介绍一种渗透作用实验的方法.
介绍一种“渗透作用与水分流动”演示实验装置
胚 盘
气 室 卵 白
度差。教材 中介绍 ： 在一个 长颈漏 斗 的漏 斗 口外 密封 上玻璃纸 ， 向漏斗 口注入蔗糖 溶液 ， 将漏 斗浸入盛有清 水 的烧杯 中， 使漏斗管内外 液面高度相 等 ， 然后观察漏 斗管液 面变化 。因缺少对 照组 ， 学生 很难 总结 出渗透 作用产生必须具备的两个 条件。本 文采 用更简单 的实 验装置 ， 并增设对照组 ， 取得了满 意的实验效果 。
图 １ 用 １％盐酸处理蛋壳 ５
Ｂ ｃ都没有发生渗透现象 。通 过 Ａ、 、 Ｂ组 的对照分析 ， 学生很容易总结 出渗透 作用 产生需 半透膜 ； ｃ组对 Ａ、 照分析 ， 发现渗透作用 产生 还需半 透膜两 侧的溶液具
有浓度差 。
方法二： 采用 内壳膜 ， 因内壳膜 与外壳膜大多 紧密 接合 ， 仅在蛋 的钝端两者分离构成气室（ 如图 ２ ， ）故先将 鸡蛋的钝端敲－ ｄ： ， － ，Ｌ再用镊子将气室外的蛋壳及 紧贴 ￣ 的外壳膜剥掉， 出气室处 的内壳膜， 露 再在 另一端敲一
出其 中的蛋清和蛋黄 ， 用清水 多清洗几 次 ， 将蛋壳 并 再
放于盛有 １％盐酸 （ 白醋） ５ Ｌ烧 杯上 ， ５ 或 的 ０ｍ 有孔 的
端朝上 ， ８ｈ后可腐蚀掉下端 的蛋壳 ， 出卵壳膜 约 露 （ １ 。若要缩短时间 ， 图 ） 可增加 盐酸 的浓度。
一
图 ３ 实验结果照 片
教学中一个很重 要 的实验 ， 目的是 通过教 师对该 实 其 验的演示 、 讲解 以及学生观察 ， 学生能 自己分析 出渗 透 现象发生 的原 因， 总结 出渗 透作用产 生必须具 备 的 并
两个条件 ： 一是半透膜 ； 二是半透膜 两侧的溶液具有浓
卵 黄 系
实验1 植物组织渗透势的测定
实验1 植物组织渗透势的测定实验1植物组织渗透势的测定实验1植物组织渗透势的测定一、质壁分离法【实验目的】掌控用质壁分离法测量植物非政府扩散势的原理，学会观测质壁拆分现象，并展开细胞扩散势的排序。
【实验原理】将植物组织细胞浸泡在某种外界溶液中时，植物细胞内汁液与外液之间因渗透势存在差异会发生渗透作用。
当细胞汁液的浓度大于外界溶液时，细胞失水，会发生质壁分离；当细胞汁液的浓度小于外界溶液时，细胞吸水；当细胞汁液与外液之间处于渗透平衡状态时，植物细胞内的压力势为零，细胞汁液的渗透势等于该溶液的渗透势。
该外界溶液的浓度成为等渗浓度。
【实验仪器与材料、用品】显微镜载玻片盖玻片镊子刀片1mol/l的蔗糖母液（称取34.23g的蔗糖用蒸馏水配置成100ml的溶液）移液器带有色素的洋葱或紫鸭趾草【主要内容】设计并酿制一系列浓度梯度的蔗糖溶液，通过实验找到并使细胞出现起始质壁拆分的浓度，排序植物非政府的扩散势。
【实验步骤】1、按下表配制一系列浓度的蔗糖溶液，放入小烧杯中。
2、挑一层洋葱鳞片（或青色鸭趾草叶片、蚕豆、玉米等作物的叶片表皮），出外表皮上用刀片切成约0.5-0.8×0.5-0.8的小方快，用小镊子从一角开始撕取表皮，迅速分别投入各种浓度的蔗糖溶液中，使其完全浸入5-10分钟。
3、从高浓度的外液即为0.5mol/l蔗糖溶液已经开始依次抽出表皮薄片，放到几滴存有相同溶液的载薄片上，盖上盖玻片于低倍显微镜观察，并记录质壁分离的相对程度。
4、确定使细胞发生初始质壁分离的浓度，即一个引起半数以上细胞原生质体刚刚从细胞壁角隅处为拆分的浓度，和不引发质壁拆分的最低浓度。
两个音速溶液浓度的平均值即为与细胞的扩散势成正比。
酿制新鲜溶液和撕取新鲜叶的表皮，重复将以上步骤，直到有把握确认年才，结果记录在表中-2中。
表中-2实验结果记录表实验人日期材料名称实验室室温oc蔗糖的终浓度（mol/l）渗透势（巴，bar）0.50.450.40质壁分离的相对程度（作图表示）0.350.300.250.200.150.105、排序细胞质液的扩散势测出以上两个极限溶液浓度的平均值后，代入以下公式，计算出常压下该组织细胞质液的渗透势。
蛋白质的十种提取方法
蛋白质的十种提取方法蛋白质是构成生物体重要组成部分的大分子有机化合物，对于生物研究和工业生产具有重要意义。
目前，蛋白质的提取方法多种多样，根据不同的目的和实验要求可以选择合适的提取方法。
下面将介绍蛋白质的十种常用提取方法。
1.溶液渗透法：该方法利用溶液渗透作用，通过梯度离心或薄膜渗透，将蛋白质从混合物中分离出来。
这种方法适用于体积较小且溶解度高的蛋白质。
2.超声波破碎法：通过使用超声波的机械波作用，使得细胞膜破碎，释放出蛋白质。
这种方法操作简单，操作快速，适用于处理小体积的样品。
3.离心法：通过离心来分离混合物中的蛋白质。
根据蛋白质的分子量和比重差异，可以利用离心的力把蛋白质沉淀到离心管的底部。
这种方法适用于分离大分子量的蛋白质。
4.水解法：通过将蛋白质与水或酸性溶液共同处理，使蛋白质发生水解反应，从而分离出目标蛋白质。
这种方法对于含有多种蛋白质的混合物有效。
5.超滤法：利用超滤膜的渗透性，将蛋白质从混合物中分离出来。
根据蛋白质的分子量大小，可以选择合适孔径的超滤膜。
这种方法可以快速、高效地提取蛋白质。
6.毛细管电泳法：利用毛细管对溶液中的蛋白质进行分离。
该方法可以根据蛋白质的电荷、大小和形状来分离不同蛋白质。
这种方法操作简单、实验时间短。
7.离子交换法：利用离子交换树脂或离子交换膜，根据蛋白质的电荷特性来分离蛋白质。
这种方法可以选择不同类型和大小的离子交换树脂，以实现对不同蛋白质的选择性提取。
8.吸附法：通过特定配体与蛋白质之间的亲和作用，将蛋白质吸附到固相材料上，并通过洗脱来分离蛋白质。
这种方法可以用于高效地纯化蛋白质。
9.柱层析法：利用固定相和流动相之间的亲和力或互斥力分离蛋白质。
依据蛋白质的大小、形状和电荷特性，选择不同类型的柱层析材料，实现对蛋白质的选择性提取。
10.电泳方法：通过电场驱动蛋白质在凝胶中迁移，根据蛋白质的大小和电荷来分离蛋白质。
这种方法可以分离不同分子量和电荷的蛋白质，并可用于纯化和定量分析。
专题渗透作用的原理及应用.分析
专题渗透作用的原理及应用分析引言专题渗透作用是指通过针对特定主题的渗透测试，发现和利用与该主题相关的安全漏洞。
在信息安全领域，渗透测试是一种常见的检测攻击面的方法，通过模拟攻击者的行为，评估目标系统的安全性。
专题渗透作用衍生自普通渗透测试，但更加专注于特定主题，可以更深入地分析主题相关的安全问题。
本文将从原理和应用两个方面，对专题渗透作用进行分析。
原理专题渗透作用的原理可以总结为以下几点：1. 主题特定性专题渗透作用针对特定主题进行测试，例如某个特定的应用、协议或者系统。
由于主题的特定性，渗透测试者可以更加深入地了解该主题的相关知识和技术，从而更准确地识别和利用安全漏洞。
2. 漏洞发现与利用专题渗透作用通过模拟攻击者的行为，对目标系统进行渗透测试。
通过主题相关的安全知识和技术，测试者可以更容易地发现与该主题相关的潜在漏洞，并尝试利用这些漏洞进行攻击。
3. 漏洞利用的实际应用专题渗透作用不仅仅关注漏洞的发现，更强调对漏洞的实际应用。
通过漏洞利用，渗透测试者可以验证漏洞的真实影响，从而评估目标系统的真实安全性。
应用专题渗透作用有着广泛的应用场景，以下是一些常见的应用案例：1. Web应用安全测试在Web应用的渗透测试中，常常会使用专题渗透作用。
对于特定的应用框架、开发语言或者数据库系统，渗透测试者会更加深入地了解其工作原理和安全特性。
通过专注于该主题的渗透测试，可以提高对Web应用的安全评估准确性。
2. 移动应用安全测试移动应用的安全性是当前互联网环境中的一个重要问题。
在移动应用的渗透测试中，专题渗透作用可以用于分析特定操作系统（如Android或iOS）或者移动应用漏洞。
通过专题渗透作用，可以及时发现和修复移动应用的安全问题。
3. 物联网设备安全测试随着物联网的快速发展，对物联网设备的安全性要求也越来越高。
专题渗透作用可以用于分析特定物联网设备的漏洞，包括传感器漏洞、无线通信漏洞等。
通过专题渗透作用，可以提高物联网设备的安全性，减少潜在的风险。
实验植物组织渗透势的测定(质壁分离法)
实验1 植物组织渗透势的测定（质壁分离法）一、实验目的观察植物组织在不同浓度溶液中细胞质壁分离的产生过程及其用于测定植物组织渗透势的方法。
二、实验原理当植物组织细胞内的汁液与其周围的某种溶液处于渗透平衡状态，植物细胞内的压力势为零时，细胞汁液的渗透势就等于该溶液的渗透势。
该溶液的浓度称为等渗浓度。
当用一系列梯度浓度溶液观察细胞质壁分离现象时，细胞的等渗浓度将介于刚刚引起初始质壁分离的浓度和尚不能引起质壁分离的浓度之间的溶液浓度。
代入公式即可计算出渗透势。
三、实验仪器、试剂、材料等显微镜；载玻片及盖玻片；镊子；刀片配成0.5—0.1mol/L梯度浓度的蔗糖溶液各50ml。
称34.23g蔗糖用蒸馏水配成100ml，其浓度为1m0le/L（母液）。
再配制成下列各种浓度：0.50mol/L：吸母液25ml+水25ml0.45mol/L：吸母液22.5ml+水27.5ml0.40mol/L：吸母液20.0ml+水30.0ml0.35mol/L：吸母液17.5ml+水32.5ml0.30mol/L：吸母液15.0ml+水35.0ml0.25mol/L：吸母液12.5ml+水37.5ml0.20mol/L：吸母液10.0ml+水40.0ml0.15mol/L：吸母液7.5ml+水42.5ml0.10mol/L：吸母液5.0ml+水45.0ml四、实验方法将带有色素的植物组织（叶片），一般选用有色素的洋葱鳞片的外表皮、紫鸭跖草、苔藓、红甘蓝或黑藻、丝状藻等水生植物，也可用蚕豆、玉米、小麦等作物叶的表皮。
撕取下表皮，迅速分别投入各种浓度的蔗糖溶液中，使其完全浸入，5—10分钟后，从0.5mol/L开始依次取出表皮薄片放在滴有同样溶液的载玻片上，盖上盖玻片，于低倍显微镜下观察，如果所有细胞都产生质壁分离的现象，则取低浓度溶液中的制片作同样观察，并记录质壁分离的相对程度。
实验中必须确定一个引起半数以上细胞原生质刚刚从细胞壁的角隅上分离的浓度，和不引起质壁分离的最高浓度。
高中生物渗透作用实验探析
渗透作用实验探析教材中的实验：在一个长颈漏斗的漏斗口处密封一层玻璃纸（一种半透膜），往漏斗内注入蔗糖溶液，然后将漏斗浸入到盛有清水的烧杯中，使漏斗管内外液面相等，过一段时间，观察漏斗管内液面的高度是否发生了变化？如图所示：分子不能透过，且单位体积清水中水分子比单位体积蔗糖溶液中的水分子多，所以单位时间内，水分子由烧杯透过半透膜进入漏斗内的数量，多于水分子由漏斗透过半透膜进入烧杯内的数量，即发生了渗透现象，因此，漏斗管内的液面上升。
在以上实验的基础上做以下探究，过程与分析如下：1若烧杯中注入蔗糖溶液，漏斗内注入清水，一段时间后，能否发生渗透作用？是否能看到漏斗内液面升降情况？分析：能发生渗透作用，但看不到漏斗内液面升降。
由于单位体积清水中水分子比单位体积蔗糖溶液的水分子多，所单位时间内，水分子由漏斗透过半透膜进入烧杯内的数量多于由烧杯进入漏斗内的数量，即发生了渗透作用，所以漏斗内液面下降。
但由于外面有蔗糖液，所以无法看到漏斗内液面下降情况，又由于烧杯体积过大，所以烧杯内液面上升情况更不明显。
因此做演示实验时，内外液体不能互换。
2若烧杯内注入清水，漏斗内注入0.3g/ml葡萄糖液，一段时间后，能否发生渗透作用？是否能看到漏斗内液面升降情况？分析：能发生渗透作用，看到漏斗内的液面先上升然后下降，最后内外相等。
葡萄糖分子可以透过半透膜，但速度不及水分子快。
单位时间内从烧杯进入漏斗内的水分子多于从漏斗进入烧杯内的水分子，虽然也有葡萄糖分子不断从漏斗进入烧杯，但进入的速度远远不及水分子，所以漏斗内的液面上升。
随着时间的延长，水分子进入的速度减慢，而外界溶液的浓度却逐渐增大，水分子外出增多，液面下降，直至内外相等。
3若烧杯内注入0.3g/ml蔗糖溶液，漏斗内注入0.5g/ml蔗糖溶液，能否发生渗透作用？能否看到漏斗内液面升降情况？分析：能发生渗透作用，漏斗内液面上升。
蔗糖不能透过半透膜，单位时间内从烧杯扩散到漏斗内的水分子数多于从漏斗扩散到烧杯内的水分子数，因此漏斗内液面上升。
洋葱渗透式实验报告
一、实验目的1. 了解渗透现象及质壁分离的原理。
2. 掌握利用紫色洋葱外表皮细胞进行渗透实验的方法。
3. 通过实验探究洋葱外表皮细胞液的浓度及渗透势。
二、实验原理渗透现象是指溶液中溶质分子通过半透膜向浓度较低的溶液中扩散的现象。
当细胞置于浓度较低的溶液中时，水分会进入细胞，导致细胞膨胀；当细胞置于浓度较高的溶液中时，水分会从细胞中流出，导致细胞失水收缩。
质壁分离是指植物细胞在高浓度溶液中失水，细胞壁与原生质层分离的现象。
三、实验材料1. 紫色洋葱外表皮细胞2. 不同浓度的蔗糖溶液3. 清水4. 纤维素酶、果胶酶、半纤维素酶5. 生理盐水6. 显微镜7. 载玻片、盖玻片8. 剪刀、滴管、烧杯四、实验步骤1. 将洋葱表皮细胞用剪刀搅碎。
2. 用纤维素酶、果胶酶、半纤维素酶处理洋葱表皮细胞30分钟左右，制成原生质体。
3. 多次离心酶液，使原生质体沉淀，弃去上清酶液，分离原生质体。
4. 将原生质体溶于少量生理盐水。
5. 制片a：滴一滴清水在第一滴载玻片上，取少量原生质体溶液，混合均匀，迅速盖好盖玻片。
6. 观察a：镜下观察原生质体先发生膨胀，最后破裂。
7. 制片b：将载玻片上第一滴高浓度盐水，再将少量的原生质体溶液与之混合，盖好盖玻片观察。
8. 观察b：b可能有3种现象，1：原生质体收缩表现为洋葱原生质体紫色颜色变深体积减下，最后不发生复原；2：原生质体收缩，然后复原，再然后膨胀破裂；3原生质体先收缩，在复原，最后不破裂。
五、实验结果与分析1. 观察制片a，发现原生质体在清水中发生膨胀，最后破裂。
这说明洋葱外表皮细胞具有渗透作用，细胞壁具有半透性。
2. 观察制片b，发现原生质体在高浓度盐水中发生收缩，表现为洋葱原生质体紫色颜色变深体积减下，最后不发生复原。
这说明洋葱外表皮细胞在高浓度盐水中失水，细胞壁与原生质层分离，发生质壁分离现象。
3. 通过显微镜观察到洋葱表皮细胞在0.3mol/L的蔗糖溶液中开始发生质壁分离。
鸡蛋渗透实验报告
鸡蛋渗透实验报告鸡蛋渗透实验是一种常见的生物学实验，通过观察鸡蛋在不同环境条件下的渗透现象，来研究物质在不同浓度梯度下的扩散规律。
本实验旨在探究渗透现象及其影响因素，以增进对细胞膜特性的理解。
1. 实验原理在生物体内，细胞膜是一个半透性膜，能够控制物质的进出，保持细胞内外环境的稳定。
而渗透现象即指溶质在溶剂中扩散的过程，其速率取决于浓度梯度的大小。
本实验以鸡蛋为材料，利用鸡蛋壳薄而半透性的特性，通过在不同浓度的溶液中浸泡鸡蛋，观察鸡蛋壳内液体的变化，从而揭示渗透现象的规律。
2. 实验步骤（1）准备材料：鸡蛋、砂糖、盐、水、容器等。
（2）分别准备不同浓度的砂糖水溶液和盐水溶液，标明浓度，如10%、20%、30%等。
（3）将鸡蛋轻轻打破，将蛋清和蛋黄倒出，将蛋壳清洗干净并晾干。
（4）分别将鸡蛋放入不同浓度的溶液中，浸泡24小时。
（5）取出鸡蛋，用纸巾擦干表面水分，观察鸡蛋壳内液体的变化。
3. 实验结果经过24小时的浸泡，观察发现：（1）放入10%砂糖水溶液中的鸡蛋，液体在蛋壳内渗出；（2）放入20%砂糖水溶液中的鸡蛋，液体在蛋壳内保持平衡；（3）放入30%砂糖水溶液中的鸡蛋，液体在蛋壳内渗入。
4. 结果分析根据实验结果可知，浓度越高的溶液中，液体渗透的速度越快，甚至发生逆向渗透。
这是因为高浓度的溶液在细胞外形成了高渗透压，导致了溶剂从低浓度处向高浓度处扩散，从而改变了鸡蛋壳内外液体的浓度平衡。
5. 实验结论本实验通过观察鸡蛋在不同浓度溶液中的渗透现象，揭示了渗透现象的规律。
渗透现象是细胞内外物质交换的重要机制，了解渗透现象有助于深入研究细胞膜的功能和特性，对于生物学领域的研究具有重要意义。
通过本次鸡蛋渗透实验，使我对渗透现象有了更深入的认识，也增加了我对生物学的兴趣和理解。
希望未来能继续进行更多有趣的实验，拓展自己对生物学知识的掌握。
最后，欢迎各位对本实验报告提出宝贵的意见和建议，谢谢！。
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介绍一种渗透作用实验的方法
1方法步骤
1.1处理好2个蛋壳取长形的近似大小的鸡蛋2个，将鸡蛋钝端处的蛋壳轻轻敲裂，在蛋的另一端即尖端用尖剪刀剪去蛋壳，使之成为一个整齐的小孔，然后稍用力摇动鸡蛋的蛋黄、蛋白，倒出蛋壳，并用水冲洗干净。
再在蛋壳的钝端敲破处用针挑去破裂的蛋壳，让完好的卵壳膜露出。
1.2 做好渗透作用实验装置取100ml的烧杯两个，放入80ml清水。
将处理好的一个蛋壳用手拿起，把钝端放入一个盛满水的烧杯中，用另一手将饱和的蔗糖溶液慢慢从小洞倒入蛋壳里，使蛋壳慢慢沉入水中，让蛋壳外的清水接近小洞处。
用同样方法在另一个装满水的烧杯中，把处理好的另一个蛋壳里装入清水，也让蛋壳外的清水接近小洞处。
在两个蛋壳中各加入一滴洗发精（其渗透作用实验装置见下图）。
1.3 观察在一节课的时间里即可观察到装有蔗糖溶液的蛋壳下沉，直到全部蛋壳沉没于清水中。
而装入清水的蛋壳不下沉，在烧杯中的位置始终保持原状。
2讨论
（l）用上述方法得到的卵壳膜假设为理想的半透膜，此装置就是一个渗透系统。
在第一个渗透系统中，卵壳膜两侧的溶液具有浓度差，水分子通过半透膜进行扩散。
在单位时间内，水分子由卵壳膜外向卵壳膜内通过的分子数多于水分子由卵壳膜内向卵壳膜外通过的分子数。
因此蛋壳逐渐下沉，最后完全沉入烧杯的水中。
这就足以说明渗透作用吸水的原理。
而第二个烧杯中，在单位时间内水分子从卵壳膜外向卵壳膜内和从卵壳膜内向卵壳膜外扩散的分子数相等，故蛋壳在烧杯内的位置始终保持原状。
（2）实验证明，长形蛋比短形蛋下沉的阻力要小些，用长形蛋可在较短的时间内见到蛋壳下沉的效果。
（3）加一滴洗发精是便于水分子快速扩散。
l．蛋壳2．清水3．饱和的蔗糖溶液4．清水5．卵壳膜（摘自《生物学通报》1995，8）。