G20杭州峰会语文高考考点总结-语文综合知识.doc
浙江高考语文知识点
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浙教版高考语文知识点汇总整理
浙教版高考语文知识点汇总整理学习必须与实干相结合。
语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。
下面是小编给大家整理的一些高考语文知识点的学习资料，希望对大家有所帮助。
高三高考语文必备知识点言：感斯人言(话语)为：因为长句(写)凡六百一十六言(字)初为《霓裳》后《六么》(弹奏)自言本是京城女(说)为君翻作《琵琶行》(为，替)命：遂命酒(吩咐)暂：凝觉不通声暂歇(短暂)命曰《琵琶行》(取名)如听仙乐耳暂明(顿时，忽然)语：琵琶声停欲语迟(说话)转：砯崖转石万壑雷(使转动)今夜闻君琵琶语(曲)却坐促弦弦转急(更，越)转轴拨弦三两声(转动)幽：别有幽愁暗恨生(深沉)暗：寻声暗问弹者谁(轻声地)幽咽泉流冰下难(形容隐晦，不畅达)别有幽愁暗恨生(隐藏的)野芳发而幽香(清幽幽的)偏听则暗(糊涂，愚昧)至于幽暗昏惑而无物以相之(昏暗)可：畏途巉岩不可攀(可以)此情可待成追忆(难道，哪能)数：数口之家，可以无饥矣(几。
若干)发：涂有饿莩而不知发(打开)数罟不入洿池(密)发闾左谪戍渔阳九百人(派遣)愿令得补黑衣之数(数目)百发百中(发射)扶苏以数谏故(屡次)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴(花开)直：直不百步耳，是亦走也(只，不过)兵：非我也，兵也(兵器)中通外直，不蔓不枝(不弯曲)穷兵黩武(军事力量)系向牛头充炭直(通“值”价钱)必以长安君为质，兵乃出(军队)草木皆兵(兵士)胜：不违农时，谷不可胜食也(尽)焉：寡人之于国也，尽心焉耳矣(语气助词)驴不胜怒，蹄之(能承受)王无罪岁，斯天下之民至焉(兼词，于此) 此所谓战胜于朝廷(胜利)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖(优美的)高中高考语文知识点总结1、基础知识①字音辨析题要落实三个内容：形近字的读音，多音字的读音，容易误读字的读音等。
由于广东高考中所涉及的注音都是生活中常用的，因此备考中不必纠缠生僻字音。
字形辨析题虽然考试卷中没有出现，但是在高考作文评分中却加大了对错别字的扣分标准，规定每一个错别字就扣一分，所以平时也应注意规范用字。
高考语文知识点总结浙江
高考语文知识点总结浙江语文是高考中最重要的科目之一，对于浙江的高中生而言，深入掌握语文知识点是取得好成绩的关键。
下面将对浙江高考语文知识点进行一个全面的总结，希望对广大考生有所帮助。
一、古文阅读古文阅读是高考语文中的重要组成部分，在浙江的考试中也占据很大的比重。
考生应特别关注以下几个重点：1. 古文阅读技巧：了解古文的特点，灵活运用注音、拆分句子、辨析词义等技巧，帮助理解古文的意思。
2. 理解古文背景：了解古文所处的时代背景、作者的思想观点等，有利于对古文的理解和解读。
3. 名篇导读：重点学习浙江高考历年出现的名篇作品，例如《岳阳楼记》、《滕王阁序》等，对其进行深入研究，了解其中的文化内涵和艺术特点。
二、现代文阅读现代文阅读也是浙江高考语文中的考察内容之一，以下几个方面需要特别注意：1. 理解主题思想：通过阅读文章，把握文章的中心思想，理解作者的观点和意图。
2. 掌握文章结构：分析文章的结构、段落之间的衔接关系，帮助理解整个文章的逻辑。
3. 辨析文章表达方式：注意区分比喻、象征、夸张等修辞手法的使用，理解作者用意表达的方式，进而把握文章的内涵。
三、文言文阅读文言文阅读是考生普遍认为比较难的部分，但只要掌握了一些基本技巧，就能够有效提高分数：1. 多读文言文：多读文言文的经典著作，例如《论语》、《史记》等，通过反复阅读，提高对古文的理解能力。
2. 查阅注释：阅读文言文时，对于不了解的生僻字词，及时查阅注释，理解词义和句意。
3. 学习文言文的特点：文言文的语法结构和现代汉语有所不同，学习句法、词序等文言文的特点，有助于理解古文的含义。
四、作文作文在高考中占据重要地位，考生应该掌握一些写作技巧和注意事项：1. 明确文体要求：根据题目的要求，选择合适的文体写作，例如议论文、说明文、叙事文等。
2. 突破常规思维：在写作过程中，尽量避免平庸的观点和套路，要有独立的见解和思考。
3. 注意逻辑结构：文章应有清晰的逻辑结构，段落之间要有明确的衔接，使整篇文章条理清晰。
G20杭州峰会主题活动总结7篇
G20杭州峰会主题活动总结7篇篇1一、引言作为主办国的一次重要盛会，G20杭州峰会不仅是全球经济治理的重要平台，也是展示我国文化与综合实力的窗口。
本次峰会中，各项主题活动设计独特、内容丰富，吸引了全球目光。
本报告旨在全面回顾峰会期间所开展的主题活动及其成效，分析活动特色与亮点，总结经验和教训，为今后举办类似活动提供参考。
二、活动概述本次G20杭州峰会以“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”为主题，举办了一系列丰富多彩的主题活动。
这些活动包括但不限于国际经济合作论坛、文化交流展览、科技成果展示等。
活动期间，各国与会代表深入讨论全球经济发展趋势，同时体验中华文化的独特魅力。
三、活动内容与成效（一）国际经济合作论坛经济论坛作为峰会的核心议题之一，吸引了众多国内外专家学者和企业界领袖参与。
论坛围绕全球经济治理、创新驱动发展等议题展开深入研讨，形成了一系列重要的合作倡议和共识。
通过论坛的举办，进一步凝聚了各方推动世界经济发展的共识和力量。
（二）文化交流展览文化交流展览是本次峰会的一大亮点。
展览通过展示中国传统的非物质文化遗产和现代文化创新成果，让与会代表直观感受到中华文化的魅力。
此外，还通过视频短片、现场表演等形式展现了当代中国的快速发展和对传统价值的传承与弘扬。
这一系列的文化活动促进了各国间的文化交流与理解。
（三）科技成果展示作为创新发展的重要内容，科技成果展示凸显了中国的科技实力与创新能力。
在展示区，与会代表亲身体验了我国在人工智能、大数据等领域的最新成果，见证了科技在经济发展和社会进步中的关键作用。
此外，此次科技成果展示也为与会国家间的技术交流与合作搭建了平台。
四、活动特色与亮点分析（一）紧密围绕峰会主题展开各项活动安排，突出创新驱动和开放合作理念；（二）注重文化交流与经济发展相结合，展现中国文化的独特魅力；（三）利用新技术手段增强活动的互动性和体验性，提升与会代表的参与感；（四）注重活动的国际化与专业化水平，吸引全球精英参与讨论与合作。
G20成员国介绍语文课外知识语文知识-语文网
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G20成员国介绍
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二十国集团(二十国峰会)(Group20) 是1999年9月25日由八国集团的财长在华盛顿提出的，目的是防止类似亚洲金融风暴的重演，让有关国家就国际经济、货币政策举行非正式对话，以利于国际金融和货币体系的稳定。
20国集团从2008年起召开领导人峰会。
随着20国集团的架构日渐成熟，并且为了反映新兴工业国家的重要性，20国集团成员国的领导人于2009年宣布该组织将取代八国集团成为全球经济合作的主要论坛。
二十国集团(二十国峰会)由美国、英国、日本、法国、德国、加拿大、意大利、俄罗斯、澳大利亚、中国、巴西、阿根廷、墨西哥、韩国、印度尼西亚、印度、沙特阿拉伯、南非、土耳其共19个国家以及欧盟组成。
这些国家的国民生产总值约占全世界的85%，人口则将近世界总人口的2/3。
创立20国集团的建议是美国等西方7个工业化国家的财长们1999年6月在德国科隆提出的，目的是让有关国家就国际经济、货币政策举行非正式对话，以利于国际金融和货币体系的稳定。
20国集团是布雷顿森林体系框架内非正式对话的一种机制，旨在推动国际金融体制改革，为有关实质问题的讨论和协商奠定广泛基础，以寻求合作并促进世界经济的稳定和持续增长。
教研?2023年杭州市高三语文复习会议笔记（上）
教研2023年杭州市高三语文复习会议笔记（上）【3月9日】地点：杭州市建德严州中学（新安江校区）【开幕式】主持人：方娟老师致辞：建德教育局书记、严州中学赖忠林校长金瑞奇教研员：希望通过这次活动带动全体老师研究新高考：新高考全国卷怎么考，差异在哪里？我们一线教师除了思考如何提分，更应该关注背后考察的能力点、考察的导向、生发点等。
本次复习会议的几个专题，从内容的维度进行了分配，既有具体的教学内容，又有教学方法的转变，希望能给老师们带来一些思考。
不研究、不讨论、完全用老办法是不行的，教师需要探究新高考的规律、探究考试的方向，同时还要关注学生，哪一些是学生的盲点弱点？哪一些靠之前的积累已经无法奏效？同时也要思考资料的选择和整合、融通，语文学科如何联系现实生活，怎样引导学生自我反思，从而获得学习经验。
我们不能满足于做题和简单的传授，我们有一些复习方法是比较低效的。
还有80几天，我们要有所作为，帮助学生提升他们的能力，考出满意的分数。
复习课：高考阅读主观题审题突破执教：程莉（严州中学新安江校区）一、导入以同学们任务审题较困难的真题为例（包括2022新高考Ⅰ卷《加快构建中国特色哲学社会科学》、2021新高考Ⅰ卷《寄江州司马》、2022新高考Ⅱ卷《东观汉记》），并将困难的点总结为两个大类：1、情境复杂 2、题型陌生。
由此进行审题训练。
课堂演练（2022年全国新高考Ⅰ卷）《江上》9.渔夫拒剑是一段广为流传的历史故事，渔夫是一位义士，明知伍子胥身份而冒死救他渡江，拒剑之后，更为了消除伍于胥的疑虑而自尽。
本文将渔夫改写为一个普通渔人，这一改写带来了怎样的文学效果？谈谈你的理解。
（6分）师：题目提供了哪些关键信息？生：文学效果（什么样的文学效果？）改写的文学效果。
师：改写了什么？（将渔夫改写成了一个普通渔人）原本的渔夫——现在的渔夫：身份的转变、行动的转变、结局的转变。
师：文学效果到底是什么？你是如何理解的？生：不同的手法。
G20杭州峰会语文高考考点总结-语文综合知识.doc
2016年G20杭州峰会语文高考考点总结|语文综合知识-G20是一个国际经济合作论坛，于1999年9月25日由八国集团(G8)的财长在德国柏林成立，下面是G20杭州峰会语文高考考点，请广大考生及时了解内容。
第一个是G20杭州峰会会标，设计是什么样的，为什么这么设计?上文有详细介绍，大家记清楚了。
(语用题有可能会考到) 第二个，作为G20杭州峰会重要欢迎活动之一的文艺汇演，“最忆是杭州”里面，9个节目到底演了什么?中西方艺术，如何在杭州人家门口水乳交融?现在，让我们一起回顾一下节目单吧!（注意上面对于演出名及寓意的解析，阅读理解、古诗文阅读、作文都能用）知识点：白居易，字乐天，号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人▲知识点：高山流水：比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。
▲2014年GDP世界排名中国GDP首超10万亿美元排第二(2)_年终总结应对挑战，广东在加快珠三角结构转型的同时，发展相对欠发达的粤东西北地区，使之成为全新增长极。
为保持合理的增速，广东在2013年推出粤东西北振兴发展战略后，又于2014年出台《关于财政支持稳定经济增长的政策措施》，安排647亿元重点加大对基础设施建设的投入。
“重大项目短期难见收益，这是典型的长线发展思维。
与此同时，适度的微刺激又产生了即期效应。
”广东省财政厅厅长曾志权说。
2014年，广东顶住了全球经济三大振荡：美国退出QE、日元“放水”、卢布贬值。
全球金融起伏动荡，广东进出口贸易举步维艰。
去年一季度，占全国近四分之一的广东进出口总额一度负增长231%。
在国家支持外贸的相关文件公布后，广东率先出台25条地方版“稳外贸”落实举措。
广东先行先试的“三个一”等促进贸易便利化措施、扩大进口和发展外贸新业态成为促外贸、稳增长的主要抓手。
最终，广东进出口额降幅收窄至14%，其中出口扭负为正。
2014年，广东经济“壮士断腕”，大力度压产能降能耗，在主动“转方式调结构”的压力下负重前行。
G20杭州峰会主题活动总结_年终总结主题及口号
G20杭州峰会主题活动总结_年终总结主题及口号2020年是全球共同抗击新冠疫情的一年，也是G20杭州峰会的五周年。
在这个特殊的年份里，G20国家的领导人们再次聚集在一起，共同探讨如何加强国际合作，应对全球面临的挑战。
G20杭州峰会的主题是“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”，这一主题的提出，旨在推动经济全球化向更加开放、包容、平衡、普惠的方向发展。
在峰会上，G20国家就如何应对全球经济面临的困难和挑战，就国际贸易、投资、创新等问题进行了广泛而深入的讨论，达成多项共识和成果，为全球经济的复苏和稳定发展积累了信心和力量。
除了峰会正式会议外，G20杭州峰会还开展了一系列主题活动，这些活动涉及到经济、文化、社会等多个领域，旨在进一步推动全球经济发展，促进各国之间的交流和协作。
其中，主题为“全球数字经济浪潮下的工业转型与价值创新”、“高质量发展的数字经济：机遇与挑战”、“全球经济新篇章：从全球价值链转向全球供应链”的论坛，聚焦数字经济、工业转型和全球化等热点话题，探讨如何在新的经济形势下，推进各国经济的转型升级，实现高质量发展。
此外，峰会还举办了以“全球旅游创新发展”为主题的论坛，旨在推动世界各国旅游业的发展，打造更多旅游项目和产品，加强对旅游业创新的支持和引导。
除此之外，主题为“文化创意与世界经济发展”、“音乐让世界更美好”等文化活动，以及“妇女创业与创新”等社会活动，也成为了本次峰会的焦点和亮点。
这些活动的举办，不仅拓展了峰会的主题延伸和内涵，更为各国领导人之间的交流创造了更多的机会和空间，展示了G20国家在全球经济和社会发展领域的领先地位和创新力。
综合来看，G20杭州峰会主题活动涉及的领域广泛，内容丰富，不仅推进了全球经济和社会的发展，促进各国之间的对话与交流，更为我们展示了一个更加和谐、创新、包容和共赢的未来世界。
在未来的发展中，我们需要继续加强国际合作，探索更多合作机制和方式，推进经济全球化进程，共同实现全球经济的可持续发展和繁荣。
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2016年G20杭州峰会语文高考考点总结|语
文综合知识-
G20是一个国际经济合作论坛，于1999年9月25日由八国集团(G8)的财长在德国柏林成立，下面是G20杭州峰会语文高考考点，请广大考生及时了解内容。
第一个是G20杭州峰会会标，设计是什么样的，为什么这么设计?上文有详细介绍，大家记清楚了。
(语用题有可能会考到) 第二个，作为G20杭州峰会重要欢迎活动之一的文艺汇演，“最忆是杭州”里面，9个节目到底演了什么?中西方艺术，如何在杭州人家门口水乳交融?现在，让我们一起回顾一下节目单吧!
（注意上面对于演出名及寓意的解析，阅读理解、古诗文阅读、作文都能用）
知识点：白居易，字乐天，号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人▲
知识点：高山流水：比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。
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