人教版语文七年级(上下册)诗词名句背诵积累
七年级(上)诗词名句背诵积累
1、《论语》：
①阐述学习与思考关系的句子是:，。
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：
，。
③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用，来表示；
④阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：，。
⑤当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：
⑥某会议在某地召开，此地百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“
，”
2、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是，
；详细写诗人见到的景象的句子是：，；，。描写诗人想象中的景象的句子是：，。，。本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：，。，。本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：，。
3、王湾的《次北固山下》：诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：
，。
4、李清照的《如梦令》：追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：，
；起承上启下的诗句是：。
5、辛弃疾的《西江月》诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：，
。
６．杜牧的《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：
，。
７、李商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：
，。
８．曹操的《龟虽寿》：最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：，。，。出自本文的成语：。
９、朱熹的《观书有感》：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：，。出自本文的成语：。
１０．李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：，。
李白在《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月，见于诗句“
，。”
１１、常建《题破山寺后禅院》：" ，。"两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。
1２、马致远的《天净沙秋思》：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：，；表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：
，。马致远在《天净沙·秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行图，即：，，。
1３、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》着重写今曰的感伤、被誉为"千古奇偶"的诗句是：，。说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：，。
1４、白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：，。体现花草茂盛的句子：，。
1５、孟浩然的《过故人庄》：
诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：，。
表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：，。
答案：1、①学而不思则罔，思而不学则殆②择其善者而从之，其不善者而改之③三人行，必有我师焉
④知之为知之，不知为不知，是知也；⑤人不知而不愠，不亦君子乎。
⑥有朋自远方来，不亦乐乎？
2、水何澹澹，山岛竦峙；树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起；曰月之行，若出其中。星汉灿
烂，若出其里；曰月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里；东临碣石，以观沧海。3、海日生残夜，江
春入旧年。4、常记溪亭曰暮，沉醉不知归路；兴尽晚回舟。5、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。6、商
女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。7、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 8、老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已；老骥伏枥。9、问渠那得清如许，为有源头活水来。源头活水。10、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。11、曲径通幽处，禅房花木深。12、枯藤老树
昏鸦；古道西风瘦马；夕阳西下，断肠人在天涯；枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。13、无
可奈何花落去，似曾相识燕归来；无可奈何花落去，似曾相识燕归来。14、几处早莺争暖树，谁家新燕啄
春泥；乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。15、绿树村边合，青山郭外斜；待到重阳曰，还来就菊花。
七年级下册诗词名句背诵积累
一、提示型默写：
1.假如生活欺骗了你，，。（普希金《假如生活欺骗了你》）
2.忧郁的日子里需要镇静：相信吧，。（普希金《假如生活欺骗了你》）
3. ：现在却经常是忧郁。（普希金《假如生活欺骗了你》）
4.一切都是瞬息，；而那过去了的，。（普希金《假如生活欺骗了你》）
5.东市买骏马，，，北市买长鞭。（《木兰诗》）
6. ，暮宿黄河边，不闻爹娘唤女声，。（《木兰诗》）
7.日辞黄河去，，不闻爹娘唤女声，。（《木兰诗》）
8.万里赴戒机，。（《木兰诗》）9.朔气传金柝，。（《木兰诗》）
10. ，壮士十年归。（《木兰诗》11.策勋十二转，。（《木兰诗》）
12.雄兔脚扑朔，。（《木兰诗》）13.双兔傍地走，？（《木兰诗》）
14.爷娘闻女来，。（《木兰诗》）15.小弟闻姊来，。（《木兰诗》）
16. ，对镜帖花黄。（《木兰诗》）17.山际见来烟，。鸟向檐上飞，。（吴均《山中杂诗》）18. ，弹琴复长啸。森林人不知，。（王维《竹里馆》）19.峨嵋山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》）20.夜发清溪向三峡，。（李白《峨眉山月歌》）21. ，散人春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）22.此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》）23.故园东
望路漫漫，。（岑参《逢入京使》）
24.马上相逢无纸笔，。（岑参《逢入京使》）25.独怜幽草涧边生，。（韦应物《滁洲西涧》）26.春潮带雨晚来急，。（韦应物《滁洲西涧》）27.岐王宅里寻
常见，。（杜甫《江南逢李龟年》）28.正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》）29.苍苍竹林寺，。，青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》）30.黄梅时节家家雨，。（赵师秀《约客》）31.有约不来过夜半，。（赵师秀《约客》）32. ，至今已觉不新鲜。（赵翼《论诗》）33.江山代有才人出，。（赵翼《论诗》）
二、理解型默写：
1.普希金《假如生活欺骗了你》一诗中告诫人们应该这样对待挫折和困难：，，！。
2.普希金《假如生活欺骗了你》一诗中，认为“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急”的原因是“”；“，”；“”。
3.普希金《假如生活欺骗了你》一诗中，侧重表现作者乐观的人生态度的几句是，，！：。
4.普希金《假如生活欺骗了你》一诗中，侧重表现作者积极的人生态度的几句是；，；，。
5.《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的几句是，，，。
6.《木兰诗》中反映木兰出征路线，征程遥远，军情紧急，行军神速的几句是，。，。
7. 《木兰诗》中表现木兰出征后对亲人的思念的几句是，。，。
8. 《木兰诗》中表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的两句是，。
9. 《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是，。
10. 《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是，。
11. 《木兰诗》中最能概括木兰多年征战经历的名句是，。
12. 《木兰诗》中表现父母对木兰荣归故里的喜悦之情的两句是，。
13.《木兰诗》中表现木兰归来后喜不自禁的激情，以及对自己用过得东西的亲切感、自豪感的几句，，，。
14.《木兰诗》中描写木兰“男”换女装的两句是，。
15.《木兰诗》中说明女子如有施展抱负或才干的机会，并不比男子逊色的比句是，；，？
16.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句是，；，。这一成语常用来比喻。
17.《木兰诗》中运用妙趣横生的比喻讴歌和赞美木兰谨慎、机敏的名句是，；，？
18.吴均《山中杂诗》一诗中，表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的两句是，。
19. 吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻的两句是，。
20. 吴均《山中杂诗》一诗中，富有情趣的两句是，。
21. 王维《竹里馆》一诗中，写诗人的活动的两句是，。
22. 王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景的两句是，。
23. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是；
明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是。
24. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是，。25. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是，。26. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是，。27. 岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是，。28. 岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是，。
29. 韦应物《滁洲西涧》一诗中，表达诗人恬淡胸襟的两句是，。
30. 韦应物《滁洲西涧》一诗中，蕴含诗人因多病无所作为的忧伤情怀的两句是，。31.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是，。32.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难的景况，表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是，。33.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是，。34.刘长卿《送灵澈上人》一诗中，从视觉和听觉两个角度描写竹林寺的景色气氛，同时点明送别时间，且对仗工整的两句是，。35.刘长卿《送灵澈上人》一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景两句是，。36. 赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨季节清新幽静的景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂、无聊心情的两句是，。37. 赵师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是，。38. 赵师秀《约客》一诗中，常被用来形容江南梅雨季节的清新幽静的可爱景色的两句是，。39. 赵翼《论诗》一诗中说明文字创作应有时代感和创造性的两句是，。
40. 赵翼《论诗》一诗中说明一代有一代的文学，一代有一代的诗人，后人可以超过前人，不必一味泥古守旧的两句是，。41. 赵翼《论诗》一诗中与“长江后浪推前浪”的含义相同的诗句是，。42. 赵翼《论诗》一诗中有两句诗可以用来说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现，这两句诗是，。
三、语境型默写：（根据下列语境，写出相应的诗文语句）1、南亚海啸牵动着全球民众的心！灾害发
生后，国际红十字会及各国派遣的救援人员十万火急地奔赴灾区。用《木兰诗》中“，”一句来形容最为恰当。
2、站在长城脚下，遥想秦汉以来的战场：如雨的马蹄，如雷的呐喊，如注的热血，想到中原慈母的白发，江南春闺的遥望，故乡柳荫下的诀别……，征夫们期待的仅仅是“回家”二字！就像《木兰诗》中所写的“，”。
3、小明暑假参加科技夏令营，眼界大开，增长了知识。回校后与同学谈起收获，同学打趣地说：“你就像《孙权劝学》中的吕下阿蒙，真是‘，’啊”。
4、我只喜爱那生长在涧边的幽幽青草，在茂密的树丛上黄莺频频鸣叫，把声音分送给野外各种有耳无耳的生物。挑花听得入神，禁不住落了几点粉泪，一片一片凝在地上。划线句子化用的诗句是______________________________。
5、上露台，我就有眺望的舒适，一抹斜阳下，几重青山外，远行的人渐行渐远，在暮色溟
溟中消逝了。划线句子化用的诗句是_____________________。
6、“长江后浪推前浪，一代更比一代强”，这句话化用的诗句是。
7、六朝山水诗在大谢、小谢手中时，大多还是繁缛之作，南朝梁文学家吴均曾只用短短四句诗，已经很有唐人五绝的风味。就境界而言，写出了王国维所说的“无我之境”：“有我之境，以我观物，物皆著我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。”请写出这首诗
8、园林与中国古典文学相互影响的的著名例子极多，比如唐代大诗人王维许多描写自己
9、在四川乐山市北约23 公里的平羌小三峡是古代成都地区赴嘉州（今乐山）及经水陆出川的交通要道，峡区河道蜿蜒。自平羌峡以下至乐山一段江流，又名平羌江，沿江古迹甚多，久负盛名，站在此地你会想起李白哪句诗“。”
10、“插柳”和“折柳”都是我国的民俗，其中“折柳”有三重含义：一表惜别，因杨柳飘悠，似有依恋之情。《诗经》中“惜我往矣，杨柳依依”和无名氏《送别诗》中“柳条折尽花飞尽，借问行人归不归”的句子，表示的就是这个意思。二表挽留，因“柳”与“留”谐音，送客以柳枝表示挽留之意。古代离别的时候，往往从路边折柳枝相送，杨柳依依正好借以表达恋恋不舍的心情。折柳几乎就是离别的同义语。汉代文物专著《三横黄图》上有关“霸桥在长安东，跨水作桥，汉人送客至此桥折柳赠别”的记述和唐代诗人李白《春夜洛城闻笛》诗中的“”说的即是此意。三表祝愿，因柳遇水土就能生存，“有心栽花花不开，无意插柳柳成荫”，故借此祝愿客人随遇而安。
11、中国传统吉祥图案中有一幅叫“马上平安”图案，也叫“马报平安”，古代交通不便，家人、行人，久未得书信，但得平安二字，以慰焦虑之情。此图表达时人对亲人或亲朋之良好祝愿。“马上”，匆促之意也。唐诗有“”据《名臣言行录》记载：“胡安定读书泰山，十年不归，得家书，见平安二字，即投涧中，不复展读。”
答案：
一、理解型默写：1. 假如生活欺骗了你不要悲伤不要心急忧郁的日子里需要镇静2. 忧郁的日子
里需要镇静一切都是瞬息一切都将会过去快乐的日子将会来临 3. 第一节 4. 心儿永远向往着未来一切都是瞬息一切都将会过去而那过去了的就会成为亲切的怀恋 5. 东市买骏马西市买鞍鞯南市买辔头北市买长鞭 6. 旦辞爷娘去暮宿黄河边旦辞黄河去暮至黑山头7. 不闻爷娘唤女声但闻黄河流水鸣溅溅不闻爷娘唤女声但闻燕山胡骑鸣啾啾8. 万里赴戎机关山度若飞9. 朔气传金柝寒光照铁衣10. 将军百战死壮士十年归11. 将军百战死壮士十年归12. 爷娘闻女来出郭相扶将13. 开我东阁门坐我西阁床脱我战时袍著我旧时裳14. 当窗理云鬓对镜贴花黄15. 雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨我是雄雌16. 雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨我是雄雌事情错综复杂，难于分辨17. 雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨我是雄雌18. 山际见来烟竹中窥落日19. 鸟向檐上飞云从窗里出20. 鸟向檐上飞云从窗里出21. 独坐幽篁里弹琴复长啸22. 深林人不知明月来相照23. 峨嵋山月半轮秋影入平羌江水流24. 夜发清溪向三峡思君不见下渝州25. 谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城26. 此夜曲中闻折柳何人不起故园情27. 故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干28. 马上相逢无纸笔凭君传语报平安29. 独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣30. 春潮带雨晚来急野渡无人舟自横31. 岐王宅里寻常见崔九堂前几度闻32. 正是江南好风景落花时节又逢君33. 正是江南好风景落花时节又逢君34.苍苍竹林寺杳杳钟声晚35.荷笠带夕阳青山独归远36.黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙37.有约不来过夜半闲敲棋子落灯花38.黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙39.李杜诗篇万口传至今已觉不新鲜40.江山代有才人出各领风骚数百年41.江山代有才人出各领风骚数百年42.江山代有才人出各领风骚数百年
二、语境型默写（或化用型默写）
1、万里赴戎机，关山渡若飞。将军百战死，壮士十年归。士别三日，即更刮目相待。怜幽草涧边生，上
有黄鹂深树鸣。荷笠带斜阳，青山独归远。江山代有才人出，各领风骚数百年。7、山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。 8、独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。9、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州10此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。11、马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
诗词名句积累拓展篇66
诗词名句拓展积累篇一 1[观沧海] 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 2[次北固山下]王湾唐 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 3[钱塘湖春行]白居易唐 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 4[西江月] 辛弃疾宋 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 5[天净沙秋思]马致远元 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。 6[龟虽寿]曹操 神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 7[过故人庄]孟浩然唐 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 8[题破山寺后禅院]常建唐 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，惟闻钟磬音。 9[闻王昌龄左迁龙标遥有此寄] 李白唐 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 10[夜雨寄北]李商隐唐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 11[泊秦淮] 杜牧唐 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 12[浣溪沙] 晏殊宋 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 13[过松源晨炊漆公店] 杨万里宋 莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢； 正入万山圈子里,一山过后一山拦。 14[如梦令]李清照宋 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 15[观书有感]朱熹宋 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。 16[峨眉山月歌 ]唐李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 17《江南逢李龟年》杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 18[秋词]唐刘禹锡
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人教版初中古诗词名句默写大全 古诗名句、佳句赏析 （加“▲”号的为《语文课程标准》推荐的优秀诗词。） 七上 1、《回乡偶书》贺知章 “儿童相见不相识，笑问客从何处来。”从侧面表现了诗人离乡之久，变化之大。 ▲2、《夜雨寄北》李商隐 “何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”表达了诗人把思念深情化为重聚希冀。 3、《淮上与友人别》郑谷 ▲4、《送杜少府之任蜀州》王维 名句：“海内存知已，天涯若比邻。”把朋友间的真挚感情升华为哲理。 ▲5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡 “怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”用典故表达了诗人无限怅惘的复杂心情。 名句：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”用比喻提示新事物必将取代旧事物，表现了诗人达观的人生态度。 ▲6、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 “我寄愁心与明月，随时风直到夜郎西。”把明月人格化，表达对友人的深切同情和关怀，展示了李白飘逸、豪放的性格。 7、《江南春》杜牧 “千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”描写了江南的春光明媚、生机盎然。 ▲8、《登飞来峰》王安石 名句：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”蕴含登得高望得远的哲理。 ▲9、《望岳》杜甫 名句：“会当凌绝顶，一览众山小。”表现了勇攀高峰的凌云壮志。 ▲10、《观沧海》曹操 名句：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”表达了诗人博大的胸襟和抱负。 七下 ▲1、《饮酒》陶渊明 “采菊东篱下，悠然见南山。” “此中有真意，欲辨已忘言。”表现出诗人物我合一的脱俗境界。 ▲2、《次北固山下》王湾 名句：“潮平两岸阔，风正一帆悬。” “海日生残夜，江春入旧年。” “乡书何处达，归雁洛阳边。”写出了诗人对故乡的思念。 ▲3、《早春呈水部张十八员外》韩愈 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”形象地描绘出了早春的景色。 ▲4、《雁门太守行》李贺 “黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”写出了危城将破的壮烈场面。 “报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”表现了诗人立志报效国家的愿望。 ▲5、《天净沙·秋思》马致远
九年级古诗词文必背名句
九年级古诗文必背名言佳句 丁堰初中 1.笛中闻折柳，春色未曾看。（李白《塞下曲六首》） 2.愿将腰下剑，直为斩楼兰。（李白《塞下曲六首》） 3.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度 玉门关。（王之涣《凉州词》） 4.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（卢纶《塞下曲》） 5.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚 欲上时。（苏轼《惠崇二首》） 6.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。（宋祁《木兰花》） 7.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。（欧阳修《蝶恋花》） 8.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀的《约客》） 9.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（《诗经关雎》） 10.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（《诗经蒹葭》） 11.天时不如地利，地利不如人和。（孟子《得道多助，失道寡助》） 12.天时不如地利，地利不如人和。(孟子《得道者多助，失道者寡助》) 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 13.（孟子《得道者多助，失道者寡助》） 14.寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。（孟子《得道 者多助，失道者寡助》） 15.剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。( 李煜《相 见欢》)
16.无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。(晏殊 《浣溪沙》) 17.老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。( 曹操《龟虽寿》) 18.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归 京》) 19.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归 京》) 20.山回路转不见君，雪上空留马行处。岑参《白雪歌送武判 官归京》 21.21、燕雀安知鸿鹄之志哉！司马迁《陈涉世家》 22.且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”（司 马迁《陈涉世家》 23.急湍甚箭，猛浪若奔。（吴均《与朱元思书》） 24.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（吴均《与朱元思书》） 25.鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。吴均《与 朱元思书》 26.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 此则岳阳楼之大观也。（范仲淹《岳阳楼记》） 27.浮光跃金，静影沉璧。”（范仲淹《岳阳楼记》） 28.不以物喜，不以己悲；（范仲淹《岳阳楼记》） 29.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼 记》）
七年级试卷 - 七年级(上)诗词名句背诵积累
七年级试卷 - 七年级(上)诗词名句背诵积累 1、《论语》： ①阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。 ③在生活中，我们要表示理应向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉 来表示； ⑤阐述准确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也； ⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为理应采取的准确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。 ⑦ AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话能够表达这种喜悦：“有朋自远方来，不亦乐乎？” 2、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。 诗中对景物作总写的句子是水何澹澹，山岛竦峙； 详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起；描写诗人想象中的景象的句子是：曰月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里；本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：曰月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海 3、王湾的《次北固山下》： 诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海曰生残夜，江春入旧年。 4、李清照的《如梦令》： 追忆郊游地点、时间及因为景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭曰暮，沉醉不知归路；起承上启下的诗句是：兴尽晚回舟 5、辛弃疾的《西江月》诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是： 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ６．杜牧的《泊秦淮》：抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是： 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》 ７、李商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象曰后重逢时的情景的诗句： 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
初中语文必背古诗词大全
初中语文1—6册课内古诗词名句积累 1、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ———王建《十五夜望月》 2、明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年?我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。———苏轼《水调歌头》 3、客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。———王湾《次北固山下》 4、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。———杜牧《赤壁》 5、山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。———苏轼《浣溪沙》 6、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。 7、青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。 8、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 9、物华天宝，人杰地灵。 10、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。———韩愈《早春》 11、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。———辛弃疾《西江月》 12、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。———刘禹锡《秋词》 13、学而时习之，不亦说乎。有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 14、温故而知新，可以为师矣。———《论语》 15、学而不思则罔，思而不学则殆。———《论语》 16、知之为知之，不知为不知，是知也———《论语》 17、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也———《论语》 18、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉———《论语》 19、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。—《论语》 20、不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也———《论语》 21、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。———《迢迢牵牛星》 22、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 ———李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 23、昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟，戎马关山北，凭轩涕泗流。———杜甫《登岳阳楼》 24、故人具鸡黍，邀我至田家，绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻，待到重阳日，还来就菊花。———《过故人庄》
小学生必背古诗七十五首中的名句(精心整理)
三年级语文必背古诗名句 1、百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》） 2、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。(北朝民歌《敕勒歌》) 3、本是同根生，相煎何太急。（曹植《七步诗》） 4、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。（贺知章《回乡偶书》） 5、欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》） 6、野旷天低树，江清月近人。（孟浩然《宿建德江》） 7、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（王翰《凉州词》） 8、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄《出塞》） 9、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》） 10、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） 11、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》） 12、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》） 13、小时不识月，呼作白玉盘。（李白《古朗月行》） 14、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（李白《望庐山瀑布》） 15、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白《赠汪伦》） 16、相看两不厌，只有敬亭山。（李白《独坐敬亭山》） 17、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） 18、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（李白《早发白帝城》） 19、白发三千丈，缘愁似个长。（李白《秋浦歌》）
20、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（李白《望天门山》） 21、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适《别董大》） 22、迟日江山丽，春风花草香。（杜甫《绝句》） 23、此曲只应天上有，人间能得几回闻？（杜甫《赠花卿》） 24、正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） 25、随风潜入夜，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》） 26、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫《绝句》） 27、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） 28、柴门闻犬吠，风雪夜归人。（刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》） 29、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》） 30、谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》） 31、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） 32、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（张志和《渔歌子》） 33、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（韩翃《寒食》） 34、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（刘禹锡《竹枝词》） 35、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》） 36、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（刘禹锡《望洞庭》） 37、如今直上银河去，同到牵牛织女家。（刘禹锡《浪淘沙》） 38、野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草送别》） 39、小娃撑小艇，偷采白莲回。（白居易《池上》） 40、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》） 41、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。（胡令能《小儿垂钓》）
古诗词名句积累
初中毕业生必背古诗词名句积累 1.晨兴理荒秽，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》） 2. 绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》） 3. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） 4. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） 5. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（王安石《书湖阴先生壁》） 6. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 7. 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》） 8. 海里生残夜，江春入旧年。（王湾，《次北固山下》） 9. 会当临绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》） 10. 兴尽晚回舟，误入藕花深处。（李清照《如梦令》） 11. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》） 12. 海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 13. 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》（杜牧《泊秦淮》） 14. 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） 15. 何当共解西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） 16. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 17. 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮士不已。（曹操《龟虽寿》） 18. 存者且偷生，死者长已矣。（杜甫《石壕吏》） 19. 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。（李煜《相见欢》） 20. 问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》） 21. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（辛弃疾《清平乐?村局》） 22. 大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》） 23. 我寄愁心与明月，随风直到夜朗西。（李白《王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 24. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） 25. 烽火连三月,,家书抵万金。(杜甫《春望》) 26. 不畏浮云遮望眼,只缘身在此山中。(王安石《登飞来峰》) 27. 江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼《论诗》) 28. 山随平野尽,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》) 29. 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵。(刘禹锡《秋词》) 30. 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》) 31. 人生自古谁无死，留取丹青照汗青。（文天祥《过零丁洋》） 32. 谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》） 33. 曲径通幽谷，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） 34. 云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 35. 无限河山泪，谁言天地宽。（夏完淳《别云间》） 36. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》） 37. 但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） 38. 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李照清《醉花阴》） 39. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 40. 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 41. 黑云压城城欲摧，甲光向日金磷开。（李贺《雁门太守行》） 42. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） 43. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远《天净沙?秋思》） 44. 兴，百姓苦；亡，百姓苦。（张养浩《山坡羊?潼关怀古》） 45. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 46. 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。（李贺《南园》） 47. 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。（温庭筠《忆江南》）
古诗词名句文积累
古诗词名句文积累 古诗词名句默写是是中考考察的重要考点，在此收集初中阶段的古诗词名句，以供训练只用。 1.了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子》） 2.，西北望，射天狼。（苏轼《江城子密州出 猎》） 3.唐朝大诗人白居易的《观刈麦》一诗中，最能表现烈日之下劳动者在田间劳 作艰辛的诗句是：力尽不知热，。 4.陆游《卜算子·咏梅》中的“，只有香如故” 诗表达了对梅花虽遭摧残，却仍保持高洁、坚贞品格的赞颂。 5.，可得永年。（曹操《龟虽寿》） 6.晏殊的《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合的诗句是： ，似曾相识燕归来。 7.成语“无人问津”出自《桃花源记》，文中的原句是：。 8.轮台东门送君去，。山回路转不见君，。 岑参《白雪歌送武判官归京》 9.，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） 10.受任于败军之际，。（诸葛亮《出师表》） 11.。直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） 12.，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） 13.，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） 14.，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员 外》） 15.吴楚东南坼，。（杜甫《登岳阳楼》） 16.，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》） 17.沉舟侧畔千帆过，。 18.龚自珍在《己亥杂诗》中以落花自比，表达自己虽被迫辞官却不忘报国壮怀 的名句是 19.，。 20.《出师表》中写侍卫之臣忠志之士舍生忘死的原因的句子是 ， 。 21.品读古代的优秀诗文，古人的高贵心灵、博大胸怀常常令人感动：陶渊明不 为五斗米折腰，回归田园，“采菊东篱下，”；文天祥忠心
感天动地，“人生自古谁无死? 22.。 23.，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》） 24.，万里念将归。（王勃《山中》） 25.雨昏青草湖边过，。（郑谷《鹧鸪》） 26.，深宫尽日闲。（宣宗宫人《题红叶》） 27.伤心秦汉经行处，。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） 28.学而不思则罔，。（《论语》） 29.，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨 大作》） 30.会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》） 31.竹外桃花三两枝，。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉 二首》） 32.春潮带雨晚来急，。（韦应物《滁州西涧》） 33.，正是河豚欲上时。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》） 34.，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》） 35.陈涉太息日：“嗟乎，！”（司马迁《陈涉世家》） 36.，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》） 37.长风破浪会有时，。（李白《行路难》） 38.，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十 八员外》） 39.山光悦鸟性，。（常建《题破山寺后禅院》） 40.大漠孤烟直，。（王维《使至塞上》） 41.，卷舒开合任天真。（李商隐《赠荷花》） 42.不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》） 43.，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨 大作》） 44.人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》） 45.，灵旗空际看。（夏完淳《别云间》） 46.落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》） 47.，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》） 48.士不可以不弘毅，。（《论语》） 49.无可奈何花落去，。（晏殊《烷溪沙》） 50.，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） 51.晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》） 52.，只有香如故。（陆游《咏梅》） 53.曲径通幽处，。（常建《题破山寺后禅院》） 54.，志在千里。（曹操《步出夏门行》） 55.谁道人生无再少，门前流水尚能西，。（苏轼《浣 溪沙》） 56.落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》） 57.，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》） 58.夕阳西下，（马致远《天净沙·秋思》
中考古诗文名句默写复习 教案
中考古诗文名句默写复习 教学目标： 1、了解xx常见题型，掌握应对方法。 2、转换复习角度，学会归纳整理，以此来达到提高复习效率的目的。 教学重点： 1、xx思路，掌握方法。 教学安排： 一课时 教学过程： 导语： 学而不思则罔，思而不学则殆。这句话很好地阐明了学习和思考的关系，希望同学们在这节课上把学习和思考相结合，复习旧知识，思考新方法，获得更多的收获。 一、明确今天的学习内容是古诗文名句的默写。 二、既然是为中考而复习，请先了解相关要求。 相关链接一： 《课程标准》对xx的阅读要求是： 诵读古代诗文，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣，背诵优秀诗文50篇。 对xx阅读的评价建议是： 评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点在于考查学生记诵积累的过程，考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文的大意。
教学大纲的要求是： 诵读古代诗词和浅易文言文，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇。 相关链接二： xx语文对xx的考查： 1、积累默写， 2、xx赏析。 体现于“积累与运用”板块。（三名： 名篇、名段、名句） 三、根据题型，把握考点： 了解中考古诗文默写的常见题型及示例。 （1）对接型默写： 要求直接按课文原句填写上句或下句。 示例： 默写： __________,_________以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （2）理解型默写： 采用提示篇名、内容要点及作用等方式，要求选填出合适的句子。 示例： xx默写：
《桃花源记》中能充分展现老有所养、幼有所长的和乐情景的句子是： ____________,______________ （3）运用型默写： 设计某种情景，根据情景内容选填恰当的古诗文句子。 示例： xx默写： 我国信息产业起步晚，发展快，颇有“_______,________”之势。（用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写） （4）开放型默写： 提出一种要求，让学生根据要求默写，答案多样化。 示例： 《过零丁洋》一诗中，表现诗人文天祥（写出诗人的名字）高尚节操和舍生取义的生死观，从而感召后代许多志士仁人为正义事业而英勇献身的诗句是： ______________,________________。 四、根据题型，把握应对方法。 认真背诵是基础；规范书写很重要；全面理解是关键； 准确筛选不算难；合理迁移、灵活应用靠语感。 五、实战演练： 做xx中考题，试着分析题型及应对方法。 练习一： （2010年）
初中生必背古诗词名句(100句)
初中生必背古诗词名句（一）（100句） 本集古诗词名句分5大类： 一、写景类 1、鸟 2、水 3、花 4、月 5、山 6、云 7、春 8、夏 9、秋10、冬 二、抒情类 1、友情 2、亲情 3、爱情 4、乡情 5、爱国情 6、忧民情 7、愁乐之情 8、立志抒怀之情 三、哲理类 四、修辞类 1、夸张 2、比喻 3、拟人 五、综合类 1、写作 2、读书 3、节日 4、惜时 一、写景类 （一）鸟 1．月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维：《鸟鸣涧》） 2．千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元：《江雪》） 3. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》
4. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫《绝句》） （二）花 5. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》) 6. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) 7. 落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) 8. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)（三）水 9．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼：《题惠崇<春江晚景)》) 10．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白：《送孟浩然之广陵》) 11．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。(王之涣：《凉州词》) 12．三万里河东入海，五千仞岳上摩天。(陆游：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》) （四）月 13. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺,此事古难全。――苏轼《水调歌头》 14. 春风又绿江南岸，明月何时照我还――――王安石《泊船瓜洲》
15. 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.―――张继《枫桥夜泊》 16. 海上生明月，天涯共此时――――张九龄《望月怀远》 （五）云 17．野径云俱黑，江船火独明。(杜甫：《春夜喜雨)) 18．月下飞天镜，云生结海楼。(李白：《渡荆门送别)) 19．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(高适：《别董大》) 20．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。(李白：《早发白帝城》) （六）山 21. 绿树村边合，青山郭外斜。――――孟浩然《过故人庄》 22. 万里赴戎机,关山度若飞。――――《木兰诗》 23. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。―――陆游《游山西村》 24. 会当凌绝顶，一览众山小。―――――杜甫《望岳》 （七）春 25. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》) 26. 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。(志南《绝句》)
七年级(上)诗词名句背诵积累
七年级(上)诗词名句背诵积累 1、《论语》：①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示；⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。⑦ AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来，不亦乐乎？” 2、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是水何澹澹，山岛竦峙；详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起；描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里；本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海 3、王湾的《次北固山下》：诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。 4、李清照的《如梦令》：追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路；起承上启下的诗句是：兴尽晚回舟 5、辛弃疾的《西江月》诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 7杜牧的《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》 8、李商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 9、曹操的《龟虽寿》：最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。出自本文的成语：老骥伏枥 10、朱熹的《观书有感》：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：问渠那得清如许，为有源头活水来。出自本文的成语：源头活水 11、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西李白在《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月，见于诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。” 12、常建《题破山寺后禅院》： "曲径通幽处，禅房花木深"两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示 13、马致远的《天净沙秋思》：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马；表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。马致远在《天净沙·秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行施图，即：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 14、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》:诗中着重写今日的感伤、被誉为"千古奇偶"的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来；晏殊在《浣溪沙》中说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 15、白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 16、孟浩然的《过故人庄》：①诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是绿树村边合，青山郭外斜。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。
最新初中毕业生必背古诗词名句积累
初中毕业生必背古诗词名句积累 1. 晨兴理荒秽，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》） 2. 绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》） 3. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） 4. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） 5. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（王安石《书湖阴先生壁》） 6. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 7. 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》） 8. 海里生残夜，江春入旧年。（王湾，《次北固山下》） 9. 会当临绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》） 10. 兴尽晚回舟，误入藕花深处。（李清照《如梦令》） 11. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》） 12. 海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 13. 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》（杜牧《泊秦淮》） 14. 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） 15. 何当共解西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） 16. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 17. 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮士不已。（曹操《龟虽寿》） 18. 存者且偷生，死者长已矣。（杜甫《石壕吏》） 19. 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。（李煜《相见欢》） 20. 问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》） 21. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（辛弃疾《清平乐?村局》） 22. 大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》） 23. 我寄愁心与明月，随风直到夜朗西。（李白《王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 24. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） 25. 烽火连三月,,家书抵万金。(杜甫《春望》) 26. 不畏浮云遮望眼,只缘身在此山中。(王安石《登飞来峰》) 27. 江山代有才人出,各领江山数百年。(赵翼《论诗》)
小升初语文古诗积累背诵之诗词名言积累
1.如切如磋，如琢如磨。 2.言者无罪，闻者足戒。 3.它山之石，可以攻玉。 4.投我以桃，报之以李。 5.兼听则明，偏信则暗。 6.由俭入奢易，由奢入俭难。 7.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》）8.尺有所短，寸有所长。 9.十年树木，百年树人。 10.其曲弥高，其和弥寡。 11.满招损，谦受益。 12.欲加之罪，何患无辞。13.人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。 14.辅车相依，唇亡齿寒。 15.前事不忘，后事之师。16.亡羊补牢，犹未迟也。 17.知己知彼，百战不殆。18.千里之行，始于足下。 19.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 20.天网恢恢，疏而不漏。 21.知人者智，自知者明。 22.物以类聚，人以群分。 23.工欲善其事，必先利其器。 24.己所不欲，勿施于人。 25.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 26.学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语》）27.学而不厌，诲人不倦。（《论语》） 28.君子坦荡荡，小人常戚戚。（《论语》）29.人无远虑，必有近忧。（《论语》） 30.言必信，行必果。（《论语》）31.与朋友交，言而有信。（《论语》） 32.有则改之，无则加勉。（《论语》）33.是可忍，孰不可忍。（《论语》） 34.敏而好学，不耻下问。（《论语》）35.山高月小，水落石出。（宋·苏试《后赤壁赋》） 36.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。（唐·韩愈《进学解》） 37. 天下兴亡，匹夫有责。（清顾炎武《日知录》）38.达则兼善天下，穷则独善其身。 39.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（《孟子》） 40.天时不如地利，地利不如人和。（《孟子》）41.民为贵，社稷次之，君为轻。（《孟子》）42.得道者多助，失道者寡助。（《孟子》）43.生于忧患，死于安乐。（《孟子》） 44.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（《孟子》）45.尽信书，不如无书。（《孟子》） 46.生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。（《孟子》） 47.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（《荀子·劝学》） 48.蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。（《荀子·劝学》） 49.千里之堤，溃于蚁穴。（《韩非子》）50.流水不腐，户枢不蠹dù。（《吕氏春秋》） 51. 一言既出，驷马难追。 52.一张一弛，文武之道。（《礼记》） 53.玉不琢，不成器；人不学，不知义。（《礼记》）54.凡事预则立，不预则废。（《礼记》）55.临渊羡鱼，不如退而结网。（《汉书》）56.塞翁失马，焉知非福。（《淮南子》） 57.失之毫厘，谬以千里。（《史记》）58.桃李不言，下自成蹊。（《史记》） 59.智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。（《史记》）
值得摘抄的诗词名句
值得摘抄的诗词名句 摘抄诗词名句是很多文艺青年的爱好，那么下面小编就为大家带来了一些值得摘抄的诗词名句，欢迎大家阅读! 值得摘抄的诗词名句1、烈士暮年，壮心不已。 2、君子坦荡荡，小人长戚戚。 3、他山之石，可以攻玉。 4、少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃。 5、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 6、前事不忘，后事之师。 7、牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。 8、千古兴亡多少事，悠悠。不尽长江滚滚流。 9、丈夫不报国，终为愚贱人。 10、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 11、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。 12、鉴前世之兴衰，考当今之得失。 13、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。 14、不塞不流，不止不行。
15、踏遍青山人未老，风景这边独好。 16、生于忧患，而死于安乐。 17、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。 18、山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。 19、少壮不努力，老大徒伤悲。 20、若要人不知，除非己莫为。 21、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 22、非学无以广才，非志无以成学。 23、近朱者赤，近墨者黑。 24、不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。 25、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 26、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 27、投我以桃，报之以李。 28、沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春。 29、问渠哪得清如许，为有源头活水来。 30、己所不欲，勿施于人。 31、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
32、满招损，谦受益。 33、此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。 34、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。 35、不操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 36、但愿人长久，千里共婵娟。 37、大道之行，天下为公。 38、海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。 39、青山遮不住，毕竟东流去。 40、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 41、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。 42、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 43、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 44、古人学问无遗力，少壮功夫老始成。 45、吾生也有涯，而知也无涯。 46、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 47、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 48、看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。 49、国破山河在，城春草木深。
初中语文古诗词名句积累
初中语文古诗词名句积累 1、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《<论语>十二章》） 2、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《<论语>十二章》） 3、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《<论语>十二章》） 4、子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，人在其中矣。”（《<论语>十二章》） 5、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（《观沧海》曹操） 6、海日生残夜，江春入旧年。（《次北固山下》王湾） 7、乡书何处达归雁洛阳边。（《次北固山下》王湾） 8、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（《钱塘湖春行》白居易） 9、夕阳西下，断肠人在江湖。（《天净沙.秋思》马致远） 10、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（《龟虽寿》曹操） 11、绿树村边合，青山郭外斜。（《过故人庄》孟浩然） 12、曲径通幽处，禅房花木深。（《题破山寺后禅院》常建） 13、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白） 14、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》李商隐） 15、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（《浣溪沙》晏殊） 16、问渠那得清如许为有源头活水来。（《观书有感》朱熹） 17、深林人不知，明月来相照。（《竹里馆》）王维）
18、万里赴戎机，关山度若飞。（《木兰诗》） 19、朔气传金柝，寒光照铁衣。（《木兰诗》） 20、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（《滁州西涧》韦应物） 21、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（《约客》赵师秀） 22、江山代有才人出，各领风骚数百年。（《论诗》赵翼） 23、苔痕上阶绿，草色入帘青。（《陋室铭》） 24、谈笑有鸿儒，往来无白丁。（《陋室铭》） 25、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（《陋室铭》） 26、会当凌绝顶，一览众山小。（《望岳》杜甫） 27、感时花溅泪，恨别鸟惊心。（《春望》杜甫） 28、衣沾不足惜，但使愿无悔。（《归园田居（其三）》陶渊明） 29、大漠孤烟直，长河落日圆。（《使至塞上》王维） 30、货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。（《大道之行也》） 31、山随平野尽，江入大荒流。（《渡荆门送别》李白） 32、月下飞天镜，云生结海楼。（《渡荆门送别》李白） 33、仍怜故乡水，万里送行舟。（《渡荆门送别》李白） 34、少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》汉乐府） 35、树树皆秋色，山山唯落晖。（《野望》王绩） 36、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然） 37、日暮乡关何处是烟波江上使人愁。（《黄鹤楼》崔颢）
古诗文50首必背名句50篇
古诗文50首必背名句50篇（转） 1、《〈论语〉十则》 ①表明孔子非常重视学习过程中的复习环节的句子是：学而时习之，不亦说乎？ ②与今人“举一反三”意思类似的句子是：温故而知新，可以为师矣 ③孔子注重将“思考”和“学习”结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆 ④孔子倡导实事求是的求知态度的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也 ⑤与“以人为鉴，可以知得失”意思相仿的句子是：见贤思齐焉，见不贤而自内省也 ⑥表明孔子向他人虚心学习的态度的句子是：三人行，必有我师焉 ⑦与“有则改之，无则加勉”意思相近的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之 ⑧孔子借物候现象比喻高尚节操的句子是：岁寒，然后知松柏之后凋也。 ⑨孔子认为“恕”的含义应该是：己所不欲，勿施于人。 2、《鱼我所欲也》 ①全文的中心观点，也是表明作者“舍生取义”的决心的句子是：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 ②表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者 ③作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 ④与《礼记》中记载的“不食嗟来之食”的典故一样意思的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也 3、《生于忧患，死于安乐》 ①孟子例举6位著名的历史人物，主要阐述了一个观点，那就是：生于忧患，死于安乐 ②明朝宋廉的求学经历让他最终成就一位大家，我们可以用本文中的句子来概括他的人生：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ③“人”生于忧患的句子是：人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。 4、《曹刿论战》 ①统领全文，暗示文眼，反衬曹刿的形象特点的句子是：肉食者鄙，未能远谋 ②曹刿最赞成鲁庄公的第3个参战条件，因为它体现了“取信于民”的政治思想，这些句子 是：小大之狱，虽不能察，必以情”。
经典模板 (27)古诗文名句的积累与默写
古诗文名句的积累与默写 学习目标搜索 1.课程标准要求7—9年级学生背诵80篇（段）文言诗文，但推荐的只有50篇。 2.其余30篇在不同的考区可能有所不同，考生必须及时了解相关信息以便及时进行复习。 自学方法点击 1.要重视“三名”的背诵 在“名篇、名段、名句”这“三名”中，“名句”尤其值得关注。纵观全国各地中考试卷，无不在“名句”上下功夫，因为无论题型怎样千变万化，最后总是万变不离其宗。 2.要熟悉中考的常见题型 中考主要有以下几种题型： ①补充型默写，这是以“死记硬背”为主的传统题型。此类试题或空前或空后或空中间或空两边留给考生作答，无论怎样变化，难度都是很低的，不过也因为难度低而常被考生忽视，结果丢分不少，令人深感遗憾。究其原委，大多是考
生没有认真细读各地的评分标准——有任何一处错误均不得分。因此复习时必须做到“课文要仔仔细细地读，文句要认认真真地写”，否则易题也变为难题。 ②归类型默写，这是在“死记硬背”的基础上把学过的知识进行归纳和总结，使学过的知识融为一体的好题型。其特点是从某一角度出发，按一定的标准，分门别类归纳总结，有助于知识的深化。 ③理解型默写，这是在“死记硬背”的基础上把学过的知识进行正确的理解，使学过的知识真正成为自己的知识，从而牢记于心。此类试题虽然难度较大，只要考生能潜心钻研，细心理解，也能化难为易，获得成功。 ④联想型默写，这是一种深层次的默写，不仅考查考生的记忆能力、理解能力，还考查考生的迁移、联想能力。此类试题的主要特点是古今融为一体，历史与现实紧密结合。 ⑤运用型默写，这也是一种深层次的默写，不仅考查考生的记忆能力、理解能力、迁移联想能力，更着重考查考生活学活用的能力，真正做到所谓古为今用、学以致用、活学活用，这是最为理想的学习境界。 经典妙题回放 回放1：（2003年江西省）按照提示，在下列横线上默写古诗文。 ①蒹葭苍苍，_____。所谓伊人，______。 ②________________，禅房花木深。