
1. 为规范学校教职员工请假行为，维护学校正常教育教学秩序，保障教职员工合法权益，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》等相关法律法规，结合学校实际情况，制定本办法。
2. 本办法适用于学校全体教职员工。
3. 请假类别：病假、事假、产假、陪产假、婚假、丧假、公休假等。
二、请销假程序
1. 请假申请：教职员工请假需提前向所在部门负责人提交书面请假申请，填写请假单，注明请假类别、请假事由、请假时间、请假期限等。
2. 审批流程：部门负责人审批同意后，报学校分管领导审批。
特殊情况，需报学校校长审批。
3. 请假批准：请假申请经审批同意后，教职员工需将请假单交至人事部门备案。
4. 销假：请假结束，教职员工需按时返岗，向所在部门负责人销假，并由部门负责人报人事部门备案。
三、请假期限及待遇
1. 病假：病假期间，工资待遇按照国家及学校相关规定执行。
2. 事假：事假期间，工资待遇按照国家及学校相关规定执行。
3. 产假、陪产假、婚假、丧假、公休假：按照国家及学校相关规定执行。
四、违反请假规定的处理
1. 教职员工未按照规定程序请假，或请假未经批准擅自离岗的，按旷工处理。
2. 教职员工请假期间，如有违反国家法律法规及学校规章制度的行为，依法依规处理。
3. 教职员工请假期间，如发生工作失误，造成学校损失，依法追究相应责任。
五、附则
1. 本办法由学校人事部门负责解释。
2. 本办法自发布之日起实施，原相关规定同时废止。
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关于规范教师请假问题的处理意见
（2014．4．29）
本学期我部教师请假存在问题：开学初至今我部教师产假教师3名，病假1名，经常性教师请假原因反映为事假，病假多。
请假手续随便，出现电话请假，私自调代课，没有按照学校办公室出台的请假办法落实申请，造成我部各班级自习课多，科任教师不愿看班，专业群主任调代课难度大，课堂教学絮乱教学事故增多。
现将处理意见及手续明确，即日起生效,如下：手续：
一、领表填表（XX主任处）
二、请假流程（提前一个工作日上班时间内，越级上报不予处理）
1、两天以上-教学部主任签名- 分管副校长意见-校长意见-
专业群主任签署调代课安排意见-表格存档（XX主任处）
2、不超过两天-教学部主任签名- 分管副校长意见-专业群
主任签署调代课安排意见-表格存档（XX主任处）
3、一天内-教学部主任签名-专业群主任签署调代课安排意
见-表格存档（XX主任处）
三、填写调代课表（凭请假条提前一个工作日到专业群主任处协调安排）。
凡是未在提前一个工作日下班前，到专业群主任处协调调代课的，一律由请假者本人自行调好课或找好代课教师，并及时上报专业群主任和教学部主任备案。
四、XX主任处登记后上交请假条到办公室收存后,履行完完整的
请假手续，请假方即时生效。
处理意见：
一、对于没有填写请假条、电话请假，没有按照请假天数、
越级请假、在请假批示时间外请假、不凭请假条到专
业群主任处调代课，私自主张请人代课者不予请假。
二、对于没有按照请假手续教师临时请假者取消学期量化
考核全勤奖，工作落实等情况针对性扣分。
取消评优
评先机会。
三、对于我部教师配合调代上课者，计算代上课时数，学
期量化考核在临时工作处针对性加分，一节课0.1分，
上不封顶。
将代上课时数记加入学期总课时数进行量
化考核。
四、对于我部教师请假，除婚假，产假，丧假明确审批，
其余事假等按实际情况签署意见，各位教师审批请假
原由如可以延后至周六日或当日上班无课时间办理
的，一律不予批假。
考虑教学部全体同事请假审批问题，结合校请假审批办法落实，请各位严格按照此处理办法落实。
谢谢
XX教学部
2014.4.29。