考研论说文写作写作模板

考研论说文写作写作模板
解析范例11
分析下面的论证在概念、论证方法、论据及结论等方面的有效性。

作为财务总监，我反对公司进入保健品行业。

《新都报》已经报道，有关专家预测，我国的保健品市场的增长将放缓。

2002年，我国的保健品市场增长率为23%，2003年则为20.8%，由此可见保健品市场的规模在缩小。

根据京、沪两地20～30岁人群的500个样本调查显示，更多的人选择的是健身房健身而不是买保健品。

再如地龙液公司的补血产品不过2年就退出了保健品市场，可见这类产品的生命周期很短，进入这个行业对企业而言发展潜力有限。

再有人们对保健品的抱怨越来越多，大家认为保健品的治疗功效十分有限。

所以，我认为，进入保健品市场风险很大，不宜投资。

第一步，全文核心论点：
保健品市场风险很大，不宜投资。

第二步，相关论证结构
①有关专家预测我国的保健品市场的增长将放缓→保健品市场风险很大，不宜投资。

②2002年，我国的保健品市场增长率为23%，2003年则为20.8%→保健品市场的规模在缩小。

③京、沪两地20～30岁人群的500个样本调查显示，更多的人选择的是健身房健身而不是买保健品→进入这个行业对企业而言发展潜力有限。

④这类产品的生命周期很短→进入这个行业对企业而言发展潜力有限。

⑤大家认为保健品的治疗功效十分有限→保健品市场风险很大，不宜投资。

根据上述五个结构，我们可以进行深入分析。

相关分析见随后的范文。

第三步，论证有效性分析写作
(1)题目的写作方法有些考生在考试的时候常常漏写标题，这是不该犯的错误。

文章的题目就好像人的额头，各位考生可以试着想象，如果一个人没有了额头，将会是什么样?漏写标题一般要酌情扣2分。

但是需要注意的是，并非每一位改卷的老师都是十分的理性，你的题目事关改卷老师对你文章的整体印象，这样看来，影响就不仅仅是2～3分了，所以我强调，千万不能忘了写标题。

标题不仅要写，而且还要写好。

考生的心中时时要铭记：我们写的是论证有效性分析，不是立论，更不是驳论。

所以我们要注意以下问题：
①在选择标题的时候最好选择对文中论证进行评价性的题目，并能够表明你的态度，如“进入保健品市场的风险很大吗?”“保健品行业不宜投资吗?”等都是不错的题目。

②不要论点型的题目，如“不称职的财务总监”等。

因为这容易让老师误以为你写成了立论，要知道老师改一份作文只需1～3分钟时间，不要在标题上让老师产生误解。

标题不求标新立异，要求准，不偏题，有的同学就写成了这样的标题，虽然正文是论证有效性分析但由于标题的原因造成了不同程度的丢分现象。

③不要片面的题目，如“保健品真的没有市场吗?”(原材料并没有说保健品没有市场)“保健品行业没有前途吗?”都是片面的。

大纲要求要确定3～4个论证缺陷进行有效性分析，这样的题目容易片面，给改卷老师造成错觉。

④常用的标题：《似是而非的论证》、《且慢草率下结论》、《有失偏颇的论证》、《美丽的空中楼阁》、《不可行的可行性分析》、《草率的决策》。

(2)开头的写作方法上述企业财务总监通过对保健品现有市场状况以及未来保健品行业前景的分析，认为进入保健品市场风险过大，不宜投资，该论断是值得商榷的。

至此，大家应该感觉到了我们在论证有效性分析解题方法中强调找出材料的结论语论据的重要意义，它不仅可以使我们快速掌握材料的脉络，而且为我们的文章构成奠定基础。

常见的开头写作方法：
①上述计划(报告、文章、评论、建议等) (或上述论述或论证者)
通过，认为。

该论证(结论，报告，建议)是值得商榷的/有失偏颇的/不可信的。

②论述者得出结论，认为。

之所以得出这样的结论是因为。

然而，这一论证存在着以下几个方面的缺陷。

③论述者通过一系列论证得出结论，认为。

然而，该论证是值得商榷的。

凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则：一是要早做决定，趁早备考;二是要有计划，按计划前进;三是要跟时间赛跑，争分夺秒。

总之，考研是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。

1.制定详细周密的学习计划。

这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计划、周计划，甚至是日计划。

努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。

我们要把学习计划精确到每一天，这样才能利用好每一天的时间。

当然，总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前，制定未来三个月的学习计划。

以此类推，具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。

那么，具体到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容，或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。

并且，要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务，时时刻刻督促自己按时完成计划。

方法一：规划进度。

分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表，并把它们贴在最显眼的地方，时刻提醒自己按计划进行。

方法二：互相监督。

和身边的同学一起安排计划复习，互相监督，共同进步。

方法三：定期考核。

定期对自己复习情况进行考察，灵活运用笔试、背诵等多种形式。

2.分配好各门课程的复习时间。

一天的时间是有限的，同学们应该按照一定的规律安排每天的学习，使时间得到最佳利用。

一般来说上午的头脑清醒、状态良好，有利于背诵记忆。

除去午休时间，下午的时间相对会少一些，并且下午人的精神状态会相对低落。

晚上相对安静的外部环境和较好的大脑记忆状态，将更有利于知识的理解和记忆。

据科学证明，晚上特别是九点左右是一个人记忆力最好的时刻，演员们往往利用这段时间来记忆台词。

因此，只要掌握了一天当中每个时段的自然规律，再结合个人的生活学习习惯分配好时间，就能让每一分每一秒都得到最佳利用。

方法一：按习惯分配。

根据个人生活学习习惯，把专业课和公共课分别安排在一天的不同时段。

比如：把英语复习安排在上午，练习听力、培养语感，做英语试题;把政治安排在下午，政治的掌握相对来说利用的时间较少;把专业课安排在晚上，利用最佳时间来理解和记忆。

方法二：按学习进度分配。

考生可以根据个人成绩安排学习，把复习时间向比较欠缺的科目上倾斜，有计划地重点复习某一课程。

方法三：交叉分配。

在各门课程学习之间可以相互穿插别的科目的学习，因为长时间接受一种知识信息，容易使大脑产生疲劳。

另外，也可以把一周每一天的同一时段安排不同的
学习内容。