焊接教案
大学焊接专业实训教案
一、课程名称：焊接技术实训二、课程目标：1. 使学生掌握焊接的基本原理和操作技能。
2. 培养学生的动手能力和实际操作能力。
3. 提高学生对焊接工艺的认识和鉴赏能力。
4. 培养学生的团队协作精神和安全意识。
三、课时安排：共8课时，每次2课时四、实训内容：第一课时：焊接基础知识与安全操作1. 焊接原理及分类- 介绍焊接的基本原理，包括熔焊、压力焊、钎焊等。
- 讲解焊接的分类，如手工电弧焊、气体保护焊、激光焊等。
2. 焊接设备与材料- 介绍焊接设备，如焊机、切割机、保护气体等。
- 讲解焊接材料，如焊条、焊丝、焊剂等。
3. 安全操作规程- 强调焊接过程中的安全操作要点。
- 讲解焊接过程中的常见事故及预防措施。
第二课时：焊接操作实践1. 焊接操作步骤- 讲解焊接操作的步骤，包括焊前准备、焊接过程、焊后处理等。
- 演示焊接操作的基本动作和技巧。
2. 焊接实践- 学生分组进行焊接实践，由教师现场指导。
- 学生练习手工电弧焊、气体保护焊等焊接方法。
第三课时：焊接质量检验与评定1. 焊接质量检验标准- 介绍焊接质量检验的标准和方法。
- 讲解焊缝外观检查、无损检测等检验手段。
2. 焊接质量评定- 讲解焊接质量的评定方法和标准。
- 学生对焊接实践作品进行质量评定。
第四课时：焊接工艺参数的优化1. 焊接工艺参数的重要性- 讲解焊接工艺参数对焊接质量的影响。
- 分析焊接工艺参数的优化方法。
2. 焊接工艺参数的调整- 学生根据焊接实践作品，调整焊接工艺参数。
- 比较不同参数对焊接质量的影响。
第五课时：焊接新技术与新工艺1. 焊接新技术概述- 介绍焊接领域的新技术，如激光焊接、电子束焊接等。
- 分析新技术的特点和优势。
2. 新工艺的应用- 讲解新工艺在焊接领域的应用实例。
- 学生讨论新工艺对焊接质量的影响。
第六课时：焊接设备维护与保养1. 焊接设备的基本结构- 介绍焊接设备的基本结构，如焊机、切割机等。
- 讲解设备各部件的名称和功能。
焊接工艺焊接方法与设备教案
焊接工艺-焊接方法与设备教案第一章：焊接概述1.1 焊接的定义与分类1.2 焊接过程的基本原理1.3 焊接技术的应用领域1.4 焊接工艺的基本要素第二章：电弧焊技术2.1 电弧焊的原理与特点2.2 电弧焊设备的选择与使用2.3 电弧焊工艺参数的选择与调整2.4 电弧焊操作技巧与注意事项第三章：气体保护焊技术3.1 气体保护焊的原理与特点3.2 气体保护焊设备的选择与使用3.3 气体保护焊工艺参数的选择与调整3.4 气体保护焊操作技巧与注意事项第四章：电阻焊技术4.1 电阻焊的原理与分类4.2 电阻焊设备的选择与使用4.3 电阻焊工艺参数的选择与调整4.4 电阻焊操作技巧与注意事项第五章：激光焊与电子束焊技术5.1 激光焊的原理与特点5.2 激光焊设备的选择与使用5.3 激光焊工艺参数的选择与调整5.4 激光焊操作技巧与注意事项5.5 电子束焊的原理与特点5.6 电子束焊设备的选择与使用5.7 电子束焊工艺参数的选择与调整5.8 电子束焊操作技巧与注意事项第六章：氩弧焊技术6.1 氩弧焊的原理与特点6.2 氩弧焊设备的选择与使用6.3 氩弧焊工艺参数的选择与调整6.4 氩弧焊操作技巧与注意事项第七章：埋弧焊技术7.1 埋弧焊的原理与特点7.2 埋弧焊设备的选择与使用7.3 埋弧焊工艺参数的选择与调整7.4 埋弧焊操作技巧与注意事项第八章：电渣焊与等离子弧焊技术8.1 电渣焊的原理与特点8.2 电渣焊设备的选择与使用8.3 电渣焊工艺参数的选择与调整8.4 电渣焊操作技巧与注意事项8.5 等离子弧焊的原理与特点8.6 等离子弧焊设备的选择与使用8.7 等离子弧焊工艺参数的选择与调整8.8 等离子弧焊操作技巧与注意事项第九章：焊接质量控制与检测9.1 焊接质量的定义与重要性9.2 焊接质量控制的方法与手段9.3 焊接质量检测的技术与设备9.4 焊接质量问题的原因分析与解决办法第十章：焊接安全与防护10.1 焊接安全的重要性与基本要求10.2 焊接过程中的安全措施与操作规范10.3 焊接环境保护与污染防治10.4 焊接事故的预防与处理第十一章：焊接工艺规程与工艺卡片11.1 焊接工艺规程的定义与作用11.2 焊接工艺规程的编制与实施11.3 焊接工艺卡片的制作与使用11.4 焊接工艺规程的更新与维护第十二章：自动化焊接技术12.1 自动化焊接系统的组成与原理12.2 自动化焊接设备的选择与使用12.3 自动化焊接工艺参数的优化12.4 自动化焊接技术的应用与发展趋势第十三章：焊接接头设计与工艺13.1 焊接接头的基本类型与特点13.2 焊接接头设计的原则与方法13.3 焊接接头工艺的制定与执行13.4 焊接接头质量评估与改进第十四章：焊接材料的选择与使用14.1 焊接材料的分类与性能14.2 焊接材料的选择原则14.3 焊接材料的储存与处理14.4 焊接材料的使用与质量管理第十五章：焊接技术创新与发展15.1 焊接技术发展的历史与现状15.2 新型焊接方法的研究与开发15.3 焊接技术在各个领域的应用拓展15.4 焊接技术发展的前景与挑战重点和难点解析本文教案主要围绕焊接工艺-焊接方法与设备进行讲解，内容丰富，知识点全面。
焊接技术教案
焊接技术教案一、教学目标1.了解焊接技术的定义、分类及在工业生产中的应用。
2.掌握焊接原理、焊接材料及焊接设备。
3.学会焊接操作技能，包括焊条电弧焊、气体保护焊、激光焊等。
4.了解焊接质量检测方法及焊接缺陷。
5.掌握焊接安全知识及防护措施。
二、教学内容1.焊接技术概述1.1焊接技术的定义1.2焊接技术的分类1.3焊接技术在工业生产中的应用2.焊接原理2.1焊接热过程2.2焊接冶金过程2.3焊接接头的形成及组织性能3.焊接材料3.1焊条3.2焊丝3.3焊剂3.4保护气体4.焊接设备4.1焊条电弧焊设备4.2气体保护焊设备4.3激光焊设备4.4电子束焊设备5.焊接操作技能5.1焊条电弧焊操作5.2气体保护焊操作5.3激光焊操作5.4电子束焊操作6.焊接质量检测6.1外观检查6.2无损检测6.3力学性能测试6.4金相检验7.焊接缺陷7.1焊接缺陷的类型7.2焊接缺陷的产生原因7.3焊接缺陷的防止措施8.焊接安全知识及防护措施8.1焊接安全知识8.2焊接防护措施三、教学方法1.讲授法：讲解焊接技术的基本概念、原理、材料、设备等。
2.演示法：展示焊接操作过程，让学生了解焊接技能。
3.实践法：让学生动手操作，掌握焊接技能。
4.讨论法：针对焊接质量检测、焊接缺陷等问题进行讨论。
5.案例分析法：分析焊接事故案例，提高学生的安全意识。
四、教学评价1.平时成绩：课堂表现、作业完成情况等。
2.实践成绩：焊接操作技能考核。
3.考试成绩：期末笔试，包括选择题、填空题、简答题、计算题等。
五、教学进度安排1.第一周：焊接技术概述、焊接原理2.第二周：焊接材料、焊接设备3.第三周：焊条电弧焊操作技能4.第四周：气体保护焊操作技能5.第五周：焊接质量检测、焊接缺陷6.第六周：焊接安全知识及防护措施7.第七周：实践操作复习8.第八周：期末考试六、教学资源1.教材：《焊接技术基础》2.参考书籍：《焊接工艺与设备》、《焊接检验》等3.网络资源：焊接技术相关视频、课件、学术论文等4.实践设备：焊条电弧焊机、气体保护焊机、激光焊机等七、教学建议1.注重理论与实践相结合，加强学生的动手能力。
焊接基础知识教案
焊接基础知识教案教学目标：1.了解焊接的定义、分类和基本原理。
2.学习焊接的常用设备和工具。
3.熟悉焊接的基本操作和注意事项。
4.掌握焊接中的安全注意事项。
教学重点：焊接的分类、基本原理和常用设备。
教学难点：焊接的基本操作和注意事项。
教学准备：电焊机、焊条、焊接工具、焊接工作台、焊接安全设备。
教学过程：一、导入（5分钟）教师通过展示焊接的图片或视频，引导学生谈论焊接并引发学生的兴趣。
二、理论知识学习（30分钟）1.焊接的定义和分类-焊接是指通过加热和熔化填充材料，将两个或多个工件连接在一起的工艺过程。
-焊接分为气焊、电焊和弧焊等多种不同类型。
2.焊接的基本原理-焊接的原理是利用热能使填充材料和工件变软、熔化，形成牢固的连接。
-焊接时，填充材料和工件的材质应相似或互相可溶。
3.焊接的常用设备和工具-常用设备有电焊机、气焊机、弧焊机等。
-常用工具有焊接钳子、焊接渣刀、焊接钳等。
三、实践操作演示（30分钟）1.准备工作-穿戴好焊接安全设备，包括防护眼镜、焊接手套、防护面具等。
-确保工作场所通风良好。
2.焊接操作-将工件固定在焊接工作台上。
-调整焊接设备的电流、电压等参数。
-当焊接设备正常工作时，用焊条与工件接触并迅速来回移动，形成焊接点。
3.注意事项-避免接触焊接熔融金属和热气。
-注意个人安全，避免电流和火花对身体的伤害。
-注意工作场所的安全，防止火灾和烟雾。
四、小组练习（30分钟）学生分成小组，每个小组选择一种焊接方法进行练习。
要求学生注意安全，熟练掌握焊接的基本操作。
五、总结反思（10分钟）教师对本节课的内容进行总结，提醒学生加强理论知识的巩固，并在实践中更加注重安全。
教后反思：本节课通过理论和实践相结合的教学方式，使学生更加深入地了解了焊接的基础知识。
学生通过小组练习，锻炼了实际操作的能力，并注意到了焊接过程中的安全问题。
但是，在后续的教学中，还可以加入更多的案例和实例，以提高学生的学习兴趣和应用能力。
焊接教案完整版doc
操作技巧分享和实例演示
保持正确的焊枪角度 和焊接姿势，确保焊 接过程的稳定性和一 致性。
学会观察焊缝成形和 熔池状态，及时调整 工艺参数和操作技巧 。
控制好焊接熔池的形 状和大小，避免产生 焊接缺陷。
缺陷识别及处理方法
识别常见的焊接缺参数不当、操作技巧不熟练等 。
环保监测和报告
定期对焊接现场的环保指标进行监测，如废气排放浓度、噪声等级等 ，并及时向相关部门报告监测结果。
持续改进和优化
针对焊接过程中存在的环保问题，积极采取改进措施，优化工艺流程 和操作方式，提高环保绩效。
THANKS
对于可回收利用的废弃物，如废钢、废弃 焊条等，应积极进行回收再利用，减少资 源浪费。
环保法规遵守情况总结
遵守国家和地方环保法规
确保焊接作业符合国家和地方相关环保法规的要求，如排放标准、噪 声控制等。
环保设施运行和维护
确保焊接现场的环保设施正常运行，如废气处理设备、噪声控制设备 等，并定期进行维护和保养。
02
定期保养
按照厂家推荐的保养周期进行 保养，包括更换易损件、清洗
内部零件等。
03
故障排查
遇到故障时，应首先切断电源 并联系专业维修人员进行排查
和维修。
04
保养记录
建立设备保养档案，记录每次 保养的时间、内容和结果，以
便追溯和参考。
03
材料选择与准备
母材选择与性能要求
母材的选用需考虑其化学成分、力学性能、耐蚀性、高 温性能等，以满足焊接接头的使用要求。
施加显像剂观察缺陷情况。
力学性能试验项目和要求
拉伸试验
对焊接接头进行拉伸试 验，检测其抗拉强度和 屈服强度是否符合设计
焊接技术教案
焊接技术教案一、教学目标通过本节课的学习，学生能够掌握基本焊接技术的概念、原理和应用，并能够熟练操作常见的焊接设备，提高焊接技能和安全意识。
二、教学内容1. 焊接技术概述1.1 焊接定义及分类1.2 焊接与其他连接技术的比较2. 焊接原理2.1 熔化焊接原理2.2 焊接热循环3. 焊接材料与设备3.1 焊接材料的选择与特性3.2 常见焊接设备及其用途4. 焊接工艺与操作4.1 焊接准备工作4.2 焊接操作要点与技巧5. 焊接质量与检验5.1 焊接接头的标准要求5.2 焊接质量控制及缺陷分析6. 焊接安全6.1 焊接作业中的常见安全问题6.2 焊接防护用具的使用与维护三、教学方法本课程采用理论教学与实践操作相结合的教学方法。
理论教学通过讲授焊接技术的基本原理和知识点，提供相关的案例和实例进行分析和讨论，帮助学生理解和掌握焊接技术的基本概念和应用。
实践操作则通过模拟实验和实际场景操作，让学生亲自操作焊接设备进行焊接工艺的实践，提高学生的动手能力和技术水平。
四、教学准备1. 教学课件和教学资料2. 焊接设备和相关的焊接材料3. 实践操作场地和安全设施五、教学过程1. 焊接技术概述在本节课的开始，通过讲解焊接技术的定义和分类，让学生了解焊接技术的基本概念，并与其他连接技术进行比较，明确焊接技术的优势和应用领域。
2. 焊接原理在掌握概念的基础上，详细介绍熔化焊接的原理和焊接热循环的过程，让学生对焊接过程的物理和化学变化有更深入的了解。
3. 焊接材料与设备讲解常见的焊接材料的特性和应用场景，以及常用的焊接设备及其具体用途，帮助学生了解选择合适的材料和设备对焊接质量的重要性。
4. 焊接工艺与操作通过具体的焊接案例和示范，介绍焊接前的准备工作，以及焊接操作过程中的注意事项和技巧，引导学生进行实践操作，提高焊接技能和熟练度。
5. 焊接质量与检验通过讲解焊接接头的标准要求和质量控制指标，引导学生进行焊接质量的分析和缺陷检测，明确焊接质量的重要性，培养学生的质量意识和细致观察能力。
焊接技能训练教案全册教案
焊接技能训练初级工技能第一章焊接基础知识第一节焊接概述教学目的和要求1.掌握焊接的定义、分类及优缺点。
2.了解国内外焊接技术发展与应用概况。
激发学生学习兴趣。
教学难点、重点1.焊接的定义、分类及优缺点。
2. 了解国内外焊接技术发展与应用概况。
教学时间：2课时教学过程：一、组织教学二、导入新课1.金属连接的方式在金属结构和机器的制造中，经常需要用一定的连接方式将两个或两个以上的零件按一定形式和位置连接起来。
金属连接方式可分为两大类：一类是可拆卸连接，即不必毁坏零件（连接件、被连接件）就可以拆卸，如螺栓连接、键和销连接等。
另一类是永久性连接，也称不可拆卸连接，其拆卸只有在毁坏零件后才能实现，如铆接、焊接和粘接等。
2．焊接的定义焊接就是通过加热或加压，或两者并用，并且用或用填充材料，使焊件达到结合的一种加工工艺方法。
3．焊接分类按照焊接过程中金属所处的状态不同，可以把焊接方法分为熔焊、压焊和钎焊三类。
熔焊是在焊接过程中，将焊件接头加热至熔化状态，不加压力完成焊接的方法。
目前熔焊应用最广，常见的气焊、电弧焊、电渣焊、气体保护电弧焊等属于熔焊。
压焊是在焊接过程中，必须对焊件施加压力（加热或不加热），以完成焊接的方法。
如电阻焊、摩擦焊、气压焊、冷压焊、爆炸焊等属于压焊。
钎焊是采用比母材熔点低的钎料作填充材料，焊接时将焊件和钎料加热到高于钎料熔点，低于母材熔点的温度，利用液态钎料润湿母材，填充接头间隙并与母材相互扩散实现连接焊件的方法。
常见的钎焊方法有烙铁钎焊、火焰钎焊等。
4．焊接的特点焊接与铆接、铸造相比，可以节省大量金属材料，减轻结构的重量，成本较低；简化加工与装配工序，工序较简单，生产周期较短，劳动生产率高；焊接接头不仅强度高，而且其他性能（如耐热性能、耐腐蚀性能、密封性能）都能与焊件材料相匹配，焊接质量高；劳动强度低，劳动条件好等优点。
焊接的主要缺点是产生焊接应力与变形，焊接中存在一定数量的缺陷，产生有毒有害的物质等。
焊接实训备课教案模板范文
一、课程名称：焊接实训二、课时安排：共XX课时三、教学目标：1. 理解焊接的基本原理和工艺流程。
2. 掌握手工电弧焊的操作技巧和安全要求。
3. 能够进行简单的手动电弧焊接实操。
4. 培养学生的团队协作能力和实际操作能力。
四、教学内容：1. 焊接基本原理2. 手工电弧焊的设备、工具和材料3. 手工电弧焊的操作步骤和技巧4. 焊接安全知识及事故预防5. 焊接质量检验与评定五、教学过程：（一）导入1. 介绍焊接技术在我国的发展和应用。
2. 引导学生了解焊接实训的重要性和意义。
（二）讲解与演示1. 讲解焊接基本原理，包括焊接过程、焊接热力学和焊接冶金等。
2. 演示手工电弧焊的设备、工具和材料的使用方法。
3. 演示手工电弧焊的操作步骤和技巧，包括焊条的选择、焊接电流、焊接速度等。
4. 讲解焊接安全知识及事故预防，强调安全操作的重要性。
（三）学生实操1. 学生分组进行实操训练，每组由一名教师负责指导。
2. 学生按照讲解和演示的内容，进行手工电弧焊接实操。
3. 教师巡回指导，解答学生在实操过程中遇到的问题。
（四）焊接质量检验与评定1. 学生完成焊接实操后，进行焊接质量检验。
2. 教师对学生的焊接质量进行评定，指出不足之处，并提出改进建议。
（五）总结与反思1. 学生总结实训过程中的收获和体会。
2. 教师总结实训内容，强调重点和难点。
3. 学生提出自己在实训过程中的疑问，教师进行解答。
六、教学评价：1. 评价学生的实操技能，包括焊接质量、焊接速度和操作规范性等。
2. 评价学生的团队协作能力和安全意识。
3. 评价学生对焊接基本原理和工艺流程的理解程度。
七、教学资源：1. 焊接实训教材2. 焊接设备、工具和材料3. 实训场地4. 焊接质量检验标准八、课后作业：1. 撰写焊接实训报告，总结实训过程中的收获和体会。
2. 针对实训过程中的不足之处，提出改进措施。
九、备注：1. 本教案可根据实际情况进行调整。
2. 教师应根据学生的实际情况，合理分配课时和教学内容。
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一定配方混合成涂料，压涂在焊芯上。
4）酸性焊条和碱性焊条
酸性焊条一般用来焊接一般的金属结构。这种焊条的优点是工艺性能好，对水、
锈产生的气孔敏感性不大，易于操作。生产中应用较多的是E4303型钛钙型焊条。
大量的酸性氧化物。
之所以叫酸性焊条是因为焊条药皮中含有大量的酸性氧化物。但焊接重要结构时，
的操作、保养。熟悉焊工实习场地的规章制度及生产的要求。
2、焊工实习安全操作规程
安全生产人人有责，学生们必须遵守安全第一、预防为主的方针。未经安全教
育及安全教育考试不及格的学生不准上岗实习。
3、实习守则
学生进入工作场地，必须按规定穿戴好劳动防护用品。不得穿凉鞋、拖鞋进入
车间。严格遵守作息时间，不迟到、不早退、不旷课、不串岗、不擅自进出车间，
持式和头戴式两种。正面有长方形孔，内嵌白色玻璃和滤光玻璃，白色玻璃由普
通玻璃制成，用于保护滤光玻璃。虑光玻璃是特制的化学玻璃，在焊接时，有减
弱弧光、过虑红外线和紫外线的作用，颜色一般以墨绿色和橙色为多。按颜色的
深浅不同，滤光玻璃分为六个型号，即7-12号，号数越大，颜色越深。手弧焊一
般选用7号或8号为宜。
1、掌握焊条电弧焊的引弧方法
2、合理控制电弧长度
重点、难点
1、直击引弧法
2、合理控制电弧长度
授课类型
新课
授课方法
一体化教学
授课时数
12
教具
BX1-500
教学过程
附记
一、组织教学：
课前1-2分钟进入教室，清点人数，填写教学日志，同时提醒学会生准备上课！
二、复习导入：
引弧是学习焊条电弧焊的第一步，也是其他各种焊接方法的第一步。只有熟练
度，必须留有1-2mm的根部间隙。有的焊件在整个厚度上不要求全部焊透，可
教案
科目焊工工艺与技能训练授课班级第3次课
审批意见：
（签名）年月日
课题
第三章焊条电弧焊（手弧焊）
教学目的
1、焊条电弧焊的工作原理、构成
2、焊接防护用品
3、焊条的组成及分类
重点、难点
如何根据实际情况选择合适的的焊接参数
授课类型
新课
授课方法
一体化教学
授课时数
6
教具
NBC-500
教学过程
附记
一、组织教学：
课前1-2分钟进入教室，清点人数，填写教学日志，同时提醒学会生准备上课！
二、复习导入：
手弧焊设备具有设备简单、操作简便、适应环境强的特点，可以用于自动、半
自动焊，不能承担复杂结构的焊接及检修作业，是工矿企业应用最广泛的焊接方
法。
三、讲授新课：
1、焊条电弧焊的工作原理
我们把利用手工操纵焊条进行焊接的电弧焊方法称为焊条电弧焊。手工电弧焊
手弧焊设备具有设备简单操作简便适应环境强的特点可以用于自动半自动焊不能承担复杂结构的焊接及检修作业是工矿企业应用最广泛的焊接方焊条电弧焊的工作原理我们把利用手工操纵焊条进行焊接的电弧焊方法称为焊条电弧焊
教案
科目焊工工艺与技能训练授课班级第1次课
审批意见：
（签名）年月日
课题
第一章安全教育与文明生产
教学目的
服从实习老师的组织与管理，严格遵守实习纪律。不在车间内吃零食，保持车间
清洁。下班后，按实习老师要求保养设备、清洁卫生。
四、归纳总结：
本节课学习了安全规章制度及从业人员的基本道德职业规范，对安全生产及职
业道德规范有了初步的认识。同学们在以后的实习时间里应严格按照安全规程实
习。
五、布置作业：
1、抄写车间管理制度及焊工安全操作规程
焊条电弧焊的设备主要由电源、控制系统、焊接电缆、焊钳等构成。
1）电源
焊接电源分为两种，直流弧焊电源和交流弧焊电源。现还在有逆变式。逆变式
可用作手弧焊，又可用作二氧化碳气体保护焊。
按照供应电流性质，可分为直流焊机和交流焊机两类。交流焊机是一种供电弧
燃烧使用的降压变压器，亦称弧焊变压器。直流焊机根据所产生直流电的原理不
就应该选用碱性焊条。之所以叫碱性焊条是因为焊条药皮中含有大量的碱性氧化
物。他的力学性能和抗裂性能要比酸性焊条好，但工艺性能不如酸性焊条，表现
在稳弧性差、脱渣较差焊缝表面成形较差等。使用前要求对碱性焊条进行350-450
摄氏度烘干2小时.常用的焊条有E5016和E5015型低氢型焊条。E5016型焊条可
2、常用的焊缝形式有哪些
重点、难点
什么情况下采用坡口
授课类型
新课
授课方法
一体化教学
授课时数
6
教具
鸿合HV
教学过程
附记
一、组织教学：
课前1-2分钟进入教室，清点人数，填写教学日志，同时提醒学会生准备上课！
二、复习导入：
由于焊件的结构形状、厚度及技术要求不同，其焊接接头的形式和坡口形式也
不相同。本节课主要是了解常用的焊缝形式及接头形式，常用的焊缝形式有那几
已占焊接总量的三分之二以上，而且还有升高的趋势。
四、归纳总结：
这节课学习了焊接基础、分类及应用范围，对焊接有了初步认识。焊接时现代
社会生产和生活中不可或缺的重要组成部分，。
五、布置作业：
1、熟悉焊接方法的分类
2、实地了解焊接设备
六、课后体会：学生上课能够专心听讲，主动提问，对授课内容接受较快，产生
讲课效果好。
2、预习焊接的种类及发展历程
六、课后体会：学生上课能够专心听讲，主动提问，对授课内容接受较快，产生
较大兴趣，讲课效果好。
教案
科目焊工工艺与技能训练授课班级第2次课
审批意见：
（签名）年月日
课题
第二章认识焊接
教学目的
1、认识焊接及焊接的分类、特点
2、焊接的要素
重点、难点
各种焊接方法的应用范围
授课类型
新课
头、卷边接头、套管接头、斜对接接头、锁底对接接头等。常用的坡口形式有
I形坡口、V形坡口、U形坡口、和X形坡口。
（1）对接接头
两焊件端面相对平行的街头称为对接接头。对接接头是各种焊接结构中采用
最多的一种接头形式。
1）I形坡口的对接接头
钢板厚度在6mm以下的焊件，一般不开坡口，为使焊接时达到一定的熔透深
1、使每一位同学在实习期，与以后工作中能够做到安全、文明
2、提高同学们的安全意识
重点、难点
在实习过程中应当严格遵守安全生产的规章制度
授课类型
新课
授课方法
一体化教学
授课时数
2
教具
鸿合HV
教学过程
附记
一、组织教学：
课前1-2分钟进入教室，清点人数，填写教学日志，同时提醒学会生准备上课！
二、复习导入：
安全生产职业规范与职业道德是密切联系的。每个从业人员，不论从事哪种
（3）用滑擦法或直击引弧法引弧，引弧成功后将焊条抬起形成电
2、滑擦法
先抢焊条前端对准工件，然后将手腕扭转一下，使焊条在工件表面上轻划一下，
焊条提起2-4mm，即在工件与焊条间产生电弧。这种方法和划火柴相似，易于掌握。
3、直击碰撞法
先将焊条的前端对准焊件，然后将手腕下弯，使焊条轻微碰一下焊件，再迅速
将焊条抬起2-4mm，即产生电弧。引弧后手腕放平，使电弧弧长保持在焊条直径
3）焊接电缆
。
焊接电缆是用来传导焊接电流的。焊接电缆采用多股细铜线电缆，其截面的选
用应根据所用的焊接电流的最大值和焊接电缆需用的长度来确定。焊接电缆要
避免砸伤和烧伤，若有破损应及时修补。若横过道路时，应采取外加保护措施。
4）焊工手套、绝缘胶鞋、工作服和平光眼镜
焊工的工作服、焊工手套、绝缘胶鞋和平光眼镜是防止电弧光、火花灼伤和防
引弧，才能保证焊缝起头的质量。通过练习保证合理的电弧长度，才能完成一道
漂亮的焊缝。
三、讲授新课：
1、操作准备
电焊机：NBC-500。
焊条：E4303（J422）酸性焊条，直径为3.2mm。
焊件：低碳钢板一件，厚度为5-10mm、宽为150mm
2、操作要领
1）引弧步骤
（1）手持面罩并看准引弧位置。
（2）用面罩挡住面部，将焊条对准引弧处。
练习中多观察，看看在不同电流情况下熔池以及对焊缝成形的影响。
五、布置作业：
1、习题册上的技能练习题
2、实际专心听讲，主动提问，对授课内容接受较快，产生
讲课效果好。
教案
科目焊工工艺与技能训练授课班级第4次课
审批意见：
（签名）年月日
课题
第四章引弧
教学目的
授课方法
一体化教学
授课时数
6
教具
鸿合HV
教学过程
附记
一、组织教学：
课前1-2分钟进入教室，清点人数，填写教学日志，同时提醒学会生准备上课！
二、复习导入：
焊接技术是制造业的关键支撑技术之一，焊接工人是制造业的重要技术力量。
近代焊接技术是在电能成功应用在工业生产之后出现的，丛1882年发明电弧焊到
现在已有一百余年的历史了。在电弧焊初期，不成熟的焊接工艺使焊接在生产中
同，又分为弧焊整流器和弧焊发电机。
在生产中，如果采用酸性焊条（如E4303型），则选用弧焊变压器，如采用碱性
焊条（如E5015型），则选用弧焊整流器或弧焊发电机。由于弧焊发电机耗电量高
、噪音大，所以逐渐被弧焊整流器取代。
3、电焊条
1）焊条的组成
焊条是由钢焊芯和药皮组成。焊条端部有一段没有药皮的加持端，被钳夹住后
放出气体保护焊接熔池，含有合金元素用来补偿合金熔池的合金损
失。
使用各种各样的方法保护焊接熔池，防止和大气接接触，热能由电弧提供。和MIG