四年级语文总句子专项训练
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【链接考题】
例：他紧紧地握住了老人的手。（变为被字 句、把字句）
“把”字句： 他把老人的手紧紧地握住了。
“被”字句： 老人的手被他紧紧地握着。
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（二）扩句和缩句的应用的方法
扩句：添加词语把简单的句子扩充为具体、生 动、形象的句子。（至少扩写两处） 缩句：把结构比较复杂的句子去掉其修饰、限 制、补充说明的成分，保留主要成分。 （一般去掉时间、地点、···的、···地）
【链接考题】
例：1.秋天树叶在风中飘落。（改为比喻句）
秋天树叶像一群群蝴蝶从空中飘落。
2.夜深了，整个山村静极了。（缩句）
夜深了，整个山村沉浸在睡梦中。
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（四）反问句、陈述句、感叹句的转化
反问句是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中， 句末用问号； 陈述句变反问句句： 1.将肯定词变为否定词，或将否定词变为肯定词； 2.将句前加“难道”、“岂”、“怎么” 3.句末加上语气词“呢”“吗”并将句号变为问号
反问句变陈述句： 1.将肯定词变为否定词，或将否定词变为肯定词； 2.去掉句中的“难道”、“岂”、“怎么” 3.句末去掉将语气词“呢”“吗”并句末的问号改为句号
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【链接考题】
例：这些珍珠是用贝的血和肉磨制成的。 （改为反问句）
难道这些珍珠不是贝用血和肉磨 制成的吗？
2.昨天，难道不是你在大雪纷飞的雪地里送报 纸吗？（改为陈述句）
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【链接考题】
例：1.泉水流着。（扩句）
清澈的泉水哗哗地流着。
2.林巧稚是我国著名的妇产科专家。（缩句）
林巧稚是专家。
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（三）比喻句、拟人句的应用
比喻句：打比方，借一事物来说明另一事物的 修辞手法。（要注意形象、恰当） 拟人句：人格化，使事物具有人的言行、神态、 思想和感情。
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昨天，就是你在大雪纷飞的雪地里送报 纸。
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（四）反问句、陈述句、感叹句的转化
感叹句是抒发情感的句子。在句中加上表示强烈感情的 “太”“真”一类词语，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，
将句号换成感叹号。
主要是陈句变感叹句。
例：美丽的草原让人陶醉。（改为感叹句）
美丽的草原真让人陶醉啊！
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（五）合并句子
合并句子是用关联词语把两句话连起来这样的 练习。要注意句子讲述的是否是一件事情或一 种事物，如是相同的连成一句话时，可以把相 同事物在相应的位置省去并注意添加的关联词 语的位置，关键在于语句要通顺。
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常见的关联词语：
1、转折关系 ：尽管……可是…… 虽然……但是…… 2、假设关系 ： 如果……就…… 么…… 倘若……就…… 假使……就…… 要是……那 无论……都……
（六）修改病句
常见的修改符号： 1.表示删去的字、词、句、标点。（西瓜符号） 2.表示删减。（电视机符号） 3.表示增加。（天平符号） 4.表示左右的词语互换位置。（长城符号）
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达标检测
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3、条件关系 ： 只要……就…… 只有……才…… 不管……也…… 即使……也……
4、因果关系 ： 因为……所以…… 由于……因此…… 么…… 之所以……是因为…… 既然……就……
5、并列关系 ： 不是……而是…… 既……又……
既然……那
6、承接关系 ： 一……就……
7、递进关系 ： 不但……而且…… 不光……也…… 不仅……还……
句子专项训练
四年级语文
学习目标：
1.了解几种常见的转化句型。 2.掌握句型转换的原则，能够灵活的 运用。
比喻句、拟人句
扩句、 缩句
反问句、陈述句 感叹句 合并句子（关联词）
“ 把”字句 “被”字句
修改病句
句 子 类 型
（一）“ 把”字句与“被”字句的转变
“把”字句：基本类型“谁把谁怎么样”
“被”字句：基本类型“谁被谁怎么样”
8、选择关系 ： 不是……就是…… 不……
与其……不如……
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宁可……也
【链接考题】 1.小华的字写得很快。小华的字写得很好。
小华的字不仅写得快，而且字写得很 好。
2．革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我 们前进的步伐。
即使革命的道路上有千难万险，也不能阻挡我 们前进的步伐。
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小学四年级上册语文句子专项训练(含参考答案)
句子专项训练（统编版四年级上册）一、我会改把字句或被字句。
1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
（改为把字句）_______________________________________________________________ __________________2.浓浓的花香弥漫了整个校园。
（改为被字句）_______________________________________________________________ __________________3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。
（改为把字句）_______________________________________________________________ __________________4.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
（改为被字句）_______________________________________________________________ __________________5.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。
“把”字句：_______________________________________________________________ ______“被”字句：_______________________________________________________________ ______二、我会把下面句子改为拟人句。
1.秋天，树叶在风中飘落。
_______________________________________________________________ __________________2.大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。
_______________________________________________________________ __________________3.小溪哗哗地向东流去。
统编(部编)版语文四年级上册 第六单元 单元复习-句子专项(有答案)
部编版四年级语文上册第六单元复习——句子专项（有答案）班级姓名成绩一、下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（）。
A.虽然．．我当时还很小，只不过跟鹅一样高，但是．．我很怕它。
B.要是．．我会豁虎跳，这场戏就．不至于砸锅了。
C.老虎在笼子里不是．．垂头丧气地踱来踱去。
．．打瞌睡，就是D.这只陀螺不是．．人工削制的，而是．．一位木工在旋床上旋出来的。
二.下面句子中破折号的作用是( )我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，几乎和它一样高呢！A．表示解释说明。
B．表示意思的转换或者转折。
C．表示声音的延长。
D．表示声音有较大的停顿或者中断。
三、按要求写句子。
(6分)1.鹅一口咬住了我当胸的衣襟。
(改为“把”字句)2.请你用上几个动词,写一句表现你高兴的句子。
3.我的陀螺刚一．露面,就．招来了一顿嘲笑。
(用加点的关联词造句)四、根据句子的意思，选择破折号的正确用法。
（3分）A.表示解释说明。
B.表示意思的递进。
C.表示意思的转换、跳跃或转折。
D.表示语音的延长。
（1）我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！（）（2）我大声哭喊道：“鹅要吃我了——呜——呜——呜——”（）（3）我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！（）五、按要求写句子。
（6分）（1）两只旋转的陀螺奋勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。
（改为比喻句）____________________________________________________________________（2）赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。
只有小陀螺的大多在自家院子里玩。
（用关联词将两句话合并为一句话）____________________________________________________________________（3）老师对我说：“现在开始排练。
你把虎皮和头罩套起来。
”（改为转述句）____________________________________________________________________六、体会人物的心情，用恰当的词语形容，并填在括号里。
四年级上册语文句子专项训练及答案
四年级上册语文句子专项训练及答案一、按要求写句子。
1.我随着人群登上了海塘大堤。
2.钱塘江大潮被人们称为天下奇观自古以来。
3.我望着那许多的星，仿佛看见它们在对我眨眼睛。
4.这里的自然景观，仿佛是一幅凌空展开的美丽画卷。
5.今天天气太冷了，所以锻炼的人们少了。
二、按要求写句子。
1.这附近的石头上有妇女在捣衣，它们从不吃惊。
2.鸟儿在春天里欢快地歌唱。
3.从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里跳。
4.XXX和XXX建立了深厚的友谊。
三、句子练。
1.造福人类有什么不对吗？2.XXX坚定地回答说他可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。
三、3.这座住宅难道不是伟大的工程吗？4.当夜幕降临的时候，青蛙在这平台上唱歌。
5.爬山虎的那些根在墙上相当坚固。
四、1.这是难为蝴蝶。
2.银色的雨幕被XXX挂起来。
3.多么素洁的彩粉啊！4.花瓣被雨点打得直抖，难道不能容它们藏身吗？五、1.这就是我们家的地。
2.夜幕降临，星光如银，像是铺在稻田上的一块银毯。
3.美丽的月亮牵着闪烁的小星星。
六、1.XXX被为中华之崛起而读书所驱使。
2.鹅是那么懦弱，那么可笑。
3.读了《牛与鹅》这篇文章，使我受益匪浅。
4.新鲜的意思可以是“刚采摘的”、“崭新的”、“不同寻常的”等。
可以根据具体情境选择合适的词语来表达。
例如：“这个菜很新鲜，刚从菜园子里采的。
”、“这是一件新鲜事，我们从来没有遇到过。
”2）没有变质。
5.下雪了，我在日记中这样描写雪景：“白茫茫的一片，像是天空中的XXX掉落到了地上，铺上了一层厚厚的棉被。
”七、按要求写句子。
1.一棵棵白杨树像一支支白色的旗帜，高高地挺立在田野两旁。
2.照样子，看到满分的成绩单，我高兴得跳起来。
3.XXX的精神是我们研究的榜样。
4.XXX卖房度日，但他决不在日本侵略者的统治下登台演出。
八、按要求完成句子练。
1.XXX被小孩装进了玩具枪里。
2.这就是我们家的地。
3.我和阿妈在月光小路上走。
4.这粒豌豆说它胖得够美了，胖得要爆裂开来了。
四年级语文下册句子专项训练及答案
四年级语文下册句子专项训练及答案一、按要求写句子。
1.您何必卖房子？只要您把胡子一剃, 一登台, 还愁没钱花？（换一种说法, 句意不变）_______________________________________________2.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（仿写）________________________________________________3.你已经取得了不小的成绩。
你的眼力还不够。
（用合适的关联词连成一句话）_____________________________________________________4.作文写好以后, 我们要学会把不正确的错别字改正过来。
（修改病句）______________________________________________________5.小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
（缩句）______________________________________________________二、按要求写句子。
1.当母亲准备出去工作的时候, 阳光温和地从那个小窗子里射进来。
（缩句）___________________________________________________________________2.这不是难为蝴蝶吗？（换一种表达方式, 意思不变）___________________________________________________________________ 3.从正面、侧面看声庐山山岭连绵起伏、山峰耸立, 从远处、近处、高处、低处看庐山, 庐山呈现出各种样子。
（根据意思写诗句）___________________________________________________________________ 4.人们在无边的黑夜中度过一个又一个无数的长夜。
（修改病句）___________________________________________________________________三、按要求写句子。
部编版四年级语文上册。句子专项训练(含答案)
部编版四年级语文上册。
句子专项训练(含答案)1.人们自古以来把钱塘江大潮称为天下奇观。
2.整个校园被浓浓的花香弥漫。
3.鸽子把两粒豌豆吃掉了。
4.巫婆被西门豹叫卫士架起，投进了漳河。
5.把字句：小鸟把欢乐的笑声惊飞了。
被字句：没有明显的被字句。
1.秋天，树叶在风中舞动。
2.大榕树上，鸟儿们欢快地叽叽喳喳。
3.小溪欢快地向东流去。
4.天空中的星星闪烁不定。
秋天已经到了，稻子已经熟了，高粱也变成了红色。
1.蝙蝠夜里飞行，不是依靠眼睛，而是通过嘴和耳朵的配合来探路。
2.男孩非常喜欢足球，他经常踢塑料盒、汽水瓶，甚至从垃圾箱里捡来的椰子壳也不放过。
3.小慧不仅研究成绩好，而且绘画也非常出色。
4.那几步虽然很小，但却具有非常重要的作用。
5.为了成为一个有知识的人，我们现在必须好好研究。
一）陈述句变为反问句1.钱塘江大潮是伟大的奇观吗？2.20世纪难道不是一个呼风唤雨的世纪吗？在明亮的月光下，我们聚在一起，静静地聆听着爷爷讲述着那些动人的故事。
2.合并句子。
1）他是一个好学生。
他每天都认真研究。
他是一个每天都认真研究的好学生。
2）她喜欢唱歌。
她也喜欢跳舞。
她喜欢唱歌和跳舞。
3.缩短句子。
1）我正在看一本有趣的书。
我看有趣书。
2）他正在做一道难题。
他做难题。
在月光下，我们听着爷爷讲故事，河水流过田野，阳光照耀大地，那些文章打动了我们的心。
1.盘古用自己的身体创造了美丽的宇宙。
2.科学家在一间屋子里纵横拉着许多绳子。
3.父亲在新菜园里种下了豌豆。
4.江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
5.一只画眉鸟在枝头兴奋地叫着。
1.几座小山若隐若现在云雾中。
2.武汉夏天很炎热。
3.听了这个故事，我受到了很大的启示。
4.早晨来到学校，看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。
5.小丽和小华一起上学，途中她捡到了一个钱包。
6.放学后，同学们将教室打扫得整洁有序。
7.在会上，大家分享了自己的语文研究心得。
8.《西游记》是中国古代四大名著之一。
人教版四年级上册语文句子专项训练题含答案
1.农历八月十八是一年一度的观潮日。
（缩句）农历八月十八是观潮日。
2.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
（改为比喻句）宽阔的钱塘江像一条巨龙横卧在眼前。
3.过了好久，钱塘江才恢复了宁静。
（修改病句）过了好久，钱塘江才恢复了平静。
4.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
（改为感叹句）三支桨有规律地在水里划，那声音多像一支乐曲呀！5.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
（用加点词语仿写句子）操场上人真多，有的在打篮球，有的在踢球，有的在打羽毛球。
6.不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
洞庭湖的湖面平静极了，犹如一面硕大的银镜。
7.当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（照样子写一句）当清风吹来的时候，柳树跳起了柔美的舞蹈。
8.巨人孤独地度过了漫长的严冬。
（缩句）巨人度过了严冬。
9.我帮助了别人。
我感到幸福。
（用恰当的关联词语连成一句话）因为我帮助了别人，所以我感到幸福。
10.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
（把小鸟当作人来写）小鸟在树枝上唱起了欢乐的歌曲。
11.老木匠拿起他的神奇雕刻刀。
（缩写句子）木匠拿起雕刻刀。
12.孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
（仿写带有连续动作的句子）小明弯下腰，捡起地上的垃圾，向垃圾桶走去。
13.小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？（改为陈述句）小木偶委屈极了！可是没有办法。
14.满月的小猫那么生气勃勃、天真可爱，你见了怎么会责打它呢？（改为陈述句）满月的小猫那么生气勃勃、天真可爱，你见了绝不会责打它。
15.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
（用加点词语仿写句子）任凭坏人使出多少招数，他也不屈服。
16.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（用加点词语仿写句子）我非将这道难题做出来不可。
17.无论谁说多少好话，它也一声不出。
（用加点词语仿写句子）无论妈妈怎么劝说，他都不愿意听。
18.那座漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
四年级下册语文句子训练总复习
句子（修改病句、修辞手法 、句子练习）
知识梳理
1.修改病句。 蝙蝠飞行在夜里也十分安全。 问题：
（1）这个句子有什么语病？ （2）该怎么修改这个句子？ （3）你会使用修改符号来修改这个句子吗？ 监控：你是怎样修改的？请写出来。
修改：蝙蝠在夜里飞行也十分安全
知识梳理
1.修改病句。 我情不自禁、不由地说：“这草塘真美啊！” 问题：
他家的房子真小，只有巴掌那么大。（夸张句）
知识梳理
3.按要求做题。
（1）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园比得 过这时天山的无边繁花呢？ 改为陈述句
监控：把这个句子改为陈述句，首先去掉反问词“有…呢？”， 然后改问号为句号，最后把“有”改为“没有”。
（2）远远望去，父亲的菜园像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山
修改：直到今天，谁读了小珊迪的故事不受感动呢？
知识梳理
1.修改病句。 他美丽的品质，将永远打动人们的心。 问题：
（1）这个句子有什么语病？ （2）该怎么修改这个句子？ （3）你会使用修改符号来修改这个句子吗？ 监控：“美丽”可以用来形容什么呢？
修改：他美好的品质，将永远打动人们的心。
知识梳理
1.修改病句。 操场上空飘着许多五颜六色的红气球。 问题：
句。
坡上。
缩句
监控：缩句要缩去所有的修饰词，但是，缩句之后的句子的意思 要与原句意思相同。缩句时，“着”“了”“过”不能缩去。
（3）雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，
什么也没看见。”
改为转述句
监控：改为转述句，首先去掉引号，将冒号改为逗号（也可直接 省略），然后改变说的话中的人称代词。转述句中不得出现反问
（1）这个句子有什么语病？ （2）该怎么修改这个句子？ （3）你会使用修改符号பைடு நூலகம்修改这个句子吗？ 监控：你知道“情不自禁”是什么意思吗？
四年级语文句子专项训练
四年级语文句子专项训练语文四年级句子如何复习?店铺在此整理了四年级语文句子专项训练，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!四年级语文句子专项训练1一、把下列句子改为“被”和“把”字句。
(1)妈妈，晚饭我已经烧好了。
“把”字句：“被”字句：(2)水手从河底捞上了铁牛。
“把”字句：“被”字句：(3)人们打扫干净了街道。
“把”字句：“被”字句：(4)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
“把”字句：“被”字句：(5)霞光照得小孩子的脸红红的。
“把”字句：“被”字句：二、按要求写句子。
(1)天空中的小星星。
(写成拟人句 )(2)特务很狡猾。
(改为比喻句)(3)河水哗哗地流着。
(改为拟人句)(4)寒风吹到脸上很痛。
(改为夸张句)(5)泰山日出的景色真美丽。
(改为感叹句)(6)天上的星星在闪烁。
(改为拟人句)(7)天气太热了，简直叫人受不住。
(改为夸张句)(8)已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。
(用作比较的方法写一句话。
)(9)精彩的演出结束了，场内爆发出很响的掌声。
(改为夸张句)(10)事先已经约定好了，他会来的。
改为否定句：改为双重否定句：(11)小兴安岭是一座美丽的大花园。
改为否定句：改为双重否定句：(12)没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。
(改为肯定句)(13)写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。
(14)写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。
(15)写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。
(16)我家在市图书管附近住。
(改变词序，意思不变)(17)叶老站在门口。
(改变词序，意思不变)三、缩句。
(缩到最短)(1)我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
(2)当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛苦。
(3)戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
(4)一个天真的小女孩为大家表演节目。
(5)海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
(6)山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
人教部编版四年级语文下册期末《句子》专项提升练习(含答案)
人教部编版四年级语文下册期末《句子》专项提升练习（含答案）一、根据句子的意思，用括号中的词语填空。
1. 星期天，我和爸爸妈妈____________(一起)去了动物园。
2. 弟弟很喜欢吃水果，他每天都要吃____________(几个)。
3. 学校附近有一家新开的书店，里面有很多____________(有趣的)书。
4. 晚上，在阳台上吹着____________(凉爽的)风，我觉得很舒服。
5. 这个故事____________(一定)能让你感到快乐。
二、选择填空。
1. 今天下午我和妈妈去________老家玩。
A. 他的B. 他们的C. 我的2. 那个男孩总是笑眯眯地看着你，感觉他是一个________孩子。
A. 快乐的B. 生气的C. 悲伤的3. 弟弟每天晚上都睡觉前仔细洗________。
A. 脸B. 手C. 脚4. 早上，小明爸爸给他购买了一些________果。
A. 水的B. 可口的C. 有趣的5. 爷爷在农田里种了________蔬菜，请我们吃。
A. 新鲜的B. 难吃的C. 无聊的三、选择合适的标点符号，补全句子。
1. 爸爸今天给我买了一个漂亮的玩具（）我很高兴。
2. 妈妈说（）饭菜已经做好了你们可以吃饭了。
3. 今天上午我们班举行了一场运动会（）很多家长来为我们加油。
4. 弟弟笑着说（）大家都跟我一起玩吧。
5. 请问（）今天是星期几。
四、将下列各组成分排列组合成完整的句子。
1. 幸福、春天的、我、很、家、是。
2. 那只漂亮的、是、裙子、我、新、穿。
3. 猫咪、小、喜欢、鱼、吃。
答案：一、1. 一起 2. 几个 3. 有趣的 4. 凉爽的 5. 一定二、1. C 2. A 3. A 4. B 5. A三、1. 。
2. ， 3. ， 4. 。
5. ？四、1. 春天的家很幸福。
2. 那只漂亮的新裙子是我穿的。
3. 小猫咪喜欢吃鱼。
四年级部编版语文句子专项训练加答案
句子归类训练（部编版四年级上册）一、我会改把字句或被字句。
1.钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。
（改为把字句）_________________________________________________________________________________ 2.浓浓的花香弥漫了整个校园。
（改为被字句）_________________________________________________________________________________ 3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。
（改为把字句）_________________________________________________________________________________ 4.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
（改为被字句）_________________________________________________________________________________ 5.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。
“把”字句：_____________________________________________________________________“被”字句：_____________________________________________________________________二、我会把下面句子改为拟人句。
1.秋天，树叶在风中飘落。
_________________________________________________________________________________ 2.大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。
_________________________________________________________________________________3.小溪哗哗地向东流去。