四年级第二课但愿人长久拼音卷
苏教版四年级上册《但愿人长久》练习
2但愿人长久［读记与抄写］读一读，背一背，并正确地抄写。
但愿人长久，千里共婵娟。
［积累与运用］一、看拼音写词语。
（）欢离合手足（）（）1. 小弟弟不停地吵闹，搅得我（）。
2. 毕业了，同窗三载的同学们（）。
3. 他们是一对（）的好朋友。
4. 他和哥哥从小一块儿长大，（）。
五、按要求写句子。
1•照样子把句子补充完整。
例：今天的雨下得真大啊，转眼间积水成河。
（运用夸张的手法）苏轼和弟弟的感情很深， ________________________mdi m a埋怨（）埋头苦干（）埋藏（）b e n b en奔马（）各奔东西（）嫦娥奔月（）三、从课文中找出相应的四字词语。
1. 描写夜晚天空的：2. 比喻彼此关系密切的: 四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填在句子里。
六、按课文内容填空。
1. 这篇课文是围绕着苏轼的情感变化来写的，表现其变化的三个词语是： ______________ T埋怨T2. _________________________________ 苏轼埋怨月亮是因为它在 ___________________________ 的时候变得这么____ 、这么_____ ，但他想到世上本来就是_____________ 、________________ ，就像天上的月儿_____________ 、______________ 一样，他祝愿 _____ ____________ 长留人们心间，这样虽然 ________________ 一，也能共同拥有p nch a n g zu o 屮o n g j o n sh a n g2.在括号里填上合适的关联词语。
（）苏轼和弟弟感情很深，（）zh e n g y a n su ir a n ku o n w e i、给加点的字选择正确的读音。
此时他分外地思念弟弟。
3.请写一句有关月亮的比喻句。
（）月当空心（）不宁形（）不离（）东西他转念又想：世上本来就是有（）也有（）、阴晴（）缺情不自（)____________ !［阅读与感悟］一、阅读课文片段，完成练习。
四年级上语文课时测评2但愿人长久_苏教版
2但愿人长久“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
课时测评方案观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
四年级语文上册看拼音写词语
四年级上册看拼音写词语（第一单元）班级姓名成绩chónɡ ɡāo biān zhī jìn tòu yí xiànɡ xīn láo( ) ( ) ( ) ( ) ( )chuànɡ zào zhì huì sù zào zhāo xiá zhù yuàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )bō tāo yǒnɡ qǐ zhuó zhuànɡ zhōnɡ xīn dàn yuàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )zuò ɡuān ɡuān shǎnɡ pǐn chánɡ niànɡ zào kuān wèi( ) ( ) ( ) ( ) ( )mán yuàn ɡuì zǐ pínɡ ɡuǒ zǐ páo fán nǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiǔ ɡē róu rèn shū zi zhào yào shū lǐ yǎn zhēnɡ zhēnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qínɡ bú zì jīn dì běi tiān nán qū zhǐ kě shǔ( ) ( ) ( )xīn xù bù nínɡ shǒu zú qínɡ shēn xínɡ yǐnɡ bù lí( ) ( ) ( )bēi huān lí hé yīn qínɡ yuán quē shí quán shí měi( ) ( ) ( )ɡèbèn dōnɡ xī yánɡ chánɡ xiǎo lù jǐnɡ jǐnɡ yǒu tiáo( ) ( ) ( )wén sī mǐn jié cōnɡ mínɡ ɡuò rén qīnɡ chū yú lán( ) ( ) ( )yì mínɡ jīnɡ rén táo lǐ zhēnɡ yán hòu jì yǒu rén( ) ( ) ( )shí nián shù mù , bǎi nián shù rén( )默写古诗《风》——————————作者：————————————————————————————————————————————————1. 在昨天与今天＿＿＿＿＿，在现实与理想之间＿＿＿＿。
部编版四年级语文上册积累与运用考点梳理卷(第一单元)附答案
部编版四年级语文上册1积累与运用考点梳理卷(第一单元)时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字形]看拼音，写词语。
yóu rútáo qìhuó yuèdàdī() () () ()2．[字音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()。
A．昂．首(yáng) 浩．荡(hào) 屹．立(yì) 霎．时(chà)B．鹅卵．石(luǎn) 田埂．(gěng)镀．金(dù) 稻穗．(suì)C．风号．浪吼(hào) 横贯．(guàn) 闪烁．(suò) 睡眠．(mín)D．坠．落(zhuì) 悄．无声息(qiǎo)霸占．(zhàn) 半明半昧．(wèi) 3．[字形]下列词语书写完全正确的一项是()。
A．葡萄庄稼蔓天卷地B．余波依旧齐头并进C．风俗修补坑坑哇哇D．震惊成熟人声顶沸4．[字义]“宽阔的钱塘江横卧在眼前”，句中“阔”的意思是()。
A．时间长或距离远B．富有；讲究C．不切实际D．宽广，广阔5．[词语辨析]依次填入下面句中的词语最恰当的一项是()。
(1)海上的夜是柔和的，是____的。
(2)潮来前，钱塘江显得很____。
(3)我和阿妈在____的村道上走月亮。
A．幽静宁静静寂B．平静幽静安静C．静寂平静幽静D．静寂幽静安静6．[词语运用]下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是()。
A．他沉默了许久，一声不响．．．．地离开了。
B．讨论课上，同学们的发言震耳欲聋．．．．。
C．她低声细语．．．．道：“我身体有点不舒服。
”D．她的演讲十分精彩，全场鸦雀无声．．．．，大家都听得很认真。
7．[关联词语运用]填入下面句子中的关联词语，正确的一项是()。
归巢的鸟儿，________是倦了，________驮着斜阳回去。
四年级语文上册课时测评2但愿人长久苏教版(new)
2 但愿人长久课时测评方案字词模块一、我是拼写小能手。
kuānɡuǎnɡsuīrán bēi shānɡɡuān shǎnɡpǐn chánɡsīxùzuòɡuān zhēnɡyǎn quēshǎo二、给加点字选择正确的读音。
mái mán1。
只能怪自己没有处理好这件事，不能埋．( ）怨别人。
2。
小猫把鱼埋．（)在了地里。
三、把词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（）（）算来皓月（）( ）( )（)不离十( ）十( ）各奔( ）（) （)( ）情深心绪( )( ） ( )里( )云1.没有不散的宴席，四年的大学生活即将画上圆满的句号，大家只好（)了。
2.我和王佳佳是( )的好朋友.四、给带点字选择正确解释。
（填序号)1。
宁①安宁。
②省视;探望.③南京的别称。
心绪不宁．（）沪宁．高速（）2。
屈①委屈。
②屈服。
③弯曲；使弯曲.屈．指算来（) 宁死不屈．（)3。
深①从上到下或从外到里的距离大。
②深奥。
③（感情)厚;（关系）密切.手足情深．( ) 这院子很深．( )句子模块五、照样子写句子。
例：小鸟在天上飞。
可爱的小鸟在蓝蓝的天上飞。
1。
月亮挂在空中。
________________________________________________________________________例：他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离.（用“一起……一起……”仿写句子)2。
________________________________________________________________________六、古诗词中，有许多写怀乡、思亲、送别的诗句，试着填一填.1。
_________________________________ __________________________，千里共婵娟！2。
春风又绿江南岸,________________________________________________________。
2 但愿人长久 练习
2 但愿人长久一、给加点字注音，再用另一个读音组词。
心绪不宁（）不禁（）埋( )怨睡不着（）二、填字并解释所填的字。
（）月当空心绪不（）（）人长久情不自( )二、填空1、“但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！”可以用课文中的_____________，______________。
”来解释。
诗句中的“此事”指的是“”；“婵娟”原指，词中指。
这些诗句表达了诗人热爱生活、积极奋发的宽大胸怀。
2、《但愿人长久》课文中表现苏轼情感变化的词语是先“”，接着“”，后来“”。
三、拓展1、形容关系好、情意深的词语：亲密无间情深义重手足情深形影不离２．描写月亮的诗句：①举头望明月，低头思故乡。
②野旷天低树，江清月近人。
③海上升明月，天涯共此时。
④小时不识月，呼作白玉盘。
⑤可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
３。
描写怀乡思亲、送别的佳句：①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
③海内存知己，天涯若比邻。
④春风又绿江南岸，明月何时照我还。
⑤两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
4、苏轼号东坡居士，他和父亲、弟弟世称“三苏”。
所学课文来自他的词2 但愿人长久一、给加点字注音，再用另一个读音组词。
心绪不宁（）不禁（）埋( )怨睡不着（）二、填字并解释所填的字。
（）月当空心绪不（）（）人长久情不自( )二、填空1、“但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！”可以用课文中的_____________，______________。
”来解释。
诗句中的“此事”指的是“”“婵娟”原指，词中指。
这些诗句表达了诗人热爱生活、积极奋发的宽大胸怀。
2、《但愿人长久》课文中表现苏轼情感变化的词语是先“”，接着“”，后来“”。
三、拓展1、形容关系好、情意深的词语：亲密无间情深义重手足情深形影不离２．描写月亮的诗句：①举头望明月，低头思故乡。
②野旷天低树，江清月近人。
③海上升明月，天涯共此时。
苏教版语文四年级上册第一单元第2课《但愿人长久》同步练习D卷
苏教版语文四年级上册第一单元第2课《但愿人长久》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共127分)1. （4分）选词填空.虽然居然①秋天狗________猛冲进去，却什么也没抓到。
②哈哈________敢在大白天来，可真够大胆啊！觉察觉得③正太狼________小狐狸很可怜。
④老狐狸________到无论如何也咬不断铁链子。
2. （6分）在横线上里填上恰当的词语。
________的山风 ________的云雾 ________的手指________的小曲 ________的色彩 ________的音响3. （4分）贺知章字________，晚年自号________，________族，________朝人，少时就以诗文知名。
4. （11分）古诗应用及拓展（1）写出诗句所描写的季节。
①霜叶红于二月花。
________②万条垂下绿丝绦。
________③菊残犹有傲霜枝。
________④接天莲叶无穷碧。
________（2）将花名填入下列诗句中。
桃花杏花梨花菊花梅荷花葵花①忽如一夜春风来，千树万树________开。
②借问酒家何处有，牧童遥指________村。
③更无柳絮因风起，唯有________向日倾。
④竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。
⑤墙角数枝________，凌寒独自开。
⑥接天莲叶无穷碧，映日________别样红。
⑦待到重阳日，还来就________。
5. （3分）按照课文看拼音写词语。
guān shǎng pǐn cháng xīn xù________________________6. （6分）选择正确的读音朝（cháo zháo）廷 ________ 皓（gào hào ）月 ________品尝（cháng sháng）________ 似（shìsì）乎 ________不禁（jīn jìn） ________ 埋（mái mán）怨 ________7. （6分）形近字组词。
《但愿人长久》同步练习1
《但愿人长久》同步练习一、给带点字选择正确的读音埋（mán mái）怨品尝（shǎng cháng）玩耍（shuǎ yào）朝廷（tíng yán）二、看拼音，写词语pǐn cháng wán shuǎ mán yuàn( ) ( ) ( )guān shǎng dàn yuàn kuān wèi( ) ( ) ( )bēi huān lí hé yīn qíng yuán quē( ) ( )三、比一比，再组词廷（）耍（）尝（）挺（）要（）赏（）洒（）慰（）隐（）酒（）蔚（）稳（）四、在括号里填上合适的词语品尝（）观赏（）（）地品尝（）地望着（）的月亮（）的感情五、根据意思写出词语⒈比喻亲兄弟感情深厚。
（）⒉形容彼此关系亲密。
（）六、先解释加点的字，再用课文中的语句写出下列句子的意思⒈人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
合：_________ 缺：___________ 全：_________⒉但愿人长久，千里共婵娟。
但愿：__________ 婵娟：_____________参考答案一、第二个第二个第一个第一个二、品尝玩耍埋怨观赏但愿宽慰悲欢离合阴晴圆缺三、朝廷玩耍品尝坚挺索要赏赐洒脱慰问隐约烈酒慰藉稳定四、品尝菜肴观赏字画仔细地品尝静静地望着弯弯的月亮纯洁的感情五、手足情深亲密无间六、集合不完整完备,齐备,完整,不缺少只愿代指“月光”“月亮”。