教师调课管理制度
2024年代课调课管理制度(三篇)
2024年代课调课管理制度篇一：教师调课、代课制度教师调课、代课制度(征求意见稿)为维护学校良好的教学秩序，加强教学管理，提高教学质量，根据校务会议精神，对教师调课、代课，做出如下规定，请认真执行。
一、概念界定：1、调课是指教师因公外出(开会、办事)、因病事假或参加教育教学活动需将自己的课程与其他教师课程作适当调整的行为。
2、代课是指教师因公外出两天及以上(开会、办事)、因病(事)假或其他特殊情况不能上课的，由学校审核批准，安排其他教师代替上课的行为。
二、原则：1、严格执行学校课程计划，按课表上课。
学校调(代)课工作由教务处依据学校实际情况安排，各部门相互协调，全校教师积极配合教务处的调(代)课，私自调课、代课按旷工处理，以确保学校教学工作的正常开展。
2、凡符合我校《教职工考勤制度》规定的调课由当事人自行调整课程，并报学校教务处登记备案，教务处登记备案后为正常调课，否则一律视为私自调课，按旷工处理。
凡符合我校《教职工考勤制度》规定的代课由学校教务处按学校课程表安排其他教师代请假教师上课，教务处发放代课通知单并作好《学校教师代课情况》的统计工作。
3、学校调课遵循同班级教师为主，代课遵循同年级同学科为主，根据教师课程密集程度安排课程，提倡教师间团结互助、相互支持。
4、调课和请假教师要安排好教学工作后再履行请假手续，其中必须在工作日内享受的政策性假(婚丧育工伤等)、重大急病或生病住院的病假(以医院的病历、病假条、住院证明等相关手续为准)除外，但也应先通知教务处，事后及时补办请假手续。
5、所有教师只要当堂课无课程安排且未于工作日当天告知学校有不适合代课情况的，应主动接受代课工作安排，不借故推诿、不拈轻怕重。
凡安排的代课课程未按时到岗上课一律视为旷工，造成安全等责任事故将由其负全责。
6、任调(代)课课程的教师应自觉遵守学校有关教师教学常规工作方面的要求，确保每一堂课的质量。
语文、数学、英语等学科在授课后要按学校教学常规要求布置适量作业并及时批改。
小学调课、代课管理制度
小学调课、代课管理制度一、调课管理制度调课是为了解决因教职工请假、培训、疾病等原因导致的教师缺课问题，确保教学正常进行，提高教育教学质量。
为了规范和管理调课工作，学校制定了如下的调课管理制度：1. 教职工请假调课的程序：（1）教职工在请假前要提前向所在教研组长或行政管理人员提出请假申请。
（2）请假申请被批准后，教职工应及时向学校排课员说明调课需求。
（3）排课员应根据教职工的调课需求，在确保不影响学生正常上课的情况下，进行调课安排。
（4）教职工请假前一天需向学校办公室请假，以便及时通知学生和家长。
2. 调课任务的分配和完成：（1）学校行政管理人员负责调度全校的调课工作，确保每个班级的调课需求得到合理安排。
（2）学校会根据教师的请假情况和教学安排来确定调课的优先级。
（3）教师在完成调课任务后，需向行政管理人员报备，以供备案。
3. 调课的原则和限制：（1）调课要充分考虑学生的学习情况和教学进度，尽量减少对学生的影响。
（2）调课次数不得超过规定的次数，否则需要经过学校行政管理人员的批准。
（3）调课不能影响正常的教学秩序和教职工的工作安排。
二、代课管理制度代课是指由其他教职工代替请假的教师进行教学工作。
为了保证代课工作的有效进行，学校制定了如下的代课管理制度：1. 代课申请和安排：（1）教职工在请假前要提前向所在教研组长或行政管理人员提出代课申请。
（2）代课申请经过批准后，行政管理人员会根据学校教师资源和教学需求来安排代课教师。
（3）排课员会将代课教师的姓名、所教科目、教学时间等信息通知给被代课教师和学生。
2. 代课教师的资格要求：（1）代课教师必须具备相应的教师资格证书，熟悉教学内容和教学方法。
（2）代课教师应尽量与原教师教学风格相符合，以保证学生的学习连贯性。
3. 代课教师的职责和要求：（1）代课教师应按照原教师的教学计划和教学要求进行教学工作。
（2）代课教师要配合班级班主任和其他教师的工作，共同维护良好的班级秩序。
教师代课、调课管理制度
教师代课、调课管理制度1代课
(1)代课义务
全校教师必须自觉接受学校的代课任务，不得片面强调各种理由来推辞或拒绝，如有发生，由教务处记录，办公室审批，在年终考核中有所体现。
(2)代课审批
代课时间不超过一周的，由年级主任提出代课意见，由教务处批准。
代课时间超过一周的，由教务处提出代课意见，报学校批准。
年级和教务处在接到办公室通知后，方可安排请假老师代课事宜。
未在学校办公室履行请假手续的，一律不得安排代课。
因公务需要安排代课的教师，应至少提前一天到办公室履行因公请假手续，提出申请。
病假、事假需要安排代课的教师，原则上应提前三天到办公室履行请假手续，提出申请。
如事情突发，要尽可能提前电话告知办公室，并本人或委托亲属到校履行请假手续。
(3)代课工作量
代课教师增加的工作量在学期考核中计入总工作量。
除因公外，被代课教师的工作量在学期总工作量中扣除。
(4)其他要求
如教师在教学中出现偶发事件需要离开，由级部主任做好工作安排，不记为代课。
未经学校通知，任何人不得私自代课。
如私自代课期间发生责任事故，同时追究两人的责任。
2.调课
每学期课程表在学校正式公布后，任何人不得以任何借口私自调换。
教职工确因特殊情况需要调课的，必须事先经年级主任批准，并自行负责安排好代课教师。
若调课后出现空堂现象，视为教学事故，由发起调课的教师负责。
调课教师需向教务处提交书面申请并备案，说明理由，年级主任、教务主任签字确认后，方可实施。
教职工因突发事件无法自行安排代课教师的，由年级主任安排。
返岗后，调课教师要到教务处补齐备案材料。
调课管理制度
调课管理制度第一章总则为了规范学校的调课管理工作，保障学生的教学权益，提高教学质量，特制定本管理制度。
第二章调课管理的目的和原则调课管理的目的是为了保障学生的教学权益，提高教学质量，有效利用教学资源，促进学校办学目标的实现。
调课管理要坚持公平、公正、公开的原则，尊重师生的合理诉求，坚持教学安排的科学性和合理性。
第三章调课管理的范围和对象调课管理适用于学校内所有班级的学生和教师。
涉及到调课的情况包括但不限于因教师变更、课程调整、学生需求等原因导致的课程调整。
第四章调课的规定1.教师调课教师因病或其他特殊情况无法按时上课时，应当及时向学校相关部门报备，并提出调课申请。
学校根据实际情况决定是否同意教师调课，并及时通知学生和家长。
2.学生调课学生因病、家庭原因等需要调课时，应当提出书面申请，并得到老师及学校相关部门的同意。
学生个人原因引起的调课，需家长签署同意书方可进行。
3.课程调整学校因教学安排或其他原因需要进行课程调整时，应当提前通知相关教师和学生，协商一致后进行调整。
课程调整要保证比例适当，不得影响学生的正常学习进度。
第五章调课申请和审批程序1.教师调课申请程序教师因病或其他特殊情况需要调课时，应当向所在部门提出书面申请，说明调课原因和时间，并附医院或其他相关单位出具的证明文件。
部门在收到申请后，应当及时进行审核，确认调课是否合理，如有异议应当向学校相关部门说明。
2.学生调课申请程序学生因病、家庭原因等需要调课时，应当向班主任提出书面申请，并附有相关证明文件。
班主任在收到申请后，应当与教师和学校相关部门协商确认是否同意调课。
3.课程调整申请程序学校因教学安排或其他情况需要进行课程调整时，应当经过学校相关领导和教学管理部门的审批，并及时通知相关教师和学生。
第六章调课通知和执行1.调课通知学校对于所有调课情况应当及时通知相关教师和学生，通知内容应当包括调课原因、时间、地点等重要信息。
教师和学生需要根据通知调整自己的行程和学习计划。
教师请假和调课管理制度
教师请假和调课管理制度在学校中，教师请假和调课是一项非常重要的管理制度。
合理的请假和调课系统能够保障教学的正常进行，提高教师职业素养，为学生提供优质的教育。
本文将从多个角度探讨教师请假和调课管理制度的意义，以及如何完善这一制度。
一、加强请假和调课管理的意义教师请假和调课管理制度的实施，有助于保障教育教学的连续性和稳定性。
在教师请假时，学校可以及时进行相应的安排，避免因教师缺席而导致教学中断。
而调课则能够确保学生在没有教师请假的情况下，仍能按时上好课，不影响学习进度。
二、请假和调课管理应当合理公正请假和调课管理应当遵循公平公正的原则。
学校应建立规范的请假和调课流程，规定教师请假的事由和时间，以及请假的申请和批准程序。
对于调课，学校应明确调课的标准和限制，以免过度调课对学生的学习产生不良影响。
三、请假和调课应提前预告教师请假和调课应提前进行通知。
教师请假的话，应该提前向学校申请并说明请假理由，以便学校及时进行调度。
学校则应提前通知学生和家长教师请假的信息，以减少学生和家长的困扰。
对于调课也是如此，学校在进行课程调整时，应提前通知学生和家长，确保他们能够及时做好准备。
四、加强教师请假和调课的管理培训学校应加强对教师请假和调课管理的培训。
教师需要了解请假和调课制度的相关规定和流程，掌握操作技巧。
学校可以通过组织培训和讲座等形式，提高教师请假和调课管理的专业水平，确保管理工作的高效进行。
五、加强请假和调课信息的记录与统计学校应建立完善的请假和调课信息记录与统计系统。
每位教师请假和调课的情况应记录在案，并及时归档，以备不时之需。
通过统计请假和调课数据，学校可以掌握教师请假和调课的情况，及时发现问题，为管理工作提供参考依据。
六、激励教师保持良好出勤状态学校可以通过一些措施激励教师保持良好出勤状态。
如设立出勤奖励机制，对于出勤率较高的教师进行奖励，鼓励教师全力以赴地履行职责，提高教学质量和学校形象。
七、加强与家长和学生的沟通与合作学校应加强与家长和学生的沟通与合作。
小学调课、代课制度
小学调课、代课制度调课、代课制度是学校教学管理的重要组成部分，它有助于确保教学秩序的稳定，提高教学质量。
为了更好地规范我校的调课、代课工作，根据教育部门的相关规定，结合我校的实际情况，制定本制度。
一、调课1.调课原因（1）因特殊情况，教师不能按时上课，需提前向教务处提出调课申请。
（2）因教学需要，教师之间可以相互调整授课时间。
（3）学校组织的各类活动，需要占用正常教学时间，需提前向教务处提出调课申请。
2.调课流程（1）教师提出调课申请，说明调课原因及时间。
（2）教务处审核调课申请，根据实际情况进行调整，并通知相关教师。
（3）教师在接到调课通知后，按时调整授课时间，并通知学生。
（4）教务处对调课情况进行记录，并定期进行汇总。
3.调课注意事项（1）调课教师需提前做好准备，确保教学质量不受影响。
（2）调课后，教师需在规定时间内补上缺失的课程。
（3）调课不得影响学生的正常学习进度，确保教学计划顺利实施。
二、代课1.代课原因（1）教师因特殊情况，不能按时上课，需向教务处请假，并寻求代课教师。
（2）教师因故不能完成教学任务，需向教务处提出申请，寻求代课教师。
（3）学校组织的各类活动，需要占用正常教学时间，需提前向教务处提出代课申请。
2.代课流程（1）教师提出代课申请，说明代课原因及时间。
（2）教务处审核代课申请，根据实际情况安排代课教师，并通知相关教师及学生。
（3）代课教师在接到代课通知后，按时到岗上课，并按照教学大纲进行教学。
（4）教务处对代课情况进行记录，并定期进行汇总。
3.代课注意事项（1）代课教师需具备相应的教学水平和经验。
（2）代课教师需在上课前与原教师沟通，了解课程内容和教学要求。
（3）代课教师需按时到岗，确保教学质量。
（4）代课教师需在代课后向教务处反馈代课情况。
三、调课、代课的管理与监督1.教务处负责对调课、代课工作进行统一管理和监督。
2.教务处定期对调课、代课情况进行汇总，并对存在的问题进行分析和处理。
小学教师调课制度
小学教师调课制度为了确保学校教育教学工作的正常进行，维护教育教学秩序，提高教育教学质量，保障学生、家长的合法权益，根据我国相关法律法规和教育教学实际，特制定本制度。
一、调课原则1. 调课必须符合教育教学规律，不影响教育教学质量，不得违背教育教学计划。
2. 调课应遵循公平、公正、公开的原则，确保教师、学生、家长的知情权和参与权。
3. 调课应充分考虑教师、学生、家长的实际情况，尽可能减少对教育教学工作的影响。
二、调课范围1. 因教师个人原因无法按时上课，需提前向学校申请调课。
2. 因学校、班级教育教学活动需要，需对课程进行调整。
3. 因不可抗力因素，如自然灾害、突发事件等，导致课程无法正常进行，需进行调课。
三、调课程序1. 教师个人原因调课（1）教师需提前向学校提交调课申请，说明调课原因、调课时间、调课课程等相关信息。
（2）学校收到调课申请后，进行审核，审核通过后，通知教师、学生及家长。
（3）教师按照学校审核通过的调课方案进行调课。
2. 学校、班级教育教学活动调课（1）学校、班级需调课，需提前制定调课方案，包括调课时间、调课课程、替代课程等相关信息。
（2）学校将调课方案通知教师、学生及家长，征求意见。
（3）学校根据征求意见，对调课方案进行修改完善，并组织实施。
3. 不可抗力因素调课（1）学校在确认不可抗力因素后，立即启动应急预案，通知教师、学生及家长。
（2）学校根据实际情况，制定调课方案，包括调课时间、调课课程、替代课程等相关信息。
（3）学校将调课方案通知教师、学生及家长，组织实施。
四、调课监督1. 学校成立调课监督小组，负责对调课工作进行监督和管理。
2. 调课监督小组对调课申请进行审核，确保调课理由充分、程序合规。
3. 调课监督小组对调课实施情况进行跟踪监督，确保调课方案得到有效执行。
4. 调课监督小组定期对调课工作进行总结评估，提出改进意见和建议。
五、调课责任1. 教师个人原因调课，如未按规定程序申请调课，或调课理由不充分，造成不良后果的，教师应承担相应责任。
代课调课管理制度模版(3篇)
代课调课管理制度模版塔水处上游小学调课、代课制度为规范学校教学工作，确保正常教学秩序，有效实施教学计划，杜绝教学时间教师缺位现象，认真开展教育教学活动，全校师生应严格执行学校排定的课程表，不得擅自停课、调课、代课，如有特殊情况需要变动课程表时，应按以下规定办理：一、调课1、调课原因：教师外出开会、听课、研讨、培训(包括函授、各类、考研)；事假；病假；丧假；婚假；部门组织的教师外出活动；其他特殊原因造成无法上课的。
2、请假制度：教职工因故不能到岗工作的或办公期间需中途离岗的，应办理请假手续。
请假时需到教务处填写“教职工请假单”，并报有关领导审批(具体参见《教职工请假制度》)。
3、调课程序：教师本人提前____天持有关手续到教导处登记申请调课或代课，并填写“调课申请单”，教师自行联系调课事宜。
若自行联系确有困难者，由教导处统筹安排。
若因调课未落实出现无人上课，将记缺课责任人教学事故一次。
4、凡因生病(急病)或其它突发性事故造成无法上课的，应及时报告教导处。
如出现课堂缺位，记缺课责任人教学事故一次。
二、代课1、调课有困难，缺需代课的应向教导处提出申请，由教导处或教导处委托年级组或教研组安排代课。
每位教师都应积极承担代课任务。
2、被代课教师必须与代课教师办好教学进度交接手续，向代课人交代教学进度、作业、学生的学习情况、移交教材、备课本和记分册。
3、原则上班主任请假后，由副班主任自动补位，特殊情况由统一安排。
三、教导处设调课、代课情况记录本。
期末由教导处核实并发放代课费用。
四、教务处负责督促、检查课程的落实情况。
因调课、代课不落实而引发的课堂教学事故或课堂缺位，按照的有关规定追究当事者责任。
篇三：调课、代课制度重庆市合川区新华小学调课、代课制度第一条为加强教师出勤管理，保证教学工作正常有序开展，学校本着以人为本，和谐发展的原则，结合《重庆市合川区新华小学绩效工资考核办法》，特制定我校调课、代课管理制度。
第二条教师请假后课程安排遵循“调课为主，代课为辅”的原则，以减少对教学进度和教学效果的影响；调课仅限于任教同班级内；代课教师由教导处按“先同段同科，再同班级”的原则安排指定。
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教师调课、代课管理制度
为了加强教学纪律，维护正常的教学秩序，规范教学工作制度，现对教师调课、代课、及补课作如下规定。
1、调课：因特殊情况必须调课的，由要求调课的教师在课前
到教务处登记，任何教师不得私自调课，一经发现，调课双方均扣除教
师量化分1分。
2、（1）代课：教师因病请假，由请假教师自行联系代课教师
并在教务处登记，并在假满后上班的第一个工作日向学校提供有效证明
（住院、出院证明或处方签）。
不能按时提供有效证明的视为旷课。
超
过学校审批权限的按上级要求报主管部门审批。
（2）公假：根据相关要求，由教务处统一安排。
（3）事假：教师因事，确需请假。
需先写出书面请假条，经校长批准，并自行联系好代课教师，在教务处登记后方可离岗，超过学校审批权限的按上级要求报教育主管部门审批。
（4）因突发性事件，教师无法事先办理请假手续的，应及时向办公室报告，并与教务处联系落实代课事宜（自行联系代课教师），事后补办相关手续，否则视为旷课处理。
3、严禁教师进行有偿补课、有偿办班。
一经发现按相关规定处理。
本规定自公布之日起实行，未尽事宜由校务办负责解释。
平舆县思源实验学校
2016年春季
1。