八年级上第五单元知识点归纳

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八年级上册英语u5知识点归纳译林版

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八年级上册英语u5知识点归纳译林版八年级上册英语U5知识点归纳——译林版八年级上册英语U5知识点是一个非常重要的内容,因为它包含了很多基础知识和语法规则,这些知识将对我们在英语学习的后续阶段起到至关重要的作用。

下面我们就来详细了解一下U5的知识点。

一、新词汇在U5中,我们学习了很多新的词汇,这些词汇涉及到家庭、房子、家具、人物等方面。

例如bedroom(卧室)、kitchen(厨房)、father(爸爸)、market(市场)等等。

掌握这些常用的词汇是我们学好英语的关键。

二、冠词的用法在U5中,我们还学习了冠词的用法。

冠词分为不定冠词(a/an)和定冠词(the)。

它们的用法如下:1.不定冠词a/an的用法:用于泛指某个人或物,表示不确定的意思。

例如:I saw a bird in the tree.(我看见了一只鸟在树上。

)2.定冠词the的用法:用于特指某个人或物,表示确定的意思。

例如:I saw the bird in the tree.(我看见了那只在树上的鸟。

)三、there be句型的用法在U5中,我们还学习了there be句型的用法。

这种句型用于描述某个地方或者某个场合中存在的事物。

具体用法如下:1.肯定形式:There is/are + 名词 + 其他成分。

例如:There is a book on the desk.(桌子上有本书。

)2.否定形式:There isn't/aren't + 名词 + 其他成分。

例如:There isn't a book on the desk.(桌子上没有书。

)3.一般疑问句:Is/Are there + 名词 + 其他成分?例如:Is there a book on the desk?(桌子上有书吗?)四、情态动词的用法在U5中,我们还学习了情态动词的用法。

情态动词包括can、must、may、should、ought to等等。

人教版八年级上册英语 知识点语法归纳总结 Unit 5

人教版八年级上册英语 知识点语法归纳总结 Unit 5

Unit 5 Do you want to watch a game show?1.短语归纳2.典句必背3.用法集萃(1)What do you want to watch? 你想看什么?❖辨析: look,see,watch与notice(2)I don’t mind them. 我不介意它们。

❖mind用作动词时,意思是“介意”,常用于否定句、疑问句中,其后通常跟名词、动名词、代词或从句。

例:I don’t mind the noise during the day. 我并不介意白天的噪声(名词)Would you mind waiting outside for a moment? 您介意在外面等一会儿吗?(动名词)Do you mind if I ask you one more question? 您介意我再问您一个问题吗?(从句)(3)Do you plan to watch the news tonight? 今晚你打算看新闻吗?❖plan作动词时,意为“计划,打算”,其现在分词形式为planning,过去式为planned。

plan 常见的用法有:(4)Because I hope to find out what’s going on around the world.因为我希望弄清楚世界各地正在发生的事❖hope的用法❖辨析:expect, hope, wish与look forward to(5)Oh, I can’t stand them. 哦,我受不了它们。

❖ stand 在这里是一个及物动词,意思是“忍受,容忍”。

后面接名词、代词或动名词作宾语。

stand 的常见用法如下:(6) ..but you can expect to learn a lot from them. 但是你可以期望从它们中学到很多东西 ❖ expect 意为“期待,期望”,其具体用法如下:(7) But one very famous symbol in American culture is a cartoon.但是在美国文化中一个非常有名的代表就是卡通片。

最全面人教版八年级上册英语第五单元知识点归纳总结

最全面人教版八年级上册英语第五单元知识点归纳总结

Unit 5 Do you want to watch a game show?一、词汇与短语● 重点单词A部分1.sitcom n. 情景喜剧2.news n. 新闻节目;新闻3.mind v.介意;对(某事)烦恼4.stand v. 忍受;站立cational adj.教育的;有教育意义的6.plan v. & n. 几打算;计划7.hope v. & n. 希望8.discussion n. 讨论;商量9.happen v. 发生;出现10.expect v. 预料;期待11.joke n. 笑话;玩笑edy n. 喜剧;喜剧片B部分1.meaningless adj.毫无意义的;意思不明确的2.action n. 行动3.cartoon n. 动画片;卡通片4.culture n. 文化;文明5.famous adj. 著名的;出名的6.appear v. 出现7.become v. 开始变得;变成8.rich adj. 富有的9.successful adj. 获得成功的;有成就的10.might modal v. 可能;可以11.main adj. 主要的;最重要的12.reason n. 原因;理由mon adj. 普通的;常见的14.film n. 电影15.unlucky adj. 不幸的;不吉利的16.lose v. 失去;丢失17.ready adj. 愿意的;准备好的18.character n. 人物;角色19.simple adj. 简单的;易做的20.army n. 陆军;陆军部队● 重点短语A部分1.talk show 谈话类节目2.game show 游戏类节目3.soap opera 肥皂剧4.sports show 运动类节目5.think of 想起;认为6.plan to do sth. 计划做某事7.hope to do sth. 希望做某事8.my favorite TV shows 我最喜欢的电视节目9.go on 发生10.have a discussion about 就…进行讨论11.expect to do sth. 期望做某事12.learn from 向…学习B部分1.action movie 动作影片2.over 80 years ago 八十多年前e out 出版;发行4.in the 1930s 在20世纪30年代5.try one's best 尽某人最大努力6.one of the main reasons 主要原因之一7.dress up 装扮;乔装打扮8.be ready to 准备好(做某事);愿意(做某事)9.do a good job 干得好10.take sb.'s place代替某人;替换某人● 重点句子A部分1.--What do you think of talk shows? “你认为访谈类节目怎么样?”--I don't mind them. /I can't stand them. /I love watching them.“我不介意它们。

八年级上册英语五单元知识点总结归纳

八年级上册英语五单元知识点总结归纳

八年级上册英语五单元知识点总结归纳1. 词汇与短语1.1 重点单词在八年级上册英语第五单元中,重点单词的掌握是理解和运用语言的基础。

以下是本单元的核心词汇,每个单词都伴随着其词性和意义,以及例句来加深理解。

1. sitcom ['sɪtkɒm] n. 情景喜剧(= situation comedy)例句:I enjoy watching sitcoms because they are both entertaining and relaxing.2. news [njuːz] n. 新闻节目;新闻例句:She always watches the news to stay informed about current events.3. soap [səʊp] n. 肥皂;肥皂剧例句:My mom often gets caught up in the latest soap opera的剧情。

4. educational [ˌedʒu'keɪʃənl] adj. 教育的;有教育意义的例句:We watched an educational documentary about the environment.5. plan [plæn] v. & n. 计划;打算例句:We need to plan our trip carefully to make sure we see all the sights.6. hope [həʊp] v. & n. 希望例句:I hope to visit Europe next summer.7. discussion [dɪ'skʌʃn] n. 讨论;商量例句:After the movie, we had a long discussion about the plot.8. happen ['hæpən] vi. 发生;出现例句:Something unexpected happened on the way home.9. expect [ɪk'spekt] v. 预料;期待例句:I expect a lot of work this week.10. joke [dʒəʊk] n. 笑话;玩笑例句:He told a joke to lighten the mood.11. comedy ['kɒmədi] n. 喜剧;喜剧片例句:We went to see a comedy at the cinema last night.12. meaningless ['miːnɪŋləs] adj. 毫无意义的;不重要的例句:He felt that his job was meaningless and soughta change.13. action ['ækʃn] n. 行为;活动例句:The police took action against the protesters.14. cartoon [kɑː'tuːn] n. 卡通;漫画例句:Children often watch cartoons on Saturday mornings.15. culture ['kʌltʃə(r)] n. 文化;文明例句:Learning about different cultures can be very enlightening.16. famous ['feɪməs] adj. 著名的;有名的例句:She is famous for her novels.17. appear [ə'pɪə(r)] vi. 出现;出版;显得例句:The stars began to appear in the sky as it grew dark.18. become [bɪ'kʌm] v. 变成;成为例句:She became a doctor after years of study.19. rich [rɪtʃ] adj. 富有的;富饶的;丰富的例句:The forest is rich in biodiversity.20. successful [sək'sesfl] adj. 成功的;圆满的例句:He was successful in his new business venture.这些单词不仅覆盖了本单元的核心词汇,而且通过例句的形式,帮助学生在实际语境中理解和记忆这些单词。

八年级生物上册第五单元“第四章 细菌和真菌”的必背知识点

八年级生物上册第五单元“第四章 细菌和真菌”的必背知识点

八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物“第四章细菌和真菌”必背知识点一、细菌和真菌的基本特性1. 菌落:由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。

菌落中的所有细菌或真菌为同种细菌或真菌。

2. 生存条件:细菌和真菌生存需要一定的条件,包括水、营养物质、适宜的温度和一定的生存空间。

有些细菌还需要在无氧条件下生存。

二、细菌和真菌的生殖与结构1. 细菌的生殖:细菌通过分裂生殖进行繁殖,一般20~30分钟分裂一次。

在环境条件不适宜时,细菌会形成休眠体——芽孢,以度过不良环境。

2. 细菌的结构:细菌是单细胞原核生物,个体微小,必须在高倍镜或电镜下才能观察到。

细菌只有DNA集中的区域,没有成型的细胞核和叶绿体。

3. 真菌的生殖与结构:真菌的生殖方式为孢子生殖。

常见的真菌包括大型真菌 (如蘑菇)、多细胞真菌 (如霉菌)和单细胞真菌 (如酵母菌)。

真菌的细胞结构相对复杂,每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核,属于真核生物。

三、细菌和真菌在自然界中的作用1. 分解者:细菌和真菌作为分解者参与物质循环,它们将动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又被植物重新吸收利用制造有机物。

2. 寄生与共生:部分细菌和真菌会引起动植物和人患病(寄生),如链球菌引起扁桃体炎;而另一些则与动植物共生,如根瘤菌与豆科植物共生,帮助植物固氮。

3. 食品制作与保存:细菌和真菌在食品制作和保存中也有重要作用。

例如,酵母菌用于酿酒和制作馒头,乳酸菌用于制作酸奶和泡菜;而食品保存则通过杀死或抑制食品内的细菌和真菌来实现。

四、重要实验与发现1. 列文虎克与细菌的发现:列文虎克是第一个观察到细菌的人,他使用自制的显微镜观察到了微生物世界。

2. 巴斯德的贡献:巴斯德通过鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的,而是由原来已存在的细菌产生的。

他还发现了乳酸菌和酵母菌,并提出了巴氏消毒法,被誉为 “微生物学之父”。

五、应用实例1. 生物冶金:利用细菌和真菌的代谢活动从低品位的矿石中提取金属。

初二(八年级)上册英语第五单元知识点

初二(八年级)上册英语第五单元知识点

初二(八年级)上册英语第五单元知识点一、短语1. come to one's party 参加某人的聚会2. on Saturday afternoon 在星期六的下午3. I'd love to 我非常乐意4. I'm sorry 对不起5. study for a test为测验而学习6. go to the doctor 去看医生7. visit one's aunt 看望某人的姑姑8. have a piano lesson 上一堂钢琴课10. too much homework 太多家庭作业11. much too interesting 有趣得多12. maybe another time 也许下一次吧13.Thanks for asking(inviting)谢谢邀请14. go to the baseball game 参加棒球比赛15. Birthday Party 生日聚会16. go to the mall 去购物中心17. soccer practice 足球练习18. look for 寻找19. find out 找到,弄清楚,查明20. study for the math test 为数学考试而学习21. play tennis with me 和我一起打网球22. I have a really busy week 我一周很忙23. football match足球比赛24. my cousin's birthday party 我表弟的生日聚会25. write soon 尽快回信26. study for my science test 为科学考试而学习27. 给某人打电话的几种说法:call sb. up, call sb. phone sb., phone to sb. telephone sb. telephone to sb.phone sb. up,ring sb. give sb. a ring, give sb. a phonemake a telephone call to sb.28. on Thursday night 星期四晚上29. be (go) on vacation 度假30. next week下周31. join sb.加入某人一起32. Please keep quiet! 请保持安静, keep+形容词表示"保持某种状态",keep+(sb.)+doing 表示"(使某人)不停地做某事", keep sth. 保存某物34. culture club 文化俱乐部35. try to do sth. 努力(企图)做某事,try doing sth.试着做某事,try one' best to do sth. 尽力做某事二、☆重点归纳☆话题Decision making功能项目Talk about consequences词汇Jeans牛仔裤, organize组织, agent代理人, chance机会, charity慈善团体;慈善事业injured受伤的;受损害的,短语Let in让进来, take away拿走, make a living谋生, all the time一直, be able to能够句型1. --I think I’m going to…-- If you do, you’ll…2. -- I’m going to…-- So am I3. -- If I become…, I will…语法要点复习“一般将来时”I think I’ll ride my bike I think I’m going to stay at home学习“If引导的条件状语从句”If you do, you’ll be late. If you do, you’ll be sorry.三、☆典型试题☆例1Simon _______ to see his grandpa if he ________ free next week。

八年级上册英语unit5知识点总结归纳

八年级上册英语unit5知识点总结归纳

八年级上册英语unit5知识点总结归纳英语作为世界上最为普及的语言之一,在现代社会中具有非常重要的地位。

而作为一名学生,英语学习更是非常必要的。

在八年级上册英语学习中,Unit 5是一个非常重要的章节。

在本文中,我们来总结归纳一下这个学习单元的知识点。

一、重点词汇1. math(n.)(美式英语为mathematics):数学2. art(n.):美术3. geography(n.):地理4. science(n.):科学5. history(n.):历史6. Chinese(n.):中文7. English(n.):英语8. music(n.):音乐9. physical education(PE)(n.):体育课10. computer science(n.):计算机科学二、基础语法1. be动词(am, is, are)的用法:用于表示主语的身份或状态,例如:I am a student.(我是学生。

)He is tall.(他很高。

)They are students.(他们是学生。

)2. 疑问句的构成:在句子开头加上be动词,并且主语和谓语颠倒位置。

例如:Are you a student?(你是学生吗?)Is he tall?(他很高吗?)3. 一般疑问句的回答:是或不是。

例如:Are you a student? Yes, I am. / No, I’m not.(你是学生吗?是的,我是。

/ 不是,我不是。

)Is he tall? Yes, he is. / No, he’s not.(他很高吗?是的,他很高。

/ 不是,他不高。

)4. 反意疑问句的构成和回答:在一般疑问句的基础上加上相反的短语,例如:You’re a student, aren’t you?(你是学生,不是吗?)He’s tall, isn’t he?(他很高,不是吗?)回答时,如果前半句是肯定的,后半句就是否定的;如果前半句是否定的,后半句就是肯定的。

八年级上册第五单元2d知识点

八年级上册第五单元2d知识点

八年级上册第五单元2d知识点八年级上册第五单元2d知识点包括物理、化学、生物方面的知识,涉及诸多实验和观察,通过这些实验和观察可以深入理解这些科学知识点。

下面将对这些知识点进行详细介绍。

物理知识点1.静电现象静电现象是指物体通过摩擦、接触等方式从电子转移,使得物体带有静电荷。

在实验中,可以通过摩擦塑料棒、橡皮棒等方式使得物体带有静电荷,进而观察它们之间的相互作用。

2.磁场磁场是指围绕磁体的磁场线,它可以通过实验观察磁铁吸引或排斥钉子的现象来了解。

在磁场中,磁铁和电流会相互作用,产生力和扭矩。

3.光的传播光是电磁波,它的传播是以直线传播为基础的。

在实验中,可以通过反射和折射的现象来了解光的传播规律,进而深入理解光的性质。

化学知识点1.酸碱指示剂酸碱指示剂是一种能够显示溶液为酸性或碱性的物质。

在实验中,可以通过使用酸碱指示剂,观察溶液的颜色变化来了解它的酸碱性质。

2.气体的化学反应气体的化学反应是一种重要的化学反应类型,它的发生可以带来大量的能量变化。

在实验中,可以通过观测及时气体的变化和着火点,来了解气体的化学反应特点。

3.吸附吸附是指物质表面对其他物质分子的吸附作用。

在实验中,可以通过将水滴在不同的物质表面上,观察其吸附情况,来了解吸附现象和性质。

生物知识点1.昆虫的视觉昆虫的视觉是一种特殊的视觉方式,它通过大量的镜头,使得昆虫可以看到很远的距离,进而感知到前方的事物。

在实验中,可以通过观察昆虫的感知范围和反应速度,来了解昆虫的视觉特点。

2.植物采光和呼吸植物采光和呼吸是植物生长发展的必需条件。

在实验中,可以通过改变植物生长环境,观察植物的采光和呼吸变化,来了解它们对植物的影响。

3.动物的行为动物的行为包括反应、行动和交流等方面,它们的行为方式可以反映它们生存和繁衍策略。

在实验中,可以通过观察动物与环境的互动,来了解动物的行为特点和后果。

综上所述,八年级上册第五单元2d知识点包括物理、化学、生物三个方面,涉及各式实验和观察。

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21、《桃花源记》知识点归纳一、内容简介:《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一,约作于永初二年(421),即南朝刘裕弑shì君篡cuàn 位的第二年。

描绘了一个世外桃源。

以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索,按时间先后顺序,把发现桃源、小住桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离奇的情节贯串起来,描绘了一个没有阶级,没有剥削,自食其力,自给自足,和平恬静,人人自得其乐的社会,是当时的黑暗社会的鲜明对照,是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会,它体现了人们的追求与想往,也反映出人们对现实的不满与反抗。

二、原文:略三、字词详解:1.世外桃源:指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。

世外桃源是一个人间生活理想境界的代名词,相当于西方的极乐世界或者天堂。

千百年来,完美主义者无不苦苦追寻、刻意营造自己想象中的“世外桃源”。

(作者的这一社会理想是对当时黑暗社会的批判,在客观上也反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求。

具有一定的积极意义;但它又有一定程度的复古倾向,在阶级社会中也只能是一种幻想,是不可能实现的。

)比喻不受外面影响的生活安乐、环境幽静的美好地方。

2、为业:以……为生。

3、为:作为。

4、缘:沿着、顺着。

5、行:前行,这里指划行。

6、远近:偏义副词,这里指远。

7、忽逢:忽然遇到。

8、夹岸:两岸。

9、杂:别的,其它的。

10、芳:指花。

11、鲜美:鲜艳美丽。

12、落英:落花。

一说,初开的花。

13、缤纷:繁多而纷乱的样子。

14、甚:很,非常。

15、异:对……感到诧异。

16、欲:想要。

17、穷:穷尽。

这里是“走到……的尽头”的意思。

词类活用,形容词作动词。

18、林尽水源:林尽(于)水源。

桃林在溪水发源的地方就到头了。

19、便:于是,就。

20、得:看到。

21、仿佛:隐隐约约,形容看的不真切的样子。

22、若:好像。

23、舍:舍弃,抛开。

24、初:开始。

25、才:副词,仅仅,刚刚。

26、才通人:仅容一人通过。

27、通:通过。

28、豁然开朗:豁然:形容开阔敞亮的意思;开朗:地方开阔;光线充足、明亮。

指一下子出现了开阔明亮的境界。

现在形容一下子明白了某种道理;心情十分舒畅。

(总意)形容由狭窄幽暗突然变得开阔明亮的样子。

也形容对某一问题从长期思索不解而后忽然领悟。

一般作谓语、宾语、定语。

29、舍:房屋。

30、平:平坦。

31、旷:宽阔。

32、俨(yǎn)然:整齐的样子。

33、之:这。

34、属:类。

35、阡(qiān)陌(mò)交通:田间小路交错相通。

阡陌,田间小路,南北走向的叫阡,东西走向的叫陌。

交通,交错相通。

36、鸡犬相闻:(村落间)鸡鸣狗叫的声音,彼此都可以听得见。

相闻,可以互相听到。

37、其:那。

38、种作:耕田劳作。

39、着:穿着。

40、悉:都。

41、外人:桃花源以外的世人。

42、黄发垂髫(tiáo):指老人和小孩。

垂髫,垂下来的头发,这里指小孩子。

黄发,旧指长寿的特征,这指老人。

43、并:表承接(顺接),而且。

44、怡然:愉快、高兴的样子。

45、乃(乃大惊的乃):副词,于是,就。

46、大:很,非常。

47、从来:从……地方来。

48、具:详细、详尽。

49、之:代词,指代桃源人所问问题。

50、要(yāo):通“邀”,邀请。

51、咸:副词,都,全52、问讯:询问消息。

53、语:(yù)向……人说,告诉54、云:说。

55、先世:祖先。

56、妻子:指妻子、儿女。

57、邑人:同乡的人。

60、绝境:与世隔绝的地方。

61、复:再,又。

62、焉:兼语词,从这里。

相当于“于之”,“于此”。

63、间隔:断绝来往。

64、今:现在。

65、乃(乃不知有汉的乃):竟然。

66、无论:更不用说,(更)不必说。

67、叹惋:感叹,惋惜。

68、延至:邀请到。

延,邀请。

69、具言:详细地说。

(所+动词构成名词性结构)70、具:详细。

71、辞去:辞别离开。

72、语:对……说。

73、不足:不必,不值得。

74、为:向、对。

75、道:说。

76、既:已经;……之后。

77、得:找到。

78、便扶向路:就顺着原来的路回去。

79、扶:沿、顺着。

80、向:从前的,旧的。

81、处处志之:处处都做了记号。

志:动词,作标记。

82、及:到了。

83、郡下:指武陵郡城下。

84、诣:到,拜访。

特指到尊长那里去。

85、说如此:说明了像这种情况。

如此,判断句,像这样86、即:立即。

87、遣:派遣。

88、寻向所志:寻找以前所做的标记。

所志,所做的标记。

志:做的标记。

(名词性)所单独可不翻译。

89、遂:于是。

90、复:又,再。

91、得:取得,获得,文中是找到的意思。

92、高尚:品德高尚。

93、欣然:高兴的样子。

94、规:计划,打算。

95、寻:随即,不久。

96、未果:没有实现。

果:实现。

97、问津:本指打听渡口,这里是访求寻找的意思。

津,渡口。

四、考点:1.重要实词:缘、异、穷、具、咸、妻子、邑人、绝境、间隔、无论、语、足、及、诣、津、鲜美、属、阡陌、黄发垂髫、叹惋、语云2.重要虚词:见渔人,乃.大惊:竟然。

为.武陵人捕鱼为业:作为。

此人一一为.具言所闻:对。

欲穷其.林:这。

其.中往来种作:代词代桃花源。

余人各复延至其.家:自己的。

得其.船:自己的。

太守即遣人随其.往:代渔人。

不复出焉.:兼词,“于之”,即“从这里”。

3.多词一义:(1)缘.溪行忘路之远近、便扶.向路:沿着。

(2)便要.还家:要,通“邀”,邀请。

余人各复延.至其家:邀请。

(3)悉.如外人、咸.来问讯、皆.叹惋、黄发垂髫并.怡然自乐、具.答之(同“俱”全部、详细、详尽):都。

(4)此中人语.云、不足为外人道.也:说。

(5)遂.与外人间隔、便.扶向路:于是、就。

4.古今异义无论(古义:不要说,(更)不必说;今义:多为连词,表示条件不同而结果不变)妻子(古义:妻子和儿女;今义:对已婚男子的配偶的称呼,指妻子)绝境(古义:与人世隔绝的地方;今义:没有出路的境地)鲜美(古义:颜色鲜艳美丽;今义:指食物的新鲜美味)交通(古义:交错相通;今义:邮电交通运输事业的总称。

)不足(古义:不值得、不必;今义:不够“注:今义也有不值得的意思,例如:不足挂齿”)间隔(古义:隔绝往来;今义:两个地方分隔开或“事物在空间、时间上的距离”)俨然(古义:整齐的样子;今义:形容很像)缘(古义:沿着;今义:缘故,缘分)津(古义:渡口。

指访求、探求的意思。

今义:唾液)外人(古义:指桃花源外的世人;今义:局外人)如此(古义:像这样;今义:这样)仿佛(古义:隐隐约约,形容看得不真切的样子;今义:似乎,好像)开朗(古义:土地开阔;今义:乐观,畅快)扶(古义:沿、顺着;今义:搀扶,用手按着或把持着)志(古义:做标记;今义:志气、志向)延(古义:邀请;今义:延伸,延长)悉(古义:全,都;今义:熟悉)咸(古义:全,都;今义:一种味道)既(古义:已经;今义:关系连词,既然)寻(古义:随即,不久;今义:寻找)向(古义:以前的,旧的;今义:方向, 对……)果(古义:实现;今义:果实,结果)5.词类活用尽(林尽水源):形容词用作动词,消失、尽头。

异(渔人甚异之):形容词用为动词的意动用法,对……感到诧异。

前(复前行):方位名词作状语,向前。

穷(欲穷其林):形容词用作动词,(穷尽,走到尽头。

)志(处处志之):做标记,名词作动词。

果(未果):名词作动词,实现6.一词多义寻:①寻向所志(动词,寻找) ②寻病终(副词“不久”)舍:①便舍船(舍(shě),动词,舍弃。

)②屋舍俨然[舍(shè),名词,“房屋”)中:①中无杂树(“中间”)②晋太元中(“年间”)③其中往来种作(“里面”)志:①处处志之(动词,“做记号”)②寻向所志(志,独字译为做标记。

与所连用,译为“所做的标记”)之:①忘路之远近(助词,用在定语和中心词之间,可译为“的”)②闻之,欣然规往(代词,“这件事”)③处处志之(助词,起协调音节作用,无实意)④渔人甚异之(代词,指代桃源美景)为:①武陵人捕鱼为业(读wéi,动词,作为)②不足为外人道也(读wèi,介词,对,向)遂:①遂迷,不复得路(终于、竟然)②遂与外人间隔(于是)向:①寻向所志(原来、以前)②眈眈相向(看)得:①便得一山(看见、出现)②得其船(找到)闻:①鸡犬相闻(听见)②闻有此人(听说)穷:①欲穷其林(尽,穷尽)②穷冬烈风(深)③所识穷乏者得我与(贫穷)7.古汉语句式1)判断句例:南阳刘子骥,高尚士也。

(“也”表判断。

句意:南阳刘子骥是高尚的名士。

)2)省略句省主语和和宾语:①(村人)见渔人,乃大惊,问(渔人)所从来。

(渔人)具答之。

(村人)便要(渔人)还家,设酒杀鸡作食”的省略。

句意:(村人)看见了渔人,都非常惊讶,问他是从哪儿来的。

(渔人)详细地回答(村人),于是邀请他到自己家里去,摆了酒,杀了鸡准备食物款待他。

)②山有小口,(小口)仿佛若有光。

③〈渔人〉便舍船,〈渔人〉从口入。

④(村人)问(渔人)所从来。

省介词:林尽(于)水源。

8.四个“然”字:①豁然..:整齐的样子..开朗:开阔的样子②屋舍俨然③怡然..向往:高兴的样子。

..自乐:愉快的样子④欣然五、理性默写1、文中表现桃林美景(描绘桃花林中草美花繁)的句子:中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

2、表现桃花源自然环境的句子:复行数十步,豁然开朗。

土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

阡陌交通,鸡犬相闻。

3、表现桃花源人们生活(描写了桃花源社会环境安宁)的句子:阡陌交通,鸡犬相闻。

其中往来种作,男女衣着,悉如外人。

黄发垂髫,并怡然自乐。

4、表现桃花源人热情好客的句子:便要还家,设酒杀鸡作食。

村中闻有此人,咸来问讯。

余人各复延至其家,皆出酒食。

5、本文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的? :忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

渔人甚异之。

(“夹岸数百步”都是桃树,没有一棵杂树,很是奇特。

)6.本文中明显了桃花源人安居乐业/和平幸福的境况(或:明显精神面貌)的句子是:黄发垂髫,并怡然自乐。

7.“此人一一为具言所闻,皆叹惋。

”桃花源人为何叹惋不已? :问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

8.交代桃花源的人来历的句子是:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉。

9.“村人”不知有汉、无论魏晋的原因? 不复出焉,遂与外人间隔。

10.“村人”满足于桃花源生活厌恶外界生活的体现是:此中人语云:“不足为外人道也。

”(暗示了桃花源中人不愿也不屑与世俗交往的心情,也表明村人对渔人有戒心,怕外人知道后破坏他们安定平和的环境。

)11.“不足为外人道也”这句话,表明桃花源中人听了渔人的话之后,虽“叹惋”却仍然想继续在桃花源中生活。

他们为什么不愿离开?①桃花源中人厌恶源外战争,追求宁静、和平、幸福的生活;②桃花源中景色很美。

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