西北工业大学2018年《翻译硕士英语》考试大纲_西北工业大学考研网

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西北工业大学2018年《翻译硕士英语》考试大纲

一、考试目的:

《翻译硕士英语》作为全日制翻译硕士专业学位(MTI)入学考试的外国语考试,其目的是考察考生是否具备进行MTI学习所要求的英语水平。

二、考试性质与范围:

本考试是一种测试应试者单项和综合语言能力的尺度参照性水平考试。考试范围包括MTI考生应具备的外语词汇量、语法知识以及外语阅读与写作等方面的技能。

三、考试基本要求

1.具有良好的外语基本功,认知词汇量在10,000以上,掌握6000个以上(以英语为例)的积极词汇,即能正确而熟练地运用常用词汇及其常用搭配。

2.能熟练掌握正确的外语语法、结构、修辞等语言规范知识。

3.具有较强的阅读理解能力和外语写作能力。

四、考试形式

本考试采取客观试题与主观试题相结合,单项技能测试与综合技能测试相结合的方法。各项试题的分布情况见“考试内容一览表”。

五、考试内容:

本考试包括以下部分:词汇语法、阅读理解、外语写作等。总分为100分。

I.词汇语法

1.要求

1)词汇量要求:

考生的认知词汇量应在10,000以上,其中积极词汇量为5,000以上,即能正确而熟练地运用常用词汇及其常用搭配。

2)语法要求:

考生能正确运用外语语法、结构、修辞等语言规范知识。

2.题型:

多项选择或改错题

II.阅读理解

1.要求:

1)能读懂常见外刊上的专题文章、历史传记及文学作品等各种文体的文章,既能理解其主旨和大意,又能分辨出其中的事实与细节,并能理解其中的观点和隐含意义。

2)能根据阅读时间要求调整自己的阅读速度。

2.题型:

1)多项选择题(包括信息事实性阅读题和观点评判性阅读题)

2)简答题(要求根据所阅读的文章,用3-5行字数的有限篇幅扼要回答问题,重点考查阅读综述能力)

本部分题材广泛,体裁多样,选材体现时代性、实用性;重点考查通过阅读获取信息和理解观点的能

力;对阅读速度有一定要求。

III.外语写作

1.要求:

考生能根据所给题目及要求撰写一篇400词左右的记叙文、说明文或议论文。该作文要求语言通顺,用词得体,结构合理,文体恰当。

2.题型:命题作文

《翻译硕士英语》考试内容一览表

序号考试内容题型分值时间

(分钟)

1词汇语法多项选择或改错3060

2阅读理解1)多项选

2)简答题4060

3外语写作命题作文3060

共计100180

文章来源:文彦考研

合肥工业大学数据库A卷13级会计1班

考试时年月日专业年级13会计1、2、3、4班层次专升本学号学生姓名成绩 一、填空题(每空0.5分,共11分) 1、是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件。 2、数据管理技术经历了、、 3个阶段。 3、数据库系统的三级模式结构是指数据库系统是由、和三 级构成。数据库管理系统在三级模式之间提供了和两层映射。 7、关系模型中常用的关系操作包括和、、两大部分。 10、SQL即,是关系数据库的标准语言。 12、是从一个或几个表导出的表。 13、是防止数据库中数据在存储和传输中失密的有效手段。加密的基本思想是。 14、是将数据库中的数据以及与数据库正常运行有关的信息,定期或不定期地保存起来,以被恢复数据库的使用。 15、是指保护数据库以防止非法使用所造成的数据泄露、更改或破坏。 16、是指数据的正确性和相容性,并且有、、用户定义完整性。 二、简答题(每小题5分,共20分) 1、数据库设计有哪几个基本步骤。 2、在SQL语言中,SELECT语句的一般格式 3、简述数据库系统的组成。 4、数据库管理系统的主要功能有哪些 三、在关系S和关系R,用关系代数写出R∪S、R∩S、R×S、R-S、σb(R)(20分) S 考生注意:答题内容勿超过装订线左侧装线订

考试时年月日专业年级13会计1、2、3、4班层次专升本学号学生姓名成绩 R 四、从表Student、Course表和SC表用SQL语言完成下列问题:(49分) 1、建立一个“学生”表Course。 2、向Student表增加“入学时间”列,其数据类型为日期型。 3、删除SC表 4、查询选修1号课程的学生姓名。 5、查询学号为20101101的学生的详细情况。 6、将一个新学生元组(学号:20101107;姓名:李四;性别:男;所在系:CS;年龄 23岁)插入到 Student表中。 7、将课程名为数据库的学分改为6。 8、删除姓名为李勇的学生记录。 表Student。 a b c a b c

西工大网络教育《行政法》在线作业答案

西工大网络教育《行政法》在线作业答案1 行政法调整的对象是( )。 A 行政关系和监督行政关系 B 行政法律关系和监督行政法律关系 C 行政权力和其他国家权力的关系 D 行政相对方之间的关系 答案:A 2 行政法的一个重要特点是()。 A 没有一部统一的法典 B 有一部统一的法典 C 我国没有一部统一的法典,但多数国家有一部统一的法 D 我国有一部统一的法典,但多数国家没有一部统一的法 答案:A 3 下列属于行政复议受案范围的是( ) A 行政机关处理离婚纠纷的调解书 B 行政机关任命其工作人员担任其职务的决定 C 行政机关颁布禁止燃放爆竹的决定 D 行政机关对森林资源所有权归属的处理决定 答案:D 4 下列哪项不是行政法律关系的构成要素?( ) A 行政法律关系的主体 B 行政法律关系的客体 C 行政法律关系的内容 D 行政法律关系的变动 答案:D 5 主持行政裁决活动的机关是( )。 A 司法机关 B 行政机关 C 检察机关 D 国家权力机关或人民团体 答案:B 6 若发现已生效的行政执法行为违法或不当,则()。 A 原行政机关无权废止

B 只有权力机关有权撤销 C 原行政机关和上级行政机关有权撤销 D 相对人有权变更 答案:C 7 因征用而给行政相对方造成的损失,相对方可以要求( )。 A 行政赔偿 B 民事赔偿 C 国家赔偿 D 行政补偿 答案:D 8 某县卫生局委托某商场对在该商场随地吐痰的人处以罚款,如该商场某次罚款违法,则负责赔偿的是( )。 A 某县卫生局 B 某商场 C 某县卫生局向某商场追偿 D 某商场之罚款人员 答案:A 9 下列哪项属于国务院的职能机构?( ) A 中国建设银行 B 审计署 C 中央爱国卫生运动委员会 D 国家语言文字工作委员会 答案:B 10 行政机关所实施的具体行政行为,应当适用两个行政法规而只适用了其中一个行政管理法规的,是( )。 A 滥用职权 B 适用法律、法规错误 C 主要事实不清 D 违反法定程序 答案:B 11 下列行政行为中,( )是双方行政行为。 A 行政处罚 B 行政合同 C 行政委托

西北工业大学材料科学与工程专业简介

材料科学与工程 1.培养目标 培养在金属材料、无机非金属材料、光电信息功能材料、电子材料与器件、复合材料领域的科学与工程方面具有较宽基础知识、从事材料设计、研究、开发和技术管理的高级工程技术人才。 2.课程设置 主要课程:材料科学基础、物理化学、材料工程基础、材料现代研究方法、金属材料、光电材料、功能材料、复合材料、电子技术与控制、计算机系列课程等。 3.深造与就业方向 毕业生可继续攻读本专业及相关专业的硕士研究生,近三年本科考取研究生比例60%以上。 毕业生就业实行双向选择,毕业后可到研究所、企业从事科学研究、设计、生产管理、工程技术应用及高等院校的教学工作。 4.学制/学位 本科四年制/工学学士 材料科学与工程专业四年制本科培养方案 Cultivating Scheme of 4-year Undergraduate Course- Material and Enginee ring Speciality 一、培养目标 本专业培养具备金属材料及无机非金属材料科学与工程方面的知识,能在材料制备、成型加工、材料结构研究与分析等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。

Ⅰ.Scheme Objectives The objectives of this scheme are to provide students of this major with t he technology and engineering knowledge of metal and inorganic-nonmetal mat erials, in order to make them outstanding engineers who are capable of underta king works of science research, technique and appliance design, manufacturing process management. 二、培养要求 本专业学生主要学习材料科学及各类材料加工工艺的基础理论与技术和有关设备的设计方法,受到现代机械工程师的基本训练,具有从事材料制备、加工成型研究、进行各类材料加工工艺及设备设计、生产组织管理的基本能力。Ⅱ.Requirements Students of this speciality shall learn the basic theories of material science and methods of material processing and how to design related equipment. The y also shall be trained to be modern mechanic engineers who are capable of d oing research works about material fabricating, forming, processing and related equipment design. At same time, they also should have the ability of fundame ntal management of manufacture process. 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: Student of this major must fulfill the following requirements: (1)具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力; (2)具有较系统地掌握本专业领域宽广的理论基础知识,主要包括材料科学、力学、机械学、电工与电子技术、计算机系列课程、热加工工艺基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识; (3)具有本专业必需的计算、测试、文献检索能力和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力;

西北工业大学网络教育《材料力学》最新考试试题及答案

一. 单选题(共50题,共100分) 2. 设梁的剪力图如图所示,作用于截面B处的集中力()。 (2分) 3. 一等直杆,段和段分别为钢和铸铁,在图()所示的受力状态下,杆最易发生破坏。 (2分)

图示梁(C为中间绞)是()。 (2分) ★标准答案:A 5. 在弯曲剪应力公式=中()。(2分) 是整个截面对z轴的惯性矩 A.是部分截面对z轴的静矩,I z 是部分截面对z轴的惯性矩 B.是整个截面对z轴的静矩,I z 分别为部分截面对z轴的静矩,惯性矩 C.,I z 分别为整个截面对z轴的静矩,惯性矩 D.,I z ★标准答案:A

10. 某梁ABC的弯矩图如图所示,AB段为直线,C段为二次抛物线,且是光滑连续,该梁在截面B处()。 (2分) 11. 一带有中间绞的静定梁及载荷如图所示,要列出全梁的剪力,弯矩方程,至少应分()。 (2分) A. B. C. D.

★标准答案:C 12. 一跨度为的简支梁,若仅承受一个集中力偶,当在梁上移动时,梁内产生的最大剪力和最大弯矩分 A., B., C., D., ★标准答案:C 13. 某材料从开始受力到最终断开的完整应力-应变曲线如图所示,该材料的变形过程无()。 (2分)

★标准答案:C 16. 用标距50mm和100mm的两种拉伸试样,测的低碳钢的屈服应力分别为和,延伸率分别为和。比较两试样的结果, A., B., C., D., ★标准答案:C 17. 图示简支梁受集中力P 的作用,a≠b。其最大挠度发生在()。 (2分) ★标准答案:C 18. 扭转应力公式适用于()杆件。(2分) A.任意截面形状

西北工业大学博士入学考试材料物理、材料综合复习题

2001博士秋季入学考试试题 1(16分)共价键的数目(为配位电子数)和方向(电子云密度最大方向)取决于什么?利用杂化轨道理论解释金刚石(sp 3)结构中的共价键,并计算碳的sp 3键的键角(109.28)。 2(12分)离子晶体在平衡时的结合能为:)11(80020n R NMe U E b -==πε,M 称为马德隆常数。试解释M 的意义。(西工大固体物理P41;M 是与晶体结构有关的常数) 3(12分)试比较经典的和量子的金属自由电子理论。(方俊鑫P285;黄昆P275) 4(12分)举例说明能带理论在解释固体材料有关性质(绝缘、半导、导体)、设计新材料中的应用。(西工大P111) 5(12分)解释金属及半导体的电阻率(高温时、低温时)随温度变化的规律。(西工大P192)

6(12分)分析固体表面的成分可采用那些分析技术和方法。(电子能谱:光电子能谱、俄歇电子、离子中和谱;离子谱:低能离子散射、高能离子散射、二次离子质谱、溅射中性粒子谱、致脱附离子角分布) 7(12分)晶体致的电缺陷有那些类型?分析其形成原因及对晶体性质的影响。(西工大P149、151) 8(12分)简述物质超到态的主要特征。(西工大P206、零电阻,充合抗磁) 答:1,低能电子衍射;2,表面敏感扩展X 吸收精细结构;3,场离子显微镜;4,电子显微镜;5,投射电子显微镜,扫描电子显微镜;6,扫描隧道显微镜;7,原子力显微镜;8,摩擦力显微镜 2001博士春季入学考试试题 1(16)N 对离子组成的NaCl 晶体的总互作用势能为 ??????-=R e R B N R U n 024)(πεα 其中α是马德隆常数,B 为晶格参量,n 为玻恩指数。 (1) 证明平衡原子间距为n e B R n 2 0104απε=- (2) 证明平衡时的结合能为)11(4)(0020n R Ne R U --=πεα

合肥工业大学本科毕业设计论文工作实施细则

合肥工业大学本科毕业设计(论文)工作实施细则 1 总则 本科毕业设计(论文)是本科人才培养方案的重要组成部分,是实现人才培养目标的最后一个综合性教学实践环节,是培养学生创新思维,提高学生实践能力的有效途径,是学生综合运用所学知识、理论及各种能力解决学术和实际问题的重要方式,也是对各专业教学目标、教学过程、教学管理和教学效果的全面检验。为做好我校本科毕业设计(论文)工作,特制订本细则。 2 毕业设计(论文)选题原则和要求 2.1 选题原则 2.1.1专业性原则。毕业设计(论文)的选题要符合专业培养目标和教学基本要求,要有明确的针对性,切忌题目立意过大,内容空泛。要有利于巩固、深化学生所学的知识,使学生在专业知识应用方面得到比较全面的训练;要有利于培养学生的创新思维和创新能力;要有利于培养学生独立思考、独立工作的能力,要有利于培养学生的科研能力和技术能力。 2.1.2实践性原则。毕业设计(论文)的选题应尽可能结合生产实践、社会实践和科研实践,鼓励学院与科研院所、大型企事业研发和生产单位联合拟定选题,促进产、学、研的结合,增加课题的应用价值。符合要求的可采取校内外联合指导的方式。要求结合生产实践、社会实践和科研实践的题目占80%以上。工科类专业的题目要密切联系科研、生产、实验室建设

或社会实际,

毕业设计应占60%以上;理科类专业的题目应来源于基础研究、应用基础研究和学科前沿;文、经、管、法类专业的题目原则上要反映社会、经济、文化实际问题和热点问题。 2.1.3创新性原则。毕业设计(论文)的选题应突出创新性,充分发挥学生的专长和创造潜能。要结合学科创新、技术创新和具体产品创新,注重新技术、新理论、新方法的运用,使论文题目在难度适中的情况下尽可能地反映科技创新和社会生产创意的需要。 2.1.4可行性原则。毕业设计(论文)的选题要具有可行性,深度、广度和难度要适当,符合本科生知识、能力、水平和工作条件的实际。要切实满足本科毕业论文工作量的要求,同时避免过多和过少两个极端。保证学生通过努力能够按时完成任务,较为复杂、难度较大的题目要取得阶段性成果。 2.1.5多样性原则。毕业设计(论文)的选题要覆盖到专业的各个方面,避免千篇一律。要贯彻因材施教的教育方针,鼓励学生根据兴趣在教师指导下自拟题目,并创造性地开展工作。题目每年的更新率要大于75%,不得有四年以上的旧题。 2.2 选题要求 2.2.1 毕业设计(论文)选题由指导教师拟定。指导教师拟定毕业设计(论文)题目后,经系(教研室)集体讨论认定,由系(教研室)主任签字确定。题目数量原则上应大于学生人数的20%。 2.2.2 选题工作实行师生双向选择。双向选择未能落实的由专业教研室负责协调落实。每位教师指导的学生

数据库实验报告(合工大)

设计数据库、数据表并编程实现 一、实验目的 通过“数据库系统概论”书本知识学习和“数据库原理与应用”课程教学所授知识对“教学管理系统”的实验内容进行分析,通过建立数据库、数据表、数据视图以及触发器,利用SQL结构化查询语言提供的数据操纵功能,设计实现对数据的定义、修改、删除、查询、更新以及控制等操作,并按照实验指导书的各项要求完成实验内容。 二、实验内容 (1)根据实验建议所示,建立“学生管理”数据库。 (2)建立数据表的方法,建立五个相关的数据表。完成数据库的建立并定义各表的完整性约束条件。分别使用企业管理器和SQL 语言来实现。 (3)熟练掌握并应用SQL中的数据表定义、删除和修改等操作命令; (4)熟练掌握为各表常用字段建立索引,以提高数据检索效率。 create database 学生管理; create table student ( sno Char(9),sname Char(10) not null, sbirthday Datetime,ssex Char(2) check(ssex in ('男','女')),sclass Char(20), sremark Char(100),address Char(40),zipcode Char(6),phone Char(15), email Char(40), primary key(sno) ); create table course ( cno char(6) primary key,cname char(20),cpno char(6), ctime Numeric(2),credit Numeric(2),foreign key(cpno)references course(cno)); create table score(sno char(9), cno char(6),primary key(sno,cno), foreign key(sno)references student(sno),foreign key(cno)references course(cno), score Numeric(3)); create table teacher( Tno char(20) primary key,Tname char(20) , Tsex Char(2) check(Tsex in ('男','女')),Department char(15), tbirthdayDatetime); create table Teaching(Tno char(20),cno char(6),tdatedatetime, classroom char(10),sclass char(20),primary key(Tno,cno), foreign key(Tno)references teacher(Tno),foreign key(cno)references course(cno));

西北工业大学网络教育学院2014届优秀毕业生名单

西北工业大学网络教育学院2014届优秀毕业生名单 直属中心(13人) 宋小颖[001109132001] 张斌[001109132004] 陈国瑞[001109133008] 乔映雪[001109139002] 封茂[001203143004] 杨梅[001109213002] 梁亚波[001109209005] 王思[001103209008] 唐倩[001109203005] 韩飞[001109203012] 王妍[001203209012] 张大鹏[001203203014] 章乐[001203201006] 西安野马学习中心(16人) 成超[005203132017] 王泓[005203133043] 程苗[005203133016] 胡斌[005203133044] 李艳利[005203133021] 王乐乐[005203133020] 祁玉洁[005203133018] 宋净秋[005203133023] 柳瑞[005203133017] 姚金子[005109132022] 田轶辉[005203133039] 王媛[005203203001] 薛红波[005109213002] 侯亚涛[005203213001] 彭东海[005109203011] 郑蕊[005109201002] 咸阳高等职业培训学院(17人) 石瑞[007203203017] 赵宗其[007203131001] 刘军妮[007203139012] 亓变香[007203139010] 师侠[007203139011] 李朝江[007203203023] 王盼[007203203022] 李翠云[007203204003] 张丁旺[007203213006] 李文广[007203201003] 体锋飞[007203205001] 孙瑞[007203209005] 田永杰[007109213013] 宁满顺[007109204019] 乔伟明[007109204008] 袁永燕[007109204025] 吉喆[007109203010] 陕西经贸管理专修学院(2人) 陈莉[ 012203203003] 吴小斌[012203133013] 汉中公诚科技职业培训学校(8人) 吴红英[013203133003] 陈苏秦[013203208001] 侯文强[013203205004] 史冰[013203202002] 陈华[013203203005] 丁维琴[013109134002] 温炜[013109201001] 吕朝明[013109201002] 宝鸡中山专修学院(42) 王曦[015109132003] 容宏伟[015103133037] 刘晨[015109133012] 杨瑞[015109133018] 张伟华[015109134025] 翟安平[015109134038] 王琳[015109134051] 魏胜利[015109134028] 赵春和[015109134040] 张笑丹[015109136001] 张凡[015109139009] 史丽娜[015109139025] 陈淑娟[015109139035] 赵玉民[015109143009] 王剑哲[015109204031] 张鹏君[015109204019] 薛占强[015109205003] 宋耕[015203131002] 付雪敏[015203132001] 王宝红[015203133002] 贺小龙[015203133017] 赵芳[015203133031] 杨艳妮[015203133028] 乔川[015203133042]

合工大回归教育部

转发:1998年我校重归教育部纪实——陈心昭 现在的工大是教育部直属、国家“211工程”重点建设高校、国家“985优势学科创新平台”建设高校,在徐校长的带领下继续迈向更加美好的 明天。 12年前,前任校长陈心昭先生在当时极为严峻的条件下力排万难,让日渐衰落的工大成功跻身教育部直属高校,才使后面的“211工程”、“985优势学科创新平台”成为可能,否则一切都是浮云! 为了纪念建校65周年,原校长陈心昭教授写了这篇文章纪念当 时的点点滴滴,也让我们工大学子记住前人的艰辛! 向已经退休的原校长陈心昭教授致以崇高的敬意!愿工大的明天 更加美好! 1998年我校重归教育 部纪实 陈心昭 1998年3月召开的九届全国人大一次会议上通过了《关于国务院机构改革案方案的决定》。改革后国务院部委由原来的40多个减少到29个,主管我校的机械工业部改为国家机械工业局。根据《决定》的精神,国务院着手制定调整撤并部门所属学校建立新管理体制的方案。方案的基本考虑是,这些部属普通高校近百所,原则上都将实行中

央和地方共建,其中大部分以地方管理为主,少数以中央为主。我校在这次调整中能否进入以中央为主管理的行列,称为教育部直属高校,对于学校发展意义重大、影响深远。因此,学校的归属成为全校师生员工 十分关切的问题。 那时,原合肥工业大学与原安徽工学院合并不到一年。合肥工业大学的重组以及“211工程”的部门预审使学校出现了新气象,学校要加快发展已成为大家的强烈愿望。但是,长期投入不足,积累的矛盾和问题很多,两校合并后又出现很多问题需要妥善解决。在这样困难和复杂的情况下,又面临学校归属的严峻现实,对学校领导班子的压力很大。我感到压力更大,因为那年1月5日,朱剑中书记肝病复发往上海治疗,病情逐渐恶化,我们不能让这个问题增加他的压力影响治疗,主要责任只能由我来承担。合肥工业大学建校已五十多年,1960年就被列为全国重点大学,1960年至1962年曾隶属教育部,此后36年由机械部管理。如果在这次调整中能进入教育部,学校将有更大的发展空间。从掌握的情况看,当时撤销调整的部委,每家直属的全国重点高校多至1—2所,而机械部却多达5所。合工大当时在机械部排名第三,进入教育部的难度非常之大。尽管许多教师干部能够体谅,但我作为校长是要负这个历史责任的。因此,从3月10日全国人大通过《决定》起,我脑子里想的都是如何尽最大努力做工作,以取得好的结果。国务院的机构改革雷厉风行,有关高校调整方案将很快出台,下面两三个月十分关键。校党政领导班子对此非常重视,认识高度一致,大家认为:学校的归属问题

合肥工业大学博士学位研究生-学位管理办公室

附件2 合肥工业大学硕士研究生 指导教师资格申请表 一级学科: 所属学院: 姓名: 填表日期: 合肥工业大学学位评定委员会制 二〇一五年十一月

填表说明 1、本表只需填写符合硕导遴选条件的相关内容,请申请者认真、如实填写。 2、封面上的“一级学科”,请按国务院学位委员会2011年颁布的《学位授予和人才培养学科目录》中的名称填写;“所属学院”为一级学科所在学院。 3、“项目名称及编号”中的编号:属国家有关部委、省、直辖市或地市(局)批准立项的项目,编号填写批准部门的项目编号,其他项目,请填校内编号。“起讫时间”以任务书(合同书)为准。 4、表中“是否核心刊物”,指的是由北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会研制出版的《中文核心期刊要目总览》中列出的期刊(简称“中文核心期刊”)。 5、论文收录情况主要填写SCI,SSCI,EI,A&HCI,ISTP和CSSCI。 (1)SCI,SSCI,EI,A&HCI,ISTP分别指美国科学情报研究所制作的科学引文索引数据库、社会科学引文索引数据库、工程索引数据库、艺术与人文引文索引数据库及科技会议录索引数据库。 (2)CSSCI指南京大学编制的中文社会科学引文索引数据库(近三年的数据库均有效)。 6、人文社科类学科包括:哲学、经济学、法学、历史学、教育学、文学、管理学、艺术学、建筑学;基础学科包括:数学和物理学。 7、近三年指2012年9月1日-2015年8月31日。 8、本表原则上不加页,但可依据本人业绩情况对第一~四栏作微调;请用A4幅面,双面打印。 附:合肥工业大学硕导选聘条件 (摘自《合肥工业大学硕士研究生指导教师资格审核暂行办法》(合工大政发〔2013〕151号)第五条硕导任职资格的基本条件: 1、拥护党的基本路线和教育方针,具有良好的职业道德,熟悉研究生教育规律,教书育人,为人师表。 2、身体健康,年龄不超过57周岁(新增硕导申请者,年龄不超过55周岁)的高级职称者;或年龄不超过35周岁、具有博士学位、承担重要科研课题的讲师。 3、研究方向较明确,近三年,主持省部及以上教研、科研项目≧1项;或主持的教研、纵横向科研项目到校研究经费≧6万元(人文社科类学科和基础学科≧2万元);或作为骨干成员,承担的教研、纵横向科研项目到校研究经费≧9万元(人文社科类学科和基础学科≧3万元)。 4、近三年,取得的学术成果达到如下基本条件之一: (1)以第一作者发表本学科领域校定核心期刊(2010版)或SCI、EI、SSCI、A&HCI、CSSCI 收录期刊论文≧1篇;或以第一作者发表国外期刊论文或“中文核心期刊”论文或ISTP、SCI、EI、SSCI检索(以下简称“四大检索”)学术会议论文≧2篇。 (2)公开出版学术专著、新编教材、译著1部(署名为前2名),并以第一作者发表国外期刊论文或“中文核心期刊”论文或“四大检索”学术会议论文≧1篇。 (3)获得厅局级一等以上科技成果奖励、授权发明专利(前2位)、实用新型专利(排名第1)、软件著作权(排名第1)、设计奖(拥有个人证书)、地方标准(前2位)、国家标准(前3位)≧1项;并发表国外期刊论文或“中文核心期刊”论文或“四大检索”学术会议论文≧1篇。 (4)以工程或设计为主的单位,获得2项以上国家或省部主管部门组织的设计比赛奖励(拥有个人证书),或承担过2项以上较大工程项目的设计、技术负责,并发表国外期刊论文或“中文核心期刊”论文或“四大检索”学术会议论文≧1篇。 第六条申请者近三年取得的学术成果,若超过基本条件的50%,其项目经费条件要求可减半。

西北工业大学《材料科学基础》课后题答案

1. 有关晶面及晶向附图2.1所示。 2. 见附图2.2所示。 3. {100}=(100)十(010)+(001),共3个等价面。 {110}=(110)十(101)+(101)+(011)+(011)+(110),共6个等价面。

{111}=(111)+(111)+(111)+(111),共4个等价面。 )121()112()112()211()112()121( ) 211()121()211()211()121()112(}112{+++++++++++= 共12个等价面。 4. 单位晶胞的体积为V Cu =0.14 nm 3(或1.4×10-28m 3) 5. (1)0.088 nm ;(2)0.100 nm 。 6. Cu 原子的线密度为2.77×106个原子/mm 。 Fe 原子的线密度为3.50×106个原子/mm 。 7. 1.6l ×l013个原子/mm 2;1.14X1013个原子/mm 2;1.86×1013个原子/mm 2。 8. (1) 5.29×1028个矽原子/m 3; (2) 0.33。 9. 9. 0.4×10-18/个原子。 10. 1.06×1014倍。 11. (1) 这种看法不正确。在位错环运动移出晶体后,滑移面上、下两部分晶体相对移动的距离是由其柏氏矢量决定的。位错环的柏氏矢量为b ,故其相对滑移了一个b 的距离。 (2) A'B'为右螺型位错,C'D'为左螺型位错;B'C'为正刃型位错,D'A'为负刃型位错。位错运动移出晶体后滑移方向及滑移量如附图2.3所示。 12. (1)应沿滑移面上、下两部分晶体施加一切应力τ0,的方向应与de 位 错线平行。 (2)在上述切应力作用下,位错线de 将向左(或右)移动,即沿着与位错线de 垂直的方向(且在滑移面上)移动。在位错线沿滑移面旋转360°后,在晶体表面沿柏氏矢量方向产生宽度为一个b 的台阶。

合肥工业大学学院搬迁工作方案

合肥工业大学学院搬迁工作方案

附件: 合肥工业大学学院搬迁工作方案 根据学校合肥校区双校区办学要求,学校决定部分学院从屯溪路校区整体搬迁至翡翠湖校区,汽车与交通工程学院从翡翠湖校区搬迁至屯溪路校区。此次搬迁工作涉及单位多,人数多,设备多,家具多,为保证搬迁工作按期、规范、有序地进行,特制定此方案。 一、搬迁原则 1.精心组织、严明纪律、服从安排、顾全大局; 2.优化利用、杜绝浪费、控制成本、一次到位。 二、搬迁工作领导机构 (一)成立搬迁工作领导小组 组长:梁樑 副组长:吴玉程朱大勇闫平陆林季益洪 成员:秦广龙陈鸿海陈翌庆祝元法王峰李峰刘颖陈文恩王小虎徐常胜祖权吴华清 刘峰韩江洪胡丹刘永胜李金华朱士信方留梁华国赵金华张代胜石琴郑利平鲁昌华刘健 姚日生 职责:1、全面负责学院搬迁工作的安排; 2、审定各学院搬迁经费预算;

3、研究解决搬迁过程中出现的各类重大问题。 (二)根据搬迁工作要求,成立六个工作小组 1.综合协调组 组长:季益洪 成员:陈翌庆李峰陈文恩田合雷范仁庆苏建国 职责:1)制定搬迁工作方案; 2)负责搬迁工作的总体协调; 3)落实搬迁工作领导小组交办事宜。 2.固定资产工作组 组长:祝元法 成员:李峰刘颖陈继靖 职责:1)摸清搬迁单位用房与设备、家具的基本情况,确 定搬迁设备、家具搬迁清单; 2)落实行政用房及科研用房分配方案; 3)负责搬迁单位国有资产的调拨、报废等处理工作; 4)落实搬迁工作经费。 3.实验设备工作组 组长:陈翌庆 成员:钟华勇王伟纵立安李祥毋奇云 职责:1)明确需要搬迁的设备清单; 2)编制设备添置与设备搬迁经费预算;审核各学

合肥工业大学机械系统设计复习与试题1

!机械综合原理设计!

1、试进行水果分选机的原理方案设计和结构方案设计。 方案一:原理方案设计:采用滚筒式来进行水果的分选; 结构方案设计:总体结构分为以下主要部分:进料斗、滚筒、收集料斗、机架、传动装置、摩擦轮等。 方案二:原理方案设计:采用摆动筛式来进行水果的分选 结构方案设计:水果分选机由分选机构、传动机构和电动机组成。水果分选时将水果运送至进料斗,然后流入到摆动筛中,使水果在摆动筛中作相对运动,并在此过程中通过相应的孔流出,以达到分级目的。

2.试进行回收后的牛奶瓶或啤酒瓶洗瓶机的原理方案设计和结构方案设计 原理方案设计: 为了清洗圆形瓶子外面,需将瓶子推人同向转动的导辊上,导辊带动瓶子旋转,推动瓶子沿导辊前进,转动的刷子就将瓶子洗净。 实现方案一:凸轮-铰链四杆机构方案 实现方案二:五杆组合机构方案:

3.给出一种步进式送料机构的设计构思。(本题可与相应的实验结合使用) 要求:应含有存储、送料、检验及检验后的分类处理等环节。(以棒料为例) 存储选择坯件自重式料仓,送料原理图如下

书上第66页也有一种方案。 4.图示为工厂中使用的虎钳,采用丝杆螺母机构,当需要较大距离移动钳口时非常不便。请针对这一问题进行一种可实现快速进给的虎钳机构设计(原理方案设计),画出其原理图。

5、试对于鸡蛋大小分级的分选机进行原理设计。(请至少提供两种方案,并简要说明实现方法) 0)电子称重式分选机:采用压力传感器称量水果,微机系统将传感器输出信号进行采样、放大、滤波、模数转换、运算和处理,然后用单片机控制相应的电磁阀送出开关量。 1)筛子分选法:采用平面振动筛,筛孔大小由分选尺寸确定,主要是通过筛体的振动使筛面鸡蛋以一定的速度向排斜端移动,小于第一层的鸡蛋落到第二层筛面。 2)回转带分选法:回转带分选法的工作方式是将水果置于两条分离带之间,若鸡蛋小于两带之间的距离,水果便从中落下。由于两条分离带之间的距离沿鸡蛋运行方向不断增大,使不同尺寸的鸡蛋落在下方相应的输送带上 6.根据对电子配钥匙机器的观察,对其作出原理构思并作出初步的结构设计。请用结构简图画出你的设计来,要求准确的表达其功能特点,并附有文字说明。 电子配钥匙机器的原理是典型的仿形铣床,机器可以将原钥匙的轮廓硬扫描出来并按照这个轮廓加工机器上待加工部位的钥匙,从而实现钥匙的复制,即配钥匙。

合肥工业大学数据库B卷13级会计1

考试时间:年月专业年级 13级会计1、2、3、4班层次专升本学号学生姓名成绩 一、填空题(每空0.5分,共12分) 1、是指对数据进行分类、组织、编码、存储、检索和维护,它是数据处理的 中心问题。 2、数据模型有和两类模型。数据模型通常由、和 完整性约束三部分组成。 3、数据库系统一般由、、和构成。 4、关系模型中有三类完整性约束:、和用户定义的完整性。 5、传统的集合运算是二目运算包括、差、、四种运算。专门的关系运算包括选择、、、等。 6、支持SQL的RDBMS同样支持数据库三级模式结构,其中外模式对应于和部分基本表,模式对应于,内模式对应于。 7、间接地实现支持存取谓词的用户权限定义。 8、审计一般可以分为和。 9、关系模式R中属性或属性组X并非R的码,但X是另一个关系模式的码,则称X是R 的。 二、简答题(每小题4分,共20分) 1、简述关系模型的3个组成部分。 2、在SQL语言中,SELECT语句的一般格式 3、在SQL语言中,模式定义与删除语句一般格式。 。 4、在SQL语言中,插入数据、修改数据、删除数据语句一般格式。 5、在SQL语言中,基本表定义与删除语句一般格式。 考生注意:答题内容勿超过装订线左侧装线订

考试时间:年月专业年级 13级会计1、2、3、4班层次专升本学号学生姓名成绩 三、在关系R和关系S,用关系代数写出R∪S、R∩S、R×S、R-S、σB(R)、(20分) R S 四、从表Student、Course表和SC表用SQL语言完成下列问题:(48分) 1、建立一个“学生”表Student。 2、向Course表增加“授课教师”列,其数据类型为字符型。 3、删除SC表 4、查询Course表中课程名和学分。 5、查询学号为20101101的学生的详细情况。 6、将一个新学生元组(学号:20101105;姓名:李四;性别:男;所在系:CS;年龄23岁)插入到 Student表中。 7、将课程名为数据库的学分改为6。 8、删除学号为20101102的学生记录。 表Student。 A B C A B C

合肥工业大学操作系统课程设计报告

一.设计题目 第9题:进程死锁的检测:绘制资源分配图 要求: 1)建立资源分配图的数据结构描述; 2)建立绘制资源分配图的历程,包括结点和有向边; 3)可以删除、添加节点或有向边。 4)可以鼠标在串口的任意位置指点,确定结点或者有向边的位置; 5)可以拖动现有结点的位置,使之相关的结点移动 6)可以存入文件和从文件中读取。 二.设计原理及算法描述 UNIX命令: ls [选项] 列出文件信息(默认为当前目录) ls无参显示一个目录中的文件和子目录 ls -l每行仅显示一个目录或名称 ls --help 显示此帮助信息并离开 mkdir目录 若目录不存在则创建目录 mkdir --help显示此帮助信息并离开

rmdir目录 若目录没有数据则删除目录 rmdir --help显示此帮助信息并离开 cp来源文件目的文件 将来源文件复制到目的文件 cp --help显示此帮助信息并离开 cat文件 或:cat 文件1 >> 文件2 显示文件内容或连接两个文件,并将结果输出到显示屏上 cat文件将文件的内容输出到显示屏上 cat 文件1 >> 文件2将文件1连接到文件2的结尾,并输出到显示屏上 cat --help 显示此帮助信息并离开 more文件 使文件能逐行(回车键)或逐页(空格键)显示并显示当前文件所占总文件的百分比 more --help显示此帮助信息并离开 mv文件1 文件2 或:mv 文件目录重命名或移动文件

mv 文件1 文件2将文件1名字改为文件2的名字 mv 文件目录将指定文件移动到指定目录下 mv --help显示此帮助信息并离开 sort文件 将文本文件内容加以排序 sort --help显示此帮助信息并离开 按照每个命令的功能编写一个实现函数。通过c++字符串操作从输入流获得指令以及参数,通过对指令以及参数的判别调用对应指令的函数,实现对windows内文件的各项操作。 三.开发环境 硬件环境: 个人PC机 软件环境: Microsoft Windows XP Microsoft Visual C++ 6.0 四.重要算法和设计思路描述 命令以及参数的获取:由于命令加参数最多能有四部分,所以申请4个字符串数组。并且将首地址都初始化为NULL,在后面的函数中用作判断输入参数的个数。根据输入流中的空格来分割命令和参数

合肥工业大学封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名:杜宗飞专业:计算机科学与技术 学院:数理信息学院学历:本科……………………….…………………………………………………………………………………手机:×××E – mail:×××地址:合肥工业大学

自荐信 尊敬的领导: 您好!今天我怀着对人生事业的追求,怀着激动的心情向您毛遂自荐,希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是合肥工业大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。合肥工业大学大学四年的熏陶,让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风;同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己,形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在合肥工业大学四年里,我积极参加各种学科竞赛,并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神,并在实践中,加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在合肥工业大学就读期间,刻苦进取,兢兢业业,每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时,自学一些关于本专业相关知识,并在实践中锻炼自己。在工作上,我担任合肥工业大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务,从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍,但坚持一定能创出奇迹”!求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质,不断的努力造就我扎实的知识,传统的熏陶塑造我朴实的作风,青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,期待贵单位给我一个机会,我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表,期待面谈。希望贵单位能够接纳我,让我有机会成为你们大家庭当中的一员,我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼! 自荐人:××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业,所 以精美。为您的求职锦上添花,Word 版欢迎 下载。

西北工业大学现代远程教育

西北工业大学现代远程教育郴州职业技术学院校外学习中心 自 评 报 告 二OO四年十一月

目录 一、学院概况 (1) 二、自评工作情况简介 (2) 三、自评结论及其论证 (3) 1.办学行为 (3) 2.机构、人员、设施 (5) 3.教学管理 (10) 4.日常管理 (11)

根据和2004年10月湖南省现代远程教育校外学习中心教学管理培训班的有关精神和湖南省教育厅《关于远程教育校外学习中心自评工作的通知》,我校外学习中心认真对照《湖南省现代远程教育校外学习中心评估指标体系》进行自评,现报告如下: 一、学院概况 郴州职业技术学院是经湖南省人民政府批准的一所全日制普通高等院校,其前身是国家级重点中专郴州商校和省级重点中专郴州机械电力工程学校。学院占地面积近600亩,建筑面积11万平方米,固定资产1.2亿元,拥有高标准的运动场,学生公寓,建有先进的校园网络系统、双向闭路电视、现代远程教学系统、多媒体电教室、电子阅览室、语音室、各专业实验室、计算机中心。学院现有教职工303人,专任教师210人,其中教授、副教授、高级讲师、高级工程师71人,讲师107人,有硕士13人、双师型教师56人。设有财会金融系、工业自动化系、工商管理系、计算机信息管理系、机械与汽车工程系、旅游文法系等6个系和基础课部、外语部、成人教育部等3个部。 学院的现代远程教育的工作由成人教育部负责,远程教育在我院自2004年开始招生以来,共招生一个年级213名学生,学院已建成千兆校园网,百兆到桌面;建有卫星接收系统,西北工业大学的课件能及时下载到服务器,计算机数与远程教育学生的比例达到4:1,每台计算机都能达到通过宽带上网,学院在技术上与师资上完全达到现代远程教育的要求。

合肥工业大学桥梁工程课程设计

课 程 设 计 陈程 土木班 汪莲 年 月 日 设计题目 学 号 专业班级 学生姓名 指导教师 装配式钢筋混凝土简支板桥

. 基本设计资料 设计资料 (). 桥面跨径及桥面净宽 根据该跨桥梁的方案比选,且该河流无通航要求,并根据《公路桥涵设计通用规范》第条的新建桥梁标准跨径的要求,方案确定为标准跨径米的钢筋混凝土空心简支板。 主梁全长:标准跨径13b L m =。 计算跨径:根据《公路桥涵设计通用规范》第条的规定,板的计算跨径取相邻两支承中心的距离,本桥取为米。 桥面宽度:根据《公路桥涵设计通用规范》确定桥面宽度为:净720.75m m -+?。 (). 设计荷载: 荷载等级:公路Ⅱ级,人群荷载2 3.0kN/m 。 .材料 钢筋:主钢筋用钢筋,其他钢筋用钢筋 混凝土: . 地形、地质条件 桥址处在河道标高为米;桥头路面标高为米;河道边坡为:;相应标准跨径m 13=b L ,河底宽。(如图 所示)桥址处高程以上为耕植土,高程以下为亚粘土,其基本承载力为,内摩擦角为 20。 5. 该河道无通航要求;设计洪水位为。 图 地形示意图 设计依据: ().《公路桥涵设计通用规范》( ); ().《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》( );

().《结构设计原理》第二版人民交通出版社; ().《桥梁工程》合肥工业大学出版社; ().《公路工程技术标准》(); 构造形式及截面尺寸 . 构造布置: .板桥纵断面: 由河面宽度及深度,采用等跨桥跨结构,全桥分七孔,每孔跨径分别为米标准跨径。桥上纵坡为定,桥头引道纵坡为。如图所示 图纵断面示意图 . 板桥横断面:参考我国交通部制定的跨径—空心板的标准图板厚的取值为—,本设计板厚取,并采用空心截面以减轻结构的自重。采用装配法施工,即先预制,后吊装的方法。根据施工现象的吊装能力,预制板宽为。具体尺寸见下图 图横断面示意图 . 板梁尺寸: 根据施工现场的吊装能力,预制板宽,其余尺寸见下图

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