安徽省美佛儿国际学校九年级九年语文下学期第一次月考试题

安徽省美佛儿国际学校2012届九年级九年语文下学期第一次月考试题（时间：150分钟满分：150分）考生注意：1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，满分150分，考试时间150分钟。

2．答题前，请考生务必将答题卷左侧密封线内的项目填写清楚。

请同学们规范答题，书写清楚，保持卷面整洁。

请仔细审题，细心答题，相信自己一定会有出色的表现。

一、语文积累与运用。

（30分）1、给下列加粗的字注音或根据拼音写汉字，注意书写规范、端正。

（4分）畸形_______ 陟罚臧否_____ 万恶不 shè _______ 闭门gēng_______2、改正下列词语中的四个错别字。

（4分）中流抵柱深居简出痛心急首惟妙惟肖门廷若市皮开肉绽分庭抗礼寒署易节3、填空。

（请你任选十个空格填写即可。

）（10分）（1）邹忌修八尺有余，___________________________。

（《邹忌讽齐王纳谏》）（2）故天将降大任于是人也，________________，________________，饿其体肤，空乏其身……（《生于忧患，死于安乐》）（3）在古诗文中，“萧”常表示萧索、萧条之意，如“_________________ ，洪波涌起”；“箫”则指一种乐器，如“_________________ ，衣冠简朴古风存。

”（4）成长的道路上，我们难免会碰到一些困难与挫折，这时我们可以用李白《行路难》中的诗句自勉：“长风破浪会有时，______________________________ 。

”（5）诗词中运用典故，使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意，从而起到一箭双雕的作用。

如苏轼在《江城子·密州出猎》就运用“ _________________________________________________?”这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。

（6）诸葛亮在《出师表》中告诫后主刘禅要“深追先帝遗诏”, “遗诏”中有两句话表明了先主刘备对“善”“恶”的态度，之后逐渐成为警世格言，这两句话是：___________________________________，_______________________________。

（7）面对元朝统治者高官厚禄的诱惑，文天祥断然拒绝，因为他深知背信弃义换来的高官厚禄，不值一文！正如孟子《鱼我所欲也》所说的：“_______________________，_________________________________ ！”（8）如今，各地新建的一片片居民小区，成为中国城乡一道道亮丽景观。

杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中所表达的“__________________________________ ，_____________________________”的愿望得以实现。

4、仿照下面的例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗？”作开头写一句话。

（2分）例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

仿句：____________________________________________________________________________________________________________________________5、名著阅读。

（4分）郑屠当不过，讨饶。

（甲）喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你。

”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。

（1）选段出自文学名著《》。

（2）文中的（甲）是 _______________ （人名）。

小说中，他是一个____________（性格特点）的人。

请简要写出他的另一个故事。

______________________________________________________________6.根据下面消息内容，将其概括为一句话新闻。

（不超过10字）（2分）2010年03月28日00:00 人民网记者罗艾桦：面对特大旱灾，作为中央企业的中国南方电网公司毅然扛起社会责任，全力支援所辖供电范围内的广西、云南、贵州抗旱救灾，对抗旱期间急需的增容、临时用电开辟“绿色通道”，深入开展抗旱保供电“进学校、进工厂、进农村、到现场”活动，全力保障全网电力供应特别是百姓生活、春耕备耕等重点用电。

__________________________________ ，南方电网全力抗旱保民生。

7.每年3月22日，是“世界水日”。

房县实验中学准备开展“珍爱环境，保护水资源”的综合实践活动，请根据你对相关内容的了解，完成下面题目。

（4分）（1）班里准备办一期相关主题的黑板报，请设计两个栏目并将栏目名称写下来。

__________________ 、__________________ （2分）（2）在生活中，你一定发现了很多浪费水、污染水的现象，请你写两条防止浪费水、污染水的建议。

（2分）①______________________________________________________________②______________________________________________________________二、阅读理解（60分）（一）阅读下面一篇文章，完成8－12题（19分）太空上能看到长城吗？我国太空第一人杨利伟在顺利返回地面后，有记者好奇地问：“你在太空上看到了万里长城了吗？”杨利伟不假思索地回答：“没有。

”这个问题也是很多人想问的。

不知从何时起，“中国的万里长城是太空中能够看到的地球上惟一的人工建筑”的说法就广为流传。

据说是得到了众多宇航员的亲口核实，并有照片为证。

那么，在太空中真能看到长城吗？从理论上来讲，这是绝对不可能的。

因为长城是狭窄且不规则的，而在太空中对不规则事物很难观察；不仅如此，长城平均宽度不到10米，也很容易被周围的地形背景隐没。

因此________________________，在20公里的高度就很难将它分辨出来，长城完全从人的视野里消失的高度也只有60公里。

这相对于航天器平均400公里的轨道高度来说，相差实在太大。

如果在月球上也能看到长城，就相当于在2688米外看一根头发丝一样。

如果说太空上能看到长城，显然不真实。

从实际来看，自从这一说法流传以来，不少亲临太空的宇航员就在纠正，表示绝无此事。

第一批登月的两名宇航员之一——奥尔德林在接受香港凤凰卫视采访时就强调：那是人们的误解，是由于人们对事实不了解所造成的。

而第一位太空游客、富翁蒂托也否定了这一说法。

但至今，仍有不少媒体不但不对传言进行纠正，而且还在津津乐道地宣扬“太空中能看到长城”，人们对此说法也深信不疑。

这多少说明了我们对过去老祖宗的辉煌始终抱有依赖感，总觉得这是中国人的巨大骄傲和无上光荣，因此，情愿相信错误的说法也不愿承认科学。

不少媒体在向青少年征集最想向杨利伟提的问题时，绝大多数人都填写了“在太空中能看到长城吗？”杨利伟以实事求是、认真负责的科学态度作出了否定回答，也许会泼灭不少人的热情，但却强有力地纠正了错误观念。

长城是伟大的，但你不会在太空看到它。

（选自《中国青年报》，有删改）8、文中说“在太空中真能看到长城吗？从理论上来讲，这是绝对不可能的。

”请找出文中的三个理论依据：（6分）依据一：______________________________________________________________依据二： ______________________________________________________________依据三：______________________________________________________________9、文中画线句子运用的说明方法是___________________，说明了__________________________________________。

（3分）10、填入文中_____处最恰当的短语是__________（A、普通人B、仅凭肉眼C、不管如何）（2分）11、下面说法与本文所表达的观点不相符的一项是（）（3分）A、在太空中看不到长城，并不会使长城变得不伟大。

B、“太空中能看到长城”的说法是谬误，宣传这种谬误，会对人们的科学观念产生负面影响。

C、人们对于“太空中能看到长城”的错误传言深信不疑，可见爱国精神要高于科学精神。

D、对于“在太空中能看到长城吗”的问题，杨利伟作出了否定回答，这是一种值得赞赏的实事求是、认真负责的科学态度。

12、本文在《中国青年报》发表后，引起了一场讨论。

许多人对本文的内容提出了疑问或不同看法。

你持何种态度？请写下来，并进行简要阐述。

(100字左右)（5分）阅读下文，完成13－18题（20分）①我常常想起一个关于掌声的故事。

②那是我上高中一年级的时候，班里有位叫英子的女孩儿，沉静漂亮，但是总爱蜷缩在教室的一角。

上课前，她早早地就来了教室，下课后总是最后一个离开教室。

后来我们才知道，她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的姿势。

③一天，上演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。

轮到英子演讲的时候全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。

演讲老师是刚来的，还不了解英子的情况，他就一直点英子的名字。

④英子犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站起来。

我们注意到，英子的眼圈儿红了。

⑤在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上讲台，就在她刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然响起一阵掌声，那掌声热烈、持久，在掌声里，我们看到英子的泪水流了下来。

⑥掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一个小故事，她的普通话说得很标准，声音也十分动听，当她结束演讲的时候，班里又响起一阵掌声。

英子很有礼貌地向教师深鞠一躬，又向同学们深鞠一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

⑦奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似的，她不再那么忧郁了，她和同学们在一块游戏、说笑，甚至有一次她还走进了学校的小舞厅，让同学们教她跳舞。

后来，英子的成绩一直很好，尤其是数学和物理，高二那一年，她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛，还得了奖。

⑧三年时光匆匆过，三年之后，英子被北京一所大学破格录取，后来，英子给我来信说：“我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。

我应该鼓起勇气微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命……”⑨我这才明白了英子变得开朗活泼的原因。

从那以后，我学会了给人鼓掌，尤其是当别人身处困境的时候。