树叶粘贴画3篇
大班美术优秀教案《树叶粘贴画》【精选3篇】
大班美术优秀教案《树叶粘贴画》【精选3篇】在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。
相信许多人会觉得范文很难写？下面是牛牛范文为大伙儿带来的3篇大班美术优秀教案《树叶粘贴画》，希望能够满足亲的需求。
大班美术优秀教案《树叶粘贴画》篇一教材简析：树叶粘贴画是小学美术教学的重要内容，是结合小学生的思维特点而进行的，旨在培养学生的形象思维能力，这部分教材要求贴出形象生动的小动物，是树叶粘贴画中最接进儿童生活的内容。
教学重点：培养学生的形象思维能力。
教学难点：根据想象，有步骤的贴好动物画。
教学目标：（1）掌握树叶粘贴画的方法。
（2）能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物；（3）通过引导学生用树叶拼贴动物画，培养学生的思维能力。
根据教学大纲要求和教材内容的特点，在教学中，注重指导学生（1）运用联想的学习方法；（2）动手尝试练习的学习方法。
在教学过程中，结合教法和学法，采用如下教具和学具：多**课件——动物世界、胶水、浆糊、剪刀、树叶、范画、投影片等。
教学过程：为了优化教学过程，体现学科教学的特点，在教学中，我是这样安排设计教学程序的：（1）、激发兴趣，导入新课：上课时，教师可以用这样的导语：“同学们，你们喜欢小动物吗？”，“好，今天我带来许多小动物和大家交朋友，大家要注意看都有哪些小动物，它们长的什么样？”接着播放多**课件——《动物世界》。
教师在学生看完录象后，学生可以**：你们看见了哪能小动物呀？它们长得什么样呢？学生不难回答：长腿的驼鸟、长脖子的长颈鹿，有胖乎乎的大熊猫等。
这样的开头，使学生熟悉动物的外形特征，激发学生表现动物的创作欲望，为学习新课奠定基础。
接着，教师拿出范图------《两条鱼》，并**：我们这里有小动物，同学们看是什么呢？学生说，两条金鱼。
然后，教师将一条金鱼拆成几片树叶，引导学生发现金鱼是由不同树叶拼成的，从而导入新课，到了秋天，我们经常可以随地捡到树上落下的树叶，今天我们就来学习树叶粘贴画。
制作树叶贴画作文
制作树叶贴画作文制作树叶贴画作文6篇制作树叶贴画作文1星期五，老师布置了树叶贴画这项作业。
这种作业，以前也布置过，同学们制作的大多是金鱼一群又一群，蝴蝶也成片地飞来飞去，我可不想落这个俗套。
可做什么呢？我绞尽脑汁，也没想出来。
我扫视着周围，寻找着创作灵感。
突然，我看到墙角放的亲友送的结婚礼盒，我眼前一亮：做一对象征着爱情的火烈鸟，绝对特别新颖。
对，就做两只火烈鸟。
我想：火烈鸟身体是红色的，要用红色的叶子，让我立即到外面去找合适的树叶。
可哪儿去找红叶呢？我环视四周，枫叶还不红，地上掉落的几片香樟叶红是红了，但不是这张太破了，就是那张太枯了。
怎么找个树叶还这么烦？嗨，一团火跃入我的眼帘，是一种我说不上名的树叶，有红也有绿,这正是我想要的树叶。
我开心地向那棵树跑去。
就这样，我在小区里寻找着合适的树叶，看看收集得差不多了，可刚回到家，发现最好还要一些别的颜色和形状的树叶，于是又跑下去寻找。
可功夫不负有心人，贴画的材料终于找齐了。
万事俱备，只欠粘贴。
可这幅画创意是好，可难贴了。
我先把四片火红的树叶贴在纸上，做了火烈鸟的身子和翅膀的造型。
还别说，这两样一粘贴，洁白的纸上一下子就像有四团燃烧的火焰。
接着，一片又一片的树叶在我的帮助下“跳”到了纸上，完成了火烈鸟的头部和颈部，然后树枝与绿叶也相继来到了纸上『puXuewaNG．coｍ』。
最后，我还让几朵香气扑鼻的桂花在纸上安了家，与火烈鸟相伴。
看，多美丽的一幅画！母鸟一腿略微弯曲，优雅而美丽，一身火红多像一位美丽的新娘，头上还有公鸟为它准备的小花。
公鸟英俊潇洒，好像在对自己喜欢的母鸟深情地说“你愿意嫁给我吗？”哈哈，要是有可能，我真想把这幅画送给一对新婚夫妇，祝他们像这对火烈鸟一样恩恩爱爱、百年好合！制作树叶贴画作文2期五，老师布置我们制作一幅叶贴画。
我一听到这个消息，想：这有什么难的？到了星期天，我先到小区里采集树叶。
采集树叶说说简单，可做起来就难了：要完整的，颜色要好看，得结实，还不能太脆我摘了一片又一片，又捡了许多，可真正被我选中的只有里面的十分之一都不到。
树叶贴画日记400字(通用15篇)
树叶贴画日记400字（通用15篇）树叶贴画日记400字 1星期五老师让我们做一副树叶贴画，今天一大早我们便出门寻找材料。
首先我和爸爸先在小区里四处寻找树叶，忽然我发现了梧桐树的叶子，于是我便走上前去轻轻一摘，放进了盒子里。
接着我又找了枫树树叶，银杏树树叶，还有许多不知名的树叶，第一道工序就完成了。
然后回到了家，我先找来一个盆放一些水，然后把树叶倒进去进行清洗。
我用手轻轻的将树叶上的泥土抹去，再在水中摇一摇，再拿出水面甩一甩，将上面的水甩掉，最后拿到太阳下晒干。
第二道工序就完成了。
不一会太阳就把树叶上的水晒干了，该做树叶贴画了。
看着这一大盆树叶我冥思苦想：要做什么呢？突然我灵光一现想到了，可以做金鱼呀！我先到树叶堆里找了两片非常像金鱼尾巴的.树叶，用胶水粘在纸上。
然后找来一片梧桐树树叶剪成椭圆形粘在尾巴前面，接着该做眼睛了我找来两片小小的绿色树叶分别剪成两个的圆粘在身子上，我再用桌子上剩余的材料做了十个气泡粘在金鱼嘴上边，一条鱼就完成了，接着我按着这些工序又做了一只小金鱼。
做好后觉得好像差一点什么于是我贴了几片十分像水草的树叶，整幅贴画变得栩栩如生。
看着这个这些亲手做的树叶贴画我十分地开心。
树叶贴画日记400字 2这个星期天，老师要求制作树叶贴画，星期五放学一回到家，便让妈妈带我去小区里收集树叶。
我们先来到了一棵银杏树下，摘取了几片银杏树叶，又来到竹子旁摘取了几片竹叶......最后，我们摘了许许多多的树叶。
回到家，我赶紧把这些树叶拿了出来，准备开始做我的作品。
可妈妈说：“心急吃不了热豆腐，先把它们用抹布擦洗一下，不然脏兮兮的不好看。
我只能先写别的作业了。
过了好一会，树叶终于干了（我还担心会被洗掉色呢！）终于，可以开始制作我的树叶贴画了！可是，做什么呢？我顿时傻了眼。
突然，一个灵感从我的脑子里冒了出来：做金鱼。
我把一片火红的叶子修剪了一下做金鱼的`身子，用双面胶贴在准备好的白纸上，又找了两片银杏树叶做金鱼的尾巴，用一片红色玫瑰花瓣剪了两颗圆溜溜的大眼睛，瞧！一条漂亮的金鱼就做好了。
小学生树叶贴画活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着科技的飞速发展，电子产品逐渐占据了孩子们的生活，户外活动时间越来越少，孩子们与自然的接触也越来越少。
为了提高小学生的环保意识，培养他们的动手能力和创造力，我校于XX年XX月XX日举办了“树叶贴画”活动。
本次活动旨在让孩子们亲近自然，感受大自然的魅力，同时提高他们的审美能力和环保意识。
二、活动目的1. 让孩子们亲近自然，了解树叶的形状、颜色、纹理等特征，培养他们对大自然的热爱。
2. 通过树叶贴画活动，提高孩子们的动手能力和创造力。
3. 培养孩子们的环保意识，让他们了解保护环境的重要性。
4. 增进同学之间的友谊，提高团队合作精神。
三、活动准备1. 确定活动主题：树叶贴画2. 准备活动材料：树叶、胶水、画笔、剪刀、彩纸等3. 确定活动时间：XX年XX月XX日4. 确定活动地点：学校操场5. 制定活动流程四、活动过程1. 活动开始活动当天，同学们带着对大自然的热爱和对树叶贴画的期待，来到了操场。
首先，班主任向同学们介绍了本次活动的目的和意义，强调了活动过程中的注意事项。
2. 活动进行在班主任的带领下，同学们分组进行树叶收集。
他们认真观察着每一片树叶，挑选出形状、颜色各异的树叶。
接着，同学们将收集到的树叶进行清洗、晾干，为接下来的贴画做准备。
3. 创作过程在创作过程中，同学们充分发挥自己的想象力，将树叶贴在纸上，形成一幅幅精美的作品。
他们有的将树叶贴成小鸟、小船、花朵等形状，有的将树叶组合成有趣的图案。
在贴画过程中，同学们互相帮助、互相学习，共同完成了一幅幅充满创意的树叶贴画。
4. 作品展示活动结束后，同学们将自己的作品展示在操场中央。
大家欣赏着彼此的作品，纷纷为同伴们的创意点赞。
最后，班主任对本次活动进行了总结，并对同学们的表现给予了高度评价。
五、活动成果1. 同学们通过本次活动，了解了树叶的形状、颜色、纹理等特征，培养了他们对大自然的热爱。
2. 同学们在创作过程中，提高了自己的动手能力和创造力。
树叶贴画作文三年级【3篇】
树叶贴画作文三年级【精选3篇】树叶贴画作文三班级【精选3篇】一10月3日，周二，天最终放晴了。
我和、妈妈、还有弟弟在小区花园里捡树叶，预备做树叶画用。
树叶的颜色多种多样，有红色的，绿色的，黄色的；树叶的外形有椭圆形的，长条形的，心形的。
我们选择了许多不同颜色和不同外形的树叶。
回到家以后我把叶子清洗洁净，然后拿纸去掉水分，放在盆里备用。
做个什么树叶画呢？我的脑海里蹦出了好几个想法。
我想做一辆坦克，或者一棵大树，或者一幅水底世界。
经过我的一再考虑，我打算选第三个方案。
由于我觉得它是一幅比较完整生动的画，其他的都比较单一。
有了创意，我就开头仔细地打草稿。
我在一张白纸上画上了金鱼、乌龟、水草，还有石头。
打完草稿，我就根据草稿上的画开头剪树叶，但是我剪石头的时候总是剪不圆，剪坏了好几个树叶，经过反复地尝试，最终剪出了我想要的圆石头。
我特意选择了一张蓝色的纸，由于我觉得水底世界应当是蓝色的。
剪好了树叶，我开头用胶水和双面胶粘贴。
我用树叶在画中间贴了三条小鱼，一只小乌龟，一些石头，还有七根水草。
在给金鱼做眼睛的时候，我尝试用捡来的圆豆豆剪成一半贴在上面，但是没有胜利。
后来我又尝试把圆豆豆整个贴在上面，也失败了。
最终，我灵机一动，我用水彩笔给金鱼画上了眼睛。
后来我在画泡泡的时候，没有画好。
一会儿把泡泡画成省略号，一会又把泡泡画成往下跑的，妈妈就帮我把原来的那些画根据外形剪下来，贴在另外一张纸上，我又重新画上了泡泡。
我给这幅画起了个名字叫《一起来游泳》，由于里面的小金鱼和小乌龟都在欢乐地游泳，你看它们玩得多快乐呀！树叶贴画作文三班级【精选3篇】二“哇！好美丽！”“这些花瓣真美！”你想知道是怎么回事吗？快跟我一起来看看吧！活动刚开头，我们就不约而同地看了看小伙伴们各自带来的树叶和花朵，桌上有各种各样不知名的花，有的像一个开放笑脸的孩子那样漂亮，有的像一个个仰起头的公主，还有的像早上的太阳那样照亮大地。
这些漂亮的花儿，当然也需要树叶陪衬才会显得更美，因此树叶更是各式各样的了，有的很长，像站着的哨兵；有的很短，像矮小的蘑菇；有的很瘦，像一根电线杆；有的很胖，像圆圆的皮球，这些树叶可真惊奇。
树叶贴画作文
树叶贴画作文树叶贴画作文(集合15篇)树叶贴画作文1金秋十月，树叶飘落，大地变得一片金黄。
就在今天，我们班开展了一次“树叶贴画”的活动。
同学们收集了各式各样，五颜六色的树叶来到学校，我也不例外。
活动开始了。
我打算做一幅“美丽的蝴蝶”贴画。
首先，我先把树叶按照我要的形状剪出来。
比如，把不同颜色的叶子剪成椭圆形，就是蝴蝶的翅膀。
把树叶剪成细长条，就是小草。
把金灿灿的银杏叶剪圆，就是光芒万丈的叶子接着就要开始贴画了。
用彩笔画出蝴蝶的身体和触角后，贴上它那色彩斑斓的“外套”――翅膀。
然后，把刚刚剪好的小草贴上。
又把圆圆的，银杏叶剪成的“太阳”贴上后，再用红色的彩笔给它增添几分“光芒”。
接着，用彩笔勾勒出几朵含苞待放的花，它们个个都争奇斗艳。
我再用彩笔，画出几棵高大挺拔的树干和又细又长的树枝，再贴上许多五颜六色的树叶：绿油油的、红彤彤的、金灿灿的最后，在蔚蓝的天空中，画几朵雪白的，棉花糖似的白云。
这样，这幅既简单又漂亮的“树叶贴画”就“新鲜出炉”了!开始评选了，我十分激动。
最后，我获得了二等奖，我可开心了!通过这次活动，我明白了“世上无难事，只要肯登攀，”只要你想做的事，勤奋努力，就一定会成功的!树叶贴画作文2今天老师给我们带来了满满一袋子各种颜色、各种形状的树叶。
我们要把这些树叶贴在素描纸上，做成漂亮的贴画。
拿到这些叶子之后，我开始细致地观察。
有一张破损的树叶，让我想起了鱿鱼的触手，我又找了一片宽宽的树叶做它的身体，鱿鱼的大体形状就做好啦。
这时我发现叶子上有一个小洞，我认为可以把它画成鱼的眼睛。
于是我二话不说，在小洞里点了个黑点。
这条鱿鱼就用眼睛瞪着我，像活了一样。
我又用一片细长的叶子做了一条带鱼和两条小鱼，它们都长了会说话的眼睛，好像在对我说：“来啊，和我们一起游啊！”于是我想：既然它们都有了那么传神的眼睛，我为什么不给这幅作品取个名字――“画鱼点睛”呢？该欣赏一下其他同学的作品了，有些想法还真是稀奇古怪呢，有一组同学做了一张超大的扑克牌，还有一副叫做“叶落归根”，画面很美，诗情画意的，谁也想不到它是出自一个男同学之手吧？还有一副是两条大鲸带着它们的孩子，在大海里畅游。
树叶手工粘贴画3篇
树叶手工粘贴画第一篇：树叶手工粘贴画是一种非常有趣的手工制作，不仅能够提高孩子们的动手能力，还能培养他们的观察力和创造力。
下面，让我来介绍一下制作树叶手工粘贴画的方法。
首先，我们需要准备一些树叶和一张白纸。
树叶可以在户外采集，注意不要损坏植物，并选择不易变形的树叶。
白纸可以是普通的A4纸或者是颜色较淡的画纸。
然后，我们可以将采集来的树叶放在平整的桌面上，用刀子或者剪刀将树叶中央的叶柄剪掉，保留下树叶的形状。
最好将树叶分类，分别放在不同的小盒子里，以便于选择和使用。
接下来，我们可以开始将树叶粘贴在白纸上。
可以先将树叶摆放在白纸上，确定好位置和排列方式，然后再开始粘贴。
使用普通的白胶或者绿色胶水来粘贴树叶，一定要注意不要将胶水弄到树叶的表面，否则会影响粘贴效果。
最后，等待胶水干透后，我们可以将制作好的树叶手工粘贴画挂在墙壁上或者放在书桌上展示，让人们欣赏。
总之，制作树叶手工粘贴画需要耐心和细心，但是也可以带来无穷的乐趣。
希望大家也可以尝试一下，发现其中的乐趣。
第二篇：制作树叶手工粘贴画的时候，我们可以根据自己的喜好和创造力来设计不同的图案。
下面，我将介绍几种常见的树叶手工粘贴画图案，供大家参考。
第一种图案是树。
我们可以利用大大小小的树叶，粘贴出不同高度和形状的树木，在树干上再粘贴几个小动物或者鸟儿，瞬间就让这个画面生动起来。
第二种图案是花。
我们可以选择颜色较艳丽的树叶，例如红叶、黄叶，或者选择花瓣形状的树叶，如梧桐叶、银杏叶，手工剪裁出花瓣的形状，然后组合起来，形成美丽的花朵。
第三种图案是动物。
树叶手工粘贴画也可以制作很多可爱的动物图案。
例如，可以用两片长形的树叶拼接出长颈鹿的形状；用圆形的树叶拼接出小熊猫的形状等等。
只要发挥创造力，就可以制作出很多有趣的动物图案。
第四种图案是字母。
我们可以将不同形状的树叶拼接起来，组成26个英文字母。
这种树叶手工粘贴画不仅可以锻炼孩子们的拼音能力，还可以提高孩子们对自然界的认知。
幼儿园树叶粘贴画教研(3篇)
第1篇一、引言树叶粘贴画是幼儿园美术教育中的一种常见形式，它不仅能够培养幼儿的动手能力、审美能力和创造力，还能让幼儿在轻松愉快的氛围中感受大自然的魅力。
为了提高幼儿园树叶粘贴画的教学质量，本文将对树叶粘贴画教研进行探讨。
二、树叶粘贴画教研的意义1. 提高幼儿的动手能力：树叶粘贴画需要幼儿动手操作，通过粘贴树叶来创作作品，这有助于锻炼幼儿的手部肌肉，提高他们的动手能力。
2. 培养幼儿的审美能力：树叶粘贴画要求幼儿在创作过程中注重色彩的搭配、形状的搭配，这有助于培养幼儿的审美能力。
3. 激发幼儿的创造力：树叶粘贴画是一种开放性的艺术形式，幼儿可以根据自己的想象进行创作，这有助于激发他们的创造力。
4. 传承民族文化：树叶粘贴画是我国民间艺术的一种，通过教研活动，可以让幼儿了解和传承这一传统文化。
三、树叶粘贴画教研的内容1. 教学目标：明确树叶粘贴画的教学目标，包括技能目标、情感目标和认知目标。
2. 教学内容：根据幼儿的年龄特点和认知水平，选择合适的树叶粘贴画题材，如动物、植物、风景等。
3. 教学方法：采用多样化的教学方法，如启发式教学、游戏化教学、合作学习等，激发幼儿的学习兴趣。
4. 教学评价：建立科学的教学评价体系，对幼儿的树叶粘贴画作品进行评价，包括技能评价、情感评价和认知评价。
5. 教学资源：收集和整理树叶粘贴画的教学资源，如教材、教具、网络资源等，为教师提供丰富的教学素材。
6. 教学反思：教师定期进行教学反思，总结教学经验，改进教学方法，提高教学质量。
四、树叶粘贴画教研的实施1. 组织教研活动：定期组织教师开展树叶粘贴画教研活动，分享教学经验，交流教学心得。
2. 开展观摩课：邀请优秀教师进行树叶粘贴画观摩课，让其他教师学习借鉴。
3. 举办展览活动：组织幼儿参加树叶粘贴画展览活动，展示他们的作品，提高幼儿的自信心。
4. 开展亲子活动：邀请家长参与树叶粘贴画亲子活动，增进亲子关系，丰富幼儿的生活经验。
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树叶粘贴画
第一篇：树叶粘贴画的由来
树叶粘贴画是一种利用树叶做材料，融合艺术创意，创
作出来的一种画作。
这种技艺在古代应该就已经存在，最早的树叶画是用于卜筮的象征图案和符号。
后来，随着时间的推移，这种技艺不断发展变化，应用越来越广泛，现在已经成为一种风尚。
树叶粘贴画的发展历程很漫长。
据历史记载，最早的树
叶画是在古代的各种仪式用于表达人们的信仰。
那时候的树叶画，主要是选用一些特殊的树叶和树枝，加上用染制成彩色的布线和细木屑等配饰以及丝线、银线等材料，手工制作而成。
这些树叶画的主要功能是用于卜筮和祝福，表达人们对未来的好奇和仰慕以及对神灵的信仰和敬畏。
伴随着社会的发展，树叶粘贴画不断得到了改进和完善，并逐渐成为一种具有独特魅力的创作形式，如今树叶粘贴画不仅在中国，还在全世界范围内具有一定的影响力和市场，已被认为是一种具有艺术价值和文化内涵的艺术形式。
第二篇：树叶粘贴画的特色
树叶粘贴画的特点是以树叶为主要材料。
在树叶粘贴画中，树叶是用来代替颜色的。
因为树叶本身就具有各种颜色，其质感和纹理也非常独特，于是树叶在制作树叶粘贴画的过程中，成为了一种极好的画笔材料。
树叶粘贴画的又一特点是寓意。
树叶本身就具有各种寓
意和象征意义，制作树叶粘贴画时，艺术家可以根据自己的创
意和需求选择不同的树叶种类和形态。
因此，树叶粘贴画中随处可见各种各样的自然元素，如树、花、草、山、水、云等，衍生出一幅幅极富诗意的自然风景画，描绘了人们眼中的自然美。
另外，树叶粘贴画还具有环保之优。
在制作树叶粘贴画中，没有任何对环境造成影响的有害物质和污染；这与现代化工制造的画笔材料、油漆、化学工业的有机溶剂等相比，优势显而易见。
第三篇：我的树叶粘贴画感悟
在我看来，树叶粘贴画给人们传递了一种古朴而不失现代的美感。
它既是一种集自然、环保、寓意、创意于一体的艺术形式，同时又深受人们的喜爱和追捧。
我也曾经制作过一幅树叶粘贴画，选择了几片落叶作为主要画材。
在制作过程中，我深深感受到了它传递出来的安静和平和的力量，同时也对浪费天然资源的行为提出了反思，这也为我提供了一种更加环保的美学视角。
总之，树叶粘贴画的独特性、自然性及其鲜明的文化内涵，让它成为了现代艺术中的一股重要力量。
它不仅推动了我对艺术创建的思考，还引导了我一条不断发掘自然之美、创新之路。