著名作家茅盾资料介绍
茅盾
茅盾生平及创作道路
• 茅盾，原名沈德鸿，字雁 冰，,1896年7月4日生于 浙江桐乡县乌镇。幼年受 父母启蒙，905年入小学， 1909年至湖州入浙江省第 三中学。1911年秋转入嘉 兴中学堂。不久，辛亥革 命爆发，茅盾积极投身革 命。后转入杭州安定中学。
1914年考入北京大学预科，两年后毕业，入商务印书馆编译所从事译著 和编辑工作。他积极参加五四运动，和郑振铎、叶圣陶等十二人发起成 立“文学研究会”，主持编辑《小说月报》后选载反映社会现实问题的 进步文学小说诗歌文学作品。
1921年1月4日，文学研究 会在中央公园来今雨轩举行 成立会时的合影。
• 他于1921年在上海先后参 加了共产主义小组和中国 共产党。第一次国共合作 破裂后遭通缉，茅盾隐居 上海，从事文学创作，先 后写出《幻灭》、《动摇 》、《追求》三部连续的 中篇小说。1928年7月东 渡日本，著有长篇小说《 虹》、短篇小说《创造》 等以及文学论著《中国神 话研究ABC》、《西洋文 学通林家铺子》说明中国的小资产阶级小商 品经济为什么会破产。 • 《蚀》三部曲，描写中国小知识分子事业 与爱情的失败。 • 从士农工商全面回答一个问题：中国只有 共产党才能救中国，中国只能走社会主义 道路。学术论文式的创作。
二、茅盾的小说成就
• 二、现实主义人物塑造 • 典型环境中典型人物性格 • 在宏大的历史背景，剧烈复杂的戏剧冲突 中表现人物性格的多面性与复杂性，多层 次多侧面综合表现真实的人生。擅长概括 纷繁的社会现象，提示各种复杂现象的内 在联系，展现人的灵魂深处的感情与道德 剧烈斗争的内心世界。尤其强调社会心理 因素，及社会环境对人的性格的形成与影 响。
北京茅盾故居
一、茅盾的小说模式
• 茅盾的为人生的文学观 • 1、民族性：想把旧文学与西洋文学结合产 生一种新的文学。 • 2、批判性：文学是时代人生的画卷，批判 旧社会的罪恶以歌颂理想的新世界。 • 3、革命性：强烈的政治性是他与鲁迅等人 的不同。
茅盾名家简介图片
茅盾--名家简介（图片）茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，1896年7月4日出生于浙江桐乡县乌镇。
是中国共产党最早的党员之一。
矛盾从1916年开始从事文学活动，对中国新文学事业做出了重大贡献。
他是以鲁迅为代表的中国现代文学的巨匠之一。
他的大量作品成为我国文学宝库中的富。
1930年他同鲁迅一起参加组织了中国左翼作家联盟。
这个太湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之区，它紧邻着现代化的上海，又是人文荟萃的地方，这造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态，以及精致入微的笔风。
他十岁丧父。
许多中国作家、政治家的“第一教师”是寡母，茅盾即由其母抚养长大。
从北京大学预科读毕，无力升学，入上海商务印书馆工作，改革老牌的《小说月报》，成为文学研究会的首席评论家，就在这时候。
接着他参与了上海共产主义小组，筹建中国共产党，下广州参加国民党第二次代表大会，任过国民党中央宣传部的秘书，宣传部的代部长是毛泽东。
国共合作破裂之后，自武汉流亡上海、日本，开始写作《幻灭》、《动摇》、《追求》和《虹》，遂拿起小说家的笔。
这段上层政治斗争的经历铸成他的时代概括力和文学的全社会视野，早期作品的题材也多取于此。
左联期间他写出了《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》。
茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，1896年7月4日出生于浙江桐乡县乌镇。
是中国共产党最早的党员之一。
矛盾从1916年开始从事文学活动，对中国新文学事业做出了重大贡献。
他是以鲁迅为代表的中国现代文学的巨匠之一。
他的大量作品成为我国文学宝库中的富。
1930年他同鲁迅一起参加组织了中国左翼作家联盟。
这个太湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之区，它紧邻着现代化的上海，又是人文荟萃的地方，这造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态，以及精致入微的笔风。
他十岁丧父。
许多中国作家、政治家的“第一教师”是寡母，茅盾即由其母抚养长大。
从北京大学预科读毕，无力升学，入上海商务印书馆工作，改革老牌的《小说月报》，成为文学研究会的首席评论家，就在这时候。
茅盾
茅盾的创作
2、左联时期（从日本回国后 参加左翼文学的战斗） 1932-1937（创作高峰期） 《春蚕》《秋收》《残冬》 “一二八”上海战事后农村 经济凋敝，农民生活困苦的 真实状况，成功塑造了老农 民老通宝这一人物形象。 《子夜》 中国第一部成功的写实主义 的长篇小说，塑造了民族资 本家吴荪甫的形象。
茅盾个人经历中的重点
生活体验 1921年入党 1924年在上海大学任教 1925年参加五卅运动 1926年参加第一次国内 革命战争 共产党人和社会学家
写作历练 开明家教 1921年任《小说月报》 主编 翻译介绍了大量外国文 学作品 撰写文学评论 文学批评家和作家
茅盾
（1896-1981） 原名沈德鸿，字雁冰，浙江省 桐乡县乌镇人。现代文学家， 社会活动家。 在杭州一间中学毕业，后进入 北京大学就读，三年后因经济 困难辍学。后进入商务印书馆 做编辑。1923年投身政治。 1927年，国共合作失败后，转 向文学创作，有大量经典文学 作品问世，成为30年代的代表 作家。
茅盾的创作
1、早期创作（参加革命以及革
命失败后的退守） 1927-1928年以茅盾的笔名在《小 说月报》上发表《蚀》三部曲： 《幻灭》《动摇》《追求》 描写了一群资产阶级青年人，在大 革命失败后，以及传统道德式微的 情况下，在理想与现实之间痛苦徘 徊的生存状态。 1929长篇小说《虹》：记录了一位 年轻女性梅行素从五四挣脱家庭束 缚直至走上革命道路的过程。
茅盾的创作
3、抗战时期（茅盾辗转香港、桂林、延安、重庆
等地） 《腐蚀》：以1940-1941年的重庆为背景，通过女主 人公赵惠明的生活经历和心灵历程，表现了当时社会 复杂的政治斗争，暴露了国民党特务活动的腐败和罪 恶。 《霜叶红似二月花》：以江南小镇为背景，展现了辛 亥革命到“五四”前夕广阔的社会生活画面，描写了 早期民族资本家与地主士绅的斗争。《子夜》 Nhomakorabea
茅盾
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第一届茅盾文学奖获奖篇目（1982年） 《许茂和他的女儿们》周克芹 《东方》魏巍 《将军吟》莫应丰 《李自成》(第二卷) 姚雪垠 目录 《芙蓉镇》古华 《冬天里的春天》李国文
上一页 第二届茅盾文学奖获奖篇目（1985）
《黄河东流去》李准 《钟鼓楼》刘心武
《沉重的翅膀》张洁
下一页
第三届茅盾文学奖获奖篇目（1988） 《平凡的世界》路遥 《少年天子》凌力 《都市风 退出 流》孙力 《第二个太阳》刘白羽 《穆斯林的葬礼》霍达 第四届茅盾文学奖获奖篇目（1998） 《战争和人》王火 《白鹿原》陈忠实 《白门柳》刘斯奋 《骚动之秋》 刘玉民
赵伯韬：中国30年代买办金融资本家的典型。 作为《子夜》中与吴荪甫对立的一个人物，作者对他的刻画也很 着力。赵伯韬作为帝国主义在中国的代理人，他身上具有着帝国主义 目录 走狗的无耻特性。 A、傲慢自大、奸诈狡猾：凭借美国金融资本家作后台，为所欲 为（先引诱、后控制，不服控制便挤压搞垮对手）狂妄而骄横 B、荒淫无耻、精神堕落：肆无忌惮地玩弄女性（交际花徐曼丽、 上一页 青年寡妇刘玉英、少女冯眉卿），下流无耻的色鬼淫棍 他所代表的买办资产阶级，仰仗帝国主义势力，压迫民族工业 的发展，忠实地为帝国主义效力，不仅是民族资产阶级最危险的敌人， 下一页 而且是中国人民的死敌。
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茅盾人物刻画的另一个重要贡献，是他进行了“人物形象系列” 的自觉创造。创造出了民族资本家和时代新女性两个形象系列。
民族资本家：王伯申（《霜叶红似二月花》）、吴荪甫（《子 目录 夜》）、唐子嘉（《多角关系》）、严仲平（《锻炼》）、林永清 夫妇（《清明前后》），清晰地勾勒出了20世纪前半世纪中国民族 资产阶级所走过的历史道路，既写出了中国民族资产阶级的总体历 上一页 史特点与发展趋向，又展示了现代史发展不同阶段的不同特点，具 有历史的具体性。 茅盾对这类人物的独特创造弥补了现代文学人物画廊中民族资 下一页 本家欠缺的缺陷，具有特殊的历史和美学价值。
中国名人茅盾小时候的故事_名人故事素材
中国名人茅盾小时候的故事中国名人茅盾小时候的故事茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，着名现代作家、社会活动家。
中国新文化运动的先驱，革命作家，社会活动家，浙江桐乡人。
1921年在上海先后参加共产主义小组和中国共产党，投身反帝反封建的革命运动。
他创作的着名长篇小说《子夜》和短篇小说《林家铺子》、《春蚕》等，成为革命现实主义的奠基之作。
他提倡为人生的现实主义文学，他除发表大量的民主主义、现实主义的学术论文和文艺作品外，并经常向国内介绍世界文学界潮流趋向，讨论中国文学革命的方法，对中国现代新文学的建设做出了杰出贡献。
不随波逐流的倔强学生茅盾的父亲沈永锡是个清末秀才，他通晓中医，是具有开明思想的维新派人物，颇重视新学，除声、光、化、电和数学等自然科学外，也喜欢传播进步思潮的社会科学着作。
母亲陈爱珠，是一位通文理有远见而性格坚强的妇女。
茅盾10岁丧父，童年时代，就接受了母亲所教的文学、地理和历史知识。
茅盾说：“我的第一个启蒙老师是我母亲。
”茅盾的启蒙教育开始较早。
小学前便读过家塾、私塾。
8岁入乌镇立志小学读书后转入植材高级小学，成为该校第一班学生。
在这里，他不仅读到了国文、修身和算术教科书，并且对绘画发生了兴趣。
那时，在一般守旧人的眼光里，小说之类被称为“闲书”，是不准孩子们看的，但茅盾竟得到明达的家长的允许。
《西游记》、《三国志演义》、《水浒传》等，都是他那时爱读的书。
从茅盾小学时代留存的中得见，他当时便流露出了忧国忧民、扶正祛邪的思想端绪。
植材高级小学教的课程除了国文、算术外，还有英文、物理、化学、音乐、图画和体操，这些课程都使他感到很新鲜。
上化学课时，从日本留学回来的张济川老师在教室里做各种有趣的化学实验，使茅盾和他的同学们大开眼界。
科学的种子在这个少年人的心田里孕育了，他的思想变得活跃起来。
一天国文课上，中过秀才的周先生教《孟子》，错把“弃甲曳兵而走”一句解释成“战败的兵丁急于逃命，扔掉盔甲，肩背相磨，仓皇逃走”。
中国现代文学史30年代小说-茅盾
征。
网状结构，事件此起彼伏，场面纵横交错，人物众多，
井然有序，纷而不乱。
五条线并进结构： 1.买办资本家赵伯韬、金融资本家杜竹斋、民族工业资本家吴荪
甫等人为代表的公债投机活动；
2.在世界经济危机、帝国主义经济侵略及军阀混战等影响下民
族工业的兴办、挣扎和最后的彻底破产；
3.工人阶级的悲苦生活以及他们的反抗斗争； 4.如火如荼的农村革命运动，吴老太爷仓惶出逃、曾沦海暴死
文艺理论家、批评家到 作家的身份转移。
解放后，茅盾曾任过文
化部长、文联名誉主席、 作协主席等职务，《人 民文学》主编。
文学史界近年来公认茅
世。遗嘱中要求恢复党 籍，捐出25万元，设立 “茅盾文学基金会”， 每三年评一次“茅盾文 学奖”，鼓励长篇小说 的创作。
盾是中国社会剖析派小 说的坛主。
二、创作
性，反映生活的政治性，结果亵渎了文学的尊严。
蓝棣之《现代文学经典：症候式分析》
《子夜》是一部抽象观念加材料堆砌而成的生活文献。
《子夜》是一部可读经验、缺乏时空的超越意识，过于急功
近利，没有深厚的哲理内涵和人生启示，缺乏对人性、 生命和宇宙意识的透视。
王晓明《惊涛骇浪里的自救之舟--论茅盾的小说创作》
论述了茅盾创作在艺术上的滑坡现象：
从具有与众不同的艺术风姿，在对往事的追忆中获取
灵感的《蚀》三部曲，——“每每是从判断时事的抽象 例题出发去进行构思”，“拥有明确的社会政治主题” 的《子夜》、《林家铺子》等，这种随社会潮流而动 的文学功利欲求，掩盖了他本身的艺术素质的充分发 挥。
“我写这部小说，就是想用形象的表现来回答托派和
资产阶级学者：中国没有走向资本主义发展的道路， 中国在帝国主义，封建势力和官僚买办阶级的压迫下， 是更加半封建半殖民地化了。中国民族资产阶级中虽 有些如法国资产阶级性格的人，但在1930年半殖民地 半封建的中国不同于18世纪的法国，中国民族资产阶 级的前途是十分黯淡的，他们软弱而且动摇。当时， 他们的出路只有两条：投向帝国主义，走向买办化， 或者与封建势力妥协。”
茅盾
茅盾被誉为“二十世纪的巴尔 扎克”和“二十世纪的别林斯基”。 文学史界近年来公认茅盾是中国社 会剖析派小说的坛主。
茅盾理论探索时期（1916－1926）， 作为初期新文学运动的一个重要的倡导者和 推动者，主要是从事理论批评和译介外国文 学作品。革命民主主义和现实主义是他的政 治思想和文学思想的基本方面。同时，思想 受到左拉、托尔斯泰的影响，在五•四新文 化运动和新文学主张的感召下，参加革命活 动，思想逐步走向成熟。
林老板：谙熟生意经、老实本分、精 明而不强悍、能干而又懦弱，目光短浅 残酷无情。
破产原因：以城镇为中心的社会经 济因素剖析 （战乱 ，钱庄催债 —— 农村凋敝，生意萧条 —— 同行竞争， 落井下石——官吏讹诈，军队勒索）
《水藻行》 主题：描写中国农民的积极生存状态，反对封建 伦常，崇尚健康的自然两性关系，弘扬扶助羸弱 之民风的可贵。
阶级是软弱的，就是由此而来的。这样资产阶级
就被否定了，而无产阶级革命的合理性就被突出
茅盾创作《子夜》实际上是用小说参与了 这场讨论，他用小说这种文学样式来进行社 会重大问题的思考。茅盾说：
“中国并没有走向资本主义发展的道路， 中国在帝国主义的压迫下，是更加殖民地化 了。”
解题：
“子夜”，原指夜半子时，也就是深夜11 时至凌晨1时。这是黎明前最黑暗的时刻。 这个时刻一过，黎明就要来到。作者以此作 书名，形象地概括了30年代初期中国社会的 主要特点，寓意是很深的。
（茅盾：《子夜写作的前前后后》， 《新文学史料》1981年第四期）
在20年代末30年代初，中国文化界展开一场 大讨论。讨论的焦点是中国社会性质的问题。中 国当时究竟是资本主义社会，还是封建主义社会。 作为一种思想讨论，当然有各种各样的观点。但 是，最有影响的是两种针锋相对的观点：当时托 罗斯基派支持的“机械派”认为中国社会已经是 资本主义社会，封建主义的东西只是一种残余。 当时的左翼力量《新思潮》派则认为，当时中国 是半封建半殖民地的社会。
茅盾秋收故事梗概
茅盾秋收故事梗概
摘要：
一、茅盾简介
二、秋收故事背景
三、故事梗概
四、故事主题与启示
正文：
【茅盾简介】
茅盾（1896-1981），原名沈雁冰，字秋实，中国现代著名作家、文学评论家。
他是中国新文学运动的先驱者之一，与鲁迅、郭沫若、巴金等共同开创了现代文学的新局面。
茅盾的作品具有很高的艺术价值和历史价值，代表作品有《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》等。
【秋收故事背景】
《秋收》是茅盾创作于1933年的一篇小说，以江南农村为背景，描绘了农民在封建压迫和帝国主义侵略下的苦难生活。
故事通过讲述一个村庄里的两户人家在秋收季节的遭遇，展现了当时中国农村生活的真实面貌，揭示了农民阶级的矛盾和斗争。
【故事梗概】
故事发生在江南一个叫李家村的农村。
主要讲述了张、李两家在秋收季节的遭遇。
张家是个勤劳、善良的贫苦农家，张老爹和张老奶带着四个儿子辛苦劳作。
李家有两家，一家是财主李剥皮，另一家是破落户李四。
在秋收季节，张家丰收，而李家却因灾荒和瘟疫导致庄稼歉收。
李剥皮为了偿还债务，不顾农民死活，强行征收租粮。
李四负债累累，生活无望，投身革命。
张家的四儿子参加了共产党，带领农民反抗剥削，最终推翻了李剥皮的统治。
【故事主题与启示】
《秋收》通过讲述农民在封建压迫和帝国主义侵略下的苦难生活，揭示了农民阶级的矛盾和斗争。
故事主题是农民阶级的觉醒和反抗，表达了作者对农民阶级的同情和对封建剥削的强烈反感。
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著名作家茅盾资料介绍
茅盾是中国近代最为知名的作家之一，他在文学领域有着非同寻常的地位。
下面是本人为你收集整理的茅盾简介，希望对你有帮助!
茅盾简介
茅盾(1896年7月4日—1981年3月27日)，原名沈德鸿，笔名茅盾、郎损、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、微明、沈仲方、沈明甫等，字雁冰，浙江省嘉兴市桐乡市人。
中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。
茅盾出生在一个思想观念颇为新颖的家庭里，从小接受新式的教育。
后考入北京大学预科，毕业后入商务印书馆工作，从此走上了改革中国文艺的道路，他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人之一。
他的代表作有小说《子夜》、《春蚕》和文学评论《夜读偶记》。
1981年3月14日，茅盾自知病将不起，将稿费25万元人民币捐出设立茅盾文学奖，以鼓励当代优秀长篇小说的创作。
茅盾代表作
茅盾是中国近代最为杰出的小说家之一，他有很多知名的代表作品，其中尤以《子夜》、《林家铺子》以及《霜叶红似二月花》等为最。
茅盾的小说《子夜》更受到了人们极大的关注，并被人誉为“中国第一部写实主义成功的小说”，由此可见，这部作品在社会的巨大影响力。
而《林家铺子》则被人们称之为“一部小说讲述了一个昏天暗地的时代”，有此可见这部小说
对于人们的影响力之深远。
《霜叶红似二月花》则以杜牧著名古诗《山行》作为主要的创作点，其用意之深邃可想而知。
茅盾最为人知的小说代表作便是《子夜》，其中主要描写上个世纪30年代中，人们为了金钱不择手段，但是最终却也以破产而告终的血泪故事。
整部小说以上海为背景，极大程度地展现出了小说中风云变幻的世界，同时也暗示出中国民族资本主义步履维艰的现实。
而在小说《林家铺子》中，茅盾则别具匠心，通过对农村经济的描写从而映射出上个世纪30年代的经济面貌，其手法之高超可见一斑。
茅盾代表作《霜叶红似二月花》则主要描写爱情和经济危机的种种茅盾，小说的布局非常精妙。
茅盾代表作有很多，其中大部分的代表作都有着非常深厚的现实主义色彩。
在茅盾的作品中，有着非常强烈的茅盾主义，他非常注重小说的篇章布局，这也是其代表作品经久不衰的关键所在。
茅盾文学奖
茅盾文学奖是中国文学奖项中最为人所知的一个，它是以中国近代著名作家茅盾先生的名字命名的文学奖，主要是根据中国当代作家作品质量来进行评比，最终确定出一本长篇小说作为一届茅盾文学奖的获奖作品。
因为茅盾文学奖是由中国作协所举办的，因而其每一届的评比和获奖结果都备受人们的关注，目前茅盾文学奖已经成功举办了九届，并且在文学界引起了巨大的反响。
之所以设定茅盾文学奖，主要是因为茅盾先生生前的心愿，茅盾先生一生致力于中国现代长篇小说的创作，他担心中国长篇小说发展滞后，为了鼓励中国小说的发展，于是在死前表露出了心愿，最终在1982年，开展了第一届茅盾文学奖的评比活动。
茅盾
文学奖在不断地优化和完善，从最初的只限于当代小说题材，如今已经延伸到了网络小说，但是由于茅盾文学奖的评比程度非常严格，因而很多文学作品虽然很优秀，但是最终也与奖项失之交臂。
茅盾文学奖如今已经成为中国国内最具代表性的文学奖项之一，因其多轮筛选文学作品的惯例，也受到了业界广大好评。
茅盾文学奖也一直善于挖掘出有思想、有深度、有内涵的时代小说，如《平凡的世界》《这边风景》等等小说都是因为参与茅盾文学奖而广为人知，可见茅盾文学奖早已经不单是一种殊荣，更是一种对于文学质量的衡量标准。