华中科技大学语文试题及答案汇编

华中科技大学08-09中国语文考试试题（A卷）

一、多项选择（2*7=14）

1、中国散文的源头是 ( B D )。

A、《春秋》

B、甲骨卜辞

C、《国语》

D、铜器铭文

2、新乐府运动的代表诗人有（ BD ）。

A、李白

B、白居易

C、杜甫

D、元稹

3、下列诗歌中属于徐志摩作品的有（ ACD）

A、《雪花的快乐》

B、《你是人间的四月天》

C、《再别康桥》

D、《偶然》

4、下列散文中，（ AD）是余秋雨的作品。

A、《文化苦旅》

B、《雅舍小品》

C、《绿风土》

D、《文明的碎片》

5、对“海水朝朝朝朝朝朝朝落”句读合理的分别是：(AB )

A、海水朝朝。朝朝朝，朝朝落。

B、海水朝。朝朝朝，朝朝朝落。

C、海水朝朝朝，朝朝朝朝落。

D、海水朝，朝朝。朝朝朝朝落。

6、下列句子有歧义的是：( ABCD )

A、身长等于头长和尾长的一半。

B、你说不过他也得说。

C、我在教室里发现了他。

D、这份报告我写不好。

7、词语“恐龙”指称的是生活在中生代时期的爬行动物，但在网络语言中，所表达的意思却是“相貌比较难看的女孩”。比较合理的解释是：（ BD ）

A、拟人

B、拟物

C、对比

D、夸张

二、填空题（每空1分，共20分）

8、中国古代诗歌因为(诗经)和( 楚辞 )两部经典，形成“诗骚传统”。

9、元杂剧一般只有一个主角唱韵文，因此元杂剧一般称为旦本或( 末本 )。

10、小说发展经历了魏晋南北朝的“志怪”、唐代的（传奇）、宋代的（话本）、到明清的白话章回小说和文言小说。

11、五四时期散文创作派别林立，出现了散文创作的盛况，其时产生了（鲁迅）、（周作人）、（朱自清）、（林语堂）、（冰心）等名家。

12、中国早期象征诗派的代表诗人有：（李金发）、王独清、穆木天、梁宗岱等。他们提出了（纯诗）的概念，指出诗歌是“内生活”的象征，人间生活才是散文的领地。

13、（黑话）是一种特殊的社会方言，它具有强烈的排他性。

14、（洋泾浜）是外语在本族语的影响下产生的变种，其特点是词汇量少，采用迂回的说法指称事物，外语语音经过当地语的改造，外语语法不系统，带有本地语法特征。

15、在语言符号中，语音和意义的结合是（约定俗成）的。

16、仰韶文化时期的（几何符号）,大汶口时期的（图象符号）,在文字发展中

起了过渡作用。

17、（押韵）就是把同韵的两个或更多的字放在同一位置上。常放句尾，故又叫（韵脚）。

18、依照词谱所规定的字数、平仄以及其他格式来写词，叫做（填词）。

三、分析改错题（每题3分，共6分）

19、学校组织参观了汉代新出土的文物。

语序不当

20、修改文章的时候，要删去那些多余的废话。

成分多余

四、阅读欣赏、理解题（第21题为必答题，为12分；第22、23、24、25题中选做两题，每题14分；共40分）

21阅读以下两则材料，并回答问题。、

（1）《春秋左传·宣公二年》

晋灵公不君。厚敛以彫墙；从台上弹人，而观其辟丸也；宰夫胹熊蹯不熟，杀之，寘诸畚，使妇人载以过朝。赵盾、士季见其手,问其故，而患之。将谏，士季曰：“谏而不入，则莫之继也。会请先，不入，则子继之。”三进，及溜，而后视之，曰：“吾知所过矣，将改之。”稽首而对曰：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。《诗》曰：‘靡不有初，鲜克有终。’夫如是，则能补过者鲜矣。君能有终，则社稷之固也，岂惟群臣赖之。又曰：‘衮职有阙，惟仲山甫补之。’能补过也。君能补过，衮不废矣。”犹不改。宣子骤谏，公患之，使鉏麑贼之。晨往，寝门辟矣，盛服将朝。尚早，坐而假寐。麑退，叹而言曰：“不忘恭敬，民之主也。贼民之主，不忠；弃君之命，不信。有一于此，不如死也！”触槐而死。秋九月，晋侯饮赵盾酒,伏甲,将攻之。其右提弥明知之, 趋登，曰：“臣侍君宴，过三爵，非礼也。”遂扶以下。公嗾夫獒焉。明搏而杀之。盾曰：“弃人用犬，虽猛何为！”斗且出。提弥明死之。初，宣子田于首山，舍于翳桑。见灵辄饿，问其病。曰：“不食三日矣！”食之，舍其半。问之。曰：“宦三年矣，未知母之存否。今近焉，请以遗之。”使尽之，而为之箪食与肉，置诸橐以与之。既而与为公介，倒戟以御公徒，而免之。问何故，对曰：“翳桑之饿人也。”问其名居，不告而退。遂自亡也。乙丑，赵穿攻灵公于桃园。宣子未出山而复。太史书曰：“赵盾弑其君。”以示于朝。宣子曰：“不然。”对曰：“子为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而谁？”宣子曰：“乌呼!‘我之怀矣，自诒伊慼。’其我之谓矣。”孔子曰：“董狐，古之良史也，书法不隐。赵宣子，古之良大夫也，为法受恶。惜也，越竟乃免。”宣子使赵穿逆公子黑臀于周而立之。壬申，朝于武宫。（2）《《春秋·宣公二年（晋灵公十四年）》：

秋九月乙丑，晋赵盾弑其君夷皋。

○1试比较两段文字在叙事上各有什么特点？（4分）

前者叙事完备,有剪裁运化之妙,后者大事记

○2请问第一段文字中是否有虚构叙事？如有，请举例说明如此虚构是否符合历史叙事的特点？（4分）

有,如鉏麑刺杀情节,符合,是设身处地的虚构

○3请问第一段文字体现了该段文字所书写年代的什么观念？（4分）人本\民本

22、阅读《诗经·秦风·蒹葭》一诗，并回答问题（14分）

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

①本诗每章首句使用了什么艺术手法？这种手法为全诗奠定了什么基调？（4分）

兴凄婉的基调

②本诗每章中用一“宛”字，请问此字表现了什么？（5分）

让伊人虚化,从而使伊人具有象征意义

③请分析本诗中“伊人”的象征意义。（5分）

贤臣、明君、美女

23、阅读下文并回答问题

送孟东野序（唐）韩愈

大凡物不得其平则鸣。草木无声，风挠之鸣。水之无声，风荡之鸣。其跃也或激之，其趋也或梗之，其沸也或炙之。金石之无声，或击之鸣。人之于言也亦然，有不得已者而后言，其謌也有思，其哭也有怀。凡出乎口而为声者，其皆有弗平者乎！乐也者，郁于中而泄于外者也，择其善鸣者而假之鸣。金、石、丝、竹、匏、土、革、木八者，物之善鸣者也。维天之于时也亦然，择其善鸣者而假之鸣。是故以鸟鸣春，以雷鸣夏，以虫鸣秋，以风鸣冬。四时之相推敚，其必有不得其平者乎！其于人也亦然。人声之精者为言，文辞之于言，又其精也，犹择其善鸣者而假之鸣。其在唐、虞、咎陶、禹，其善鸣者，而假以鸣。夔弗能以文辞鸣，又自假于《韶》以鸣。夏之时，五子以其歌鸣。伊尹鸣殷，周公鸣周。凡载于《诗》、《书》六艺，皆鸣之善者也。……从吾游者，李翱、张籍其尤也。三子者之鸣信善矣。抑不知天将和其声而使鸣国家之盛邪？抑将穷饿其身、思愁其心肠而使自鸣其不幸邪？三子者之命，则悬乎天矣。其在上也，奚以洗？其在下也，奚以悲？东野之役于江南也，有若不释然者，故吾道其命于天者以解之。○1将“乐也者，郁于中而泄于外者也，择其善鸣者而假之鸣。”句译为白话文。（4分）

音乐是郁结于心的感情抒发出来的，选择了那些善于发声的东西而借助它

们来发出声音。

○2这篇文章是什么文体？其特点是什么？（5分）

赠序体，大致如序而稍微短

○3本文的主旨是什么？作者是如何论述主旨的？（5分）

题旨：东野之役于江南也，有若不释然者，故吾道其命于天者以解之。

借以抒发了孟郊怀才不遇的情感。通过类比等方式

25、阅读文章回答问题

粘指民族林语堂

染指，中饱，分羹，私肥，还是中国民族亘古以来上自王公大臣下至贩夫小卒文武老幼男女贤愚共同擅长的技术。根据这技术之普遍性及易学性，我们几乎可以主观的演绎的断定这染指性已是中国人之第二天性了。最近普斯基大学生物学教授摩尔君发明，中国人巴掌上分泌出来一种微有酸味之粘性液质，分泌管之后有脑系膜直通第五脊椎与眼系脑筋联络。凡眼帘射到金银铜时，即引起自然反应作用分泌额外加多，钱到手时尤甚。此时所发出之泌液特富粘性，特别见于拇指与食指之末，而巴掌正中的一生蒂米突见方亦然。因此银钱到手，必有一部分胶泥手上，十元过手，必泥一元，乃无可如何之事。故中国人向来认为钱不沾手，违反天性，“粪夫挑粪，亦必蘸一蘸。”此粘指性，科学名词名为Agglutindigitalism。最近赈灾委员（记不清姓名，但必是慈善家，又必是仁义之徒），以侵水灾款而被老蒋枪毙，即粘指性下之冤魂。又本日（十一月五日）《福尔摩斯》载，“《东北捐款七百万元查无着落》”一文，令人想到“若不染指，非中国人”八个大字。因此我们梦想中国自杀团计划也不能实行了。原来中国人很可以自杀，大规模的相约投入东海，以免身受亡国之痛。但自杀团亦必举出几位委员，办理该团旅行购票事项。然而自杀委员如果是中国人，定必大做其中饱，克扣，私肥，分羹的玩意起来，因此自杀委员之旅费亦无着落，并自杀亦不得。呜呼，神明帝胄！

○1本文的主旨是什么？（4分）

○2本文通过怎样的方式产生了亦庄亦谐的幽默效果？（6分）

○3本文的语言有什么特点？（4分）

五、作文

26、请根据以下材料，自拟题目，写一篇不少于500字且不多于600字的文章。除诗歌外，其他文体不限。

面朝常识春暖花开

今天，2008年12月18日，中国改革开放三十年纪念日。30年前的今天，一场“决定当代中国命运的”的会议召开，会上人们做出“关键抉择”：从明天起做一个幸福的人，关心粮食和蔬菜；面朝大海，春暖花开。

今天的青年难以想象，这般人之为人的平常愿景，当年却要经过千难万险才

能最终作出选择。恰恰这样的难以想象，反衬出当年中国人的生存状态是何等荒诞不经。

那时的人们，并不关心粮食和蔬菜，他们宁要社会主义的草，不要资本主义的苗；那时的人们，陶醉在与天斗、与地斗、与人斗的其乐无穷中，年年讲、月月讲、天天讲阶级斗争；那时的人们，爱戴伟大领袖、英明领袖胜过一切亲人；那时的人们，坚信越穷越光荣；那时的人们，不知学历为何物，因为知识越多越反动……

精神力量如此强大，照理那时的人们脸上洋溢的都是幸福，但后来“伤痕文学”证明，当年的幸福都是娇嗔与虚妄。所以，深圳河上，才有无数人冒着被边防射杀的危险，奋力游向资本主义的香港，是谓“逃港潮”。

那时，也并非人人盲从，但张志新几句“文革是左倾”、“个人崇拜可笑”的真话，就让她惨遭割喉虐杀。底层如此，身居庙堂高位的清醒之人，亦难逃被打倒乃至家破人亡的厄运。因为那时最高领袖的话句句是真理；其身后，凡是他的决策，凡是他的指示，人们也必须维护、遵循。

……

在人类的公共生活里，最为珍贵的不是大师们浩如烟海的著作，不是领袖们天花乱坠的演讲，而是普通人的常识。常识，在人类所有的识见中最为珍贵。许多时刻，人们囿于种种偏见，将认识对象意识形态化。欺骗性质的反复言说，教科书给定的认知模式，如此这般的忽悠，固化了人们的头脑，“从来如此”成为难于逾越的智障。

常识的珍贵之处，就在于穿透迷雾，说出“皇帝什么也没穿”。邓小平表达改革开放的语言极其平实，却总是蕴意深邃。把“人民赞成不赞成”、“人民高兴不高兴”作为政策的出发点和归宿，无疑就在奉常识为圭臬。

所有与常识为敌的决策，都将付出灾难性的代价。我们不该忘记，今年还是“大跃进”五十周年。1958年的那场浩大运动，领袖一声唤，人们大干快上，赶英超美，亩产粮食十万斤的“卫星”频频上天，到头来却是资源耗尽，饿殍遍地，数千万人饿死的悲剧酿成人类历史上最大的饥荒。

改革开放的起步，得益于常识的回归；改革开放的历程，正是一步步找回常识的历程。尽管“白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫”的常识说出多年，但计划多一点还是市场多一点，仍然争了十余年才有定论。改革每进一步，都要突破教条、本本的夹击，都要杀出既得利益者的重围。发现常识的“血路”布满荆棘，不由不让早已知道常识的人扼腕长叹。

回望来时的“血路”，幸运的是，三十年我们未曾虚度，“中国奇迹”正是常识的胜利。但改革未有尽期，我们仍需重新回归常识，重新从常识出发。教条仍然遍布经济、政治、民生、文化诸多领域，改革推进，端赖抛却更多的本本迷信，汇聚更多的民众常识。而汇聚常识的渠道，就在建立一个人人有话说的议决机制。这是公共生活里最大的常识。做一个幸福的人，每个人心中都怀有这样的常识，愿国家佑护她，愿改革者珍视她。

本文摘自《南方周末》2008年12月18日中国语文考试试题卷

下划线处建议重点复习，出题概率会大一些。另外，注意林语堂的散文，据说是出题老师的偏好，建议记忆其写作风格（已附在古代散文之后）。

语言的起源与发展

语言的起源

劳动说、手势说、摹声说，感叹说(叹词起源论)、社会约定论、咳唷说(吭育说/劳动呼声说)

关于原始语言可以肯定的几点语言是口耳相传的，是音义结合的符号，与人的抽象思维相连（伴随抽象思维），具备语音、词汇、语法三要素，是人类最重要的交际工具。

关于语言发展的理论语言的发展离不开社会发展，语言发展不平衡，不同语言的发展差异很大，政治经济的集中使方言成为共同语

语言整体系统的发展语言的分化语言的分化是社会分化的结果。语言的分化就是一种语言分化成两种或多种独立的方言或独立的亲属语言的过程。语言分化的情况，社会方言、地域方言和亲属语言。语言的统一方言统一成共同语(前提：社会统一)

语言的接触与融合语言的接触词语的借用和吸收(借词)；语音、语法结构规则的渗透(音译词改造、欧式语法) 借词指音与义都借自外语的词，坦克、沙发。语言的融合语音的融合发生在不同语言之间，随着不同民族的接触或融合而产生的一种语言现象，指一种语言排挤和替代其他语言而成为不同民族的共同交际工具。语言融合的方式，自愿融合、被迫融合。语言发展变化过程中的特殊现象双言现象，过渡语现象，双语现象，洋泾浜(皮钦语)和混合语。

音韵的形成与嬗变语音的基本概念元音、辅音元音是气流振动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音；辅音是气流在口腔、咽头受阻碍而形成的音。声母、韵母、声调声母是音节开头的辅音，韵母是声母后面的所有音素，声调是音节中能够区别意义的音高变化标音符号历史方法：直音法、反切法、注音字母等方法现代方法

：汉语拼音方案、国际音标（国际语音学会制定）、汉语拼音方案（1958

年由一届

人大五次会议批准推行）现代汉语语音系统声母声母来自我国传统语音学，来自音节分析；普通话共21个辅音声母，还有一个零声母。韵母韵母属传统音韵学，来自音节分析，可以由元音、元音加元音、元音加辅音构成。单元音韵母由单个元音构成，共9个；复元音韵母由两个或三个元音结合而成，共13个；带鼻音韵母，由一个或两个元音后面带上鼻辅音(-n, -ng)构成，共16个。声调古有平、上、去、入四个调类；现有阴、阳、上、去四声。古四声依据一定的条件演变成普通话中的四声。古平声分化成阴平和阳平；上声大部分仍为上声，少数分化为去声；去声仍为去声；入声完全消失，分别归入今阴平、阳平、上声和去声。文字演变与汉字文化文字的起源记事符→几何形刻画符号→图象型刻画符号→原始文字→甲骨文(夏商时期) 汉字的演变从甲骨文发展到今天的汉字，已经有

小学语文新课程标准测试题及答案(汇编)

小学语文新课程标准测试题一、填空。（40分，每空2分） 1、语文是最重要的（）工具，是人类文化的重要组成部分。（）与（）的统一，是语文课程的基本特点。 2、课程目标根据（）（）（）三个维度设计。三个方面相互渗透，融为一体，注重（）的整体提高。各个年段相互联系，螺旋上升，最终全面达成总目标。 3、小语新课标第一学段要求学生认识汉字（）个，其中（）个要求会写；第二学段要求累计认识常用汉字（）个左右，其中（）个左右会写；第三学段要求学生有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字( )个左右，其中 ( )个左右会写。 4、一至二年级要求学生对写话有兴趣，写（）的话，写（）的事物，写出自己对周围事物的（）和（）。 5、 3至4年级学生要能不拘形式地写下（）、（）和（），注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。二．选择（20分，每小题2分） 1、教育的中心和灵魂在（） A.学生 B.学校 C.教师 D.校长 2、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（） A、关注学生的学业成绩 B、关注学生在群体中的位置 C、关注和促进学生的发展 D、帮助学生认识自我，建立自信 3．探究学习实施的过程是（） A.计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段

B.问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段 C.问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段 D.计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段 4、（）是我们实施素质教育的核心点，也是我们本次新课程改革的主要目标。（1）探究精神和合作能力；（2）创新精神和实践能力；（3）自主意识和探究精神；（4）合作能力和创新精神； 5、创新型课堂教学应是（）。Ａ、营造人人参与的氛围，激发学生的灵气；Ｂ、注重人人参与的过程，张扬学生的个性；Ｃ、给予人人参与的评价，促进学生的发展。 6、教学方式、学习方式转变的基本精神是（） A自主、合作、创新 B自主、合作、探究 C主动、合作、改革 D提高、发展、创新 7、新课程积极倡导的学生观是（） ①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 8、课程评价按评价的主体可分为（）。 A、定量评价法与定性评价法 B、目标评价法和目标游离法 C、自评与他评 9、关于教学策略的认识正确的是（）

2017年全国中考语文试题分类汇编之图标漫画

2017年全国中考语文试题分类汇编之图标漫画（整理：山东黄庆峰）（2017年福建省南安市） 5．问题探究。（7分）留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。 ⑴下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切?请简要说明理由。（3分） ①让世界充满爱②明天更美好③手拉手，心连心选项：。（只填序号）理由： ⑵下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信息。（2分） ① ② ⑶为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。（2分）示例：给留守生集体过生日 ① ② 【参考答案】 5.（7分）（1）（1分）选③更贴切。（2分）因为它扣紧主题，具体形象地表现出此次活动的内容。（2）（2分）示例：①很多的留守儿童有抑郁情绪；②解决抑郁情绪的主要方式是对同学说。（3）（2分）示例：①举办“我与留守生心连心”演讲比赛；②开设留守儿童心理辅导课；③评选自立自强优秀留守儿童。（2017年贵州省铜仁市） 14、阅读下面几则材料，按要求回答问题。一累就虚脱。某班进行站姿训练，不到15分钟，全班50人竟有5人晕倒。材料三、铜仁地区为了广泛开展群众性体育活动，引导学生到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为祖国需要的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“阳光体育运动”在全地区全面启动。

（1）从材料一、二中，你发现我区青少年体质状况有什么特点？（2分）（2）“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义？（2分） (3) 请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。（不超过20字）（2分）【参考答案】 14、2分（1）体质下降。（意思对即可） 2分（2）①阳光下（或操场上、大自然中、户外）（1分） ②充满活力（或体魄强健、意志坚强）（1分） 2分（3）示例：参加体育运动，争做阳光少年（体现活动主题，语言简洁凝练即可）（2017年河北省） 6．阅读下面的图表，回答后面的问题。（共5分）（1）从左面的图表中，你获取了哪些信息？（3 分）答：（2）你最喜欢从哪个途径获取科技信息？请说出理由。（2分）答：【参考答案】 6.（1）我国公民获取科技信息的渠道趋于多元化：其中，从电视、报纸、与人交谈等渠道获取科技信息的比率较高，而从一般杂志、图书、科学期刊等渠道获取的科技信息的比率较低。（2）示例：因特网：快捷、方便、信息量大。（2017年河南省） 7．阅读下面材料，按要求答题。(共7分) 材料一微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过l40个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真类的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。材料二教育部、国家语委在向社会发布((2017年中国语言生活状况报告》时，称2017年是中国的“微博元年”。截止到2017 年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。 (1)从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。(4分) (2)结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。(3分) 【参考答案】 7.(1)短小真实即时方便(一词l分，共4分。若答“网络技术应用”可给l分) (2)示例：徽博传递着众多人的声音，形成强大的舆论力量。(意思对即可。逗号前1分，逗号后2分，共3分)(共7分) （2017年黑龙江省鸡西·齐齐哈尔·绥化市） 3.仔细观察右边的漫画，说说它的含义。（2分）【参考答案】 3.含义：我们（中小学生）应该远离不安全食品，保护身体健康。

小学六年级语文阅读理解试题及答案汇编

六年级语文阅读理解试题 (一) _________________ ①王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因为从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说："敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体。我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚持斗争。" ②若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。 ③若飞同志在狱中的锻炼方法之一，是日光浴。他利用每天短暂的放风时间，到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两个小时。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。 ④冰水擦身，是王若飞同志锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯。别说洗澡，就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，若飞同志每天用它盛冷水，用手巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。 ⑤王若飞同志在狱中还有另外一种锻炼方法，叫做"室内体操"。体操包括伸腿、弯腰、屈臂等动作，不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。 ⑥一次，一个难友问王若飞："我有一件事不明白，你骂国民党，骂蒋介石，天不怕，地不怕，连死也不怕，真是好汉。可是，你坐在牢里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，你究竟是怎么回事？"王若飞同志说："我不怕死是因为敌人要损害我们的真理，我们必须拼命去保卫我们的真理；我爱护身体，是因为有了健壮的身体，才能更有力地保卫真理。我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！" ⑦他的道理讲得很透，难友们豁然开朗，精神振作，也都开始锻炼身体，投入更艰苦的斗争中去。练习： 1. 短文可以分为三大段，请选出一个正确的分法，在( )里打"√"。 A．①②‖③④⑤‖⑥⑦ ( ) B．①‖②③④⑤‖⑥⑦ ( ) C．①‖②③④‖⑤⑥⑦ ( ) 2. 文中的第②自然段与第③、④、⑤三个自然段的关系是______。 3. "我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！"这里的"真理"指的是什么？ ____________________________________________________ 4. 简要回答王若飞在狱中有哪些锻炼身体的方法？他为什么坚持锻炼身体？ _____________________________________________________ ________________________________________________________ 5. 根据短文主要内容，选择合适的题目写在文首横线上。 ①王若飞②为了真理 ③监狱里的锻炼④王若飞和他的难友们

中考语文图表题汇编

中考语文图表题汇编中考语文图表题汇编（一）材料二央视春节晚会中的舞蹈《千手观音》，圣洁华美，震撼人心。其寓意是：“只要你心中有爱，你就会伸出一千只手去帮助别人；只要你心中有爱，就会有一千只手伸出来帮助你。” 材料三手是可以触摸心灵的：手足情深、心手相连、携手并肩…… 手，除了取物、握手、传递，灵魂也在上面。——选自《人生哲理茶》以上三则材料，触动心灵，引人遐思。请理清你的思路，补全下列各句，使其成为语意连贯的一段话。伸出手，；伸出手，；伸出手，； 7.( 4分) 示例：伸出我的手，擦去你脸上的忧伤；伸出你的手，给予我生存的力量；伸出大家的手，重建我们美好的家园。内容3分，语言1分 2008中考图表题汇编（一）（内蒙古锡林郭勒盟） 4、综合性学习。（6 分）初三年段准备组织一次名著阅读交流活动，请你参与并按要求事先做好如下工作。 ( 1)通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是：( 2 分）答： ( 2)对所阅读的名著，你最感兴趣的是哪一部？请简要说明理由。（2 分）书名：理由： ( 3)请从这部名著中，撷取一个精彩的情节，向同学们作简要介绍。（2 分）答： 4、（1 ）示例：①名著阅读的目的，趋于功利化。②名著阅读还未被真正重视。③名著阅读现状堪优。（答出其中一点，意思对即可） 10．近年来，国家对中西部地区义务教育学段农村户口的学生实行免收学杂费的优惠政策。下面是某实验学校近三年学生人学及收费情况统计表，请认真观察后答题。

10．（1）近三年来，国家对农村学生扶持（或优惠或实行免收学杂费）力度逐年加大。（2），所有农村学生都免收学杂费，有一半以上的学生享受了“两免一补”。（3）近三年来，随着国家帮扶力度的加大，学生入学人数逐年上升。（答对一点可得分）北京市 7．募捐现场的一块展板上有下面两则材料，为了向前来参加募捐活动的同学做介绍，团委书记请你概括这两则材料的主要信息。（2 分）【材料一】震后不到l小时，中共中央总书记胡锦涛就抗震救灾作出重要指示；震后不到2小时，国务院总理温家宝飞赴灾区。随即，全国各地积极行动起来，捐款捐物，支援灾区。据国务院抗震救灾总指挥部统计：5月24日，各界捐款赠物总计261.01亿元；5月28日，各界捐款赠物总计347.87亿元；6 月2日，各界捐款赠物总计417.42亿元。【材料二】（数据来源于国务院抗震救灾总指挥部）答：_________________________________________________________________ 7．答案示例：举国上下积极行动，支援灾区的钱物越来越多。（共2 分。共两个要点，每个1 分）广西百色市Array 6．请你认真观察右图，回答以下问题。（4分） ①整幅图告诉我们的信息是什么？（2分）

五年高考真题汇编语文及答案

五年高考真题汇编语文及答案今日寒窗苦读，必定有我;明朝独占熬头，舍我其谁?祝高考顺利!下面是为大家推荐的五年高考真题汇编语文，仅供大家参考! 五年高考真题汇编语文阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分) 阅读下列文字，回答1-3题。排队梁实秋如果你起个大早，赶到邮局烧头炷香，柜台前即使只有你一个人，你也休想能从容办事，因为柜台里面的先生小姐忙着开柜子，取邮票文件，调整邮戳，这时候就有顾客陆续进来，说不定一位站在你左边，一位站在你右边，总之是会把你夹在中间。夹在中间的人未必有优先权，所以，三个人就挤得很紧，胳博粗、个子大，脚跟稳的占便宜。夹在中间的人也未必轮到第二名，因为说不定又有人附在你的背上，像长臂猿似的伸出一只胳膊，越过你的头部拿着钱要买邮票。人越聚越多，最后像是橄榄球赛似的挤成一团，你想钻出来也不容易。三人曰众，古有明训。所以三个人聚在一起就要挤成一堆。排队是洋玩意儿，我们所谓鱼贯而行都是在极不得已的情形之下所做的动作。《晋书范汪传》：玄冬之月，沔汉干涸，皆当鱼贯而行，推排而进。水不干涸谁肯循序而进，虽然鱼贯，仍不免于推排。我小

时候，在北平有过一段经验，过年父亲常带我逛厂甸，进入海王村，里面有旧书铺、古玩铺、玉器摊，以及临时搭起的几个茶座儿。我们是礼义之邦，君子无所争，从来没有鼓励人争先恐后之说。很多地方我们都讲究揖让，尤其是几个朋友走出门口的时候，常不免于拉拉扯扯礼让了半天，其实鱼贯而行也就够了。我不太明白为什么到了陌生人聚集在一起的时候，便不肯排队，而一定要奋不顾身。难道真需要那一条鞭子才行么? 据说：让本是我们固有道德的一个项目，谁都知道孔融让梨、王泰推枣的故事。《左传》老早就有这样的嘉言：让，德之主也。(昭十) 让，礼之主也。(襄十三)《魏书》卷二十记载着东夷弁辰国的风俗：其俗，行者相逢，皆住让路。当初避秦流亡海外的人还懂得行者相逢皆住让路的道理，所以史官秉笔特别标出，表示礼让乃泱泱大国的流风遗韵，远至海外，犹堪称述。我们抛掷一根肉骨头于群犬之间，我们可以料想到将要发生什么情况。人为万物之灵，当不至于狼奔豕窜地攘臂争先地夺取一根骨头。但是人之异于禽兽者几稀，从日常生活中，我们可以窥察到懂得克己复礼的道理的人毕竟不太多。小的地方肯让，大的地方才会与人无争。争先是本能，一切动物皆不能免：让是美德，是文明进化培养出来的习惯。孔子曰：当仁不让于师。只有当仁的时候才可以不让，此外则一定当以谦让为宜。 (节选于《书摘》2015年01月01日，有删改)

2019年华中科技大学材料学院复试经验分享

1、复试名单人数和最终录取人数两者比例每年有所变化，就材料加工、数字化成形和电子封装来说（这三个本科专业统一招生，对应硕士专业是材料加工工程），2018年参加复试的同学很多，最后淘汰近一半；而2019年参加复试的只有30个，招收了25个。但是这两年最终招收的人数基本一致，也就是25个左右。从这个角度上看，进复试也不一定能稳稳录取，所以越是初试不占优势的同学，就越要重视复试。 2、复试占比去年复试各项内容以及分数、最终成绩的计算方法：复试成绩包括笔试、英语面试以及专业面试，分别占复试成绩的40%、20%和40%。总成绩=(初试分数/5) ×60%+复试分数×40% 由此可见复试占比不低。材料学院复试分数占比高，个人觉得难度不高（比起初试可简单太多！），不过要拿到高分还是需要好好准备。 2019年复试内容、形式和时间安排（温馨提示：直到距离复试一周的时间，官网才发布具体的复试内容文件，2019年材料加工的复试内容与前年不同。因此提前准备复试，虽然可能会复习到一些无用的知识，但对你多少会有好处。）

1、材料学、纳米科学与技术、材料物理与化学专业 1）笔试（总分40 分）：含金属学及热处理、陶瓷材料学、高分子化学与物理三组试题任选一组试题作答; 2）英语测试（总分20 分）：包括简短的英文对话、听录音回答问题、阅读专业文献并回答问题； 3）专业面试（总分40 分）：考生从若干题中抽取一题解答，并回答老师提问。 2、材料加工工程、数字化材料成形专业、电子封装专业 1）笔试（总分40 分）：含材料成形工艺、材料成形装备及自动化、微连接原理三组试题，考生可任选其中一组题作答; 2）英语测试（总分20 分）：包括简短的英文对话；听录音回答问题；阅读专业文献回答问题; 3）专业面试（总分40 分）：考生从若干题中抽取一题解答，并回答老师提问。 3、全日制材料工程专业、非全日制材料工程专业 1）笔试（总分40 分）：含材料科学基础、材料成形工艺两组试题，考生可任选其中一组作答； 2）英语测试（总分20 分）：包括简短的英文对话；听录音回答问题；阅读专业文献回答问题；

中考语文“图表题”专项复习知识讲解

中考语文“图表题”专项复习图表题是语言和图形的综合题，具有简明直观，概括性强，知识覆盖面广，涉及学科多等特点。浏览近几年来各地中考语文试题，我们会注意到，图表类材料不时出现在一些地方的中考语文试题中。这类题型的出现无疑使较为单一的文字材料变得活泼而生动。而且图文转换综合考查考生对材料的分析能力，它要求从原始材料中筛选信息，分析、综合信息，并运用简明的语言概括出观点。近年梧州市中考语文科的命题，对考生语文综合能力的考查，赋分达到了6分之多。针对2016年的考纲精神，下面谈谈表格分析题的解题思路。表格题一般是给出一个（数据+文字的）表格，要求考生根据表格的信息作出相关的答题，主要考察学生认表判断、查找相关信息和语言表述等方面的综合能力。题型一般分有四种：一是直接概括表格的内容；一是说说从表格中得到的启示；另一是与表格相关的开放性题，如写宣传标语、写对联、发评论、提建议等；四是根据表格的内容进行拓展，写应用文。下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查。阅读下表，你得出什么结论？体育锻炼的科学性结论：第一步：仔细审读扣题旨。包括审读表格的标题、内容和题目要求。有些细节（如表注）也要认真审读。一审标题。标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主题，明确了解题方向，答题就不会走题。上题中表格的标题为“体育锻炼的科学性”，也就告诉我们表格反映的是不同学段对体育锻炼科学性的认识的深浅，而不仅是不同学段参加体育锻炼人数的不同了。

二审表格。表格是得出结论或反映问题的主要依据。在审读表格时，要特别重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到结论的源头。我们可对表格中的数据进行横向和纵向的比较，在比较中发现变化，发现差距，发现问题，从而得出结论。上题中，通过横向比较表中的数据可以看出差距：不同学段的学生认识不到体育锻炼科学性（认为“无所谓”和“不需要”）人数占总人数的比例要远远高于认识到体育锻炼科学性（“做了”）的比例；通过纵向比较表格中的数据可以看出这样一种变化趋势：随着年级的升高．．．．．．，而认为．．，“做了”的人数比例越来越高 “无所谓”和“不需要”的人数比例越来越低。三审要求。根据考题要求提供的“信息”，带着“问题”审读表格，使审读表格更具指向性，更准确地把握表格的中心（尤其是在有些表格没有标题，但在题目要求中告诉你这是一张什么表格时）。同时也只有根据要求答题，才能有的放矢，避免答题偏向。第二步：认真思考找规律。在前面仔细审题的基础上，根据观察所得，结合标题、表格内容和要求，运用比较、分析、综合、判断、推理等思维方法进行思考，分析出表中有关材料的相互联系，从中找出规律性的东西．．．．．．．．。阅读表格首先应读表格名称（题目）、然后读内容、读附注等。不局限于某一点或某一面，不放过表格中的任何一个数据或者说明文字，进行正面和侧面、纵向和横向的多维思维。其次，及时筛选信息，努力寻找信息点，从表格中提取有效信息，找准分析“问题”和解决“问题”的切入点，揭示表格的本质和要旨，然后把数据或图示信息转换成文字，实现质的飞跃。上题中，我们把通过横向纵向比较看出的内容，进行分析、综合、判断，不难得出初步．．．：“不同学段的学生都不太注意体．．的结论育锻炼的科学性，对体育锻炼的科学性认识比较肤浅，但随着年级的升高注意体育锻炼科学性的人数比例在提高，说明对体育锻炼科学性的认识在提高。” 此题要求具体明了，题干的要旨比较容易把握。但也不能掉以轻心，因为“用简明的语言概括统计结果”，不仅要把表格的内容叙述清楚，还隐含另一层意思。第三步：准确归纳善表述。首先要根据要求来答题，问什么答什么，怎样问怎样答；其次，归纳概括是这类题目的共同点，不少题目常有字数限定，所以语言表达一定要简明扼要、有条理。上题的结论就可以概括为“学生普遍对体育锻炼的科学性认识较肤浅，但随着年级的升高对此认识也逐渐提高。”

高考语文试题分类汇编社科文(答案及解析)

2016年高考语文试题分类汇编：社科文（答案及解析）全国卷1 阅读下面的文字，完成1?3题殷墟甲骨文是商代晚期在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字，殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。甲骨文的发现证实了商王朝的存着。历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远，即使公认保留了较多商人语言的《尚书盘庚》篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。从甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构，特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢复了信心。甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。“五四运动”促使中国的历史学界发生了两大变化：一是提倡实事求是的科学态度，古史辩派对一切经不住史证的旧史学的无情批判，使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏；二是历史唯物主义在史学界产生了巨大影响，1925年王国维在清华国学研究院讲授《古史新证》，力倡“二重证据法”，亦使

华中科技大学语文试题及答案

华中科技大学08-09中国语文考试试题（A卷）一、多项选择（2*7=14） 1、中国散文的源头是 ( B D )。 A、《春秋》 B、甲骨卜辞 C、《国语》 D、铜器铭文 2、新乐府运动的代表诗人有（ BD ）。 A、李白 B、白居易 C、杜甫 D、元稹 3、下列诗歌中属于徐志摩作品的有（ ACD） A、《雪花的快乐》 B、《你是人间的四月天》 C、《再别康桥》 D、《偶然》 4、下列散文中，（ AD）是余秋雨的作品。 A、《文化苦旅》 B、《雅舍小品》 C、《绿风土》 D、《文明的碎片》 5、对“海水朝朝朝朝朝朝朝落”句读合理的分别是：(AB ) A、海水朝朝。朝朝朝，朝朝落。 B、海水朝。朝朝朝，朝朝朝落。 C、海水朝朝朝，朝朝朝朝落。 D、海水朝，朝朝。朝朝朝朝落。 6、下列句子有歧义的是：( ABCD ) A、身长等于头长和尾长的一半。 B、你说不过他也得说。 C、我在教室里发现了他。 D、这份报告我写不好。 7、词语“恐龙”指称的是生活在中生代时期的爬行动物，但在网络语言中，所表达的意思却是“相貌比较难看的女孩”。比较合理的解释是：（ BD ） A、拟人 B、拟物 C、对比 D、夸张二、填空题（每空1分，共20分） 8、中国古代诗歌因为(诗经)和( 楚辞 )两部经典，形成“诗骚传统”。 9、元杂剧一般只有一个主角唱韵文，因此元杂剧一般称为旦本或( 末本 )。 10、小说发展经历了魏晋南北朝的“志怪”、唐代的（传奇）、宋代的（话本）、到明清的白话章回小说和文言小说。 11、五四时期散文创作派别林立，出现了散文创作的盛况，其时产生了（鲁迅）、（周作人）、（朱自清）、（林语堂）、（冰心）等名家。 12、中国早期象征诗派的代表诗人有：（李金发）、王独清、穆木天、梁宗岱等。他们提出了（纯诗）的概念，指出诗歌是“内生活”的象征，人间生活才是散文的领地。 13、（黑话）是一种特殊的社会方言，它具有强烈的排他性。 14、（洋泾浜）是外语在本族语的影响下产生的变种，其特点是词汇量少，采用迂回的说法指称事物，外语语音经过当地语的改造，外语语法不系统，带有本地语法特征。 15、在语言符号中，语音和意义的结合是（约定俗成）的。 16、仰韶文化时期的（几何符号）,大汶口时期的（图象符号）,在文字发展中

2021年中考语文试题分类汇编图表漫画

2021年中考语文试题分类汇编：图表漫画南京在新生报到的时候，你作为志愿者，热情地为新同学做了几件事。【指引】 5.新生小宏在校园里遇到你，向你询问如何走到教学楼，你给他指明。请根据右图，写出你对小宏说的话。（2分）你说：。【建议】 5.（2分）示例：请向前（向北）直走（约100米），到十字路口，右拐（向东行约20米）就到了。（意对即可）恩施五、我的语文实践（8分） 24．综合性学习（6分）公元 1613年5月19日，明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名山大川。他从浙江宁海出发，以三十多年时间，东渡普陀，北历燕翼，南涉闽粤，西北直攀太华之巅，西南远达云贵边陲，足迹及于当时14省，写下了60余万字的《徐霞客游记》。2021年3月30日国务院常务会议通过决议，自2021年起，每年5月19日为“中国旅游日”，“中国旅游日”形象宣传口号是“爱旅游、爱生活”。请你对下面三个问题进行探究。 (1)右图是“中国旅游日”标志图案，标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅” 字及传统的印鉴艺术。请描述变形的“旅”字所展示的画面。 ⑵2021年是首个“中国旅游日”，主题是“读万卷书，行万里路”。你怎样理解这一主题？ ⑶2021年暑假即将来临，你打算怎样“背起行囊走四方”？ 24．综合性学习（6分） ⑴（2分）示例：一面旗帜引领下的一队游人正秩序井然、兴致勃勃地游走于美妙的旅途中。说明：回答扣住题意即可。

⑵（2分）古代的读书人意识到，走出书斋，畅游天下，不仅可以强健体魄，开拓视野，增长见识，还能对书本知识进行实地验证，获得真知（1分）。现在，出外旅游已经成为许多人文化生活的一部分。背起行囊走四方，可以使我们感受到旅游文化的魅力（1分）。 ⑶（2分）提示：开放题，只要谈出自己的暑假旅游设想即可。孝感 5.食品安全已经成为当前社会的热点问题。根据“关注食品安全”主题活动中调查搜集到的相关数据和材料，完成下面各题。（5分）（1）研究下表数据，写出研究结论：。孝感市食品安全满意度问卷调查统计表（调查人数：500人）（2）研究下面三则材料，分别提炼观点，在成果展示会上交流。材料一那瘦肉多得动你心的猪肉，有可能含有瘦肉精；那颜色白得馋你嘴的馒头，有可能就用过漂白剂；那色彩艳得逼你眼的饮料，有可能就加了塑化剂…… 材料二公众之所以引起“愁吃”的恐慌，与少数媒体夸大其辞的宣传不无关系。例如，某个地方西瓜使用了膨大剂，专家证实如剂量适当并不影响食用者的身体健康。但由于媒体的片面宣传，导致很多人不敢吃西瓜。他们把个别问题当成普遍现象，动辄以“致癌”“致死”定论，把食品安全的问题放大了。材料三从中央到地方，各级行政主管、职能检测部门，已经开始行动，采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实行全程监控和检测，对黑心者，频出重拳。主要观点是： ① ② ③ 5.（1）百分之八十以上的群众对孝感食品安全基本满意，少数群众不满意。（2）①食品安全确实存在问题； ②少数媒体片面宣传和夸大食品安全问题；③行政部门已经对食品领域黑心者实施监测打击。（5分，（1）2分；（2）3分，各1分）

2018届高三语文试题及答案(汇编)

2018届高三语文试题及答案一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1-3题。汉字是世界上起源最早的文字之一，传承数千年，从未中断，为世界各国文化源流所仅见，见证了中华民族光辉灿烂的文化。以汉字的独特性为基础，在儒释道思想的浸润下，中国书法成为具有丰富文化含量的独特艺术形式。与中国画相比，书法以汉字为基础，其思想性、抽象性都让它与中国传统文化有着更为紧密、直接的关系。哲学家、艺术家熊秉明认为，实际上中国书法处于中国传统文化的核心部分，因为中国文化的核心在于哲学，而要使哲学精神的抽象落到现实生活，书法正起了桥梁的作用。书法家沈鹏则强调书法的艺术性，他认为书法作为一门艺术，在本质上不给人输送知识，因此它在文化中无法担当核心的重负。书法是纯形式的艺术，形式即其内容。历史地看，书法的发展过程实际上就是书法风格的发展史。近代以来，西方各种文化思潮的进入，挤压了中国传统文化的生存空间。汉字、书法中的文化精神不断消减，很多书法工作者丧失了对文化传承的兴趣和能力，这是书法传承和发展面临的最大问题。书法既是艺术，更是文化，它是一种真正地对人、社会、国家、民族和整个人类有滋养作用的艺术。这滋养的力量正来源于中国传统文化思想的共同涵养。作为中国传统文化主要源流的儒释道思想给书法的传承与发展打上了深刻的烙印，儒家给了书法中正平和，道家则让书法飘逸超迈，佛家赋予它空灵玄远。无论是书写工具，还是艺术形式，抑或是文化内涵，书法有着悠久的历史传承。要健康有序地发展，继承和创新之间的关系是它在每一个历史时期都需要处理好的问题。传承至极是经典，经典至极才是创新。失去传统的参照，创新只能是造作概念，闭门造车。针对文化传统缺失和盲目创新之风盛行的现实状况，书法当下最切实的做法应该而且必然是回归传统——回归它文化的传统，艺术的传统。书法回归文化传统，回到儒释道的文化根源是要获得思想的滋养。如果书法本身没有文化精神的内蕴，书法工作者不了解它的文化传统，它就会丧失文化上的独特性。书法承载着道，同儒释道的原典一样，书法既是手段也是目的，而其中博大精深的文化传统是完成这一切的根本。书法回归艺术传统是为了艺术审美的纯化，这就要在书写性和艺术性上下功夫。既要对历史的技法层面诸如笔法、墨法、结体和章法等基本要素有全面体会和熟练掌握，具有扎实的基本功，也要在审美上以古代经典文论、法帖为理想，通过研习、临摹和吸纳，体现对于经典艺术品格的追求。无论帖学与碑学，它们都在长期的操作实践中确立了书法创作的基本范畴和审美规范。书法是用其极简略的笔墨、精粹的线条去表现对万物的情思，用线条的起伏、粗细、曲直、干湿、轻柔、光润的不同变化去传达作者的精神人格。这种审美的纯化有利于书法作者感情的凝结和表达，塑造自己的风格特色。没有情感的注入，书法只会沦为冰冷的技术，不管是王羲之的《兰亭序》，还是颜真卿的《祭侄文稿》，抑或苏东坡的《寒食帖》，里面无不灌注了浓烈的情感，当然也就形成了光耀书法史的个人风格。 (摘编自《科学对待中国书法的文化传统》) 1．下列对原文内容的表述，不正确的一项是（3分）（） A．中国书法在儒释道思想的浸润下，以世界上起源最早的文字之一的汉字的独特性为基础，成为具有丰富文化含量的独特艺术形式。 B．熊秉明认为，中国文化的核心在于哲学，而书法使哲学精神的抽象落到现实生活，因此，中国书法处于中国传统文化的核心部分。 C．汉字、书法中的文化精神不断消减，很多书法工作者丧失了对文化传承的兴趣和能力，所以，近代以来，西方各种文化思潮进入中国。 D．沈鹏认为，书法作为一门艺术，是纯形式的艺术，形式即其内容，本质上不给人输送知识，因此，书法不是中国文化的核心。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)（） A．文章第一段是全文的引子，指出书法艺术传承与发展面临的最大问题。 B．文章认为，书法艺术要健康有序地发展，当下最切实的做法就是回归传统。 C．文章采用层层深入的顺序展开论述，在文章中间部分点明中心论点。 D．文章笫六段运用例证法阐述了审美的纯化对书法作者的有利影响。 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）（） A．书法回归艺术传统就要在书写性和艺术性上下功夫，只有具备了扎实的基本功，才能在审美上体现对经典艺术品格的追求。 B．当今社会，造作概念、闭门造车的书法创新，是缺失文化传统的表现，当下最切实的做法应该而且必然是回归它文化、艺术的传统。 C．线条对于书法极其重要，线条起伏、粗细、曲直、干湿、轻柔、光润的不同变化可以传达书法作者的精神人格，表现其对万物的情思。 D．王羲之的《兰亭序》、颜真卿的《祭侄文稿》、苏东坡的《寒食帖》，都注入了书法作者浓烈的情感，形成了光耀书法史的个人风格。 (二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分) 阅读下面的文字，完成4-6题。纯生活精品文档

小学语文知识竞赛题及答案汇编

小学语文知识竞赛题第一轮：选拔题 1、成语对对子（注意对仗要工整，意思要相对）。例：粗茶淡饭（山珍海味）答案：流芳百世（遗臭万年）指鹿为马（点石成金）精雕细刻（粗制滥造）雪中送炭（锦上添花）伶牙利齿（笨嘴拙舌） 2、说出有“舌”字的成语，说得最多的胜出。答案：七嘴八舌、妄口八舌、闲嘴淡舌、唇枪舌剑、张口结舌、笨嘴笨舌、鹦鹉学舌等。3、各举出以一、二、三、四、五、六、七、八、九、十开头的俗语（包括成语、惯用语等）。例如：一是一，二是二答案：一不做,二不休一心一意二一添作五三心二意三下五除二三人同行，必有我师四通八达四面八方四面楚歌五花八门六六大顺七上八下七嘴八舌七七四十九八九不离十八仙过海，各显神通九九归一九牛二虎之力九牛一毛十有八九十拿九稳十全十美 4、下面人名各取自什么成语？杜鹏程（鹏程万里）陈残云（风卷残云）王任重（任重道远）

刘海粟（沧海一粟）丁慧中（秀外慧中）焦若愚（大智若愚） 5、成语填空第一组：（心）服（口）服（以）德（报）德（以）讹（传）讹（以）牙（还）牙（倚）老（卖）老（将）计（就）计第二组：神（乎）（其）神精（益）（求）精痛（定）（思）痛欺（人）（自）欺日（复）（一）日微（乎）（其）微 6、怪体诗如何读？龙虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海会仙仙仙仙仙仙仙仙 (一龙二虎望三山,五湖四海会八仙) 第二轮：初级 1、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声？ A、琵琶 B、古筝 C、扬琴（A） 2、《孔雀东南飞》里，刘兰芝"十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书”，请问，“箜篌”是什么乐器： A、拨弦乐器 B、击弦乐器（A）

2020年中考语文试题分类汇编图表漫画专题

2020年中考语文试题分类汇编：图表漫画专题南京在新生报到的时候，你作为志愿者，热情地为新同学做了几件事。【指引】 5.新生小宏在校园里遇到你，向你询问如何走到教学楼，你给他指明。请根据右图，写出你对小宏说的话。（2分）你说：。【建议】 5.（2分）示例：请向前（向北）直走（约100米），到十字路口，右拐（向东行约20米）就到了。（意对即可）恩施五、我的语文实践（8分） 24．综合性学习（6分）公元 1613年5月19日，明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名山大川。他从浙江宁海出发，以三十多年时间，东渡普陀，北历燕翼，南涉闽粤，西北直攀太华之巅，西南远达云贵边陲，足迹及于当时14省，写下了60余万字的《徐霞客游记》。2020年3月30日国务院常务会议通过决议，自2020年起，每年5月19日为“中国旅游日”，“中国旅游日”形象宣传口号是“爱旅游、爱生活”。请你对下面三个问题进行探究。

(1)右图是“中国旅游日”标志图案，标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。请描述变形的“旅”字所展示的画面。 ⑵2020年是首个“中国旅游日”，主题是“读万卷书，行万里路”。你怎样理解这一主题？ ⑶2020年暑假即将来临，你打算怎样“背起行囊走四方”？ 24．综合性学习（6分） ⑴（2分）示例：一面旗帜引领下的一队游人正秩序井然、兴致勃勃地游走于美妙的旅途中。说明：回答扣住题意即可。 ⑵（2分）古代的读书人意识到，走出书斋，畅游天下，不仅可以强健体魄，开拓视野，增长见识，还能对书本知识进行实地验证，获得真知（1分）。现在，出外旅游已经成为许多人文化生活的一部分。背起行囊走四方，可以使我们感受到旅游文化的魅力（1分）。 ⑶（2分）提示：开放题，只要谈出自己的暑假旅游设想即可。孝感5.食品安全已经成为当前社会的热点问题。根据“关注食品安全”主题活动中调查搜集到的相关数据和材料，完成下面各题。（5分）（1）研究下表数据，写出研究结论：。孝感市食品安全满意度问卷调查统计表（调查人数：500人）（2）研究下面三则材料，分别提炼观点，在成果展示会上交流。材料一那瘦肉多得动你心的猪肉，有可能含有瘦肉精；那颜色白得馋你嘴的馒头，有可能就用过漂白剂；那色彩艳得逼你眼的饮料，有可能就加了塑化剂…… 材料二公众之所以引起“愁吃”的恐慌，与少数媒体夸大其辞的宣传不无关系。

2016年高考语文卷古诗鉴赏题及答案汇编

2016年高考语文卷古诗鉴赏题及答案汇编（2016年高考全国卷1）阅读下面这首唐诗，完成8～9题。金陵望汉江李白汉江回万里，派作九龙盘①。横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。六帝沦亡后②，三吴不足观③。我君混区宇，垂拱众流安。今日任公子，沧浪罢钓竿④。【注】①派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多直流，②六帝：代指六朝，③三吴，古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽，④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻一无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。 8、诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？参考答案：这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚，气势宏大的景象。作者以此为下文颂扬盛唐一家、国运兴盛积蓄气势，有利于突出诗的主旨。 9、诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？参考答案：作者以水无巨鱼代指世无巨冦，表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂。?作者自比任公子，觉得平盛世没有机会施展才干，不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。（2016年高考全国卷2）阅读下面这首唐诗，完成8?9题。丹青引赠曹将军霸①（节选）杜甫先帝天马玉花骢②，画工如山貌不同。是日牵来赤墀下③，迥立闾阖生长风④。诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。斯须九重真龙出⑤，一洗万古凡马空。 [注]①曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。②玉花骢：唐玄宗御马名。③赤墀chí：宫殿前的红色台阶。④闾阖：传说中的天门，这里指宫门。⑤斯须：一会儿。 8. 如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”？曹霸是怎样做到的？请简要分析。（5分）诗人用“生长风”形容真马的雄骏神奇，作为画马的铺垫，然后写曹霸画的马神奇雄峻，好像从宫门腾跃而出的飞龙，一切凡马在此马前都显得相形失色。曹霸作画前先巧妙运思，然后淋漓尽致地落笔挥洒，须臾之间，一气呵成。【试题分析】本题考查鉴赏文学作品形象的能力。本题为两问，第一问是“如何理解曹霸画的马‘一洗万古凡马空’”，在诗中找出描写马的特征的词语即可。第二问“曹霸是怎样做到的”考查人物形象，到诗中找出作画的准备，及作画时的状态。考点：鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。 9. 为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析。（6分）诗人先说众画工对唐玄宗的御马玉花骢都都描摹过，但各各不同，无一肖似逼真；又用“生长风”形容真马的雄骏神气，作为画马的铺垫；再用来烘托画师的“真龙”，着意描摹曹霸画马的神妙，可谓层层铺垫。【试题分析】题干问的是“为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析”这

华中科技大学中国语文试题卷(B)

华中科技大学2008～2009学年第一学期中国语文考试试题卷（B卷）（闭卷）（说明：答案一律写在答题纸上，否则无效，且答题卷与试题卷分开交）一、多项选择题（每题2分，共7题14分，多选、少选、错选一律不得分） 1、古文运动中唐朝代表人物是（）。 A、李白 B、韩愈 C、元稹 D、柳宗元 2、明清时期的时文是( )。 A、小品文 B、抒情散文 C、八股文 D、游记散文 3、一个绿衣的邮夫，低着头儿走路； ——也有时看看路旁。他的面貌很平常，大半安于他的生活，不带着一点悲伤。对上述诗句的描述是正确的有（） A、作者冯至 B、作者刘半农 C、题目是《绿衣人》 D、这首诗的最后一句是“这个人可怕的时候到了！”。 4、20世纪80年代，散文创作逐渐回到个人体验，表现日常事态和心绪，代表作家有（） A、夏衍 B、黑孩 C、邹韬奋 D、周佩红

5、对“浮云长长长长长长长长长消”句读合理的分别是：（） A、浮云长长，长长长长。长长长消。 B、浮云长，长长长。长长，长长长消。 C、浮云长长长长。长长长，长长消。 D、浮云长长长长。长长，长长长消。 6、下列句子有歧义的是：（） A、三个报社的记者来这里采访。 B、这个人头发长得有些怪。 C、休息了一会儿，他想起来了。 D、他走了一天。 7、词语“酱紫”指称的是一种颜色，但在网络语言中，所表达的意思却是“这样子”。比较合理的解释是：（） A、语音弱化 B、语音脱落 C、谐音 D、比较二、填空题（每空1分，共20分） 8、中国古代诗歌因为诗经和楚辞，形成“诗骚传统”，分别是（）和（）精神。 9、魏晋六朝的小说一般分为志人小说和( )。 10、中国古代戏曲的发展经历了宋代的南戏、元代的（）、明清的（）及京戏。 11、现代文学中率先兴起的散文作品是议论时政的杂感短文，统称（），代表作家有（）、（）、（）、（）。 12、朦胧诗派的代表诗人和他们的代表作有食指的《四点零八分的北京》、（）的《致橡树》、（）的《回答》等。 13、当（）在一定条件下成为社会的交际工具，并成为孩子们