春天风雨阅读题及答案汇总.doc
7年级语文课外阅读试题及答案
7年级语文课外阅读试题及答案# 7年级语文课外阅读试题及答案一、阅读理解阅读以下文章，回答问题：《春天的雨》春天的雨，是温柔的。
它轻轻地落在屋檐上，发出“滴答”的声音，像是在弹奏一首轻柔的乐曲。
雨丝细密，它们在空中飘舞，像是无数的精灵在空中嬉戏。
春天的雨，不仅滋润了大地，也唤醒了沉睡的万物。
1. 春天的雨被比喻成了什么？答：春天的雨被比喻成了弹奏轻柔乐曲的乐手和在空中嬉戏的精灵。
2. 春天的雨有哪些作用？答：春天的雨滋润了大地，唤醒了沉睡的万物。
3. 文章中“滴答”的声音象征着什么？答：文章中“滴答”的声音象征着春天的雨轻柔而富有节奏，给人们带来宁静和愉悦的感觉。
二、完形填空阅读下面的短文，从括号内选择适当的选项填入空白处。
在春天里，我们可以看到（A. 鲜花 B. 雪花）盛开，听到（A. 鸟鸣B. 风声）在林间回荡。
春天是（A. 寒冷的 B. 温暖的），它给大地带来了（A. 沉睡 B. 生机）。
1. 在春天里，我们可以看到____。
答：A. 鲜花2. 听到____在林间回荡。
答：A. 鸟鸣3. 春天是____。
答：B. 温暖的4. 它给大地带来了____。
答：B. 生机三、判断题阅读以下句子，判断正误（对的写“√”，错的写“×”）。
1. 春天是一年四季中的第一个季节。
（）答：√2. 春天的雨总是伴随着雷声。
（）答：×（春天的雨通常是温柔的，不伴随雷声）3. 春天的到来意味着冬天的结束。
（）答：√四、简答题1. 春天有哪些特点？答：春天的特点是温暖、多雨、万物复苏、鲜花盛开。
2. 为什么说春天是播种的季节？答：春天是播种的季节，因为春天气候温暖、土壤湿润，适宜植物生长，是农作物和植物生长的最好时期。
五、作文请以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于300字的作文。
【作文示例】我眼中的春天是五彩斑斓的。
当春风拂过，万物复苏，大地披上了一层绿色的外衣。
花儿竞相开放，红的、黄的、紫的，像是大自然的调色盘。
《春天》 阅读训练题目及答案解析
《春天》阅读训练题目及答案解析看看日历，知道已是春天，可走在户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。
太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹?有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。
学生在写作业，我在静悄悄地教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。
草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部那么嫩白。
我站在那里打量了许久，心中一时有些感动。
我相信，这是天地间的第一抹春色。
在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的耐心和细心呀!也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。
当孩子们采到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。
我捏起那小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里，坐在位子上的男子，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。
这以后，稍一留心，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。
桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔上削下的碎屑。
想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，细心的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在了他们的课桌上。
终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。
教室里，被映上了一层淡淡的暖意。
有一天，我迎着学生的歌声走进教室，看见我放着教科书的课桌上，也插上几朵野花。
我的课桌最破，桌面上满是裂缝，循着纵横的缝隙，长满了青草、绿叶、小花。
那课桌，仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。
我翻开教科书，书里也夹了几朵指甲大小的紫色小花。
我笑了，学生们也喜形于色。
我没有说什么，便开始讲课。
其实不必说什么，那一笑，已使师生的心沟通了，大家共守默契。
这一节课，上得格外好，学生始终情绪高昂。
下课后，我拿起一枝开着淡紫色花朵的葛条，嗅了嗅，对学生说：真是春天了，连咱们的课桌也都开花了!学生大笑，欢呼起来。
课外阅读《春雨》附答案
课外阅读《春雨》（附答案）课外阅读《春雨》（附答案）课外阅读（7分）春雨①春雨，古今中外有多少人赞美你！“随风潜入夜，润物细无声”，这是杜甫描述你偷偷来到人间的佳句。
春雨，你可知道农民是怎样地盼望你呀！②春雷一声，你可来临了，无声无息地下着，雨丝如烟似粉。
竹林里新拔节的翠竹，田野里的绿苗，池塘边的垂柳，刚刚绽开的粉色桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹，细润润。
③暖融融的雨丝好像一串串的珍珠，又好像春姑娘的鞭子，抽打着冬的阴影，驱赶着料峭的寒意。
你是那样的纤细，却又是如此不可抗拒。
你粉碎了坚冰的顽抗，瓦解了积雪的防御；你把冰冷的硬壳化作了袅袅飘飞的水雾，化作了潺潺流淌的小溪，化作了滔滔滚动的潮水。
④柔情的春雨，你多么像一位天使，从山那边跑来。
你拖着乳白的宽大的裙子，罩着整个村庄，干涸的大地等待着你的拥抱，你满头插着洁白的花，在云雾中吻着土地。
你看：所有的种子都翻个身，打着滚儿，揉揉惺忪的眼睛，伸个懒腰，打个哈欠，一切都复苏了。
⑤一场温暖的春雨，亮晶的雨丝，绵绵的雨丝，好像春姑娘拨动的琴弦，春风是轻柔的手指，弹出了一首首动人的歌曲。
你又好像春姑娘手中绣花的针线，一针针，一线线，绣出了一片清新和翠绿，也有点点耀眼的金黄；你绣啊！绣啊！绣出了嫩生生、水灵灵的新葩新蕾！还有翩翩起舞的蜜蜂……⑥春雨，我希望你永驻人间！21．试用简洁文字概括以下各段的意思。
（3分）③段：④段：⑤段：22．“无声无息地下着”写雨丝的________，“雨丝如烟似粉”写雨丝的_______________（2分）23．试说说这篇文章在语言表达上的特点。
（2分）参考答案：整理21．③春雨暖融融④春雨的柔情⑤春雨带来了生机和希望22．轻盈细微23．使用第二人称直接对春雨呼告；综合运用比喻、拟人、引用、排比、反复、呼告等修辞格；大量使用叠词；准确运用动词；运用优美的句式。
三，24.作文：略。
《雨中的春天》阅读题
《雨中的春天》阅读题
【实用版】
目录
1.阅读题目：雨中的春天
2.文章类型：知识类
3.主要内容：介绍一篇阅读理解题的解答过程和答案
4.结构：、
正文
《雨中的春天》是一篇阅读理解题，题目内容如下：
春天来了，雨滴滴答答地下着。
小鸭子在雨中嬉戏，小燕子从南方飞回来了。
小草绿了，小花开了。
春天真美啊！
问题：
1.春天来了，雨在干什么？
2.小鸭子在雨中干什么？
3.小燕子从哪里飞回来了？
4.小草和小花在春天发生了什么变化？
5.你觉得春天美吗？为什么？
解答：
1.雨在春天里滴滴答答地下着，滋润着大地。
2.小鸭子在雨中嬉戏，享受雨水的清凉。
3.小燕子从南方飞回来了，为了在北方度过春天和夏天。
4.小草绿了，小花开了，它们在春天的滋润下茁壮成长。
5.春天很美，因为万物复苏，生机盎然，充满了生机和活力。
八年级级语文阅读理解题
八年级级语文阅读理解题在阅读下面的文章后，请回答以下问题。
《春天的雨》春天的雨，是温柔的。
它不像夏天的雨那样猛烈，也不像秋天的雨那样凄凉，更不像冬天的雨那样冰冷。
春天的雨，轻轻地落在大地上，唤醒沉睡的万物，给大地带来生机和活力。
春天的雨，是细腻的。
它像一位细心的画家，用柔和的笔触，为大地染上新绿。
小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界；树木也抽出了嫩芽，准备迎接新的生长季节。
春天的雨，是充满希望的。
它预示着新的一年的开始，带给人们无限的憧憬和期待。
农民伯伯开始播种，希望秋天能有一个好收成；孩子们也脱下厚重的冬装，换上轻便的春装，准备在新的一年里好好学习，天天向上。
春天的雨，是短暂的。
它不像夏天的雨那样持久，也不像秋天的雨那样连绵。
春天的雨，总是来得快，去得也快。
它轻轻地来，轻轻地去，不留下任何痕迹，却给大地留下了深深的印记。
春天的雨，是珍贵的。
它不像夏天的雨那样泛滥，也不像冬天的雨那样稀少。
春天的雨，恰到好处，不多不少。
它滋润着大地，让万物生长，让生命焕发光彩。
春天的雨，是美丽的。
它不仅滋润了大地，也滋润了人们的心灵。
在雨中，人们可以感受到大自然的美丽和和谐，可以感受到生活的美好和希望。
问题：1. 春天的雨有哪些特点？2. 春天的雨对大地和人们有什么影响？3. 为什么说春天的雨是珍贵的？4. 作者通过描述春天的雨，想要传达什么样的情感？请根据文章内容，认真思考后作答。
春天的雨阅读答案
春天的雨阅读答案语文阅读理解在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。
这篇春天的雨阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!雨，已经下了很久了。
“丁丁东东”打在篷顶的波浪板上。
“滴滴嗒嗒”打在树林的叶子上。
“丁丁东东”打在铁皮的屋顶上。
雨，不大。
却滴滴嗒嗒地下个不停。
于是，屋子前面的小水沟流动起来了。
哗啦哗啦的水声，像一股清泉，从地底下涌出来，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤似的。
打开一朵红色的.花伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲上，打在面包树上……淅沥淅沥，啪啦啪啦，哗啦啦，哗啦啦，发出各种不同的声音，整座森林就像一座音乐厅一样。
“啪！”“嗵嗵嗵！”“咚——咚咚咚——”突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。
“嗵嗵嗵！”“咚咚咚！”“啪啪啪！”所有的鼓声都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们丁丁东东地要把地球敲响。
站在楼顶上看雨。
雨丝细细的，柔柔的，像花絮一般，随风飘散，然后轻轻地把种子撒在大地上。
大人说，这就是春雨。
下了春雨，春天就来了。
我喜欢春雨，它在森林里演奏，在大地上播种。
于是，春天听到了雨的鼓声，醒来了。
所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱他亲他教他发芽。
我仰着脸，让雨打在我脸上；我伸出舌头，品尝一下这大地的乳汁，凉冰冰的，甜蜜蜜的呢！1.这篇文章主要通过_________来描写春雨的。
2．作者写雨声的时候用了很多拟声词：“叮叮咚咚”“滴滴嗒嗒”“啪啦啪啦”“哗啦啦”“啪”“嗵嗵嗵”“咚——咚咚咚——”“咚咚咚”“啪啪啪”，读一读，你觉得这样写有什么好处？________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________3．你能用拟声词写出下面的雨声吗？（1）刚开始下的小雨：__________________________（2）倾盆大雨：__________________________参考答案：1.声音2.使文章的表述更加形象、生动、具体。
【最新文档】风雨阅读以及参考答案-优秀word范文 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==风雨阅读以及参考答案风雨贾平凹树林子像一块面团了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接着就向一边倒，漫地而行的；呼地又腾上来了，飘忽不能固定；猛地又扑向另一边去，再也扯不断，忽大忽小，忽聚忽散；已经完全没有方向了。
然后一切都在旋，树林子往一处挤，绿似乎被拉长了许多，往上扭，往上扭，落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。
哗地一声，乱了满天黑点，绿全然又压扁开来，清清楚楚看见了里边的房舍，墙头。
垂柳全乱了线条，当抛举在空中的时候，却出奇地显出清楚，霎那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。
杨叶千万次地变着模样：叶背翻过来，是一片灰白；又扭转过来，绿深得黑清。
那片芦苇便全然倒伏了，一节断茎斜插在泥里，响着破裂的颤声。
一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来，四蹄在撑着，忽地撞在一棵树上，又直撑了四蹄滑行，末了还是跌倒在一个粪堆旁，失去了白的颜色。
一个穿红衫子女孩冲出门去牵羊，又立即要返回，却不可能了，在院子里旋转，锐声叫唤，离台阶只有两步远，长时间走不上去。
槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下屈蜷的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦脱落下来，软成一堆。
无数的苍蝇都集中在屋檐下的电线上了，只挨着一只，再不飞动，也不嗡叫，黑乎乎的，电线愈来愈粗，下坠成弯弯的弧形。
一个鸟巢从高高的树端掉下来，在地上滚了几滚，散了。
几只鸟尖叫着飞来要守住，却飞不下来，向右一飘，向左一斜，翅膀猛地一颤，羽毛翻成一团乱花，旋了一个转儿，倏乎在空中停止了，瞬间石子般掉在地上，连声响儿也没有。
窄窄的巷道里，一张废纸，一会儿贴在东墙上，一会儿贴在西墙上，突然冲出墙头，立即不见了。
有一只精湿的猫拼命地跑来，一跃身，竟跳上了房檐，它也吃惊了；几片瓦落下来，像树叶一样斜着飘，却突然就垂直落下，碎成一堆。
池塘里绒被一样厚厚的浮萍，凸起来了，再凸起来，猛地撩起一角，唰地揭开了一片；水一下子聚起来，长时间的凝固成一个锥形；啪地摔下来，砸出一个坑，浮萍冲上了四边塘岸，几条鱼儿在案上的草窝里蹦跳最北边的那间小屋里，木架在吱吱地响着。
《春》《雨的四季》阅读练习及答案(部编人教版七年级语文上册第1课)
《春》《雨的四季》阅读练习及答案【甲】雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
（朱自清《春》）【乙】当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉静了。
这时候，雨不大出门。
田野上几乎总是金黄的太阳。
也许，人们都忘记了雨。
成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。
忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧，使人怀想，使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。
顿时，你会产生一脉悠远的情思。
也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。
如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。
你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。
（刘湛秋《雨的四季》）13.分别概括【甲】【乙】文中的雨（水）的特点。
（2分）14.【甲】【乙】两文都写雨，在表达上各有什么特点？（2分）15.从修辞的角度品析下列句子的表达效果（4分）（1）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着.（2）辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。
16.【甲】【乙】文，哪篇短文引发了你对雨的遐思，请引用古代诗文中描绘雨的诗句来抒发你内心的感受。
（不超过20字）（2分）答案：13.【甲】文中的雨细、密、轻柔、绵长。
【乙】文中的雨端庄而又沉静、凄冷14.【甲】文在写雨时侧重描写，正面描绘和侧面烘托相结合，多实写。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
春天风雨阅读题及答案
阅读题的学习重要的是做一些阅读题的练习，根据文章整体结构、具体内容，找出阅读题的解答技巧。
以下是我给你推荐的春天风雨阅读题及参考答案，希望对你有帮助!
《春天风雨》阅读原文
1“七九河开，雁来。
”春天飞踏着醉人的脚步向我们走来。
在我们的视野里，天还是那个天、云还是那个云，可是，春天的感觉，那么一丝丝暖意、一丝丝气息、一丝丝潮涌打湿了我们的嗅觉、触觉：春天来了!河面一大片、一大片冰融化成大大小小的圆形，岸边的黑土变得松软，岸边的树枝开始涌现出晕红与青绿。
2春雨总是轻手轻脚地走到我们面前，悄悄的脚步仿佛是耳边的悄悄话，似近似远，似有似无，倾诉着自己从秋雨如何变成了雪花，又从雪花变成了雨滴。
坎坷与变化让她懂得了许多，在这结束了寒冷，开始了新的一年令人喜悦的时刻，她展现出来的不是热情奔放，而是谦和平静。
稀稀密密、细细的雨滴织成一个天网，将整个大地笼罩。
无论是坚冰，还是枯枝，她都以温情去包容去施予，自然界所有生命都领教了她的慷慨，她的无私，她的公平。
蒙蒙的细雨里，整个世界
都沉浸在迷幻的梦境之中。
远处的山被遮住了身影，清淡的气体飘浮在田野之上。
雨滴吵醒了沉睡的伞，叫起来休息了一个季节的雨披，亮晶晶的伞如水面上的浮萍，轻轻地移动着。
自然界以无声的欢呼迎接着雨滴，以崇拜的心情拥抱着雨滴。
季节转换过程变成了一场无声的洗礼，我仿佛听见了春天的祈祷。
千丝万缕化作千言万语，点点滴滴化作字字句句。
春天的语言里是温暖、是色彩、是希望、是健康、是真诚。
3丝丝雨滴如同乳汁，滋润得自然界万物都亮起儿童般的目光。
这最美丽的营养品多少年来哺育着历史，是春天的希望挽救了人类的命运，是春天的真诚与美好造就了人类善良本质，人类是在春天的呵护下走过一年又一年。
4或急或缓的春风走过田野，走过村庄，走过城市，走过河流。
徐徐的东南风是春天最早的信使，早早就把春天的幕布拉开一道缝。
懂得音律的春风，唱着温馨的旋律，无形的手按动七孔或几孔，悦耳之音便随之飞舞起来。
懂得色彩的春风是绘画大师，走到哪里就把色彩带到哪里。
随心所欲的构思，浪漫主义的方式让我们惊奇不已。
[春风有时是绿色的，染绿了山，染绿了地，染绿了树叶，染绿了的乡村，染绿了的城市。
春风有时是红色的，染红了花朵，染红了晨日，染红了恋人的脸颊、染红了奋斗的旗帜。
]春风有时是透明的，如一条清澈的河流，奔流在城乡。
懂得哲理的春风是聪明之神，流畅的思维形式，注重实际的唯物主义观点，善于处理种与收、因与果关系的辩证
法，将柔与刚炼成一体，达到至柔至刚的境界。
坚冰被她融化，枯枝被她救活，她既能给予我们理解与包容，又能给予我们激情与坚强;既能给予我们希望，又能给予我们智慧。
5人类把美丽的希望挂在春天的胸前。
在这春天已经站在我们面前的时候，面对春天风雨，我竟然冒出一个直白的比喻;其实，春雨就是我们人类的血液，春风就是我们人类的思想。
《春天风雨》阅读题目
1.本文标题可以把文章分为两部分，你觉得在哪儿分开好呢?
2.作者抓住春雨的几个特点来写的?请用两个词概括一下?
3.从第2段中找出评价春雨高尚品格的词语。
4.第2、3段描写的对象相同，而语言特点不同，结合实例说明。
5.第4段画线句运用什么修辞?并以“太阳”为题仿写一段话。
6.第4段方括号处语句有何特色之处?
7.第5段运用了哪种表达方式?这段在文中的作用是什么?
8.从第5段中找出表达中心的句子。
《春天风雨》阅读答案
1.第3段后
2.轻柔富于营养
3.谦和平静，无私公平
4.第2段运用拟人第3段运用比喻例子略
5.拟人，仿写略
6.春风是绿色的山被染绿了，地被染绿了。
原句用拟人手法，赋予春风以人的情感和动作，使语言更生动、活泼，增强了对春风的赞美之情。
7.抒情，点明中心意思，抒发赞美之情
8.春雨就是我们人类的血液，春风就是我们人类的思想。