师德师风调查问卷 学生
学生对教师师德师风满意度调查表
学生对教师师德师风满意度调查表调查目的本调查旨在了解学生对教师的师德师风的满意度，以便评估教师教育和培训的效果，并提供改进建议。
调查方法本调查采用问卷调查的方式进行。
问卷中包含一系列关于教师师德师风的问题，学生需选择适用的选项或填写相应的答案。
调查内容1. 您认为教师在课堂上是否言传身教，树立了良好的师德师风？（请选择适用的选项）- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意2. 您认为教师是否尊重学生，平等对待每位学生？（请选择适用的选项）- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意3. 您认为教师是否严格要求自己，并且以身作则给学生树立了榜样？（请选择适用的选项）- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意4. 教师是否经常与学生进行沟通交流，并对学生提出的问题做出耐心解答？（请选择适用的选项）- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意5. 您对教师的整体师德师风满意度如何？（请选择适用的选项）- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意结果分析与建议根据学生对教师师德师风的满意度调查结果进行分析，可以对教师的师德师风提出改进建议。
例如，针对学生普遍认为教师在沟通交流方面表现不够满意的情况，可以提供相应的培训和支持，以提升教师的沟通技巧和耐心解答能力。
总结这份问卷调查旨在了解学生对教师师德师风的满意度。
通过收集学生的意见和反馈，可以为改进教师的师德师风提供有益的参考。
谢谢您参与本次调查！。
学生对教师的调查问卷 (1)
学生对教师的调查问卷（抽查）
亲爱的同学们：你好！
为了全面理解我校教师师德师风建设情况和教育教学情况，现制定本调查问卷，请同学们在下面几项内容相对应的（）里如实打上“∨”
1. 你喜欢上什么课？
2. 教师对你的生活、学习是否关心？
3. 教师是否能平等的对待每一位学生？
（）是（）否
4. 教师批评学生的语言是否文明？
（）是（）否
5. 教师对待教学是否认真？
（）是（）否
6. 教师的形象（言行、举止、着装）是否得体？
（）是（）否
7. 教师是否会在上课时打或接或抽烟？
（）会（）偶尔（）不会
8. 教师是否存有体罚或变相体罚学生的现象？
（）存有（）不存有
9.教师是否存有有偿家教的现象？
（）存有（）不存有
10.教师是否按时上下课？
（）按时（）偶尔不按时
11.教师是否存有不批改作业的现象？
（）存有（）不存有
12.你对任课教师师德师风的总体评价是：
（）优（）良（）一般
13.你喜欢什么样的教师，请你用简单的几个词概括？在你的科任教师中有你做喜欢的教师吗？。
师德师风家长、学生调查问卷
家长检盘问卷（师德师风）敬爱的年班家长：你好！为了进一步贯彻落实教育部新订正的《中小学教师职业道德》文件相关精神，提升我校教师的职业和教育教课水平，更好地为人民满意的学校，现将“问卷检查表”发放给你们，请您照实填写。
感谢！1、教师的形象（言谈举止、着装）能否切合教师职业道德相关要求。
切合（）不切合（）2、教师有没有体罚或变相体罚、谩骂学生、鄙视差生、令学生身心受损的现象。
有（）没有（）3、你对教师给学生部署的家庭作业份量能否满意。
满意（）不满意（）4、你对教师给学生作业的批阅能否满意。
满意（）不满意（）5、教师能否有举办有偿家教或违规补课现象。
有（）没有（）6、教师有无不准时上课、拖堂或任意调课、逃课现象。
有（）没有（）7、教师上课有无接打手机现象？有（）没有（）8、教师能否有乱买资料、乱收费现象？有（）没有（）9、你对教师尊敬学生人品，保护学生安全方面的工作满意仍是不满意？满意（）不满意（）10、你对我校教师的讲堂教课管理、教课方法、培育学生学习兴趣等方面的做法满意吗？满意（）不满意（）11、您对我校增强师德建设方面有何建议？学生检盘问卷（师德师风）亲爱的同学们：你好！为了全面认识我校教师师德师风建设状况，现拟订师德师风检盘问卷，请同学们在下边几项内容相应的（）里照实打上“∨”1.教师对你的生活、学习能否关怀？（）关怀（）一般（）不关怀2.教师能否能同等的对待每一位学生？（）是（）否3.教师责备学生的语言能否文明？（）是（）否4.教师能否会嘲讽奚落学生？（）是（）否5.教师的形象（言行、举止、着装）能否得体？（）是（）否6.教师能否会在上课时打电话或接电话或吸烟？（）会（）有时（）不会7.教师能否存在体罚或变相体罚学生的现象？（）存在（）不存在8.教师能否存在不备课或备课不充足上课的现象？（）存在（）不存在9.教师能否存在有偿家教的现象？（）存在（）不存在10.教师能否准时上下课？（）准时（）有时不准时11.教师能否存在不批阅作业的现象？（）存在（）不存在12.你对任课教师师德师风的整体评论是：（）优（）良（）一般13.你喜爱什么样的教师，请你用简单的几个词归纳？在你的科任教师中有你最喜爱的教师吗？。
教师师德师风问卷调查(学生卷)
教师师德师风问卷调查(学生卷)一、概述师德师风是教育工作中的重要组成部分，直接关系到学校教育教学质量的提高和全面发展培养学生德智体美劳全面发展的实际效果。
为了了解学生对教师师德师风的认知和评价情况，本次问卷调查旨在通过学生视角，全面了解教师师德师风问题存在的情况，为进一步做好师德师风建设工作提供参考。
二、调查目的1. 了解学生对教师师德师风的认知情况；2. 探究学生对教师师德师风表现的评价；3. 发现教师师德师风存在的问题和不足，为改进提供依据。
三、调查对象本次调查对象为全校各年级学生。
四、调查方式采用问卷调查的方式进行，问卷形式为选择题和开放式问题。
五、调查内容1. 你认为什么是好的师德师风？请至少列举三点。
2. 请为你所在班级的任课老师进行师德师风评价，包括但不限于作风、工作态度、言行举止等方面。
3. 你认为学校是否重视师德师风建设? 请说明理由。
4. 你是否遇到过老师在教学过程中出现的一些不良现象？请举例说明。
5. 你认为学校应该如何加强和改进师德师风建设？六、调查时间本次问卷调查将于XX年XX月XX日开始，预计于XX年XX月XX日结束。
七、保密声明本次调查采取匿名方式，保障学生的隐私不受到泄露。
八、调查结果1. 对于学生认为好的师德师风，学生普遍认可的包括：敬业、有爱心、言行一致、严谨认真等。
2. 对于任课老师的评价，学生反映出了老师们的优点和不足，并提出了一些建设性意见。
3. 关于学校是否重视师德师风建设，学生意见不一，部分学生认为学校存在一定的问题，有些学生则表示学校已经做得比较好了。
4. 学生普遍反映出在教学过程中遇到了一些老师的不良现象，例如态度不认真、不负责任等。
5. 关于学校应该如何加强和改进师德师风建设，学生提出了一些建议，包括加强对教师的日常管理、加强专业培训等。
九、结语通过本次问卷调查，我们初步了解了学生对教师师德师风的认知和评价情况，发现了存在的问题和不足。
希望学校能够认真对待本次调查结果，不断加强师德师风建设，提升教师的综合素质，为学生提供更好的教育教学环境。
教师师德师风问卷调查表(学生篇)
教师师德师风问卷调查表(学生篇)亲爱的孩子：
您好！为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请经下面几项内容相应的（）里如实打上“√”。
本次调查不写姓名。
谢谢！1、教师对你的生活、研究是否关心。
关心（）一般（）不关心2、教师是否平等对待每一位学生。
是（）否
3、教师批评学生的用语是否文明。
文明（）不文明
4、教师是否会讽刺挖苦学生。
会（）不会
5、教师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作用。
有（）没有
6、教师是否会在课堂内接打手机或小灵通、抽烟
会（）偶尔（）不会7、．教师是否存在变相体罚学生的现象
存在（）不存在
8、教师是否存在不备课就上课的现象
存在（）不存在
9、教师是否存在有偿家教现象
存在（）不存在
10、教师是否按时上下课
按时（）不按时
11、教师是否定时批改作业，对你的作业是否进行面批（）定时（）不定时
12、教师是否存在不批改作业现象。
存在（）不存在
13、教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导（）会（）不会
13、教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导（）会（）不会。
师德师风学生问卷调查表
师德师风学生问卷调查表亲爱的同学：您好！为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请同学们在下面几项内容相应的（）里如实打上“√”。
本次调查不写姓名。
谢谢！1．教师对你的生活、学习是否关心（）关心（）一般（）不关心2、教师是否平等对待每一位学生（）是（）否3、教师批评学生的用语是否文明（）文明（）不文明4、教师是否会讽刺挖苦学生（）会（）不会5．教师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作用（）有（）没有6．教师是否会在课堂内接打手机或抽烟（）会（）偶尔（）不会7．教师是否存在变相体罚学生的现象（）存在（）不存在8、教师是否存在不备课就上课的现象（）存在（）不存在9．教师是否存在有偿家教现象（）存在（）不存在10．教师是否按时上下课（）按时（）不按时11、教师是否按时批改作业，对你的作业是否进行面批（）按时（）不按时12、教师是否存在不批改作业现象（）存在（）不存在13．教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导（）会（）不会14、您对任课教师师德师风的总体评价是（）优，即8 0分以上；（）良，即70—80分；（）差，即70分以下15、您对课任教师和学校有什么意见或建议：谢谢你对学校工作的配合！民主评议学校师德师风情况学生问卷调查表同学：你好！真诚地感谢您对民主评议学校校风情况工作的支持！希望通过您对学校师德师风情况做出客观、公正的评价。
请如实填写问卷调查表并在相应的栏目内划上“√”，如果您认为学校师德师风情况还存在一些具体问题，请在“具体意见和具体建议：师德师风家长问卷调查围绕“树师德, 正师风 ,做家长满意的教师”这一主题，我校于近日开展了“师德师风”不计名问卷调查活动，向全校学生家长发放问卷调查表，广泛收集家庭对学校师德师风工作的建议和意见。
这次活动对教师既是一次深刻的师德师风建设的洗礼，同时也增强教师教书育人，以身立教的责任感和使命感，促使该校教师对师德行风建设的认识进一步加深，对推动学校各项工作的开展必将起到积极的促进作用。
教师师德师风家长、学生问卷调查表
调查意义：了 解家长和学生 对教师师德师 风的评价，为 学校和教师改 进工作提供依
据。
价值：通过调 查，可以加强 家校之间的沟 通和合作，共 同关注学生的 成长和教育。
目的：全面提 升学生的综合 素质，培养德 智体美劳全面 发展的优秀人
才。
作用：为学校 和教师提供反 馈和建议，促 进教育教学质
量的提高。
产生
家长代表的职 责：参与学校 管理、监督学 校工作、反映 家长意见和建
议
家长代表的作 用：促进家校 沟通、增强家 校互信、提高
教育质量
家长代表的参 与方式：参加 学校组织的各 项活动、参与 制定学校工作 计划和规章制
度
学生代表
年级分布：涵 盖小学、初中、 高中各个年级
性别比例：男 女比例大致相
等
为学校教育教学质量提高提供有力保障
调查意义：了解教师师德师风现状，为学校改进教育教学提供依据
调查价值：发现教师师德师风存在的问题，促进教师专业成长
保障作用：通过调查，提高学校教育教学质量，保障学生全面发展 改进措施：根据调查结果，制定针对性的改进措施，提高教师师德 师风水平
THANK YOU
汇报人：XX
教师与家长、学生沟通情况
调查问题：教师是否及时与家长沟通学生情况 调查问题：教师与家长沟通的频率和方式 调查问题：教师是否关注学生的家庭背景和成长环境 调查问题：教师是否尊重家长的意见和建议
教师对学生个性化教育关注程度
调查问题：教师是否了解学生的个性特点和学习需求 调查问题：教师是否能够根据学生的个性特点进行教学设计 调查问题：教师是否能够关注学生的情感需求，促进学生的情感发展 调查问题：教师是否能够尊重学生的差异，采用多样化的评价方式
教师师德师风考核问卷调查表(学生)
合计
注：请根据自己真实的感受，在你认为合适处，记入应得的分数。谢谢你的合作！
（小学段此表只在五、六年级中使用）
附件1-③
教师姓名：学科：教师师德师风考核问卷调查表（学生）（总100分）
项目
评价
优秀
良好
一般
17-20
13-16
10-12
工作积极上进，课堂教学认真，课外辅导热情，作业批改及时，不应付（20分）
对待同学们和气、友好、尊重、公平，让人感到亲切（20分）
言谈举止文明Βιβλιοθήκη 穿着打扮得体（20分）关爱同学们的思想、学习和生活，为同学们的身心发展尽心尽责（20分）
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台头山中心小学
师德师风工作（学生）问卷调查
为了全面了解我校教师工作作风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请同学们在下面几项内容相应的（）里如实打上“√”。
本次调查不写姓名。
谢谢！
1．教师对你的生活、学习是否关心（）关心（）一般（）不关心
2、教师是否平等对待每一位学生（）是（）否
3、教师批评学生的用语是否文明（）文明（）不文明
4、教师是否讽刺挖苦学生（）会（）不会
5．教师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作用（）有（）没有6．教师是否会在课堂内接打手机、抽烟（）偶尔（）不会
7．教师是否存在变相体罚学生的现象（）存在（）不存在
8、教师是否存在不备课就上课的现象（）存在（）不存在
9．教师是否存在有偿家教现象（）存在（）不存在
10．教师是否按考试成绩编排座位（）是（）否
11、教师是否有过喝酒后上课（）有（）没有
12、教师是否向你推销教辅资料（）有（）没有
13、你对任课教师工作作风的总体评价是
（）优，即90分以上；（）良，即75—89分；
（）较差，即60—74分；（）差，即60分以下
14、在教师工作作风方面，你认为你的老师该评定为哪个等级：（将老师的姓名填写在相应位置）
优秀：
良好：
合格：
不合格：
15、你对课任教师和学校有什么意见或建议：。