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《文艺复兴运动》ppt课件

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代表作品:拉伯雷的小说《巨人传》、 蒙田的散文《随笔集》等,这些作品以 独特的笔触和深刻的思想描绘了当时法
国社会的风貌和人文主义精神。
法国文艺复兴时期的文学对欧洲文学的 发展也产生了重要的影响,推动了欧洲
文学的多样化和繁荣。
04
文艺复兴时期科学进步与影响
哥白尼天文革命及其意义
哥白尼提出日心说
01
《文艺复兴运动》ppt课件
• 文艺复兴运动概述 • 文艺复兴时期艺术特点 • 文艺复兴时期文学成就 • 文艺复兴时期科学进步与影响 • 文艺复兴运动对后世影响 • 总结与展望
01
文艺复兴运动概述
文艺复兴运动定义与背景
定义
文艺复兴是一场14世纪至17世纪的文化、艺术与思想解放运动,起源于意大利 ,后扩展至欧洲各国。
血液循环理论的提出
哈维通过实验证明了血液循环的 存在,推翻了传统的医学观念, 为现代生理学的发展奠定了基础 。
医学教育与实践的改 革
文艺复兴时期的医学家们提倡实 证医பைடு நூலகம்,强调医学实践与教育的 结合,推动了医学教育的改革和 进步。同时,他们还倡导医德医 风的建设,提高了医生的职业素 养和社会地位。
05
文艺复兴时期建筑风格、绘画 技巧等被广泛应用于现代建筑 、室内设计、平面设计等领域 。
文艺复兴时期艺术家们注重细 节、追求完美精神也影响了现 代设计师对于作品精益求精态 度。
对全球文化交流促进作用
文艺复兴运动促进了欧洲各国之间文 化交流与融合,为全球化进程奠定了 基础。
当今全球化时代,文艺复兴时期所倡 导多元文化交流和融合理念仍具有重 要意义。
惯性定律的提出
伽利略认为物体在不受外力作用时,将保持静止或匀速直线运动状态,这是牛顿第一定律 的前身。

《文艺复兴运动》PPT课件

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03
文艺复兴时期的艺术成就
绘画与雕塑
绘画
文艺复兴时期的绘画在技巧、题材和风格上都取得了巨大的 突破。代表画家有达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔等,他们的 作品如《蒙娜丽莎》、《创世纪》、《雅典学堂》等,都展 现了极高的艺术水平。
雕塑
文艺复兴时期的雕塑艺术也取得了显著的成就。代表雕塑家 有米开朗基罗、多那太罗等,他们的作品如《大卫像》、《 圣乔治像》等,都展现了精湛的雕刻技艺和细腻的表现手法 。
与宗教改革的关系
1 2
宗教改革的背景
文艺复兴运动对天主教会的腐败和教义僵化进行 了批判,为宗教改革提供了思想基础。
宗教改革的影响
马丁·路德等宗教改革家推动了宗教改革运动,对 欧洲政治、经济和文化产生了深远影响。
3
文艺复兴与宗教改革的互动
文艺复兴为宗教改革提供了思想武器,宗教改革 则进一步推动了文艺复兴的发展,二者相互促进 。
音乐与舞蹈
音乐
文艺复兴时期的音乐创作丰富多样,既有宗教音乐也有世俗音乐。代表音乐家有帕莱斯特里那、蒙特 威尔第等,他们的作品如《马太受难曲》、《奥菲欧》等,都展现了高超的音乐技巧和深刻的情感表 达。
舞蹈
文艺复兴时期的舞蹈艺术也取得了显著的进展。舞蹈家们创作出许多优美的舞蹈动作和舞姿,如芭蕾 舞的基本动作和舞姿就起源于这个时期。同时,舞蹈还与其他艺术形式如戏剧、音乐等紧密结合,共 同构成了文艺复兴时期丰富多彩的艺术世界。
建筑与城市规划
建筑
文艺复兴时期的建筑风格主要表现为对古典建筑的模仿和创新。建筑师们运用 对称、和谐、比例等原则,设计出许多优美的建筑,如佛罗伦萨大教堂、罗马 圣彼得大教堂等。
城市规划
文艺复兴时期的城市规划注重城市的空间布局和整体美感。规划师们运用几何 学原理和透视法则,设计出具有立体感和层次感的城市景观,如意大利的许多 城市都体现了这种规划理念。

第14课 文艺复兴运动 课件(24张PPT)

第14课 文艺复兴运动 课件(24张PPT)

地狱篇、炼狱篇、天堂篇(Gustave Doré插画版)
根据材料分析,但丁的《神曲》表达了怎样的思想和意志?
抨击了教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的情感与理想。提倡以人为中心而不是以神为中心。
达·芬奇
达·芬奇代表作《最后的晚餐》
中世纪《最后的晚餐》画作
画面利用透视原理,使观众感觉房间随画面作了自然延伸。人物采光采用背后门外的自然光,显得自然而亲切。耶稣自身的淡定从容与十二门徒的激动形成了鲜明对比,动作幅度较大表情多变也更为生活化。
经济基础:资本主义萌芽的出现
一、探源文艺复兴运动——背景
材料3:从14世纪中叶起,欧洲经历了一场历史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫——黑死病(Black Death,即鼠疫)。 1347—1351年间,欧洲死亡人数约2500万,占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌,也促使人们反省:连上帝都不能依靠了,只能依靠人自己了,所以就重视人自己的价值 。 ——李晓光《黑死病与14-15世纪欧洲社会历史的变迁》
莎士比亚(William Shakespeare)英国文艺复兴时期剧作家、诗人 ,他一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。
在意大利的维罗那,两个原本应该是仇人(家族敌对)的年轻人因为爱情走到了一起。 为了爱情,他们不惜同残酷的命运与现实开战,最后用自己年轻的生命捍卫了忠贞不渝的爱情。 —— 《罗密欧与朱丽叶》
禁欲苦行
压抑人性
麻木顺从
神权至上
原罪论
赎罪论
来世论
思想:教会和神学禁锢了人们的思想
一、探源文艺复兴运动——背景
材料2:14、15世纪,在地中海沿岸的某些城市已经稀疏地出现了资本主义生产的最初萌芽。新兴的资产阶级为发展生产需要文化科学知识,而新文化的发展必须突破教会的桎梏。在社会上兴起了复兴希腊罗马的哲学、文学、艺术作品和历史文物,重新研究已被湮没了千年之久的古典文化的运动。它是资产阶级在意识形态领域反封建制度的斗争。 ——朱寰《世界中古史》

部编版历史九年级上册第15课文艺复兴运动(共23张PPT)-课件

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达·芬奇《自画像》 米开朗琪罗
拉斐尔《自画像》
《最后的晚餐》
犹大惊慌失措的神情与耶稣的镇定形成了鲜明对比
你悲哀吗?这微 笑就变成感伤 的。你快乐吗? 她的口角似乎 在牵动,笑容在 扩大。
—傅雷
《蒙娜丽莎》
探究点3 英国著名文学艺术家——莎士比亚
《哈姆雷特》台词:
人是一件多么了不起的杰作!
多么高贵的理性!
文艺复兴的实质:资产阶级文化的兴起
探探究究点二1 文文艺艺复复兴兴运的先动驱的—代—表但丁
青少年时期刻苦学习,博览群书, 终成一位多才多艺,学识渊博的学 者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政 官之一,因抵制教皇插手内政,遭 到教皇迫害,被判终身流放,流落 意大利各地近20年,《神曲》即为 流放时所作。
但丁的代表作是《神 曲》, 《神曲》分“地
意大利人,是文艺复兴鼎盛时 期的著名画家和科学家。14岁时 拜师学画,后来同米开朗基罗和 拉斐尔被誉为文艺复兴时期的 “美术三杰”。他广泛涉猎数学、 物理、生物、解剖、地理、工程 和军事等各个学科领域,是世界 科学史上罕见的多才多艺的学者。 被恩格斯称为文艺复兴时代的 “巨人”。
文艺复兴是一个需要巨人而且产生巨人的时代 ——恩格斯
第15课 文艺复兴运动
文艺复兴 文艺复兴的背景(原因)
14世纪中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地, 工商业已经有了一定的发展,一些城市出现了资本 主义的萌芽。
文艺复兴的摇篮————佛罗伦萨
形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控 制,要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的 生活哲学;这种被称为人文主义的思潮逐渐流行, 文艺复兴运动兴起。
C 1、文艺复兴最早兴起于(
A、西班牙 B、葡萄牙

人教部编版历史九上第14课 文艺复兴运动【课件】(共35张PPT)

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第14课 文艺复兴运动
学习目标
简述文艺复兴的背景及其核心内容、实质、方 式、影响。
掌握文艺复兴时期但丁、达·芬奇、莎士比亚等 代表人物的主要成就,理解人文主义的含义。
分析文艺复兴运动兴起原因。
掌握文艺复兴在人类文明发展历程中的重要意 义,理解文艺复兴时期作品反神学、反封建的 精神, 树立敢于坚持真理,勇于开拓创新的信念 和意识。
悟文明之道
材料一:文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜,打破中世 纪神学桎梏…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对欧洲文 化宝库做出了巨大的贡献。
——康天意《文明的狂飙疾进时代》
材料二:文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚,为西欧步入资本主义 时代做了前期准备。
------刘德斌《国际关系史》
3.文艺复兴时期,被誉为旧时代走向新时代的第一位诗人的是 ()
A.但丁 B.彼特拉克 C.拉斐尔 D.达·芬奇
4.右图是一幅世界著名的油 画,画中人物的微笑被誉为“世界最 迷人的微笑”。 请问这幅画的作者是
A.但丁 B.达·芬奇 C.米开朗琪罗 D.梵高
8. 14世纪中叶,欧洲思想文化领域开始摆脱宗教束缚,关注现世
诗歌反映了提倡发扬人的个性, 追求享受现世生活的人生态度,体现 了当时流行的人文主义思潮。
你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”?
文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但对古 典文化并非是简单的“复兴”,这其中有继承,更有创新其实 质是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。 一句话概括,文艺复兴不是真的复兴文艺,而是解放思想。它 虽打着复兴古代希腊罗马文化的旗号,但实际上是借复兴古希 腊罗马文化之名来宣传新的资产阶级思想和文化。

(部编)《文艺复兴运动》ppt优质课件

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达·芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”。 放弃时间的人,时间也放弃他。 形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制。
资产阶级通过弘扬古代希腊罗马文化的方式, 最后由但丁单相思暗恋的情人贝缇丽彩·波尔蒂纳陪他前去天堂。
米开朗基罗·博那罗蒂(1475-1564年),又译"米开朗琪罗",意大利文艺复兴时期伟大的绘画家、雕塑家、建筑师和诗人,文艺复兴时期雕塑艺术最高峰的代表,与拉斐尔和达芬奇并 称为文艺复兴美术三杰。
它不是古希腊、罗马文化的简单恢复,而是以 人不能像走兽那样生活,应该追求知识和美德。
放弃时间的人,时间也放弃他。 最大的成就是绘画,创作了许多完美生动的人物形象,体现了人文主义精神,代表作是《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。
核心思想:人文主义。
人文主义为武器,进行反封建、反教会斗争。 《哈姆雷特》和、《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作。
反对教会宣扬的陈腐说教而发起的一场崭新的、 人不能像走兽那样生活,应该追求知识和美德。
对自己忠实,才不会对别人欺诈。 勤为无价宝,慎为护身术。 《哈姆雷特》和、《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作。
促使人们思想解放的文化运动。 书籍是全人类的营养品。
他被认为是意大利最伟大的诗人,也是西方最杰出的诗人之一,最伟大的作家之一。 拉斐尔·圣齐奥(1483-1520年),意大利画家、建筑师,与列奥那多·达·芬奇和米开朗琪罗合称文艺复兴“美术三杰”。 (1304 - 1374年) 有些详细情况《圣经》中并没有记载,是他自己发明的,但也符合逻辑。 但是,当时统治文化思想的教会却要求人们听从上帝的安排,祈求来世的幸福。 材料三 意大利是古代罗马的故乡,意大利人能够接触到大量的古代希腊罗马文化遗存。 于是,一些对宗教文化钳制思想不满的先进知识分子,在古代希腊罗马文化中找到了共鸣。 他与但丁、薄伽丘齐名,并称为文艺复兴的“文学三杰”。 人文主义:主张以人为中心而不是以神为中心,提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。 第14课 文艺复兴运动 拉斐尔·圣齐奥(1483-1520年),意大利画家、建筑师,与列奥那多·达·芬奇和米开朗琪罗合称文艺复兴“美术三杰”。

第14课 文艺复兴运动 课件(39张PPT).ppt

第14课 文艺复兴运动 课件(39张PPT).ppt
中世纪即欧洲封建社会:5世纪—15世纪,欧洲基督教盛行和罗马天主 教会主宰一切。
教会利用至高无上的地位,控制科学,政治,经济,垄断文化。为了 维护神学的权威,教会把一切敢于公开反对和置疑神权的学说或人视为异 端,疯狂的消灭和摧残。
中世纪,没有自由、没有个人幸福、没有理想,人们成为上帝忠实的 奴仆。14到15世纪,就有5万人以上被投河或烧死。
13世纪画作《最后的晚餐》 达芬奇画作《最后的晚餐》(1498年) 人物神态从呆板到生动,动作从僵硬到自然 更具“人”的生活气息
·

芬 奇 人 物 画
达芬奇各种手稿
达·芬奇把艺术创作和科学探索结合起来,创 作了许多完美生动的人物形象,充分体现了人 文主义精神。达.芬奇在解剖学和生理学上取得 巨大的成就,被认为是近代生理解剖学的始祖。
1.背景
天主教神学 占统治地位
文艺复兴
“神权至上”
复兴古代希腊 罗马文化
经济发展 资本主义萌芽出现 资产阶级兴起
以“神”为中心 祈求来世幸福
现 实
矛盾
追 求
发扬人的个性 追求财富、现世享乐
2.文艺复兴运动的核心思想 核心思想:人文主义

中世纪 文艺复兴时期


禁欲苦行 追求现实幸福

压抑人性
张扬人性
真理只有一个, 他不是在宗教之中, 而在科学之中。 达

——达·芬奇 奇
的 研人 究体 手解 稿剖
·
达芬奇各种手稿
达·芬奇设计的巨弩 达·芬奇设计的飞行器
达·芬奇设计的坦克车 达·芬奇设计的机械轮
美术三杰
点燃人文主义艺术“火花”
达·芬奇(1452—1519)
米开朗琪罗(1475—1564)

(部编)《文艺复兴运动》ppt完美课件

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教会推行愚民政策,宣扬“不学无术是信仰虔诚之母”。一切以神学为 中心,教会被视为最高的权威,别的都成为异端邪说。
比较: 人文主义与宗教神学的区别
宗教神学
以神为中心 禁欲和来世
等级观念 蒙昧主义
人文主义
以人为中心 现世的享受
自由平等 理性和科学
但丁——跨世纪的诗人
第14课 文艺复兴运动
画也中正人 是物这坐种姿经优历雅,,使但笑他丁容完微成(妙了1,举2背世6景闻5山名年水的~幽代深表1茫作32茫品1,《年淋神漓曲)尽》致,,地该意发书挥被大了誉利画为家中中那世世奇纪特文纪的学烟的雾巅状峰之“无作界,渐并变作着为色文法艺”般复的兴笔时法期。的先声之作。 封建割据带来频繁的诗战人争,,造出成科身技于和生佛产罗力的伦发萨展停贵滞族,人世们家生活,在担毫无任希过望的佛痛苦中。 一也、正文 是艺这复种兴经兴历起,的使罗原他伦因完成萨了最举世高闻行名的政代长表作官品,《神后曲因》,政该治书被因誉素为中被世当纪文局学的巅峰之作,并作为文艺复兴时期的先声之作。 他们公开申明,追求流个放人的,幸终福和身自再由符未合回人性到的佛要求罗。伦萨。也正是这种 打第 但着1丁4复 (课兴12古文 65希艺年腊复~1和兴32古运1经曲年罗动)历 》马,文,,意化使该大的利方他书中式完被世,纪实成誉诗质了为人是,资举中出产世世身阶于级闻纪佛文名文罗化伦兴的学萨起代的贵族表巅世作峰家,品之担作《任过,神佛罗伦萨最高但行政丁长像官,后因政治因素被当局流放,终身再未回到佛罗伦萨。 一第切14以课神学文为艺中复心兴,运并教动作会被为视文为最艺高复的权兴威时,别期的的都成先为声异端之邪作说。。但丁、莎 C.法国大革命时期士比亚与歌德,并称为世界三大文学巨匠。
【答案】C
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文艺复兴有何影响?
五、影响:文艺复兴促进了人们思想的解放,推动了欧 洲文化思想领域的繁荣,为资本主义的产生和发展奠定 了思想文化基础。
文艺复兴是资本主义经济在精神文化领域的反映,极大地促进 了人们思想的解放,推动了资本主义经济和政治的发展。
代表人物及作品
材料五 作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物,抨 击了教会的贪婪腐化,把许多主教、僧侣甚至教皇都打入 了地狱,表达了市民阶层的情感与理想。
走自己的路,让别人说去吧!
人不能像走兽那样生活,应该追 求知识和美德。
意大利学者,诗人,被认为是人文主义之父。 他以其14行诗著称于世,为欧洲抒情诗的发 展开辟了道路。他与但丁、薄伽丘齐名,并 称为文艺复兴的“文学三杰”。
彼特拉克 (1304 - 1374年)
意大利人文主义作家,代表作《十日谈》是 欧洲文学史上第一部现实主义作品,批判宗 教守旧思想,主张"幸福在人间",被视为文 艺复兴的宣言。
1.但丁是文艺复兴的先驱,意大利(国籍)人,
代表作品《神曲》,分地狱、炼狱、天堂三部分,
抨击教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的情感和
理想。
1265~1321
பைடு நூலகம்
他被认为是意大利最伟大的诗人,也是西方最杰出的诗人之一,
最伟大的作家之一。恩格斯评价说:“封建的中世纪的终结 和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的,这
欧洲中世纪在封建专制和宗教神 学统治下,绘画的人物形象比较 呆板,缺乏真实人性的感情。
而达·芬奇从人文主义立场出发, 赋予人物真实的个性与感情,蒙 娜丽莎神态自若,以和悦的眼神 看待世界,嘴角含着一丝微笑, 显得恬静,似乎有些哀伤,富有 生命的活力,表现了人性的光辉。
达·芬奇《最后的晚餐》米兰圣玛利亚大教堂壁画
位人物就是意大利人但丁,他是中世纪的最后一位诗人,同时 又是新时代的最初一位诗人”。
12岁订婚,20岁结婚,他的妻子生了6个孩子,只有4 个(3男1女)存活。
但丁卷入了当时佛罗伦萨的教派斗争。 1301年黑党 控制佛罗伦斯,并宣布放逐但丁,从此但丁再也没有能回 到家乡。
但丁在被放逐时,以著作排遣其乡愁,并将一生中的 恩人仇人都写入《神曲》中,对教皇揶揄嘲笑,他将自己 一生单相思的恋人,一个25岁就去世的美女,安排到天堂 的最高境界。
薄伽丘 (1313--1375年)

彼 特
薄 伽

拉 克

以人为中心,批判教会
文艺复兴“文学三杰”
材料六 他是意大利最著名的画家,除艺术外,他还广 泛涉足数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事 等各个领域,是世界上罕见的、多才多艺的文化巨人。
2.达·芬奇被称为多才多艺的文化巨人,意大利 (国家)人;最大的成就是绘画,创作了许多完美 生动的人物形象,体现了人文主义精神,代表作是 《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。
1321但丁年客死他乡
但丁以第一人称记述自己35岁时误入一座黑暗森林(象征罪 恶),在一座小山脚下,有三只猛兽拦住去路,一只母狼(象 征贪欲),一只狮子(象征野心),一只豹(象征逸乐),有 一种说法是说它们分别象征教皇、法国国王和佛罗伦萨人。他 在呼救时出现了古罗马诗人维吉尔的灵魂,对他说:“你不能 战胜这三只野兽,我指示你另一条路径。”维吉尔带着但丁走 过了地狱,炼狱。最后由但丁单相思暗恋的情人贝缇丽彩·波 尔蒂纳陪他前去天堂。
材料四 14、15世纪,意大利新兴的资产阶级希望创造财富, 也追求现世的享乐;他们重视通过改进生产技术、提高经营手 段创造财富,胜过关心虚幻的神学说教。但是,当时统治文化 思想的教会却要求人们听从上帝的安排,祈求来世的幸福。
四、实质(性质):资产阶级思想文化运动。
资产阶级通过弘扬古代希腊罗马文化的方式, 反对教会宣扬的陈腐说教而发起的一场崭新的、 促使人们思想解放的文化运动。
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第14课 文艺复兴运动
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文艺复兴运动
原因(背景):14世纪 中叶,意大利出现了资 本主义萌芽。形成中的 资产阶级不满罗马教廷 对精神世界的控制。 进程:14世纪中期,从 意大利首先兴起,15、 16世纪,开始向西欧其 它国家和地区传播。 核心思想:人文主义。
文艺复兴是一场思想解放运动。
文艺复兴不是单纯的古典文化的复兴。
文艺复兴是新兴资产阶级借助“复兴”希腊、 罗马古典文化的名义,发起的弘扬资产阶级思想和 文化的运动。
它不是古希腊、罗马文化的简单恢复,而是以 人文主义为武器,进行反封建、反教会斗争。
恩格斯说,这名称没有“把这个时代充分表达 出来。”
文艺复兴是一场思想解放运动。 文艺复兴不是单纯的古典文化的复兴。
文艺复兴的实质是什么?
材料三 意大利是古代罗马的故乡,意大利人能够接触到大量 的古代希腊罗马文化遗存。于是,一些对宗教文化钳制思想不 满的先进知识分子,在古代希腊罗马文化中找到了共鸣。他们 通过欣赏、阐释古典文化充满了人性的美,表达他们对现实生 活的希望,从而打着复兴古代希腊罗马文化的旗号掀起了一场 思想解放运动。
人文主义:主张以人为中心而不是以神为中心,提倡发 扬人的个性,追求享受现世生活。
中世纪
禁欲苦行 压抑人性 麻木顺从 愚昧迷信 神权至上
文艺复兴时期
追求现实幸福
张扬人性 追求自由
追求理性、科学 人性至上
14—17世纪被称为“是人被发现的时代”。
人性,人的价值,人的作用,——文艺复兴
文艺复兴 被认为是资本主义时代的曙光。
取材《圣经》
中的故事,描

绘了在最后一

次晚餐中耶稣
12个门徒的各

自不同的表情:

有惊讶、恐惧、
愕然、愤恨、
紧张等。
拉斐尔
拉斐尔·圣齐奥(1483-1520年),意大利画家、 建筑师,与列奥那多·达·芬奇和米开朗琪罗合称 文艺复兴“美术三杰”。拉斐尔所绘画的画以 “秀美”著称,画作中的人物清秀,场景祥和。 他为梵蒂冈教宗居室创作的大型壁画《雅典学 院》是经典之作,他将柏拉图和亚里斯多德, 将基督教和异教,统统融合在一起,创造出和 谐的场面。
但丁在旅途中遇到许多名人的灵魂并与之交 谈,包括历史上好的坏的许多著名人物,他将自 己钦佩和厌恶的人物分别纳入各个部位,甚至他 痛恨的教皇及一些佛罗伦萨人全打入地狱。有些 详细情况《圣经》中并没有记载,是他自己发明 的,但也符合逻辑。其中也包括许多他对神学问 题的见解,系统地阐述了他对世界的看法。
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