学校教辅后勤人员工作量化考核细则
中、小学后勤人员工作量化考核细则5篇
中、小学后勤人员工作量化考核细则5篇第一篇：朱家滩小学后勤人员工作量化考核细则为了加强对教辅后勤人员工作规范化、科学化治理，充分调动学校教辅后勤人员工作积极性，坚固树立服务教学的思想，制造性地开展工作，确保学校任务的全面完成，特制定本细则，作为教辅后勤人员量化考核的根据。
一、指导思想：以建设和加强教辅后勤人员治理为途径，以提高服务质量为目的。
二、实施方法：考核小组成员对考核对象定期和不定期检查，举行量化考核。
三、考核对象：生活指导教师、食堂治理人员、财务人员等所有教学辅助人员。
五、考核方法：（一）师德师风（20分）全体工勤人员政治思想觉悟高，热爱党的教育事业，为人师表，有敬业精神和奉献精神，坚持原则，服从分配，大是大非观点鲜亮，能按学校安排积极参加政治业务学习；注重职业道德修养，热爱本职工作，作风正派，吃苦耐劳，保护公物，勤俭节省，积极进取，工作踏实，不斤斤计较，不分份内份外，都能出色完成学校布置的各项工作任务；关爱学生，关怀同志，不散布流言蜚语，不参加邪教组织，不说不利于团结和工作的闲话，无违法犯罪行为。
全体工勤人员在工作过程中有下列情形的予以扣分：（1）不服从工作分配，每次扣10分。
（2）服从分配，但有消极怠工现象，每次扣5分。
（3）学生生病，当日值班生活指导老师未能及时通知值周校委、班主任和学生家长而延误治疗，导致严峻事故的，每次扣20分。
（二）履职情况（80分）1、保质保量按时完成各种计划、总结10分。
未按时完成或存在质量问题扣5分。
2、财产治理（10分）财产损摆放不到位扣分2分，治理混乱扣分3分，财产丢失损坏无责任人5分。
3、环境卫生（10分）。
环境不整洁扣5分。
4、保障供给（10分）。
保障供给不及时延误正常工作扣6分。
5、检修维护（10分）。
对损坏的财产未及时发觉扣3分，虽发觉但未及时修理扣3分，对损坏的财产未及时修理造成严峻后果的扣10分。
6、坚持日常教育（10分）。
不能够坚持经常对学生举行日常教育扣3分，虽举行教育但无记载扣3分。
2024年中学教辅后勤人员考核细则(2篇)
2024年中学教辅后勤人员考核细则一、考核背景为了提高中学教辅后勤人员的工作效率和服务质量，提升学生的学习环境和体验，根据各项教育政策和要求，制定本考核细则，用于对中学教辅后勤人员进行全面的考核评价。
二、考核内容1. 工作态度和纪律要求（1）愿意服务于学生和教师，积极主动，具有团队合作精神；（2）守时守纪，遵守学校规章制度，严格执行工作纪律；（3）对工作充满热情，工作认真负责，不畏困难，积极解决问题；（4）始终保持良好的工作形象，穿着整洁，举止文明得体。
2. 日常工作表现（1）学校教室、办公室、活动场所等的清洁和卫生情况；（2）公共设施维护和故障处理情况；（3）学校设备设施的保养、维修和管理情况；（4）供应后勤物资的使用和管理情况；（5）后勤服务工作的安排和执行情况；（6）其他与后勤相关的日常工作表现。
3. 领导安排任务的完成情况（1）按时完成上级领导安排的工作任务；（2）做到任务分工明确，责任到位，保证任务质量；（3）合理安排工作时间和工作流程，高效完成任务。
4. 突发事件处理能力（1）能够及时响应突发事件，制定应急预案，组织人员开展应急工作；（2）具备一定的危机处理能力，能够冷静应对紧急情况，保护学生的安全；（3）灵活运用资源，协调各方合作，最大限度地减少损失。
5. 服务态度和效果（1）热情周到地为学生、教师提供服务，解答疑问，满足需求；（2）善于倾听和沟通，与学生、教师建立良好的关系；（3）能够根据学生和教师的反馈及时调整服务方式，不断提升服务效果；（4）关注学生和教师的意见和建议，积极改进工作方法，提高服务质量。
三、考核方法1. 考核自评中学教辅后勤人员对自身的工作情况进行自评，包括工作态度、工作表现、任务完成情况、突发事件处理能力和服务态度等。
2. 直接上司评价中学教辅后勤人员的直接上司对其工作进行评价，包括工作态度、工作表现、任务完成情况、突发事件处理能力和服务态度等。
3. 学生和教师评价学生和教师对中学教辅后勤人员的服务态度和效果进行评价，包括解答问题的及时性和准确性、服务的热情度和周到性等。
6.学校后勤教辅人员考核办法
XX中学后勤教辅人员工作量考核办法为了加强对后勤教辅工作规范化、科学化管理，充分调动学校后勤教辅人员的工作积极性，牢固树立服务教学的思想，创造性的开展工作，确保学校各项任务的全面完成，特制订本办法，作为后勤教辅人员工作量化考核的依据。
后勤教辅人员工作量考核包括固定工作量考核和临时工作量考核两部分。
一、考核细则（一）周固定工作量1.学生公寓楼管理员（含值班、学生、公物管理）（20分）；2.校警(含值班及教学楼、操场门开锁、校门口卫生保洁)（20分）；3.水电暖管理及维护（20分）；4.监控、网络、电子白板、音响准备维护、1号报告厅、录播室管理(含室内公物及卫生管理)（18分）；5. 图书管理员（含教具、图书借阅及管理）（18分）；6.实物保管领用登记（18分）；7.公物管护（含校园、艺术楼、教学楼公共设施检查管理）（2分）：8.助学案及学校材料打印（18分）；9.心理咨询员（含上课和学生的心理疏导）（17分）；10.卫生保健员（含卫生保健室管理和疾病防控）（17分）；11.出纳（17分）。
（二）临时工作量考核1.周末晚值班每晚1分（含周五16:30-19:00值班）；2.后勤组长、治保组长、公寓楼管理负责人每周1分;3.安排的超出分内的工作，根据工作量大小及时间长短，每次计1-3分（时间在1小时以上）。
4.大型考试监考每堂加1分，学校组织的统一评卷每次加2分。
5.两饭值班每周加10分。
二、说明1.工作量得分 =周固定工作量×实际周数-周固定工作量×请假周数+临时工作量本人工作量积分=本人工作量÷全体教辅人员最高工作量×1002.兼职后勤、教辅工作的教职工，其任课工作量与后勤（教辅）工作量之和按标准工作量对待。
未尽事宜由教代会讨论决定。
中学教辅后勤人员考核细则模版
中学教辅后勤人员考核细则模版一、工作职责考核1. 工作责任心：衡量后勤人员对工作的认真程度和责任感，包括是否按时到岗、是否主动担当工作任务等。
2. 工作效率：考核后勤人员的工作效率和时间管理能力，包括完成任务的速度、准确度以及是否能合理安排时间。
3. 工作协作性：评估后勤人员与部门内外其他成员的合作能力，包括是否能积极与他人协作解决问题以及有效沟通等。
4. 工作质量：考核后勤人员对任务执行的准确性和细致程度，包括是否按照要求完成任务、是否存在错误或疏漏等。
二、行为表现考核1. 仪容仪表：评估后勤人员的仪容仪表以及形象气质，包括衣着整洁、仪表端正、言行得体等。
2. 服务态度：考察后勤人员对待他人的服务态度和沟通能力，包括是否友善、耐心和善解人意，以及是否能积极回应他人需求。
3. 团队精神：评价后勤人员在工作中是否具备良好的团队合作精神，包括是否乐于助人、能共同完成团队任务及是否愿意提供支援和帮助。
4. 自我发展：考察后勤人员是否有自我学习和提高的意愿，包括是否主动学习新知识、通过培训等方式提升自己的专业技能。
三、工作安全考核1. 安全意识：评估后勤人员对于工作安全的重视程度，包括是否遵守安全操作规程、是否能及时发现并解决潜在的安全风险等。
2. 应急处理：考察后勤人员在紧急情况下的应变能力和应急处理能力，包括是否能迅速、有效地应对各类突发事件。
3. 设备维护：评估后勤人员对所使用设备的维护情况，包括是否定期进行设备检查和保养、是否及时上报设备故障等。
四、工作纪律考核1. 准时出勤：考察后勤人员是否严格按照规定时间到岗上班，包括按时到岗、上下班打卡等。
2. 工作时间管理：评估后勤人员是否能合理安排工作时间、高效利用工作时间完成任务，包括是否存在迟到早退、挪用工作时间等现象。
3. 遵守纪律：考核后勤人员是否遵守公司和部门的各项规章制度，包括做到不违规操作、不利用职务便利谋取私利等。
以上为中学教辅后勤人员考核细则模版，通过对工作职责、行为表现、工作安全和工作纪律进行考核，可以客观评估后勤人员的综合能力和工作素质，进而推动其自身的发展和提高工作效率。
中学后勤教辅人员考核制度(3篇)
中学后勤教辅人员考核制度应包括以下内容：1.工作绩效考核：根据后勤教辅人员的实际工作情况，对其完成的工作任务进行定量或定性的评估。
考核内容包括工作完成质量、效率、工作态度等方面。
2.纪律考核：对后勤教辅人员的纪律遵守情况进行考核。
考核内容包括是否遵守工作纪律、出勤纪律、安全纪律等。
3.培训学习考核：对后勤教辅人员的培训学习情况进行考核。
考核内容包括参加培训学习的积极性、学习成绩等。
4.团队协作考核：对后勤教辅人员在团队合作中的表现进行考核。
考核内容包括与同事的沟通协作能力、团队合作意识等。
5.安全责任考核：对后勤教辅人员的安全责任履行情况进行考核。
考核内容包括对学生安全的保护、对安全事故的处理等。
以上是对中学后勤教辅人员考核制度的基本要求，具体的考核内容和权重可以根据学校的实际情况进行调整。
同时，考核结果应公正、公平，并及时反馈给后勤教辅人员，以促进其工作的改进和提升。
中学后勤教辅人员考核制度（2）一、指导思想全面提高服务质量和服务水平，发挥教辅服务于教学的最大功效，促进学校教育教学质量全面提高。
二、考核原则客观、公正、公平、民主、科学的原则。
三、考核办法1.每学期考核一次，两学期考核的平均分值为当年年终考核结果。
2.考核实行定量和定性相结合，定性考核为优、良、中、差，定量考核满分为____分，____分以上者为优，80－89为良，60－79为中，60以下者为差，小数点后四舍五入。
定性考核与评先晋级挂钩，定量考核与绩效工资、岗位津贴挂钩。
3.学校成立考核领导小组，分管校长任组长，相关处室主任为副组长，相关行政领导为成员。
四、考核对象：后勤教辅人员。
五、考核内容及细则：(一)考勤(____分)教辅人员因事因病请假必须事先办理请假手续，经批准后方能离岗，除天灾人祸外，原则上不予补假，若遇特殊情况需要续假的，必须及时办理续假手续，否则视为旷工。
上班期间短暂外出须告知考勤记载人员去向，请假一天以内由处室领导批准，一天以上须经分管校长批准，超过七天则上报学校并办理书面请假手续，具体规定参照学校有关制度执行。
中学教辅后勤人员考核细则(4篇)
中学教辅后勤人员考核细则一、考核目的中学教辅后勤人员是学校管理和教学的重要组成部分，他们的工作举足轻重，直接影响着学校的正常运转。
因此，为了提高中学教辅后勤人员的工作质量和效率，制定一套科学合理的考核细则是必要的。
本考核细则的目的是明确中学教辅后勤人员的职责和要求，激励其积极主动参与工作，提高工作质量，确保学校的正常运行。
二、考核内容1. 完成工作任务情况（1）工作态度：中学教辅后勤人员应以积极向上的工作态度对待工作，服从安排，遵守纪律，注重团队合作。
（2）工作效率：中学教辅后勤人员应按时高效完成上级工作指示或任务安排，并保证工作质量。
（3）工作秩序：中学教辅后勤人员应按照学校的规章制度和工作流程，保持办公环境整洁有序，合理安排工作时间，避免拖延和浪费。
2. 绩效考核（1）工作质量：中学教辅后勤人员应确保工作质量符合学校要求，工作成果符合规定标准。
（2）工作能力：中学教辅后勤人员应不断提高自身专业技能，适应学校工作的发展需求。
（3）工作创新：中学教辅后勤人员应积极寻求工作中的问题，主动提出解决方案，为学校的发展做出贡献。
3. 服务态度（1）待人接物：中学教辅后勤人员应以热情友好的态度对待师生和家长，及时回答疑问，解决问题。
（2）应变能力：中学教辅后勤人员应具备一定的应变能力，能够在突发情况下妥善处理问题。
（3）形象仪容：中学教辅后勤人员应保持良好的仪容仪表，穿着整洁得体。
四、考核方式中学教辅后勤人员的考核会定期进行，并根据具体情况在日常工作中随时进行。
考核方式主要包括以下几种：1. 个人目标考核：中学教辅后勤人员与上级确定个人工作目标，根据完成情况进行评估。
2. 组织考核：学校会将中学教辅后勤人员的工作情况进行定期汇总，评估工作的整体质量和效益。
3. 自我评估：中学教辅后勤人员可以自觉地对自己的工作进行评估，反思不足之处，争取不断提高。
4. 学生/家长满意度调查：通过向学生和家长发放问卷，了解他们对中学教辅后勤人员工作的满意度，以及提出的改进建议。
王店中学后勤及教辅人员工作考核细则
王店中学后勤及教辅人员工作考核细则为了加强对各项教辅、后勤工作规范化科学化管理，充分调动学校教辅后勤人员的工作积极性，牢固树立服务教学的思想，创造性地开展工作，确保学校任务的全面完成，特制定本细则，作为教辅后勤人员量化考核的依据。
一：考核条例（一）思想品德（10分）A等：（9—10分）政治思想觉悟高，热爱党的教育事业，为人师表，有敬业精神和奉献精神，坚持原则，服从分配，大是大非观点鲜明，能按学校安排积极参加各类政治学习；注重职业道德修养，热爱本职工作，秉公办事，不假公济私；作风正派，吃苦耐劳，积极进取，工作踏实，不斤斤计较，不分份内份外，都能出色完成学校布置的各项工作任务；关心同志，不散布流言蜚语，不说不利于团结和工作的闲话，不制造矛盾，无违法犯罪行为。
B等：（6—8分）以上各项做得一般，师生较满意。
C等：（6分以下）以上各项做得较差，师生有意见。
（二）考勤（20分）A等：（17—20分）能严格遵守学校各项规章制度，一学期来无病事假，纪律性强，不迟到不早退，坚守工作岗位。
积极参加各类集体活动，各种会议无无故缺席，按时签到。
B等：（12—16分）做到A项大部分，且一学期来病事假在5天以内（含5天），无迟到、早退、离岗现象。
C等：（12分以下）做到A项大部分，且一学期来病事假在5天以上，偶有迟到、早退、离岗现象。
注：学校规定召开的各种会议和统一安排的集体劳动情况说明：开学典礼、休学仪式、集体劳动等缺席每次扣2分，学校例会、各科室会议缺席每次扣1分。
（三）工作量（20分）由考评小组根据每个被考核对象的工作性质及每天工作时间分为三等，对有相应专业知识或技术素养的被考核对象，增加2—4分赋分。
A等：（17—20分）每天工作时间长，劳动强度大，平时能服从学校工作需要，能在节假日义务加班。
B等：（12—16分）每天工作时间较长，劳动强度较大，能服从学校工作需要，必要时能义务加班。
c等：（12分以下）每天工作较为轻闲，平时不服从学校工作需要。
中学教辅后勤人员考核细则
中学教辅后勤人员考核细则一、工作责任与态度考核1. 专业知识掌握情况：考核后勤人员对中学教辅工作的了解程度、掌握的相关政策、流程、规范及相关专业知识的掌握情况。
2. 工作态度：考核后勤人员对工作的积极性、主动性、责任心，并评估其对中学教辅事务的重要性的认识和理解。
3. 工作效率：考核后勤人员完成工作的速度、效率以及在工作中处理事务的跟进等方面的表现。
二、行政管理能力考核1. 组织协调能力：考核后勤人员在日常工作中是否能够做好组织协调工作，包括会务、文件传递、会议安排等方面的能力。
2. 档案资料管理能力：考核后勤人员对学校档案资料的整理、归档、保管等方面的能力和维护工作的情况。
3. 财务管理能力：审查后勤人员对学校财务报表、资金使用情况、财务凭证等的管理和核对情况。
4. 公文处理能力：考核后勤人员公文的处理、打印、分发以及文件管理等方面的能力。
三、安全管理能力考核1. 安全意识：考核后勤人员是否具备安全意识，包括对学校安全规章制度的了解和遵守、安全隐患的排查和整改等方面的情况。
2. 事故应急处理能力：考核后勤人员在突发事故、火灾等紧急情况下的应急处理能力和处置能力。
3. 学校设施设备管理能力：考核后勤人员对学校设施、设备的维护和保养能力，包括对学校电器、水、燃气等设备的安全检查和维修能力。
四、协助教育教学考核1. 后勤支持能力：考核后勤人员对教师和学生教学活动的支持能力，包括布置教室、提供教学工具和材料等方面的能力。
2. 物资采购能力：考核后勤人员对学校教学所需物资的采购工作的能力和效率，包括采购流程、供应商选择、价格谈判等方面的情况。
五、沟通协调能力考核1. 与师生的沟通能力：考核后勤人员与教师、学生之间的沟通能力和交流效果，包括与教师沟通需求、与学生解决问题等方面的情况。
2. 内部团队协作能力：考核后勤人员在与同事、上级以及其他部门之间的协作和配合能力。
六、自我学习能力与创新能力考核1. 自我学习能力：评估后勤人员主动学习和钻研新知识、新技术、新法规等方面的能力。
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学校教辅后勤人员工作量化考核细则
为了加强对教辅后勤人员工作规范化、科学化管理，充分调动学校教辅后勤人员工作积极性，牢固树立服务教学的思想，创造性地开展工作，确保学校任务的全面完成，特制定本细则，作为教辅后勤人员量化考核的依据。
一、指导思想：
以建设和加强教辅后勤人员管理为途径，以提高服务质量为目的。
二、实施办法：
考核小组成员对考核对象定期和不定期检查，进行量化考核。
三、考核对象：
生活指导教师、食堂管理人员、财务人员、门卫等所有教学辅助人员。
四、考核小组成员：
A校长 B分管校长 C后勤负责人（每次考核须俩位以上参加）
五、考核办法：
（一）政治思想（20分）
要求：全体工勤人员政治思想觉悟高，热爱党的教育事业，为人师表，有敬业精神和奉献精神，坚持原则，服从分配，大是大非观点鲜明，能按学校安排积极参加政治学习；注重职业道德修养，热爱本职工作，作风正派，吃苦耐劳，爱护公物，勤俭节约，积极进取，工作踏实，不斤斤计较，不分份内份外，都能出色完成学校布置的各项工作任务；关爱学生，关心同志，不散布流言蜚语，不参加邪教组织，
不说不利于团结和工作的闲话，无违法犯罪行为。
全体工勤人员在工作过程中有下列情形的予以扣分：
（1）不服从工作分配，每次扣20分。
（2）服从分配，但有消极怠工现象，每次扣5分。
（3）学生生病，当日值班生活指导老师未能及时通知值周校委、班主任和学生家长而延误治疗，导致严重事故的，每次扣20。
（二）出勤（30分）
要求：工勤人员能严格遵守学校各项规章制度。
坚持有事请假，当班不擅离岗，积极参加各级各类集体活动，不无故缺席，按时上下班，按时签到。
有下列情形的予以扣分：
（1）不参加学校或上级组织的会议、政治学习或集体活动的，每次扣5分。
（2）学校例会，后勤临时会议，集体劳动、活动等迟到早退十分钟以内的，每次扣2分，十分钟以上的按缺席论处，每次扣10分。
（3）上班期间，不按时签到、迟到早退十分钟以内的，每次扣2分；未向处室负责人及校领导请假，擅自离岗的每天扣20分（短时按每小时扣分，每时扣3分）。
（4）病假、事假超出学校规定时限的，每超一天扣2分。
（5）婚假、丧假按相关文件规定履行请假手续，超出一天扣10分。
（三）工作业绩（50分）
要求：全体工勤人员能按时保质完成本职工作，工作积极主动，
工作态度端正，工作责任心强。
相关人员有下列情形的予以扣分：
（1）在检查中，发现学生宿舍内物品摆放杂乱，不统一的，按每舍2分扣除当班生活指导老师分值。
（2）在检查中，发现学生宿舍内务不整洁或未整理的，按每铺2分扣除当班生活指导老师的分值。
（3）在检查中，发现学生宿舍、楼道、楼梯及卫生间卫生未打扫或打扫不干净的，按每舍2分扣除当班生活指导老师的分值。
（4）当班期间有学生无任何请假手续外出的，按每人次5分扣除当班生活指导老师或门卫管理人员人分值。
（5）有学生恶意损坏宿舍楼内公共财物，当班生活指导老师能及时发现并查清原由上报学校的，扣除班主任5分每次且不追究当班生活指导老师责任；未能及时发现或未能及时上报的，按每次5分扣除当班生活指导老师分值。
（6）发现住宿学生在公共电源处给各种电器充电，立即没收该物件并扣除班主任5分每生。
（7）由于生活指导老师管理不善，发生学生宿舍间偷盗现象的，每次扣除相关生活指导老师5分。
（8）餐厅地面和桌面不干净的，扣食堂相关负责人员每次2分。
（9）饭菜不熟或菜、米未洗干净的，扣食堂相关负责人员每次5分。
（10）食堂内米、面、油、蔬菜及辅料等物品不能按要求分类上架或摆放杂乱的，扣食堂相关负责人员每次5分。
（11）被上级检查指名批评的相关人员，扣每人每次10分。
（12）发生食物中毒较轻的，扣食堂相关负责人员每人每次20分。
重者按相关规定处理。
（13）食物食品有浪费现象的，扣食堂相关负责人员和生活教师每人每次10分。
（14）财务人员未能及时上报材料，或上报材料出错的，每次扣10分。
（15）每学期负责把财务材料领回进行校务公开一次，学校购置物品需两人以上，并索取发票。
每年度需对学校的整个财务情况进行公示；每学期需对食堂开支情况进行民主理财一次。
未能及时公示的每次扣10分。
（16）食堂人员需对学校的粮油等物资实行出纳准入制，如保管不善造成损失的，扣当班人每次10分，如果发现物品有外流现象的，年终考核直接定为不合格等次。
（17）门卫应及时开锁大门，否则扣2分。
（18）门卫应及时做好来客登记。
外来机动车辆一般不准入内。
否则每次扣2分。
（19）门卫人员离开工作岗位未锁好门，且未造成后果的，每次扣5分；如造成严重后果的每次扣50分。
有学生从大门逃走的，每次扣10分。
（20）电工及时维修电路，保证用电正常，否则扣5分。
（21）水房管理人员按时供水，检查水房用水是否有浪费情况，否则扣5分。
（22）负责监督督促清洁厕所的老师，监督督促值日班级及时清洁厕所，清洁不干净或未清洁厕所，每次扣3分。
（四）附加分范围
（1）服从学校工作需要，能在节假日义务加班且能按时按质完成任务的，每人每天加5分（半天加分，不足半天的按半天加分）。
（2）工作成绩突出或被上级领导口头或书面表扬的，每人每次加10分。
（3）认真总结经验，撰写论文或心得且在正规刊物上发表或参加论文评比获奖的，国家级加10分；省级加8分，市级加6分；县级加2分。
（4）一学年无病事假的，加10分。
(五)有关说明
1．本细则总分为100分。
另有附加分。
2．考核对象有违反条款之外且给学校工作造成一定影响的，由考核小组成员另行会办处理。
3．考核结果分：优秀、良好、合格、基本合格、不合格。
90—100分为优秀；80—89分为良好；70—79分为合格；60—69分为基本合格；60分以下为不合格。
4.本考核细则由校长室负责最终解释。
一学年有下列情行之一的，不能定为优秀等级。
（1）思想或工作表现较差者。
（2）一学年病、事等假超出学校规定时限，累计5天以上者。
（3）工作中有擅自离岗者。
（4）未能完成岗位任务者。
一学年有下列情行之一的，直接列入不合格等级，作为待岗处理。
（1）工作中无正当理由不服从分工者。
（2）工作中有重大失误并造成较大损失者。
（3）一学年病、事等假超出学校规定时限，累计二十天者（法定假，住院、重大疾病者除外）。
（4）擅自离开工作岗位，且造成重大损失者。
2013年11月29日。