掌握科学学习方法
学好科学的十个方法
学好科学的十个方法
以下是学好科学的十个方法：
1. 培养兴趣：对科学产生浓厚的兴趣是学好科学的关键。
通过观察周围的自然现象、阅读有趣的科学书籍和参加科学活动，可以激发对科学的好奇心。
2. 积极学习：保持积极的学习态度，主动参与课堂讨论，提出问题，与老师和同学互动。
积极的学习态度有助于更好地理解和掌握科学知识。
3. 多做实验：实验是科学学习的重要环节。
通过亲自动手实验，可以加深对科学原理的理解，培养实验技能和科学思维。
4. 善于观察：培养观察能力，留意周围的事物和现象。
观察可以帮助发现问题，提出科学假设，并通过实验进行验证。
5. 阅读科普书籍：阅读各类科普书籍可以拓宽知识面，了解科学的最新进展和研究成果。
6. 掌握基础知识：扎实的基础知识是进一步学习科学的基石。
理解和掌握科学的基本概念、原理和公式是非常重要的。
7. 学习方法：学会有效的学习方法，如做笔记、总结归纳、制作思维导图等，有助于更好地组织和记忆科学知识。
8. 解决问题：培养解决问题的能力，通过分析问题、提出假设、设计实验和得出结论的过程，提高科学思维和实践能力。
9. 参加科学竞赛：参加科学竞赛可以激发竞争意识，锻炼科学技能，同时也可以与其他学生交流和学习。
10. 持续学习：科学是不断发展和进步的领域，要保持学习的热情，不断追求新的知识和技能。
学好科学需要时间和努力，不同的人可能有不同的学习方式和节奏。
你可以根据自己的情况选择适合自己的方法，并坚持不懈地学习和实践。
如果你能告诉我你对哪个具体科学领域更感兴趣，我可以给你提供更有针对性的学习建议哦。
掌握科学的学习方法
掌握科学的学习方法
掌握科学的学习方法有以下几个方面：
1. 深入理解基础知识：科学学科有其独特的理论体系和基本概念，要想掌握科学，首先需要深入了解和理解科学的基础知识。
可以通过阅读教科书、参加课程或培训班等方式来系统地学习基础知识。
2. 进行实践和实验：科学学科强调实践和实验的重要性。
通过进行实践和实验，可以直观地观察、实验和验证科学理论，从而更好地理解和掌握科学。
可以尝试进行科学实验、观察自然现象、进行数值计算等。
3. 深入阅读科学文献：科学领域有大量的研究论文、期刊和书籍。
通过深入阅读科学文献，可以了解最新的科研进展和成果，拓宽自己的知识广度和深度。
可以阅读相关领域的期刊、学术论文、科普书籍等。
4. 参与科学讨论和交流：科学学习不仅仅是个人的学习过程，还需要与他人进行讨论和交流。
可以通过参与学术会议、研讨会、研究小组等方式与其他科学家、学者和同行交流和分享思想，借鉴他人的经验和见解，提高自己的科学素养。
5. 培养科学思维和方法论：科学学科强调逻辑思维和科学方法的运用。
要想掌握科学，需要培养科学思维和方法论。
可以通过分析问题、提出假设、进行实证研究等方式来培养科学思维和方法论，从而更好地进行科学研究和学习。
总之，掌握科学的学习方法需要深入理解基础知识、进行实践和实验、深入阅读科学文献、参与科学讨论和交流，同时培养科学思维和方法论。
通过不断地学习和实践，才能够不断提高自己的科学素养和能力。
学习科学的方法
学习科学的方法科学是我们了解世界的窗口，也是我们探索未来的指南。
学习科学并不是一件容易的事情，要想成功掌握科学知识，需要遵循一些科学的方法。
本文将为大家介绍几种学习科学的方法，希望对大家有所帮助。
1. 观察法观察法是最基本的学习科学的方法。
科学家们从小事物开始，通过对生活环境中各种现象的观察，积累实践经验，从而得到准确的科学数据。
对于我们，通过对周围的事物进行观察，可以培养我们的观察能力，帮助我们更好地了解事物的本质。
2. 实验法实验法是一种通过实验探索真理的方法。
科学家们通过对实验样品的处理、对实验结果的观察，来验证自己的假说是否正确。
一般来说，通过实验法，我们可以得到更精准、可靠的数据。
当我们学习科学时，也可以通过实验练习加深对理论知识的理解。
3. 模型法模型法是一种将真实事物或现象用简单易懂的形式进行建模的方法。
我们可以通过制作模型来更好地理解一些抽象的概念，加深理解。
熟练掌握模型法可以帮助我们更好地解决现实生活中的问题。
4. 自我思考法自我思考法是一种通过自我检验来加深对知识的理解的方法。
在学习科学时，我们应该尽可能多地回顾自己的所学，对自己学到的知识进行总结，以便更好地牢记。
同时，我们还应该主动向别人请教，获取帮助。
5. 合作法合作法是一种让我们多人共同探索问题的科学方法。
在学习科学时，我们可以组成学习小组，在一起讨论问题，将不同的想法集中起来，比独自学习要更加高效。
总结学习科学需要不断探索和实践。
以上五种学习方法不仅适用于学习科学，也适用于任何一门学科。
要想学好科学，需要不断尝试，并运用适当的方法。
希望本文能够对大家有所启发，达到更好的学习效果。
掌握科学学习方法
掌握科学学习方法科学学习方法是一种高效的学习方式，通过系统性、有目的性、规律性的学习和思考，可以帮助我们更好地掌握知识，提高学习效果。
本文将介绍几种科学学习方法，帮助读者提高学习效率和学习成果。
一、目标明确在学习之前，我们应该明确学习的目标。
具体清晰的学习目标有助于我们更好地规划学习内容和学习时间，并且能够提高学习的效率。
为了达到目标，我们可以制定学习计划和学习时间表，合理安排每个环节的时间。
通过目标明确和学习计划的制定，我们能够更有条理地进行学习，不容易迷失在大量的学习资料中。
二、合理使用学习工具现代科技为我们提供了各种各样的学习工具，如电脑、互联网、手机等。
合理使用这些学习工具，可以为学习提供更多的便利和资源。
例如，我们可以通过网络查找资料，观看学习视频，参与在线课程等。
然而，我们在使用学习工具的过程中要保持警惕，不要沉迷于娱乐和游戏，要有意识地将学习与娱乐区分开来，避免浪费大量时间和精力。
三、培养专注力专注力是学习的重要前提条件。
只有具备良好的专注力，我们才能集中精力进行学习，提高学习效率。
培养专注力需要创造一个安静、整洁的学习环境，远离干扰和噪音，集中注意力。
同时，我们还可以采用一些专注力训练方法，如番茄工作法，将学习时间划分为短暂的时间段，每段时间内专心致志地进行学习，休息片刻后再开始下一段学习。
四、灵活运用记忆方法记忆是学习的关键环节之一。
灵活运用记忆方法，可以帮助我们更快地掌握知识，提高学习效果。
例如，我们可以使用联想记忆法，将要记忆的内容和已知的内容联系起来，形成一个生动的场景或者故事，以便于记忆。
同时，我们还可以采用重复记忆法，多次重复学习同一知识点，帮助记忆巩固。
五、注重实践与复习学习不仅仅是理论知识的积累，更包括实践和应用。
学习过程中，我们应该注重动手实践，将所学的知识应用到实际中去。
通过实践，我们能够更深入地理解知识，提高对知识的掌握程度。
此外，复习也是学习的重要环节，可以帮助我们巩固所学的知识。
掌握科学的学习方法
掌握科学的学习方法一：学习要有明确的目的、目标无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。
目的越明确，学习积极性就越高；目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。
目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。
小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。
确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高。
太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。
掌握科学的学习方法二：掌握科学的记忆方法记忆是学习中最重要的学习手段。
首先要有来年搞好的记忆习惯。
不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的必须背诵，以形成习惯。
再就是根据遗忘规律去记忆，即即使的重现，勤复习、多复习。
当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆牢固，才能取得最佳学习效果。
掌握科学的学习方法三抓好学习环节的关键学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。
每个环节都有其特点，也有其关键。
预习：预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。
预习的时间要根据实际情况而定，可以在学习曰挤时间，也可以在周末，还可以在节假曰。
预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它，这是预习的关键。
这能证明一个人的能力，同时也能培养一个人的能力，更会磨练一个人的意志。
听课：听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。
复习：复习要摸规律，复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。
作业：作业要独立完成，典型的内容要反复练习，这样才能形成技能技巧。
掌握科学的学习方法四：及时做好笔记与作业记性好不如烂比头。
记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。
可以记在课本上、教学内容附近，这样记录的内容不易丢失，又易和教学内容相联系，既实用，又利于今后复习。
如何科学掌握学习方法
如何科学掌握学习⽅法 今天⼩编想和同学们分享的是如何科学的去掌握学习⽅法，希望可以帮助到有需要的同学，也希望同学们能够喜欢，下⾯就让我们⼀起来学习⼀下吧。
在学习过程中，掌握科学的学习⽅法，是提⾼学习成绩的重要条件。
以下分别从预习、上课、作业、复习、考试、课外学习、实验课七个⽅⾯，谈⼀下学习⽅法的常规问题。
⼀、预习。
预习⼀般是指在⽼师讲课以前，⾃⼰先独⽴地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。
所以，预习就是⾃学。
预习要做到下列四点： 1.通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。
2.预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。
3.在阅读新教材过程中，要注意发现⾃⼰难以掌握和理解的地⽅，以便在听课时特别注意。
4.做好预习笔记。
预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记⼀般应记载教材的主要内容、⾃⼰没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等。
⼆、上课。
课堂教学是教学过程中最基本的环节，不⾔⽽喻，上课也应是同学们学好功课、掌握知识、发展能⼒的决定性⼀环。
上课要做到： 1.课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他⽂具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。
2.要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向⽼师学到新知识，解决新问题。
3.上课时要集中精⼒听讲，上课铃⼀响，就应⽴即进⼊积极的学习状态，有意识地排除分散注意⼒的各种因素。
4.听课要抬头，眼睛盯着⽼师的⼀举⼀动，专⼼致志聆听⽼师的每⼀句话。
要紧紧抓住⽼师的思路，注意⽼师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的⽅法步骤。
5.如果遇到某⼀个问题或某个问题的⼀个环节没有听懂，不要在课堂上“钻⽜⾓尖”，⽽要先记下来，接着往下听。
不懂的问题课后再去钻研或向⽼师请教。
6.要努⼒当课堂的主⼈。
要认真思考⽼师提出的每⼀个问题，认真观察⽼师的每⼀个演⽰实验，⼤胆举⼿发表⾃⼰的看法，积极参加课堂讨论。
掌握科学学习方法的教案设计
掌握科学学习方法的教案设计第一章：科学学习方法的重要性1.1 引入：介绍科学学习方法的定义和重要性。
1.2 目标：使学生了解科学学习方法对学习的效果和效率的影响。
1.3 内容：解释科学学习方法的定义，探讨其对学习的重要性，包括提高学习效率、提升学习成果等方面。
1.4 教学活动：通过小组讨论和案例分析，让学生深入了解科学学习方法的重要性。
1.5 作业：让学生选择一种学习方法，实践并在下一堂课分享效果。
第二章：时间管理技巧2.1 引入：介绍时间管理技巧在科学学习中的作用。
2.2 目标：使学生掌握有效的时间管理技巧。
2.3 内容：介绍不同的时间管理技巧，如制定学习计划、优先级排序、避免拖延等。
2.4 教学活动：通过小组讨论和角色扮演，让学生实践并掌握时间管理技巧。
2.5 作业：制定一个学习计划，并在下一堂课分享。
第三章：目标设定与追踪3.1 引入：介绍目标设定与追踪在科学学习中的重要性。
3.2 目标：使学生能够设定明确的学习目标并进行追踪。
3.3 内容：介绍如何设定明确的学习目标，如何制定追踪计划并进行调整。
3.4 教学活动：通过小组讨论和目标设定工作坊，让学生实践并掌握目标设定与追踪的技巧。
3.5 作业：设定一个学习目标，并制定追踪计划。
第四章：有效记忆与复习策略4.1 引入：介绍有效记忆与复习策略在科学学习中的重要性。
4.2 目标：使学生能够运用有效的记忆与复习策略。
4.3 内容：介绍不同的记忆与复习策略，如联想记忆、分散复习等。
4.4 教学活动：通过小组讨论和记忆游戏，让学生实践并掌握有效记忆与复习策略。
4.5 作业：选择一种记忆与复习策略，并在下一堂课分享效果。
第五章：自我评估与反思5.1 引入：介绍自我评估与反思在科学学习中的重要性。
5.2 目标：使学生能够进行自我评估与反思，提升学习效果。
5.3 内容：介绍如何进行自我评估与反思，包括评估学习目标的达成情况和反思学习过程中的问题。
5.4 教学活动：通过小组讨论和自我评估工具的练习，让学生实践并掌握自我评估与反思的技巧。
(完整版)掌握科学的学习方法
掌握科学的学习方法一：学习要有明确的目的、目标无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。
目的越明确，学习积极性就越高；目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。
目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。
小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。
确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高。
太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。
掌握科学的学习方法二：掌握科学的记忆方法记忆是学习中最重要的学习手段。
首先要有来年搞好的记忆习惯。
不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的必须背诵，以形成习惯。
再就是根据遗忘规律去记忆，即即使的重现，勤复习、多复习。
当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆牢固，才能取得最佳学习效果。
掌握科学的学习方法三抓好学习环节的关键学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。
每个环节都有其特点，也有其关键。
预习：预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。
预习的时间要根据实际情况而定，可以在学习曰挤时间，也可以在周末，还可以在节假曰。
预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它，这是预习的关键。
这能证明一个人的能力，同时也能培养一个人的能力，更会磨练一个人的意志。
听课：听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。
复习：复习要摸规律，复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。
作业：作业要独立完成，典型的内容要反复练习，这样才能形成技能技巧。
掌握科学的学习方法四：及时做好笔记与作业记性好不如烂比头。
记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。
可以记在课本上、教学内容附近，这样记录的内容不易丢失，又易和教学内容相联系，既实用，又利于今后复习。
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查阅资料 课前预习
培养浓厚的学习兴趣 如 何 搞 好 学 习 掌握 科学 学习 方法
学 习 不当学习方法的危害 有 为什么 科学学习方法的好处 法 ， 做好学习计划，科 学 学习 学安排学习时间； 无 的方 集中注意力，提高学习效率 定 法与 法 怎 策略 提高收集、整理、 ， 么 运用信息的能力 贵 做 在 探索适合 学习的方法是多样的 得 自己的学 法
“我”的学习方法：
做好学习计划，预习 在课前：
在课上： 上课专心听讲，注意力集中，认真
思考老师提出的问题
在课后： 及时复习，对知识进行归纳整理
传说战国时期，赵国京城邯郸的人很会走
路，其步法的美妙是天下闻名的。于是有些人 就特地赶到邯郸来学走路了。燕国寿陵地方的 一位少年也赶来学习。他全力模仿邯郸人走路 的样子，结果没有学好，但又忘却了自己原来 的步法，于是只好狼狈地爬回去，闹了一个大 笑话。
①要提高自主学习能力；②平时要注意及
时复习，多做练习，以加深对所学知识的理解； ③要以平常心对待每一次考试。
偏科，对部分科目缺乏学习兴趣。 树立正确的学习动机，培养自己的间 接兴趣。
不正确的学习方法：
1、听课和记笔记抓不住要领，效率不高。
2、死记硬背，不消化理解。
3、不懂不爱问，有问题不及时请教老师或同学。
1. 学习除了书本还是书本 2．对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评 3．除了小说等一些有趣的书外，对其他理论书根本不 看。 4. 读书从来不做任何笔记。 5．只知道运用公式定理，却不知道它们是如何推导的 6．你认为课堂上的基础知识没啥好学，只有看高深的 大部头著作才过瘾 7．不能够经常使用各种工具书 8. 上课或自学都不能聚精会神 9．不能够见缝插针，利用点滴时间学习 10.从来不找同学争论学习上的问题 成绩：总分85分以上，学习方法很好 总分60——80分，学习方法好 总分40——55分，学习方法一般 总分35分以下，学习方法较差
遗 忘 曲 线 示 意 图
80
保
60
持
量
40 20
58.2 44.2
遗忘的进程不是均衡的， 在识记的初期遗忘较快， 后来遗忘速度放慢，几乎很 少遗忘， 呈现“先快后慢”的趋势。
35.8 27.8 25.4
1
2
3
4
5
6 天数
遗 忘 曲 线
科学的记忆方法?
１.给自己规定记忆的任务，明确自己的目标， 提出记忆要求，这是有意记忆的首要条件。 ２.在理解的基础上记忆。
二、正确的学习方法
1、做好学习计划，科学安排学习时间
2、集中注意力 3、培养记忆力
4、学会收集、整理、运用信息
5、善于运用互联网进行学习
陈雨：中学那么多功 课，我经常是做着这科作业 又想到别的科目，结果哪一 科都没做好。我真不知道该 怎么办。
学习缺乏计划性，没能正确处理学科之间 的关系，不会合理安排时间，注意力不集中。 做好学习计划，科学安排学习时间，做事 情注意力要集中，学习时不分心，不想别的事， 排除与学习无关的干扰，自我暗示保持较久的 注意力。
学习方法自查
同学们，那么你们的学习是否得法呢。来做做下面 的学习技能测验。本测验共有十道题，每题3个备选答案， 请你根据自己的实际情况，在题目后面选出相应的字母。 每题只能选一个答案。这3个字母所代表的意思是：A— —很符合自己的情况（0分）；B——不一定符合自己的情况（5 分）；C——不符合自己的情况（10分）；把你所得的分数全部 相加，算出总分，互相对比一下，了解自己的学习方法是否正确。
怎样制订学习计划？
1、明确目标；
2、计划要突出重点；
3、计划要留有余地；
4、及时调整计划。
培养学习专注力，要力求做到学习时
①不分心，不想别的事；
②排除与学习无关的干扰；
③自我暗示保持较久的注意。
背课文前没有先弄懂全文意思以及上下段和 句与句之间的联系，没有掌握科学的记忆方法。 先理解全文意思，对课文进行分段、归纳、 整理，掌握科学的记忆方法，培养记忆力。
思考：你对这个故事有何感想？
良好的学习方法能使我们更好地 发挥运用天赋的才能，而笨拙的方法 可能阻碍才能的发挥。 ———[法]贝尔纳
三、探索适合自己的学习方法
1.学习有法，学无定法，贵在得法
我们不能照搬别人的方法，而应该根据自己 的性格特点、思维特点去探索适合自己的学习方 法。
2、在总结问题的基础上找寻适合 自己的学习方法
为什么杨帆同学非常用功刻苦， 但学习效果却不理想？
主要是学习方法不当， 会直接导 致了要走多一些弯路， 既浪费了时间，学习 效果又不理想，最后 还使自己丧失了学习 的信心。
有了正确的方法，你就
能在茫茫的书海中采撷到斑
斓多姿的贝壳。否则，就常
会像瞎子一样在黑暗中摸索 一番之后仍然空手而 回。 —美学家博客 ——
３.用思考加强记忆强度。
４.在记忆的过程中，不断地尝试回忆。
５.及时巩固
培养记忆力的方法:
• 一是加强过度学习，以保持较长时间的记 忆；
• 二是归纳整理学习材料，以便记忆学过的 内容； • 三是练习自我追忆，以强化记忆。
对知识间的内在联系了解、掌握不好，解 题模式化，缺乏对已学知识灵活运用的能力 。 要注意活学活用，注意知识的连贯，注意 老师讲授的解题方法，多做不同类型的练习， 思维要灵活。
1、刘益阳学习优秀又学得 轻松的原因是什么呢?
刘益阳的学习那么轻松，效果又那么好， 这得益于他掌握了科学的学习方法。
2、他的学习规律有哪些内容? 你从中得到什么启示呢？
上课留心听课，课后复习，知识要点重复 学习，注意各学科知识之间的横向和纵向联系、 对所学内容与学科之间，对各章节之间进行知识
归纳整理，使知识形成合理的结构。
一、听课中要做好以下几个方面
1．作好准备、状态最佳。 （知识上、生理上、心理上） 2．专心听讲、一丝不苟。 3．当堂理解、力求掌握。
4．把握特点、弄清思路。
知识上： 主要是通过预习来进行，初步了 解后再听课，使听课具有针对性，减少盲目性。 生理上： 上课要靠大脑进行感知、记忆、
思维、想象，因此每天要保证８小时左右的睡
一、学习方法的重要性
1、可以节省学习时间和提高学习效率
2、可以提升自信心
科学的学习方法使人得心应手，运筹帷幄，效率高，
收获大，兴趣上升，信心增强。
3、学习方法不管是在现在还是在未来都很 重要
“未来的文盲就是那些没有学会怎样学习的人”， “今天教育的内容80%以上都应该是方法，方法比 事实更重要。”（联合国教科文组织）
杨帆同学伤心的说：“我虽然在学习上是 个慢性子，但上小学时因为科目少，成绩在 班上也能名列前茅。进了初中，我学习很努 力，为完成各科作业经常熬到晚上12点钟， 谁知道期中考试成绩在班上只排到第20名。 我很不服气，发誓赶上去，可期末考试成绩 居然只排到第30名。现在我经常捧着书本发 呆，简直不想上学了。我该怎么办呢？
4、不看课本，不复习就做作业。
5、忽视基础知识和基本技能训练，偏重钻难题。
6、不重视理论联系实际，不能活学活用。
7、自学方法比较差
„„
不正确学习方法的危害
不正确的学习方法使人多走
弯路，浪费时间，费神劳力，降
低学习兴趣，削弱自信心，学习 效率低，达不到学习目的。
交流学习方法 提高学习效率
• 1.怎样记笔记？
• 2.怎样抓好“课前、课堂、课后” 三环节？ • 3.怎样听课？
怎样记笔记？
重点内容要记好； 课后笔记要补充；
注重思维更重要。
怎样抓好“课前、课堂、课后”三环节？
课前：做好学习计划，预习
课堂：上课专心听讲，注意力集中，认 真思考老师提出的问题
课后：及时复习，对知识进行归纳整理
在学习中要把握好以下几点：
眠、中午休息、课间休息及适量活动，使大脑
由抑制状态逐渐进入最佳抑制状态。 心理上：要有强烈的求知欲、饱满的学习 热情、浓厚的学习兴趣、坚强的学习意志。
谁的学习方法更科学？ 为什么？
同学1：我这次考试考得相当不错。我的经验是：做题！ 做题！再做题！ 同学2：我这次考试很不理想，但这是偶然的。我一贯 应付考试的策略是：临阵磨枪。 同学3：我的秘诀是：考试前猜题。 同学4：我的心得是：复习要抓住重点，基础部分一定 不能放松。 同学5：考试前，我总要把所有的知识点进行归类、整 理。
获取学习资源的途径：
• • • • • • 互联网 报刊 影视 博物馆 社会实践 旅游
善于运用互联网进行学习
• 远程教育：
王茜：我平时的作业 多数依赖父母的帮助才完 成，作业和学习成绩并不 比其他同学差，可一到考 试就紧张，成绩总是不理 想。我很苦恼。
紧张，对自己没信心，平时作业太依赖 父母，没有进行自主学习。
学习方法自助餐
1. 为什么说没有正确的方法，即使有眼睛的博学者 也会像瞎子一样盲目摸索 2. 感悟P83“选择学习方法的艺术”。 3. 怎样的方法才是最好的学习方法？ 4. 根据自己的实际情况，选择一组最适合自己的学 习方法套餐。 5. 针对学习方法，找出自己在哪些方面还需要完善 和改进。
学 习 方 法 自 助 餐